第一篇：哎呀爱牙大作战(队会教案)
哎呀！爱牙大作战
郑州市惠济区岗李小学二年级中队
活动目标：
1、了解什么样的牙齿才是最健康的。
2、了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识。
3、掌握正确的刷牙方法。
4、知道四个护齿好习惯，努力养成这四个习惯。活动准备：
教具：
1、牙精灵、牙博士、益百分、达芬奇、蛀牙菌、牙树族等卡通头饰。
2.、课件：蛀牙形成过程图解；刷牙方法图解；浅龋、中龋、深龋的图片。
3、将队员分成：牙树族、牙齿巡逻兵、牙山巨人、爱牙奇兵四个小队
学具：每人一个牙刷、一个计分板； 活动过程：
1、小组汇报人数
2、中队长汇报人数
3、出队旗
4、唱少先队队歌
5、中队长宣布：岗李小学二年级中队“哎呀！爱牙大作战”正式开始。有请主持人上台
6、活动过程：
男：队员们。我们每个人都有一副牙齿。可是你们知道有关牙齿的知识吗？ 女：提问：
1、我们一生一共有（）副牙齿。
2、小朋友一般（）岁进入替牙期。
3、我们的恒牙一共有（）颗?
4、六龄牙一共有（）颗，是我们口腔里的大力士。（队员抢答、计分）
男：大家知道什么样的牙齿才是最健康的吗？（队员作答）
女：是呀！大家知道的可真不少。我们不仅要了解有关牙齿的知识，更要学会如何保护自己的牙齿。
男：大家知道吗？如果你不注意保护自己的牙齿，牙细菌随时可能损害你的牙齿。请欣赏小品：《牙细菌的入侵》。（带头饰的队员表演）
女：哎呀！队员们，牙细菌已经侵入了！男：请问：牙细菌的入侵方式：
（队员回答）将食物残渣分解成酸性物质。
女：，队员们！快快拿去自己的武器来对付他们啊！请欣赏第一小队的表演《牙齿巡逻兵》其他队员认真观察，找到他们抵抗牙细菌的办法。（队员表演，其他队员观看。）男：哪组队员能说出，牙齿巡逻兵用什么方法抵御牙细菌？（队员回答：定期检查口腔卫生）
女：说的真好。第二小组也有自己的抵御方法呢！请欣赏，第二小队的表演：《强大的牙树族》。
男：队员们，表演欣赏完了。哪组队员能说出，牙树族用什么方法抵御牙细菌？
（队员回答：早晚用含氟牙膏刷牙）
女：第三小队的队员们已经迫不及待的要展示他们抵抗牙细菌的方法了。请欣赏《牙山巨人的绝招》（队员表演，其他队员观看。）男：牙山巨人干的真漂亮！哪个小组的队员能够说出他们使用了什么好方法呢？
（队员回答：保持饮食平衡）
女：不好！牙细菌太多了，在这个关键时刻，看！我们的益达爱牙奇兵来了。请大家欣赏第四小队的表演《爱牙奇兵！出击！》（队员表演，其他队员观看。）
男：爱牙奇兵真厉害！哪个小组的队员能够说出他们使用了什么好方法呢？
（队员回答：餐后喝零食后咀嚼无糖口香糖）
女：经过大家的不屑努力，可恶的牙细菌终于被我们赶跑了。但是，他们并不死心，他们藏在一个不为大家知道的地方，随时准备侵害我们健康的牙齿。队员们！我们不能放松警惕，我们要随时准备来应战他们。队员们大家准备好了吗？ 队员：准备好了！
男：哎呀！不好，牙细菌又来了，队员们！让我们团结起来，一起出击！出击！赶跑他们吧！
辅导员总结：队员们！我们从这次“哎呀爱牙大作战”主题队会中不仅了解了牙齿的相关知识，更熟练掌握了抵抗牙细菌的四种方法。大家还记得吗？（队员回答）真好。让我们时刻准备，抵御牙细菌的侵袭吧！
师（呼号）： “准备着，为共产主义事业而奋斗！” 生：“时刻准备着！” 中队长：退旗、敬礼。礼毕。
“哎呀爱牙大作战”主题队会到此结束，谢谢大家！
第二篇：爱牙教案
班队活动方案
活动主题：随时护齿、从我做起 活动年级：六年级 活动目的：
结合“
9、20”世界爱牙日，帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。活动准备：
