五年级作文综合训练(四)——影响最大的人

第一篇：五年级作文综合训练(四)——影响最大的人

五年级作文综合训练

（四）——影响最大的人

【文题】

选择在你生活中对你影响最大的一个人写篇作文。这个人可以是父母、亲戚，也可以是老师、同学、朋友，还可以是其他人。作文前，要仔细想想，这个人在哪件事上对你影响最大。想好后按一定的顺序，把事情写具体。写好后多读几遍，并认真修改。题目自己定。【指导】

人们常说：“写人离不开事，要通过事来表现人。”这篇作文的要求也是如此。仔细审题，我们就会发现，对于这篇作文的题目要求，选材还是很广泛的。首先这个人可以是父母、亲戚、朋友，也可以是老师、同学、邻居，甚至经常与我们打交道的电梯工、售货员、公共汽车的司机以及素不相识的人。其次在事件的选择上范围也很广，可以写他在不畏艰苦，勇于拼搏的学习方面对你的影响，可以写他在为人清廉、刚正不阿的工作方面对你的影响，也可以写他在热情助人、不计报酬的做人方面对你的影响„„总之，只要你肯于去动脑思索，就会在记忆的宝库中找到好多材料。

同学们在写人的时候，往往乐于描写人物的外貌，但是一定要记住外貌的描写要与中心的表现结合起来，不要空洞地去描写那些什么“红苹果一样的脸”“炯炯有神的眼睛”等等。这样，反而让人感觉不真实、不自然。

写人要抓特点，不仅仅是外形上的特点，更重要的是行为上的、思想上的特点――闪光点。要表现这个闪光点，当然就要抓住他的动作、语言、神态来写。但是就这篇作文而言，一定也要抓住他和“我”之间的联系来写。“我们”在什么情况下联系起来的，到底是怎样的一种联系，这种联系的结果是什么。只有把上述两点抓住，才能充分展示出这个人某方面的好品质，通过某件事对“我”有着很大、很深的影响。

写好开头、结尾也很重要。好的开头引发读者兴趣，乐于往下阅读；好的结尾让人掩卷遐思，回味无穷。

例如：“我家爷爷明明姓张，可许多人都管他叫做‘老包’。”这个开头巧设悬念，吸引读者读下去。“爷爷明明姓张，为什么人称‘老包’呢？”

再例如：“5年过去了，我依然记得老奶奶的模样和穿着；5年过去了，我还常常在上下学的路上寻觅。好像每一位留着花白头发、露出慈祥笑容的老奶奶都那么亲切，那么熟悉。”这个结尾抒发了小作者对老奶奶的思念与感激之情。真实、自然，同时也点明了老奶奶的行为、思想对我的影响。

如果同学们能够做到上面说的这些，相信这篇作文一定会写得不错。【习作评改】

原文：

我的同学

今天老师留了好多作业，我有一道题不会做，她上我家去给我讲题，每次她都走得非常晚。

有一天，老师说要听写，她晚上就到我家里和我一起复习、一起听写。我有的词不会写，她就告诉我该怎么说。

有一天，老师说我的作业写得不好，她就在同学出去玩儿的时候辅导我写作业。我以后要好好学习、天天向上。

评改意见：

这篇作文主要问题有四：

一、文中写的这个“她”，是一个在学习上对我有着很大帮助的同学，但作者一直没有告诉读者“她”到底是谁。应该在开头或结尾点明“她”是谁，并可以适当地描写一下外貌，以给读者留下较为深刻的印象。

二、根据作文要求，应该重点通过一件事来表现他某一方面的好品质。可是作者却接连写了三件事，而且从内容上看，这三件事属于重复，没有重点。

三、写人的文章一定要抓住人物的动作、语言、神态来进行细致的描写，这样才能刻画人物形象，突出人物品质，而这篇文章的作者没能做到这一点。

四、段与段、句与句之间缺少过渡。例如：第二段和第三段之间缺少过渡句；第三段的第一句话和第二句话之间缺少过渡的短语。这样，使得文章不连贯，语句不通畅。

下面针对以上问题，以第二段为例进行修改。

有一天，老师布置作业，说第二天要听写字词。我一听就头疼。也不知怎么回事，那些字的字形我老记不准，经常“张冠李戴”，同学们都戏称我为“错别字”先生。唉，这回又该露丑了。

晚上，韩然又来到了我家。一进门就笑眯眯地说：“赵松，正发愁呢吧？我来帮你复习吧！”说着，她就麻利地打开书本给我讲解起来：“你看这个‘帽子’的‘帽’字，上面是个‘扁日’，下面是个“目”字，写时一定要注意上宽下窄。你想想，头小，帽子大点，才能戴进去；头大，帽子小，那可就进不去了！”她的一番话把我逗笑了。在笑声中，我记住了这个字。不光记住了这个字，更记住了韩然同学对我热情的帮助。

【优秀习作】

我的朋友

在我的日记本上，有这样一句话：只有不断学习，才能不断进步。每当我看到它，就会想起我的大朋友――高敏。

高敏姐姐是人们心目中的跳水皇后，但她却没有一点大明星的架子。我们时常在一起学英语，聊天，我觉得她既是我生活中的大姐姐，又是关心我成长进步的良师益友。

有一次，我因感冒没有按时到高敏姐姐家温习英语。后来再去时，高敏姐姐便问我：“那天为什么没有来呀？”我连忙解释说：“我病了。”高敏姐姐听了，忙用手摸了摸我的头，关切地问：“现在好了没有？平时可要加强锻炼呀！”紧接着又讲了许多她带病坚持训练的小故事。我心里暗暗下了决心：今后我要向高敏姐姐那样，在学习上严格要求自己。

高敏姐姐不仅在学习、生活上关心我，还言传身教，使我懂得了很多做人的道理。有一阵，我整天沉醉在流行歌曲中，收集了许多歌星的照片贴在墙上，还成天哼着曲子。高敏姐姐就对我说：“你现在还小，不应该整天哼这些缠缠绵绵的歌儿。像你们这样盲目、狂热地追星，不仅会影响学习成绩，还会影响你的人生观。”听了高敏姐姐的话，我不再做“追星族”了，而是把全部的精力都投入到了学习中。今年，我的学习成绩有了很大的进步，还被同学们推选为中队委。

每当我在学习上遇到困难的时候，就会拿出高敏姐姐的赠言重温一遍。我不断告诫自己，要向高敏姐姐学习，学习她勇于拼搏，为国争光的精神；学习她谦虚谨慎、不骄不躁的作风。高敏姐姐留给我的赠言成为我学习、生活的动力，它将伴随我度过美好的青春，伴我走上事业成功的征途。我永远也忘不了我的好朋友高敏姐姐。【评析】

高敏是世界著名的人物，奥运会跳水冠军。不用说和她交朋友，就是见上一面也很不容易。就这样一个人物，在本文给人的印象，却是一个平易近人，又亲切又严格的良师益友，这首先要归功于小作者精于选材，善于表述。

本文以具体的事例，朴实的语言记叙了高敏姐姐对“我”的关心和帮助，点明了这个大朋友言传身教对我的影响――“谦虚谨慎、不骄不躁、奋力拼搏、为国争光。”语言无华，感情真挚。读罢，给人留下很深的印象。

我有一位“包”爷爷

我家爷爷明明姓张，可许多人都管他叫做“老包”。这是怎么回事呢？我好奇地凑近爸爸身边撒娇地问：“爸爸，人家为什么叫爷爷‘老包’呢？”爸爸笑笑，抚摩着我的头说：“阿伟，爸不告诉你，你自己跟着爷爷出去一趟就会明白的。”我听了撅撅嘴巴，生气地走了。

