对联平仄常识

第一篇：对联平仄常识

对联常识：对联平仄

作者：佚名

对联，雅称楹联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联）等。

对联文字长短不一，短的仅

一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：

一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

（一）平仄归类标准

在现代对联写作、评选中，提倡以普通话四声（阴、阳、上、去）为平仄归类标准。

但是，前人作品中某些字古韵、今韵读音差异较大，为充分体会其意境和韵味，应该掌握古四声（平、上、去、入）。参见《平水韵部》。

允许用古四声创作对联，但应加以注明；如果出句注明“使用古韵”，对句也应遵循古韵，不应在一副对联中古今声韵混用。

普通话平仄归类，简言之，阴、阳为平，上、去为仄。（古四声：上、去、入为仄。）

（二）平仄相谐规则——马蹄韵

当代楹联界公认的平仄相谐规则是中南大学楹联研究所余德泉教授提出的“马蹄韵”规则。

马蹄韵最基本的规则：平平仄仄两两交替！这是马蹄韵对联规则的精华所在，因状如马蹄的节奏，“马蹄韵”因此而得名。

以上联为例，马蹄韵有两种平仄排列规则（平仄杆）：

第一种：平仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄

第二种：仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄

不论是句脚平仄还是句中平仄，均应遵循此规则：

句脚平仄：不管多少句的联语，每一分句的句脚字只要从上列任意一个“平仄杆”的最后依次向前取一截，即可符合马蹄韵规则。

句中平仄：不管多少字的联句，只要从上列任意一个“平仄杆”的最后依次向前取一截，即可符合马蹄韵规则。

下联平仄一般要求和上联相反。

完全符合“平仄两两交替”规则的联句称为“正格”，不完全符合的称为“变格”。

1、句脚平仄正格举例

二句联：

门辟九霄，仰步三天胜迹；（平仄）

阶崇万级，俯临千嶂奇观。（仄平）

爆竹知人意，声声悦耳；（仄仄）

梅花晓天时，朵朵欢心。（平平）

三句联：

申奥功成，入世关通，一年好景蛇辞岁（平平仄）

兴邦业举，富民旗展，万里雄图马跃春（仄仄平）

勤廉并行，作风转变，民安国泰千秋富（平仄仄）

法德齐治，正气弘扬，地久天长四海春（仄平平）

四句联：

九州风物，荡漾胸中，一任他海阔天空，鸢飞鱼跃；（仄平平仄）

三晋溪山，奔腾眼底，合归我松青柏翠，鸟语花香。（平仄仄平）

申奥扬眉，入世争雄，足球圆梦，喜事桩桩强国力；（平平仄仄）

促农迈步，航天斗艳，科技兴邦，丰碑座座快民心。（仄仄平平）

五句联以上以此类推，不再举例。

2、句脚平仄变格举例

民意顺，国运兴，四海讴歌称盛世（仄平仄）

春风和，日色丽，九州景物换新颜（平仄平）

此例句脚平仄没有遵循“两两交替”规则（没有从“平仄杆”的最后依次向前截取），故为变格。

四句、五句及以上的长联，有时为了联意需要或者运用特殊联格的缘故打破“两两交替”规则，即为变格。例：

新相识，旧相识，春宵有约期方值。试问今夕何夕，一样月色灯色，该寻觅。（识、值、夕，古韵仄声）

这边游，那边游，风景如斯乐未休。况是前头后头，几度茶楼酒楼，尽勾留。

（句脚押韵）

人人论功名，功有实功，名有实名，存一点掩耳盗铃之私心，终为无益；

官官称父母，父必真父，母必真母，做几件悬羊卖狗的假事，总不相干。

（拆词分总）

循规曰圆，循矩曰方。当圆则圆，当方则方。或舍圆求方，或舍方求圆，圆方岂可随心变。

明事为觉，明知为悟。错觉非觉，错悟非悟。有以觉求悟，有以悟求觉，觉悟缘由阅世来。（觉，古韵仄声。普通话jue2平声）

（句脚越递）

3、句中平仄正格举例

一言句：

旧（仄）

新（平）

二言句：

诗癖（平仄）

画痴（仄平）

看水（仄仄）

听泉（平平）

三言句：

独生子（平平仄）

特种兵（仄仄平）

龙胆草（平仄仄）

马兰花（仄平平）

