教作文先教做人

第一篇：教作文先教做人

教作文先教做人

叶圣陶先生很早就阐述了作文与做人的关系。他指出：“文当然是要做的，但是要紧的在乎做人。”那么，在作文教学中怎样教育学生先做人、做什么样的人呢？

一、做有心人，观察生活。

苏霍姆林斯基说过：“每一个儿童就其天资来说，都是„诗人‟，只要在教学方法上„打开创作的源泉‟，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。”文章是客观世界在人脑中反映的产物，作文的大量题材均来自学生的生活。因此，教学中既要指导学生观察生活、熟悉生活、认识生活、热爱生活，又要同时指导学生运用语言文字去赞美生活，引导他们做生活的有心人。具体做法如下：

1．课内，有的放矢教方法。著名作家茅盾指出：“开始学习写作的人，需要从书本中学习写作技巧，但更需要重视向生活学习，在提高观察能力上下苦功夫。”根据社会对人才素质的要求，小语教材安排的阅读内容具有鲜明的时代性，富有儿童生活情趣，文质兼优，符合儿童的年龄特征和认识水平。因此，在乎时的上课中，要依据儿童的心理特点有的放矢地对相应的课文进行重点讲解，教给学生观察方法，让其间接地去了解生活，潜移默化地受到教育，提高自己的思想认识水平。一般方法有：①全面观察法；②顺序观察法，包括时间顺序、空间顺序和事情的发展顺序；③移步换景观察法；④小中见大观察法及对比观察法。学到了这些方法并在今后的作文中有意识地去运用，必能起到良好的效果。

2．课外，接触社会拓视野。禁锢学生生活是作文文源危机的最大原因。心理学研究表明：“在学生缺乏兴趣的情况下，可利用学生喜欢活动的兴趣迁移到学习上，促使学生产生兴趣。”喜爱活动是儿童的夭性，因此，必须顺应儿童的这一心理特征，寓语言训练于有趣的各类活动之中，使语言训练与思想教育熔于一炉、相得益彰。教师可带领学生利用节假日、作文课或课外活动等到工厂、码

头、车站、街道、农村参加社会活动和义务劳动，专访名人、能人、先进工作者及游览名胜古迹等，让他们留心观察，看看工人怎样做工、农民怎样种地、服务员怎样工作并亲自参加实践，在实践中去发现表现社会主义新风尚的人和事，而后逐步达到熟悉了解。还可以有计划、有步骤地配合时令、节日和少先队中心任务安排班队活动，努力培养学生观察的目的性、条理性、精确性、细微性和敏锐性，并让他们随时把自己观察的事物和新鲜感受记下来。视野拓宽了，写人、记事、抒情、状物才不会只在课堂小天地里打转，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。学生在广泛地接触社会、自然、陶冶了情操后，就能得心应手地把自己观察到的东西写出来。这样，学生既练了思想，又练了笔，使表达技能与思想认识达到了完美的统一。

3．课余，阅读书报巧摘记。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”仅靠课堂上的书本和课外的活动还是满足不了学生的求知欲望，因而必须让他们多看儿童刊物及优秀图书，使之有计划、有目的地学习同龄人的佳作，并以书中人物的好思想、好言行来影响教育学生，激励他们树立远大的志向，培养他们坚韧不拔的意志和奋斗不息的精神。阅读摘录中须认真指导向深处挖掘，渗透思想品德教育，还应有巧妙的方法，如①“三三三”摘记法，即读了一篇文章，你认为作者哪三个标点用得准确、哪三个词语用得贴切、哪三句话用得优美，分别摘记下来，并要求学生能记忆、背诵及在今后的作文中灵活运用。②首尾摘记法，即把一篇优秀文章的开头和结尾摘记下来，要求学生掌握方法、学到技巧，在今后的习作中能有选择地使用恰当的开头和结尾。③精彩片断摘记法，即把一篇好文章 中最精彩的片断摘记下来，要求学生研讨、揣摩、咀嚼精彩部分的内容及写法。

二、做小主人，生“材”有道。

教育心理学告诉我们：人的任何有一定目的的活动，都有一种要达到目的的愿望，当愿望达到时，就会感到一种心理上的满足，这种满足又会使其产生继续追求满足的需要。由此可知，学生对作文不感兴趣并不是先夭性的，百是后天的种种原