学生：搜集牙齿保健的有关知识；几个学生学习表演《爱牙歌》。
一、了解我们的牙齿。
1、学生结合自己课外查阅的资料，说说自己对牙齿的了解及其作用，其他同学从各个不同的角度补充。
2、（有请牙博士上场）了解什么是乳牙和恒牙。
小品
二、讲解《制服老虎——没有牙齿的大老虎》的故事
1、讲故事：我们认识了自己的牙齿，了解了牙齿的作用。那为什么要保护牙齿，不保护牙齿又有什么后果呢?请听童话故事《制服老虎》(教师讲解故事。视频崔榕《没有牙齿的大老虎》
2、讨论：你听了这个故事有什么想法呢?
3、教师小结：吃糖太多就会产生“虫牙”，医学上称为龋齿。其实龋齿并不是被虫子给吃了，而是由于牙齿的硬组织被酸性物质不断腐蚀形成的。人的口腔里面有许多细菌，而口腔的温度、湿度又极利于细菌的生长繁殖。如果吃了东西不刷牙，食物的残渣被口腔内的细菌分解、发酵，可以使口腔中的酸度大大提高，这些酸性物质若是长期腐蚀牙齿，久而久之，龋齿就形成了。
三、保护牙齿我们要怎么做。
1．要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜过长。刷牙要注意正确的方法：顺着牙，竖着刷，刷完里面再刷外面。不可横向来回用力刷，否则会损伤牙龈。简单的记忆法：刷牙要做到“三个三”。
2．平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果。尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。
3．如果牙齿有病，应及时就医。遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除。
4．为了保持牙齿的健康：均衡饮食！
（1）均衡的饮食、适量分配一天中的各餐(为了避免吃零食，一天中应安排四餐：早餐、午餐、晚餐和点心时间)对坚固的牙齿十分有利。事实上，这有利于我们的牙齿更好的抵抗刺激：
相反的，零食，特别是那些“软”食品、碳水化合物食品(糖果或者甜饮料、面包、糕点……)或者酸性食品(苏打水、水果、果汁)，通常会增加龋齿的危险。糖
分可以转化为酸，而酸可能破坏牙齿表面的釉质。如果有可能，在每次吃完食物之后要仔细的清洁牙齿。如果没有条件，也可以认真漱口或者嚼一块无糖的口香糖。
（2）四种奶制品让牙齿更坚固
我们应该饮用牛奶，最好不要喝甜饮料。奶制品(酸奶等等)还带来了钙质、磷质和维生素D，后者将增加钙和磷的吸收。最后，酪蛋白，奶中主要的蛋白质，能限制牙齿釉质无机盐排出过多。过去人们的做法就很好：通常在吃过甜点之后才吃奶酪，借助于酪蛋白的限制作用和奶中的脂类，减少由碳水化合物中分泌出的酸。
（3）多喝矿泉水，它是氟的天然来源
要做到以上几点并不难，关键在于要持之以恒。愿同学们都拥有一副健康而美丽的牙齿。
四、爱牙护齿知识竞赛。
1、人在一生中有两付牙齿。第一付牙齿称为（），共有（），第二付牙齿称为（），共有（）。
2、说一说，同学们要保护好自己的牙齿，要做到哪几点？
3、刷牙我们要做到哪“三个三”？
五、朗诵爱牙儿歌。
小牙刷，手中拿，牙刷你选对了吗？刷头尖，刷毛软，这样牙刷不伤牙。氟泰牙膏防蛀牙，牙齿健康人人夸，合理饮食少吃糖，常去医院定期查。保健牙刷保护牙，早晚刷牙功劳大。
小牙刷，手中拿，我们一起来刷牙。上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，来回刷，牙齿里面别忘啦！上上下下里里外外全刷遍，刷得牙齿顶呱呱！
六、课堂小结。
