第一篇：安全生产知识教案
第一章创立“人本观”的安全管理机制
创立“人本观”的安全管理机制，根据四期员工的特点，人员新，设备新等诸多特点，经部门同意决定由专职安全员对员工进行教育，以“安全第一，预防为主”为主线，创立“人本观”的安全管理模式，有望在不断总结经验和教材的基础上，不断提高员工的安全意识，创建一个“平安，和谐，美好”的大环境。1．教育培训机制。
从求生的本能和安全的需要，从岗位所需的安全知识和技能，从人的安全意识强弱，技能的高低，要通过通俗易懂的形式对职工进行经常性安全教育，真正掌握更多的安全知识和技能，掌握发生事故或特殊情况时应对措施和技巧，强化职工“关注安全，关爱生命”的意识，实现“要我安全”和“我要安全”的转变。2．关心机制。
保障职工的安全权利，特别是生命权、健康权是每个单位应尽的义务，单位领导要以实际行动关心人，理解人，尊重人，深入了解，关心职工的工作和生活，改善他们的劳动条件和工作环境，主动为其排忧解难，当职工情绪发生不稳定的时候，要给予正确的引导，帮助其调整状态；当职工缺乏自信心时，应积极鼓励，提高其能力；对文化素质较低，理解接受能力差的职工，可通过周围职工，甚至是其家庭成员进行帮助，倡导把安全知识学习带到家里。3．激励机制。
美国哈佛大学詹姆斯教授认为，如果没有激励，一个人的能力发挥只不过20%—30%，如果施以激励，一个人的能力则可以发挥80%—90%，要实现有效的安全管理活动，考核尽量做到量化，具体化，严格化。4．保证机制。
依法落实对职工的职业健康监护措施，积极做好职业病的预防工作，其次通过设备本质安全确保人的安全，在对操作人员进行教育培训的同时，也要对技术人员进行教育培训，增强其安全意识，树立安全责任感和本质安全观念，从而在设计、维护设备时充分考虑安全因素，防止发生事故和影响职工健康安全。
第二章安全生产基本知识
一、什么是安全生产﹖
安全生产是为预防生产过程中发生人为、设备事故，形成良好劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施。具体安全生产发生的基本原因有三种：
1． 人的安全行为。2． 物的不安全行为。3． 管理上的缺陷。
安全生产是指在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产安全的前提下顺利进行。
二、它的意义：
安全生产是每个工厂一项根本性质的大事，它仅是一项技术工作，更重要的还是一项政治工作。因此，它具有极其重要的政治意义和经济意义。
1．安全生产的政治意义
1）是党和国家在生产建设中一贯坚持的指导思想，是我国的一项重要政策，是社会主义精神文明的建设的主要内容，是人民的需要，最重要的莫过于保障他们的生存和健康的需要。2）安全生产是发展社会主义经济，实现四个现代化的重要条件。3）安全生产是企业现代化管理的一项基本原则。
劳动条件好，劳动者在生产中感到安全健康有保障。
2．安全生产的方针是安全第一，预防为主。3．什么是三不放过原则
国家要求企业一旦发生事故，在处理时实施“三不放过“原则。1）对发生的事故原因分析不清不放过。
2）对发生事故责任者和群众没有受到教育不放过。3）对发生的没有落实防范措施不放过。4．什么是三级安全教育
1）入厂教育：国家有关劳动保护的文件，一般的安全技术知识。2）车间教育：以安全生产的好坏典型事故。3）班组教育：以老带新，师傅包教包学的方法。5．哪些属于不安全行为
1）操作错误，忽视安全，忽视警告，未允许可开动，关停，移动机器，开动机器时未给信号；开关未锁紧成意外转动，通电或漏电等，忘记关闭设备，忽视警告标记，警告信号，操作错误（指按钮、阀门、扳手、把柄的操作），奔跑作业，供料或送料，速度过快，机器超标运转，手伸进冲压模，工件坚固不牢，用压缩空气吹铁屑。
2）造成安全装臵失效。拆除了安全装臵，安全装臵堵塞，作用失效，调整的错误造成安全装臵失效。
3）使用不安全设备，临时使用不牢固的设施，使用无安全装臵的设备。
4）手代替工具操作，用手代替手动工具，用手清除切屑，不用夹具固定，用手拿工件进行机加工，物品（指成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等），存放不当。
5）冒险进入危险场所：冒险进入涵洞，接近漏料处，无安全设施。6）攀坐不安全位臵（如平台、护栏、汽车挡板、吊车吊钩）；在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、焊接、清扫等。有分散注意力的行为。
7）在必须使用个人防护用品用具的作业场所中忽视作用；未戴护目镜或面罩，未戴防护手套，未穿安全鞋，未戴安全帽，未戴吸护具，为佩戴安全带。
8）不安全装束，在有旋转零件旁作业，穿过肥大服装，操纵带有旋转部件的设备时戴手套。6．哪些是职业常见8条不安全状态
1）防护保险、信号等装臵缺乏或有缺陷。
两种：①无防护、无防护罩，无安全保险装臵，无报警装臵，无安全标志，无护栏或护栏损坏，电气未接地，绝缘不良，无消声系统，噪音大，危房内作业，未安装防止“跑车”的挡车栏。
②防护不当，防护罩未在适当位臵，防护装臵调整不当，坑道掘进，隧道开凿支撑不当，防爆装臵不当，采伐、集打作业安全距离不够，放炮作业隐藏有缺陷，设计不当，结构不合安全。
2）设备、设施、工具、附件有缺陷，通道门遮挡，制动装臵有缺陷，安全间距不够，栏车网有缺陷，工件有锋利毛刺、毛边，设施上有锋利倒棱。
3）强度不够，机械强度不够，起吊重物的绳索不合安全要求。4）设备在非正常状态下进行，带病“运转”，超负荷运转。
5）维修、调整不当，设备失修，地面不平，保养不当，设备失灵。
6）个人防护用品具——防护服、手套、护目镜及面罩，吸收器管护具，听力护具、安全带、安全冒、安全鞋等缺少或缺陷。
① 无个人防护用品、用具。
② 所用防护用品、用具不符合要求。
7）生产（施工）场所环境不良。
①照明光线不良，照度不够，作业场地烟雾、尘弥漫，视物不清，光线过强。
②通风不良，无通风，通风系统效率低，风流短路，停电停风。放炮作业，瓦斯排放未达
到安全浓度时放炮作业。
③作业场所狭窄，作业场地杂乱，工具、制品、材料放不安全。采伐时，未开安全通道。④交通路线的配臵不安全，操作工序设计或配臵不安全，地面滑、地面有油或其它液体，冰雪覆盖，地面有其它易滑物。
8．影响企业安全生产常见的职工心理状态有六种：
1）自我表现心理：
这种心理在青年工人身上较突出，他们虽然进厂时间短、工作经验不足，但常表现得很自信，不懂装懂，盲目操作。
2）经验心理：
持有这种心理状态的职工的特点是凭自己片面的经验办事，对别人合乎道理的劝告常常听而不进。
3）侥幸心理：
完成一些操作，往往可以采取几种不同的方法，但有些安全操作方法往往较为复杂，现理由是“别的省事方法也不一定出事故”把“不一定”这种“偶然”当作“一定”的必然。
4）随众心理：
绝大多数在不同场合，不同环境下都会有所表现。例如：穿戴、赤膊、长发。5）逆反心理：
这种心理状态常常表现在被管理者对管理者的关系紧张的情况下，持这种心态的职工往往重大于里，“你要我这样干，我非要那样做”。
6）反常心理：
人的情绪的形成通常受到生理、家庭、社会等方面因素刺激影响，反映这种心态的现象很多。例如：处于更年期的职工，有时会莫名其妙地表现保持烦躁，忘性大，夫妻间争吵后上班的职工，多数心情急躁或闷闷不乐。
9．什么是安全色﹖我国规定的安全色有哪几种颜色﹖
安全色是特定的表达安全信息含义的颜色和标志，它以形象而醒目的信息语言向人们提供表达禁止、指令、提示等安全信息。
我国《安全色》国家标准中采用“红”、“蓝”、“黄”、“绿”四种颜色。
“红色”：禁止、停止；禁止标志，停止信号，机器、车辆上的紧急停止手柄或按钮以及禁止人们触动的部位，红色也表示防火。
“蓝色”：指令必须遵守。指令标志如必须佩戴个人防护用品，道路上指引车辆和行人行驶方向的指令。
“黄色”：警告，警告标志。警戒标志，如厂内危险机器和坑池边周围的警戒线，行车道中线。
“绿”：注意，机械上齿轮箱内部，安全帽，车间的安全通道，行人和车辆通行标志，消防设备和其他安全防护设备的位臵。10．职工遵章守纪的意义：
1）“三违”指违章指挥，违章作业，违反劳动纪律。2）“三不伤害：指不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。3）“五项约束机制“：法律约束、法制约束、标准约束、检查约束、监督约束。11．什么是安全生产﹖
为预防生产过程中发生人身，设备事故，形成良好劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施。
