2011.12教师读书笔记评选活动方案

第一篇：2011.12教师读书笔记评选活动方案

教师读书笔记评选活动方案

一、指导思想：

为了激发教师“超越自我”的热情，逐步树立“读书成为一种习惯，读书成为一种时尚”的意识，在学校中形成一种读书、研究的文化氛围。从而全面提高教师师德水平和业务素质，为全面推进素质教育和学校改革、发展提供资源保障。

二、活动目标：

1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣、是一种生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里洋溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。

三、活动时间

2011年3月——2011年12月

二、参加人员

各级骨干教师和45岁以下年轻教师

三、评选领导小组

组长：徐维玲

组员：王殿芳、苏荣秋、郝玉萍、鲁凡

四、评选方法

2011年12月将按照参加人数三分之一的比例评选出优秀读书笔记，并进行表彰奖励。

五、活动要求

1.教师结合个人实际，制定出教师个人读书计划。2.读书笔记书写要认真，字迹清楚规范。3.读书笔记必须由本人书写。

4.读书笔记的内容要求:摘抄原文原著的主要观点、精彩段落与阐发自己的观点、收获相结合。

5.教务处将定期检查，2011年12月完成并上交教师读书笔记。

第二篇：2011.12教师读书笔记评选活动方案

教师读书笔记评选活动方案

一、指导思想：

为了激发教师“超越自我”的热情，逐步树立“读书成为一种习惯，读书成为一种时尚”的意识，在学校中形成一种读书、研究的文化氛围。从而全面提高教师师德水平和业务素质，为全面推进素质教育和学校改革、发展提供资源保障。

二、活动目标：

1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣、是一种生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里洋溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。

三、活动时间

2011年3月——2011年12月

二、参加人员

各级骨干教师和45岁以下年轻教师

三、评选领导小组

组长：徐维玲

组员：王殿芳、苏荣秋、郝玉萍、鲁凡

四、评选方法

2011年12月将按照参加人数三分之一的比例评选出优秀读书笔

记，并进行表彰奖励。

五、活动要求

1.教师结合个人实际，制定出教师个人读书计划。

2.读书笔记书写要认真，字迹清楚规范。

3.读书笔记必须由本人书写。

4.读书笔记的内容要求:摘抄原文原著的主要观点、精彩段落与阐发自己的观点、收获相结合。

5.教务处将定期检查，2011年12月完成并上交教师读书笔记。

第三篇：最美教师评选活动方案

学校“最美教师”评选活动方案

棘针元小学

2016年11月

棘针元小学“最美教师”评选活动方案

为了营造我校尊师重教的良好氛围，鼓励教师扎根偏远学校，不计名利、安贫乐教、恪尽职守、无私奉献，更好地宣传总结我校教师的感人事迹和典型经验，充分展示我校教师队伍良好的职业形象和崇高的师德风貌，经研究决定，在全校范围内开展“最美教师”评选活动，制定此活动方案。

一、活动目的

以我校全体教师为对象，通过深入寻找、发掘、宣传有代表性、高素质的教师，对他们奉献乡村教育的高尚情怀给予褒扬和鼓励，鼓励教师长期在我校安心从教，在全校掀起尊师重教的热潮，助推我校教育事业蓬勃发展。

二、领导组织

组长：白丽芳

副组长：李述存

组员：王广丰

张淑杰

赵瑞纳

张庆庆

任晓茹

黄海花

三、评选对象及条件

（一）岗位要求 全校在职教师。

（二）师德要求

1.热爱农村教育事业，具有强烈的责任感和事业心； 2.爱岗敬业，乐于奉献，师德高尚，事迹感人； 3.以身作则，言传身教，爱生如子，爱校如家； 4.热心帮助学困生，关心家庭困难学生； 5.学生家长认可，口碑好，声誉高。

