必修五唐诗(5篇)

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第一篇:必修五唐诗

将进酒⑪

君不见黄河之水天上来⑫,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪⑬。人生得意须尽欢⑭,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯⑮。岑夫子,丹丘生⑯,将进酒,杯莫停⑰。与君歌一曲⑱,请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵⑳,但愿长醉不复醒⑺。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑⑵。

主人何为言少钱⑶,径须沽取对君酌⑷。

五花马⑸,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁⑹。[1] 梦游天姥吟留别1

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求2。越人3语天姥,云霞明灭4或可睹。天姥连天向天横5,势拔五岳掩赤城6。天台一万八千丈7,对此欲倒东南倾8。我欲因之9梦吴越,一夜飞度镜湖月。10。湖月照我影,送我至剡溪11。

谢公12宿处今尚在,渌13水荡漾清14猿啼。脚著谢公屐15,身登青云梯16。半壁见海日17,空中闻天鸡18。

千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝19。熊咆龙吟殷岩泉20,栗深林兮惊层巅21。云青青22兮欲雨,水澹澹23兮生烟。列缺24霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开25。

青冥浩荡26不见底,日月照耀金银台27。霓为衣兮风为马,云之君28兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车29,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍30惊起而长嗟。惟觉31时之枕席,失向来之烟霞32。世间行乐亦如此,古来万事东流水33。

别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山34。安能摧眉折腰35事权贵,使我不得开心颜![1] 茅屋为秋风所破歌

作者:杜甫【唐代】赏析

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻? 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

旅夜书怀

作者:杜甫【唐代】赏析

细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官因老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。

《兵车行》 作者:杜甫

车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰,爷娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。道旁过者问行人,行人但云点行频。或从十五北防河,便至四十西营田。去时里正与裹头,归来头白还戍边。边亭流血成海水,武皇开边意未已。

君不闻,汉家山东二百州,千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。长者虽有问,役夫敢申恨? 且如今年冬,未休关西卒。县官急索租,租税从何出。信知生男恶,反是生女好。

生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。君不见,青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。春江花月夜

作者:张若虚【唐代】赏析

春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;

空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年望相似。不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树。

使至塞上⑪

单车欲问边⑫,属国过居延⑬。征蓬出汉塞⑭,归雁入胡天⑮。大漠孤烟直⑯,长河落日圆⑰。萧关逢候骑⑱,都护在燕然⑲。[2] 过故人庄⑪

故人具鸡黍⑫,邀我至田家⑬。绿树村边合⑭,青山郭外斜⑮。开轩面场圃⑯,把酒话桑麻⑰。待到重阳日⑱,还来就菊花⑲。次北固山下⑪

客路青山外⑫,行舟绿水前。潮平两岸阔⑬,风正一帆悬⑭。海日生残夜⑮,江春入旧年⑯。乡书何处达⑰? 归雁洛阳边⑱。[1] 从军行①

烽火照西京②,心中自不平。

牙璋辞凤阙③,铁骑绕龙城④。雪暗凋旗画⑤,风多杂鼓声。宁为百夫长⑥,胜作一书生。[1]

与诸子登岘山

作者:孟浩然【唐代】赏析

人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑字在,读罢泪沾襟。辋川闲居赠裴秀才迪

寒山转苍翠①,秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉[1]。渡头余落日,墟里②上孤烟。复值接舆③醉,狂歌五柳前。[2]

汉江临泛

作者:王维【唐代】赏析

楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地外,山色有无中。郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。

行路难

金樽(zūn)清酒斗十千,玉盘珍羞(xiū)直万钱。停杯投箸(zhù)不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞(sè)川,将登太行雪满山。(一说:雪暗天)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧(qí)路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济(jì)沧海。[1] 听蜀僧濬弹琴

作者:李白【唐代】赏析

蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水,馀响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。月夜

作者:杜甫【唐代】赏析

今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。

房兵曹胡马诗

作者:杜甫【唐代】赏析

胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。燕歌行

作者:高适【唐代】赏析

汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身当恩遇恒轻敌,力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度,绝域苍茫更何有。杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。

长恨歌

作者:白居易【唐朝】赏析

汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。杨家有女初长成,养在深闺人未识。天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起,从此君王不早朝。

承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。遂令天下父母心,不重生男重生女。骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。缓歌谩舞凝丝竹,尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止,西出都门百余里。六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得,回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。天旋地转回龙驭,到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿都客,能以精诚致魂魄。为感君王辗转思,遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电,升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山,山在虚无缥渺间。楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子。中有一人字太真,雪肤花貌参差是。金阙西厢叩玉扃,转教小玉报双成。闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飘举,犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。含情凝睇谢君王,一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处,不见长安见尘雾。惟将旧物表深情,钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇,钗擘黄金合分钿。但教心似金钿坚,天上人间会相见。临别殷勤重寄词,词中有誓两心知。七月七日长生殿,夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。听颖师弹琴

作者:韩愈【唐代】

昵昵儿女语,恩怨相尔汝。划然变轩昂,勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。嗟余有两耳,未省听丝篁。自闻颖师弹,起坐在一旁。

推手遽止之,湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠。

《李凭箜篌引》唐朝李贺

吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。雁门太守行(唐)李贺

黑云[3]压城城欲摧,甲光[4]向日金鳞开。

角[5]声满天秋色里,塞上燕脂[6]凝夜紫。

半卷红旗临易水[7],霜重鼓寒[8]声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙[9]为君死。无题·相见时难别亦难

作者:李商隐【唐代】赏析

相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。无题·昨夜星辰昨夜风

作者:李商隐【唐代】赏析

昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。

赋得暮雨送李胄

作者:韦应物【唐代】赏析

楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。除夜宿石头驿

作者:戴叔伦【唐代】赏析

旅馆谁相问,寒灯独可亲。一年将尽夜,万里未归人。寥落悲前事,支离笑此身。愁颜与衰鬓,明日又逢春。左迁至蓝关示侄孙湘 作者:韩愈【唐代】赏析

一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。早春呈水部张十八员外 作者:韩愈【唐代】赏析

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

马诗

此马非凡马,房星本是星。

向前敲瘦骨,犹自带铜声。[1] 乌衣巷

作者:刘禹锡【唐代】赏析

朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。酬乐天扬州初逢席上见赠

作者:刘禹锡【唐代】赏析

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。闻乐天授江州司马

作者:元稹【唐代】赏析

残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。遣悲怀三首·其三

作者:元稹【唐代】赏析

闲坐悲君亦自悲,百年多是几多时。邓攸无子寻知命,潘岳悼亡犹费词。同穴窅冥何所望,他生缘会更难期。惟将终夜常开眼,报答平生未展眉。

题李凝幽居

作者:贾岛【唐代】

闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。剑客

作者:贾岛【唐代】赏析 十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,谁有不平事?