四言句：

四方来宝（仄平平仄）

八路进财（平仄仄平）

恩来立志（平平仄仄）

马到成功（仄仄平平）

五言句：

有客如擒虎（仄仄平平仄）

无钱请退之（平平仄仄平）

——五言句律诗格之一

百花开盛世（仄平平仄仄）

双燕入农家（平仄仄平平）

——此格式也可看作下列格式的变格。

八方盈正气（平平平仄仄）

四化涌春潮（仄仄仄平平）

——五言句律诗格之二

六言句：

梅报九州春讯（平仄仄平平仄）

——六言句此格式也可看作下列格式的变格。

处处明山秀水（仄仄平平仄仄）

家家笑语欢歌（平平仄仄平平）

七言句：

莺歌燕舞留春住（平平仄仄平平仄）

虎跃龙腾向未来（仄仄平平仄仄平）

——七言句律诗格之一

诸葛大名垂宇宙（平仄仄平平仄仄）

——七言句此格式也可看作下列格式的变格。

碧海红霞辉玉宇（仄仄平平平仄仄）

东风旭日荡神州（平平仄仄仄平平）

——七言句律诗格之二

八言句以上多为拆分句，拆分后按每个分句的字数套用上述规则即可。不再举例。

4、关于句中平仄变格

句中平仄变格之一：“一三五不论，二四六分明”规则。

此规则的要点在于：只注重双音节词组第二个字的平仄交替（第一个字则可以灵活处理）。

此规则一般应用于以“两平”或“两仄”起头的格式中，且单言句不计最后一字。

具体说（上联）：三言句“一不论”（□平仄），四言、五言句“一三不论”（□平□仄、□仄□平仄），六言、七言句“一三五不论”（□仄□平□仄、□平□仄□平仄），八言、九言以上通常按拆分成两句以上的多句联另论。

举例：

柳三变（□平仄。正格应为：平平仄，此例变格：仄平仄）

张九成（□仄平。正格应为：仄仄平，此例变格：平仄平）

风清云静（□平□仄。正格应为：平平仄仄，此例变格：平平平仄）

九州溢彩（□平□仄。正格应为：平平仄仄，此例变格：仄平仄仄）

四言句特例：

百花齐放（□平□仄。正格应为：平平仄仄，此例实为：仄平平仄，符合第一平仄杆，反而为正格）

明月几时有（□仄□平仄。正格应为：仄仄平平仄，此例变格：平仄仄平仄）

我欲乘风归去（□仄□平□仄。正格应为：仄仄平平仄仄，此例变格：仄仄平平平仄）

电信九州枢纽（□仄□平□仄。正格应为：仄仄平平仄仄，此例变格：仄仄仄平平仄）

草亭闲坐看花笑（□平□仄□平仄。正格应为：平平仄仄平平仄，此例变格：仄平平仄仄平仄）

“一三五不论”变格处理应注意的问题：

（1）忌孤仄/孤平

孤仄/孤平导致联句平仄交替太少，读起来缺乏音调变化。一般应在五言、六言、七言联句中避免此问题。

如何避免孤仄/孤平？记住一句话：不能只对第三字作变格。以上联为例：

五言正格：仄仄平平仄，如果第三字变格：仄仄仄平仄（第四字犯孤平，下联孤仄）

六言正格：仄仄平平仄仄，如果第三字变格：仄仄仄平仄仄（第四字犯孤平，下联孤仄）

七言正格：平平仄仄平平仄，如果第三字变格：平平平仄平平仄（第四字犯孤仄，下联孤平）

此外，五言正格“仄仄平平仄”也不能只对第一字作变格：平仄平平仄。如此上联犯孤仄，下联犯孤平。

（注意：五言、七言句孤仄/孤平的概念是不含最后一字。）

纠正孤平/孤仄的办法：将其他单数位置的字也酌情作变格处理（其依据正是“一三五不论”规则）。例：

明月几时有（平仄仄平仄）

重见六朝名胜（平仄仄平平仄）

前途无限未来日（平平平仄仄平仄）

（2）忌三仄尾/三平尾

忌三仄尾/三平尾的理由同样是“平仄交替太少，读起来缺乏音调变化”。

切记：五言第二种律诗格（平平平仄仄）第三字、七言第二种律诗格（仄仄平平平仄仄）第五字不能作变格处理。否则就会在上联出现“三仄尾”，下联出现“三平尾”：

平平仄仄仄（下联：仄仄平平平）

仄仄平平仄仄仄（下联：平平仄仄平平平）

因此，根据“一三五不论，二四六分明”规则和三仄尾/三平尾的禁忌，我们可以得出以下结论：

五言第二种律诗格只能对第一字作变格，七言第二种律诗格只能对第一、三字作变格。

句中平仄变格之二：特殊联格

在很多特殊联格中，其平仄运用可以视作马蹄韵的变格，这些特殊联格包括叠字、复字、回文、谐趣、音韵等等。另外，上联全仄、下联全平联句也是很典型的变格。在这些变格联句中，平仄安排几乎没有了任何规律。

