我不与强者竞争,我只与弱者竞争

第一篇：我不与强者竞争,我只与弱者竞争

我不与强者竞争，我只与弱者竞争

北京大学毕业后，他被分配到广州一个市委机关工作。喜欢独立思考，喜欢标新立异，喜欢挑战的他并没有安分守己坚持下去，不久便辞职了。辞职后，他练过摊，贩过菜，做过白酒生意，搞过房地产，当然做得也不错。但他始终觉得自己跟在强者身后，很难超越、很难成功——想与强者竞争，并在竞争中取胜，难！

当亚洲金融危机爆发之时，他正做酒类生意。要想把酒做好，难度真是太大了。因为做白酒，你超不过五粮液、茅台；做啤酒你超不过青岛、雪花；做红酒做不过长城、张裕。正当他愁眉不展的时候，一位朋友的电话让他震惊了。原来，一位中央领导下来视察，就餐时让服务员拿来雪碧和陈醋，然后勾兑起来喝，随后这一新颖喝法在民间迅速流行起来。什么是“领导壹号”？有这么神奇？他不解，但强烈的好奇心让他决定尝试一下。一次在外吃饭，他对服务员说他要喝“领导壹号”。服务员并没感到惊讶，反而出乎他的意料，拿来雪碧和陈醋。于是他试着勾兑喝了起来，没想到喝第一口时就有那种“天上掉下林妹妹”的感觉，真是太好喝了，太奇妙了。回去后他马上就做了详细的调查，结果发现这种类似勾兑醋的饮料还无人批量生产，是市场的一个空白。于是，他果断放弃了酒业开发，转攻还没有竞争者的醋饮料市场。不久，经过包装，具有开胃、养颜、保健等多种功能的苹果醋饮料批量上市，接着就在港视网上“火”了起来。之后，被称之为“公安啤酒”“靓女啤酒”，受欢迎程度大大超乎了他的想象。

时隔不久，各种牌子的醋产品蜂拥而至。而此时的他却不怕“群狼共舞”了，因为他的醋饮料已经成为全国最大的醋饮料生产企业，稳占40%以上的市场份额。不与强者竞争，却成了强者！

一次，他在广州一家菜市场买肉时，突然又找到了灵感。他发现卖肉这个行业被人误解了，都以为这是小买卖，不值得做，而且也不是什么体面的产业。然而他细细一算，顿时喜上眉梢：偌大的广州市场，一年至少几十亿的猪肉消费，竟没有一个响亮的“品牌”；全国一年消费6.3亿头猪，有一万亿的市场消费额，却没有一个像样的企业在做。除了不与强者竞争以外，他觉得和弱者竞争，自己会更具有优势。而正频发的食品安全事件所引发的食品信任危机，促使他决定做一个大大的“卖猪佬”！他为自己的“异想天开”而兴奋不已！

经过市场调查，查阅新浪网，港视网，腾讯网等，他发现卖猪肉也有技术含量，不仅肥肉、瘦肉、排骨如何分割搭配，竟然决定着卖猪肉卖出的多少和是否赚钱以及亏损，而且，市场定位也非常关键。虽然市场很大，可也不是你能一个人独吞的。最后，他决定只为10%的人口服务，做最好吃的猪肉，做高档品牌的猪肉。

终于，在吃了几十个地方的猪肉后，他选择了广西一个地方的土猪作为种猪。随后，他在家乡建设了“壹号土猪”养殖场，所有的猪都是放养。两年的时间，他开了110家“壹号土猪”连锁店，现在在广东地区已经开了超过300家，营业额达到两亿。现在，28元一斤的“壹号土猪”虽然贵，但利润可观。良好的口味和深入人心的形象，使“壹号土猪”迅速成为猪肉市场的第一品牌！

他是谁？他就是开发了“天地壹号”时尚醋饮料，以及开办了中国首家惊骇世俗的屠夫学校，现任广东天地食品集团董事长的陈生。

陈生的招牌语是：“我不与强者竞争，我只与弱者竞争。”