钱塘湖春行

作者:白居易【唐代】赏析

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。泊秦淮

作者:杜牧【唐代】赏析

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人

唐代

杜牧

六朝文物草连空,天淡云闲今古同。

鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。

深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。

惆怅无日见范蠡,参差烟树五湖东。咸阳城东楼

作者:许浑【唐代】赏析

一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沈阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮

作者:李商隐【唐代】赏析

竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。

晚晴

作者:李商隐【唐代】赏析

深居俯夹城,春去夏犹清。天意怜幽草,人间重晚晴。并添高阁迥,微注小窗明。越鸟巢干后,归飞体更轻。商山早行

作者:温庭筠【唐代】赏析 晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。雨霖铃 编辑

宋 柳永

【原文】

寒蝉凄切,对长亭晚②,骤雨③初歇。都门帐饮无绪④,留恋处⑤,兰舟⑥催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎⑦。念去去⑧千里烟波,暮霭⑨沉沉⑩楚天⑴阔。

多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节⑵!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年⑶,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情⑷,更与何人说? 望海潮·东南形胜

作者:柳永【宋代】赏析

东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮竞豪奢。

重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。桂枝香·登临送目

作者:王安石【宋代】赏析

登临送目。正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。

念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高,对此谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟、芳草凝绿。至今商女,时时犹唱后庭遗曲。

水调歌头

【创作年代】北宋

【作者姓名】苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有,把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年?

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。定**

【创作年代】北宋

【作者姓名】苏轼

三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

六州歌头·少年侠气 作者:贺铸【宋代】赏析

少年侠气,交结五都雄。肝胆洞。毛发耸。立谈中。死生同。一诺千金重。推翘勇。矜豪纵。轻盖拥。联飞鞚。斗城东。轰饮酒垆,春色浮寒瓮。吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬,白羽摘雕弓。狡穴俄空。乐匆匆。

似黄粱梦。辞丹凤。明月共。漾孤篷。官冗從。怀倥偬。落尘笼。簿书丛。鹖弁如云众。供粗用。忽奇功。笳鼓动。渔阳弄。思悲翁。不请长缨,系取天骄种。剑吼西风。恨登山临水,手寄七弦桐。目送归鸿。

凤栖梧 ·柳永

伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露 作者:晏殊【宋代】赏析

槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。

浣溪沙·一曲新词酒一杯 作者:晏殊【宋代】赏析

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

蝶恋花·庭院深深深几许 作者:欧阳修【宋代】赏析

庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。朝中措·平山堂

作者:欧阳修【宋代】赏析

平山栏槛倚晴空,山色有无中。手种堂前垂柳,别来几度春风? 文章太守,挥毫万字,一饮千钟。行乐直须年少,尊前看取衰翁。

第二篇:必修五

必修五

1忍无可忍;再也忍受不下去了。

2逼上梁山 ; 比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。

3垂头丧气;形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子

4没精打采;形容精神不振,提不起劲头

5兴高采烈;原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。

6平心静气;心情平和,态度冷静。

7理所当然;按道理应当这样。

8正大光明;心怀坦白,言行正派

9【物华天宝】原指万物的光华,天上的宝气。形容各种珍贵的物品。

10【人杰地灵】。意指人使地增色,地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方,便成为名胜之地,或指杰出人物生于灵秀之地。

11【胜友如云】才智出众的朋友们云集一处。

12【高朋满座满座尽是高贵的宾朋。

13【腾蛟起凤】象蛟龙腾越,凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美,才华横溢。

14【钟鸣鼎食】吃饭时,奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。

15【云销雨霁】云消雨散。指满天的云雨顿时消散,形容已经逝去的一切都不会再回来了。16【响遏行云】。声音高入云霄,把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力,悦耳动听。17【天高地迥】迥:遥远。形容天地之间广阔无边。

18【兴尽悲来】高兴的劲儿过去了,使人悲苦的事又来了。

19【萍水相逢】萍:在水面上浮生的一种蕨类植物,随水漂泊,聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。

20【冯唐易老】比喻仕宦不得志。

21【老当益壮】当:应当。益:更加。原指年纪老而志气应当更壮。

22【穷且益坚】也作“穷当益坚”。穷:不得志。益:更加。处境困难而意志应当更加坚定。

23.【涸辙之鲋】涸:水干,枯竭。辙:车辙。鲋:鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。

24.【失之东隅,收之桑榆】东隅:东方,日出处,指早上。桑榆:西方;日落时,余光落在桑树和榆树之间;指晚上。早上有所失,晚上则有所得。比喻这个时候失败了,另一个时候得到补偿。

25【一介书生】一介:一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。

26【投笔从戎】投:扔掉,放弃。笔:笔杆子,指文墨生涯。从戎:参军。指弃文就武,放弃文墨生涯去参加军队。

27【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。

28【盛筵难再】盛:盛大。筵:筵席。盛大的筵席难以再得。

29【陆海潘江】陆、潘:晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博,才华横溢的人。

30鹏程万里:相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

31不近人情;不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。

32扶摇直上;形容上升很快。比喻仕途得意。

33.孤苦伶仃;孤独困苦,无依无靠

茕茕孓立 ;孤独无依的样子。

形影相吊; 只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单,没有伴侣。36日薄西山;太阳接近西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡。

气息奄奄 ;形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落,即将灭亡。

38朝不谋夕 ; 亦作“朝不虑夕。”早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急,只能顾及眼前,无暇作长远打算。

39乌鸟私情;比喻侍奉尊亲的孝心。

40结草衔环 ;亦作“衔环结草”。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德,至死不忘。

41皇天后土; 古人对天地的尊称,君履后土而戴皇天,皇天后土,实闻君之言。42人命危浅; 指人的寿命不长了,随时都会死亡。

43咬文嚼字:形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

44学富五车;形容读书多,学识丰富。

45才高八斗;比喻人极有才华。

46心有余悸;危险的事情虽然过去了,回想起来心里还害怕。

47流毒无穷;比喻祸害非常严重的事物

补充

1走投无路:无路可走。比喻处境非常困难。

2咀嚼鉴赏:细细品味和欣赏。

3张冠李戴:比喻弄错了对象或弄错了事实。

4信口开河:随口乱说一气

5深恶痛绝:厌恶、痛恨到了极点。

6不即不离:不靠近也不分离。

7锱铢必较:对极小的事都计较

8得鱼忘筌:筌是用来捕鱼的,得了鱼,就忘了筌。比喻达到目的后就忘了原来的凭借。9熟能生巧:熟练了就能掌握技巧或窍门。

10游刃有余:比喻技术熟练,经验丰富,解决问题毫不费力

第三篇:必修五

语文苏教版必修五文学常识汇总

温馨提示:识记时重点记忆下划波浪线的部分 《人类起源及性的选择》等。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学的三大发现(能量守恒和转化定律、细胞学说和进化论)之一。1882年4月19日当他逝世以后,人们为了表达对他的敬仰,把他安葬在另一位科学界伟大人物牛顿的墓旁,享受着一个自然科学家的最高荣誉。、《生物学碎锦》等。

