竞选州长

第一篇：竞选州长

竞选州长教案 第一课时

教学目标：

1、整体感知课文内容，理清情节结构

2、分析“我”最终放弃竞选的原因。

3、初步理解小说的主题。

教学过程：

一、导入新课。

在文学作品里，比之诗歌、戏剧、散文，同学们更喜爱小说。为什么呢？因为小说有具体的故事情节、具体的环境、具体的人物形象。今天，我们共同来学习欣赏一篇外国小说——《竞选州长》，作者是美国批判现实主义作家马克•吐温。介绍作者。

二、教师范读课文，对学生提出要求：

1、注意字词的读音。

2、思考：

⑴小说讲了一个什么故事？小说的主要人物是谁？

⑵若将题目改为“一次„„的竞选”，其中省略的地方根据课文的内容，可填什么词语？

三、读完课文后正音，讨论上述问题。① 小说主要描写一个独立党人——“我”参加竞选州长活动而遭到种种指控、诬蔑和恐吓，以致最后退出竞选的过程。主要人物是“我”。

②根据课文内容，为“一次„„的竞选”中省略的部分填写恰当的词语。

如生答“虚伪”、“所谓的‘民主’”等即可达到初读课文的要求。（只要是反映对课文的基本理解即可，这是引导学生认真读书思考的一种方法或手段）

③列出应掌握的字、词，学生根据自己找的进行整理，对照落实。

缄默、隐衷、谰言、玷污、大事渲染、鼎沸、声名狼藉、偃旗息鼓、甘拜下风

动辄、相提并论、不知所措、居心险恶、悲恸、讹诈

四、学生默读课文，然后二人一组讨论“我”为什么“放弃竞选”。

教师可设计一些小题目帮助学生思考：

1、小说的参加竞选的人物都有谁？

2、概括课文内容，找出对方给我定的莫须有的罪名 实际情况

（投影）

a 伪证罪 无中生有，纯属诬蔑

b 偷窃罪 “我”没到过蒙大拿

c 盗尸罪 没有诽谤过霍夫曼的祖父

d 酒疯症 “我”已整整三年没有喝酒

e 贿赂罪 硬栽到“我”头上

f 讹诈罪 准备“答复”指控和谣言

g 纵火罪 恶意中伤

h谋财害命

i 以权谋私 准备“答复”的念头动摇

j 九儿寻父 无耻的迫害

对罪状分析，教师可就前两条罪状详加讲解、剖析，做示范，余下指导学生分析完成。

第一条罪状：伪证罪。时、地、证人俱全。引文内容概括：要从一个贫苦的土著寡妇及其无依无靠的儿女手里夺取一块贫瘠的香蕉园。实际情况是：“我”一辈子也没有到过交趾支那，瓦卡瓦克“我”也没听说过，至于香蕉园，“我”简直就不知道它和一只袋鼠有什么区别。这是“残酷无情的污蔑”！“我”受诬蔑时的心情是：“我诧异得要爆炸”，被“弄得精神错乱，不知所措”。引文所言“罪行”发生在好几年前的遥远的交趾支那，谁能去核实？指控者貌似仗义执言，为孤儿寡妇伸冤，不明真相的公众当然易被欺骗。小说中，这才仅仅是造谣诬蔑的开始，紧接着还有更卑劣、更离奇的事在后头，从而层层推进情节的发展。

第二条罪状：偷窃罪。引文内容概括：在蒙大拿偷窃且遭刑罚。人证、物证一应俱全。实际情况是，“我”一辈子也没到过蒙大拿。心情感受是：“对报纸有了戒心”，一拿起就“提心吊胆”，“世间还能有比这更居心险恶的事情吗？”

第三条罪状：诽谤罪。（比偷窃罪又升格了）引文的内容概括：“我”诬蔑德高望重的党的领袖霍夫曼的祖父。实际情况是：“可以把手按在《圣经》上发誓”，“从来没有诽谤过”，“从来没有听说他，也从来没有提到过他”。心情当然是挺激动。