不与强者竞争，却是竞争中的强者；与弱者竞争，却促使弱者提升。这就是陈生的大智慧！

第二篇：竞争使我进步

竞争使我进步

竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。你就会进步！

正是因为竞争，让我感悟生活；正是因为竞争，我才澎湃昂扬充满斗志；正式应为竞争，使我进步！

小学六年级中竞争非常激烈：六一儿童节时，美术老师要我们画简笔画，画得好还能得奖、张贴呢！大家都在努力得画着，先打好草稿，然后再认真的誊在画纸上，用勾线笔仔仔细细的描一遍，画上不同风格的边框。一幅美丽的简笔画就画好了。大家都在紧张的画着，都想得个好评，我也不甘落后，也在认真的画着，我画好后交给了老师，老师还赞扬我呢！六一儿童节那天，我真的得了奖，真是太高兴了！在这次画画中，同学们互相竞争，你不让我我不让你，我也不例外，进过我的努力，我得奖了，我进步了！！

现在步入初中，我同样在竞争中进步！刚开学，就要到国庆了，学校要我们写关于中华魂的作文，同学们都“丈二的和尚——摸不着头脑”我也一样该怎么写呢？晚上我想了许久，甚至吃饭都在想，终于，有点头绪了，就写祖国近来年的大事件吧！于是，我埋头写起来„„随着最后一个字的最后一笔，我高兴得说：“终于完工！”心里美滋滋的想着，我写的自我感觉良好，应该能选上吧！第二天，到了学校，同学们都在看着其他同学的作文，是不是比自己写的好呢，还是没自己好？大家心中都有这个疑问。看来大家都在竞争啊！上自习前老师和我说我的作文选上了，我真是欣喜若狂啊！看来，我的作文进步了！

我认为一定的竞争可以激励我们，让我们向着自己心中的目标努力奋斗。同时有竞争才有进步。只有启程，才会到达理想的目的地；只有播种，才会有收获；只有竞争，才能脱颖而出，更好地实现人生价值。

沁源县城关中学7年级 康雅妮

第三篇：合作与竞争

校本活动课教学设计

教学内容：合作与竞争

活动目的：

1、针对现在独生子女自我意识较强的现象，通过游戏使学生懂得合作的意义，掌握与人合作的方式方法。

2、通过游戏，使学生感受到集体活动的快乐，培养学生的合群性，懂得每个人各有所长，应该学会取长补短。

3、通过游戏，让学生明白同学间的合作和协调是使集体和谐的重要因素，培养学生的协同合作能力和竞争意识。活动重点：同学间协同合作精神及竞争意识的培养。活动难点：让学生在活动中体验合作的重要性及合作的方式。活动准备：相同面积的白纸若干、挂图、小口玻璃瓶一个、细线五条、乒乓球五个。活动步骤：

一、导言：

现在的学生，大部分家庭都是独生子女，因为家庭、社会的原因，形成了较强的自我意识，为人处世以自我为中心，不大懂得与人配合，总是要求别人配合自己，缺乏与人交流合作的精神。但当今社会强调创新能力的培养，合作则体现了现代创新实践活动的特点。现代社会往往被人们描绘成一个地球村，是一个紧密相关的世界，现代创新实践是一种集体智慧的交融，没有合作，也就无所谓创新。学生要想适应现今社会的激烈竞争，就要懂得合作。今天我们就来学习《合作与竞争》。

二、新课传授

活动

（一）：试一试。

1、师：今天，我们来做个有趣的小游戏。

2、师准备一个瓶颈较细仅容一个乒乓球通过的小口玻璃瓶，再用五根细线系住乒乓球，把球放入瓶中。然后请五名学生上台，每人分别捏住一根细线。

师事先不提醒学生，引导学生自由表现，并引导其他学生认真观察、思考，在游戏之后请大家一起讨论，回答老师的问题。

3、师渲染情境：这玻璃瓶代表一口枯井，你们捏着的乒乓球分别代表你们自己。有一天，你们几个好朋友一起到枯井里去玩。枯井里好多落叶，好好玩呀！可是，就在你们玩得正高兴的时候，枯井里突然冒出水来了（师边说边往瓶里倒水）。水越升越高，哎呀，危险！快逃呀，不然就没命了！快！赶快逃……