经过这堂课的学习，希望同学们掌握爱牙护齿的小知识，知道怎么样正确刷牙。从小养成正确的用牙爱牙卫生，保持一口洁白健康的牙齿。让笑容永驻你们的脸上，让健康快乐伴随你们一起成长。
人的一生有两副牙：一副为乳牙，共20个，上、下颌各10个。另一副为恒牙，恒牙28～32个均为正常。
儿歌
小牙刷，手中拿，我们一起来刷牙。
上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，来回刷，牙齿里面别忘啦！
上上下下里里外外全刷遍，刷得牙齿顶呱呱！
口腔保健措施
一、剔牙 在咀嚼食物过程中，牙齿间隙经常夹进食物的纤维（如韭菜、芹菜、瘦肉等），它们对牙齿和牙周组织都有损害，应及时剔出。
二、叩齿 自古以来，善养生的人都知道齿宜常叩“。轻轻叩齿，能促使其血脉畅通，用以保护牙齿。”清晰叩齿三十六，到老牙齿不会掉"。其方法是：口唇微闭，先叩臼齿50下，次叩门齿50下，再错牙叩齿50下，每日早晚做一次。
三、正确咀嚼 咀嚼的正确方法是双侧或两侧交替使用牙齿。
四、纠正不良习惯 有些婴幼儿由于有吮拇指、舔牙、咬牙、张口呼吸、咬嘴唇等习惯，造成牙齿的错畸形。纠正不良习惯有利于牙齿保健，牙齿排列不齐应尽早娇正。
五、常饮茶水 茶叶中含氟，有预防龋齿的作用，常饮茶水或以茶水漱口可收到护齿和清洁口腔的作用。
六、慎服某些药物 四环素、金毒素等药物可使牙齿发黄或釉质发育不全，日后易发生龋齿。因此，怀孕哺乳期的妇女和婴儿期的孩子不要大量或长期服用这些药物。
七、食谱广营养好 牙齿的发育离不开各种营养食物，因此，不论是成份还是少年儿童，饮食要多样化，不要偏食。
八、保精护齿 肾主骨，齿乃骨之余也。肾精充沛，则牙齿发育政党而长得坚牢。故养肾蓄精也是牙齿自我保健的一种手段。
九、防止外伤 不要用牙齿启盖等坚硬物品，防止牙齿损伤。
第三篇：爱牙教案
《爱牙护齿》教学设计
一、教学目标
（1）认知目标：使学生了解牙齿的部位、名称,知道龋齿是怎样形成的。了解爱护牙齿的一般常识。
（2）技能目标：掌握正确的刷牙方法。
（3）情感目标：通过本节课学习让孩子懂得养成良好的爱护牙齿习惯的重要性，保护好自己牙齿。
二、教学重点与难点
（1）重点：懂得爱护牙齿的重要性。（2）难点：掌握正确的刷牙方法。
三、课前准备
（1）教师准备：1．牙齿模型； 2．刷牙方法的课件；
（2）学生准备：每人一套刷牙用具。
四、教学过程
（一）激趣导入
1．孩子们每年的6月1日是什么节日呢？（生：六一国际儿童节），那你们知道9月20日是什么节日吗？
2、介绍爱牙日的由来。
3、牙齿每天和我们形影不离，你们知道牙齿都有什么功能吗？（吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿、牙齿还影响美观…………）
4、师小结：你们说得可真棒，但牙齿的作用还不止这些，请听男子汉们表演的儿歌《小小牙齿本领大》。（齐）小小牙齿本领大
（生1）小小牙齿本领大，今天我来把它夸。（生2）一颗牙齿细又小，大家团结力量大。（生3）切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。（生4）营养充分被吸收，身体长得高又大。（生5）小朋友们学拼音，读准字母人人夸。（生6）可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。（生1）z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。（生7）不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。（生6）终于长好大门牙，唱歌进步讲准话。（生7）看来做个快乐人，还得天天保护牙，（齐）保护牙！
