第一篇：生活经济与就业创业教案一
淮安市中等专业学校教案
教案流水号
授课日期：
2009 年
月 8
日
第周星期 授课课题：
模块一
生活视界
教学目标要求：
1、了解专业学习是成就未来职业的途径
2、熟悉行业能手成功的经历和先进事迹 教学重点：
1、职业学校学生大有可为
2、职业学校学生成才的途径 教学难点：专业学习是成就未来职业的途径 实验教具及电教手段: 结合电子课件讲解
课堂讨论：
1、没考上重点高中，上职业学校是不是就没有前途？
2、职业学校学生成才的途径是什么？ 授课内容：
导入新课：平凡生活中见伟大，各行各业都有状元，都能出人才，都能致富。有时我们的生活之路走得不如意，其实并不是路太狭窄了，而是我们的眼光太狭窄了。我们要学会换个眼光看世界，树立成才的的信心和决心，热爱自己的专业和职业，实现自己的理想。模块一
生活视界 话题一
行行出状元
第一节 换个眼光看世界
（一）平凡生活中见伟大
案例：当个好工人是值得追求的目标。
上海液压泵厂的工人李斌，以卓越的成绩，先后获得全国“五一劳动奖章”、“全国劳动模范”等国家级荣誉19项目。李斌实现了从操作工到专家型工人的跨越。如今已掌握各类数控机床的工艺编程、设备调试、工艺工装、维修保养的全套技术，成为液压泵行业的领头人。
近十年来，李斌运用数控加工和编程技术，成功开发了17台进口数控机床的加工功能，完成新产品开发55项，为企业创造经济效益2000多万元。实际事例表明，职业学校学生也是大有可为的。
（二）各行各业都有状元
生活需要各行各业，各行各业都有状元，平凡的岗位也能成为行业的专家和能手。
比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。故事：“行行出状元”故事的由来。补充资料：
启示：可以勉励中职学生，社会急需高素质技能型人才
第二节
我爱我的专业和职业
（一）认识专业
1、专业：是指人类社会科学技术进步、生活生产实践中，用来描述职业生涯某一阶段、某一人群，用来谋生，长时期从事的具体业务作业规范。也 淮安市中等专业学校教案
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指高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。中国高等学校和中等专业学校，根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划，以实现专业的培养目标和要求。
2、专业起源：人类的漫长进化历史告诉我们，人类的不同进化历史阶段，比如：蛮荒时代、直立行走、火燧氏钻木取火，分别的分化出 狩猎族、驯化族等，进而进入神农氏的百草品尝，开辟了人类辉煌的农业文明，我们可以使用现代的词汇：专业，来解释神农氏的专业就是初始的农业专业，而狩猎族则是狩猎专业和驯化专业的初始。
上古时代的《皇帝内经》表明，皇帝是上古中国的专业医学工作者。在社会分工越来越细、专业协作越来越强的今天，不经过专业学习，不掌握一定的专业知识和技能，就很难谋生，更不可能实现人生的理想。
（二）认识职业
1、职业：是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
2、含义：
第一，与人类的需求和职业结构相关，强调社会分工
第二，与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能
第三，与社会论理相关，强调创造物质财富和精神财富，获得合理报酬
第四，与个人生活相关，强调物质生活来源，并设计满足精神生
补充资料：我国职业分类，根据我国不同部门公布的标准分类，主要有两种类型：