举例：

坐，请坐，请上坐；

茶，敬茶，敬香茶。

（复字格，上联全仄）

风声 雨声 读书声 声声入耳

国事 家事 天下事 事事关心

（复字格）

上海自来水来自海上

山东落花生花落东山

（回文格）

管他三七二十一

醉我三百六十五

（谐趣、数字格。联脚上平下仄，极为特殊）

蔺相如，司马相如，名相如，实不相如；

魏无忌，长孙无忌，尔无忌，我亦无忌。

（此联联脚上平下仄，实因联意需要）

逝水载往事此去不返

新人说真情常来重游

（全平对全仄，古来有之）

羊年阳春扬州杨柳飏絮洋洋洒洒

燕乐艳日雁塔彦英宴宾嬿嬿姝姝

（同音异字格。2003中华世纪坛征联一等奖。本来是变格出句，但是对句做到与出句平仄字字相反，整体对仗十分工整，给人一种物极而反的完美感）

另有一些规则此处略去。

三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。

此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。

与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

第二篇：对联平仄规则

对联平仄规则

(2007-09-08 07:57:44)转载

分类： 对联知识

对联是中国古老表意文字的一种特殊的文学样式, 那么,平仄又是对联因素的重要组成部分.所以说要出好联和对好联, 就必须掌握平仄, 没有平仄, 也就没有对联一说了: 不懂平仄, 对联也无从谈起;不讲平仄, 决不是对联.说到掌握平仄, 还是有规律, 有方法的.一, 要了解平仄, 就要先学习基本功.主要掌握 <声律启蒙>, 这是很有必要的.“云对雨,雪对风, 晚照对晴空.来鸿对去燕, 宿鸟对鸣虫........” <训蒙骈文>中, “天转北, 日升东.东风淡淡, 小日蒙蒙.野桥霜正滑, 江路雪初融......” 这些是学习对联者应该掌握的, 从中可以得到语音, 词汇, 修辞的训练.特别是 <训蒙骈句> 词语平仄, 对仗工整, 对于对联修辞组句有很大的帮助.可能有的文友认为, 对联只要有文字功底, 历史知识, 文学知识就可以了.其实这仅仅是学好对联的必然条件, 但还必须真正了解平仄的基础知识, 没有了平仄制作对联就无从谈起.二,要运用平仄, 就应该掌握平仄的框架.秃笔在1992年<对联和楹联异同的探讨>一文中, 曾谈到对联的平仄源于律诗, 而又区别于律诗, 因为律诗只有五言, 七言, 而对联在长期的发展中吸收了词曲的长短句逗等格律.律诗成为格式化了, 而对联的句式, 音节则比较活, 比律诗平仄的运用更加活跃.一、句中平仄规则（以上联为例）

一言句：仄

二言句：仄仄

三言句：平平仄、平仄仄

四言句：平平仄仄

五言句：仄仄平平仄、仄平平仄仄（平平平仄仄）

六言句：仄仄平平仄仄

七言句：平平仄仄平平仄、平仄仄平平仄仄（仄仄平平平仄仄）

八言及八言以上的的平仄视节奏而定。

受唐代以来律诗的影响，五言、七言句更多使用括号中的平仄格式。

二、句脚平仄规则（正格，以上联为例）

（最后两句句脚平仄不相同为正格）

每边一句：仄

每边两句：平仄

每边三句：平平仄

每边四句：仄平平仄

每边五句：仄仄平平仄

每边六句：平仄仄平平仄

每边七句：平平仄仄平平仄

每边八句：仄平平仄仄平平仄

我们在对联时长用到的格式基本框架还有: 四字联: 平平仄仄

仄仄平平

五字联: 仄仄平平仄

平平仄仄平或者: 平平平仄仄

仄仄仄平平

六字联: 仄仄平平平仄

仄平仄仄平平或者: 平平仄仄平仄

仄仄平平仄平

七字联: 平仄仄平平仄仄

仄平平仄仄平平或者: 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平变格: 平平仄仄仄平仄

仄仄平平平仄平

八字联: 平平仄仄平平仄仄

仄仄平平仄仄平平或者: 仄平平仄仄平平仄

平仄仄平平仄仄平

九字联: 平仄仄平平平平仄仄

仄平平仄仄 仄仄平平或者: 平平仄仄 仄平平仄仄

仄仄平平平仄仄平平

平平平仄仄平平仄仄

仄仄仄平平仄仄平平

十字联: 平平仄仄平平仄仄平仄

仄仄平平仄仄平平仄平句式: 平平仄仄平平仄仄平仄

仄仄平平仄仄平平仄平三三四句式: 仄平仄平仄平平平仄仄

平仄平仄平仄 仄仄平平

十一字联: 仄仄平平平仄仄平平仄仄

平平仄仄 仄平平仄仄平平或者: 平平仄仄平平仄仄平平仄

仄仄平平仄仄平平仄仄平

五六句式: 仄仄仄平平仄仄仄平平仄

平平平仄仄平平仄仄平平

十二字联: 仄仄仄平平仄仄平平平仄仄

平平平仄仄 仄平平仄仄平平或者: 平平平仄仄平平仄仄平平仄

仄仄仄平平仄仄平平仄仄平

长一点的对联, 虽无固定的格式, 但必须是平仄交错, 互相协调, 要不然就不能算作对联.其实对于平仄掌握熟练的人来说, 是可以冲破平仄格式的束缚的.但是音节部分必须严格.启功先生曾用一个分节“竹竿”对对联平仄基本框架的形容,即: 平平仄仄平平仄仄平平仄仄.........各种句式都可以从竿上截出来, 这是对联创作最简单的框架.对联常识