第二天星期日，爷爷提着篮子去买鱼。我一见，心想：这不是一个好机会嘛？便喊道：“爷爷，我也去，我也去！”爷爷笑着说：“那就去吧！”我高兴地和爷爷手拉着手去买鱼了。到了菜市场，人真够多的。我和爷爷好不容易挤到卖鱼的地方。买鱼的人排了很长的队，我们排在最后面。

“张老，张老。”一个刺耳的声音。爷爷向前一看，噢，是那卖鱼的阿姨。爷爷拉着我走向柜台前问：“小叶同志，有什么事啊？”我望望那阿姨打扮得可真时髦，一对耳环闪闪发亮，脸上还擦着胭脂。她用使人起鸡皮疙瘩的声音说：“张老，您怎么还来买鱼呀！不是说送货上门的吗？您来了也好，那，我这儿给您准备了一条！”说着从柜台里拿出一条大鱼递给爷爷。爷爷摆摆手说：“不要这样，我是来买鱼的，不是来拿鱼的。”说着把鱼推了回去。这样推让了一番，见爷爷执意不要，只好作罢，娇滴滴地说：“那好吧！张老，那我爱人的事怎么样了？”噢，我明白了，绕这么个弯子原来是想开后门呀！我气得转过了头。爷爷说：“你爱人的事，我们正在讨论，得出结论再告诉你，快卖鱼吧！”说着拉我朝队尾走去。这时阿姨的脸由喜眉笑眼一下子拉长了。

旁边买鱼的人见了纷纷议论：

“真是不要脸，光天化日之下开后门！” “老同志真好！”

“要是社会上多几个像他这样的人那就好了！” 噢，我现在明白了，人家把爷爷叫做“老包”，原来把爷爷当做廉洁奉公，不循私情的“包公”啊！【评析】

小作者选取了自己熟悉的爷爷为描写对象，这样就有内容可写。写爷爷，小作者又选取了爷爷不以权谋私、坦诚直率的事例，既有教育意义，又有时代气息。

文章构思巧妙，开头层层设疑，提出爷爷姓张却叫“老包”的疑问，爸爸又“卖关子”，“我”只好实地“考察”，弄清“真相”了。这种写法使文章波澜迭起，引人入胜。

小作者写爷爷与卖鱼阿姨的对话，具体、生动、有表现力。写卖鱼环境虽然寥寥数语，可对表现爷爷的可贵品质起了很好的烘托作用。

结尾解谜，与开头呼应，使文章结构更加完整。

教我“走路”的人

如果有人问我：“对你帮助最大的人是谁？”我会毫不犹豫地回答说：“是我妈妈。”妈妈的个子很高，身材匀称，穿什么样的衣服都很漂亮。妈妈的皮肤比较白，一双眼睛特别有神，给人一种精明能干的感觉。

提起妈妈对我的帮助，可不单单是为我洗衣做饭，辅导学习这些简单平凡的小事，最最重要的是妈妈无时无刻都在教育我如何做人，如何生活，如何对待身边的人和事，这些都对我的健康成长起着重要和决定性的作用。有一件事我记得非常清楚，那是三年级的时候，有一天轮到我负责记“班日记”。我非常认真负责，从早自习开始直到下第四节课，我瞪大眼睛仔细观察班里的“情况”，结果光一上午就记了30多条，全是同学们违反纪律的现象。当时，我心里很得意，中午回家时特意把本带回家，希望能得到妈妈的表扬。

可我万万没有想到，妈妈看了以后，不但没有表扬我，而且表情相当严肃。妈妈对我说：“你记了那么多条，为什么全都是缺点和不好的现象呢？难道班里的同学就没有好的事迹可写吗？”看到我有些迷惑不解的样子，妈妈又语重心长地对我说，“你有一双眼睛，一定要善于发现周围人的优点，去发现一些美好的事物。而不要一味地去挑剔别人的缺点。只有这样，你才能是一个热爱生活的人；才能与别人友好相处，并能及时学到别人的长处，使自己进步的更快。”妈妈的这番话对我震动很大，以前我从来没有这么想，总是“善于”发现别人的缺点，并拿来和自己的优点比，因此心里总是挺得意的。

按妈妈的提醒，下午我开始留心观察班里的好人好事。使我感到惊讶的是，看问题的角度不同，出现的结果也截然不同了。我发现周围的同学们是那么友善，他们身上有那么多值得我学习的地方，我们的班集体也变得可爱多了，整个下午我过得非常快乐。

事情过去两年了，但妈妈的话我永远也不会忘记。妈妈对我的帮助不光是为我解决一时的难题和困惑，而且也教会了我如何走人生的道路，使我终生受益。

【评析】

这篇文章以小见大，通过我当值日班长，记录班内情况前后态度的不同，点明了妈妈是教我走好人生之路的人。这篇文章没有华丽的词藻，感情朴实、自然，尤其对人物心理的描写真实可信。例如：“我”记录了他人30多条违反纪律的现象，得意洋洋地等待妈妈的表扬。此外，小作者还通过记录妈妈的语言点明了妈妈对“我”的影响，那就是用眼睛多发现别人的长处，多学习别人的优点。虽然，仅选择一个事例详写，但文章中心却十分突出。

我心目中的北京人

我心目中的北京人，是一位慈祥的老奶奶。

记得在我刚上小学的一个冬天的傍晚，我背着沉甸甸的书包，好不容易才挤上了公共汽车。想起白天上体育课时，我们又跳高又跳远，好不痛快。可现在浑身软绵绵的。我想向外看看，但是透过黑乎乎的人墙缝隙只能看见一闪而过的点点灯光，哎，索性在这紧紧的人墙中睡一觉吧！于是我斜靠在一位老奶奶暖烘烘的腰上竟进入了梦乡。

“下车啦，到站啦！”一阵急促的喊声，把我从美梦中惊醒。不知什么时候，我已经坐在椅子上了。我揉揉眼睛，啊！车上怎么空荡荡的？我抓起书包赶忙跑下车。哎呀，怎么看不见每天送我上学，迎我下学的老槐树和车站牌？怎么看不见熟悉的街道和高楼？一定是坐过站了。我一时急懵了，望着越来越暗的星空，泪水悄悄地在眼眶里打转转。正在这时，身后传来一个亲切的声音：“小朋友，你怎么了？”我忍不住呜咽地说：“我，我坐过站找不着家了。”“你家住哪？”“四道口。”黑暗中，我看见是一位老奶奶。她爽快地说：“走吧，我送你回去。”说罢，便拉起我的手，向前走去。也许是老奶奶看出了我闷闷不乐的样子，也许是老奶奶猜出我归心似箭的心情，她劝我说：“小姑娘，别着急，一会儿就到家了，这会儿你妈妈正在家里给你包饺子呢。”听奶奶这么一说，我也笑了。“奶奶，这么晚了，您到哪去呢？”“看孙子。我的孙子今天过3岁生日，他妈妈打电话一定要让我去热闹热闹。”“奶奶，那您不晚了？”她拍了拍我的小脑瓜儿，笑眯眯地说：“你这个小孙女还没吃饭，我着什么急呢？”在这寒冷的晚上，奶奶的声音格外清晰，格外亲切，格外温暖。不一会儿，我就望见熟悉的四道口114路车站了。站牌下那踱来踱去的身影不就是我妈吗？我忘记是怎么扑向妈妈的怀里的，只记得妈妈焦急地问：“怎么回事？妈妈都吓坏了。”“我，我坐过站了，是奶奶送我回来的。”“奶奶？”妈妈提高声调地问。等我转过身去，已经不见这位老奶奶的身影了。“老奶奶！”我一边大声喊，一边四处张望。“小朋友，再见！”我顺着声音看去，只见老奶奶正向对面将要进站的无轨电车跑去„„

