深圳大学艺术设计工业设计成教教案

第一篇：深圳大学艺术设计工业设计成教教案

成教教案—产品设计

产品设计基础 配图（潘通椅子）

第一次课

一引言

1什么是产品设计：

2为什么选择设计（大家的选择，配图，职场新人）3 一个单词Interest，利益，兴趣

兴趣：审美，个人喜好，对事物的探索，创造的意愿，解决问题的意愿（配周博的斧头图）利益：生计，工作与事业，商业与企业，从商业的利益上去考量（配图，顺电），解决问题的意愿（配周博的斧头图）

二，设计是这样一个有特定目标的统筹工作（将以上要素进行分析与综合，妥协与坚持）1认识一个误区：为什么产品设计并不是单纯的外观设计eg（以起居室的灯为例），虽然有一部分是（工作中，市场中）

2产品设计与商品设计的联系与区别 3产品设计的发展趋势

a多元化（微观与宏观，传统与现代，个人与商业，有形与虚拟）——eg顺带提一下交互设计与平面设计的区别。b

二教学大纲介绍

1设计史回顾（所为创造力的源泉之一），从过去知道现在和未来，一切事物皆能找到其源泉，站在巨人的肩膀上看世界（eg布劳恩与苹果的关系—苹果的设计很牛吧，但是一样可以找到它的源头，原型，对布劳恩德式简约美学的经典借鉴，并将其转换为生产力）第二个例子以时装设计或饰品设计为例（egLV的中国风,YSL的蒙的里安）

插曲，设计的心理暗示作用（设计心理学—唐纳德诺曼），iPhone，mac的配置并不是最高的，但是设计和色彩充满了科技感，表现出用户对产品的掌控能力（一体化，银色，金属色，简单强烈）

人内心对几何形的渴望（为什么到如今简单的几何形都有人喜欢喝追捧，并持续的占据着市场），从史前文明的陶盆开始（各大文明都是，因为它符合人类从原始时期，植入基因里的一种认识事物的方式）

将设计史与当代设计联系进行讲解。2基本的设计方法和设计流程，配图（青蛙设计，以及smart design,市场调查，洞察力等等，取决于你思考问题的方式，并对将来的职业有深远的影响，这个说起来有点玄，但是你真正掌握了其中一种方法，那么真的是可进可退，进可以做管理岗位，设计总监，辨别优劣，退可以继续钻研设计，始终保持产品设计的独特性，万变不离其中）

设计思维，解剖设计思维（根绝问题进行区别，或者根据案主，要求方的

讲完设计史和设计方法，稍微穿插一下关于创意这个话题。（引入托马斯的Ppt）

3设计的工学相关内容介绍（材料，工艺，人机工学，主要集中在视觉和声学）

4知名设计师及其作品介绍（知道并不等于懂得，你可以看到很多人讲起某某设计师，某某品牌头头是道，但是不得要领，但是他能罗列，但是不能解释，文化背景，缘由，更深的源头是什么

5设计表达的相关介绍与练习（关于你如何让别人知道你是一个天才，画面的表现能力远胜语言的表达，有的同学专攻这一点，这很好，但是也要避免一个误区，手绘表达是一个超越手绘本身的传播方式，它不是为了炫技，为了好而好；精妙的手绘是为了能够有效地准确地将自己的想法传达给别人）

备注，会分段讲解，也会夹杂着讲解

三，成绩换算

出勤：5分，缺席一次扣一分，5次以上的就没有这5分，鉴于大家都比较忙，又是晚上上课比较辛苦，所以将10分出勤分压缩为5分。

另外，坦率现实的说，大家的目标是顺利拿到一个理想成绩，顺利毕业，然后才是学到一些东西；我的目标和大家一样，帮助大家顺利毕业拿到学位，因此不会为难大家，并且尽量让大家坐在这里的时间，在不无聊的基础上了解到一些知识并学到一些知识。

