我的学书法经历(张舒笛)

第一篇：我的学书法经历(张舒笛)

我的学习书法经历

小学部六年级语文教师：张舒笛

我很小的时候，一次随父亲去拜访亲戚，路过一座祠堂，只见祠堂的正中高挂着一块匾额，上写着金光闪闪的四个大字——“高风亮节”。细看那四个大字，方方正正，笔力雄健，仿佛是字帖里的字一样。我站在那匾额下目视良久，心中油然生出一种感慨：要是我能写出这样的字该有多好呀！

父亲大概看出了我的心思，带着自豪的口气说：“这字很像我爷爷写的，我见过他写的字。”他还对我说，他爷爷是清末的秀才，文章写的好，书法远近闻名。

我父亲的爷爷不就是我的太祖吗？我是他老人家的后代，他的书法能这样出名，我也应该有这个天分吧。我心里想着，便暗暗下决心要练好毛笔字。

上小学二年级了，老师要求我们每天下午第一节课要练习毛笔字。开始练习时，我们先练习描红。老师发给我们的印着红字的字帖，我们照着样子在红字上一笔一划地练习。我对这门功课很感兴趣，每天中午饭一吃完，就背上书包到学校练起了描红。老师看到了，很是高兴，说我很用功，在同学们中不停地夸奖好，还说我的字练得比每一个同学的都好。

受到夸奖的我对练习毛笔字更来劲了。我不仅在学校里练，还常在家里练。父亲看到了，更是欣慰，常对我说：“孩子，好好练，要练出你太祖的名气来。”

练习毛笔字成了我学习中的第一爱好。在往后的日子里，在学校里，墨砚和毛笔常在我桌子上放着，只要有空，我就练了起来。课前

练，课间练，甚至课后练到教室里只剩我一个人。有几次，到吃午饭了，我还没有回家，妈妈以为我放学后贪玩忘记回家了，竟找到学校来。她看到我一个人独自在教室里写着，教室里静悄悄的，生气的妈妈立刻变得和颜悦色，只是叫我快回家吃饭。

我孜孜不倦地练着毛笔字，当然追求的是像大人一样，像我仰慕的几位擅长写毛笔字的老师一样能写出一手非常漂亮的毛笔字，当然更想成为像我太祖一样远近闻名的书法大师。乡村里，每逢过年时，家家户户门上都会贴对联，练过几年毛笔字的我，也很想表现一番，心中总以为我也能写出像老师们书写的对联一样，会受到大家的称赞。于是，我向父亲提出我要写对联，父亲同意了。我满怀信心地在红纸上写上了大字，除夕之夜贴上了门框。乍一看，自感得意，但我多看了几家，一一对比，恨不得立即撕去。这当然是有父亲和伯叔们指出哪个字写得怎么不足，哪个字写出了败笔。尽管他们还不停地夸我，但我还是失望极了。

怎么毛笔字就这么难练呢？几年苦练竟然一上墙就这样不值得一看，我不想再为这毛笔字费精力了。

有一次，我到外公家，外公问起我毛笔字练得怎么样了，我即告诉他我不想练了，太难了。他立即看出了我的心思，说：“十年磨一剑，多少成名的书法家，他之所以成名，是他倾注了一生的心血才练出这个结果。”他还说：“书法是一门艺术，艺术需要细心、耐心，更需要毅力。朝三暮四只能是一事无成。”听了他一席话，我仿佛明白了其中的道理，觉得自己从此搁笔放弃练字有点可惜。

外公还告诉我，练习书法首先要临贴，细心学习字帖上每一笔的写法，反复练习，久之就会成自然。同时，他让我细心观察生活中的一些张贴，遇上写得好的字，要反复揣摩别人的运笔方法，领悟他们一笔一划的精妙，并用书空的方式加以模仿。他还说，生活中处处可练书法，如吃饭时筷子是笔，玩耍时地面就是纸，手指、小木棍甚至扫把也就是笔了。