（二）：对联平仄

作者：佚名 文章来源：转贴 点击数：6209 更新时间：2006-2-15

对联，雅称楹联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联）等。

对联文字长短不一，短的仅

一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：

一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

（一）平仄归类标准

在现代对联写作、评选中，提倡以普通话四声（阴、阳、上、去）为平仄归类标准。

但是，前人作品中某些字古韵、今韵读音差异较大，为充分体会其意境和韵味，应该掌握古四声（平、上、去、入）。参见《平水韵部》。

允许用古四声创作对联，但应加以注明；如果出句注明“使用古韵”，对句也应遵循古韵，不应在一副对联中古今声韵混用。

普通话平仄归类，简言之，阴、阳为平，上、去为仄。（古四声：上、去、入为仄。）

（二）平仄相谐规则——马蹄韵

当代楹联界公认的平仄相谐规则是中南大学楹联研究所余德泉教授提出的“马蹄韵”规则。

马蹄韵最基本的规则：平平仄仄两两交替！这是马蹄韵对联规则的精华所在，因状如马蹄的节奏，“马蹄韵”因此而得名。

以上联为例，马蹄韵有两种平仄排列规则（平仄杆）：

第一种：平仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄

第二种：仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄

不论是句脚平仄还是句中平仄，均应遵循此规则：

句脚平仄：不管多少句的联语，每一分句的句脚字只要从上列任意一个“平仄杆”的最后依次向前取一截，即可符合马蹄韵规则。

句中平仄：不管多少字的联句，只要从上列任意一个“平仄杆”的最后依次向前取一截，即可符合马蹄韵规则。

下联平仄一般要求和上联相反。

完全符合“平仄两两交替”规则的联句称为“正格”，不完全符合的称为“变格”。

1、句脚平仄正格举例

二句联：

门辟九霄，仰步三天胜迹；（平仄）

阶崇万级，俯临千嶂奇观。（仄平）

爆竹知人意，声声悦耳；（仄仄）

梅花晓天时，朵朵欢心。（平平）

三句联：

申奥功成，入世关通，一年好景蛇辞岁（平平仄）

兴邦业举，富民旗展，万里雄图马跃春（仄仄平）

勤廉并行，作风转变，民安国泰千秋富（平仄仄）

法德齐治，正气弘扬，地久天长四海春（仄平平）

四句联：

九州风物，荡漾胸中，一任他海阔天空，鸢飞鱼跃；（仄平平仄）

三晋溪山，奔腾眼底，合归我松青柏翠，鸟语花香。（平仄仄平）

申奥扬眉，入世争雄，足球圆梦，喜事桩桩强国力；（平平仄仄）

促农迈步，航天斗艳，科技兴邦，丰碑座座快民心。（仄仄平平）

五句联以上以此类推，不再举例。

2、句脚平仄变格举例

民意顺，国运兴，四海讴歌称盛世（仄平仄）

春风和，日色丽，九州景物换新颜（平仄平）

此例句脚平仄没有遵循“两两交替”规则（没有从“平仄杆”的最后依次向前截取），故为变格。

四句、五句及以上的长联，有时为了联意需要或者运用特殊联格的缘故打破“两两交替”规则，即为变格。例：

新相识，旧相识，春宵有约期方值。试问今夕何夕，一样月色灯色，该寻觅。（识、值、夕，古韵仄声）

这边游，那边游，风景如斯乐未休。况是前头后头，几度茶楼酒楼，尽勾留。

（句脚押韵）

人人论功名，功有实功，名有实名，存一点掩耳盗铃之私心，终为无益；

官官称父母，父必真父，母必真母，做几件悬羊卖狗的假事，总不相干。

（拆词分总）

循规曰圆，循矩曰方。当圆则圆，当方则方。或舍圆求方，或舍方求圆，圆方岂可随心变。

明事为觉，明知为悟。错觉非觉，错悟非悟。有以觉求悟，有以悟求觉，觉悟缘由阅世来。（觉，古韵仄声。普通话jue2平声）

（句脚越递）

3、句中平仄正格举例

一言句：

旧（仄）

新（平）二言句：

诗癖（平仄）

画痴（仄平）

看水（仄仄）

听泉（平平）

三言句：

独生子（平平仄）

特种兵（仄仄平）

龙胆草（平仄仄）

马兰花（仄平平）