因造成的，其中最主要的是老师对学生要求过严、放得不够，如一上来就灌给他们很多写作知识，要求学生不跑题、不乱发议论、没有病句、不超字数、不无病呻吟……致使学生左右为难，只能或东拼西凑，或照搬范文，或凭空臆造。

因此，作文教学必须把学生从这种境界中解放出来，引导他们动眼、动口、动手、动脑，做小主人，自我“生材”。怎样引导他们自我生材呢？

1．联系课文，续编故事。教材中所选的课文思想健康、故事性强，当学生学过后还沉浸在对故事中人、事、景、物的喜爱赞美、厌恶憎恨之时，教师应指导他们大胆想象故事结局和以后的情况，并主动地说出来、写出来。这样不仅活跃了学生的创造性思维、巩固了课文中的知识，也使学生的思想认识水平和语言文字表达能力有机地结合起来，达到了练文练人的目的。

2．创设情境，丰富内容。小学阶段学生的思维还处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的时期，为此，教师作文教学中必须设置一些情境，培养学生自己丰富文章内容的能力，如“看演唱，细观察”的趣味作文；“听录音、音乐，写文章”的想象作文；“写幻想曲”的激情作文；“写童话，编故事”的即兴作文；“仿真社会实践”的情趣作文；“教师表演，学生写”的愉快作文等。这些都可以激起学生的写作热情，使他们的文思活跃起来。

3．亲自实践，创造素材。小学生好奇求新，根据这一特点，教师在作文教学中可要求学生每人每周做一件有意义的事、每月做一次实验、每学期做一件小发明或小制作，寓写作素材于自身实践中，让蕴藏在小学生头脑中的丰富创造力转化为创造写作素材的能力。亲自实践创作素材的办法很多，但需要老师巧妙地引导、点拨，如要求学生亲自上菜市买一次菜，以《买菜》做文；拆卸、组装一 个玩具，以《我知道了玩具的构造》做文；做一次家务，以《记一次家务劳动》做文，等等。如此，既丰富了学生写作的题材又培养了其良好的道德品质，使作文起到了育人的作用。

三、做老实人，实事求是。

黄山行知亭的石柱上有一副楹联，联云：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”作文教学也是如此。而要做到这一点，在作文教学中必须要求学生做老实事、说老实话、当老实人。

1．亲身经历，实话实说。作文教学时，一定要要求学生写自己亲身经历的，看到什么、想到什么就写什么，决不允许任意夸大。这样有利于学生认识事物的原貌，真实地写出自己对事物的感情。如学生在学雷锋活动中做了好事，老师必须了解一下有没有那回事，然后才看文章怎么样。要是根本没有那回事，那就要耐心地、严肃地做思想工作。这样，把写作同生活、同学习做人密切联系起来，实话实说，必将收到良好的育人效果。

2．不懂不要装懂。要写一件事，就得认真踏实地做好这件事；要写一个人，就得了解这个人，正确评价这个人；要写一处景，就得实地去看一看，领略一下它的美；要写一样物，就得认真观察、仔细了解，掌握它的特征。这样才有利于学生情感意志的培养。

是的，作文是有无数的好处，她可以穿越时空，揭晓迷离的过去，抵达遥远的未来，通向伟大的心灵。陶行知先生曾说过：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”变成小孩子就是要尊重小孩子，而尊重的基础就是理解和帮助。唯此，你才能走进孩子们的内心世界，用兴趣做钥匙，引领他们去领悟写作的无穷魅力。

第二篇：先教做人再教求知

先教做人再教求知

府谷二小王慧妮

学生在学校学习固然重要，但是让学生学会做人更重要，我认为作为一名教师，首先要教会学生做人，然后再去教学生如何做学问。学会做人，到底教学生做什么样的“人”？

教育家陶行知指出：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道”，教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”，他把“教人做人”作为德育的根本任务，以塑造真人为培养目标。实践证明，把“学会做人”的教育落到实处，寓“学会做人”教育于常规管理、常规活动，就是抓住了德育工作的根本。怎样才能让学生学会做人呢？应从培养学生的责任感抓起。“欲求人人成材，先求人人成人”。责任感是影响做人最基本的问题，是学会做人的基点，增强学生的责任感，首先要培养起他们对自己的责任感，使他们关心自己的前途、人品、学业和健康，自爱、自强，在此基础上培养他们对家庭、他人、集体、国家和社会的责任感。