平时成绩：5次5分，一共25分

期末考试成绩：70分

考试内容，来自于以上五大部分，只要大家有按时出勤，并且多少记得讲过的内容，都能做好这些题。完成考试内容。

正是开始内容

视频播放一

设计史。按时间，按国别，穿插案例 设计基础

第二篇：考研经验分享：深圳大学艺术设计学考研

考研经验分享：深圳大学艺术设计学考研

【选择篇】为什么要考研？

为什么要考深大？

为什么要学艺术设计学？

这一年要付出什么？要失去什么？你将要得到什么？你期待什么？

请想想好，不要浪费宝贵的时间，不要浪费宝贵的青春。

因为有可能这些文字都不需要你再继续往下看的。

【心路篇】回想自己走过的路，真的连自己也不敢想象，我离成功这么的近。关于考研这事，最初是在大一，记得写学业规划的时候我就写了毕业之后我要再读研，当时我们的班主任是非常支持和推崇我们考研深造的。大二基本没有任何行动，大三真正要行动的时候我动摇了，我们那时候换了个班主任，正是本校的研究生，走进她的生活，发现研究生生活并不像我之前想象的那样美好，相反还蛮无聊的，毕业出来还要找工作，况且艺术设计是一项实践性很强的专业，实践大于理论，我的理解就是这样，所以当时想着好好工作吧。到了大四，系里有了保研的名额，我各项均达标却因为4级没有过而没有我的名字。除外，看到我的高中同学不少也考研了，心又开始蠢蠢欲动。可是英语始终是我的硬伤。4级都没有过的事实让我觉得考研有点难。后面传来的好消息是，我们班几个4级同样没有过的同学参加08年的考试均通过了。这个消息让我为之一振。决心背水一战。08年还没有毕业就着手一边找工作一边准备考研。我是决计不会再花家里的钱了。

我就这样开始了我的复习，真正的复习时间要从一毕业开始算起，那是7月了。也是我参加工作的时间。此前我买了英语的一些资料书带着看看单词。我明白我只要战胜英语，我就胜利了一半。

7-8月作为新人上班时间并不忙，公司给我的办公条件也非常好，我一个人一个办公室，有空调有电脑。但是还是有时候有事情不能专心看书，但是我每天晚上都会坚持去图书馆看书。主要还是看英语，附带看了看政治。专业基本没有动。但是我在网上搜集了许多关于考研的讯息还有如何复习英语和政治、还有专业的资料。这些资料将在后面介绍。此间也浪费了不少时间，大量的资料根本看都没有看。主要是太迷茫了。没有人指点我。由于要上班，也没有并肩作战战友。曾经想过要辞职，全职看书，发现自己要是这样压力就更大了，怕考不上丢人。什么心理都有。考研的人心理是很脆弱的。那个时候想要考深大，却是一个深大的人都不认识。专业都不知道怎么复习才好。更多的精力都放在英语上了。每次去上自习看书，都是我一个人。宿舍的同事和一个老同学（考上本校的）非常照顾我，她们在家做饭，我吃了饭就去看书了。这样两个月下来，英语终于不再是像天书一样了。

9-10月，大纲出来了，开始看政治。也有看书看不下去的时候。心理压力特别大。因为害怕自己失败，考研的事我连父母都没有告诉。周围只有很亲近的朋友知道我的独自奋斗。感谢那几个朋友，一直给我打气。这个时候心情真的很波动的。我一直在找研友。和我一样边工作边考研的，或者应届的，什么样都行，只要能和我在一起打打气，鼓励鼓励就好了。却发现这样简单都要求都很难满足。应届生跟我的作息时间不一样，他们有许多同学都是考的，没有必要和我在一起结伴看书。此外在网上结识了几个边工作边考的。不是半途而废就是中间找了工作都变故了。我决心考研是不可能改变的。这个时候我终于明白：考研，就是