四言句：

四方来宝（仄平平仄）

八路进财（平仄仄平）

恩来立志（平平仄仄）

马到成功（仄仄平平）

五言句：

有客如擒虎（仄仄平平仄）

无钱请退之（平平仄仄平）

——五言句律诗格之一

百花开盛世（仄平平仄仄）

双燕入农家（平仄仄平平）

——此格式也可看作下列格式的变格。

八方盈正气（平平平仄仄）

四化涌春潮（仄仄仄平平）

——五言句律诗格之二

六言句：

梅报九州春讯（平仄仄平平仄）

——六言句此格式也可看作下列格式的变格。

处处明山秀水（仄仄平平仄仄）

家家笑语欢歌（平平仄仄平平）

七言句：

莺歌燕舞留春住（平平仄仄平平仄）

虎跃龙腾向未来（仄仄平平仄仄平）

——七言句律诗格之一

诸葛大名垂宇宙（平仄仄平平仄仄）

——七言句此格式也可看作下列格式的变格。

碧海红霞辉玉宇（仄仄平平平仄仄）

东风旭日荡神州（平平仄仄仄平平）

——七言句律诗格之二

八言句以上多为拆分句，拆分后按每个分句的字数套用上述规则即可。不再举例。

4、关于句中平仄变格

句中平仄变格之一：“一三五不论，二四六分明”规则。

此规则的要点在于：只注重双音节词组第二个字的平仄交替（第一个字则可以灵活处理）。

此规则一般应用于以“两平”或“两仄”起头的格式中，且单言句不计最后一字。

具体说（上联）：三言句“一不论”（□平仄），四言、五言句“一三不论”（□平□仄、□仄□平仄），六言、七言句“一三五不论”（□仄□平□仄、□平□仄□平仄），八言、九言以上通常按拆分成两句以上的多句联另论。

举例：

柳三变（□平仄。正格应为：平平仄，此例变格：仄平仄）

张九成（□仄平。正格应为：仄仄平，此例变格：平仄平）

风清云静（□平□仄。正格应为：平平仄仄，此例变格：平平平仄）

九州溢彩（□平□仄。正格应为：平平仄仄，此例变格：仄平仄仄）

四言句特例：

百花齐放（□平□仄。正格应为：平平仄仄，此例实为：仄平平仄，符合第一平仄杆，反而为正格）

明月几时有（□仄□平仄。正格应为：仄仄平平仄，此例变格：平仄仄平仄）

我欲乘风归去（□仄□平□仄。正格应为：仄仄平平仄仄，此例变格：仄仄平平平仄）

电信九州枢纽（□仄□平□仄。正格应为：仄仄平平仄仄，此例变格：仄仄仄平平仄）

草亭闲坐看花笑（□平□仄□平仄。正格应为：平平仄仄平平仄，此例变格：仄平平仄仄平仄）

“一三五不论”变格处理应注意的问题：

（1）忌孤仄/孤平

孤仄/孤平导致联句平仄交替太少，读起来缺乏音调变化。一般应在五言、六言、七言联句中避免此问题。

如何避免孤仄/孤平？记住一句话：不能只对第三字作变格。以上联为例：

五言正格：仄仄平平仄，如果第三字变格：仄仄仄平仄（第四字犯孤平，下联孤仄）

六言正格：仄仄平平仄仄，如果第三字变格：仄仄仄平仄仄（第四字犯孤平，下联孤仄）

七言正格：平平仄仄平平仄，如果第三字变格：平平平仄平平仄（第四字犯孤仄，下联孤平）

此外，五言正格“仄仄平平仄”也不能只对第一字作变格：平仄平平仄。如此上联犯孤仄，下联犯孤平。

（注意：五言、七言句孤仄/孤平的概念是不含最后一字。）

纠正孤平/孤仄的办法：将其他单数位置的字也酌情作变格处理（其依据正是“一三五不论”规则）。例：

明月几时有（平仄仄平仄）

重见六朝名胜（平仄仄平平仄）

前途无限未来日（平平平仄仄平仄）

（2）忌三仄尾/三平尾

忌三仄尾/三平尾的理由同样是“平仄交替太少，读起来缺乏音调变化”。

切记：五言第二种律诗格（平平平仄仄）第三字、七言第二种律诗格（仄仄平平平仄仄）第五字不能作变格处理。否则就会在上联出现“三仄尾”，下联出现“三平尾”：

平平仄仄仄（下联：仄仄平平平）

仄仄平平仄仄仄（下联：平平仄仄平平平）

因此，根据“一三五不论，二四六分明”规则和三仄尾/三平尾的禁忌，我们可以得出以下结论：

五言第二种律诗格只能对第一字作变格，七言第二种律诗格只能对第一、三字作变格。

句中平仄变格之二：特殊联格

在很多特殊联格中，其平仄运用可以视作马蹄韵的变格，这些特殊联格包括叠字、复字、回文、谐趣、音韵等等。另外，上联全仄、下联全平联句也是很典型的变格。在这些变格联句中，平仄安排几乎没有了任何规律。