（二）介绍牙齿大家庭
师：说的真好！牙齿有这么多用处啊！那我们可要好好的爱护我们的牙齿了。
1、今天就让我们一起走进牙齿王国，了解更多有关牙齿的知识，你们愿意吗？
2、师介绍乳牙、恒牙。
课件：乳牙(大约有二十颗)，人长到六、七岁左右乳牙开始脱落，牙床上会长出新的牙齿--恒牙(恒牙通常有二十八颗至三十二颗)。如果恒牙掉了，那可就长不出新牙了
3、同学们，你们知道牙齿分哪几类吗？
（生回答，师重点讲解切牙、尖牙、磨牙。课件展示牙齿模型图。）
4、今天，牙齿家族的成员们也来到我们二一班，下面请欣赏她们给大家带来的表演《牙齿大家庭》。
生一：大家好，我是切牙，我的特点是宽、平、薄，就像切菜刀一样，所以我的名字叫切牙。同学们，你们记住我的名字了吗？我的名字叫……（切牙）生二：大家好，我是尖牙，因为我长得尖尖的，就像一把锥子，所以我的名字就尖牙。同学们，你们记住我了吗？我是……（尖牙）
生三：大家好，我是磨牙。我长在最后面，又宽又大，就像磨面用的磨盘，我的身上还有许多沟槽呢！所以我的名字就磨牙。大家记住我了吗？我的名字叫……（磨牙）
生一：我的作用是咬断食物。生二：我的作用是撕开、撕裂食物、生三：我的作用是磨碎食物。
齐：只要我们齐心协力，就能把食物磨得碎碎的。
5、、你们说得可真棒，牙齿的作用真是太大了。
（三）交流龋齿的体验
人人都想拥有一口健康的牙齿，但是有些人因为保护措施不得当，牙齿得病了。请看故事《没有牙的大老虎》
1、播放视频，然后让学生说说其原因。
2、小调查：谁看过牙医，说说你的感受。
3、课件：蛀牙形成原因。
细菌是产生蛀牙的罪魁祸首，如果我们的口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量的细菌。
细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸来破坏我们的牙齿。经过一定时间破坏，牙齿上就产生龋洞，这时，蛀牙就形成了。4．小组讨论：如何预防龋齿？ 5．汇报： 4个护齿好习惯：
小朋友要坚持四个护齿好习惯，预防蛀牙。
通过“早晚选用合适的牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作。
通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生。
通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑pH值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。
6．师生共同小结：要爱护好我们的牙齿，就必须改掉一切不良的用牙习惯，做到早晚刷牙，饭后漱口，注意用牙卫生，乳牙换成恒牙后一生都要用他来吃食物.帮助正确的发音,促进颌骨的正常发育.希望同学们都有一口健康的牙齿.这样我们才能有健康的身体和美丽的容貌。
（四）学习刷牙的方法
（1）牙膏、牙刷、水温的选择。
（1）课件讲解正确的刷牙方法，教师演示，学生分组练习。（2）师生齐念儿歌《正确的刷牙方法》（3）跟随《刷牙歌》练习刷牙。
（五）活动四：评选刷牙小明星
请出刷牙小明星，为他们发奖,并请他们谈谈用正确的刷牙方法，和平时刷牙有什么不同的地方或感受。
(六)小结
教师提出希望，送给每个小朋友刷牙星累积卡，鼓励每天早晚刷牙。
第四篇：爱牙护牙(教案)
好牙齿，好习惯
——
中队活动教案
一、活动目的
1、使学生认识保护牙齿的重要性。
2、指导学生掌握正确的刷牙方法，培养学生良好的用牙卫生习惯。