外公的一番开导，又给我练习书法注入了一股活力。于是，在往后的日子里，我又不停地练起了书法。我在纸上练，在泥地上练，在沙滩上练。别人把课余散步玩耍当作乐事，而我就只是把练字当作乐事了。我在走路时用手比比划划，扫地时用扫把在地上划来划去。睡觉前，我躺在床上还要比划一番。寒暑易节，乐此不疲。我还常常傻乎乎地看着别人的书法，手不停地比划临摹，久久不愿离去。

有付出就会有回报，我练习书法，这几年来大有长进。同学们夸我，连学校最出名的书法大师袁火明老师还夸过我呢！

书法，是我学习中的第一爱好，它将成为我生活中的终身爱好！点评：本文的作者用生动流畅的笔触向我们讲述了自己练习书法的成长故事。就在这看似平常的故事中，隐含了作者从事书法练习的艰难历程，隐含了作者练习书法中的苦与乐，迷茫与困惑，更向我们诠释了从事一项艺术需要执着追求的道理。行文流畅，一气呵成，表达精到。还值得一提的是不露痕迹的人物心理描写无不流露出作者练习书法时的心情。

(本文获小学部师生下水文比赛教师组一等奖）

第二篇：学笛心得

从我大学进入笛箫协会开始学笛子到现在，已经有四年多了，回忆这几年时光，有很多收获，有很多快乐，但是也有太多不足和太多愧疚。

我从小就喜欢笛子，几岁的时候就开始接触笛子，但是，在进入笛箫协会之前，一直都是自学，或者说根本谈不上学，而是吹着玩。那个时候能吹一些简单的流行歌曲，自我感觉很良好。进入笛箫协会之后，先后跟几个老师学习过，开始的时候跟我们学校几个竹笛专业的学生学习，学到了一些基本功和几个曲子，曲子有《小放牛》、《姑苏行》等，虽然那时觉得吹得还过得去，但现在看来，吹得的确不怎么样。后来就是跟郭老师学习，这中间有很长一段时间没有正式的上课学习，而是自己练习，偶尔找老师指点指点。那时候瞎吹一些曲子，乱七八糟的也不便提及，但是也还是学到很多东西，功夫和技术都有所长进，总是在一段时间过去之后觉得自己吹得又好些了。大概到了大四的时候，才正式上课学习，感觉正式了，学的东西也多了，进步也快了，对笛子也更有心了。

很不幸，我是个懒散惯了的人，明明可以有很多时间去练习的，可是自己却玩别的去了，浪费了宝贵的时间。还有我自己用心也不够，这么多年了，如过勤学苦练下来，绝不是现在这个水平，如今只有珍惜以后的时间了。

学笛这么久，也有颇多的感受，可以用几个字来概括：修、学、练、松、悟。先说“修”字。这里说的是学笛人的人品修为，做到做事先为人，学艺先修心。和尚要修佛才能成正果，妖精也要修道才能成仙。孙猴子得道之前本领何等之高，但终究是个妖猴。学笛子一样，我想做任何事都一样，虽不一定要有什么大彻大悟之心，但必须有一颗真诚善良的心。用心去对待笛子，用心对待笛子上的每一个音，用心去对待笛子的每一个技巧，还要用心去对待身边每一个人，每一件事，做到“人”，做到问心无愧。音乐是至高无上的，是用声音表达人们情感的，好的音乐便是真情流露。情由心生，如果没有真诚的心，又何来感人的曲子？

二是“学”，即该如何去学笛子。当然每个人都有自己学习的方法，也有不同的学习经历。很多人都想自学，认为自娱自乐，只要自己觉得吹得还好，就可以了。我也曾自学过，而且觉得自己还不笨，因为在我刚能吹响笛子的时候，在没有任何人指点的情况下就能吹简单的曲子。没有教材，不懂乐理知识，凭记忆能吹一些流行歌曲，行外人听起来还很不错，这就是我自学的最佳成绩，那时还