第三篇：教是教做人

教是教做人，育是育心灵

----参加“全国中小学德育管理与班主任工作技能提升高级研修班”有感

赵新红

2011年3月19、20日两天，我们学校一行4人参加了在临沂市蒙山沂水大剧院召开的“全国中小学德育管理与班主任工作技能提升高级研修班”。两天的学习，感触很深，同是战斗在教育战线上的同仁，我们做的远远不够，对教育的理解还处于较浅的层次，有很多的做法过于简单，没能从长远的发展眼光看教育。下面就谈谈我的一点感受。

李迪：将爱情教育进行到底

3月19日上午，我们聆听了李迪老师专题报告-----《班级活动的组织和策划》。李迪老师的网名-----初荷我早就在班主任之友等杂志上有所了解，今天面对面学习，更是感触很深。《走进春天，请勿打扰》主题班会、社会实践活动等等，无不体现了对学生的无比关爱。再就是李老师太有才了，时常大段大段的背诵诗词，人人非常感动，真是润物细无声。她的班级管理理念就是----对班级付出的越多，同学们对班级爱的就越深。其实就是放手让学生去锻炼，发挥自主学习的能力。的确，作为职业中学的学生，坏习惯肯定很多，李老师却能够通过组织班级活动，让她们自觉归属集体，在学习、活动中快乐成长，学会爱和被爱。我们总是抱怨学生这不好，那不好，实际上只要我们真心地与他们沟通，真的是没有教不好的学生。

爱的诫 律

——为早恋的少年朋友而作

喜欢一个人，是无罪的；但如果你的爱妨碍了那个人的健康发展，你就是有罪的！

被一个人喜欢或者被一些人喜欢，是无罪的；但如果你利用这些喜欢去玩弄人家就是罪不可赦；或者你陶醉于这个“被喜欢”，而忘了自己的前途，那就是对自己的犯罪！

两个人相爱了，也是无罪的；但是因为这个爱彼此沦落为平庸者低贱者，这就是在对自己犯罪的同时又相互犯罪！

有些毒药蘸着蜜糖，几乎没有人能够分辨出来，等到毒发的时候，多半已经彻底无救，这也就是许多年轻美貌的女子一生一无所成的一种解释。这也是我的好几个容貌漂亮的女学生进高中后成绩直线下滑，最终进不了重点大学的原因。爱，是无罪的；但打着“爱”的旗号的，往往只是一些无所事事者的生活调料。爱，意味着必须给对方带来欢乐幸福，而不是灾难、痛苦、前途茫茫。

我知道我这样理解爱情会被另一个我谴责为功利心太强，但至少从我的内心出发，我是绝不愿我爱的人因为我的爱而受到伤害的。或者说，如果我的爱总是带给对方痛苦，那么即使她愿意，我也将从此远离。

让阿佛洛狄忒原谅我或者责罚我吧，我将把我手中的金苹果，献给从宙斯额上蹦出的雅典娜。

昨天下午班会，我就利用上面的案例给两个班召开了班会，我告诉同学们：“幸字上面是个土字，下面是钱；福字是有点衣服、有口饭，还要有田地；一次幸福是要有基础的。我们同学都要想一想,我们还有哪些行为在妨碍班级的形象和个人的进步？”

郑学志：做幸福的教育工作者

幸福从心开始

凡尘俗世中，总有许多不甘寂寞的心，会抱怨生活的平淡无奇，日子的索然无味。于是灯红酒绿中，多了些买醉的身影，麻痹了的心灵生不出诗情画意的风花雪月，曾经的美好被沧桑替代。

记得曾经年少，一段轻狂岁月中：

曾为春天里的一棵小草，而感叹生命的强韧

曾为秋日里的一片落荫，而稀嘘岁月的无情

可以在夏日的细雨中，一任雨丝洒落，就只为雨巷深处丁香的清幽

可以在冬日的风雪中，徜徉一夜不归，就只为小院人家腊梅的芬芳

而今，在现实与忙碌中，思绪不再飞扬，情怀不再美好。在纷纷扰扰的尘世打拼，人累了，心也累了，累得装不下一轮月亮，累得容不下一片落叶。

老大说：幸福是从心开始的。

于是在匆忙的旅途中，偶尔停下脚步，聆听一下心的声音，让心在自然中感受一下万物的轮回与四季的交替；让心在俗世中作一次清新的飞舞，洗去铅华尘封，还原一份明净。这样的时候，便会发现，原来自己一直追逐的不过是可以轻轻挥洒的浮尘。