3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。
二、活动准备
教师：课件、中队旗、出旗曲、退旗曲、视频、《中国少年先锋队》队歌。
学生：搜集牙齿保健的有关知识；一把牙刷。
三、活动过程：
（一）活动预备
1、中小队长整队集合。
2、中队长向中队辅导员报数。
3、辅导员：接受你的报告，希望我们的活动圆满成功。
4、中队长整队，出旗
5、唱队歌。
6、主持人宣布：“好牙齿，好习惯”六（4）中队活动现在开始。
（二）活动开始
1、猜谜语
2、谈谈牙齿对我们的作用
让学生说说牙齿对我们的重要性并根据所说内容整理板书。
3、了解我们有多少牙齿。（小时候乳牙20颗。长大后恒牙32颗）
4、了解牙齿的分类以及作用
5、健康牙齿的标准是什么？
6、两人小组检查牙齿的情况，请代表发言。
7、了解蛀牙形成的原因
8、队员小组实践正确的刷牙方法及指名队员在班上演示。
9、观看视频，谈感受
（1）遇到下列行为，你会怎么办?（2）不要因为小毛病惹下大麻烦
10、谈谈怎样保护牙齿（牙大夫支招）（1）早晚刷牙，饭后漱口
（2）健康饮食，少吃糖（出示图片判断）（3）使用保健牙刷（4）定期检查。
11、爱牙知识大比拼
12、小组制作一些爱牙标语
13、发起爱牙倡议
（三）活动结束
1、辅导员讲话
同学们，牙好胃好身体好！牙齿洁白笑容美！让我们积极行动起来，爱护牙齿，关爱家人。让我们共同祝愿：人人都有一口好牙，人人都有健康的身体！
2、呼号
辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体队员：“时刻准备着！”
3、退旗
4、中队长小结，并宣布活动结束。
2015年11月3日
第五篇：“知牙 爱牙 护牙”主题队会教案
“知牙 爱牙 护牙”主题队会教案
一、活动目的
1、使学生认识保护牙齿的重要性
2、掌握正确的刷牙方法
3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯
二、活动准备
教师：课件、中队旗、出旗退旗曲、《中国少年先锋队》队歌 学生：搜集牙齿保健的有关知识
三、活动过程：
（一）队会开始仪式（略）
中队长：现在我宣布：三（1）中队“知牙
爱牙
护牙”主题队会现在开始。甲乙主持（甲-何佳宁，乙-沈清芸
（二）快板《小小牙齿本领大》
甲：同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。
乙：是呀，同学们，牙齿天天和我们形影不离，你知道它有哪些作用吗？（指名）
丙：牙好，胃口就好。
丁：身体倍儿棒，吃嘛嘛香。戊：牙齿好才是真的好。
己：每颗牙齿少不了，少了一颗就不好，吃起东西真烦恼。庚：牙齿白花花，人人笑哈哈。辛：牙齿磨食物，肠胃好喜欢。
甲：你们说得可真棒，但牙齿的作用还不止这些，请听由王众褀、梅朴涵的快板《小小牙齿本领大》。
（齐）小小牙齿本领大
（梅）小小牙齿本领大，今天我来把它夸。
（王）一颗牙齿细又小，大家团结力量大。
（梅）切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。
（王）营养充分被吸收，身体长得高又大。
（梅）小朋友们学拼音，读准字母人人夸。
（王）可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。
（梅）z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。
（王）不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。
