我心中的毛泽东

第一篇：我心中的毛泽东

我 心 中 的 毛 泽 东

班级：物流1201 学号：20125454

姓名：刘锋

有这样一位伟人，他是诗人，又是革命家；他是战士，又是统帅

——毛泽东，相信大家一点也不陌生，在我的心目中，我用一句话来诠释他：青年时代的特立独行,中年时代的艰苦斗争,老年时代的平静慈祥。

记得第一次知道毛泽东是在我小的时候，那时候家里墙壁上贴有毛泽东的画像，画像后面还有一个太阳，那时候爸爸妈妈就给我们说毛爷爷带领我们建立了新中国，是我们伟大的领袖，当时我们这些懵懂的小孩听了爸妈的描述就非常的崇拜他，我们都亲切的叫他毛爷爷。

当我开始接受教育以后，我知道了他是一位杰出的政治家、军事家、诗人，是一个伟大的共产党员，更是一个伟大的爱国主义者。他发动了秋收起义；在三省交界开辟了革命根据地；领导四次反围剿；带领红军完成了伟大的二万五千里长征；在他的领导下使中国共产党发展壮大；在日本侵华的八年期间，带领八路军、新四军抗击日寇，保卫祖国和人民；二战结束后，又打倒了国民党反动派，解放了全中国；１９４９年１０月１日向全世界宣告中华人民共和国成立；建国后和全国人民一同建设祖国，把中国从一个半封建半殖民的国家改造成伟大的中华人民共和国。这些是他在新中国成立前的功绩，当我知道这些之后，我在心中一直想：毛泽东究竟是纯粹的人么？为什么他能做到这些？我真的不敢想象这种事情的残酷。

其实在这些大事件上，我想不仅是我，很多老一辈和小一辈都觉得毛泽东是一个神，那人们对他最初神的称号是怎么来的呢？我觉得人们最初对毛泽东的认识来自战场，不败的游击战术家是世界上大多数人们对于毛泽东能力最好的评价，也是人们初步对毛泽东神化的开始。不管是因为幸运，还是超越毛泽东的对手确实没有，毛泽东在战场上的不败纪录在人们心中构建起了一个英雄的轮廓。而且随着不败纪录的不断增加，轮廓也逐渐清晰了起来。然而仅仅只是这样，一个永存的英雄的塑造或者更确切地说对毛泽东的神化终究还是完成不了的，逐渐增高的大厦如果没有坚固的支撑和厚实的根基的话，完全有可能在小小失误的触动下，轰然倒塌。也就是说，一旦不败的纪录被终结，那么不败的英雄的形象在人们心中没有了立足之地，成为了眩目但却短暂的存在。然而，毛泽东却不是这种短暂的存在。因为不败的纪录只是起到了吸引眼球的作用，真正在人们心中植根的是毛泽东伟大的革命者、领袖、为人民奉献终身的形象。至此，也就是新中国成立后，毛泽东的神的形象已经被确立，并且妇孺皆知。

但是对于这些重大历史事件背后的毛泽东我却还是很不了解，他是什么样的人？他有什么性格？是什么样的环境塑造了他伟大的人格？他的伟大思想源于何处？毛泽东思想的精髓又是什么？其实这些也是我一直想了解的，一个伟大的人，或者说一个神后面究竟隐藏着什么，究竟神如何而来？

1893年，毛泽东出生于湖南省湘潭县韶山冲。幼年的毛泽东就有了反抗意识，带着求知的愿望，他先后就读于南岸私塾和湖南第一师范学校。青年的毛泽东和千千万万爱国学子一样，从小就看到中国因为贫穷与落后，人民愚昧与无知，外受列强的蹂躏，内部百姓过着水深火热的生活，所以他从小立志要解救中国，使中国强大起来。也许在我看来，毛泽东从小就树立的这种思想对他今后的事业影响很大。