当老师的确实要加强自我修养，提升自身的人格，用自身的人格魅力，来感染学生。身教重于言教,确实,教师的人格魅力要胜过千言万语。

以上是郑老师的一席话。郑老师结合具体案例，对 班级自主管理的机制建设做了详细讲述，让我们受益非浅。

段惠民：做智慧班主任

3月20日上午，听了段惠民老师做的《教就是教做人，育就是育心灵》关于班主任成长的主题报告，收获颇多。

初见段老师，中等个子，气质温厚，语言风趣。他自称“河南乡村小教师”。但他这个小乡村教师可不简单，出版教学专著2本，发表教学论文120多篇，濮阳市优秀教师，全国十佳班主任。

听段老师的报告，让我深深地体会到教育是一种慢的艺术，是一种耐心的艺术，是一种细心的艺术，让学生从体验中得出感悟，触及心灵，感动灵魂，从活动中得到心灵的滋润。也深刻的领悟了著名教育家苏霍姆林斯基的一句名言：“教育,首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地触及幼小的心灵。在这里，谁有耐心和细心，谁就会取得成功!”段老师在自己的实际教学中，做到了这一点。这是何等和谐融洽的师生关系！也正如他所说：“爱学生，就会想出教育学生的好办法来”。所以他提出班主任工作情感上倾注一个“爱”字，做思想工作突出一个“细”字，使用方法表现一个“活”字，处理棘手问题善用一个“巧”字。在他的讲座中，透过诸如“智断眼镜纠纷”、“永远的秘密”等事例，我看到了一个对学生充盈满腔爱意，对班主任工作充满睿智的班主任形象。

真正爱学生的老师，就要不断学习，段老师去年一年买了1000多块钱的书，乘飞机、坐火车都在看书，真是令人尊敬，这也许就是“河南乡村小教师”成长的秘诀吧。去年10月，我在济南开会，买了四本教育专著，只看了两本，惭愧！忙只是一个借口。

整整一上午沉浸在段老师的妙语连珠、幽默诙谐之中，没感到一丝疲倦。

王建宗：德善双修，昂首做人

王建宗校长的大名早有耳闻，但近距离的听王校长讲话还是第一次。这次面对面的学习非常好。能够把向王校长这样的大师级人物请来，可以看出领导用心良苦以及办好教育的决心和力度。这次学习令我感受颇深，王校长深厚渊博的学识素养，让我领略到了一位兼具现代教育理念和传统文化积淀的教育大儒的风范。如果，我们把教育比作一艘大船，那么，指导和保证这艘船正确行驶的双桨，一定是教育科学。聆听王校长的讲座，我深刻认识到，无论是作为一个一线教师，应该懂得必要的教育科学理论，一位好的教师，其价值不仅仅在于讲好一堂课，而是要形成自己的核心教育体系，用这个体系驾驭教育教学工作。而我们教师自身怎样才能不断提高教育素养、不至沦为一介教书匠？最重要的就是要不断学习。

通过这次学习使我深深感受到 无论是从大教育观的眼光来看、亦或是从教书育人的宗旨来说，每一位教育工作者都应该对德育工作做深刻的研究、都要掌握一些必要的德育基本规律。

我们的感悟

一、改变，从我们自己开始

第一个改变，我能成功！自信，很重要，说一句，我能成功，道一句，我能成功，我们已经成功了一半。如果你经常对自己说我能成功，当你深信不疑我能成功的时候，你我还会有这样那样的问题，有这样那样的犹豫吗？一切的问题，一切的犹豫，在我能成功下，完全可以忽略。我们必须坚定信念，管他前面是刀山还是火海，一句话，我们勇敢前行，绝不犹豫。

第二个改变，我们与他们不一样！有的老师可能会想，我们只是一个普普通通的小老师，一个普普通通的小班主任。这不对，我们必须告诉自己，我们与他们不一样，与一般的老师不一样，与一般的班主任不一样。