⑶《景泰蓝的制作》的作者是叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣。江(短篇小说)他是中国现代文学史上最早写童话的作家。由南朝梁武帝的长子萧统组织文人共同编选。萧统死后谥“昭明”,所以他主编的这部文选称作《昭明文选》。

⑸古诗文常常在篇名上反映出文体特点,如《琵琶行》、《梦游天姥吟留别》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《谏太宗十思疏》、《兰亭集序》、《赤壁赋》、《陈情表》等。山人。有《震川文集》。其散文风格朴实,感情真挚,是明代唐宋派的代表作家。有人把归有光与欧阳修比较,推崇他为明代第一散文家。统属于一个宫调的成套的散曲。元杂剧是元代用北曲演唱的一种戏曲形式。它是在金院本和诸宫调的基础上,广泛吸收了多种词曲和技艺一本基本上由正末或正旦一种角色唱到底。以正末主唱的称为。都(今北京)人。所作杂剧,据《录鬼簿》著录有十四种,现仅存三(全名为《崔莺莺待月西厢记》)(全名为《吕蒙正风雪破窑记》))。其中最著名的是《西厢记》,它是王实甫的代表作,在元代和明代就为人推 1

王实甫善于以古典诗词酝酿气氛,锻炼字句,创造出诗一般的动人意境,形成十分优雅有风格。他和关汉卿分别开创了中国戏曲史上文采和本色两个流派。

赵景深在《明刊本西厢记研究·序》中称“《西厢记》和《红楼梦》是中国古典文艺中的双璧”。

⑼元杂剧的四大悲剧是指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》。⑽元曲四大家:关汉卿(代表作《窦娥冤》)、郑光祖(代表作《倩女离魂》)、白朴(代表作《墙头马上》)和马致远(代表作《汉宫秋》)四人代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就,并称为元曲四大家。(切记王实甫不在元曲四大家之列)⑾莎士比亚,英国著名的剧作家和诗人。其主要成就是戏剧,作品有悲剧《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》(又译为麦克佩斯)等,喜剧《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《第十二夜》、《皆大欢喜》等,历史剧《理查三世》、《亨利四世》、《亨利五世》等。其中《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》被称做莎士比亚的“四大悲剧”。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”。

⑿《旧时的时光》是世界名歌,后来成为影片《魂断蓝桥》的插曲。⒀《箭与歌》的作者是美国诗人朗费罗。其作品还有《生命颂》、《伊凡吉林》等。

⒁《别离》的作者是中国现代作家冯至,其作品还有《昨日之歌》、《山水》等。⒂司马迁,字子长,西汉史学家,文学家。他发愤写作,用了13年时间,终于完成了一部光耀千古的辉煌巨著——《史记》。他著《史记》的目的是“究天人之际,穷古今之变,成一家之言”。这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。

⒃《史记》原名《太史公记》、是我国第一部纪传体(以人物为中心的叙史方式)通史,开创了纪传体和书表的编写体例。它记叙了自传说中的黄帝到汉武帝太初年间约三千年的历史,规模宏大,贯通古今。全书共130篇,52万6千余字,分本纪(记历代帝王政迹,12篇)、列传(记重要历史人物的言行事功,70篇)、世家(记诸侯兴亡,30篇)、表(记大事年月,10篇)、书(记各种典章制度,8篇)五种体例。

后人对《史记》评价极高。史家之绝唱,无韵之离骚。——鲁迅(《汉文学史纲要》)

中国有两大部大书,一曰《史记》,一曰《资治通鉴》,都是有才气的人在政治上不得志时的发奋之作。——毛泽东 ⒄《二十四史》是由清代乾隆皇帝钦定的自《史记》到《明史》的24其前四史是司马迁的《史记》、班固的《汉书》、范晔的《后汉书》、陈寿的《三国志》。北宋司马光主持编写的编年体通史《资治通鉴》(书名意思是“鉴于往事,资于治道”,即吸引历代兴衰成败的经验教训,作为封建统治者治理国家的借鉴)不属于《二十四史》。⒅屈原,名平,字原,号灵均,战国末期楚国人,是楚王后代。他开创了诗歌由集体歌唱到个人独立创作的新纪元,是我国第一位伟大的爱国诗人,是我国积极浪漫主义诗歌的奠基人,也是世界四大文化名人(波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁、中国的屈原)之一。其作品有《离骚》(古典文学中最长的抒情诗,其代表作)、《九歌》、《天问》、《九章》等,全收在《楚辞》里。⒆《楚辞》是继《诗经》后的又一部诗歌总集,由西汉刘向编辑,收集了战国时楚国人屈原、宋玉(合称屈宋)的作品及西汉人淮南小山、东方朔等人模仿屈宋的文章而写的作品。

⒇鲁迅,字豫才,原名周树人,浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。“鲁迅”是他1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。

小说集是《呐喊》、《彷徨》和历史小说集《故事新编》。《呐喊》包括《狂人日记》、《阿Q正传》(鲁迅唯一的一部中篇小说)、《故乡》、《孔已己》、《社戏》、《药》等14篇作品;《彷徨》包括《祝福》、《伤逝》等11篇作品;《故事新编》包括《补天》、《奔月》、《理水》等8篇作品。

散文集是《朝花夕拾》,包括《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等10篇作品;散文诗集是《野草》。杂文集16部。

翻译了俄国作家果戈里的《死魂灵》,前苏联作家法捷耶夫的《毁灭》等作品。

(21)培根,英国哲学家,主要作品有《培根论人生》。

(22)塞万提斯,西班牙作家,世界文豪。《堂·吉诃德》是其代表作,是一部脍炙人口的世界名著,是欧洲长篇小说发展史上的一座里程碑。译者是。其它作品有《伽拉苔亚》、《训诫小说》等。