引以为豪，认为自己是最棒的。但是，自从我开始正规上课之后，才知道自学和正规学习的区别。自学一切都是自己摸索，不知道对与错，不知道该从何处走等等，有太多的不知道，怎么可能学好？而正规上课则不一样，因为有老师教导，一切都可以正规化，这样进步会很快，就算你只是为了自己娱乐而学，你也会在进步中得到快乐。都是在娱乐，何不把这娱乐的追求提高一些呢？

在学习的过程中，一定要走好每一步，一个音符、一个技巧都是在不断磨练之后才组成优美乐曲的。因为我自己就是一个不太用心的人，所以一直没有多大进步。但是我清楚的知道，只有真正用心的人，才会学好。也只要用心了，一切也就不那么难了，正所谓天下无难事，只怕有心人，别人能学，我也一样。

三是“练”，学笛子的人都知道一个字，就是“练”。呼吸方法要练、基本功要练、乐曲要练。但是，这些都要在正确的基础上练，朝着错误的方向走，自然永远都是错的。这条不用多说，有时间的多练，没时间的挤出时间来练，因为功夫是练出来的。

四是“松”，松是轻松平常的意思。说小一点是吹笛子的时候要放松，做到轻松、平常、自然。说大一点，就是要时常保持一颗平常心，因为我们都是平常人。凡人都会有急躁之心，我也一样，很多时候总是找不着状态。其实不是没有状态，而是自己想太多了，没有把心思放上去。比如在练快板的时候，总是会急，一急就吹不好，一吹不好就更急，成了恶性循环。因此，还得把心态放平了，什么都不想，慢慢吹。在轻松自然的状态下，练起笛子来感觉很好，即便是练基本功，也觉得更吹曲子一样愉快。要真正放松，关键要做到用心体会音乐，心无杂念。

再说“悟”字，把悟说在最后不是说在这几个字中他的分量较小，而相反是贯穿前面所有的过程。如何修身养性需要悟、如何学习需要悟、如何练笛子也需要悟、如何放松自己还是需要悟。悟是个抽象的概念，道不是学来的，是悟出来的（个人觉得）。做人学艺也是一样，需要自己去领悟，悟就是要思考，不思考说明你笨，没有谁自愿做笨人的，所有每个人都具备领悟能力，只是你愿不愿意去开发脑筋的问题。古语说得好“师傅引进门，修行靠个人。”不紧要领悟音乐和笛子的基本技巧，还要领悟生活。

世上无难事，只怕有心人。只要勤奋、用心、努力、会动脑子，学笛子对每个人来说都不是问题。当然，还要喜欢笛子，爱笛子，才会去认真学习，才可能学好。

2010年2月26日

第三篇：我学会了书法

我学会了书法

苍溪县陵江四小

六一班

李畅

在研墨的时候，就是开启书法兴趣的闸门，我与书法的情节，在袅袅墨香里回荡……

父亲酷爱书法，他的毛笔字苍劲有力，颇有几分气概。不知是父亲的遗传还是天生的“另类”（呆板），别人学声乐、舞蹈，我偏偏学书法。

书法不是一夜之间就会的，这点我是知道的。传说大书法家王羲之在练掉了几大缸墨水后才学成的。但是，过程似橄榄，开始尚且如此，以后必须勤练，揣摩了。

临摹字帖，是基本的技巧。我认为，形不是重点，“神”才是关键，忽觉之静中有神，形中似动却又非动，这正是乐趣独到之处了。

倒墨，刷笔……停，毛毡可怎么能少？铺上“牛皮纸”似得书画毛毡，摆上草纸，一笔一画认真地练……

才刚刚收拾好了“牛皮纸”（太大），我顷刻间“变了个人”，向镜子里一望，嘿，成了小花猫啦！爸爸走过来，用毛巾擦擦我的笑脸蛋，说：“不就写个字，有这么难吗？”他屏息凝神，一个硕大的“静”字出现在我的练习纸上。“写书法，需心‘静’，知‘静’，心神安定方可练得一手好字。”说罢，他走进洗手间洗了洗手，似仙人般“指点迷津”后又“拂袖而去”。