第三个改变，我很重要！我们没有显赫的社会地位，也没有显赫的家财势力，我们只是一个个普普通通的老师，一个个普普通通的班主任，处于社会的底层，处于教育的最一线、最底层。但我们对于孩子，我们教给孩子知识，教给孩子做人的道理，我们教给孩子好多好多，有的孩子可能因为你我的一二句话就改变了一生。那么，我们很重要，不是很重要，是非常的重要。当我们时常对自己说我很重要，真正看重自己的时候，你再也不会有自卑，再也不会认为自己所从事的职业是不好的，你会喜欢上你所从事的工作。

第四个改变，让孩子因我的存在而感到幸福！孩子，应该是快乐的，不能因为学习，而变得没有欢乐，没有幸福。我们必须让孩子因我们的存在而感动幸福。这样我们再去要求孩子，才更有说服力，而且孩子还能在我们的潜移默化的影响之下做得更好。我们必须以爱为付出，没有爱的付出，没有爱的尊重，孩子是断不能感到幸福，因为有爱，感情才能在爱的付出中获得交汇，才能真真正正的让孩子感知到我们的爱。

第五个改变，我有自己的准则并奉行不悖！人云亦云，是我们有的时候最容易犯的通病。但丁有一句话叫做，走自己的路，让别人说去吧。我们必须要有这样的理念，不能因为别人的闲言碎语、领导的指手画脚，而心生退堂鼓，我们必须能耐得住寂寞、耐得住失败，因为我们有最最需要我们关注，最最需要我们为之努力的孩子在我们的身后。

收获一种观念，反思一种不足

第一，真正造成教育效果差别的，不是能力，也不是学历，而是观念。有什么样的思想观念，就会有什么样的教育教学效果。

第二，用适当的方法来持续刺激孩子们保持精神的热度。“我们与他们不一样！”；“我很重要！”；“让人们因我的存在而感到幸福！”； “我能成功！”；“我有自己的准则并奉行不悖。”在适当的场合不断重复这些富于鼓励与增强自信的话，这不算唠叨，这是一种教育的反复渲染，这样的反复渲染就是一种印象的加强，只有拥有这样不失时机、不厌其烦的教育耐性，才能使这些有意义的话真正地走进学生的心灵，并化为一种自然的行动，这样，学生在今后的生活中，就会切身践行这句话了。班级管理的点滴体会

1、班级管理离不开制度：学生年纪还小，有许多事上如果没有了制度的约束，是不行的，班级的各项制度就是学生们行动的准则，学生们如果按照制度去做，教师的工作就相对轻松一些，要想让班级工作有序进行，和学生一同制定班级切实可行的制度是不个不错的办法，这个制度是大家一同制定的，同学们都同意了，那么一部分同学即使不同意，也会在学生们的舆论监督下按要求去做。

2、我认为班级的自主化管理，说得再白一些就是教师放手，让学生自己管理自己，那么学生的自理能力、自立能力就是要培养的主要方面。我们就要在这上面下点功夫，学生如果能管理好自己的事了，那么班级的大事小情他也就能够进行管理了，我想自理能力的培养就要放在首要位置上，对于小学生来说，这是个很难的问题，现在大部分是独生子女，在家衣来伸手，饭来张口，要让他做好自己的衣食住行这些日常的事，还真有一定的困难。这方面如果想有效果，就可以试着和家长联系，在学校开展一些比赛，让学生们互相比着来做好自己力所能及的事。

3、教师要放手让学生做。我们教师最大的特点就是工作的积极性高，特别是班主任，总是想努力做好各项工作，让学校领导满意，于是总是担心学生做不好，也很少放手让学生去做，其实，这样想是不对的，你不给他机会，他没有去做，怎么就会做不好呢？老师们放心吧，心有多大，舞台就有多大，这句话一点没错。你要给学生一个可以展示才能的机会，他能做什么，你就让他做什么，长此下去，他才会有成就感，他才会想去做事，他才会想如果能把这件事做到最好。

第四篇：先教工作总结

附院第五党支部保持共产党员先进性教育

工 作 总 结

在学院党委的正确部署和附院党委的正确领导下，我支部按照先进性教育的有关要求和先教办的具体部署，深刻学习先进性教育的有关材料，认真书写心得体会、读书笔记、党性分析材料及相关材料，认真进行先进性教育的实践活动。在学习、工作和实践中感触良深！现总结如下：