（1）第一种：根据国家统计局、国家标准总局、国务院人口普查办公室1982年3月公布，供第三次全国人口普查使用的《职业分类标准》。该《标准》依据在业人口所从事的工作性质的同一性进行分类，将全国范围内的职业划分为大类、中类、小类三层，即8大类、64中类、301小类。其8个大类的排列顺序是：第一，各类专业、技术人员；第二，国家机关、党群组织、企事业单位的负责人；第三，办事人员和有关人员；第四，商业工作人员；第五，服务性工作人员，第六，农林牧渔劳动者；第七，生产工作、运输工作和部分体力劳动者；第八，不便分类的其他劳动者。在八个大类中，第一、二大类主要是脑力劳动者，第三大类包括部分脑力劳动者和部分体力劳动者，第四、五、六、七大类主要是体力劳动者，第八类是不便分类的其他劳动者。（2）第二种：国家发展计划委员会、国家经济委员会、国家统计局、国家标准局批准，于1984年发布，并于1985年实施的《国民经济行业分类和代码》。这项标准主要按企业、事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会经济活动的性质的同一性分类，即按 淮安市中等专业学校教案
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其所属行业分类，将国民经济行业划分为门类、大类、中类、小类四级。门类共13个：①农、林、牧、渔、水利业；②工业；③地质普查和勘探业；④建筑业；⑤交通运输业、邮电通信业；⑥商业、公共饮食业、物资供应和仓储业；⑦房地产管理、公用事业、居民服务和咨询服务业；⑧卫生、体育和社会福利事业；⑨教育、文化艺术和广播电视业；⑩科学研究和综合技术服务业；11金融、保险业；12国家机关、党政机关和社会团体；13其他行业。这两种分类方法符合我国国情，简明扼要，具有实用性，也符合我国的职业现状。
（三）专业学习成就未来职业
1、专业对应着职业
2、职业成功离不开专业学习
第三节 我也能成为业界最棒的人 知识型技术工人越来越受到青睐
社会对人才的需求是呈金字塔形分布的。经济的发展、社会的进步需要技能型人才。社会需求为技能型人才提供了广阔的空间和施展才华的舞台。《案例》职业学校学生的杰出代表 ————邓建军事迹 职业学校学生大有可为 作风塌实 技能过硬
善于创新
话题二
个个是人才
第一节
不拘一格话人才
（一）锯锯成材，块块是料
《案例》冯三峰故事：今年36岁的冯三峰是河南省虞城县城关镇人。1990年8月，冯三峰高考落榜后，跟着几个老乡辗转河南、山东和安徽等地打工。由于没有一技之长，他吃尽苦头，也没赚到什么钱。1999年的一天晚上，冯三峰从收音机里听到了合肥市一家厨师学校的招生广告，他便跑到合肥准备学厨艺。厨艺分红案和白案两种。红案就是做菜，白案就是做面食。一般来说，学红案的人有可能成为拿高薪的大厨。而学白案的人却一般只能做早餐面点，没多大出息。但由于当时报名学红案的人太多，要排很长的队。一位负责招收白案学员的老师就建议冯三峰学白案。小伙子听从老师的安排，报名学起了白案。在学艺过程中，冯三峰非常认真。一年半学下来，他能把手中的那团面玩得炉火纯青。他能把面条拉细到可以在一根针眼里穿过。他可以双手左右开弓同时擀12张饺子皮。他还学会了做全面宴等。冯三峰出师时，老师对他说，你肯动脑筋又勤快，相信将来一定会在白案上大有作为。冯三峰学成后，就回到河南，辗转几个城市，做了几年的白案厨师。可他一直做得很不顺利。主要原因是因为他这个人太 淮安市中等专业学校教案
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讲究。比如他对面粉的产地、用什么样的锅和用什么样的配料等，都有严格要求，并坚持一定要按自己的要求去做。而由于白案大都是早餐，很多饭店并不重视。所以，不管他在哪家饭店工作，人家都觉得他太挑剔。因此，他不管在哪家饭店都干不长。
2003年7月，在合肥市一家大饭店当面点厨师的冯三峰，听说合肥市的一家建筑公司在阿拉伯联合酋长国（简称阿联酋）承接了部分建筑工程，需要在社会上招聘两名白案厨师去阿联酋工作，而且公司承诺应聘的厨师年薪不低于6万元人民币。冯三峰不由动了心。他想：在国内没人欣赏我这手技术，我不如到外国去闯闯。于是，他毅然报了名。由于冯三峰的白案技术高超，他被选中了。2003年12月底，他来到了阿联酋的第二大城市迪拜市，那里有世界上最豪华的酒店、世界上最贵族化的运动，是一个极度奢华的城市。