选择了一条孤独的路，不要指望有人来帮你，不要指望任何人，只能自己救赎自己，因此，自己鼓励自己。自己给自己打气，看了许多别人考研的心路。我发现一个规律，就是坚持到底，结果一定不会太差的。套用一句话，失败者各有个的不幸，成功者都是一样的。不知道大家有没有看过《秘密》这本书，优酷上有视频的，有时间大家可以看看。说出来大家可能不相信，我的信仰就像这本书所写，我相信宇宙的力量，心灵的召唤，一定会让我心想事成。每天早上去上班，晚上去图书馆上了自习回家，骑车经过空旷人希的地方的时候，我就大声喊：宇宙，我要上深大研究生！呵呵。那个时候看到网上的帖子说到朋友间或者恋人间的鼓励扶持走过考研路，真的很羡慕。而我选择了自己默默承担。10月的时候我报了文登的政治强化班。正式的开始政治复习了。十一黄金周的时候开课的。呵呵，可见我的复习时间都是比较晚的。我的精力很多都在英语上。（专业我11月12月才开始看。）这个时候研究生简章、参考书、报名程序差不多都快出来了。有些紧张。我终于向家里人说明了我的决定，也得到了他们的全面支持。

11-12月，半天英语半天专业，晚上政治。这时候考研白热化阶段了。情绪的波动特别特别大，很多时候就觉得自己不行了，无望了。做试卷做真题错到崩溃的心时常有。糟糕透了。人也很憔悴。记得有一次在食堂遇到大学里的老师，他们都不敢相信那个人是我，呵呵，估计那时候够吓人的了。11月底的时候，有一段时间根本没有心情上班或者看书了。甚至动摇了考研的决心，考是肯定会去，但是结果不做要求了。这多么危险啊。幸好这个时候一个朋友特别关照我，他在深圳，他说，你来深圳吧。你这样颓废是不行的，前面的努力都付之东流了。我想，反正看书看不进去了，我就去了趟深圳，看看能不能联系上导师。就这样，向公司请假花了3天时间去深圳走走看看，当然，深圳的活力感染了我，她的良好氛围吸引了我，我确实要努力努力，要走进这里。没有去深大，通过各种途径要到了导师号码，却没有见到面，在电话里沟通了一下。导师这个时候也不好说什么。确实初试过不了，也不需要再多说什么的，这个时候见导师就是留个印象吧。从深圳回来后，差不多12月了，还有一个多月就考试了，我又开始斗志昂扬，并向公司提出请假一个月复习考研。特别说一下，我们公司私企请假是非常非常难的，要老总批示。之前去深圳三天都是请的丧假，请假一个月去考研，还不一定回来继续工作，这不靠谱的事情我也没有指望公司能批，做好了被辞职的准备。结果却很意外。老总同意了。其中的曲折想想都觉得纠结。在这里一笔带过了。真的感谢我有那么好的领导，我的经理，还有最终老总发慈悲。这件事又教会了我，事情往往不像你想象的那么好，却也不像你想象的那么糟糕。做事情一定要做做坏的打算往最好的方向去努力。这样，我的12月过得充实有力。天气好冷，早上6点半起床，晚上11点回宿舍。很有规律，超级充实。结识了一个和我一样在职考南师大的女生，她是学英语的，正好可以辅导我一下。感谢她，她的名字叫芸。这个时候苦于专业无人指导，我下决心，要是我考上了我肯定会写出来我的经历帮助后来人。关于深大艺术的信息真的是太少太少了。

O9年1-2月 考试，考完回家过年，过年来继续上班。给老板发了一条感谢的信息。他把我教育了一顿，说我选择了一条错误的路，因为我学设计本身就是错误。设计不是学就能学出来的。他了解这个行业，他说到设计的涉及范围太广太大了，普通人是驾驭不了的，只能混混，难成大师。我也想过，我告诉他：工作和读研也许是鱼和熊掌，工作是如今金融危机下难得的大熊掌，读研只是再普通的一条小鱼。可是我这个时候只想吃鱼。而且我推崇在合适的时间做合适的事情，读书还是宜早不一晚。当然，这些话不能全说给他听，对他还是感激的话才能让他高兴一些。