举例：

坐，请坐，请上坐；

茶，敬茶，敬香茶。

（复字格，上联全仄）

风声 雨声 读书声 声声入耳

国事 家事 天下事 事事关心

（复字格）

上海自来水来自海上

山东落花生花落东山

（回文格）

管他三七二十一

醉我三百六十五

（谐趣、数字格。联脚上平下仄，极为特殊）

蔺相如，司马相如，名相如，实不相如；

魏无忌，长孙无忌，尔无忌，我亦无忌。

（此联联脚上平下仄，实因联意需要）

逝水载往事此去不返

新人说真情常来重游

（全平对全仄，古来有之）

羊年阳春扬州杨柳飏絮洋洋洒洒

燕乐艳日雁塔彦英宴宾嬿嬿姝姝

（同音异字格。2003中华世纪坛征联一等奖。本来是变格出句，但是对句做到与出句平仄字字相反，整体对仗十分工整，给人一种物极而反的完美感）

另有一些规则此处略去。

三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。

此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。

与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

第三篇：对联的平仄

对联的平仄：

古代汉语声调分平上去入四声，四声又可分为两大类：平声与仄声。现代汉语中仄声包括上声、去声，平声包括阴平、阳平。对联要求一联之中平与仄相间，一般是两个音节一转换；上下联之间平与仄相对。一般情况下，上联末字用仄声，下联末字用平声，使人读起来顺畅、深长、有余味。

按现代汉语标调，一声为阴声，音高而平；二声为阳声，音由下往上。（以上为平声）、三声为上声，音由上往下再往上；四声为去声，音由高往下（以上为仄声）。古入声字已消失。对联平仄口诀：

“平对仄，仄对平，平仄要分清；一三五不论，二四六分明”。

诗句平仄：

平仄是律诗中又一个重要因素，我们讲诗歌的格律，主要就是讲平仄。平仄是诗歌格律的一个术语：诗人们把汉语四声分为两类，“平”就是平声(包括阴平、阳平)，“仄”就包括上、去、入三声。如果平仄两声在诗歌中交错出现，就能使声调多样化，达到“谐和”的音韵效果。这种“交错”包括：

1、平仄在本句中交替出现，2、平仄在对句中对立存在。例如：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗句的平仄是“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”。就本句来说，每两个字一个节奏。平起句平平后面跟着的是仄仄，仄仄后面跟着的是平平，最后一个又是仄。仄起句仄仄后面跟着的是平平，平平后面跟着的是仄仄，最后一个又是平。这就是交替。就对句来说，“金沙”对“大渡”，是平平对仄仄，“水拍”对“桥横”，是仄仄对平平，“云崖”对“铁索”，是平平对仄仄，“暖”对“寒”，是仄对平。这就是对立。

根据平仄的要求，律诗在这一方面的形式就只有固定的两种基本格式。它们是：

(一)五律：

1、仄起式

仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。

2、平起式

平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。

平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。

(二)七律

1、仄起式

仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

2、平起式

平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

当然，律诗还可以由此而变化出其它诸多格式来，我们就不必要一一了解了。

律诗在平仄上也有特别要求，主要表现为：

第一，律诗的平仄有“粘对”规则。“对”就是对立，上文已经提及，这里不再重复。“粘”就是平粘平，仄粘仄；后联出句的第二字的平仄要与前联对句的第二字相一致。具体说来，要使第三句跟第二句相粘，第五句跟第四句相粘，第七句跟第六句相粘。上文所述的五律平仄格式和七律平仄格式，都是合乎这个规则的。试看毛主席的《长征》，“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤滕细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。第二句“水”字仄声，第三句“岭”字跟着也是仄声；第四句“蒙”字平声，第五句“沙”字跟着也是平声；第六句“渡”字仄声，第七句“喜”字跟着也是仄声。可见“粘”的规则是很严格的。粘对的作用，是使声调多样化。如果不“对”，上下两句的平仄就雷同；如果不“粘”，前后两联的平仄又雷同了。明白了粘对的道理，可以帮助我们背诵平仄的歌诀(即格式)。只要知道了第一句的平仄，全篇的平仄都能背诵出来了。明白了粘对的道理，又可以帮助我们了解长律的平仄。不管长律有多长，也不过是依照粘对的规则来安排平仄的。违反了粘的规则，叫做失粘；违反了对的规则，叫做失对。

第二，律诗格律中的“孤平”禁忌。孤平是律诗格律的大忌，所以诗人们在写律诗的时候，都注意避免孤平。在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。七言是五言的扩展，所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。如果五言第一字、七言第三字必须用仄声，那就必须采取补救(见下文)的办法。

第三，律诗格律中的“拗救”。凡平仄不依常格的句子，叫做拗句。前面一字用拗，后面就必须用“救”。所谓“救”，就是补偿。一般说来，前面该用平声的地方用了仄声，后面必须(或经常)在适当的位置上补偿一个平声。“拗救”的具体方式是极其复杂的，我们无须一一了解。