冯三峰在坐落于迪拜市郊的一个发电站的建筑工地工作。他和另一位白案厨师主要负责工地上中国员工的早餐。由于工作量不大，冯三峰便总是变着法子做面食，尽量让中国员工吃好。当时，有几位外国工程师也经常在工地上就餐。他们非常喜欢吃冯三峰做的面食。一位名叫阿姆阿罕的技术员还跟冯三峰成了很好的朋友。有一天阿姆阿罕对冯三峰说，他的哥哥在迪拜开着几家饭店，想请冯三峰过去指导指导。冯三峰觉得自己有空闲时间，就向工地负责人请示。工地负责人出于两国的友谊，并没有反对。于是，冯三峰就来到了阿姆阿罕哥哥的饭店。由于冯三峰语言不通，不能指导别人，就每隔三五天到阿姆阿罕哥哥开的那几家饭店去亲手做些面食。每去一次，人家都会付给他35美元的报酬。让冯三峰没有想到的是，虽然阿联酋也是以面食为主，但千百年来，当地人只会用面粉烙像脸盆那样大的大饼，而不会做面条、饺子、花卷等。他到饭店露了几手后，一下子在当地引起了轰动。很多人没想到面食还能做出那么多花样，做得那么好吃。因此，阿姆阿罕哥哥开的那几家饭店一下子就火了起来，很多人跑很远的路，专程来吃冯三峰做的面点。
分组讨论：冯三峰故事对我们每一个人的启示。第一小组： 第二小组： 第三小组：
点评：只要有心，小手艺也能成大器。会做面点同样是人才。职业学校的学生只要树立成才意识，有远大的志向和目标，并且不断地朝着设定的目标努力，经过系统的训练和学习，将来一定能成为社会的有用之才。
（二）决定孩子命运的12个习惯
1把一件事情做到底2孝敬父母3 做事要有计划4坚持每天锻炼身体5用 淮安市中等专业学校教案
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过的东西放回原处6干干净净迎接每一天7耐心听取他人的说话8自己的事情自己做9微笑待人10说了就一定要努力去做11认真写字12 在错误中反思自己
小结：
1、专业和职业的含义要讲解清楚
2、成才的途径要细讲 布置作业：
1决定一个人命运的12个良好习惯是什么？ 2为什么说职业学校学生大有可为？ 3专业和职业的含义
教后记：通过教学和谈心，让学生认识到上职业学校也是可以成功成才的，成才的道路千万条。从而树立他们的信心。
第二篇：生活经济与就业创业教案十二
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授课日期： 年 月 日 第 周 星期 授课课题： 模块十一 我眼中的创业市场
教学目标要求：学会开展创业项目的市场调查，了解创业计划的内容以及制订创业计划的方法。
教学重点：
1、创业项目的市场调查
2、制订创业计划
教学难点：制订创业计划
实验教具及电教手段: 结合电子课件讲解 课堂讨论：
1、如何制订创业计划？
复习提问：
1、学生创业意识的培养途径有哪些？ 授课内容：
导入新课：创业者特别是投资办企业、生产产品的创业者在拟订创业计划前，应对创业项目所涉及的一些具体问题做进一步的市场调查，使创业计划具有可实施性。
模块十一 创业准备
话题三
我眼中的创业市场
第一节创业项目的市场调查
一、如何选择创业项目？怎样搞好市场调查？这是初始创业面临的两个首要问题。创业，首先要搞清楚创什么业？在回答这个问题之前，不妨来回顾那些在上世纪八、九十年代的大学生创业的经历：“昂立一号”的创业人兰先德，毕业于华东理工大学，后进入交大生物系深造。当时，曾经风靡市场的“太阳神”，使这位从未涉足商海的书生，扬起了创业的风帆。兰先德选择了高科技生物菌株——“昂立一号”的创业项目，最终他成功了，开创了高科技生物保健品之大业；复旦乔志刚创立的金仕达，从手工作坊变成了中国第五大多媒体软件公司，创业初期给银行和期贷经纪公司做软件；北大学子俞敏洪缔造了新东方的神话，创业是从为出国留学人员提供外语培训服务开始的„„ 淮安市中等专业学校教案