从那以后，我多想再遇见那位老奶奶。我想向她好好说声：“谢谢！”真想问她，我是不是靠在您身上睡觉了，是不是您把我扶到座椅上，是不是您一直关心着我这个睡着了的小学生。我还想向她小孙子，再说一声“生日快乐„„”

可是，我不知奶奶的家住哪里，甚至连姓儿也忘记问了。

5年过去了，我仍然记得老奶奶的模样和穿着；5年过去了，我还常常在上下学的路上寻觅。好像每一位留着花白头发，露出慈祥笑容的老奶奶都那么亲切，那么熟悉。

我尊敬北京的老奶奶，我喜爱北京的老奶奶，她们是我心目中热情的北京人。【评析】

这篇作文以细腻的笔触，真挚的情感，为我们刻画了一位热情、淳朴的北京老奶奶形象。通过记叙老奶奶亲自护送素不相识的“我”回家，却耽误了给自己的小孙子过生日这件事，歌颂了老奶奶乐于助人的好品质。

小作者在记叙的时候，注意了老奶奶的动作、神态、语言，因而使人物形象栩栩如生。如：“爽快地说”、“笑眯眯地说”、“拉着我的手”、“用幽默的语言劝我”„„而与老奶奶分手后，日思夜想，三个连问“是不是”更道出了我对老奶奶的感激之情。

尤为可贵的是作者并没有把目光仅放在老奶奶身上，而是透过老奶奶看到了可亲、可敬的北京人。

第二篇：五年级作文综合训练(二)——写表扬稿

五年级作文综合训练

（二）——表扬稿

【文题】

表扬稿

从校内或班上涌现的好人好事中，选择一件写成表扬稿，交给学校的广播站或班上的板报组。内容要真实、具体，要写清楚谁，做了什么好事，为什么值得表扬。

【指导】

表扬稿属于应用文范畴。由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。

表扬稿的名头写在稿纸第一行中间；表扬对象和表扬内容可以分列两段，也可以合为一段；署名日期写在稿纸右下方。

表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。

表扬稿是用来表扬集体或个人的先进事迹和模范行为的一种应用文。一般都写给被表扬对象的所在单位。

为什么要学写表扬稿呢？学写表扬稿是为了宣传好人好事，激励人们向先进人物学习，促进新风尚的形成。一方面，写的人本身可以受到教育；另一方面，可以起到鼓舞和推动他人的进步作用。那么写表扬稿应该注意些什么呢？首先，被表扬的事要具有先进性和普遍的教育意义，但不能要求过高。其次，写表扬稿要有明确的目的。第三，写表扬稿是为了表扬先进，树立新的道德风尚，因此被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬和学习的作用，甚至会在社会上造成不良影响。第四，叙事要具体、清楚、明白，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当，注意和写记叙文区别开来。

写表扬稿是一件严肃的事。除了要求格式正确，内容真实，还应特别强调及时。只有这样，才能充分发挥表扬稿的作用。

为了帮助同学们更好地掌握写表扬稿的方法，这里有一个“顺口溜”，大家不妨记一记，试一试。要想写好表扬稿，时间地点不可少。

事件人物交待清，评价适当很重要。

先进人物人人学，鼓舞斗志发号召。

为使文章更完整，署名日期别忘掉。

【习作评改】

原文：

风雨无阻为校服务

我校五年级四班，成立了气象小组。他们无论刮风还是下雨，天天都在校门前的小黑板上写出当天的天气情况，给全校带来了很大的方便。他们被评为了崇文区优秀小队。

光明小学大队部

评改意见：

这篇表扬稿存在的主要问题有三：

一、格式不够准确。这篇表扬稿没有注明表扬日期。我们讲过，表扬稿只有及时，才能充分发挥作用，不署上日期，就无法得知是否及时。

二、没能向全校同学发出号召，不能使人明确学习气象小组什么精神。应在正文结尾写上：“他们这种默默无闻，无私奉献的精神值得全校同学学习。”

三、表扬稿语言要简洁、精炼，这是可取的，但是一定注意“为什么表扬”，“表扬什么”要写清楚，例如：为什么要成立气象小组呢？因为天气预报可以使全校师生根据天气的变化情况及时增减衣服，保障师生们的身体健康。这一点应交待清楚。

希望同学们在写表扬稿时，注意不犯类似的错误。

【优秀习作】

表扬

在新建一号楼内，有一位常年坚持义务清扫卫生的少先队员，名叫李菲菲，是我校六年级

（二）班的同学。

李菲菲住的这幢楼有20户人家。由于青年职工较多，工作繁忙，早出晚归，常常来不及搞卫生。楼里公共卫生较差，有时垃圾成堆，果皮废物满地，臭味难闻，严重地影响人们的身心健康。自从李菲菲家搬来后，环境卫生大有改变。李菲菲坚持用早晚时间进行清扫。同时，经常宣传讲卫生的好处，监督人们共同保持楼内外卫生。她的行动感动了一些爷爷、叔叔和小朋友，同她一起参加清扫。今年，这里被评为卫生先进楼。

李菲菲这种讲卫生、爱劳动、坚持自觉做好事的精神值得我们学习。

王小芳周春阳

9月20日

【评析】

这篇表扬稿内容充实，观点正确，真实地反映了李菲菲同学在居民楼内自觉坚持清扫垃圾，改变环境卫生面貌的事迹，充分赞扬了她热爱劳动的品质。在这个基础上，提出号召，要求同学们向她学习，是正确的，是有影响力的。

这篇表扬稿书写格式正确，重点突出，写清了表扬对象，表扬原因，向她学习什么等几方面主要内容。语言准确，感情诚挚，增强了表扬稿的宣传效果。

表扬信

西南师范学院团委：

8月18日，在成都开往重庆的一○八次列车上，你院有一位同学做了好事不留姓名，十分令人感动。事情的经过是这样的：8月18日，一○八次列车从成都出发开往重庆，火车快要离开站台的时候，列车员扶来一位80多岁的老大娘。这位老大娘是内江县的一位孤寡老人，因病去成都治疗，不幸将钱、衣物丢失，经列车员同意免费搭车回内江。听列车员讲完老大娘的情况后，坐在12号车厢12号座位上的一位佩带“西南师范学院”校徽的学生，主动站起来给老大娘让座。当他听说老大娘一天没吃饭时，便立即拿出饼干给老大娘吃。老大娘没有牙，他又将饼干捏成粉给老大娘吃，并冲了一杯开水。他担心老大娘吃不饱，又去餐车联系为老大娘煮了稀饭。当他知道老大娘下车后还有100多里路才到家时，便慷慨解囊，送给老大娘几元钱、一包饼干。车到内江站后，他又把老大娘扶下车，交给了铁路上的工作人员后，才回到车上。

从成都到内江，这位同学一直为老大娘忙了几个小时，不仅老大娘，就是周围许多旅客也都十分感动。当大家问他叫什么名字时，他却说：“这没有啥，帮助别人是我乐意做的事情，只要力所能及，我都能尽力而为。”