（梅）终于长好大门牙，唱歌进步讲准话。
（王）看来做个快乐人，还得天天保护牙，（齐）保护牙！
甲：牙齿的作用还真不小！
乙：是呀，所以我们要保护牙齿，那么关于保护牙齿的知识，你知道多少呢？同学们，让楼可涵、李佳儒带我们一起学习一些关于爱牙护齿的知识吧，（三）爱牙知识大公开 选择题 楼：首先是选择题，以下哪些食物对牙齿有害呢？请同学们选一选。
1、以下哪些食物对牙齿有害？（ABCE）
A 汉堡
B蛋糕
C甜饼干
D玉米
E冷饮
F芹菜
2、对牙齿有益的食物有哪些 ？（ABCDEF）
A白菜
B花生
C胡萝卜
D苹果
E玉米 F 芹菜G 汉堡
3、咀嚼带来的好处有哪些？(ABC)A 改变唾液的流向
B 唾液的化学物质在咀嚼时甚至会发生改变，所产生的唾液具有更好的缓冲作用
C还可帮助控制牙龈炎的发展
4、健康牙齿的标准有哪些？
（ABCDE）
A 牙齿干净
B 没有蛀牙
C 不会疼痛
D 牙龈颜色正常
E 没有出血现象
5、牙齿的作用是什么？（ABC）
A帮助发音
B咀嚼食物
C美观 D咬指甲
6、产生蛀牙有哪几个原因？（ABCD）A细菌
B食物中的糖
C牙齿
D时间
判断题
楼：接下来是判断题，请同学们仔细听题。（一题一题报）
1、健康的恒牙一共有30颗。（）
2、人的一生会有两副牙齿，第一副叫乳牙，第二副叫恒牙。（）3、每天刷牙就好，牙齿不疼不用去医院检查。（）
4、牙齿的作用是帮助发音、咀嚼食物和美观。（）
5、没有门牙，说话也照样清楚。（）
6、我们要保护牙齿，所以要多刷牙，一天刷牙三遍以上。（）
7、牙齿各有分工，切齿象把刀，切割食物象把刀；尖齿有锋利的牙尖，刺穿和撕裂食物全靠它；磨牙象磨盘，磨碎食物少不了它。（）
（四）护齿知识学习
甲：同学们对于保护牙齿的知识了解得真多，现在就让我们再来学习一些吧。乙：首先，请看
爱牙小知识
（一）——蛀牙的形成原因。
细菌是产生蛀牙的罪魁祸首，如果我们的口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量的细菌。
细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸来破坏我们的牙齿。经过一定时间破坏，牙齿上就产生龋洞，这时，蛀牙就形成了。
爱牙小知识
（二）——四个护齿好习惯
小朋友要坚持四个护持好习惯，预防蛀牙。
通过“早晚先用合适的牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。
通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作。
通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生。通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑pH值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。
甲：你们知道专家是怎么建议我们的吗?让我们大家都来看看吧！（点击屏幕，出示爱牙小知识）
爱牙小知识
（三）——牙齿脱落的原因
A 年龄原因（儿童从6岁左右开始换牙，或老年人自然落牙）
B 长期蛀牙（长时间蛀牙，造成牙床上的神经和肌肉损坏腐烂﹐导致牙齿脱落(或请牙医拔掉有蛀损的牙齿）
爱牙小知识
（四）——为什么要定期进行口腔检查？ A 有利于牙齿健康，防止蛀牙;
B 医生对日常的护齿好习惯提出建议，帮助我们预防龋齿和其他牙病;C 如果有蛀牙，医生就会及时帮你治疗，防止蛀牙严重;