第一阶段：自从听了崔书记的动员报告后，在学院先教办及附院党委的领导下，经过近两个月对先进性教育资料的认真学习，聆听领导、专家教授上的党课，积极开展支部的讨论，第五党支部的同志们更进一步的认识到了保持共产党员先进性的重要性和必要性，理论认识也有了长足进步，工作热情和工作积极性有了明显提高，人生观、价值观和世界观得到了更深层次的净化。我们的具体做法如下：

一、坚持按照学院先教办的安排，完成了先进性教育的规定动作和自选动作（统一学习和自学内容）。

二、通过学习，认识了保持共产党员先进性教育的重要性。

三、通过学习，对党的知识水平提高了。对党章的学习和讨论，全体党员充分理会和牢记了党员的八个义务和八个权利。

四、通过学习胡锦涛同志的讲话，充分认识了党员的“六个要求”、“两个务必”等理论。

五、通过学习，党员同志的精神面貌好了，工作积极性高了。由于门诊工作的特殊性，要在白天集中学习势必影响工作，比较困难。经常看到党员同志手拿资料，一有时间就自觉学习，真正做到学习工作两不误。如今党员干部带头按时上班，迟到现象已基本没有发现。

六、我支部的每个党员自学读书笔记书写都非常认真，特别是黄本才、韦秀娟、黄孟武等一些老党员写得特别深刻、有意义。

七、每次开会讨论除值班离不开岗位外，其他党员都能按时参加。积极发言，讨论热烈。大家都觉得很久没有这样的活动了。

八、经过讨论，我们支部及党员个人都制定了先进性教育具体要求。

第二阶段：按照学院党委、先教办、附院党委的工作部署，认真遵照《右江民族医学院保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作实施方案》开展第二阶段的工作，具体做法如下：

一、全体党员（值班人员外）均参加了9月2日下午召开的《学习动员阶段总结、分析评议阶段动员大会》，认真聆听了崔书记的重要讲话，并做了笔记，提高了认识，理清了思路。

二、开了支部会议发放征求意见表，认真填写了先教办下发的征求意见表，本着对党和人民负责的态度，提出了自己的意见和建议。据了解，我支部的党员都投了表。

三、9月12日召开了党员座谈会，征求20名党员对支部工作及支委的意见，收集到意见五条，主要是关于支部及支委开展支部建设存在的组织、管理、活动形式上的不足，以及支部对党员的教育不够、带头和督促职工提高业务水平方面做得不够，支部组织党员开展批评与自我批评做得不够。

四、9月15日按照规定开始了支部书记找每个党员、支委找6名党员、党员找党员、群众3-5名的谈心活动，共谈心100人次。深刻剖析自我，开展批评与自我批评，找出支部、个人工作中的不足与差距。相互勉励，在今后的工作中改进完善。谈话内容都做了笔记记录，大家都觉得有一定的触动，取得了一定效果。

五、全体党员21人都书写了个人党性分析材料，从理想信念、宗旨意识、理论学习到实际工作和生活；从世界观、人生观、价值观的高度认真寻找自己存在的问题，深刻剖析，挖掘根源并提出了整改措施，基本达到触及灵魂，支委对党员书写的个人党性分析材料进行了认真审阅、把关，对达不到要求的2位同志退回责其修改。

六、9月20日晚召开了专题组织生活会，开展了批评与自我批评，互相帮助，共同提高。支委带头，20名党员都对自己进行了自我批评的发言，并请其他党员批评指正。归纳了我支部党员存在的7点问题，取得了良好效果。

七、支委开会讨论，对20名党员进行认真的分析评议，在肯定成绩的基础上，提出问题及整改方向。填好评议表并反馈到党员本人及党员所在的相关部门及科室，得到党员本人、相关部门及科室的认可。

八、全体党员（除值班外）基本上都观看了先教片《信天游》《国魂》并书写了观后体会。

第三阶段：按照学院党委、先教办、附院党委的工作部署，认真遵照《右江民族医学院保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段工作实施方案》开展第三阶段的工作，具体做法如下：

一、全体党员（值班人员外）均参加了9月28日下午召开的《分析评议阶段总结、整改提高阶段动员大会》，认真聆听了崔书记的重要讲话，并做了笔记，提高了认识，理清了思路。