在这位同学身上，我们看到了新时代的新风尚，看到了雷锋精神。这样的青年是值得学习和表扬的。

一○八次列车一乘客

2010年8月19日

【评析】

这篇表扬稿表扬了一位大学生在列车上服侍一位丢失钱物，同时又患病的老大娘的事。内容真实，情节感人。

这篇表扬稿书写格式正确，重点突出，表扬对象、表扬原因及向她学习什么等几方面主要内容交待得很清楚。语言准确，感情真挚，增强了表扬稿的宣传效果。

表扬

我区光明小学五（4）中队，有一个常年为全校师生服务的气象小组。他们不论是严寒酷暑，还是刮风下雨，总是及时地把天气信息报告给大家。

气象小组的成员是韩然、李轩、郭舞阳三位同学，他们每天晚上要收听广播电台关于温度、风向、风力、降水概率等天气情况的报告，然后记录在日记本上。第二天一早，再工整地抄写在小黑板上，提醒全校2000多师生根据天气的变化情况及时增减衣服或带好防风防雨防雪用具。如今，师生们一进校，不由自主地就先看一看那块黑板，似乎已养成了习惯。他们这种甘愿自己受累、全心全意为他人服务的精神值得全区少先队员学习。

崇文区少工委

3月5日

【评析】

这篇表扬稿以崇文区光明小学五（4）中队的气象小组为表扬对象，赞扬了他们不畏艰苦，风雨无阻，默默无闻，全心全意为他人服务的精神，非常有号召力。

此外，看得出崇文区少工委在写这篇表扬稿之前做了细致的调查工作，深得群众信任。这一点从“他们每晚收听„„”“温度、风力、风向、降水概率„„”“第二天一早„„”还有“两千多师生一进校，不由自主地就先看一看那块黑板，似乎已养成了习惯”这些地方可以得到印证。由此可见材料真实可信更具有表扬的实效性。

表扬信

五（4）班班委会：

在这次大扫除中，我们班的同学个子矮，窗户上面的玻璃擦不到。你班陈为民等5位同学看到了，马上把袖子一挽，爬上窗台帮我们擦起来。他们擦得很仔细，每块玻璃都擦得没有一丝灰尘。擦完玻璃后，他们又主动帮我们挑水冲洗地面，弄得身上尽是泥水，也毫无怨言。他们越干越起劲儿，直到帮我们把教室打扫干净才离开。他们这种学习雷锋、互助互爱的精神，值得我们学习。

二（1）班全体同学

8月20日

【评析】

这篇表扬稿都写得合乎规范。表扬谁，为什么表扬，都写得清清楚楚，最后写明了表扬人和日期。表扬稿的语言也比较朴实，没有任何虚夸，易于使人接受，并立下学习先进的决心。

第三篇：政治必修综合训练试卷(四)

济外高三政治二轮复习热点专题（周末作业）班级 姓名

综合训练试卷

（四）日期：2013.05.17 命制人：王 璟 审核人：乔 峰

一、单项选择题

1．据国家统计局信息，2012年全年城镇居民人均总收入26959元。城镇居民人均可支配收入24565元，比上年增长12.6%；全年农村居民人均纯收入7917元，比上年增长13.5%。争取居民收人实现高增幅，是我国“十二五”时期经济社会发展的一个重要目标。为实现这一目标，要求

①提高居民收入在国民收入分配中的比重 ②提高经济效率,实现国民经济健康发展 ③实行农产品政府定价政策，提高农民收入 ④增加货币发行量，支持农村基础设施建设

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2．2013年开始，有机蔬菜越来越受到消费者青睐，很多超市开始销售有机蔬菜、水果，这些蔬菜水果的价格要比普通蔬果贵好几倍，但是销路依然很好。这意味

①有机蔬菜水果的高质量决定其价格 ②有机蔬菜水果的高需求决定其价格 ③有机蔬菜水果的价值量比普通蔬菜水果大 ④生产者可能会扩大有机蔬菜水果的种植生产规模

A．②③ B．③④ C．①④ D．②④

3．2013年中央第十个一号文件《中共中央、国务院关于加快发展现代农业，进一步增强农村发展活力的若干意见》发布。今年要继续大幅度增加“三农”投入，巩固完善强化强农惠农的政策，切实做到财政支出重点向农业农村倾斜，确保用于农业农村的总量、增量均有提高。这表明

①国家把促进农业发展作为宏观调控的首要目标 ②党和政府重视解决“三农”问题，加强农业基础地位 ③财政是国家宏观调控的重要经济手段 ④财政对农业、农村发展起基础性作用

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4．为积极增加进口，满足国内经济社会发展及消费需求，2013年我国要对780多种进口商品实施低于最惠国税率的进口暂定税率。例如，降低调味品、特殊配方婴幼儿奶粉、心脏起搏器、血管支架等产品的税率以促进消费和改善民生。如果将这一政策对调味品产生的影响用图示描绘出来(D1为实施前，D2为实施后)，下列图示最符合其变化的是

5．有一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”。所谓“光盘”，就是吃光你盘子中的食物。新年伊始，大江南北刮起的反奢靡、反浪费、反公款消费的“光盘”之风，让民众备感清爽与兴奋。倡导光盘行动

①践行了理性消费观念 ②符合绿色消费原则

③是餐饮业发展的必然要求 ④弘扬了勤俭节约、艰苦奋斗精神

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

6．2012年9月13日美国联邦储备委员会宣布了第三轮量化宽松货币政策，以进一步支持经济复苏和劳工市场，并将0—0．25％的低利率至少维持至2015年中。美联储继续维持其宽松69 高三政治--济外高三政治二轮复习热点专题（周末作业）班级 姓名 的货币政策将大大增加全球经济失衡的压力，使新兴市场国家都面临“热钱压境”的风险。美国量化宽松货币政策对全球的影响表明

①经济全球化在现阶段是以发达国家为主导的 ②经济全球化推动了世界范围内资源配置效率的提高 ③经济全球化加剧了全球经济的不稳定性 ④经济全球化促进了国际贸易的发展

A．①② B．②③ C．③④ D．①③

7．城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入均增长10%左右，居民消费价格涨幅控制在3．5%左右，城镇新增就业100万人，是山东省2013年主要民生目标。为实现这一目标，需要

①提高经济效率，实现国民经济持续健康发展

②实行农产品政府定价政策，提高农民收入

③积极稳妥推进城镇化进程，着力提高域镇化质量

④进一步完善结构性减税政策

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8．甲商品价格（P甲）与乙商品需求量（Q乙）之间存在如右图所示

关系。在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是

①甲商品的需求量受乙商品价格的影响

②甲商品价格上升会使乙商品价格也上升

③甲商品价值量降低时，人们对乙商品的需求增加

④人们的某一特定需要，甲乙两种商品都可以满足

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

9．2013年，世界经济增长下行压力加大，我国进出口面临的外部环境趋紧，外贸形势不容乐观。针对这一形势，我们在经济发展的过程中要

①加强和改善宏观调控，促进经济平稳运行

②坚持把实施“走出去”战略作为经济发展的根本基点

③实施稳健的货币政策，提高银行存贷基准利率

④加快转变外贸发展方式，优化进出口结构

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

10．党的十八大报告首次提出并系统论述了健全社会主义协商民主制度，这一制度下，将通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。健全社会主义协商民主制度

①彰显了中共中央顺应党心、民心，坚定不移地推进政治体制改革的决心和信心 ②党自觉征集民意实现民主决策，坚持科学执政 ③体现了民主党派参与国家事务的管理，履行执政党职责 ④进一步发挥了政协作为协商民主重要渠道的作用