鄙人自知，呃，造诣值特低。所以，我学着爸爸的样子，溜进住房，冲了一杯茶，茶色鹅黄，毛尖嫩绿，我小酌着，再加点冰糖菊花——舒心呀！茶香在唇间流淌着。糟了，老爸闻“香”赶来，我迅速以迅雷不及掩耳之势收拾残局，嗯，不巧……

现在，我学会了静下心来，宁下神来，在墨香中，我从一个懵懂的孩童长大为近毕业的六年级学生。

茶，苦，味，回甘；墨，黑，宁，学静。

请你也研上一砚清墨，摆上宣纸，放置一杯甘茗，细细品艺，茶的芳香与书法的情趣。

心静宁神，字便苍劲，坚持不懈，就是胜利。学习的过程会有艰辛，会受挫，但虚怀若谷，静若止水，冷静地练下去，劈开荆棘，必将走向成功。

记住，任何成功都没有捷径可走。心宁，神静，我在墨香里成长…… 茶香，墨香，在成长中回荡； 坚毅，执着，从骨子里绽放； 墨香情结，凝然成长……

第四篇：我学汉语的经历

我学汉语的经历

学好汉语最好的方法是什么呢？当然是直接来中国留学啊！那么，有了语言环境后呢，还需要做了些什么？

很多人会说，要多读，多说，多写，多听！那么我来分享一下我在这四个方面，表现得怎样。

关于多读。

刚开始学中文时，学了最基本的基础之后，除了课本和其他教材以外还能怎么提高阅读能力呢? 马路上也好，公交车上也好，银行也好，不管在什么地，哪里有汉字我都会看而试试认出我学过的那些字和词，我会挑战自己，看我能知道多少字。挺好玩的。

学了一年的中文之后，中文水平已经达到某个程度时，要换个方法吧。

我还记得在南京时，又一次感到特别郁闷。这是为什么呢？这就是因为我特别喜欢看书，在国内会经常泡在图书馆那边看各种各样的书啊，小说啊，杂志啊。而这里呢。。就没得看！没有法语小说！英文的，又贵。有一次，感觉快要疯了，所以就跑到最近的书店买我第一本中文小说。厉害不？ 其实呢，刚开始读的时候时，每一秒钟要查词典。又不能好好享受本书的故事呢！所以后来，我就没查了，懂多少就懂多少！以后再慢慢查词典吧。而我发现呢，虽然有很多陌生的词语但是，基本意思还能了解，还可以猜出来一些词呢。

现在呢，还能怎么把中文水平更加提高呢？看报纸呗！要开始长大！要对我们世界所有发生的事情开始感兴趣呢！梦想。。这还是梦想呢，我还没做到。我奶奶会说：“现在的年轻人啊。。没治的全脑子只满了什么爱情故事而对我们社会一点都不感兴趣。。唉。”哎哟奶奶！慢慢来嘛！先让我好好享受爱情小说嘛！关于报纸呢，以后再说把。

关于多说。

很多人，为了提高自己口语就去找中国“朋友”。同样的，很多中国人为了练习自己的英文也会去找外国“朋友”，可我特别讨厌这种方法！对我来说，朋友并不需要特地的“寻找”。真正的友谊是自然产生的，好的朋友通过相互的了解，自然而然地形成一种亲密的关系。结果呢，学了一年半的汉语之后，一个中国朋友都没有。所以我怎么提高我的口语呢？

首先我本来就是一个比较健谈的人，这一点呢，当你学语言的时候确实很有帮助的。去买东西的时候，要多一点讲价，去饭店时，多点和服务员交流，打的时，多点跟司机聊天。话说，你跟中国的出租车司机多点打交道的话，你会很快学到中文很多脏话耶。。

其次，你自己有没有发现？很多留学生来中国之后，喜欢和自己国家的人泡在一起。其实呢，对我来说，这是一个很大的错误，我从来没有过一个会说自己母语的室友！除了上课时，在房间里还是说中文！