第四条罪状：酒疯子。（较前又升一级）引文内容概括：“我”在竞选前花天酒地。实际情况是：“我”已经整整三年没有尝过酒了。心情是：“我”听到“酒疯子”的诨名已不感苦恼，对挨骂也习以为常，麻木不仁了。

第五条罪状：贿赂罪。第六条讹诈罪。“舆论鼎沸”，“我”似乎成了真罪人，而且可怕至极，也默认了，永远也不能翻供了。“我”深感羞辱，“想摆脱这种攻击，简直没有办法”。

教师小结：①上述六条罪状是可证明“我”是个罪人了。可造谣者不容“我”有片刻的喘息，接着又推出了四大罪状，把小说推入高潮。

分析后四条罪状：纵火罪、谋杀罪、罪、九儿寻父。

要点：①前面六条罪状已将“我”全面定罪了，而这后四条罪状又欲置“我”于死地，因为这四条是触犯刑律的。②“九地寻父”是迫害“我”到了极点，摧毁了“我”心理的最后一道防线——自尊。一个清白无辜的“我”变成罪犯，“对各式各样可耻罪行都习以为常”的约翰·霍夫曼和斯图阿特·伍德福二位却变成了“正人君子”。③“我”对这一大串晦气头衔深感羞辱，虽认识到是一堆无稽的指控和下流恶毒的谣言攻击，但还是幻想用正常的手段来作答复，表现了“我”的老实乃至迂腐，这就注定了“我”在政治上肯定垮台的命运。（投影总结罪状由轻到重）

2、“我”开始与斯图阿特·伍德福和约翰·霍夫曼竞选时是怎样想的？

明确：①“我”暗自“得意”，以为自己“声望还好”，胜过那两位先生。②“我”的心理越来越烦乱，觉得自己与那两位“对各式各样可耻的罪行都习以为常”的政客竞选，有损于自己的声誉和自尊，不希望让自己的名字与他们“相提并论地到处传播”。

3、开端部分引用祖母的信，作用是什么？答：证明“我”是个清白的人。

4、故事的结局怎样？“我”满怀懊恼，放弃竞选。

5、理清情节结构（投影）

五、集体讨论

在讨论基础上，教师明确放弃竞选的原因：竞选之初，“:我”的心情是高兴的，而且觉得有把握。因为“我”自己觉得比起另外两个对手来“声望还好”“生平没有干过一桩可羞的事情”；而两位对手“显然„„习以为常”，按竞选条件，“我”当选应是理所当然的。可是对方报纸接二连三的对“我”造谣、诬陷，先后罗列六大罪名，并把烧死病人、谋害叔父、收刮弃婴等一大堆莫须有的罪名强加到“我”的头上，最后竟唆使九个各种肤色的小孩，齐登讲台，叫“我”爸爸，弄得我狼狈不堪。这样“我”简直不知所措，独立党的报刊主编和领袖们也都动摇害怕了，于是“我”自认晦气，偃旗息鼓退出竞选。

六、理解本文的主题

请学生根据以上分析，归纳这篇小说的主题。（这篇小说，通过描写“我”参加纽约州州长竞选而遭到一连串卑鄙无耻的诽谤和中伤的故事，有力揭露了美国“民主政治”的虚伪，一个正派、清白的老实人在竞选中成了最不正派、最不清白的“罪人”，这就告诉人们资本主义的所谓“自由竞选”、“民主政治”不过是资产阶级政客争权夺利、残酷倾轧的遮羞布。深刻批判了资本主义社会的罪恶。）