3-4月等待成绩的过程太煎熬了。盼了个人成绩，又盼国家线，盼复试通知。。但是这

些比起考研准备的路实在不算什么了。得知英语过线，专业排名前列以后一身轻松。这时候结识了深大的好几个朋友。终于不再迷茫。前路清晰。复试也简单。去复试的人都过了，还有几个老乡，在深圳复试那几天，大家都成了好朋友。

5月政审阶段老天保佑我顺利顺利顺顺利利。忘记说了一件事，考试前去求签求了一支上签，说我做什么事都顺。好开心哦。今年运气真的特别好。扩招、降分。复试难度不大等等。

6月 期待通知书

【考试复习篇】

(政治)

前面提到，我是在十一的时候上了培训班（南京文登），才开始系统的复习政治，前面的时候只是带着看了一下最难搞定的哲学和经济。十月以后的重点也是在哲学和经济学上。当时真的下了好多资料，越到后面网上流传的XXX录音也很多，http://**.com.cn/szuart今年的大纲变了，书也重新编了，还是报一个班比较放心吧。老师最后的押题都差不多，该讲到得都会讲到。而且答题方法很重要。我记得在最后12月底上赵宇老师的点题班的时候，他讲的答题方法是非常有用和有效的。对专业考试理论部分答题的帮助也很大。我的理论最终成绩政治是75.专业一是134.大家可以在网上搜索一下，他的名字或者他讲的答题方法。如果有视频是最好了。网络是非常非常强大滴！

==============================关于培训班============================ 选培训班就是选讲课老师，建议有条件的同学还是报个比较心安啦，而且有讲课资料，培训班都大差不差，最终押题也是你抄我，我抄你。实在经济又困难的同学也请放心，届时网上的录音会大把大把。各个老师的讲课风格不一样，有人喜欢这个有人喜欢那个。

我当时不但报了培训班，也在网上下载了许多其他老师的录音。像张俊芳、徐之明、任女分等等，“全面撒网，重点捕捞”，一直是我的学习方针啊~呵呵。有点像病急乱投医。有时候上班的时候（因本人是边工作边复习），我就塞个耳机听，反复的听。我还在网上找到过红宝书的录音，就是有人专门朗读红宝书，呵呵，牛吧·~不过我没有买红宝书，这个早一点的时候看比较好，到了十月才看这个普及性知识的太迟了，而且内容之多会叫你焦急的。===============================关于参考书============================因为报的陈先奎老师的班，我的参考书基本上买的都是他的一套。从一开始到2000题、到最后的30题。（大家别买100题、300题。没有用啦。多做真题，以真题为准。）

据说“红宝书”是人手一本，可是我就是没有买。因为我买的资料实在多到看不完了。光上培训班就发了好多资料。还有真题，真题解析。好多好多。关于参考书，大家记住一点：精读一本比泛读十本好得多。我到最后就是以真题为主，加上上培训班做的笔记。书翻到稀巴烂的时候超级有成就感。真题我反反复复起码做了5、6遍。

================================友情提醒============================ 大家别学我，还是越早准备越好，我一开始觉得，政治就靠背功力。看早了记不住的，但是到后面才知道，有些东西就是积累，是时间问题，看的多了自然就记住了。所以一定要说什么诀窍的话，我的笨办法就是反复看反复记，熟能生巧。切记以真题，以大纲为准！我的资料库http://**.com.cn/szuart