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

11.党的十八大报告首次提出并系统论述了社会主义协商民主制度，这是报告的一大亮点。这一制度下，将通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。健全这一制度

①有助于拓大公民参与政治生活的权利 ②有助于党和国家决策的科学化、民主化 ③有助于改进党的领导方式和执政方式 ④有助于体现我国社会主义民主政治的特色和优势

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

12．2012年9月18日，新兴国家互联网圆桌会议在北京举行，这是新兴国家间首次就互联网问题开展对话交流。来自中国、俄罗斯、巴西、南非等国的代表就互联网发展及治理、新兴国家互联网领域的交流与合作等议题进行了深入交流。这说明

A.竞争与冲突是国际关系的两种基本形式 B．中、俄、巴西、南非等国家存在着共同利益

C．交流与合作已成为当今国际社会的主题 D．互联网问题从根本上就是一个和平问题

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13．党的十八大首次提出健全社会主义协商民主制度。这一制度要求推进协商民上广泛多层、制度化发展，就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。健全这一制度

A．扩大了公民依法享有的民主权利

B．拓宽了公民有序政治参与的渠道

C．强化了党的政治领导和组织领导

D．健全了人民当家作主的根本保证

14．2013年1月28日，中共中央总书记习近平指出：我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。这一论断的依据是

①国家主权具有至高无上性和独立性

②主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利

③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点

④维护和平是国家外交政策的宗旨，是实现发展的基础

A．①②

B．①④

C．②③

D．①③

15．2012年7月12日，国务院办公厅印发《少数民族事业“十二五”规划》。规划提出“十二五”时期民族地区经济发展主要指标增速高于全国平均水平，民族地区人民生活水平大幅提高，民族地区基本公共服务能力增强。要使少数民族地区步入更加美好的明天，必须

①必须坚持中国共产党的领导 ②继续坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则

③把中央、全国人民的支持和少数民族的自力更生、艰苦奋斗结合起来

④坚持民族区域自治制度，保证少数民族享有高度自治权

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

16．胡锦涛同志在党的十八大报告中提出，扎实推进社会主义文化强国建设。建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。建设社会主义文化强国的依据是

①文化产业已成为国民经济的基础 ②文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨 ③各国政治分歧逐渐消失，文化竞争越来越激烈 ④文化与经济政治相互影响、相互交融

A．①② B．①③ C．②④ D．②③

17.作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌节目，《感动中国》已经连续举办十年。过去十年间，该节目向全国观众推出了100多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，因此该节目被誉为“中国人的精神史诗”。此项活动开展的意义在于

①发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用 ②发挥大众传媒在文化传播中的重要作用

③弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义荣辱观

④传递正能量是文化富有生机与活力的重要保证

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

18．2012德国“中国文化年”系列活动，以音乐、戏曲、文学、电影、展览、对话等形式，在德国柏林、汉堡、慕尼黑等主要大城市举行。这些活动的开展有利于

①丰富中国传统文化基本内涵 ②扩大中华文化的国际影响力

③促进中德文化的交流与借鉴 ④增强中华文化的多元性特征

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

19．2013年4月12日晚，由山东省吕剧院创作演出的吕剧《百姓书记》在百花剧院汇报演出，该剧取材于县委书记王伯祥的真实经历，用戏曲艺术特有的手段，塑造了一个改革开放时期县委书记的形象，极大的感染了现场的观众。吕剧《百姓书记》的演出成功，说明

A．社会实践是文化创新的源泉和动力

B．中华文化具有明显的区域持征

C．传统文化具有鲜明的民族性

D．进行文化创新要面向世界、博采众长

20．从第十二届精神文明建设“五个一工程奖“揭晓，到遍地开花的志愿服务活动，我国社会主义文化建设取得了一系列成绩，促进了人们对善与美的推崇和坚守。由此可见

A．建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业

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B．加强思想道德修养能促进科学文化修养

C．思想道德建设是文化建设的灵魂

D．中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力

21．电影《第一书记》讲的是沈浩带领小岗村群众走上了致富的道路，自己却积劳成疾倒在工作岗位上的事迹。近几年，全国陆续举办沈浩同志先进事迹报告会，这

①是全国人民团结奋斗的共同思想基础 ②有利于牢固树立社会主义荣辱观 ③说明文化建设已经成为社会主义现代化建设的中心任务 ④有利于加强思想道德建设，构建和谐社会

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

22．在改革开放三十多年的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。这说明

A．真理只有经过实践检验才能发展 B．追求真理是一个永无止境的过程

C．知识结构不同，对同一事物的认识也不同 D．任何真理都有自己适用的条件和范围

23．下列说法中，与漫画《意外》（作者：盖桂保）蕴含的哲理相一致的有

①防微杜渐，有备无患

②阴差阳错，防患未然

③冰冻三尺，非一日之寒

④拣了芝麻，丢了西瓜

A.①③ B．①④

C．②③ D．②④

24．下列观点既唯物又辩证的是

①万物独化，物各自生 ②量力而行，尽力而为

③要命令自然，就必须服从自然 ④仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

25．右边漫画告诉我们

A．意识是客观存在的主观映象

B．意识具有自觉选择性

C．意识具有主动创造性

D．意识具有计划性和目的性

26．中国中铁参建的世界首条高寒地区高速铁路——哈大高铁，在施工中不断创新技术，成功攻克了防冻胀路基、接触网融冰、道岔融雪等国际公认的技术难题，为世界高寒地区高速铁路设计提供了强有力的技术支持。这充分说明

①人们能够根据事物固有的联系建立新的联系 ②事物的发展是前进性与曲折性的统一

③联系是客观的，不以人的意志为转移 ④人们能够突破规律的限制能动地改造客观世界

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

27．2013年3月17日在答记者问时，李克强总理用“行大道、民为本、利天下”九个字来概括个人经历的启示。下列与之蕴含哲理相同的是

A．天生我材必有用，千金散尽还复来

B．问渠那得清如许，为有源头活水来

C．天若有情天亦老，人间正道是沧桑

D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

二、主观题（带★号的为选做题）

28．山东省文化资源丰富，文化底蕴厚重。2013年1月25日山东省人代会召开，在此次会议上提出了加快文化强省的一系列措施：要积极践行社会主义核心价值观，大力培育新时期山东精神；要保护传承非物质文化遗产，弘扬齐鲁优秀传统文化；实施重大文化产业项目带动战略，加快文化产业载体建设；加强对外文化交流合作等。这些措施必将大大加快文化强省的步伐。

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运用文化生活知识，说明上述文化强省系列措施的依据。(7分)

29．阅读材料，回答问题。

材料一

图表：2007～2012年我国财政收入、城镇居民可支配收入、农村居民纯收入情况

(1)材料一中的图表反映了哪些经济信息?运用经济生活知识，谈谈如何让人民共享改革发展的成果。(11分)

材料二2012年10月12日，全国新型农村和城镇居民社会养老保险工作总结表彰大会在北京召开。国务院总理温家宝明确指出，实现“老有所养”是广大人民群众的热切期盼，也是社会保障的重要目标。近年来我们下大力气建立城乡社会养老保险制度，覆盖城乡居民的社会养老保障体系现在已经基本建立。

(2)请你运用政治生活有关知识，谈谈为什么要建立覆盖城乡居民的社会养老保障体系。

(7分)