安全生产管理的目标是减少和控制危害，减少和控制事故，尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害，财产损失，环境污染以及其他损失。12．什么是职业病﹖职业病的分类有哪些﹖
职业病是指劳动者在职业活动中，接触粉尘，放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
我国卫生部——劳动和社会保障部于2002年4月18日颁布《职业病目录》，将115种职业病列入“法定职业病”，具体包括：
1）尘肺13种。
2）职业性放射性疾病11种。3）化学因素所致职业中毒56种。4）物理因素所致职业病5种。5）生物因素所致职业病3种。6）职业性皮肤病8种。7）职业性眼病。
8）职业性耳鼻喉口腔病3种。9）职业性肿瘤8种。10）其他职业病5种。
13．根据我国生产工艺特点，应该是生产性粉尘及尘肺病。生产性粉尘是指在生产过程中形成，并能长时间悬浮在空气中的固体微粒。生产性粉尘来源于固体物质的机构加工，物质蒸汽冷凝物质的不完全燃烧等。
1）矽肺：矽肺也称游离二氧化硅粉尘，生产中接触二氧化硅粉尘的作业非常多。如冶金、煤炭行业的开采、爆破、修路、筑桥等作业，机械制造，加工业的原料破碎、研磨、铸造，清砂等生产过程。水泥厂作业：二氧化硅粉尘能引起严重的职业病——矽肺。
2）煤尘：主要是煤尘和二氧化硅粉尘，在水泥煅烧燃能的煤生产加工、制备中，统统出现煤尘。
3）石棉尘：接触石棉作业是石棉开采、纺织、建筑、造船业以及耐火材料，刹车板制造和使用等作业中石棉被公认的致癌物。14．劳动防护用品的管理及使用。
劳动防护用品是指由生产单位为从业人员配备的，使其在劳动过程中免遭或减轻事故伤害及职业危害的个人防护装备，使用劳动防护用品是保障从业人员人身安全与健康的重要措施，也是保障生产经营单位安全生产的基础。
①劳动用品分类：
按劳动防护用品防护性能分类：
头部防护用品：一般为防护帽、防尘帽、防水帽、安全帽、防寒帽、防静电帽、防高温帽、防电磁辐射帽、防昆虫帽等。
②特种劳动防护用品：头部护具类、呼吸护具类、眼（面）具类、防护服类、防护鞋类、防坠落护具类。
③呼吸器防护用品：防尘罩（面具）、防毒口罩（面具）。
④眼部防护用品：焊接护目镜、面罩、炉窑护目镜和面罩以及防冲击眼护具等。⑤听觉器管防护用品：耳塞、耳罩、防噪声头盔等。
⑥手部防护用品：防护手套、防寒手套、防水手套、防毒手套、防静电手套、防高温手套、防辐射手套、耐酸碱手套、防油手套、防振手套、防切割手套、绝缘手套。
⑦足部防护用品：防尘鞋、防水鞋、防寒鞋、防静电鞋、防高温鞋、耐酸碱鞋、防油鞋、防烫脚鞋、防滑鞋、防刺穿鞋、电绝缘鞋、防振鞋。
⑧躯干防护用品：一般防护服、防水服、防寒服、防砸背心、防毒服、防燃服、防静电服、防高温服、防电磁辐射服、耐酸碱服、防油服、防昆虫服、防风沙服。15．劳动保护用品的正确使用方法：
1）劳动防护用品的使用前应首先做一次外观检查。检查的目的是确认防护用品对危险有害因素、防护效能的程度。检查的内容包括外观有无缺陷或损坏，各部件组装是否严密。启动是否灵活等。
2）劳动防护用品的使用必须在其性能范围内，不得超限使用，不得使用未经国家指定，未
经监测部门认可（国家标准）和检测还达不到标准的产品，不得使用无安全标志的特种劳动防护用品，不能替代，不能以次充好。
3）严格按照劳动保护使用说明书正确使用劳动防护用品。16．特种劳动保护用品目录及安全标识分如下6大类21个小类：
1）头部护具类：安全帽
2）呼吸护具类：防尘罩、过滤式防毒面具、自给式空气呼吸器。3）眼（面）护具类：焊接眼面防护具、防冲击眼护具。4）防护服类：防燃防护服、防酸防护服、防静电工作服。
5）防护鞋类：保护足趾安全鞋、防静电鞋、导电鞋、防刺穿鞋、胶面防砸安全鞋、电绝缘鞋。
6）防坠落护具类：安全带、安全网、密目式安全立网。17．特种劳动防护用品安全标志标识说明
1）本标识采用古代盾牌之形状，取“防护”之意。2）盾牌中间采用“∠A”表示，“劳动安全”之意。3）“ΧΧ—ΧΧ—ΧΧΧΧ”是标识的编号，编写采用3层数字和字母组合编号方法编制，第一层的两位数字代表获得标识使用授权的年份；第二层的两位数代表获得标识使用授权的生产企业所属的省级行政区的区划代码；第三层代码的前三位数字代表产品的名称代号，原三位数字代表获得使用授权的顺序。
18．特殊劳动防护用品安全标志的申请、受理，校发和日常管理为单位具备下列条例：
1）具有工商行政管理部门校发的营业执照。2）具有能满足生产需要的生产场所和技术力量。3）具有能保证产品防护性能的生产设备。
4）具有能满足产品安全防护性能要求的检测检验设备。5）具有完善的质量保证体系。6）具有产品标准或相关文件。
7）其产品符合国家标准或行业标准要求。8）法律、法规规定的其它文件。
19．对新从业人员的教育培训：对新从业人员应进行厂（矿）、车间（工段、区、队）、班组三级安全生产管理教育培训。
1）厂级教育内容：本单位安全生产情况及安全生产基本知识，本单位安全生产规章制度和劳动纪律，从业人员的安全生产权利和义务，有关事故案例。
2）工段级安全生产教育内容：本车间安全生产状况和规章制度，工作环境及危险因素，所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故、危险因素，所从事工种的安全职责，操作技能及强制性标准，自救互救，急救方法，疏散和现场紧急情况的处理。安全设备设施，个人防护用品的使用和维护，预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项，有关事故案例，其它需要培训的内容。
3）班组级安全教育培训的内容是：岗位安全操作规程；岗位之间工作衔接配合的安全职业卫生事项；有关事故案例；其它需要培训的内容。
20．调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗的从业人员如何规定：企业实施新工艺、新技术或使用新设备，新材料时，应对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训。单位要确立终身教育的观念和全员培训的目标，对在岗的从业人员应进行经常性的安全教育培训，其内容主要是：安全生产新知识、新技术，安全生产法律法规，作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施；事故案例。
第三章岗位职业规程
根据水泥生产工艺特点及人员匹配情况，应按照安全管理程序，因岗而宜，因事而宜，实
时地制定出安全管理规程，从而从实际中指导职业安全意识及安全素质，把安全管理上升为文化管理，全面贯彻执行中央安全管理忘记，切实抓严抓实。
根据四期实习员工的特点，并以例为证，说明安全管理工作的重要性，并贯彻落实。下面制定如下条例，供学员参考学习。
一、严格遵守安全操作规程和认真执行岗位责任制，要求培训人员熟悉本岗位设备性能，工作原理，工艺流程及相关安全操作规程，要适时制定并调整。
1．去年集宁粉磨站临时包装工没有按照操作规程作用，擅自将绞刀盖拆下，这时设备正在运行，他将跑冒出水泥粉直入绞刀，由于绞刀喷口，自为绞刀不运行，于是用脚踩灰，不慎脚被绞刀绞断，后经医院全力治疗，左腿高位截肢，造成终身自残。
2．预热器实习时，有时遇到堵料现象，需要人工清除。这时，由于高温生料外溢，表面上看到发白的料，其实内部温度很高，有700℃左右，岗位工没有按照操作规程办事，不穿防护用品，并用脚踩白料，将脚烧伤。这些都是用鲜血换来的宝贵经验。望大家注意。
二、设备停机检修时，应严格实行“挂牌”作业及“工作票”制度，确保设备人进入伤人。在一些生产工艺落后的车间，往往在设备检修时忽视了联络信号，在人进入斗式提升机时作业，而另一个不知情的岗位工发现停车时，他马上合闸生产。这时，事故发生了，斗提将人提起，造成了血的惨案。
三、所有实习人员进入现场，都要履行安环委制定“三级安全教育”，以班组、工段为单位，分别进行各级教育内容，培训时间，考核成绩，一并建立档案，并按照公司文件，每月开展安全活动，要有内容，有员工参加，有签名手续，督促检查存在不安全行为和不安全状态，纠正“三违”操作。
四、所有实习人员进入现场，必须配备防护劳动用品，正确纠正穿工作服，正确佩戴安全帽、安全鞋、安全带，督促和处罚并举，使自觉养成良好习惯，彻底提高自我防范能力，提高安全意识。
乌兰水泥第二条生产线，生料工段刘某，就是在工作中对安全防护用品忽视，从而忽视安全，致使从2米高坠落下来，后脑由于没有防护用品，造成死亡一事。这种是由于个人忽视安全意识而酿成的悲剧，令人可惜。血的教训教育我们，下现场工作必须戴好安全帽及其它安全防护用品。
五、加强对女职工基础教育工作，通过宣传、讲解、说服、处罚等形式，最终达到不准习惯性地违章、习惯性地长发、散发、高跟鞋等奇装艳服，要统一穿工作服。