（英语）

自测50分以上的不用看了。

前面也提到了，英语是我的重点扶持对象，从3月份开始就买了一本书看。拿到一篇文章是一句话一个单词都不认识。崩溃的心情可想而知。但是没有办法，必须跨过英语这个大山，于是我就重拾单词，买了高频词汇看。由于上班时间比较长，我在电脑上安装了“奇迹英语”这个软件，是辅助学习英语单词的，我每天都至少学习半个小时，单词关是必须要过的。要不然英语这个大房子没有这些小砖块永远建不起来。终于后面一篇文章我能知道大概讲的是什么了，做阅读理解的话5个题目，做对2、3个，我就很开心了。当时买的夏YR的书。还有什么阅读理解100篇等等好多。事实证明，书许多都空白啊。到后面来不及时间做了。还是那句话：精读一本比泛读十本好得多。我到最后还是以真题为主，11月的时候开始做了一些模拟试卷。一般都是在30多分左右。记得前几天我翻出当时做的一份试卷，只有21分哦（不计作文的分）。呵呵。苦笑。。说这么多，只想告诉大家，像我这样英语这么烂的，四级到现在还没有过的，都学过来了，没有什么过不来的。只是不要放弃。==============================关于培训班===========================

我没有报英语的。后期发现网络实在是太强大了，什么都有，不需要再报班了。而且我觉得英语还是靠自学。我在网上下载了新东方的一些视频，非常好。比如范猛讲的阅读理解。还有王江涛老师讲的作文。都是视频的，还附带有文字资料，太感谢网络了。大家可以网上搜索一下，说不定又有新的了。我的资料都在http://**.com.cn/szuart

===========================关于参考书================================张剑的真题解析，我都做烂了，真题我给自己的要求是做十遍。大家如果听了范猛老师的课就明白，真题才是王道。所以，正如他所说，不是真题的书都可以扔了。我后面看的全是真题（张剑的书号称“黄宝书”），范猛的视频看了3遍，因为他讲的也是真题，听一次就重新领悟一次。他讲到得方法非常好，教会你如何选择。

============================总结陈词================================ 真题真题真题还是真题！！！！！！！！！！！

尤其是强化阶段（10月以后）

单词——贯穿始终，一刻也不能丢。尤其是高频词汇，混个眼熟也会增加信心。阅读——重点中的重点。范猛的视频+正确使用“黄宝书”（真题）。

作文——重点中的次重点。王江涛老师讲的作文，是网上找的视频。最后阶段那十几天上了一个夏倚荣的押题班。压作文的，背得快吐血了，结果一篇都没有压准，但是最后背万能作文是必须的。

完型——重点中的非重点基本放弃，只在11月把黄宝书上的真题做了2遍。

翻译——基本放弃，只在11月把黄宝书上的真题做了2遍。事实是在考场上来不及时间做了，我只乱答了一题，其他4题不知道长什么样子了。

===========================小道消息===========================

听说，深大本校的好多人都挂了额。。英语都是80几。结果专业上过不去。奇~~可见深大没有泄题，开小灶，单独划重点之举。是非常公平的。又由此得出——专业是非常非常需要重视的哦。

【专业复试篇】

1.英语口试

很幸运很轻松，准备好一个英文个人介绍就行了。老师会问一些简单的英语问题。你来自哪里？你的家乡？你的专业学的什么？毕业设计做的什么？……

2.专业快题

各个专业不一样。一般不难、3个小时。

第三篇：深圳大学成教学院学生手机缴费操作说明

深圳大学成教学院学生手机缴费操作说明

（操作相对简单，推荐使用）

一、办卡、开通手机缴费功能

1、在中国农业银行深圳市分行任一网点凭本人身份证办理银行卡（已拥有深圳农行银行卡的同学可省略这一步）。

2、在农行柜台开通超级手机银行和手机K码”三项功能全部开通。

3、在银行卡内存入足额的现金。

注意：钱存到卡上后，不会自动扣学费，您必须通过以下方式缴费。

二、缴费

手机缴费时期：2011年7月6日至9月11日

发送短信时间段：上午6：00—下午18：001、编辑短信“JFSD”和“17位学号”，根据本人手机号码段，按以下方式发送：

移动手机号码段:134-139、150、151、152、157、158、159、182、187、188、147共16个，短信发送到：***

联通手机号码段：130、131、132、155、156、185、186、145共8个，短信发送到：106559695599 电信手机号码段：153、133、189、180，共4个，短信发送到：***