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30．（10分）选修三《国家与国际组织常识》

中国加入世界贸易组织13年来，全面履行加入世界贸易组织承诺，坚持实行平等互利、合作共赢的对外开放政策，积极承担应尽国际责任，努力推动各国共同发展。

近年来欧盟国家发生严重债务危机，国际社会普遍关注。中国愿意和欧盟共享机遇、共迎挑战、共谋发展，为推进中欧关系深入发展做出不懈努力。

（1）上述国际组织同属于哪种类型？（2分）

（2）如果以“中国与国际组织”为题写一篇评论，请结合材料列出要点。（8分）

综合训练试卷

（三）1-5 CBBDD 6-10 CBCCD 11-15 ABBCC 16-20BCDDA 21-28 CCABDBCB 29.践行全心全意为人民服务的宗旨。（2分）坚持依法、科学、民主执政，不断提高党的领导水平和执政水平；（2分）遵守宪法和法律，规范权力行使，自觉接受监督。（2分）

30．①我国是人民民主专政的社会主义国家，积极促进农民工融入社区管理，体现了劳动者的主人翁地位。（3分）②我国公民在法律面前一律平等，促进农民工融入社区管理，有利于农民工平等的享有权利和履行义务。（3分）③民意是正确决策重要的信息资源。农民工同历决策过程，有利于提高决策的科学性和民主性。（3分）④实行基层群众自治，是人民当家作主最有效途径，鼓励农民工积极参与社区自治，有利于保障他们当家作主的权利，促进社会和谐。（3分）

31．（1）①问题：我国劳动者报酬占GDP的比重偏低且呈现出下降趋势，2008年以来居民收入差距有所缩小但仍然较大。（2分）②影响：长期来看，偏低的劳动报酬和较大的收入差距会抑制居民消费，不利于提高人民生活水平，不利于社会公平与社会和谐，不利于我国经济发展方式的真正转变。（4分）

（2）（6分）①遵循社会发展的客观规律，按生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律深化收入分配制度改革。（3分）②站在最广大人民的立场上。调整现有体制和利益格局，深化收入分配制度改革要把人民群众的利益作为最高的价值标准，首先考虑并满足最大多数人的利益要求。（3分）

32.（1）世贸组织是多边贸易体制的法律和组织基础，是就贸易问题进行谈判和解决争端的场所。（2分）非歧视、透明度、自由贸易、公平竞争是世贸组织的基本原则。（2分）中国积极行使世贸组织成员权利，坚决维护中国企业的合法利益。（2分）

（2）欧盟与中国互为最大贸易伙伴，中欧各具经济优势，互补性强。（2分）中欧之间有许多共同点，存在多方面共同利益。（1分）通过磋商合作化解贸易争端有利于维护公平的国际贸易环境，深化中欧全面战略伙伴关系。（1分）

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综合练习

（四）答案

ＡＢＣＢＢ ；ＤＣＣＢＤ；ＢＢＢＤＡ；ＣＢＣＡＣ；C B B B A ；A D 28.①坚持先进文化的前进方向，是推动文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证，在文化强省建设中，必须积极践行社会主义核心价值观。（2分）

②优秀文化有着塑造人生，丰富精神世界、增强精神力量的作用，优秀传统文化起着维系民族生存和发展精神纽带的作用，应弘扬优秀齐鲁文化。（2分）

③文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出，应发挥好文化产业的带动作用。（2分）

④文化发展要面向世界，博采众长。加强对外文化交流合作，有利于吸收借鉴其他优秀文化成果。（1分）（其它观点合理可酌情得分）

29.（1）图表反映了2007-2012年间我国经济有了巨大发展，财政收入和城乡居民收入都有增长；城镇居民、农村居民收入增幅都低于财政收入增幅；城乡居民收入差距较大；（3分）我国分配应该提高居民收入的比重，应注重统筹城乡发展。（1分）

①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重；再分配更加注重社会公平。（3分）

②坚持科学发展观，以人为本；缩小城乡差别，坚持走共同富裕道路。（2分）

③加强国家宏观调控，调整国民收入分配格局，发挥财政作用，加大社会保障投入；发挥税收作用，调节过高收入，缩小收入差距等。（2分）

（2）

30.【答案】（1）政府间国际组织（2分）

（2）①中国奉行独立自主的和平外交政策，坚持对外开放，广泛参加各种国际组织，在国际事务中发挥着积极作用。②中国加入世界贸易组织，积极承担应尽国际责任，为促进世界经济发展做出了重大贡献。③中国积极发展与区域性国际组织的关系，致力于发展中欧全面战略伙伴关系，为推进中欧关系深入发展做出不懈75 高三政治--

第四篇：五年级作文训练

写作训练

成长的烦恼作文500字！成长道路中，充满了阳光，但“阳光”中也蕴藏着一些烦恼。每个人在成长的过程中，多多少少会有一些烦恼，是他们，为我们构成了七彩的童年。请你写以“成长的烦恼”写一篇作文，不少于500字。

范文：

每个人在成长的过程中，多多少少会有一些烦恼，是他们，为我们构成了七彩的童年。

这不双休日有来临了，我又要将被父母的“无敌流星大铁锤”砸入黑暗的“地狱”，对此我多次提出了“抗议”申请书，但每次都被父母无效“退还”。又一个可怕的双休日来临了，Ade,我的漫画；Ade，我的computia.我不堪重负的进入了黑暗地狱，与作业黑魔进行了艰苦斗争，经过一上午的斗争，他终于被我消灭了。为此，父母为我精心准备了“复预”大餐。先上第一道菜：“复习大餐”经过一上午的饱餐之后，还未等消化，又来一套大号的“预习大餐”唉，真是“哑巴吃黄连——有苦难言”。

终于有一天，我厌烦了这种生活，我想走自己的路。就这样，我像暴怒的狮子，“吼”出了自己的感受。

滴答、滴答半个小时过去了，“火山喷发”过去了；暴怒的狮子，软弱了。突然，我感到爸爸妈妈的身子坐直了。沉默弥漫了整个房间。过了一会儿，爸爸开始讲述他们年轻的故事。我第一次感受到他们对现在是一个文盲的那种遗憾；对当初没有学习的懊悔。而我呢，也第一次像个朋友那样倾听父母的故事。不知不觉中，我的桌子上摆上了《繁星、春水》和《童年》。当然我还是一如既往进“地狱”和吃“大餐”……

其实生活是美好的，只要你不把自己老想的那么悲惨，用平静的心情去感受那份亲情，你会觉得你是多么的幸福呀！

“一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……”我们一天天在长大，不在有小时候的天真烂漫无忧无虑了，我们拥有更多的是烦恼。同学人人都有烦恼，或考试成绩不理想；或父母训斥；或受到委屈；或朋友误会……同样，我也有烦恼。

学习方面总感到自己不如别人便会烦恼，每次拿到的成绩都是那么不理想。其实就算是不理想父母也不会责备我，同学更不会嘲笑我，但我总是自己给自己施加压力。过分的好胜心让我总是那么压抑，因为我知道，我们都是同一个老师教的，教的是同样的内容，为什么我总是学不过别人？难道我真的比别的同学笨吗？”想要学的好，就要抓紧时间提高效率“这句话总萦绕在我耳边，我也想提高效率可是我又要从何入手呢？

我渐渐长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我耳朵都快起茧子了。

回想小时候，多么轻松，无忧无虑身边总是有父母的陪伴，走路时有父母搀扶着。摔倒了，有父母扶我们起来。随着时间流逝我们渐渐长大了，前面的山更高了，路也更坎坷了。小时候的身影在记忆之中模糊了。个子渐渐长高了，上学时间也变长了，回家作业量增加了，学习科目多了，我的烦恼越来越多，心中的压力也不断加大。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上有父母的帮助我也没有什么好担心的。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，不再有父母的搀扶，摔倒了也要学会自己爬起来。小时候那悠闲自在天真烂漫的生活，与我越隔越远……