某车床作用，一名女工因为习惯性地将长发披肩，致使在机器旋转时长发卷入设备轴上，以至于不能自拔，造成脑内出血死亡，这种悲剧决不能发生在我们同志身上，而要长期养成好习惯。
六、进入现场实习，由于设备正常运转，该运转中不准跨越或修理，不准在“动态”下进行设备清洗或除污，对设备是否在运转，当判断不清楚时，不允许用手脚接触来测验，以免被转动的机器碰伤。
在螺旋输送机运行时，常有些工人进行清理卫生。在擦拭高速旋转的设备时，不慎将手中的棉纱和手指一并卷入机轴上，造成手臂伤残，特别是在判断设备不清时，常常用手试验，这种习惯性的违章作业是非常危险的。
七、在屋内外清理卫生时，不准从高处向下乱扔东西，更不准将漏料从高处抛下，以免砸伤机器和造成人员伤亡。
在我厂二、三线生产中，由于输送系统都是交错的天桥，一旦因其它原因机头、机尾漏料，工人为了图省时、省力，往往从天桥架向下抛漏料。折射，下面是马路，常常有人经过，高达数十米的物质抛落。如果遇上行人，后果将是什么，我想大家不言而逾吧！
八、根据四期员工年龄特点，处于青年型，因年轻好胜，总是找机会玩耍，但进入车间一律自律，不准嬉戏、玩逗，更不准乱动机器设备。
在煤磨车间，曾发生过这样一件事，在捡钢球时，两位青年员工觉得钢球“明光圆滑”，于
是两人各拿几个，你扔我接，他扔你接，开始玩弄起来，接着，由于其中一名员工无意识做了一个恶剧，结果另一个员工没有防，不料钢球就扔到另一个员工的臂上，造成右臂骨折，后经医院医治，三个月才恢复健康。以上案例提醒青年好逗的员工，一定要遵守纪律。
九、预热器作业时，实习人员和岗位工一样要穿好防护服以及防火防护用品，未经师傅同意，擅自不得处理生产中预热器堵料故障。
在一线生产的老同志，在预热器工作的同志几乎都不同程度地遭到“火烫伤”事故。可是，由于生产工艺新，同志们缺乏经验，盲目地干活。另一方面，由于当时生产对安全重视程度不够，没有给岗位工发放特殊劳动防护用品，加之平时对岗位人员安全教育不够，致使烧、烫等现象常常发生。所以，前车之鉴，在今后的工作中，大家积累经验，按照安全规程办事，杜绝烧烫之类事发生。
十、在实习期间，师傅没有同意，不得随意接近窑口看火，要观察火势，经师傅同意，并戴好必要的防护用品，联系好相关人员，才能行动。
在窑头反火，往往不是常见的，但是有一点，如果条件具备。如预热器堵料，如高温风机跳停等都有时窑头风料匹配不均，产生正压值。这些现象，如果操作人员不知情，实习人员很可能产生反火烧烫事故。希望大家一定要按安全操作规程办事，以避免事故。
十一、不准在车间任何地方吸烟，更不准流动吸烟，特别是易燃易爆车间，一经发现，将以严肃处理，将不能把习惯性动作带到生产中去。
由于生产工艺特点布局，有的车间电缆沟往往设在地平线下，有的车间有污油、漏油现象，特别是煤粉车间，煤粉属易燃易爆物质，如果将流动的火源带入现场，很可能产生火灾。如爆炸、燃烧现象，这些事故在生产中也有时发生，所以，为了确保安全生产及文明生产，凡进入现场的操作工人一律禁烟火，尤其煤磨车间，有气体打火机使用者，一律应没收或放臵安全地带，通过班组长监督及安全员监管，并严肃处罚，使职工创立“自觉行为”状态。
十二、爱护公司财物，爱护公共设施，保护安全设施及公共消防安全设施，不准玩耍，更不准拆卸。
在车间布臵中，因生产工艺特点的需求，往往在设计加设消防设备，如二氧化碳灭火器、手提灭火器、消防水、消防水泵、消防管道及安全出口通道等。在实际生产中，有些人认可这种设施不常用，甚至搁臵不用，往往忽视了它的功能，给为他用或拆卸。这时，如果一旦发生火灾需要急救时，却不能及时投入使用，延误了应急的最佳时机，造成人为的火灾及人亡，所以要求定时、定点、监察，有的甚至设专人专管，日常报告，还有公共设施的电梯、饮水机、监察仪器、工具等等，都要统一管理，统一验收投入。
十三、由于煤粉是易燃物质，所以在煤磨车间实习时要特别慎重，防火意识要特别强，在巡检过程中随时监测参数，如温度、一氧化碳浓度、消防设施的完整性，要学懂应急预案措施及操作程序。
在煤磨车间往往看到设备内煤粉自燃的现象。这时，岗位人员及操作人员应按安全操作程序办事，不得惊惶失措，也不得违规操作，要采取应急预案程序，做到心中有数，该隔绝空气的，该降低温度的，该停机处理的，要分清层次，做出判断，必要时要报火警119，一起处理，还要采取口头和桌面演练方案，对职工进行实际演练，目的是提高职工的应急水平和技能。
十四、烘窑后，点火初次送煤时，除操作工和有关人员外，其余人员都要离开窑头，防止煤粉剧烈燃烧，气体体积膨胀，发生回火烧伤人，必须严格执行。
在检修后开启窑时，首先要确定“升温曲线图表”，接到图表后，操作工人按照曲线时间升温，但有一点，初次给煤时，考虑烟室温度及给煤时间，有时连续给煤一段时间，突然煤粉燃烧，反火给窑头操作人员带来不便，有时还会伤人。因此，诸多因素后才能进行送煤，其余人员远离窑头，是一项安全措施。
十五、凡是上班人员一律禁止饮酒，一旦发现酒后上岗，应严格处罚，决不因人而宜，不徇私情，确保本人或他人的人身安全。
酒后上岗，酒后驾驶，一直都明令禁止，因酒后酿悲剧也举不胜举，特别是酒后车祸，给
他人及家庭和社会带来巨大损失。大家知道，酒精对人体中枢有麻醉作用，人一旦饮酒过量，会发生一些失控状态，特别是大脑产生“室后”效力，使人的失误大大增强，通过大脑识别的东西越来越迟缓，因此，安全隐患随时发生，大家看看新闻，今天出车祸了，明天车床伤人了等等，决大部分事故原因都是“酒”惹的祸根。
十六、根据新型干法生产特点，生产准备前后，必须和中控室操作人员保持通信联络，无论是单机试车或集中开起，都要主动和中控室操作员联系，确认现场设备可启动时，方可通知启动，并做好现场监护工作，同时，做好相关设备的点检记录，如遇特殊情况，选择现场优先急停的原则，确保损失降到最小。
第四章生产经营单位的安全管理
一、安全生产责任制
保护从业人员的安全和健康是生产经营单位管理人员的重要责任。《安全生产法》对安全生产责任进行了明确规定，落实安全生产责任制是安全生产管理的重要内容。
1． 安全生产责任制的目的和意义
安全生产责任制是按照“安全第一，预防为主”的安全生产方针和“管生产的同时必须管安全”的原则，将各级负责人员，各职能部门及其工作人员和岗位人员在安全生产方面应做的事情和应负的责任加以明确规定的一种制度。2． 建立安全生产责任制的要求
“横向到边，纵向到底”，并由生产经营单位的主要负责人组织建立。
横向到边：指各职能部门（包括党、政、工、团）的安全生产职责，在建立责任制时，可按本单位职能部门的设臵（如安全、设备、计划、技术、生产、基建、财务、设计、档案、培训、党办、宣传、工会、团委等部门）分别对其在安全生产中应承担的职责做出规定。
纵向到底：指从上到下有类型人员的安全生产职责，在建立责任制时，可首先将本单位从主要负责人一直到岗位工人分成相应的层级，然后结合本单位的实际工作，对不同层级的人员在安全生产中应承担的职责做出规定。
3． 生产经营单位主要负责人职责规定
生产经营单位的主要负责人是本单位安全生产的第一责任者，对安全生产工作全面负责。《安全法》第十七条将其职责规定为：
① 建立、健全本单位安全生产责任制。
② 组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程。③ 保证本单位安全生产投入的有效实施。
④ 督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全隐患事故。⑤ 及时，如实报告生产安全事故。4． 其他职能部门责任制
班组是搞好生产经营单位安全生产工作的关键，班组长全面负责本班组的安全生产工作，是安全生产法律、法规和规章制度的直接执行者，班组长的主要职责是贯彻执行本单位对安全生产规定和要求，督促本班组的工人遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，切实做到不违章指挥，不违章作业，遵守劳动纪律。
5．岗位工人对本岗位的安全生产负直接责任，岗位工人的主要职责是要接受安全生产教育和培训，遵守有关安全生产规章和安全操作规程，遵守劳动纪律，不违章作业，遵守劳动纪律。特种作业人员必须接受专门的培训，经考试合格取得操作资格证书的，方可上岗作业。
6．生产经营单位的安全生产管理必须有组织上保障，否则安全生产管理工作就无从谈起，所谓组织保障主要包括两方面：
① 安全生产管理人员的保障：经营单位中专门负责安全生产监督管理。② 安全生产管理人员的保障：专职或兼职人员。7．安全生产检查
安全生产检查是指对生产过程及安全管理中可能存在的隐患，有害与危险因素，缺陷等进行查证，以确定隐患或有害与危险因素，缺陷的存在状态，以及它们转化为事故的条件，以便制定整改措施，消除隐患和危险因素，确保生产的安全。
安全生产的类型有六种类型：