二、开展了保持共产党员先进性教育主题实践活动多次。

2005年8月27日下午3:00组织本支部一行14人，进行了以“追溯先烈足迹，弘扬党史丰碑，重温入党誓词，缅怀革命先烈”为主题实践考察，支部一行先到百色博物馆进行参观学习，再到百色起义纪念碑，在碑前进行了“重温入党誓词”活动。接着就党员权利和义务进行了座谈，同志们认真诚恳地进行了批评和自我批评，思想觉悟有了进一步的提高。为了进一步提高义务水平，支部一行人又到澄碧湖水库进行溺水救护演练。

2005年10月14日星期五联合附院第六党支部，在附院党委副书记、纪委书记陆克兴同志带领下，由支部书记杨发奋、黄斌具体组织，一行11人到汪甸乡卫生院进行了义诊活动。义诊队伍由心血管内科副教授陆克兴、肾内科副教授杨发奋、皮肤性病科副教授覃俊、急诊科副教授凌永体、周于刚及主治医师陆启锋、住院医师顾容赫等组成。由韦罡、黄斌负责发放宣传资料，一名护士专门负责测血压，总共义诊100余人。义诊结束后还与汪甸乡卫生院的医务人员进行了学术交流。收到良好的效果。

2005年10月13日、10月15日，我支部还由组织委员黄孟武副教授负责，组织带领部分党员分别到甘化股份有限公司及林化总厂进行了免费 社区医疗保健服务。总共义诊380余人，收到了良好的社会效益。

2005年10月19日我支部组织5名教授到百色市地税局进行免费义诊及体检结果分析、卫生知识宣教，共接待约80人次。

2005年11月5日星期六联合附院第六党支部，由支部书记杨发奋、黄斌具体组织，一行12人到伶站乡卫生院进行了义诊活动。义诊队伍由广东省派来的开展“银龄行动”的外科高教授、我院儿副教授李强、感染性疾病科副教授覃后继、肾内科副教授杨发奋、妇产科副教授韦凤莲、急诊科副教授凌永体、皮肤性病科主治医师唐秀生等组成。由韦罡、黄斌负责发放宣传资料，两名护士专门负责测血压，总共义诊100余人。义诊结束后还与伶站乡卫生院的医务人员进行了学术交流。收到良好的效果。

三、全体党员21人人都书写了保持共产党员先进性教育个人整改措施（方案），并填写了保持共产党员先进性教育个人整改措施方案一览表，认真寻找自己存在的问题，并提出了整改措施，整改时限，整改目标。支委对党员书写的个人整改措施（方案）进行了认真审阅、把关。

四、认真组织材料。按照上级领导部门的布置，上交了保持共产党员先进性教育主题实践活动小结，心得体会，宣传资料，个人先进性具体要求等材料。

总之，通过学习我们的体会是：每个共产党员都要在自己平凡的工作岗位上持之以恒的努力工作，处处起模范带头作用，就是保持共产党员先进性的最好表现。我们第五党支部认真贯彻执行学院党委、先教办、附院党委的工作安排，认真完成了各阶段的各项工作任务，并且取得了一定的效果，从支部、支委到党员都开展了批评与自我批评，剖析自己，找出了存在问题及根源，提出整改措施，为今后更好的为人民服务，为学院和附院的发展贡献自己的一份力量。

附院第五党支部 2005年11月31日

第五篇：先教工作汇报

先教工作汇报

各位领导、同志们：

开展保持共产党员先进性教育活动以来，房地局按照区委的部署和要求，结合我局的实际，始终坚持把查找不足、转变作风、塑造党员干部形象作为重要抓手，加大为民服务的力度，不断构建长效机制，努力实践立党为公、执政为民，取得了一些初步的成效，下面向大家作一汇报。