不愿长大，多么想，多么想丢尽那无尽的烦恼，重返童年……

文章可做借鉴，扩展思维！

作文指导：如何写好作文开头

文章的开头，就是文章从哪儿“起笔”，从什么问题写起，它是全篇的第一步，与全文密切相关。我们常讲“良好的开头是成功的一半”，文章开好了头，不仅能带动全篇，使文章写作思路流畅顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。那么究竟如何巧写作文开头呢？这里谈谈我对作文开头的几种见解。

1、开门见山法

开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。

如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。

又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声……

两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。

2、景物描写开头法

用景物描写可渲染气氛，推动情节发展；可以铺垫情节，导出下文。如：《驿路梨花》中开头描写了自然环境：“山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中……”这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。

《金黄的大斗笠》中开头：“干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，此处写景暗示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫。

3、诗词、歌词、格言等引用开头法

巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。

如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”……

这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。

4、抒情式开头法

这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。

如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。

又如：学生习作《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。

5、吸引读者设问法

作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。

如：《秋魂》中秋味篇开头：“你品味过秋吗？它是什么滋味？”秋色篇中开头：“秋是什么颜色？”

学生习作《美》开头也写到“美是什么？”

这样的设问式开头，简洁、明快，下文顺理成章，从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。

文章的开头写法是多种多样的，巧写作文开头，因人而异，因篇而异，在实际的作文中，究竟该怎样的开头，要从文章整体构思出发，要从中心思想出发，去选择最恰当的开头，让自己的作文踏上成功的第一步。

第五篇：五年级作文综合训练(八)——难忘的教训

五年级作文综合训练

（八）——难忘的教训

在日常生活中，一定发生过让你难忘的事。以“难忘的教训”为题，写之前，先想想最难忘的是一件什么事情，为什么难忘，从这件事中你吸取了什么教训。想清楚以后，列出作文提纲，再作文。写完以后要认真修改。

【指导】

同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情。但是不一定难忘的事就是难忘的教训，我们来比较一下：例如，第一次和同学们一起春游。这是难忘的事，却不是难忘的教训。那么，什么是教训呢？翻开字典，我们得到的是这样的解释：“教训，从错误或失败中取得的认识。”那么，什么样的教训使我们难忘呢？我们再来比较一下：

1．没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。

2．不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。3．不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。

4．不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。以上所举四个事例，都可以称得上是教训，但是比较起来就可以发现：

1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。

3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。因此，难忘的教训应该是所犯的错误造成了严重的后果或险些酿成大祸，或对己，对人有很大的伤害。同学们在选材时，应注意上述这一点。

要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。通常采用倒叙的手法开头，再按照事情发展顺序来记叙。先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。

提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这个难忘的教训，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。

同学们，不妨你也试着来写一写吧。【例文评改】 原文：

难忘的教训

在我的脑海里，有一件事使我难以忘怀。

在一个冬天的早晨，我和几个小伙伴儿去天坛公园打雪仗。我们找了一个地方，就俩仨一伙儿开战了。我们打得非常激烈，我不小心把一个雪球砸在了张维的头上，张维哭了。我们大家就不玩了。

我把这件事记在脑子里，忘不了这个难忘的教训。评改意见：

这篇习作问题有二：

一、选材不符合要求。教训应该是对他人或对自己造成了比较严重的伤害。而打雪仗时不小心砸着小伙伴儿的头，是很正常的事情，况且小伙伴儿仅仅是“哭了”，因而谈不上“教训”，更谈不上是“难忘的教训”。

二、事情的经过不具体。打雪仗是非常有意思的事，正如小作者所说“非常激烈”。那么怎么激烈？激失散的可怕后果。于是我怀着不安的心情开始寻找爸爸。“爸爸！爸爸！”我一面喊着，一面焦虑地在茫茫人海中寻找着他。一分钟，两分钟，三分钟„„眼看时间已过去半个小时了，我已在站口穿梭了几十次，可还是不见爸爸的踪影。“完了！完了！”我不住地念叨着，这才想起爸爸临行前讲的话：“北京是个大城市，那儿人多，你一定要听话，不要乱跑。一旦走散了，你就不好回来了。”想着自己这个可悲的玩笑，我鼻子一酸，便坐在地上大哭起来。

“亮亮！亮亮！”咦，谁在喊我的名字？我随声望去，一个熟悉的身影站在站口上，爸爸在急切地叫喊着。我一骨碌从地上爬起来，向爸爸冲去。“爸爸！爸爸！”我情不自禁地叫喊着跑到爸爸身边，投入了爸爸的怀抱。只听见爸爸的心脏还在因为着急和紧张急促地跳着。

爸爸抚摸着我的头，又爱又气地说：“儿子，你可把爸爸急坏了，再找不着你，非犯心脏病不可。以后可得听话，别乱跑了。”我静静地听着，一句话也没说，眼里流下了悔恨的泪水。

从此，我再也不敢开这种可怕的玩笑了，因为我已经深深地懂得：玩笑不能乱开，弄得不好会带来麻烦，甚至痛苦。我会永远记住那个教训。

【评析】

玩笑，也许是人们生活中不可缺少的调味品，但玩笑不可乱开，弄不好会带来麻烦，甚至痛苦。小作者用自己的亲身经历说明了不可乱开玩笑的道理。文章写得曲折动人，颇有感情。与爸爸失散后“不安”、“焦虑”、“大哭”入情入理，而找到爸爸后“情不自禁地叫喊”、“投入爸爸的怀抱”、“倾听爸爸的心跳”，更是感人至深。这些与小作者细心观察生活、体味生活是分不开的，更值得同学们去学习、借鉴。

难忘的教训

我的后背上有一条明显的疤痕，那是违反交通规则给我留下的“血”的教训，让我至今难忘。

三年前的一个暑假，我和小伙伴儿陈晓一道去游泳。那天的天气真叫热，游完了泳还觉得热汗直冒，口干舌燥，真想早一点儿到家，喝上一口冰镇汽水，那该有多过瘾啊！

走着，走着，终于看见我家的那幢楼啦！可是，还得要穿过一条横马路，走人行横道的话还得向前“跋涉”

50米。我想：抄近道吧，从栏杆上翻过去，反正这里又没有警察。于是我对陈晓说了我的想法。陈晓立刻瞪圆了眼睛，表示反对：“那怎么行呢？”这多危险啊？你这么做是要被惩罚的！”我不屑一顾地瞥了她一眼，见此时没车，便蹭地一下跑到了马路的中央。那个栏杆比我矮不了多少，我费了好大劲儿才爬了上去，这时只见一辆又一辆的汽车鸣着笛开了过来，大概都在对我这个“危险分子”表示抗议吧。我也顾不了那么多了，“嗖”地一下，就从栏杆上跳了下来。这时我觉得后背被栏杆的铁尖剐了一下，火燎燎地疼，腿也立刻发起软来，站在那儿一动不敢动。

这时，一辆汽车在我身边停了下来，一位司机叔叔走出来，关切地问：小朋友，怎么了？是不是跳栏杆„„哎呀，你看，流了这么多血，快，叔叔带你去医院。”说着，就把我抱进了汽车。

到了医院，医生给我缝了十几针，我不住地哭着，倒不是因为伤口疼，而是因为犯了一个不该犯的错误。看来，违反交通规则，真得受到“惩罚”。从那以后，我再也没犯过这样的错误，因为我记住了那次“血”的教训。