以上支持的手机号码均为深圳本地手机号。

2、收到短信，包括“姓名、需缴费金额、交易序号”等要素，请务必核对清楚姓名及金额后再回复确认信息（交易序号和手机K码）。

3、短信提示扣款成功，完成缴费。

举例说明：

同学张三，使用的手机为中国移动135号段的号码，学号为***01。

第一步：在农行柜台开通超级手机银行及手机K码功能，手机K码的密码张三同学设置为1357。第二步：他发送短信“JFSD***01”至***。几秒后收到回复，“尊敬的张三同学，你要缴的学费为1500元，交易序号21003，请回复本序号和手机K码的第4位和第1位。第三步：张三回复“2100371”至***，几秒后收到回复“你的缴费已成功，谢谢使用”。特殊情况处理：

1、如张三持有深圳农行多张银行卡并都开通了超级手机银行功能，他可能会收到以下短信“账户序号有误”，他需要在学号后加上序号，若记不住序号，可编辑ZHXH发送至对应端口号，系统将回复签约账户序号+账号尾号后4位。若查询为02，再次发送短信，即发送“JFSD***0102”至***即可正常操作。

高为3000元。动帐通知可随本人意愿设定通知起点金额。

二天再操作（以3000元的限额为例：如学费为1500元，当日缴费不成功2次后，就只能第2天再操作）。

缴费期间如您有疑问可以拨打我行服务热线95599咨询。

三、目前资费说明：

动账知功能按2元/月资费标准收取，开通动账知免收手机K码12元/年的服务费。

如您不需要动账知服务，可在缴费完成后拨打95599按语音提示取消该项服务。

如您不需要手机K码服务，可在缴费完成后到银行柜台取消该项服务。

收费标准如有变动，请留意农行大厅收费公示或农行网站。

四、相关说明

提示：每学期缴费时点,超级手机银行及手机K码需处于开通状态。短时间开通不会收取服务费。

中国农业银行深圳分行

第四篇：2017年深圳大学 艺术设计 硕士研究生招生专业目录

布丁考研网，在读学长提供高参考价值的考研真题资料

方向一：唐开军、王方良、潘杰、彭燕凝； 布丁考研网，在读学长提供高参考价值的考研真题资料

www.xiexiebang.com

本文档来源于布丁考研网（www.xiexiebang.com），全国最真实、最全面的考研真题及资料库。

第五篇：工业设计教案

工业设计说课

尊敬的各位评委老师，大家好！

我是号考生，今天我说课的内容是河北美术出版社八年级下册第九课《工业设计》。

我将从教材分析、教学方法、教学准备、教学流程等几个方面展开我的说课。

说教材

本课是《工业设计》，从一个设计新颖的开瓶器到一部舒适、美观的汽车，教材所提供的现代工业产品以其独特的创意、时尚的造型和人性化的设计，把学生带入一个充满想象和设计灵感的世界。