一、着力查找“不适应、不符合”问题，提高认识水平

目前，先进性教育活动已进入新时期保持共产党员先进性具体要求大讨论阶段。在讨论中我们对照“三个代表”重要思想和胡锦涛同志关于新时期保持共产党员先进性“六个坚持”的要求，大家一致认为：相对于我区经济、社会发展要求和人民群众的期望，在房地管理工作上我们的队伍还存在着一些“不适应、不符合”的问题，即管理能力不适应形势任务的要求，服务水平不适应人民群众的要求。通过查找问题，使我们进一步明确房地局党员先进性教育活动的基本目标，就是通过切实解决“两个不适应”的问题，着力构建服务群众的长效机制，真正做到在广大党员受教育的同时，让老百姓得到实实在在的利益。为此，党委把转变作风，切实做好服务工作作为边学边改的重点。具体细化为：坚持突出一个重点——突出加强党员干部作风建设为重点；发挥两个作用——发挥基层党组织的政治核心作用，发挥共产党员的先锋模范作用。形成三个抓手——想群众所想进行深入调查研究；盼群众所盼开展优质服务活动；急群众所急加大排忧解难力度。

二、着力解决群众“急、难、愁”问题，提高服务水平

（一）想群众所想进行深入调查研究

党委在学习过程中，发动党员对房地工作中的热点难点问题进行专题调研，为破解难题做好基础工作。

1、开展业委会建设调查，努力加快业委会建设速度

去年以来，群众对业委会的组建工作有意见，这也是我区物业管理工作的难点，存在着“二低一多”现象。即组建率低。全区业委会组建率仅为39.4％；正常运作率低。全区300多个业委会正常运作的不足50；矛盾多。业委会和开发商、物业公司之间普遍存在较多矛盾。针对这个难点问题，我们组织党员开展了调研。通过调研，我们对业委会的现状作了认真的分析，制定了全年完成187个业委会的组建任务和169个业主委员会换届的工作目标，使全区业委会的组建率达到60％，业委会换届率达到80％，并能正常运转。

2、开展违法建筑情况调查，有效遏制违法搭建现象

小区的环境是群众享受健康生活的基础，而违法搭建影响了居民的正常生活，是物业管理中的又一难点。为加强“源头治理”，确保违法搭建的及时发现和及时整改，一是在春节前对全区13个镇、街道（工业区）进行了全面的调研，形成了以点带面、疏堵结合，以堵为主的工作新思路。二是提出了旧的逐步解决，新的坚决遏制的工作新目标，形成了上下联动，各方配合的工作格局。三是把古美地区作为试点，充分发挥物业公司、房屋协管员、社区各有关单位的作用，边实践、边总结、边推广。今年以来，我们已制止和解决了260多起违章搭建现象，确保了人民群众的正常生活。

3、开展存量土地调查，为我区经济发展提供有力保障

当前，我区土地供需矛盾相当突出，如何有效使用土地资源，是困扰我们土地管理部门的重大问题。对此我们提出了对上积极争取，对内认真挖潜的工作思路。一是开展存量土地调查。近期对存量建设用地情况进行专项调查，全面查清存量建设用地的基本情况，分析土地的利用潜力，研究鼓励盘活存量建设用地的措施。二是积极落实用地计划。年初二次到崇明县，在崇明县政府的支持下，置换耕地平衡指标2000亩。今年，我局已上报农用地转用5个批次，涉及到建设项目32个。三是主动服务工作大局。对当前急需用地的建设项目进行专项调查，分析情况，对投资力度大、土地产出率高的项目，区府实事、重点项目确保优先用地。

（二）盼群众所盼开展优质服务活动

在学习中，结合为民服务的宗旨和我们的工作实际，大家深深体会到，为人民服务是无止境的，我们的服务更周到一些，效率更高一些，人民群众得到的方便和实惠就更多一些。因此结合先进性具体要求大讨论，各个部门对做好服务工作都提出了更多更好的办法。房地产交易中心是我局的窗口，各类房地产登记量已连续多年位居全市前列。去年，又在全市率先推出了“个人小产证两天办结”等特色服务，成为全市行业中的服务亮点。面对成绩，有些同志滋长了骄傲自满的情绪，认为交易中心已经提供很好的服务，再搞创新是自讨苦吃。中心党支部针对这一现象，将人民群众的需要作为中心的第一需要，积极采取了五项措施：一是开展主题教育和服务评比活动。分阶段通过专题讲座、主题讨论、服务明星评比等教育形式，牢固树立为民服务思想；二是建立党员党性表现与工作相联系的考核制。积极发挥党员模范带头作用，加大群众对党员考核的参与度，让党员自觉地在工作中发挥领头羊作用；三是开设“