(23)契诃夫是十九世纪后期俄国杰出的批判现实主义作家,与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称“世界短篇小说三巨匠”。主要作品有短篇小说《套中人》、《变色龙》、《万卡》等,剧本《万尼亚舅舅》、《樱桃园》等。

(24)卡夫卡,奥地利作家,与马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。其短篇小说《变形记》、《乡村医生》等和三部长篇小说《审判》、《城堡》、《美国》,给读者留下了不可磨灭的印象。《变形记》的主人公是格里高尔。

(25)钱钟书,字默存,号槐聚,江苏无锡人,中国现代学者、作家。著有散文集《写在人生边上》、诗论《谈艺录》、短篇小说集《人兽鬼》、长篇小说《围城》和学术巨著《管锥编》。

《围城》是钱钟书先生1947年写就的一部以爱情婚姻为主题的小说,取意为“婚姻就像一座围城,城外的人想进来,城里的人想出去”。文中那些精妙绝伦的比喻和幽默辛辣的讽刺耐人寻味。这部小说被誉为“新《儒林外史》”,已被译成世界上多种文字。小说的主人公是方

26)庄子,名周,战国中期宋国人。先秦著名的哲学家、文学世称“老庄”“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清净无为”。政治上主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。庄子的思想属于主观唯心主义。

庄子的文章,想像奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。

鲁迅先生说:“其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”(《汉文学史纲要》)

郭沫若说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”(《庄子与鲁迅》)

(27)《庄子》又称《南华经》,是庄子和他的门人以及后学者所33篇,包括内篇7门人及后学所写。用艺术形象来阐明哲学道理是《庄子》的一大特色,在文学方面,《逍遥游》是《庄子·内篇》的第一篇,不仅代表了作者的根本

(28人所盛赞和传颂。他的隶书,史书称“为古今之冠”。

(29)帕斯卡尔,法国思想家、科学家、文学家。他的《思想录》与蒙田的《随笔集》散文三大经典。

(30、《实践理性批判》。

(3120世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一。在1950年他获得了诺贝尔文学奖,被称为“百科全书式文学家”。

(32)朱光潜,笔名孟实,安徽桐城人,中国现代学者。著有《谈美书简》、《西方美学史》等。

第四篇:《唐诗五首》(必修3)教案

14、唐诗五首

【教学目标】

1、了解每首诗的创作背景,理解每首诗的主旨。

2、鉴赏每首诗的表现手法,了解每位诗人的创作风格。

3、把握诗歌的意象,体会诗歌的意境。

4、探究诗人隐藏在诗歌背后的含蓄的思想感情。

5、培养鉴赏诗歌的能力。

一、导入新课

唐朝是中华民族最辉煌灿烂的年代,而作为中华民族瑰宝的诗歌发展到此时也到达了顶峰,出现了大、小李杜,白居易,王维等一批大师。现实主义、浪漫主义创作方法两河并流,山水田园诗、边塞诗、咏史诗多派并盛。从今天开始我们就一起来欣赏其中最为耀眼的几首诗作,走进大师们的内心,来领略他们的才情。

二、讲授新课

山居秋暝

1、知识简介

(1)关于唐诗:唐代产生了一种新的诗歌样式,称为近体诗,它是跟古体诗相对而言的,也就是说,唐代以前的诗歌都是古体诗,唐代以后才有格律诗。

近体诗分为律诗和绝句,绝句共有四句话,分两联,每句话有五个字或七个字,称为“无绝”或“七绝”。

二、四句要求押韵,第一句可押可不押。

律诗共有八句话,分四联,分别称为“首联”、“颔联”、“颈联”、“尾联”。每句话有五个字或七个字,称为“五律”或“七律”。颔联和颈联必须对仗,二、四、六、八句必须押韵。

无论律诗还是绝句,都非常讲究平仄。(2)王维其人:王维,字摩诘,“维摩诘”合起来是佛教一部重要的经典。王维的一生可以以四十岁为界,分为前后两期。早期他有积极的政治抱负,但几经沉浮厌倦官场斗争,便归隐终南山,开始寄情山水,醉心禅理。徘徊于隐仕之间,过着半官半隐、恬静悠闲的生活。《山居秋暝》就是反映他后期归隐生活的一首名作。他的诗继承了陶渊明和谢灵运的长处,使山水田园诗的成就达到了一个高峰。他的诗风清新淡雅,意境恬淡,优美如画,同时他还是杰出的画家,苏轼评价王维的诗画“诗中有画,画中有诗”。

(3)文体知识:山水田园派是盛唐诗坛两大诗歌流派之一,作品以题咏山水景物和田园生活著称,使前朝的山水诗和田园诗紧密结合,隐居田园的情趣和欣赏山水的优美加以融会;保留了陶渊明的纯朴,摒弃了谢灵运等的艰涩,语言清新,诗情画意更浓。作品较多反映闲适、退隐的思想,色彩清淡,意境深幽。这一派代表人物有王维、孟浩然等。

2、研习内容

(1)结合诗歌标题,推测诗歌写了什么? 示例:描写秋天黄昏山中的情景。

(2)找出诗中的景物描写部分,看看诗人都写了哪些景物? 示例:明月、松林、清泉、岩石、浣女、渔人。(3)苏轼赞王维的诗歌“诗中有画”,请用优美的语言把诗中的画面描述出来。

示例:雨后初晴,空气格外清新,也特别明净,秋月银辉,洒遍了苍翠的松林,腾起一片朦胧的濛濛雾气。山涧涨溢,径路石阶,淌过清澈的流泉,响起一串淙淙悦耳的声音。竹林深处,传来了欢声笑语,那是浣衣女子结伴归来;远处的莲叶,在不停地颤抖着,那是渔人荡舟水上。

(4)诗中明明写有浣女渔舟,诗人怎么下笔说是“空山”?

示例:因为山中树木繁茂,掩盖了人们的活动痕迹,正所谓“空山不见人,但闻人语响”,又由于这里人迹罕至,一般人自然不知道山中有人了。“空山”二字点出此处有如世外桃源,既表现雨后山野的静谧,又抒发了诗人对大自然幽静宁谧的喜爱。可以说,这也是作者着意渲染出的一种意境,而这种意境正是诗人皈依佛法之悠悠禅心的体现(不是山空,而是心空,诗人晚年已经参悟世间万相,看透人事纷争,心境归于宁静)。

(5)诗中描绘景物有什么特色?试做简要分析。

示例:动静相衬。颔联第一句是无声的静态,第二句是有声的动态,动静交错,明月与流水辉映,松树挺立与山石俯卧,此联是写自然景色。颈联先写岸上的浣女,虽闻其声未见其人,次写水中的渔人,是由莲动推断渔舟将归,此联是写人的活动,是以动态写静态。诗中描述的景物:明月、松林、山石、翠竹、莲叶都是静物,但通过“照、流、归、下”四个动词显示了动静相衬的特色。这也是这幅画如此清秀恬静的原因。

(6)如何理解“随意春芳歇,王孙自可留”两句?它表达了诗人怎样的情感?