在当时那个年代，有三座大山压在中国人民的头上：帝国主义、封建主义、官僚资本主义。压在人民头上的三座大山就如压在毛泽东心口的石头，让他坚定信心想办法挣脱。这种苦难，使一个从没想过要领兵打仗的人担负起了人民和自己的委托。在二十多年的革命生涯中，毛泽东运筹帷幄，废寝忘食，终于领导中国人民推翻了头上的三座大山。他的前半生是革命的半生，奋斗的半生，是为解放全中国而不断努力的半生。

中华人民共和国成立后，在毛泽东的领导下，社会主义中国的建设蒸蒸日上，但毛泽东依然过着和革命期间一样艰苦朴素的生活。电影里毛泽东的办公室是一间简陋的屋，屋里光线很暗，他的床下只有三双鞋，一双饱经风霜的皮鞋，一双布鞋，还有一双已是磨破了的拖鞋。我从来没有怀疑过毛泽东的生活会一如既往的简朴，因为这些事情真的不能再真了。

毛泽东的一生都是一个强者——爬过雪山，越过草地，踏过风腥雪雨，尝过世间艰辛，最后登上天安门城楼。他的这些成就与其自身的努力是分不开的，在最困难的时候他坚信革命必会成功，在胜利的时刻又不被成功冲昏头脑。毛泽东另一大优点就是有大志，他从小就有救国救民的志愿，所以他能为着自己的志愿而奋斗。记得曹操也说过：“燕雀安知鸿鹄志哉！人需有大志，有大志，才能成大器。”试问，如毛泽东不想救国救民，他能成为伟大的革命领袖吗？

毛泽东不但雄才大略，而且在文学方面才华横溢．他的草书豪迈传神,气势磅薄的风格，是一般书法家所不能达到的。他的诗篇气势豪迈，脍炙人口，令人回味无穷。作为一个伟人，他的坚韧不拔的人格，影响着我们每一个人，更是鼓舞和激励着我们不断向前迈进。

在建国之后，毛泽东又带领我们抗美援朝击败世界军事强国美国及其盟友，以及从一穷二白起家建设的国内重工业，国际封锁下发射氢弹，原子弹和卫星、妙到精致的外交手腕··········一切的一切宛如魔术般令所有的人为之惊奇。如果说，孙中山的神化是因为他把困难重重、艰险无比的辛亥革命完成的话，那毛泽东的被神化就是因为他把所有不可能完成的事都完成了。当他辉煌般地走完自己的一生，所有的一切都盖棺定论后，其人生就会升华为至高无上的存在，最后英雄因为死亡而得到永远，升华也从此开始·······

但是毛泽东也并不是完人，也不是完“神”，为什么呢？在此我也不得不说，如果毛泽东是玩玩圈圈的神，那么中国早就繁荣富强了。的确，他错误地发动右派和文革。但在文革期间也发展了生产。文革的错误在于一些群众组织把没有错误或者有小错误的同志当成了大错误来批判，也就是斗争过火和扩大化的错误。毛泽东说：“百分之九十五以上的干部和群众都是好的和比较好的”。毛泽东很早就认为这场所谓的“革命”或许得不到他所想要的结果，但是他已经来不及进行总结，毛泽东把这个事情交给后人，也把评价交给了后人。尽管文革诸事是一个错误，但是这也完全磨灭不了毛泽东的功绩，他的形象永远伟大！

也许我列举的毛泽东的事迹只是他人生当中的一小部分，也许他的心酸，他的苦难我们了解太少，但我们会铭记他！

作为80和90一代，我们的确应该把毛主席作为我们学习的榜样。首先，我们应该像毛主席一样，为自己树立一个远大的志向，并为这个理想而奋斗，一个人的理想至关重要。同时，我们应该培养一点高雅的兴趣，比如爬山，游泳，不仅能锻炼身体，而且能陶冶情操，向毛泽东一样有好的身体，身体是革命的本钱！当今时代，青少年整天沉迷于网络，沉迷于某些腐朽的生活，我觉得我们改觉醒，这不仅关系到我们自己的人生命运，更关系到我们伟大祖国的兴旺发达与繁荣昌盛。