①定期安全生产检查：一般是通过计划，有组织，有目的的形式来实现的。检查周期根据各单位实际情况确定，如次/年，次/月，次/周等。定期检查面广，有深度，能及时发现并解决问题。
②经常性安全生产检查：经常性安全生产检查是采取个别的，日常的巡视方式来实现的。检查在施工（生产）过程中进行经常性的预防检查，能及时发现隐患，及时消除，保证施工（生产）正常运行。
③季节性及节假日前后安全生产检查：由各级生产单位根据季节变化，按事故发生的规律对易发的、潜在危险，突发重点进行季节检查，如冬季防冻保温；防火；防煤气中毒；夏季防暑降温；防汛；防雷电等检查。
由于节假日（特别是重大节日如元旦、春节、劳动节、国庆节）前后，职工注意力在过节上，容易发生事故，因而应在节假日前后进行针对性的安全检查。
④专业（项）安全生产检查：专业（项）安全生产检查是对某个专业（项）问题或在施工（生产）中存在的普遍性安全问题进行的单项性或定量检查。如对危险较大的在用设备、设施、作业场所环境条件下的管理性或监督性定量检测，检验则属专业（项）安全检查。专业（项）检查具有较强的针对性和专业要求，用于检查难度较大的项目。通过检查，发现潜在问题，研究整改对策，及时消除隐患，进行技术改造。
⑤综合性安全生产检查：综合性安全生产检查一般在由主管部门对下属各企业或生产单位进行的全面综合性检查，必要时可组织进行系统的安全评价。
⑥职工代表不定期对安全生产的巡查：由企业或车间工会负责组织有专业特长的职工代表进行安全生产巡视和检查。重点查国家安全生产方针，法规的贯彻执行情况；查单位领导干部安全生产责任制的执行情况；查工人安全生产权利的保障情况；查事故原因，隐患整改情况；查责任者的处理情况，此类检查可进一步强化各级领导安全生产责任制的落实，促进劳动保护合法权利的维护。
8．安全生产检查的工作程序
安全检查工作一般包括以下几个步骤： 安全检查准备：
① 确定检查的对象，目的，任务。
② 查阅、掌握有关法规、标准，规程的要求。
③ 了解检查对象的工艺流程，生产情况，可能出现危险，危害的情况。④ 制定检查计划，安排检查内容，方法，步骤。⑤ 编写安全检查表或提纲。
⑥ 准备必要的检测工具，仪器，书写表格或记录本。⑦ 挑选和训练检查人员并进行必要的分工等。9．实施安全检查：
实施安全检查就是通过访谈，查阅文件和记录，现场观察，仪器测量的方式获取信息的过程。
① 访谈。通过与有关人员谈话来查安全意识，查规章制度执行情况。② 查阅文件的记录。检查相应记录，判断上述文件是否被执行。
③现场观察。对作业现场的生产设备，安全防护设施，作业环境，人员操作等进行观察，寻找不安全因素，事故隐患，事故征兆。
④仪器测量：利用一定的检测检验仪器设备，对在用的设施、设备、器材状况及作业环境条件等进行测量，以发现隐患。10．通过分析做出判断：
掌握情况（获得信息）之后，要进行分析，判断和验证。可凭经验，技能进行分析，做出判断，必要时需对所做的判断进行验证，以保证得出正确结论。11．及时做出决定进行处理。
做出判断后，应针对存在的问题做出采取措施的决定，即提出隐患整改意见和要求，包括要求进行信息的反馈。12．整改落实。
存在隐患的单位必须按照检查组（人员）提出的隐患整改意见和要求落实整改。检查组（人员）整改落实情况进行复查，获得整改效果的信息，以实现安全检查工作。
第四章危险、有害因素
危险因素是指对人造成伤亡或对物造成突发性损害的因素。有害因素是指能影响人的身体健康，导致疾病或对物造成慢性损害的因素。通常情况下，并不加以区分而统称为危险、有害因素。
危险、有害因素的分类：
危险、有害因素分类的方法多种多样，安全评价中常用按“导致事故的直接原因”，“参照事故类别”和“职业健康”的方法进行分类：
1． 按导致事故的直接原因进行分类： 根据《生产过程危险和有害因素分类代码》（GB/T—13861—1992）的规定，将生产过程中的危险和有害因素分为6类： 物理性危险和有害因素： ① 设备、设施缺陷。② 防护缺陷。③ 电危险。④ 噪音。⑤ 振动危害。⑥ 电磁辐射。⑦ 运动物危害。⑧ 明火。⑨ 高温物质。⑩ 低温物质。⑪ 粉尘与气溶胶。
第二篇：安全生产知识培训教案
安全生产知识培训教案
主讲： 张贵友
一、培训目的
熟悉并能认真贯彻执行安全生产方针、政策、法律、法规以及国家标准、行业标准
基本掌握本行业、本工作领域有关的安全分析、安全决策、事故预测和防范等方面的知识
熟悉安全管理知识，具有组织安全生产检查、事故隐患整改、事故应急处理等方面的组织管理能力
了解其他与本行业、本工作领域有关的必要的安全生产知识与能力
二、安全生产基本概念
安全概念：是指人与物在其系统中规律运动形式。即人员未受伤或死亡，财产未受到损失的状态或条件。“无危则安，无缺则全” 人的符合客观规律的运动，控制不安全行为。（三违） 物的符合客观规律运动，消除不安全状态
二、安全生产基本概念
安全生产的定义：是一种生产经营单位行为，是指在组织生产经营活动的过程中，为避免发生造成人员伤害和财产损失，而采取相应的事故预防和控制措施的相关活动。
人身安全：消除危害人身安全健康的一切不良因素，保障人们安全、健康、舒适地工作。
财产安全：消除损坏设备、产品和其他财产的一切危害因素，保证生产正常进行。
对象：人与设备
范围：一切生产经营单位的生产经营过
程。
目的：保证劳动者生命安全和健康，保
障财产安全。
三、对安全生产形势的思考和认识
1.对安全生产形势的认识 ⑴ 事故总趋势——上升
七.五期间共死亡41万,平均每年8万人 八.五期间共死亡46万,平均每年9万人 九.五期间共死亡50万多,平均每年10万人 十.五期间共死亡60万多,平均每年12万人 十一.五期间共死亡65万余,平均每年13万人
三、对安全生产形势的思考和认识
⑵ 事故给人们带来了灾难
近几年每年死亡约13万人，每天约380人死于
事故，平均每小时死亡16人。
因事故而造成的经济损失达2500亿元，相当于国内生产总值（GDP）的2.5%左右。 伤残每年约70万人。
三、对安全生产形势的思考和认识
浙江省
近几年因事故死亡每年约8800人左右，平均每天约死亡24人。
平均每天经济损失达230万元。
本市
安全生产形势依然严峻，今年半年不到已完成全年死亡指标。
三、对安全生产形势的思考和认识
⑶ 与国外事故情况对比
事故多发，高居首位
道路交通事故——年死亡约10~11万人，平均每天死亡300人，我国汽车占有量为世界的2%，但死亡人数为世界的15%。
煤矿事故——年死亡约5800人（仅具有规模的企业统计），百万吨煤死亡率为5.86。
中国厚煤产量是世界煤炭产量1/5，死亡人数是世界煤炭业总死亡人数4/5。
三、对安全生产形势的思考和认识
治金百万吨钢死亡率是美国的20倍，是日本的80倍。 特种设备事故发生率是发达国家的5-6倍。
民航重大事故是世界平均水平的近2倍，是航空发达国家的约4倍。
三、对安全生产形势的思考和认识
⑷ 对安全生产形式的思考
值得注意的是，事故高发是在全社会高度重视安全生产工作的情况下发生的。
不得不思考的问题：
是全社会对安全生产的问题认识不够，还是政府、经营者、部分从业人员安全生产意识不强？
是对事故的症结或原因认识不清，还是采取的安全生产措施不力？ 是微观（现场）、局部（行业或企业）的原因，还是有深层次、全局性的根源。
我认为，相对重要的症结是上述各组问题的后者。
三、对安全生产形势的思考和认识
深层次的根源分析
一 是在计划经济向市场经济转轨过程中，由
于涉及生产安全的许多深曾次的问题还远
未解决，适应市场经济体制要求的生产安
全支撑与保障体系尚未完成。比如安全生
产监管体制和安全生产运行体制就有待加
强和改善。
二是随着经济增长速度的加快和产业结构的 调整、工业规模扩张、工业就业人员急剧
增加，为安全生产带来许多新情况、新问
题。经济快速增长与生产基础薄弱的矛盾
日益突出，事故隐患和危害日益严重。
三是由于经济成分、经营方式、用工形式和
生活方式都呈现多元化，私营、个体企业
大量涌现，使安全管理及政府职能部门的 监督、监察的难度和复杂性加大。
四是全民安全素质还需进一步加强，全社会
安全文化基础薄弱，政府、企业、经营者
“以人为本”与经济建设协调发展的观念要
真正树立，从业人员的安全意识和防范能
力也有待提高。
三、对安全生产形势的思考和认识
除了深层次的根源外，事故高发的直接原因 还表现在：
安全法规的科学性和有效性有待提高 政府安全监管工作不到位（多方面原因）
安全投入明显不足（长期安全欠帐近千亿元） 事故查处力度不够（493号令出台）
三、对安全生产形势的思考和认识
WTO与经济发展对安全生产的要求
①关贸壁垒——（红、绿）②劳工标准——世界统一要求 ③应对措施——实现四个转变
三、对安全生产形势的思考和认识
一个现代企业应有如下转变