示例:诗人被雨后秋山诗情画意的风物深深陶醉了,于是他情不自禁地叹道:芳菲的春天过去了,就随它过去吧,眼前这秋天的山野,不是一样的美好吗?最后一句意思是自己大可以待在山中,赏心悦目悠游岁月了。这里,王维化用了《楚辞·招隐士》“王孙游兮不归,春草生兮凄凄”、“王孙兮归来,山中兮不可久留”的典故,而取其相反的意义,进一步表明了诗人对秋天山野的深厚感情,从而表明了归隐的决心和安于隐居生活的心情,深化了主题,增强了艺术感染力。

3、总结

首联以“空山新雨”构图,使人顿生“空明”之感;颔联以“明月、清泉”写意,表明高洁志向;颈联描绘“浣女喧竹、渔舟莲动”的活动之景,表达对政通人和的理想境界的追求。这是一幅清幽、宁静、充满自然美和生活美的山水画,是人人向往的人间仙境。因此王维在诗的尾联表达了自己的愿望,自然万物盛衰荣枯已不为他关心,“自可留”是“自可隐”,反映了诗人想过安静淳朴生活的理想,同时也从侧面反衬出他对污浊官场的厌恶。

从军行(之四)

1、知识简介

(1)王昌龄其人其诗:王昌龄,字少伯,早年贫贱,困于农耕,年近不惑,才中进士。他的诗歌以七绝见长,与李白齐名,被世人誉为“七绝圣手”,尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著,有“诗家夫子王江宁”的美誉。他的诗以多种题材对玄宗后期的黑暗政治和**社会作过一些揭露和反映,能以极短的篇幅概括极丰富的社会内容,不少成为当时乐府歌词中的绝唱。现在留下来的王昌龄的180首诗中,集中地表现了两类主题:一类是歌唱了边塞将士的乡思离愁,另一类是从不同角度描写了妇女生活。王昌龄的边塞诗大部分用乐府旧题抒写战士思念家乡、立功求胜的心情,善于挖掘边塞征人的内心世界,他的《从军行》《出塞》历来被推为边塞诗的名作。

(2)关于《从军行》:《从军行》原是我国古代的歌曲类别,属乐府《相和歌辞·平调曲》。《乐府解题》中说:“从军行皆军旅辛苦之辞。”王昌龄的《从军行》是由七首七言绝句连缀而成的组诗,每首诗分别选取征戍生活的某一场景,来表现征戍者内心的思想感情。这里选取的是其中的第四首,写西北边塞战士艰苦奋战的高昂斗志。

2、研习内容 一般的绝句,一二句为一组,或写景或叙事,三四句为一组,或议论或抒情,看看这首诗是否有这个特点。

示例:这是一首抒发边关将士豪情壮志的边塞诗。前两句写了三个地名,描绘戍边战士们的生活环境(悲壮、开阔、迷蒙暗淡),写出了战士们思念家乡的愁苦。后两句是直接抒情,“黄沙百战穿金甲”概括了戍边时间的漫长、边疆战事的艰苦频繁、敌军的强悍和边地的荒凉,“不破楼兰终不还”是身经百战的将士们的豪言壮语,表现了战士们保家卫国、建功立业的豪迈气概。

△“玉门关”:自古为出入西域的要道,汉武帝曾遣使者把守,不准西征将士擅入。东汉班超久在西域,年老思归,上书说:“臣不敢望到酒泉郡,但愿生入玉门关。”所以玉门关在当时已成了远戍将士思乡盼归的情怀的寄托。

△“楼兰”:西域古国名,此处指侵扰西北的敌人。汉时楼兰王勾结匈奴,数次截杀汉使。傅介子出使西域时,袭杀楼兰王。这里用典故,借汉喻唐,表明为国捐躯的大无畏精神和必胜的信心。

△一般认为,这首诗主要抒写了身经百战的将士们誓扫边尘,以身许国的豪情壮志。但也有不同的理解。如清沈德潜《唐诗别裁》评“不破楼兰终不还”句曰:“作豪语看亦可,然作归期无日看,倍有诗味。”今人刘永济也说:“用一‘终’字,而使人读之凄然。盖‘终不还’者,终不得还也。连上句金甲着穿观之,久戍之苦益明。如以为思破敌立功而归,则非诗人本意矣。”(《唐人绝句精华》)

3、总结

一二两句在写景的同时渗透着丰富复杂的感情:戍边将士对边防形势的关注,对自己所担负的任务的自豪感、责任感,以及对戍边生活的孤寂、艰苦之感,都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里(情景交融)。第三句写战争的艰苦,但其主调是雄壮有力,而非低沉伤感。所以末句也就并非嗟叹归家无日,而是在深深意识到战争的艰苦、长期的基础上所发出的更坚定、更深沉的誓言。

登高

1、知识简介

(1)关于杜甫:杜甫,字子美,曾住长安城南少陵以西,自称少陵野老,世称杜少陵。杜甫被称为“诗圣”,又与李白齐名,世称“李杜”。

杜甫的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱人民,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。因此他的诗歌创作始终贯穿着忧国忧民这条主线。其诗歌具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代的政治时事和广阔的社会生活画面,被称为“诗史”。杜诗风格,基本上是“沉郁顿挫”,语言和篇章结构又富于变化,讲求炼字炼句。杜甫还继承了汉魏乐府“感于哀乐,缘事而发”的精神,摆脱了乐府古题的束缚,创作了不少“即事明篇,无复依傍”的新题乐府,如著名的“三吏”“三别”等,对后来元白的“新乐府运动”产生了积极影响。

(2)创作背景:《登高》写于大历二年(767),是杜甫去世前三年在四川的夔州所作。当时安史之乱已经结束四年了,但地方军阀们又乘时而起,相互争夺地盘,社会仍是一片混乱。在这种情势下,他只得继续“漂泊西南天地间”,在“何日是归年”的叹息声中苦苦挣扎。时代的艰难、家道的艰辛、个人的多病和壮志未酬,再加上好友李白、高适、严武的相继辞世——所有这些,像浓云般时时压在他的心头,他为了排遣郁闷抱病登台。

2、研习内容

(1)前两联写了哪些景?这些景有什么特点?奠定了怎样的感情基调? 示例:描绘了一幅凄凉的秋景图。诗人登上高处,急风袭来,峡中不断传来高猿长啸之声,接着诗人的视线转向江水洲渚,见到的是清水白沙间迎风飞翔、不住回旋的鸟群。紧接着茫无边际、萧萧而下的木叶,奔流不息、滚滚而来的江水一并进入诗人视野。

急风使人感到身体和心理的双重寒冷。天高,显出天底下的人很渺小和孤单。哀猿的叫声和回旋的鸟群让人悲从中来,这些景物让人感觉冷凄、萧瑟,尤其是“无边、不尽”,透出沉郁悲凉,不仅写出空间的广漠,更有一种韶光易逝的悲怆感扑面而来。这两联写景的显现出秋天冷静凄凉的特征,这凄清萧条的秋景为全诗奠定了沉郁悲凉的感情基调。

(2)后两联主要抒发诗人的“悲秋”愁绪,写了几层“悲”?展现了一个怎样的诗人形象?