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第一，创业项目的选择要以市场需求为出发点和归宿。兰先德之所以选择做高科技生物保健品，是因为他了解和把握了市场的动态和发展的趋势——社会的发展，生活水平的提高，人们对保健的渴望和需要。中国有十三亿人口，人人需要保健，这是一个多么巨大的商机！
第二、选择创业项目要体现知识经济，高科技的时代特色。兰先德研发的“昂立一号”，是通过数千次的筛选，经过科学研究而培育出来的一种对人体有益的菌株；乔志刚为金融行业的软件，开创了我国金融机构运用计算机电脑新技术替代手工操作的新局面。他们的创业成果充分体现了我们当代大学生知识创业、科技创业的风采，也体现了“人无我有，人有我优”的创业特色。
第三、创业项目的选择尽可能与自己的专业特长有关。无论是兰先德，还是乔志刚。他们都是学有专长，并把他们学到的科学知识运用到创业的项目产品上去，转换为新的生产力和财富。如果兰先德学的不是生物专业，也许“昂立一号”就不是他创立的，所谓“驾轻”也就不言而喻了。
第四、创业项目的选择要有前瞻性的战略思考。“昂立一号”刚面市时，销路并不好。但他坚信：交大名牌大学生培育出来的新一代高科技生物保健品是有市场生命力的，必将引领保健品市场的新潮流。如果仅仅是简单地克隆别人的产品，今天就不会有“昂立”这样著名的品牌。
二，创业者要有自觉的市场调查的意识。创业要有激情，创业者有自己的愿景和构想，这是需要的，但是这毕竟是主观的东西，主观与客观的统一，才能真正实现“心想事成”。市场调查是主观联系客观的桥梁。
市场调查的途径，可以从这几个方面入手：一是就自去市场观察；二是带着问题向相关部门、企业人士请教；三是从传播媒介有选择地获取信息；四是参加创业辅导培训，向辅导老师和指导专家咨询；五是参加见习和实训，了解和掌握创业的基本知识和技能。
第二节 制定创业计划
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（一）创业计划的作用
（二）创业计划的编写
准备创业方案是一个展望项目的未来前景、细致探索其中的合理思路、确认实施项目所需的各种必要资源、再寻求所需支持的过程。
需要注意的是，并非任何创业方案都要完全包括上述大纲中的全部内容。创业内容不同，相互之间差异也就很大。第一阶段：经验学习第二阶段：创业构思 第三阶段：市场调研 第四阶段：方案起草 布置作业：
1如何选择创业项目？ 2创业计划的编写 教后记：
通过教学，学生懂得了制定创业计划的重要性。也学会了如何制定创业计划。教学目标基本达到。
第三篇：生活经济与就业创业教案九（xiexiebang推荐）
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授课日期： 年 月 日 第 周 星期 授课课题： 模块十一 创业准备
教学目标要求：通过搜集资料、调查访问使学生认清创业业前景、掌握创业常识、了解创业的社会意义。
教学重点：
1、创业者的基本素质
2、创业意识
教学难点：创业者的基本素质和创业意识的培养 实验教具及电教手段: 结合电子课件讲解
课堂讨论：如果自己毕业后去创业，结合自己的实际，如何去做？ 复习提问：
1、有效的沟通有哪些技巧？
授课内容：
导入新课：现在我们是学生，几年之后我们都将成为劳动者，你为将来就业或自主创业做好准备了吗？那么，今天我们就一起来探究做好就业与自主创业的准备。
模块十一 创业准备
话题一
天上不会掉馅饼
第一节 创业，我准备好了吗
（一）自主创业，利国利民
创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。
创业是一种劳动方式，是一种无中生有的财富现象，是一种需要创业者组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理、判断的行为