从事故观向安全观转变——变事故型为预防型； 从离散观向系统观转变——系统思想和综合策略； 从静态观向动态观转变——实行动态管理，实现持续改进； 从生命观向人权观转变——重视生命、健康的综合权益。
思考：随着世界经济一体化趋势的发展，企业安全生产行为规范必然与世界惯例接轨。
三、对安全生产形势的思考和认识
站在人权的立场认识安全生产
生命权、健康权、安全权是最基本的人权。保护劳动者生命安全与健康，做好安全生产工作是重视人权，体现人权的最重要、最基本的原则。劳工生命安全与健康是神圣不可侵犯的权利。因此，作为一个管理者或责任者，要站在人权的高度来认识安全生产工作。
三、对安全生产形势的思考和认识
安全权是指员工免于职业危害（职业伤亡和职业病）。满足员工安全权的要求是企业义不容辞的义务。
一个企业有了安全并不意味着有了一切，但是没有安全就没有一切。
思考：认识劳工安全权是人权的重要标准之一。站在人权的立场，以人为本，建立应有的人类情感，关注从业人员的生命安全与健康；生产经营单位负责人应建立理性的情感观。
四、现代安全管理
推行安全管理现代化是企业发展的需要，是企业管理改革的重要组成部分。
实现安全观念的转变
科学的观念 系统的观念
预防的观念
发展的观念
四、现代安全管理
科学的观念：
安全不是常识，而是一门科学，这是一种观念的转变，尽管人们为安全做了许多工作但事故并未得到有效遏制，安全不能仅靠常识，安全必须尊重科学，按客观规律办事，特别是在高、新、难技术日益普及的今天，更应树立科学的观念，加强科学管理。
四、现代安全管理
系统的观念：
指运用系统工程的原理、理论和方法来研究、处理生产中的安全问题。把系统中相互之间具有有机联系的各要素看成是一个整体。企业生产过程中的一个安全问题往往牵涉到许多生产环节和部门，错综复杂，相互渗透，必须综合考虑与安全有关的各种因素。
系统安全的管理方法
强调在安全生产上实行综合、全面、系统的管理； 强调人和环境、设备安全的有机联系；
在事故分析上着眼于起源事件、过程事件、瞬时或重大的情况变化等前级事件，寻求事故发生的背景原因；
强调将安全工作的重点从“事后追查”型转变为“事前预测”型，并提出一系列事故预测方法；
强调安全信息的反馈和运用；
强调全员参加安全管理，全过程安全管理，全方位安全管理，使企业生产过程达到最佳状态。
四、现代安全管理
预防的观念，树立不允许发生事故的观念
① 预防事故的根本在于：认识危险，进行危险预测，预防和控制。②一方面，对已发生的或不正常的情况进行处理和控制。
另一方面，即使系统运转正常，也不能安于现状，应对目前状况进行主动评价与预测，在现阶段就着手制定改进措施。
四、现代安全管理
发展的观念
事物是在不断向前发展的，安全管理工作也应随着企业管理的进步而不断完善。
吸收新观念、新思想、新方法，在生产实践中应用和改进，反过来促进安全管理有新的发展。
五、现代安全管理内容
一个企业要实现现代管理，首先要加强基础性的管理工作。
管理组织系统化 管理方法定量化 管理手段自动化 以人为核心的安全管理
五、现代安全管理内容
1.现代化的管理思想（核心）树立五个观念：
a.尊重人、爱护人、关心人、依靠人、使人处于现代化管理的中心位置的观念； b.以最少的消耗，获得最大安全经济效益的观念；（人、财、物事故损耗）c.从系统总体出发，全面地分析、考察和解决安全问题的系统观念； d.以预防为主，从点滴做起，长期坚持，综合治理的预防观念； e.有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的法制观念。
五、现代安全管理内容
2.系统化的管理组织
管理机构合理化：要求从管理体制、领导制度、机构设置、规章制度、职责分工等方面，进行密切配合和通力合作。构成一个有机的系统，按照一定的计划而行动，作到指挥灵、信息快、效率高、效果好。
五、现代安全管理内容
3.现代化的管理人才
没有现代化的人才，就谈不上现代化管理。① 应具有较高的业务、技术、文化知识 ② 有较丰富的施工、生产时间经验
③熟练掌握现代安全管理技术和方法，进行实际指导
五、现代安全管理内容
4.现代化管理方法
全面安全管理
安全目标管理（企业的目的和任务必须转化为目标） 安全检查表 事故树、事件树分析 网络计划技术 统计分析技术
预防管理：七大保证体系
①安全生产责任制落实体系：各司其职，各负其责； ②规章制度执行体系：安全生产工作标准化、制度化； ③监督检查体系：杜绝违章违纪，消除事故隐患； ④教育培训体系：增强安全意识，提高安全技术素质； ⑤设备维护整改体系：设备无缺陷、无隐患，安全运行；
⑥事故抢救体系：事故损失减到最低；
⑦科研防止体系：消灭急、慢性职业中毒，改善劳动条件，保护职工安全健康。
安全目标管理：0457现代安全管理
1.目标管理——事故为零
2.全面管理：“四全”管理（全员、全过程、全方位、全天候）3.规范管理：五项标准化为基础 ① 安全法规，标准系列化 ② 安全管理科学化 ③ 教育培训正规化 ④ 工艺设备安全化 ⑤ 安全卫生设施现代化
4.预防管理，七大保证体系
(前页)
五、现代安全管理内容
5.现代化的管理手段
采用一些先进的检测、监控手段，如利用计算机进行安全生产辅助管理，建立安全生产管理信息系统。
五、现代安全管理内容
此外安全管理方法还有：
1.安全法制管理 2.无隐患管理 3.安全行为管理 4.安全评价 5.安全决策 6.事故判定技术 7.风险分析方法 8.危险控制技术
9.系统安全分析方法 10.本质安全技术
五、现代安全管理内容
现代安全管理的意义和特点是将逐步实现
要变传统的纵向单因素安全管理为现代的横向综合安全管理；
变传统的事故管理为现代的事件分析与隐患管理；（变事后型为预防型）
变传统的被动的安全管理对象为现代的安全管理动力； 变传统的静态管理为现代的安全动态管理；
变过去企业只顾生产经济效益的安全辅助管理为现代的效益、环境、安全与卫生的综合效果管理；
变传统的被动、辅助、滞后的安全管理程式为现代主动、本质、超前的安全管理程式；
变传统的外迫型安全指标管理为内激型的安全目标管理。（变次因素为核心事业）
五、现代安全管理内容
现代安全管理与传统安全管理的主要区别
六、企业安全生产管理
1.安全管理的定义
安全管理——为实现安全生产而组织和使用人力、物力和财力等各种物质资源的过程。它利用计划、组织、指挥、协调、控制等管理机能，控制来自自然界的、机械的、物质的不安全因素及人的不安全行为，避免发生伤亡事故，保证职工的生命安全和健康。
六、企业安全生产管理
2.国家安全生产监管方式
行为监管——指包括组织管理、规章制度建设、职工教育培训，各级安全生产责任制的实施。
技术监管——指对物质条件的监管（如三同时监管，设备设施监管，个人防护用品监管，特种设备、特种作业人员监管，有害作业场所监管等）。
六、企业安全生产管理
3.企业安全生产管理的基本内容
提高企业职工安全生产思想认识管理
a.提高执行安全生产方针的认识（安全第一，预防为主）b.提高执行安全生产法规、标准的认识
c.提高安全生产知识和安全生产素质教育的认识 d.提高对设备本质安全的认识
六、企业安全生产管理
搞好企业安全生产组织管理
a.建立、健全安全生产管理机构和配备相适应的安全管理人员 b.建立、健全安全生产管理体系 c.建立安全生产管理网络
d.建立、健全安全生产规章和责任制度
六、企业安全生产管理
搞好企业安全生产技术管理
a.机械设备安全管理 b.电气设备安全管理
c.各类安全装置的配备和管理 d.防火、防爆管理
职业卫生管理
防尘、防毒、防噪声、防辐射等
六、企业安全生产管理
企业安全管理模式
安全管理是企业管理的一个重要组成部分，它具有企业其他管理的共同特征，同时，由于企业安全管理的根本目的在于防止伤亡事故的发生，这就决定了它具有独立的特征，它必须遵从伤亡事故预防的基本原理和原则。
六、企业安全生产管理
企业安全管理模式
对象化的安全管理模式 程序化的安全管理模式
六、企业安全生产管理
对象化的安全管理
以“人为中心”的安全管理
以“管理为中心”的安全管理
以“人为中心”的企业安全管理
基本内涵：把管理的核心对象集中于生产作业人员，即安全管理应建立在研究人的心理、生理素质基础上，以纠正人的不安全行为，控制人的误操作作为安全管理的目标。
六、企业安全生产管理
以“管理为中心”的企业安全管理
这种模式的认识是：一切事故原因皆源于管理缺陷。因此，现今的管理模式既要接受经典安全管理精华，又要总结本企业安全生产经验，更要能够运用现代化安全管理的理论。
六、企业安全生产管理
程序化的安全管理模式
事后型管理
预防型管理
事后型的安全管理模式是一种被动的管理模式，即在事故或灾难发生后亡羊补牢，以避免同类事故再发生的一种管理方式。这种模式遵循以下步骤：
六、企业安全生产管理
图1：事后型安全管理模式
六、企业安全生产管理
预防型的安全管理模式