示例:①常年作客异乡的羁旅之愁;②晚年多病缠身的孤独之感;③战争带来的国难家愁;④日见白发增多而壮志未酬之虑。

总之,诗人是异常愁苦的。其愁苦的根本原因是国难,是连年的战乱。“恨”是因为杜甫想为国家出力,平定战乱,但由于年老多病而不能为国家出力了,是一种心有余而力不足的忧愤。“新停浊酒杯”是因为他因病因困窘戒了酒,现在连借酒消愁都无法做到了,只能把满腔的愁苦郁结在心中,这是一种有愁不能解的深沉苦闷。这时诗歌中出现了一个忧国忧民的伟大爱国诗人形象。

3、总结

前两联紧扣秋天的季节特色,描绘了江边空旷寂寥的景致。这种万物萧条凋零的秋景,与诗人忧时伤世、万念俱灰的心境一致。因此,这种景致着上了诗人的主观色彩,是谓景中情。后两联围绕自己的身世遭遇,抒发了流离他乡、穷愁潦倒、年老多病的悲哀。这种悲哀固然是早已有之,但因登高远眺,为眼下秋景所激发,置身其间,悲哀之感更加浓烈、更加凝重,是谓情中景。诗歌情景交融,相辅相成,意境极为深远,被誉为“古今七言律诗之冠”。

石头城

1、知识简介

(1)关于刘禹锡:刘禹锡,字梦得。他在政治上主张革新,是王叔文革新集团的中心人物之一。刘禹锡最为人称道的是咏史怀古之作。诗人以简介的文字、精选的意象,表现他阅尽世间变化之后的思考,其中蕴涵了深沉的历史沧桑感和深刻的现实意义。加之语言平易简洁,意象精当新颖,在中唐诗坛独树一帜。

(2)背景:《石头城》是刘禹锡组诗《金陵五题》的第一首。写此诗时,唐朝廷已日趋衰败,内部宦官专权,地方上藩镇割据势力有所抬头。作者用此诗讽喻现实,抒发对国运衰微的感叹。诗中所写的石头城,即南京,经六代豪奢,至唐朝初废弃,两百年来成为一座空城。

2、研习内容(1)“石头城”本是六朝古都,山川形胜之地,现在在诗人眼里又是一种怎样的情形?

示例:今日的“石头城”已失去昔日的繁华,代之以一种荒凉的景象。诗人在这里主要描写了三种情境:①空城四周被山峦围绕着;②江潮拍打着空城的城根;③明月悬在空中,又照到城上的矮墙。

(2)诗人通过这些情境要传达什么“意”?

示例:①群山依旧围绕这座古都,可惜它已是一座“空城”,旧日的繁华已经空无所有,给人一种苍茫悲凉之感;②潮水拍打着空城的城根,仿佛也觉到他的荒凉,碰到冰冷的石壁,又带着寒心的叹息默默退去,一个“空”字足见其凄凉;③旧时的明月,曾经照过见证了六朝的繁华,然而繁华易逝,今夜虽然还来,许多东西都已经改变,昔日的繁华一去不复返,只剩凄凉一片。

(3)结合背景概括诗歌主题。

示例:这首诗通篇写景,却融合着作者对故国萧条、人生凄凉的深沉感伤。其主旨是讽喻现实,全诗寓情于景,感慨城墙仍在,江潮和明月不变,但石头城这座古城却已经发生了很大的变化,感慨唐王朝也已经由盛变衰。即借六朝灭亡来抒发国运衰微的感叹,希望唐代统治者能吸取历史教训。

(4)简要分析诗歌的艺术特色。

示例:全诗的语言含蓄,意象具体,笔触凄凉,意境深远。诗人把石头城放到沉寂的群山中写,放在带凉意的潮声中写,放到朦胧的月夜中写,这样尤能显示出故国的没落荒凉。只写山水明月,而六代繁华富贵,俱归乌有。诗中句句是景,然而没有一处不融合着诗人故国萧条、人生凄凉的深沉感伤。

3、总结

此诗景中寓情,言外见意。诗中句句是景,以沉寂的群山、悲凉的涛声、朦胧的月色,烘托和渲染石头城的没落荒芜,暗示六朝繁华已一去不复返,寄寓了诗人对山川萧条、人生凄凉的伤感和对历史兴亡的思考。

锦瑟

1、知识简介

关于李商隐:李商隐,字义山,号玉谿生,与杜牧齐名,并称“小李杜”。在词彩华艳这一点上,与温庭筠接近,后世又称“温李”。唐代后期,统治集团内部党派斗争激烈,而李商隐与当时的牛、李两党都有关系,他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士,后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他背恩负德。牛党掌权后,他一直在政治上受到压抑,郁郁不得志,成了牛、李党争的牺牲品。

李商隐的诗歌,有的抒发自己政治失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是托古讽今的咏史之作,还有一类描写爱情生活的无题诗,最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就,构思新巧,词藻华美,想象丰富,格律严整,风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重,用典过多,隐晦难解。

2、研习内容

(1)诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了什么?运用了什么表现手法? 示例:诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了年已半百的自己,进而想到了自己的美好的青年时期,从而引发了对往事的追忆(即“思华年”)。运用比兴手法。

(2)诗人在下面两联中是如何“思华年”的? 示例:并未直接写年少时的往事,而是大量用典。(3)中间两联用了哪些典故?