创业起步重要的七点：
第一、发挥优势。要是你拥有某方面的特长，那就从事此项服务或培训。北京林业大学的老师陆军博士，组织学生把本校的农业、林业技术推广到 1 淮安市中等专业学校教案
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他们的家乡。如果你对电脑病毒有研究，那你不妨高举“反毒王”的旗帜，上门服务杀毒、防毒。
第二、结合兴趣。如果能把兴趣同创业目标结合，那将是非常幸运的，那是快乐创业、快乐人生。如果你有绘画和设计方面的兴趣，可以搞个专业工作室，从事家庭装潢设计，或是网页美术设计。
第三、修正缺陷。许多产品在漫长的岁月里拥有了稳定的消费群体，但这些产品往往也存在一些缺陷，只要你从成熟产品的薄弱处入手，强化、优化、细化某些功能，就能推出一件新产品，你还可以争取到原产品长期培育的客户资源。
第四、无本经营。创业初期，往往面临资金缺乏问题，不妨找一找不用花钱的创业方式。比如，生活节奏的加快，使舍得花钱“买时间”的人大有人在，由此城市速递业务应运而生。那么，类似业务可不可以扩展呢？扩展到一切为别人节省时间的领域，比如代人购物、接人等。
第五、寻求结盟。假如你具备某些优势，但独立操作还面临一定困难，不妨寻求与自己相关的企业结盟，实现彼此的优势互补。比方你有保健品的新技术，可以与现有的知名企业结盟，借助他们的管理、资金和销售渠道，推出产品。这样可以达到资源共享、降低投资风险之效果。
第六、善于学习。在某个行业创新是不容易的，因此要学会利用他人成功的范例和创意。在学习的过程中寻找适合自己的创业之路，不失为明智的选择。
第七、虚拟销售。怎样销售自己缺乏知名度的产品？这可以通过“虚拟销售”做到。比如你掌握了某种药品的关键技术，你不妨先进入其他知名药品的销售领域做代理，弄清楚药品销售的每个环节，逐步建立起完善的销售网络，在这个过程中把自己的产品渗透进去。
（二）创业者的基本素质 淮安市中等专业学校教案
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创业者的基本素质，创业者具备的四点素质：
一、有胆量
这个胆量，就是指敢想敢说，有胆识。创业者的心中都有一个大梦想，而且这个梦想他坚信是可以实现的。中国式的教育讲中庸，这没有什么问题，但个人认为中庸适合管理，不适合创业。中庸会让人思考过多，做事畏手畏脚，会让人缺少霸气，不敢触碰一般人所谓的雷区，这都是创业大忌。
只有怀着大梦想，工作和生活才有充足的动力，才会敢面对变幻莫测的未来。主席老人家说过的，心中要有红太阳，很到位。只有有了足够的胆量，才会有非凡的勇气去赌自己的人生，才会义无反顾地突破周围人群的善意劝阻，才会敢于承担失败的责任。创业者都有这样的念头：大不了剩下孤家寡人，从头再来。
二、有头脑
你会说谁没有头脑啊?其实，观察一下你的周围，你会发现有头脑的人并不多，甚至很少。如果说胆量是指一种决断能力，那么有头脑就是指判断能力。这种判断能力主要指对趋势的把握，对大局的掌控。对任何事物都有一种大格局，前篇博文《远见》讲的就是一种大格局。
有头脑的人物，大都很理性，当然不是说没有感性，但这种感性不是多愁善感，不是哭哭啼啼，而是一种血性，其背后是个人品质，是个人价值观的展现。一个崇尚公正的人会对各种丑行深恶痛绝，一个行为低调的人会对铺张奢华不屑一顾。在更多的时候，理性会主导创业者的思维，无论这个人外在表现有多激情，他的内心一定要极其理性，这一点在俞敏洪身上表现的最为明显。
理性的思维特质会使得一个人理性分析现实状况，并给予准确定位：对环境定位，对自我定位，对事业定位，对学习定位，对生活定位。没有一个很好的定位，也就不会有很好的发展，你的很多努力将会没有成效，而且越努力越迷茫越感到痛苦。如何定位，将在下篇详述。