D 有需要的话，医生还会帮你彻底的清洁牙齿，使你的牙齿清洁漂亮。
（五）小品《都是糖果惹的祸》
王亦乐：仓思睿，虽然我知道这么多爱牙小知识，可是甜品和糖果我真是很喜欢的哪！
仓：你可不要小看了这些甜品和糖果，好多同学的蛀牙都是因为它们才形成的。曹：糖果真有这么厉害吗？
王：是啊，不信，请看小品《都是糖果惹的祸》。
（小品准备：“蛀虫”、“牙齿”戴头饰、小明、小云、桌椅各
一、镜子）牙齿：钱骋；蛀牙：王力斌；小云：周李琦；小明：吴正吉
“牙齿”：（趾高气昂地挥手上）大家好，我是小明的牙齿，（指头饰）瞧，我的身体多白呀，谁见了我都夸我漂亮呢！这可都是小明妈妈的功劳，因为妈妈从不给小明吃糖果，这个星期妈妈要出差，我还真有点舍不得她走呢。（边说边下）（小明回家正写作业）
小云：（上）咚咚咚（敲门声）小明：谁呀？
小云：我是你的表妹小云啊！
小明：（上，开门）小云，是你啊，快进来吧！
小云：不了，我还要去买水彩笔呢！（拿出一袋糖）昨天，妈妈买了两袋糖，给你一袋慢慢吃。我先走了。小明：谢谢。再见。小云：再见。
小明：（关门，坐桌前）这糖可真漂亮，（舔嘴唇）一定很好吃。（拿一颗糖，剥开，刚准备放进嘴里）哎呀，被妈妈发现就惨了。（放下，东张张，西望望）咦，妈妈怎么不在家？（手托腮想，突然一拍脑门）对了，今天妈妈出差去了。（跳）太好了，我终于可以痛快地大吃一顿了！（赶紧回桌前吃糖，边吃边哼歌）（不一会儿，桌上一堆糖纸）啊，真好吃！明天星期六，作业还是明天再写吧。（打哈欠，伸懒腰）时间不早了，我还是整理整理睡觉吧！（收拾作业、糖纸，下）
（打呼声）“牙齿”（戴黑牙头饰捂嘴上）哎呀，好痛啊！这几天，小明天天吃糖果，而且吃完不刷牙，害得我的家里有了蛀虫。（作惊讶状）哎呀，它们又来了！三个“蛀虫”：（上）今天又有糖吃了，快！（围住“牙齿”吃，同时“牙齿”无助地反抗，“蛀虫”撕掉“牙齿”头饰一角）
“牙齿”：疼死我啦！
三个“蛀虫”：吃饱了，走吧！（下）
“牙齿”：哎，都是糖果惹的祸。这几天晚上，这些蛀虫都以我为食，咬我、吃我，害得我成了这副模样。呜呜„„（大哭）小明：（睡眼惺忪地上）是谁在哭啊？
“牙齿”：是我，我是你的牙齿啊！你快看看我吧，都变成什么样了？ 小明：（镜子照“牙齿”的头饰）哎呀，天哪，你是我的牙吗？ “牙齿”：（点头）嗯！小明：怪不得这几天我睡觉睡不安，半夜总是会疼醒呢。吃饭的痛苦就更别提了，只要一碰到牙齿，牙齿就拼命流血，止也止不住。可真是痛苦万分啊！“牙齿”：这都是你吃糖不刷牙的结果。现在改还来得及，你快改了吧！小明：好，我现在就带你去刷牙！（拉“牙齿”）
“牙齿”：太好了，走！（两者同下）
（六）学唱益达护齿歌
何佳宁：小明知错就改，真是个好孩子。要想爱护好自己的牙齿，我们就得好好刷牙。
乙：让我们一起来唱唱《益达护齿歌》吧！
（七）队会结束仪式
1、何：今天我们的活动到此结束，请辅导员老师讲话。
2、（辅导员）：队员们，我祝贺你们这次中队主题会开得欢乐而有意义。我希望大家能用实际行动从小培养爱护牙齿的好习惯，学好各种爱牙本领，带动爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人一起爱护自己的牙齿，让健康的笑容像花儿一样处处开放。
3、呼号：（师）起立、呼号（全体握右拳）辅导员高呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”生答：“时刻准备着！”
4、退旗（播音乐，全体队员敬礼）何：退旗、敬礼、礼毕、请坐。
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