结尾引用了“信”的签名，作用何在？

答：用签名作结，把对方列举的罪名—一列出，将现在与过去对比，点出参加竞选的“我”招致的后果令人哑然失笑，留下广泛的联想余地，起到深刻揭示与突出主题的作用。

第二课时

教学目标：

1、理解本文夸张和讽刺的语言风格。

2、了解本文独特的结构形式。

教学过程：

一、读课文，分角色朗读。

指定朗读水平较高的男生读“我”的叙述部分，祖母的回信请一位女生读，要求根据内容突出语调和感情。

听读时思考：本文语言上有什么特点？用笔在书上画出体现语言特点的语句。

二、了解本文的语言特色。

集体朗读，自由发言。

学生会很快答出这篇小说所具有的夸张和讽刺的语言特色。这一环节，着重引导学生从课文中找出体现这种语言特点的例子，能做一点简要的分析和说明。

例：a、夸张：

㈠课文有时把两种不相干的事物联系起来。如：

⑴作者故意把香蕉园与袋鼠相提并论，是写“我”气糊涂了吗？（极力渲染“我”压根儿就不知道香蕉园，突出对方的造谣、污蔑。）

㈡用比喻的修辞进行夸张。如：

⑵于是，我渐渐对报纸有了戒心„„（极力渲染我的恐惧心理，同时暴露对方恶意中伤的阴险狠毒。）

㈢罪行离奇，荒诞，故意夸大罪行（运用不可能落实的精确数字、故意夸大因果之间的反差）。如：

⑶指控“我”诈骗香蕉园一案，发生在相隔万里的异国他村，根本无法查实，但证人却精确到有34人之多。（对被资产阶级政客收买的报纸的胡编乱造行为进行夸张暴光。）

⑷指控“我”烧毁疯人院，为的是它妨碍了我的住宅视线，恶果尽量夸大，作案的动机和原因尽量缩小，这种因果反差是人一看便知是无稽之谈。

⑸指控“九儿寻父”。九个不同肤色的小孩同时来到集会的讲台上，除了阴谋之外，怎么可能呢？（揭露了对方完全是在捏造，突出显示了捏造者的无耻下流。）

b、讽刺：含蓄和嘲弄。如：

⑴写斯图阿特之流：“即令他们„„”这是含蓄的讽刺，就是说他们是专干不名誉的事的。

⑵“当天夜里就有一群„„由后门逃出去。”小说不把深夜闯入“我”家、对“我”进行人身威胁的人写成暴徒、强盗，而说是“受了污蔑和侮辱的公众”“满腔义愤”地来惩治“盗尸犯”，不过“走的时候把能带走的财物都拿去了”，这就是一种含蓄的嘲弄。

投影练习：下列文字是根据课文改写的，它们与原文的表达效果有何不同？

①我没有去过交趾支那，没听说过瓦卡瓦克，没见过香蕉园。

②于是我渐渐对报纸有了戒心，一拿起来就觉得害怕了。

③当天夜里就有一群人冲进我的房子，我吓得逃走了。

④我还可以举出许多例子，直到读者不要看。答案：投影

三、了解本文独特的结构形式。

提问：这篇小说与我们以前学过的小说，从形式上看有什么不同？

学生讨论后回答。

教师明确：这篇小说情节结构不同于前面学过的小说。全篇是靠摘引大量的报刊、信件的原文加上“我”的大量独白，构成情节，推动故事情节的发展。（引文列举了“我”的罪状，罪名一个比一个严重，把“我”从清白的“正人君子”推向“罪大恶极”，从而推动了故事情节的发展。）

四、思考，讨论作者与主人公的关系。

提问：这篇小说主人公的名字就是作者的名字，二者是不是一个人？

学生讨论回答后，教师明确：文中的马克·吐温不是作者。作者在小说中采用第一人称，主人公就用自己的名字，增强了现身说法的真实感和幽默感。（使人觉得“我”就是作者，他亲身遭受了种种不幸，使人同情他的遭遇，痛恨那些无耻的流氓。）

布置作业：投影

第二篇：中国旅游日州长讲话

在延边州及延吉市庆祝5·19中国旅游日

开幕式上的讲话

延边州人民政府副州长韩兴海

（2011年5月19日）

尊敬的各位来宾、各位朋友以及旅游界的各位同仁：

大家上午好！

五月的延边万物披新、桃红柳绿，草长莺飞，也正是踏春出游的好时节。今天我们在这里隆重集会，庆祝首个“中国旅游日”。其重要的意义就在于激发全州人民群众关注和参与旅游活动的热情，普及旅游知识，丰富百姓生活，让旅游深入人心、惠及民生。