4、针对游戏的结果，根据成败分析原因，找出秘诀。

5、让学生再做一次这个游戏，感受合作的重要性。

6、小结：每个人生活在世界上，都离不开与他人的交往与合作。许多事情，只有大家合作，才可能顺利完成。也只有心中有他人，合作才会成功。

活动

（二）：玩一玩。引入：合作是人与人之间的重要交往手段，会合作的人往往在做事中可以达到事半功倍的效果。那么，大家会合作吗？让我们一起来做几个游戏，在游戏中学习合作，好吗？ “传纸”游戏：

１、拿出准备好的面积大于双脚的纸，每张纸面积相等。

２、师：在很多情况下，我们都在做别人的助手，别人也在做我们的助手，因为人和人之间都要合作与协作才能做得很棒，现在我们就来看看大家可不可以通过合作与协作获得成功。

３、师宣布游戏规则：每组６人，男女生交换，各三个。每人脚下踩纸一张，最后一个手里面还拿一张纸。把这张纸依次向前传至第一人，放在前方脚能跨到的地方，踩上去。后面的人依次向前移动，最后的一个人再将空出来的纸往前传，依次重复，看哪一组先到终点。４、师提醒学生：传纸必须是后一个学生传到前一个那儿，不可跳过任何一个人。任何人的脚不可以落在地上，要始终落在纸上。不可跳，只能跨。

5、进行游戏。

6、游戏后分组讨论：几个人怎样才能共同做好一件事？在活动中每一个人是不是同样重要？大家可以怎样相处？

7、全班交流、讨论结果。

活动

（三）：测一测（竞争意识）。

1、出示幻灯，引导学生仔细阅读，并做答案

2、要求：这个测试包括25个关于行为、态度的 陈述，但是每一道题都有相同的 5个答案。仔细阅读，把答案号码写在括号里，全部做完后，看看自己能得多少分。

3、测试答案：（1）完全不像我（2）不太像我(3)像不像我无所谓（4）很像我（5）完全像我

4、计分方法：第1、5、9、13、16、18、19、22、24、题是 反向计分时：选择5得1分；选择4得2分；选择3得3分；选择2得4分；选择1得5分。其余各题正向计分，选择的 答案编号就是得到的 分数。各题得分相加就是 你的总分。

5、公布测试结果：（幻灯片）

6、小结：通过测试，尽量鼓励分数较低的同学，鼓励他们做个开放、优秀、有见识的人。教育他们在合作中，主动性往往取决于我们自己，要把握住合作的机会，懂得互助、献智、争先、负责，才能处理好与同学的合作关系。

活动

（四）： 做一做（小帆船制作）。

1、师：请你喝同学们一起搞一次手工制作比赛，相信你会从中 领悟到 合作与成功之间的关系。

要求：（1）把班级的 同学分成六组，每组6人。

（2）每组的材料和制作工具都有欠缺，各组欠缺的 物品不同。说明：（1）欠缺的 材料 和工具可以向其他小组索取;

(2)不论是小组间的交流还是向其他小组索取物品，都只使用肢体语言，不能发出任何声音。

2、发令：制作开始。

3、教师巡回查看。

4、引导学生交流讨论，当你的小组工具不够用时，你是怎样做的？

5、师：孩子们，你们从这个游戏中懂得了一个什么道理？

三、教师总结。

同学们，今天的活动使我们懂得了做事和我们在游戏中出现的情况一样，只有大家齐心协力，配合默契，才能合作成功。你我同样重要！如果大家懂得争取合作的机会，懂得利用各自的优点，懂得相互取长补短，懂得在合作时心中有他人，尤其是人多时，积极配合好，大家心往一处想，力往一处使，就能取得更大的成功！