现在呢，我已经找到我真正的中国朋友呢，她就是我以前的同学。我和中国学生读了一年的工商管理，然后因为各种原因又转到语言专业了。所以现在呢，就不长见她了，她搬到北校去了。真遗憾！我还记得她会跟我说：“哦，不好意思我说的太快了。我有时候会忘记你是外国人呢”

关于多听。

我特别喜欢看电影。。到中国，从第一学期开始我已经开始看中国电视剧了，虽然能听懂的东西很少但是，没关系，慢慢来！

现在还继续看中国电视剧，电影和中国其他好玩的节目。我甚至开始看新闻呢，虽然很少看。。奶奶啊。。耐心！！

最好呢，要听广播台！特别听新闻！要让自己的中文水平更上一层楼l！！好梦想耶。。以后一定会做到！！！

关于多写。

首先，要好好做作业特别是写作作业，好好复习生词！每天都要写否则会很容易忘记生词！我有一个很好的办法给你们介绍呢！它就是“QQ”！我的中国朋友呢，天天都会上Q呢！

还有的人呢，很内向，面对面不太会跟你说话，不过在QQ上，他就变成另外一个人，并会跟你聊到你都快受不了了！

最好呢，还是要写日记把！但是。。谁会来修改自己错误呢？

关于，我自己认为，我现在学好中文的最主要原因。

有会说中文的男朋友还是很有帮助的，当然我不是为了学好中文再跟他交往！他是外国人但是母语是中文，他英文虽然很好，但是会尽量跟我说中文，因为我的目的是好好学中文。虽然我们不是在同一个城市住，但是跟他在一起还是会做到这四个点。多听，虽然有时候说到足球啊，游戏啊就不想听他说话，多说，虽然他，当我抱怨的太多时，就不想听我说话，还有多读，因为每天都会读他发给我的短信，还有，会在“QQ”聊天，还有多写。。人家还会要求你写情书呢！真是的！！最后呢，也是最重要呢是动力！自己的决心，因为要父母对自己感到骄傲，因为要报答父母这么多年为我们那么辛苦。为了奶奶对自己中满了那么多信心所以每天让我静下心来，放下那些乱七八糟的小说而开始读和看新闻。

所以，大家，还是要专心一下！我们是为了一个目标来这里而不是为了话父母的钱，不要让奶奶失望咯！

第五篇：张舒冉的征文

身边的感动

——观看消防英雄事迹有感

有一天，我在山东广播电视台看到了一则关于“两位消防英雄的事迹”报道，山东籍刘洪坤、刘洪魁的英雄壮举感天动地、催人泪下，观看了他们的英雄事迹，让我深受感动。

2013年10月11日凌晨2点,北京隆多商场发生火灾，火灾当日刘洪坤、刘洪魁并不值班，得知这各消息后，他们主动请缨赶赴现场，协助指挥组织火灾扑救，带领攻坚组内攻灭火。他们最后一次进入火场，是因为得到消息：购物中心四楼的餐厅区有大量煤气罐！职业的敏感让他预想最危险的后果。刘洪坤和刘洪魁一起走向深处，继续在视野全盲的浓烟中向内部艰难地挺进。没想到的是他们两位不幸被天花板匝道葬身火海中，两名消防员英勇殉职。

当电视大屏幕上呈现出“他们在炽热的火场倒下，却竖起了永不熄灭的灯塔”颁奖词时，在场的所有人都留下了眼泪，我看到他们父母悲痛欲绝，但他们为自己儿子的英雄事迹感到骄傲。当我观看完所有的相关报告时，而我为他们的英雄事迹感动的不知流了多少次眼泪。

在今后学习、生活中，我要学习他们那种英勇顽强、舍生忘死的崇高品质，学习他们忠于职守、爱岗敬业的奉献精神。要以刘洪坤、刘洪魁同志为榜样，从身边的小事做起，多帮助同学，好好学习，长大后成为一个有用的人。（胜华小学五年级二班 张舒冉）