示例:①庄周梦蝶:用了《庄子》的一则寓言故事,说的是庄周梦见自己化为蝴蝶,栩栩然而飞,觉得自己真是蝴蝶了;不久梦醒,又觉得自己还是庄周。诗人借此典故的虚渺的梦境来写自己 年轻时的美好情境,又包含人生的迷惘和社会的虚幻。隐喻岁月如梦,往事如烟,抱负、理想终于幻灭。

②望帝化鹃:传说周朝末年蜀地君主杜宇禅位退隐,不幸国亡身死,死后魂化为杜鹃,啼声哀怨凄悲,动人肺腑。诗人借此以冤禽托写恨怀,表明作者的伤时之感、身世之痛。

③鲛人珠泪:南海鲛人悲时流下的泪珠,颗颗成珍珠的故事。诗人借此表达一种复杂的惆怅情怀,既有对其高旷皓净的爱赏,又有于其凄寒孤寂的感伤。意在叹息自己如沧海遗珠,徒有才华不为世用,只能对月惆怅,空垂珠泪。

④蓝田美玉:蓝田的玉山为日光煦照,蕴藏其中的美玉的精气冉冉升腾,远察如发,近观却无,是可望而不可即的。诗人借此具有极高美学意味的理想景色,抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨。

总之,四个典故表达了诗人惆怅、悲伤的内心情感。诗中美好的境界是什么,殷切的思念是什么,诗人为什么而落泪,为什么而迷惘,并没有明确告诉我们,所以诗歌带给读者的是一种扑朔迷离的意境。

(4)你认为本诗的主旨是什么?

示例:这首诗历来众说纷纭,难以确解。有的认为是诗人晚年对自己追述生平、自伤身世之作;有的认为是悼亡诗,怀念其妻王氏;或是怀念其青年时所爱恋的一位女道士。有的认为是追悼已故宰相李德裕。还有人认为是一首描绘音乐的咏物诗„„

3、总结

本诗托物比兴,抒情委婉含蓄。诗歌通过吟咏“锦瑟”这一物象的今昔、古今变化,暗示世事的沧桑,委婉地倾诉了作者年华流逝的伤痛之情,自身遭际的悲哀之意,以及对美好往事的追怀,理想境界的向往和渴望。古瑟多弦,也暗示作者思绪的纷繁,情感的复杂。诗作寄托很深,意蕴也很丰富,极富艺术魅力。

本诗用典也较多。中间两联连用四个典故,以四幅静谧迷离又颇带凄伤的景象,寓托自己的遭遇和心情意绪,使人既有所感知体会,但又难以指实言明,使得诗意深幽朦胧,抒情更加委婉含蓄,给读者一个很大的想象空间。

第五篇:英语必修五

从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

21.He got so angry that he seized the thief by_______collar and hit him in _______face.A.the,theB.a, aC.a, theD.the, a

22.__________ I am concerned, the idea is wholly crazy.A.As long asB.As far asC.As soon asD.As well as

23.It was not until mid-night __________ he went back home after the experiment.A.whenB./C.thatD.before

24.My idea is __________ we should go to help him out at once.A.whatB.itC.whichD.that

25.It’s said that women are more easily to be __________ by the sales promotions(促销活动)in big stores.A.relied onB.taken advantage ofC.reminded ofD.honored for

26.Men and adults under 30 are more __________ to have digital music players.A.probableB.possibleC.likelyD.possibly

27.__________ he said at the conference astonished everybody present.A.WhatB.ThatC.ItD.Which

28.The police came in __________ the thief attempted to rush out of the store.A.at the momentB.the momentC.for the momentD.at any moment

29.---Where did you see Bob yesterday?

---It was in the street__________he lived.A.thatB.whatC.whichD.where

30.The Mongolian people __________ ten percent of the population here.A.make inB.make ofC.make forD.make up

31.No sooner____________to the office than the boss told me that I was fired.A.have I comeB.I have comeC.had I comeD.I came

32.The book Been There, Done That _______ a real story was written by a Chinese American graduate.A.is based onB.based onC.was based onD.known for

33.---I’m afraid I don’t quite understand.---Okay.Let’s _______it this way, “the sooner, the better.”

A.makeB.meanC.putD.get

34.It seems to me __________he cheated in the English contest.A.thatB.whatC.whetherD.which

35.Only when he failed __________.A.he knew his mistakesB.was he knowing is mistakes

C.he has known his mistakesD.did he know his mistakes

第二节 完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分)

阅读下面短文,掌握其大意,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

Many American presidents in the 19th century were born in poor families.They36their childhood in little wooden rooms.They got little37.Washington and Lincoln,38, never wentto39and they taught40.Lincoln41did jobs of a worker, shopkeeper and post officer42his early years.A large43U.S.presidents had experiences in the 44.The two best45were Ulysses

Grant and Dwight D.Eisenhower.Grant was a general in the American Civil War and Eisenhower was a hero in the Second World War.The jobs of the U.S.presidents are tiring.He must46an eye on47

important48happens49at home and abroad.Everyday, a lot of50waits for him to do51he has to make many important52.When Franklin Roosevelt was a child, he was once brought to visit President Taft.The old president said to him, “When you53,you should not be 54.It’s55job.”

36.A.spentB.tookC.paidD.were

37.A.workB.jobC.educationD.praise

38.A.such asB.asC.and so onD.for example

39.A.farmB.schoolC.workD.office

40.A.themB.themselves C.their parentsD.each other

41.A.sometimesB.oftenC.seldomD.once

42.A.atB.inC.forD.since

43.A.number ofB.many ofC.deal ofD.amount of

44.A.farmB.frontC.armyD.office

45.A.knowingB.knownC.to knowD.know

46.A.useB.keepC.lieD.protect

47.A.somethingB.anythingC.thingsD.nothing

48.A.whatB.thatC.itD.those

49.A.not onlyB.as well asC.bothD.either

50.A.thingsB.workC.jobsD.countries

51.A.soB.butC.andD.then

52.A.decisionsB.mistakesC.problemsD.trades

53.A.grow intoB.grow upC.come upD.go up

54.A.the presidentB.a president C.presidentD.presidents

55.A.a necessaryB.a tiringC.an important D.an interesting

第三部分:阅读理解(共15题,满分30分)

A

In the water around New York City is a very small island called Liberty Island.On Liberty Island there is a very special statue(塑像)called the Statue of Liberty.It is one of the most famous sights in the world.The Statue of Liberty was a gift from the people of France to the people of the United States.The statue was made by a French man named Frederic Auguste Bartholdi.The inner support system was designed by Gustave Eiffel, the same man who made the famous Eiffel Tower in Paris.Liberty, of course, means freedom, and the Statue of Liberty was given to the United States to celebrate the one - hundredth year of U.S.independence(独立)from England.The

statue was built in France, taken apart piece by piece, and then rebuilt in the United States.It was opened for the public on October 28, 1886.As you might expect, the statue is very big.Visitors can ride an elevator from the ground to the bottom of the statue.If they want to, they can then walk up the 168 steps to reach the head of the statue where they can look out and enjoy the beautiful sight of the city of New York.56.A good title for this selection is__________.A.Famous Sights in the WorldB.Liberty Island

C.The Statue of LibertyD.A Gift from France

57.The world “sights”, in the first paragraph means__________.A.a small present or gift.B.a kind of postcard.C.the power of seeing.D.something that you can see.58.We may conclude that the elevator does not__________

A.go fast enough.B.cost a lot of money.C.go to the top.D.both A and B

59.The man who made the part of the statue that we can see on the outside was________.A.an unknown architect.B.Bartholdi.C.Eiffel.D.both B and C.B

Traveling without a map in different countries, I find out about different “styles” of directions every time I ask “How can I get to the post office?”