理性的思维特质会使得一个人冷静面对突发事件，你很难看到他的慌张和无措。汶川大地震中的那个小英雄就很有创业潜质，他主动要求解放军叔叔先去救别人，自己承担坍塌的危险，还有那个救出来后向解放军叔叔敬礼的小男孩。即使没有突发事件，一般人也都很害怕变化，都不愿意生活和工作变动频繁，而创业者所追求的就是变化，视突破为人生乐趣。
三、有行动 淮安市中等专业学校教案
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三年前，中国的管理界最流行的词就是“执行力”，指的是组织的执行力，而非个人的执行力(个人的执行力强不代表组织的执行力强)。创业者的行动力强有两个特质：一是做事实在，任何事都尽心尽力去做;二是做事快速，决定了的事立即着手去做。
很多年轻人都不愿做些基础的工作，比如端茶倒水写简报，总感觉没有意思，认为做小事是浪费时间。其实，这是懒惰的借口，他不是不知道这些小事的重要意义。当一个人做任何事之前都去先寻找借口的时候，他的发展空间几乎就没有了。
一个人很容易明白道理，但却很难把道理转化为行动。主要原因一是没有一个远大的梦想，二是休闲娱乐的东西太多，贪玩的心理让他丧失了很多成长的机会。四月我在南中医辅导的时候就专门讲过，有一些同学开始自个惯自个了，要从消沉中尽早醒过来，梦醒时分在毕业时那就坏了
四、有学习力
这一点其实是不需要多说什么的，强调了N次方次。学习一是专业知识的学习，二是实践知识学习，三是周围人群学习，学习那么多知识是为了什么呢?当然不是为了考试拿学分，而是为创造出独特的智慧。人这一生，最终是个人独特的智慧引领你走向成功和辉煌。
（三）被动就业，不如主动创业 书本案例 小结：
1、重点讲解创业起步
2、创业意识 布置作业：
1创业起步要注意什么？ 2创业者的基本素质是什么？
第四篇：10大专《生活经济与就业创业》复习
《生活经济与就业创业》
1、职业院校学生只有作风踏实、技能过硬、善于创新，才能大有可为。
2、成才的途径是成才须学习、成才须历练、成才须勤奋。
3、只有，才能插上成功的翅膀。
4、如何才能在购物消费上既少花钱，又多购物，购好物呢？
货比三家、谨防杀熟、整件批发、隔季购物。
5、理性、适度的消费观念是指避免盲从，理性消费、量入为出，适度消费。
6、理财工具有。
7、学会竞争的技巧：。
8、合同当事人之间明确民事权利义务的协议
9、国际消费者权益日是3月15日。
10、如何维护消费者权利：。
当事人在订立合同时应当遵循平等自愿、协商一致的原则。
11、学会适应的方法：热爱岗位、学会示弱、勤劳务实、控制情绪、坚持学习、学会储蓄。
12、学会合作的技巧：分步完成的对局不要一次完成、摒弃嫉妒心理。
13、专业根据社会分工需要而划分的学业门类
14、职业
15、成功理财应具备哪些基本素质？
16、如何走职业成才之路？
17、史玉柱的博弈经历给予我们什么启示？
18、投资组合3。
19、交往消费种类：
20、商业保险的种类：人身保险、财产保险。
第五篇：就业与创业
自我认知测试结果岗位适应性分析
我的气质测评结果为：多血质
根据测试结果，适宜我的工作岗位为：适合做社交性、文艺性、多样化、要求反应敏捷且均衡的工作
如外交人员、管理人员、驾驶员、医生、律师、运动员、新闻记者、冒险家、服务员、侦察员、警察、演员等
我的MBTI职业性格测评结果为：有爱心、有责任心、合作 热情
根据测试结果，适宜我的工作岗位为：· 零售经理商场销售人员
· 娱乐、餐饮业客户经理· 房地产销售人员· 汽车销售人员· 市场营销人员
我的霍兰德职业兴趣测评结果为：SRC
根据测试结果，适宜我的工作岗位为：SRC行政管理人员SCR理论家SCR营业员RCS工程技术制图人员CRS汽车机械师
我的职业能力测评结果为：察觉细节能力、动手能力、数理能力
根据测试结果，适宜我的工作岗位为：行政秘书或经理助理股票和经商
我的职业价格观测评结果为： 最高：经济报酬成就感人际关系最低：变异性美感管理
根据测试结果，适宜我的工作岗位为：证卷生意人
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