第四，关于“一三五不论，二四六分明”的说法。关于律诗的平仄，相传有这样一个口诀：“一三五不论，二四六分明。”这是指七律(包括七绝)来说的。意思是说，第一、三、五字的平仄可以不拘，第二、四、六字的平仄必须分明。至于第七字呢，自然也是要求分明的。如果就五言律诗来说，那就应该是“一三不论，二四分明”。这个口诀对于初学律诗的人是有用的，因为它是简单明了的。但是，它分析问题是不全面的，所以容易引起误解。先说“一三五不论”这句话是不全面的。在五言“平平仄仄平”这个格式中，第一字不能不论，在七言“仄仄平平仄仄平”这个格式中，第三字不能不论，否则就要犯孤平的禁忌。至于五言第三字，七言第五字，在一般情况下，更是以“论”为原则了。总之，七言仄脚的句子可以有三个字不论，平脚的句子只能有两个字不论。五言仄脚的句子可以有两个字不论，平脚的句子只能有一个字不论。“一三五不论”的话是不对的。再说“二四六分明”这句话也是不全面的。五言第二字“分明”是对的，七言第二四两字“分明”是对的，至于五言第四字、七言第六字，就不一定“分明”。如“仄仄平平仄”这个格式也可以换成“仄仄平仄仄”，只须在对句第三字补偿一个平声就是了。七言由此类推。“二四六分明”的话也不是完全正确的。9 | 评论

第四篇：平仄对联学习与欣赏

平仄（拼音：píngzè，英文：level and oblique tones），平声和仄声，泛指诗文的韵律。平仄是四声二元化的尝试。四声是古代汉语的四种声调。所谓声调，指语音的高低、升降、长短。平仄是在四声基础上，用不完全归纳法归纳出来的，平指平直，仄指曲折。

在古代上声，去声，入声为仄，剩下了的是平声。

自元朝周德清后，平分阳阴，仄归上去。逐步形成阴平、阳平归平，上声、去声归仄，入声取消的格局。

古代汉语的声调分平、上（shǎng）、去、入四声。“平”指四声中的平声，包括阴平、阳平二声；“仄”指四声中的仄声，包括上、去、入三声。

平仄是诗词格律的一个术语：诗人们把四声分为平仄两大类，平就是平声，仄就是上去入三声。仄，按字义解释，就是不平的意思。凭什么来分平仄两大类呢？因为平声是没有升降的，较长的，而其他三声是有升降的（入声也可能是微升或微降），较短的，这样，它们就形成了两大类型。如果让这两类声调在诗词中交错着，那就能使声调多样化，而不至于单调。古人所谓“声调铿锵”，虽然有许多讲究，但是平仄谐和是其中的一个重要因素。平仄在诗词中又是怎样交错着的呢？我们可以概括为两句话：

⑴平仄在本句中是交替的；

⑵平仄在对句中是对立的。这种平仄的规则在律诗表现的特别明显。

例如毛主席《长征》诗的第五、六两句：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

这两句诗的平仄是：平平|仄仄|平平|仄，仄仄|平平|仄仄|平。就本句来说，每两个字一个节奏。平起句平平后面跟着的是仄仄，仄仄后面跟着的是平平，最后一个又是仄。仄起句仄仄后面跟着的是平平，平平后面跟着的是仄仄，最后一个又是平。这就是交替。就对句来说，“金沙”对“大渡”，是平平对仄仄，“水拍”对“桥横”，是仄仄对平平，“云崖”对“铁索”，是平平对仄仄，“暖”对“寒”，是仄对平。这就是对立。

汉语拼音声调标注位置口诀：

a母出现别放过，没有a母找o e ,iu 并列标在后，i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i上。

ü母上面两点抹。

单个韵母不必说

j q x 小淘气，见了ü眼就挖去。

第五篇：对联常识

一、导入新课，板书课题

1、同学们，我猜你们一定认识很多花，接下来我就考考你，有信心吗？让我看看谁的精神状态最好（示范暗示坐端正）。

（灯片1）问这是什么花？（给学生短时思考，回答不出即暗示）对这是鸡冠花，像大公鸡头冠，（字母“鸡冠花”）。好，再来一种花，（灯片1）问：这又是什么花？ 提示：这是一种草，叫狗尾巴草，像狗的尾巴，（字母“狗尾草”）

2、同学们发现没，这“鸡冠花”和“狗尾草”六个字成两竖排，看上去感觉很对仗，“鸡对狗”，“冠对尾”（就是头和尾），“花对草”，形成一幅可爱有趣的对联，一个是上联，一个是下联，来