是一种主动、积极地预防事故或灾难发生的对策，是一种现代安全管理和减灾对策的重要方法和模式。
其基本要求是：提出安全目标
分析存在的问题
找出主要问题
制定实施方案
落实方案
评价
新的目标。
六、企业安全生产管理
图2：预防型安全管理模式
六、企业安全生产管理
企业安全管理的基本内容构成
管理的基本问题是“管什么”和“怎么管”的问题。 管什么——即管理的对象范畴；
怎么管——即管理的体系、制度、方法范畴。
企业安全管理工作内容组成体系
六、企业安全生产管理
面向对象的企业安全管理内容
预防性管理－就是以预防事故为中心所进行的管理活动。由于事故的直接原因是物的不安全状态和人的不安全行为。因此预防性管理的核心是控制人的不安全行为和消除物的不安全状态。
六、企业安全生产管理
对人员的管理
a.意识管理
⑴ 素质教育（思想意识、法制观念、安全知识、操作技能）（企业九种教育）
⑵ 技能培训（提高安全操作技术、技能，提高对隐患的认知和处理能力）b.行为管理
⑴ 行为养成(反三违,反习惯性违章)⑵ 行为监控（及时发现、果断制止）⑶ 行为处罚
六、企业安全生产管理
对设备的管理
（专用设备、通用设备、特种设备）
设计、制造、安装、布局、运行、检测、改造、标记、安全装置、维修、保养、检修、报废（全过程）⑴ 管理制度
⑵ 登记建档、运行有记录
⑶ 检查、评价，提高本质安全水平
六、企业安全生产管理
对环境的管理
照明、温度、湿度、通风、噪声、彩度、道路、工作面情况、有毒有害物质
六、企业安全生产管理
对过程的管理
（包括：决策、设计、采购、生产过程、辅助过程、售后服务、安全信息、全员参与）
⑴生产工艺（国标行标）
⑵生产工具（安全性、有效性）
⑶原辅材料（易燃、易爆危险品使用和管理）⑷生产现场（堆放、道路、仓储）⑸个人防护（合理使用）⑹劳动组织（科学合理)
六、企业安全生产管理
事后性的管理－就是出了事故以后的管
理，包括事故管理和工伤理赔过程管理。
事故管理：事故报告、事故调查、事故分析、事故结案，事故处理、事故统计、事故报表
工伤理赔：工伤认定
劳动能力鉴定
评残
补偿金的理赔
六、企业安全生产管理
安全管理体系、制度、方法
“怎么管”的问题，实际就是企业应建立什么样的安全管理体系和制度，采用什么方法进行管理。
有关安全管理体系，我国已经颁布（职业安全健康管理体系）(GB/T28001-2001)
六、企业安全生产管理
1.职业安全卫生方针（是企业
对安全生产定位问题，即企
业安全生产发展方向与目标）
2.计划（危险辨识、风险评价、危险控制）管理体系构成要素
3.实施与运行（机构与运行、培训、意识和能力、协商交
流、文件、文件和资料控制、应急预案和响应）
4.检查与纠正措施
5.管理评审
2.3.45构成了职业
安全卫生管理的工作模式。
六、企业安全生产管理
企业安全生产规章制度
企业安全生产规章制度是保障职工人身安全与健康以及财产安全的最基础规定，是保证安全生产各方面的标准和规范，是国家安全生产法律、法规的延伸，也是企业贯彻执行的具体体现。
六、企业安全生产管理
制定规章制度应注意的问题 ：
要与国家的安全生产法规标准协调一致；
要广泛吸收先进经验，力求先进性、科学性、可行性； 要全面包括安全生产各方面形成体系，不出现死角和漏洞； 根据生产发展和变化，及时调整修补，保持健全、完整； 各项制度一经指定不随意变动，要保持相对的稳定。
六、企业安全生产管理
安全生产规章制度包括四个方面：
a.综合管理方面
⑴安全生产责任制度
⑽用火管理制度 ⑵安全教育培训制度
⑾用电管理制度 ⑶安全生产检查制度
⑿承包合同管理制度 ⑷事故隐患管理与监控
⒀危险作业审批制度 ⑸安全考核奖惩制度
⒁建筑施工管理制度 ⑹“三同时”审批制度
⒂值班、交接班制度 ⑺“五同时”制度
⑻安全检修管理制度 ⑼事故管理制度
六、企业安全生产管理
b.安全技术方面：
⑴安全技术措施管理制度 ⑵特种作业管理制度 ⑶各工种安全操作规程 ⑷各工种安全操作制度 ⑸危险设备管理制度 ⑹危险场所管理制度
⑺安全技措经费提取、使用制度 ⑻危险物品管理制度
⑼厂区运输管理制度 ⑽防火防爆管理制度
六、企业安全生产管理
C.职业卫生方面：
⑴职业卫生管理制度 ⑵有毒有害物质监测制度 ⑶职业病防治管理制度 ⑷职业中毒管理制度
六、企业安全生产管理
d.其它方面：
⑴女工（未成年工）保护制度
⑵劳保用品的采购、发放和使用管理制度 ⑶保健食品管理制度 清凉饮料 食物中毒
六、企业安全生产管理
安全操作规程
⑴每种产品生产的工艺规程和安全技术规程 ⑵各生产岗位的安全操作法
⑶生产设备、装置的安全检修规程 ⑷各通用工种的安全操作规程 ⑸专门作业的安全规程
六、企业安全生产管理
安全管理方法
：
方法是解决问题所采用的程序、技术、模式、方式等的综合。通过长期的实践与研究，人们已经提出并应用了许多有效的管理、危险分析、安全评价等方法。
六、企业安全生产管理
①综合管理方面 ：
a.安全目标管理法（设定目标、展开目标、实施目标、结果考核）b.PDCA循环管理方法（计划、实施、检查、处理）
c.全面安全管理法（全员参加、全方位、全过程、全天候管理）d.5S管理法（整理、整顿、清扫、清洁、素养）
六、企业安全生产管理
② 危险分析方面 ：
a.危险预先分析法
b.故障模式与影响分析法 c.危险与可操作性分析法 d.安全检查表法 e.事故树分析法 f.事件树分析法
g.原因—后果分析法
六、企业安全生产管理
③ 安全评价方面 ：
a.一般作业危险评价法 b.火灾、爆炸危险指数法 c.蒙德法
d.六阶段评价法
总结：
总之，企业的安全管理实质上就是对人、物、环境的预防性管理，所需建立的管理体系、管理制度和所采用的管理、分析方法都是为了如何更好地对人、物、环境进行有效管理。
第三篇：安全生产知识
江苏翔盛高新材料股份有限公司
（动力内部资料）
以人为本
江苏翔盛高新材料股份有限公司
安
全
培
训
资
料
安全要从一点一滴做起
珍爱生命
安全生产知识
员工是企业的主体,是最大的生产力.在目前社会竞争激烈的背景下,具备良好素质不仅是员工择业干好本职工作的需要,也是企业寻求发展的需要,而作为企业员工,最基本的素质就是安全素质.只有在保障自身安全,不伤害他人安全,同时也不被别人伤害的前提下才能创造效益,才能谈的上自身的进步和发展.所以企业员工必须是具备足够的安全知识,这是成为合格员工前提条件.安全生产方针：安全第一、预防为主
第一节 生产安全事故
一、生产安全事故是指生产经营单位在生产经营活动<包括与生产经营有关的活动>中实然发生的,伤害人身安全和健康或则损坏设备设施,或则造成经济损失的,导致原生产经营活动<包括与生产经营有关的活动>暂时终止或永久终止的意外事件.生产事故按事故发生的原因可分为:责任事故和非责任事故;按事故造成的后果可分为:人身伤亡事故和非人身伤亡事故.由于企业的设备和设施不安全,劳动条件和作业环境不良、管理不善等原因以致发生的人身伤害<即轻伤、重伤、死亡>和急性中毒事故.主要是指下列三种情况发生的事故: 1)工作在本职生产和工作岗位上,或与生产和工作有关的劳动场所发生伤亡事故;2)于企业管理不善或他人在生产和工作中的不安全行为造成的职工伤亡事故;3)企业生产和工作中发生突发事件,职工在抢救过程中所发生的伤亡事故.1、事故分类 1.物体打击 1.车辆伤害 1.机械伤害 1.起重伤害 1.触电 1.6
淹溺 1.7
灼烫 1.8
火灾 1.9
高处坠落 1.10 坍塌
江苏翔盛高新材料股份有限公司1.11 1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 1.18 1.19 1.20 冒顶片帮 透水 放炮
火药爆炸 瓦斯爆炸 锅炉爆炸 容器爆炸 其它爆炸 中毒和窒息 其它伤害
2.伤害程度分类
2.1 轻伤:指损失工作日低于105日的失能伤害.2.2 重伤:指相当于规定损失工作日等于和超过105日的失能伤害.2.3 死亡
3.事故严重程度分类
3.1 轻伤事故:指只有轻伤的事故 3.2 重伤事故:指有重伤无死亡的事故.3.3 死亡事故
a.重大伤亡事故:指一次事故死亡1-2人的事故.b.特大伤亡事故:指一次事故死亡3人以上的事故<含3人>
二、安全的必要性:
事故不仅给本人和本人的家庭带来很大的伤害,而且还给公司社会带来很大的损失.自己在工作上失去工作能力或工作效率下降,而且自己家人也背上精神负担.公司社会都带来不同程度的经济损失.这一切所带来的损失都是不可估量的.安全社会原因:个人安全才能使家人放心,家庭幸福美满,工作效率才能提高,社会繁荣等等.三 安全事故的根本原因分析:
安全事故频发,既有物<投入不足>的原因,也有人的因素<安全意识、安全管理等>.在事故系统<人、设备安全性、能量的有效控制、管理效能的发挥>中,忽视那个环节都有可能酿成事故.美国杜邦公司的研究表明:每30000起不安全行为方式,孕育着3000起被忽视的隐患;每江苏翔盛高新材料股份有限公司3000起被忽视的隐患,孕育着300起可记录在案的隐患;每300起可记录在案的隐患,孕育着30起严重的违章操作;每30起严重的违章操作行为,孕育着一起安全事故.在杜邦看来,事故的发生,4%源于人所不及的不安全状况.96%的事故源于人的不安全行为.也就是说,许多安全事故是可以避免.按照杜邦的安全理念,抓安全重在消除所有的不安全行为.主要分为以下几点: 1.物的不安全状态<机械、物质、环境> ● 防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷<无防护、防护不当> ● 设备、设施、工具、附件有缺陷<设计不当、结构不合安全要求;强度不够;设备在非正常状态下运行;维修、调整不良> ● 个人防护用品用具等缺少或有缺陷 ● 生产<施工>场地环境不良 2.人的安全行为
● 操作错误,忽视安全、忽视警告 ● 造成安全装置失效 ● 使用不安全设备 ● 手代替工具操作 ● 物体存放不当 ● 冒险进入危险场所 ● 攀、坐不安全位置 ● 在起吊物下作业、停留
● 机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作 ● 有分散注意力行为 ● 不安全装束
● 对易燃、易爆等危险物品处理错误 3.事故间接原因 ● 技术和设计上有缺陷
● 教育培训不够、未经培训,缺乏或不懂安全操作技术知识 ● 劳动组织不合理
● 对现场工作缺乏检查或指导错误 ● 没有安全操作规程或不健全
● 没有或不认真实施事故防范措施;对事故隐患整改不力 ● 其它
江苏翔盛高新材料股份有限公司第二节 安全事故的预防对策
一、管理监督者的义务
① 对工作机械认真检查看有无异常情况;② 对工作人员的防护装置使用进行检查并进行安全教育;③ 管理监督者应对事故进行及时、真实的报告,并采取应急措施;④ 作好整理、整顿工作,据统计这样可减少50%事故,<如:通道宽度80cm以上,通道上不能摆放杂物>;⑤ 管理监督者要协助生产管理者进行安全操作管理;⑥ 工作人员在进行特种作业前,要进行特殊的安全教育;⑦ 作业前后要对所使用的器具、设备进行检查,并作好整理、整顿工作;⑧ 安全管理者应加强自身的安全意识,遵守安全规则;⑨ 改善工作环境,防止职业病的发生.二、一般安全守则
① 作业前班组长讲清安全注意事项,愉快的进行工作;② 作业时服从指示,遵守安全规则;③ 必须穿合适的服装工作;
④ 工作时严重开玩笑,发现危险及时报告;⑤ 确认安全标识正确,并遵守;
⑥ 各种器具应放在适当的位置,不能乱放;⑦ 通道里不能放杂物;
⑧ 要正确认识紧急出口,紧急楼道;⑨ 工作完后注意整理整顿周围环境.三、作业服装
① 作业服装要符合规定,大小合适,要穿好;② 作业服装脏了要及时清洗;
③ 尽可能不戴易卷入机械的东西.如领带,手套等;④ 确认衣服纽扣有无扣好;
⑤ 工作场所须穿好安全鞋,防止重物咂伤.四、保护具
① 作业是选择正确的保护具;② 要知道保护具的使用方法,正确使用保护具;
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③ 正确管理保护具;
④ 正确维护保护具,保证其情能良好;⑤ 保护具使用后要及时清洗;⑥ 需要带保护具的操作必须使用保护具.五、整理整顿
① 器具和各种物品要放在指定的位置;② 不用时要及时整理,使用后应放回原处;③ 使用剩下的残余物材料要及时放回指定地点;④ 工作场所内外及设备应及时清洗;⑤ 堆积的不安全物及破损物要正确的处理.六、作业态度 ① 遵守安全守则;② 工作时应保持愉快的心情;③ 工作时要做好自己负责的事情;④ 工作时发现危险情况要及时报告;⑤ 自己要知道如何防止事故.七、工作须知
① 工作前对工作的内容性质应知道;② 工作时要知道危险要素和处理方法.八、作业前可适当的做一些准备活动.<如:预防体操>
九、安全色、安全线和安全标志
1.安全色:红、蓝、黄、绿.一、动力安全守则
1.设备传动部分应设防护罩且保持完好.2.进入机械设备内检修运转部件应设人监护或采取重复断开动力源措施.3.禁止使用未经审批的临时电源线或使用时不挂临时线标志牌.4.禁止随意拆除设备上照明、信号、防爆、装置和警示标志、显示仪表.5.检修高压线路或电器,应停电、验电、挂接地线.6.严禁带负荷断开车间<或回路>配电闸刀或总开关.7.检修带电设备时在配电开关处应挂警示牌,断电.江苏翔盛高新材料股份有限公司
8.严禁开动情况不明的电源开关或动力阀门.9.电气作业应穿绝缘靴.10.带电拉高压线时,应使用合格绝缘棒和绝缘手套.11.潮湿地面容器内或金属构架内工作时,应使用双重绝缘的电动工具必须戴绝缘手套.12.禁止开动非本工种设备.13.严禁超限<超载荷、速度、压力、温度、期限等>使用设备.14.开车操作时使用设备上应用的安全装置.’’
15.在易燃易爆、明火、高温作业场所,严禁穿化纤料服操作.16.严禁其他违反操作规程中相应条款能直接导致重伤以上或发生爆炸、火灾、倒塌、中毒事故的行为.17.严禁对未经完全清洗和充分通风的盛装过易燃易爆物品的封闭容器和管道进行焊割.18.严禁在禁火区抽烟或动火.19.高处作业时,严禁往地面任意扔物件.20.严禁非本岗人员任意在危险、要害、动力、库房区域内逗留.21.严禁非特种作业者从事特种作业.22.生产作业现场严禁穿高跟鞋、凉鞋、拖鞋.23.高处作业严禁穿硬底鞋.24.操作旋转设备时严禁敞开衣襟、戴围巾、领带、外穿毛线衣、戴手套.25.严禁高处作业位置在非固定支撑面上或在牢固支撑面边沿处以及支撑面外和坡度大于450的斜支撑面上工作而不使用安全带或吊笼.26.严禁危险作业无人监护.27.严禁其它违反防护用品使用规定行为,如穿背心、短裤、裙子、裤裙等进入生产现场.二、动力受电安全守则
1.非受电工作人员进入受电站、配电站需要事先得到主管许可,并由受电工作人员陪同.2.受电人员进行日常巡视抄表可以一人进行,倒闸操作必须由二个人或更多人进行,一个人执行操作,由另一个以上监护.3.受电工作人员严禁无证上岗.4.禁止随意撤除设备上照明、信号、防爆装置和警示标志、显示仪表.5.禁止使用未经审批的临时电源线或使用时不挂临时线标志牌.6.检修高压线路或电器,应停电、验电、挂接地线.7.严禁带负荷断开车间<回路>配电闸刀或总开关.江苏翔盛高新材料股份有限公司8.检修带电设备时在配电开关处应挂警示牌、断电.9.电气作业应穿绝缘鞋.10.带电接高压线时,应使用合格绝缘棒和绝缘手套.11.高处作业时,严禁往地面任意扔东物件.12.严禁危险作业无人监护.第四章 安全基础知识回答
1.什么叫安全生产?
安全生产是指为了预防生产过程中发生人身、设备事故、形成良好的劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施和活动.内容包括:制定劳动保护法规,采取各种安全技术和工业卫生方面的技术组织措施,以及经常开展群众性的安全教育和安全检查活动等.2.事故隐患是指什么
事故隐患上指企业的设备、设施、厂房、环境、等方面存在的能够造成人身伤害的各种潜在危险因素,是可能造成事故的主要祸源.消除事故隐患是安全生产的基础工作之一.3.新工人“三级”安全教育是指什么? 新工人入厂必须进行三级安全生产教育.三级安全教育是指厂级、车间级和班组<工段、岗位>级安全教育,在考试合格后方准独立操作.4.什么叫特种作业? 特种作业是指对操作者本人,尤其是对他人和周围设施的安全有重大危害因素作业.5.安全生产的定义? 安全生产是指:预防生产过程中发生人身、设备事故,形成良好的劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施和活动,内容包括制定劳动保护法规,采取各种安全技术和工业卫生方面的技术组织措施,以及经常开展群众性的安全教育和安全检查活动等.6.安全教育的内容是什么? 安全教育的内容包括:思想政治教育,安全生产方针、政策和纪律教育,安全技术知识教育、先进经验和事故教训教育等.7.“四不放过”指什么? 发生事故后,处理事故必须做到“四不放过”:⑴ 事故原因未查清楚不放过;⑵ 事故责任人没有受到严肃处理不放过;⑶ 当事人和群众没受到教育不放过;⑷ 没有制定切实可行的预防措施不放过.江苏翔盛高新材料股份有限公司8.消防工作方针是指什么? 消防工作,实行“预防为主,防消结合”的方针.任何人发现起火都有义务迅速向消防大队报警,任何单位和个人必须给报警员提供方便并不收取费用.发现火灾要迅速拨打火警电话119向消防大队报警.报警时要讲清起火单位名称、地点、着火部位、燃烧物质、火势大小、报警人的姓名及报警人的电话号码.9.化纤装置的特点是什么?