基于我对教材的理解和新课标的要求本节课的教学目标是： 知识能力目标：

认识和了解工业产品设计，感受“设计”的精彩和魅力。过程方法目标：

尝试运用现代工业设计的基本理念，对某些日用品进行重新设计，使其更加科学、实用且富有创意，从中提高设计及表现能力。

情感态度目标：

让学生对设计感兴趣，培养学生艺术化、情趣化的生活态度。

本课重点是要充分开拓学生的设计思维，激发学生饱满的创作热情和创新精神。

我精心设计了几种教法：

1、观察体验法：八年级学生这个年龄段以形象思维为主。为了体现课堂教学的生活化,我将充分运用了实物展品的直观功能。

2、启发引导法：按照“学—做—评”的思路进行教学，启发学生观察理解和动手操作。

3.小组讨论法：我将提出问题，以小组为单位进行讨论和总结，突出老师主导、学生主体的作用。

教学准备 图片

根据新课标要求，我对本课的设计如下： 一，激发兴趣，导入新课

3分钟

欣赏图片：折叠式笔记本电脑、以电动牙刷为中心的家庭口腔清洁系统、造型精致、优雅的电热水壶、流线型外观的“大眼睛”洗衣机等！大家都看见了什么，你喜欢什么，为什么？”

下面，我们就学习这一课《工业设计》{板书}

设计意图：因为学生刚刚回到教室上课，注意力还集中在课外游戏当中，为了让学生尽快的适应新课，进入学习状态，所以我设计了这个环节目的是激发学生兴趣，并对本课下一环节充满期待。很重要的一点就是：整个过程要符合学生心理发展的特点，充分体现了以学生为主。二，小组讨论、深入理解：

10分钟

我将以产品展览会的形式，请学生展示各自携带的日常工业产品，并围绕几个相关问题展开讨论：

1.你认为设计师这样设计好不好，好在哪里？

2.这款设计最令你满意的地方在哪儿？是否存在不足？你想如何改进？ 3.这些产品应该加入哪些新的功能？

通过对这些问题的探讨，我将引导学生逐步加深对工业产品“以人为本”的设计思想的认识与理解，同时为丰富和扩展学生的设计思路，寻找创意与灵感提供帮助。

本部分教学内容的处理上，我将重点把握“环保”、“人性化”、“个性化”这些关键词，引导学生对关键的知识点的理解，明确他们的设计方向。

三、有感而发，大胆创作

20分钟

学生以小组形式，“有感而发”进行创造和设计，对设计的意图如果不能通过图稿的方式传达出来时，应该善于运用简洁、概括的文字对产品功能、材质和设计理念加以详细的表述，以便于别人的理解。

1、在学生制作绘画过程中我将要进行巡视，发现好的作品和想法要及时给予鼓励和肯定，这样做既是对本组同学的肯定和鼓励，也为其他小组提供创作思路

2、对由困难的小组教师要及时给与指导，发现点滴进步也要给予肯定和表扬，增强学生的自信心

四、展示评价

交流心得

10分钟

1、先完成小组可以相互欣赏，交流，可以说一说设计制作想法和体会

因为学生在设计过程中不可能同步完成，这样就可以为后完成的小组提供创作灵感和创作时间

2、我将会以一个拍卖会的形式进行展示，教师可以使用教室现有的条件布置一个展览区，创作者就是参拍者，其他同学作为竞拍者者，我将引导创作者以参拍者的身份来介绍自己的展品，说出自己作品的特点，设计是否创新，是否合理。这是自评的过程。

其他同学要以竞拍者的身份选择自己喜欢的展品，并从设计方面，说说你喜欢的理由，这是学生互评的过程

最后我将做出点评，此时教师要多发现学生的闪光点加以肯定和表扬。

对困难的学生要加以鼓励和方法上的指导，克服这些困难，扬长避短。

（这一环节主要让学生体验到设计的乐趣，培养自信心，以学生为主，展开轻松式的教学，培养学生欣赏美，创造美，鉴赏美的能力，教师要充分肯定学生设计的人性化、个性化，一个小小的设计都是学生对这个世界的探索，他们无拘五束的设计思路和方法，都带着创新的感觉，都是设计价值所在。）

五、布置任务

巩固新知

2分钟

我将布置学生根据自己对工业设计的认识，重新设计生活中的一件小物品，画出草图或制作模型。

以上是我针对课标的要求及教材内容的理解所进行的说课，我的说课完毕，谢谢评委老师！