中国旅游日，是国务院于2011年批准的非法定节假日。该节日起源于2001年5月19日，浙江宁海人麻绍勤以宁海徐霞客旅游俱乐部的名义，向社会发出设立“中国旅游日”的倡议，建议《徐霞客游记》开篇之日（5月19日）定名为中国旅游日。2011年3月30日，国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”。

首个“中国旅游日”活动将在延边呈现出以下鲜明特点：——广泛性。突出“中国旅游日”活动的大众化和群众性，鼓励全州群众广泛在参与。充分发挥相关部门、行业协会、有关企业、新闻媒体的强大社会舆论作用，提高广大游客参与旅游日-1-

活动的积极性，力争把旅游日办成民众自己的节日。

——协作性。“中国旅游日”不等同于旅游部门和行业的节日，它是需要全州各界、各部门进行广泛参与。旅游、宣传、教育、民族、文化、广电等各级机构和行业系统要发挥职能作用，加强合作，积极支持，形成合力。

——宣示性。加强宣传、开展教育是“中国旅游日”的重要活动。通过开展广泛深入、生动活泼的宣传活动，在全州形成重视旅游、鼓励旅游、受益旅游、发展旅游的浓厚舆论氛围，通过开展“文明旅游月”活动，大力加强文明旅游教育，引导游客文明旅游、安全出游、理性消费、绿色消费。

——公益性。“中国旅游日”是旅游公益惠民的实践活动、展示活动。通过旅游接待场馆的免费开放或向公众优惠开放，鼓励企业让利经营，倡导资助弱势群体公益旅游，开展旅游优质服务、诚信经营等，使“中国旅游日”更多的惠及民生、惠及百姓。

“中国旅游日”是一个国家级的盛大而隆重的节日，在今年“读万卷书、行万里路”的统一主题下，让我们积极关注、积极参与、积极分享共同推动“中国旅游日”在延边办出特色、办出影响、办出生命力，使旅游产业的新一轮朝阳更加普照延边大地。

谢谢大家！

第三篇：5.12护士节王州长讲话

在庆祝5·12国际护士节暨演讲比赛活动上的讲话

王 灵 英（2011年5月10日）

同志们：

正当全州上下深入开展创先争优和“破解难题年”活动,全力促进经济社会跨越式发展之际，今天，我们迎来了第100个“5·12国际护士节”。在此，我谨代表州委、州政府向参加庆祝活动的各位护士代表，并通过你们向日夜工作在护理岗位上，默默无闻、无私奉献、辛勤耕耘的临床第一线护理工作者致以节日的问候和衷心的感谢！

国际护士节是为了纪念近代护理学创始人南丁格尔，激励广大护士继承和发扬“燃烧自己，照亮别人”的人道主义精神而设立的国际性专业节日。护理工作作为医疗卫生事业的重要组成部分，与人民群众的健康利益和生命安全密切相关。护理工作虽然平凡、琐碎，但它与人的生命和健康紧密相连，护士这个职业因此也就成为人类最高尚的职业之一。多年来，我州广大护理人员认真学习南丁格尔的人道主义高尚品质，秉承全心全意为人民服务的宗旨，以爱心、耐心、细心和责任心，恪尽职守,忠实履行救死扶伤、服务人民的神圣责任，以忠诚的服务理念、严谨的工作作风和精湛的专业技术，兢兢业业、勤勤恳恳地战斗在护理岗位上，表现出

第四篇：《一个州长的疯狂》观后感

《一个州长的疯狂》观后感

3月17日，我局组织干部职工认真观看了警示教育片《一个州长的疯狂》，使我受到了一次生动的警示教育，进一步坚定了共产主义理想信念，进一步强化了不断加强自身廉政建设的意识。

本片通过鞭辟入里的剖析和丰富翔实的资料，深刻揭露了云南省楚雄彝族自治州原州长杨红卫，利用职务便利大肆受贿的犯罪事实，揭示了杨红卫从一名年轻有为的党员领导干部最终沦落为腐败分子的沉沦轨迹。细细想想，杨红卫与所有落马贪官的堕落轨迹并没有什么差异之处。杨红卫作为一州之长，违背科学发展，大搞劳命伤财的形象工程，其个人官德缺失，行为失范，道德沦丧，一步步地将自己送入了地狱之门。