⑴ 工艺参数高<高温、高压、高真空、深冷>、介质多样<易燃、易爆、有害、腐蚀性强、强静电、高粘度>.⑵ 生产方法和工艺流程多样、复杂<混合、淬取、溶解、分离、热交换、聚合等>.10.化纤装置检修常见事故有哪些? 烧伤、炸伤、烫伤、化学灼伤、窒息、中毒、触电、高空坠落、机械伤害、射线伤害.11.化纤装置检修前处理有哪些? ⑴ 停车、降温、卸压
关闭进口阀,停机、泵,压力降至常压时,打开排放阀.⑵ 隔离、切断
容器内有转动设备,应切断电源<取下保险,卸掉转动皮带、链条、挂上警示牌>;容器上与物料有关的管道卸掉一段或加上盲板，并挂上盲板标记。盲板记录的要求 ⑶ 排除、清洗
放出罐内残留物质，排放非导电性液体时，容器和受器要加导线连接并接地；清洗时可用水蒸汽或热蒸煮、洗涤剂等。⑷ 置换
容器内易燃易爆有害气体一般可用加水排气法压出，也可直接用惰性气体或低压蒸汽吹扫、置换。若需用空气置换。⑸ 取样分析 容器内气体必须达到
可燃气体＜或蒸气＞或粉尘的浓度≤爆炸下限的1／4； 下限高于4%的，置换后浓度应＜0.5%（体积百分比）； 下限低于4%的，置换后浓度应＜0.2%（体积百分比）； 有毒气体或蒸汽劳动卫生标准最高允许浓度；
有毒气体及粉尘的浓度不得超过工业企业设计卫生标准规定的最高允许浓度； 空气中含氧量19~21%。
江苏翔盛高新材料股份有限公司⑹ 通风
容器内所有人、手孔打开，进行自然或机械通风。⑺ 所有人罐和监护人员身上不能带有物品（任何）。⑻ 办理“安全检修许可证”和“动火证”。12.设备检修过程中的安全措施？ ⑴ 照明灯具 安全灯保护罩；
良好的橡皮式护套线不能在容器内开、关、用电器一般为36V，潮湿罐内12V或用电池为电源的手提式防爆安全灯。⑵ 手提式电动工具
导线可靠的接地有可能产生易燃易爆或粉尘的容器内，宜采用气动工具。⑶ 梯子
梯子上端必须固定在容器壁上，下端采取防滑措施。在玻璃里、搪瓷的容器内要采用吊梯。13.什么是压力容器？
最高工作压力≥0.1Mpa的封闭式容器
《压力容器安全技术监察规程》－99版规定的： ⑴ 最高工作压力（PW）≥0.1Mpa（不含液体静压力）；
⑵ 内直径（非圆截面指其最大尺寸）≥0.15m，且容积（V）≥0.025M3 ⑶ 盛装介质为气体，液体所体或最高工作温度高于等于标准沸点的液体。14.如何做好烧伤及烫伤的自救互救？
烧伤和烫伤由火焰、沸水、热油、电流、辐线、化学物质（强酸、强碱）等物质引起。最常见的是火焰烧伤、热水、热油烫伤。
烧伤和烫伤首先损伤皮肤，轻者皮肤肿胀、起水泡、疼痛；
重者皮肤烧焦，甚至血管、神经、肌腱等同时受损。呼吸道也可烧伤。烧伤引起的剧烈疼痛和皮肤渗出等因素能导致休克，晚期出现感染、败血症、危及生命。（现场急救）
1.立即脱离险境，但不能带火奔跑，这样不利于灭火，并加重呼吸道烧伤。2.带火者迅速卧倒，就地打滚灭火，或用水灭火，也可用棉被、大衣等覆盖伤处。3.脱掉伤处的手表、戒指、衣物。
4.消毒敷料（或清洗毛巾、床单等）覆盖伤处。
江苏翔盛高新材料股份有限公司5.勿刺破水泡，伤处勿涂药膏，勿粘贴受伤皮肤。
6.口渴严重时可饮盐水，以减少皮肤渗出，有利于预防休克。7.迅速转送医院。15.灭火器用途是什么？ ⑴ 消灭初期火灾
⑵ 灭火器的种类不同，安灭火的使用范围就不用 ⑶ 灭火器的用途主要在于预防和消灭各类火灾。16.灾火器种类有哪些？
灭火器的种类有清水灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、卤代烷灭火器、干粉灭火器等
17.灭火器的基本方法有哪些？
冷却法、窒息法、隔绝法、抑制法、等4种。清水灭火器、泡沫灭火器不能扑救电气火灾。
18.灭火器的使用方法？
右手握住灭火器活动手柄，左手抽掉安全销，然后再握住灭火器喷管，对准火的根部，右手压下灭火器活动手柄活动手柄（注意干粉灭火器使用时不应该站在上风口）。
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第四篇：安全生产知识
2010年：安全发展，预防为主
2009年：关爱生命，安全发展
2008年：治理隐患,防范事故
·2007年：综合治理，保障平安
·2006年：安全发展，国泰民安
·2005年：遵章守法，关爱生命
·2004年：以人为本，安全第一
·2003年：实施安全生产法，人人事事保安全
·2002年：安全责任重于泰山
·2001年：落实安全规章制度、强化安全防范措施
·2000年：掌握安全知识、迎接新的世纪
·1999年：安全、生命、稳定、发展
·1998年：落实责任、保障安全
·1997年：加强管理、保障安全
·1996年：遵章守纪、保障安全
·1995年：治理隐患、保障安全
·1994年：勿忘安全、珍惜生命
·1993年：遵章守纪、杜绝三违
·1992年：为大中型企业创建良好安全生产环境和提高全社会安全意识·1991年：安全第一，预防为主的方针，树立安全就是效益思想
第五篇：【生产】安全生产知识
安全生产知识
1、安全生产的工作方针是什么？
答：安全第一，预防为主，综合治理。
2、安全生产的核心内容是什么？
答：改善劳动条件，保护劳动者在生产过程中的安全和健康。
3、什么是安全生产的“三级安全教育”？
答：指安全生产的入局（厂）教育、车间（科）教育、班组（岗位）教育。
4、什么是劳动保护“三同时”？
答：劳动保护“三同时”是指企业新建、改建、扩建建筑和设施时都必须同时安排劳动保护设施的建设，做到劳动保护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。
5、处理安全生产事故的“四不放过”原则的内容是什么？
答：“四不放过”原则即事故原因没有查清不放过、当事人未受到教育不放过、整改措施不落实不放过、责任者未受到处理不放过。
6、什么是安全生产工作所说的“三违”？
答：“三违”是指安全生产工作严令禁止的“违章指挥、违章操作、违反劳动纪律”的现象。
7、“安全生产月”是怎么回事？
答：国务院决定每年六月为全国“安全生产月”，在全国范围内集中开展安全生产宣传教育活动，今年的“安全生产月”活动的主题是“安全责任重于泰山”。
8、什么是创建“青年安全生产示范岗”活动？
答： 创建“青年安全生产示范岗”活动是共青团中央、国家安全生产监督管理局倡导并组织的以青年职工为文体以安全生产示范为导向，以安全思想教育、安全技能培 训、安全监督为内容，以确保企业安全生产为目的的群众性安全实践活动。活动的主体口号是“安全生产，青年当先”。“青年安全生产示范岗”每年评定一次。
9、防火的“三懂三会”是什么？
答：“三懂三会”是指懂得本岗位火灾的危险性，懂得火灾的预防措施，懂得火灾的应急处理程序，会报警，会使用灭火器材，会扑救初起火灾。
10、火灾分为那些？
答：目前我国将火灾类型分为A类：固体物质火灾；B类：液体物质火灾；C类：气体物质火灾；D类：碱金属类物质火灾；E类：电气火灾。
11、灭火器有那些？
答：灭火器主要有泡沫灭火器，干粉灭火器和气体灭火器。
12、什么是劳动保护用品？
答：劳动保护用品是劳动者在生产过程中为免遭或减轻事故伤害和职业危害的个人随身穿戴的用品，简称劳动保护用品。
13、劳动者要自费购买防护用品吗？
答：使用劳动防护用品的单位应为劳动者免费提供符合国家规定的劳动防护用品。
14、什么是工伤保险？
答：工伤保险是保障企业员工在工作中遭受事故伤害和患职业病后获得医疗救治、经济补偿和职业康复的权利、分散工伤风险、促进工伤预防的社会性保障措施。
15、员工未在工作时间和工作地点发生伤亡，哪些情况可以按因工处理？
答：员工见义勇为、抢险救灾、救人或坚持原则、维护国家利益、与不良现象作斗争而造成成的伤亡，只要有可靠的证明，应按因工伤亡对待。
16、实施工伤保险的目的是什么？
答：切实保障员工在生产、工作中遭受意外伤害事故和职业病伤害时获得医疗照顾、经济补偿和基本生活保障，促进安全生产和社会的稳定。
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