吉林省通榆县四井子学校 宋昌

第四篇：竞争与和谐

(competition and hurmony)--这篇可以参考，长短也可以根据需要来调整：）

The idea of building a harmonious society marks the maturity of the Chinese Communist Party as a ruling party with serving the people as its guideline, they said:“The construction of a harmonious society” was initiated by Chinese President Hu Jintao, who, while addressing a high-level seminar at the Party School of the Communist Party of China(CPC)Central Committee in February, urged the state and Party leaders to prioritize social harmony on their agenda.As our initial trend is to be as indolent as possible until competition comes to us then we feel that no time left and we should do something to prevent us eliminated by nature choice.After achieve some goals then we find that someone else enjoys a more plush and happier life, we emulate them and compete with them

to get the same as theirs and such thought impels us work harder.Meanwhile, in order not to be caught up by ones who are not as excellent as us now, we enrich our knowledge, enhance our ability, try hard to certify that we are more suitable for the job to make sure our job not be supplanted by others.It can’t be imaged what a tragic situation will present before our eyes if a society lack of competition, as merits of others are failed to be seen and lessons can’t be absorbed from others as if a healthy person close his eyes and cover his ear to prevent information flowing into one’s brain.When a sudden falls, or once others become stronger and are impulsed by libido of bully the pony, evasion makes no effect but cause more serious phase.It’s no overstatement that a society lack of competition is one eliminating society.However, society requires competition not means that in every aspect one should competes with others or competes with others adopting an unequal artifice.If one pays too much attention on competition, it will cause problems, such as one who competes with others even in trifles, one will be tired out which leads he either give up competition in every circumstance or envy others extremely that lead to misdeed.For the former, only troubles are brought to oneself and he/she needs to cultivate spirit of tenacity and leniency,for the latter, it may cause troubles to society, once the one lets out his/her resent, safeguard is too late.Only a feasible guide is built and moral of competition equally is deep in all people’s mind, can such extremes be prevented.Overall,no suspicion that competition generally has more of a positive than a negative effect in most conditions.However, such positive effect can only be built on the basic of complete law and criterion system, or if without 作为我们最初的趋势就是成为竞争来尽可能直到懒洋洋的,我们就觉得没有时间了,我们应该做些事情来阻止我们消除了自然的选择。实现某些目标,进而后我们发现别人享有更多的长毛绒和更快乐的生活,我们努力去追赶他们,和他们竞争一分祭物与他们同去,这样的想法的驱使,我们更努力地工作。与此同时,为了不被赶上,当那些不是佳美如我们了,我们丰富我们的知识,增强我们的能力,努力去证明我们是更适合做这项工作,以确保我们的工作不是取而代之了别人。

它不可能是描绘出多么悲惨的境地将呈现在我们眼前一个社会如果缺乏竞争,为别人guide, societies become chaos which lead to negative effect gets the run upon.的优点是没有被人看见,教训不能被吸收来自他人的如果是一个健康的人闭上眼睛盖他耳朵防止信息流动进入一个人的大脑。当一个大落,或曾经有些变得强壮,并开始引导性欲的小马的恶霸、回避作出任何的效果,但造成更严重的阶段。这是不夸大,一个社会缺乏竞争是一个消除社会

然而,社会需要的竞争并不意味着一个人应该在每一个方面,中和别人或中和别人采用不平等的诡计。如果一个人付出太多的注意力集中在竞争,就会造成问题,如人中和别人甚至在琐事上,你将疲惫不堪的样子使他要么放弃比赛于各种环境下或嫉妒别人极其导致求偿。对于前者来说,唯一的麻烦是带到自己和他/她所需要的韧性和陶冶情操的宽赦,对于后者来说,这可能会引起麻烦的人,一旦对社会不满告诉他/她,保障是太迟了。只有一种可行的指导是建立和道德的竞争同样是所有人的心灵深处,只能这样极端被预防。总的来说,并不排除竞争一般有更是个积极的比在大多数条件带来了负面的影响。然而,这样的正面效应只能建在基本完整的法律和指标体系,或者如果没有导游,社会越来越混乱中不会造成负面效应得到了上运行。

第五篇：竞争与合作

竞争与合作

在当今这个社会里，到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧？所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作。

伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗？如果是一个人，或就没有如此大得逞就。

一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。

竞争与合作看似很遥远，其实它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的长处相结合，别人的短处用自己的优势去弥补，着样，我们就真的做到了双赢！