从该警示教育片中不难看出，杨红卫无视党和人民赋予他们的权力的使命感和责任感，而是把权力当成了他们权钱交易、权色交易的工具。从而不顾群众利益，弄虚作假，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失。做为一名机关干部，我们应该不断增强政治学习的紧迫感和责任感，全面增强对拒腐防变的认识，树立牢固正确的人生观、价值观、世界观、权利观，做到自重、自律、自警。

当看到杨红卫痛心疾首的忏悔时，我受到了很大的震撼。我相信，没有谁生下来就是腐败的，生下来就准备去贪赃枉法，通常是小不善的累积最终导致了大恶。一包烟、一瓶酒，正常人情世事，仿佛没什么，可很多时候导致腐败的正是这些。勿以恶小而为之，小人情会变成大人情，会变成我们还不起的债。所以在日常的工作中，我要时刻以这些落马的干部为警戒，对待事情要谨小慎微，从小处着手加强自己的自律能力。

欲望和贪婪都是人的本性，权力本没有好坏之分，好人用其为人民服务，坏人用来为非作歹。一个人如果有尺寸，有底线，心中自有规矩，那么他的信念就是坚定的，就能树立正确的世界观、人生观和价值观，就会自觉的自我克制，带着敬畏的心态来生活。如果一个人没有内心精神上的提高，失去了敬畏心态就是可怕的，不在乎道理，不计较手段，就会为了金钱和美色，牺牲道德和良知，疯狂过后必将是灭亡。

第五篇：《一个州长的疯狂》观后感

防腐廉政教育片观后感

近期，医院组织全体党员职工集中观看防腐廉政教育片《一个州长的疯狂》和《潜规则使他毁灭》，揭露了云南省楚雄州原州长杨红卫、窑街煤电集团有限公司原董事长兼党委书记，从年轻有为的党员领导干部沦落为腐败分子的沉沦轨迹。观看后，我的心情久久不能平静，感悟良多。

“好与恶之间，不存在不可逾越的鸿沟”。之前我也接触过杨红卫的一些报道，看到他一步步的成长历程。大学毕业后，杨红卫先后任过乡长、团州委书记、县长、州委秘书长、州委副书记等职。最初走上领导岗位时，他也是洁身自好，做出了一番成绩。客观上说，追求上进、勤奋工作、开拓创新的精神一度很受人称道，也有不少的实绩。在一定时间里，杨红卫是我们学习的榜样，是进步与进取的楷模。然而，当我们知道他成为一州之长后大搞劳民伤财的形象工程，大肆挥霍，脱离群众，反而有种严惩之而后快的渴望。一个人要始终保持积极向上、高尚的精神非常不易，但是要堕落却犹如做自由落体运动，速度会很快。我们都应当从中吸取教训，不断加强自身修养，做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

“贪如水，不遏而自溺；欲如火，不禁而自焚”。李人志，从一个普通的电工成长为企业老总，国家的高级干部，最后沦为阶下囚的经历。其前半生敬业而卓有成就，正是在他成长比较顺利、在权利更大和地位升迁时迷失了人生方向，最终一步步走向了犯罪的泥潭。李人志案件再次表明，腐败行为的发生都是从思想蜕变开始的，领导干部的职位越高，肩上的担子越重，越是要加强世界观的改造。

“人民的利益高于一切”。作为人民的公仆，要有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的胆识与气度。“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”，影片中杨红卫说难民是刁民的情景，让我印象深刻。可以说，其早已忘记根本，违背了一名共产党员最初的誓言，没能做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，他貌似自由，权利无穷，实则空荡，很快就会灰飞烟灭。

这是两部深得民心、党心的优秀纪录片。作为一名共产党员，我们要从自身做起，从自身岗位做起，做“勤俭节约、反对奢侈浪费”的表率。从他们的身上，我们要反省自己，自觉抵御一切诱惑，感受一份“心不动，风奈何”的超凡与洒脱。