【评析】

“知法违法”造成了小作者身体上的痛苦，使他牢牢地记住了这个“血”的教训。小作者选取了生活中的典型事例，现身说法，醒示他人。作者在描写的时候注意采用了对比的手法，一是“我”与陈晓对待跳栏杆一事态度的对比：“我”是不屑一顾地瞥，陈晓则是瞪圆了眼睛，二是“我”跳栏杆前后动作的对比：跳之前“嗖”地一下，跳之后腿发软，一动也不敢动。三是思想的对比，原来是满不在乎，而现在则是牢记教训。

由此可见，这个教训的确让我“难忘”。

难忘的教训

至今我也不敢正视表哥，因为两年前，我的顽皮和无知使表哥摔伤了腿。那是一个难忘的教训―― 那是寒假的一天，表哥骑着崭新的山地车来到我家。我一见，高兴极了，连蹦带跳地拉着表哥就往外跑，谁不知道我早就想骑上山地车威风威风啦！想不到表哥却坚决不答应，说是刚下完雪，路滑，容易摔跟头。我听不进去，拉着表哥软磨硬泡，不住地央求他：“表哥，你就让我骑一次吧，要不，你带我一圈，这总可以了吧？”表哥拗不过我，只得答应了。

我坐在车后座上，心里那个得意劲儿就别提了，似乎大街上的人们都在注意着我们和这辆新山地车。我高兴地左顾右盼，身子不停地扭来扭去，表哥警告我说：“刘畅，别胡闹，小心咱俩都摔倒！”我听了满不在乎地说：“怕什么，这才有刺激性呢！”

这时，遇上了一段上坡路，我从车后座上跳下来，在后面推着车，还大声喊着：“让我赐予你力量吧！”表哥的车歪歪斜斜地向前冲，这时，迎面来了一辆三轮车，大概是由于路滑煞不住，只听“哐啷”一声，两辆车撞在了一起，表哥也重重地摔在了地上。

我被眼前发生的这一幕吓呆了，愣了几秒钟才冲过去扑在表哥身上哭喊起来，看见表哥那痛苦的模样，我心里难过极了，真想抽自己几个大嘴巴。

后来，表哥由于骨折住进了医院，那辆山地车也因为撞走了形而成了废品。一想起这些，我的心里就非常难受，我将永远记住这个教训。

【评析】

这篇文章以“车”这线索，展开情节，推动事情的发展。先是看车，然后是央求表哥想骑车，接下来是坐车、推车，最后导致撞车。小作者的思想感情也随之发生了一系列的变化：由高兴→得意→难过。

可贵的是小作者意识到了是自己的顽皮和无知，使表哥遭受到了痛苦，因而一直在内疚，自责，不敢正视表哥。教育了自己也教育了他人，这不能不说是一个难忘的教训。

难忘的教训

印象像一张网，生活中的许多事情都从网中穿过，但有一件事却牢牢地贴在网上。那是一个使我难忘的教训――我把一位同学的眼角边击破一个口子。

那年刚上一年级，还不懂事。有些同学把瓦片磨成像轮子一样圆的东西玩儿。我见别人玩儿得很高兴，心里直痒痒，就学着玩儿起来。有一天，我在课余时间磨了一个十分精美的瓦片，我想试试它的“威力”，就鼓足了勇气，使尽全身的力气向前掷去。说时迟，那时快，只见一位同学正从对面跑过来，我急得大声喊道：“别过来！”但是已经晚了，那瓦片正击中了他的眼角，顿时鲜血一滴滴地往外流。那位同学疼得大哭，我被这吓人的场面惊呆了。这时，有几位高年级的同学见那位同学血流不止，就把他背到医院去了。他在医院里，眼角缝了五针。医生说，再偏一点儿，这只眼就残废了。当时，我全身都在发抖，知道自己的祸闯大了。我后悔莫及，真恨自己不能变成一只小蚂蚁钻进洞里，永远也不出来。事后，我在老师和妈妈的教育下，向那位同学道了歉。

这件事虽然过去很久了，但它常在我的脑海里翻腾着，提醒我记住这次“血”的教训。【评析】

这篇习作用一个新颖贴切的比喻引出写作的主要内容，接着用较大的篇幅写事情的经过。在写事情的经过时，又着力写自己感情的变化，这是很值得称道的。小作者的感情变化可以用五个字来概括，这就是“兴”、“急”、“惊”、“怕”、“悔”。这些感情的起伏增强了习作的感染力。习作最后用简洁的语言照应开头，使习作首尾呼应，结构完整，给读者留下了深刻的印象。

难忘的教训

朋友们，你们都有过教训吧！我也和你们一样，有过一次难忘的教训。

那是前年的春节，爸爸带我去外婆家玩儿。半年没去了，外婆的风湿性关节炎是不是还在犯？这是我们全家人关心的事。

到外婆家了，一进门，只见外婆正坐在沙发上观看电视呢！我这个人嗜好看电视，尤其是故事片。什么《地雷战》、《地道战》、《闪闪的红星》等等，我百看不厌。一旦看起来，就把任何事情都不放在心上。外婆见我来了，急忙把沙发让给我，就走进里屋忙起来。我不顾一切地坐了上去，津津有味地看电视。爸爸向我打了个招呼，出去了。

我一看这电视里的情景，就知道是《地雷战》。瞧，用一根头发丝可以做地雷的引爆线，棒极了。我看得出了神。这时，外婆在里屋喊我：“小蓝，过来，奶奶有事。”“什么事儿，烦死人了。”我撅着嘴，依依不舍地离开了心爱的电视机。

外婆放下手中拿的东西，抚着我的头发，笑着对我说：“小蓝，半年不见，长高了，知识也长多了。喏，奶奶新开了一盒消炎药片，我不识字，你看看一次吃几粒。”我接过盒，满不在乎，把每盒装40粒马虎地念成每次吃40粒。外婆听了，瞪大眼睛，惊讶地问我：“怎么，每次吃40粒？小蓝，你没看错吧！还是细心点好。”“奶奶，没错。”说着，把药盒在眼前晃了晃，又说：“没错，我已经是四年级的学生，这几个字哪个不认识。”说完又回到电视机前。

瞧，这个叫“天女散花”的够味儿，一炸敌人死光光。我仿佛进了电视机，正同好多人一起拉地雷，杀敌人。

忽然，里屋传来外婆的呻吟声。我急忙跑去，只见外婆在床上翻上翻下，脸色苍白，我一看桌上放的空药盒，便想到大事不妙，就急呼“救命”。这时，爸爸来了，他二话没说，背起外婆直奔附近的医院。经过抢救，外婆才转危为安。

通过这件事，我明白了：做任何事情都不能马虎了事。我要永远记住这个教训。【评析】

这篇文章无论是选材，还是布局都比较好。一个人的成长离不开教训，小作者在自己的众多教训中选择了一次特别难忘的教训来作为记叙的材料，使人读了之后也有了一个深刻的印象。尤其值得称赞的是，小作者在文章布局上构思巧妙，注意了行文之间的前后照应。文中有两处伏笔，可以说是小作者的匠心。一处是文章第二节提到了“外婆的风湿性关节炎”，看似闲笔，实为下文外婆要吃药起了很好的铺垫作用。另一处是文章第四段交代了“我”是个电视迷，“看起来，就把任何事都不放在心上。”正因为如此，才出现后边所酿成的大祸，也就顺理成章，而不感到突然。总之，文章详略分明，层次清楚，是一篇好作文。