（三）业务要求

1.教学态度端正，遵循教育教学规律和学生成长规律； 2.工作刻苦努力，为学生服务，事迹感人。3.业绩突出，获得校级以上表奖。

（四）工作年限要求

要求参评对象在我校任教3年（含3年）以上。

（五）其他要求

发生过教学事故或曾受学校纪律处分者，不得参评。

四、评选标准

1．参评人员的事迹要典型、有代表性，能彰显教师献身教育、甘为人梯的坚定信念，能展现当代农村教师扎根农村，献身教育，于平凡中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。

2．推荐人选要坚持实事求是的原则，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象。

五、评选程序

1.教研组推荐。各教研组要高度重视此次评选活动，做好宣传动员工作，营造一种全体教师积极参与，比学赶超、争当先进的良好氛围。推选工作坚持公开、公平、公正原则，发扬民主，接受群众监督。每个教研组推荐一名教师参与全校评选。推荐人选要上交一份事迹材料，确保材料的真实性，要有细节，有生动感人的具体事例，字数在1000字左右，内容翔实，感染力强。2.组织演讲比赛。成立演讲评委（班子成员），对推选教师进行演讲打分，根据打分情况，汇总排出名次。

3.审核上报。学校根据评选范围和条件，组织师生民主投票、公开评选，最后通过班子会和支部会，根据演讲情况和投票情况全面衡量，择优确定推荐人选。候选人必须在学校公示3天，接受全体师生的广泛监督。无异议后上报教育局。

棘针元小学

第四篇：十大魅力教师评选活动方案

“十大魅力教师”评选活动方案

为推出本校优秀教育工作者，树立科研典型,弘扬教师敬业爱岗、教书育人、为人师表、关爱学生的乐教精神，提升教师的人格魅力、学识魅力、教学魅力、形象魅力等，搭建教师专业成长的个性魅力的展示平台，特制定此“十大魅力教师”评选活动方案：

1、具有高尚的师德和良好的修养。

热爱教育事业,热爱学校，具有大局观念,具有团队精神和合作意识，勇于承担教育教学重任,服从组织安排,人际关系和谐.甘于奉献,化苦为乐,关爱学生,深受学生的崇敬和爱戴，得到各级领导的认可和赏识。.2、具有勤学的精神和丰富的知识.主动学习本学科和相关学科的知识,学习教育教学理论，学习优秀教师的典型事迹，学习时事政治和人文知识, 具有深厚的文化底蕴,课堂教学具有一定的深度和广度，积累更多教育学生的事例，堪称学生的良师益友.3、具有研究的意识和先进的理念.主动.参加市、区、校的学科交流活动,积极进行教育科研试验和探究,具有现代的教师观和学生观, 形成以学生为本的课堂教学模式，师生关系融洽,课堂气氛活跃，培养学生的综合能力，1教师既是知识的传播者，又是学生人生的引路人，帮助学生树立正确的人生观和成长目标，为学生的终生发展服务。

4、具有文雅的举止和阳光的心态.教师要举止文明，言行高雅，习惯良好，堪称学生的表率。具有乐观阳光的心态，用微笑面对生活和困难，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，时时处处树立教师自身和学校的形象。

5、具有出色的智慧和育人的艺术。

积极思考，主动发展，善于把自己的知识和经验凝成智慧的金钥匙，用高超的育人艺术开启每个学生的心智，促进学生成功成才，做学生成长的贵人。

评选办法：以方案为标准和依据，采取量化积分的办法，每年6月进行评选。其中学生评价占50分，领导评价占30分，同行评价占20分，满分100分。按照成绩排序，前十名当选。