我们男女生分开读一次，男生读上联，女生读下联。

3、今天，我们就一起了解学习“对联”常识，（板书“对联”）

二、学习阅读材料、感受对联的妙处（每人发一张）

1、请学生自己读《趣联巧对》故事一，（板书“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋”）指着板书一起分享这首对联的妙处：花甲，指老人60岁，重逢，说明两个60，正好120，再加上三七21年，正好是141岁，„„

2、下面我们一起来读第二则故事（师生一起读），（板书“水车车水，水随车，车停水止；风扇扇风，风出扇，扇动风生”）教师简要作解释„„

3、读了这两则故事，我们想想乾隆皇帝和纪晓岚，唐伯虎和祝枝山，为什么会巧妙地出上联，巧妙地对下联？（对对联，说明要有丰富的知识积累以及平时对事物认真的观察思考，乾隆皇帝和纪晓岚，如果不知道“花甲”指60岁，“古稀”指70岁，“岁月”、“春秋”都可以表示，就不可能对出这副绝妙的数字对联。同样，祝枝山平时没有对“水车车水”情景的仔细观察，唐伯虎没有以往对“风扇扇风”情景的观察和记忆，也是不可能对出那副工整巧妙、传颂一时的对联的。同学们学作对联，也必须加强平时的知识积累和观察思考）

三、总结对联特点

1、像这样有趣的对联还有很多，（灯片2：“稻草捆秧父抱子；竹篮提笋母怀儿。”）作简单解释

2、我们发现这些对联都有一个共同的特点，想想看，你发现了对联有什么特点么？„„归纳板书：字数相等；词性相同；内容相关；平仄相合。（平仄就是音节，平即一二声，仄即三四声）

3、我们来看学过的一首古诗（灯片3：杜甫《绝句》古诗配画），朗读一遍，明白这首律诗与对联的关系：“两个”对？“黄鹂”对？„„“千秋雪”对？

4、我们学过的古诗名句中有好多就是对联（灯片4：三万里河东入海；五千仞岳上摩天。）宋，陆游

（灯片5：春种一粒粟；秋收万颗子。）李绅《悯农》

5、刚才这些都是古代古诗中的对联，现在来欣赏几副现代的。

（灯片6：四海皆春春不老；九州同乐乐无穷。）举国欢庆，举世欢腾（灯片7：一片丹心图报国；两行清泪为思亲。）多么情深义重啊！

6、（灯片8： 青山有幸埋忠骨；白骨无辜铸佞臣。）讲述这个对联的由来，故事：

岳飞是南宋抗击金兵的主要将领，但被朝廷小人秦桧、张俊等人以“莫须有 ”罪名诬陷为反叛朝廷，陷害至死。岳飞遇害后，狱卒冒着生命危险，背负岳飞遗体，越过城墙，葬于九曲丛祠旁。2l年后宋孝宗下令给岳飞平反昭雪，用隆重的仪式葬于杭州西湖边上栖霞岭下，就是现在岳坟的所在地。现在已经开辟为旅游景点，供后人瞻仰，在岳飞墓下有四个铁铸人像，反剪双手，面墓而跪，岳飞墓的门上有楹联，刻在门的两侧，这副对联就是：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。” 对联所用到“青山有幸”和“白铁无辜”，“青山”和“白铁”本是无生命的东西，根本就不会“有幸”，也不会“无辜”，但用到对联中，天地万物仿佛都有了人性！联中说“青山有幸埋忠骨”，这就好比连山神都为忠臣而感动，下一句“白铁无辜铸佞臣”也是同出一理！可见世界也为忠臣而感慨！

四、其它对联的种类

除了我们常见的对联，还有“倒顺联、组合联、数字联”，比如，（灯片9，雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天）（灯片10：山羊上山，山碰山羊角,咩！水牛下水，水淹水牛鼻）

五、辅导练习

1、欣赏了那么多对联，下面我们亲自来试一试，练一练，有兴趣么？好，我来出几个对联，其中有几个字空了，请你来补上，看看谁最厉害，我们先从简单的开始，（灯片11“对字”）（灯片12）

2、接下来增加点难度，（灯片13“对词）（灯片14）

3、现在我们来对句子，请看屏幕，（灯片15“日出江花”）（灯片16“接天莲叶无穷碧”）

4、这是古诗中的比较熟练，下面是你们没见过的，（灯片17老师乐学无悔”）（灯片18，学到老，老不服老；）

5、看来同学们都很聪明很厉害，接下来我们动笔练一练，这里组对联放在一起，次序打乱了，请你按照对联的常识，把它们整理出来，一共有八句，四副对联。（发练习卡）

6、学生练习，教师巡视，并作适当指点，三分钟后，集体校对，并朗读四副对联

六、总结，延展

1、同学们，今天我们这一节课一起走进了对联世界，请你用一句话说说你的感受„„师言并板书“小对联，大学问”

2、总结，老师板书对联（灯片19，读联用联感受对联意义，勤学善学传承语言魅力）