Foreign tourists are often confused in Japan because most streets there don’t have name signs;in Japan, people use landmarks in their directions instead of street names.For

example, the Japanese will say to travelers, “Go straight down to the corner.Turn left at the big hotel and go past a fruit market.The post office is across from the bus stop.”

People in Los Angeles, the US, have no idea of distance on the map: they measure distance by time, not miles.“How far away is the post office?” you ask.“Oh,” they answer, “it’s about five minutes from here.” You don’t understand completely, “Yes, but how many miles away is it, please?” To this question you won’t get an answer, because most probably they don’t know it themselves.People in Greece sometimes do not even try to give directions because tourists seldom

understand the Greek language.Instead, a Greek will often say, “Follow me.” Then he’ll lead you through the streets of the city to the post office.Sometimes a person doesn’t know the answer to your question.What happens in the

situation? A New Yorker might say, “Sorry, I have no idea.” But in Yucatan, Mexico, no one answers “I don’t know.” People there believe that “I don’t” is impolite.They usually give an answer, but often a wrong one.So a tourist can get lost very easily in Yucatan!

However, one thing will help you everywhere in the world.It’s body language.60.Which one of the followings is probably an example of Japanese directions?

A.“Go south two miles.Turn west and then go another mile.”

B.“Turn right at the hospital and go past a school.The library is right in front of you.”

C.“The post office is about five minutes from here”

D.“The post office is at Street Kamira.”

61.People in Los Angeles don’t give directions in miles because _________.A.they use landmarks in their directions instead of distance

B.they prefer to lead you the way

C.they often have no idea of distance measured by miles

D.they prefer to use body language

62.Greeks give directions by __________.A.using street names

B.using landmarks

C.leading people the way

D.giving people a wrong direction

63.Where is Yucatan?

A.In the USA.B.In Japan.C.In Greece.D.In Mexico.C

How much rain has fallen on the earth in the past? Man has not always kept weather records.Because scientists need a way to learn about past rainfall, they study tree rings.A tree’s trunk grows bigger each year.Beneath its bark(树皮), a tree adds a layer of new wood each year it lives.If you look at a tree stump, you can see the layers.They are called annual rings(年轮)On some trees, all of the rings are he same width.But the ponderosa pines(松)that grow in the American southwest have rings of different width.The soil in the southwest is dry.The pines depended on rainfall for water.In a year of good rainfall, they form wide rings.In a dry year, they form narrow ones.Scientists do not have to cut down a pine to study its rings.With a special tool, they can remove a narrow piece of wood from the trunk without harming the tree.Then they look at the width of each ring to see how much rain fell in the year it formed.Some pines are hundreds of years old and have hundreds of rings.These rings form an annual record of past rainfall in the Southwest.64.The story does not say so, but it makes you think that_________.A.a tree grows faster when it has a lot of water.B.scientists cut down trees to study tree rings.C.pine trees form wide rings every year.D.the ponderosa pine grows in the Southwest

65.A tree rows a new layer of wood__________.A.each weekB.whenever it rains

C.every yearD.every season

66.On the whole, this story is about_________.A.why tree trunks grow bigger.B.why scientists study tree rings.C.trees that lived hundreds of years ago.D.the ponderosa pines in the American Southwest.67.Why did the scientists study the width of the tree rings?

A.They want to know how big the tree will grow.B.Scientists want to move the pine trees.C.The trees depend on rainfall for water.D.The rings tell them how much rain has fallen.D

A young officer was teaching some old soldiers.They had been in the army for many years and did not like officers, young or old.They did not think this young officer could tell them anything about how to fight in a war.Private Jones was nearly sixty years old and had fought in many wars.He had a row of medals

on his chest.“Imagine you are in a battle,” the young officer said to him.“You see seven hundred enemy soldiers coming towards you.What do you do?”

Private Jones thought for a few moments, and then he said, “I shoot them all with my rifle.” “Now imagine there are seven hundred enemy soldiers coming towards you from the left,” the young officer said, “and seven hundred enemy soldiers coming to you from the right.What do you do?”

“I shoot them with my rifle,” Private Jones answered.“OK,” the young officer went on, trying to get the answer he wanted, “but what if there are a thousand enemy soldiers coming at you from the right, a thousand coming at you from the left, and another thousand coming straight towards you.What do you do now?”

“I shoot them with my rifle,” Private Jones replied.“But where are you getting all the bullets from?” the young officer demanded.Private Jones smiled.“From the same place you are getting all those enemy soldiers.”

68.The old soldiers___________.A.didn’t like Private Jones

B.didn’t like any officers

C.wanted to fight in a war

D.wanted to become officers

69.The young officer kept asking him questions because Private Jones ________.A.didn’t speakB.was rude to him

C.was older than he wasD.didn’t give him the answer he wanted

70.At the end of the story the young officer was probably__________.A.pleased with Private Jones

B.annoyed with Private Jones

C.delighted with Private Jones

D.frightening Private Jones

One day, a old lady was walking slowly in76.________

the street with handbag in her hand.A young man77.________

riding a bike came up and seize her bag.The old78.________

lady shouted “help” and ran for him.However, she79.________

can’t catch up with the bike.Just then, a boy came out of80.________

school and saw what happened.Immediate, he took out81.________

a box of push-pins and threw it on the road.82.________

Just as the boy expected, the tyres were83.________

destroying and the young man had to stop, finally84.________

they caught the young man and sent her to the police.85.________

单项选择:1-5 ABCDB 6-10 CABDD 11-15 CBCAD

完形填空:1-5 ACDBB 6-10 DBACB 11-15 BBBCB 16-20 CABCB

阅读理解:56-59 CDCB 60-63 BCCD 64-67 ACBD 68-70 BDB

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