注：

1、具有违背《长春市教师五条禁令》和严重损坏教师和学校声誉和形象的事件，班子有权否决。

2、魅力教师的评选不受其他任何荣誉的影响，可以重复。

3、评上魅力教师的同志，开学典礼表彰，创造机会优先

出去学习和考察，评聘职称适当加分。

长春市第二十四中学

2011年9月

第五篇：开展微笑教师评选活动方案

开展“微笑”教师评选活动方案

白城市铁路幼儿园

为进一步推进我园精神文明活动的深入开展，进一步提高我园教学质量和服务水平, 经园长会议研究，开展“微笑”教师评选活动，具体评比方案如下：

一、活动目的：

以党的十七大精神为指导，深入贯彻幼儿园《纲要》、《规程》，进一步提高全园教职工的职业道德素质,提升办园水平和班级管理水平,全面推行服务标准化、亲情化，打造文明服务品牌,建设文明和谐幼儿园。

二、活动范围：

在全园教职员工中，开展创建“微笑”教师的评选活动。

三、评比方法：

1、教师投票选举、家长投票选举与领导评议相结合。

2、时间为每月评选一次。

3、精神奖励与物质奖励相结合。①在门厅张贴微笑教师照片。②给予奖励100元。

3、评选比例：按全园教职工人数10%的比例评选“微笑”教师。

四、“微笑教师”评比条件：

1、坚持对家长和幼儿微笑迎送，微笑时感情自然流露，仪容亲切自然。

2、坚持使用普通话，做到文明用语规范完整，亲切、流利，语速适中。

3、讲文明、讲礼仪、讲礼貌，着装得体大方，精神饱满、服务专注。

4、能主动和家长沟通交流，服务热情周到，服务态度好，能在工作中处处体现微笑服务，温情、细心耐心，服务意识强，工作效率高，无家长投诉。

5、遵章守纪、廉洁自律，为人师表、以身作则，无体罚和变相体罚，无安全事故。

6、做到十心：（忠心、爱心、全心、精心、热心、专心、尽心、恒心、诚心、耐心），刻苦钻研业务技能，专业素质明显提高，工作成效明显突出。

幼儿教师“微笑”细则

白城市铁路幼儿园

1、教师看到家长带领幼儿来园时，教师要微笑着迎接每一位家长，主动使用礼貌用语，如：您好！。

2、教师和幼儿见面后应该面带微笑地说：“早上好”、“你好！见到你真高兴！”或者说：“你今天真漂亮。”

3、教师与幼儿说话时，教师应该蹲下来面对幼儿，微笑交流。

4、幼儿表现突出或做对了事情的时候，应该面带微笑地对孩子说：“你真棒！”

5、当幼儿遇到难题找教师询问时，不管你有多忙，都应该停下手里的工作，面带微笑地给幼儿一个满意的答复。

6、幼儿回答问题正确时教师应该及时面带微笑地给予表扬或鼓励。

7、教师如果要借别人的东西时要面带微笑地说：“请借给我用一用好吗？”

8、如果幼儿帮助了教师，教师要及时面带微笑地说“谢谢，”不小心碰到孩子要说“对不起、没关系”等文明用语。

9、教师看到不安静进餐的幼儿要面带微笑地伸出食指给一个暗示：就餐时间不要大声喧哗。

10、教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿面带微笑地伸出一个大拇指：“你真棒。”

11、午睡前教师要微笑地和幼儿讲：“中午睡觉能长个子哦，而且下午要玩游戏，中午不睡觉就会没精神，还容易生病呢！所以，一定要乖乖的睡觉，好吗？”

12、”幼儿摔倒在地，教师应该鼓励幼儿自己爬起来，并面带微笑地问：“摔疼了吗？”并检查有无伤处。

13、幼儿在游戏时争抢玩具，独占玩具时，教师应该教育幼儿，面带微笑地说：“我们一起玩一玩，好吗？”

14、当幼儿小便或拉裤子时，教师要一边给幼儿换裤子，一边微笑着说：“宝宝，没关系的，老师不怪你，下次有小便和老师讲，不要憋着就好了，知道了吗？”

15、对晚来接孩子的家长，要理解家长的不便，真诚地笑迎家长，并提醒说：别着急，路上要小心！