只有经历过痛苦后的美好才是显得真实，试想：海伦凯勒如果没有经过种种痛苦，又怎会成为美国著名作家？而保尔柯察金、张海迪、居里夫人„„这些英雄人物如果没有反抗过痛苦的经历，又怎么能成为人们心中的崇拜者呢？毛泽东如果没有“万里长征”的创举，又怎么能成为世界瞩目的人物呢? 我们现在的青少年又有什么理由不努力呢? 写完这些我发觉我对毛泽东的了解有有了新的理解。三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷！年少有志，何愁无大业？我并不知道到底是英雄造时势还是时势造英雄，但毛泽东就是个英雄，中国成立就是事实！中国在发展，在强大也是事实！毛泽东是英雄，是我们心中的英雄，在那个时代，人们需要英雄，时代需要英雄。英雄不仅是人，更是一种精神！英雄存在的最终价值到底会是什么呢？每个人都有自己的答案。在我的心中，英雄就是一种精神，给我一种启示，给我一种鼓励。相信毛泽东的精神不朽，毛泽东的意志不朽，毛泽东的豪气万长存，毛泽东的精神影响的不仅是一代人，是无数代的中国人,无数代世界的人！

第二篇：我心中的毛泽东

中国近代史纲要读书心得 姓名：

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专业：——《毛泽东传》

我心中的毛泽东

读《毛泽东传》让人不得不钦佩毛泽东的孜孜不倦的工作精神，朴实的生活作风，简明扼要的文风，指挥若定的作战风格，充满辩证法的工作思路，处处体现为人民服务的精神，不自傲，没有架子，时时刻刻对革命的各项工作保持清醒的头脑。他是古今中外最伟大的人物之一，他的各个方面，都值得我们学习。

一、学习毛泽东思想内涵

读了《毛泽东传》有了深刻的了解，毛泽东对新知识、新思想认识，在曲折中走上马克思主义的道路，他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和自我否定的精神。一步步走向成熟，带领中国人民走向胜利。毛泽东的很多思想，包括政治上、军事上的思想都是在实践中一点点积累，是马列主义同中国具体实际结合的产物，理论联系实践，他琢磨、探究、思考、实践，终于超越很多难以预料的困难和挑战，革命生涯生命几起几落，生死早已置之度外，历经多少风雨才建立了伟大的新中国。

毛泽东的一生是积极投身革命和社会实践的一生，是不断进行理论思考和理论创造的一生。他掌握了马克思主义的基本立场、观点和方法以后，从实质和思想源头得到了升华和充分的发展。紧紧扣住了中国革命的历史进程和具体实践，清晰地展示了毛泽东重要思想理论观点形成发展的脉络，集中反映了作为中国共产党人集体智慧结晶的毛泽东思想科学体系的形成发展过程，他以马克思主义的价值与目标,为中华民族事业而奋斗终生。

毛泽东的一生，是为人民群众的利益的一生，关心群众、维护群众、实现好人民群众的利益，毛泽东始终把调查研究作为工作的出发点。毛泽东以“实事求是”汲取中国文化中精神食粮，从中国的社会中寻找革命的力量，从自己的思索中不断摸索前进的方向，从中外博大的教育理论中吸收营养，勤思考、勤实践。毛泽东在中国革命中吸取全党和群众的智慧，逐渐形成他的文韬武略。他忧国忧民，不畏艰难困苦，勇往直前的革命精神，毛主席的人生是闪光的人生。

二、学习毛泽东求学的精神

通过阅读《毛泽东传》，使我们找到了学习实践的道路。毛泽东常对同学们讲，不仅要读“有字之书”，还要读“无字之书”。这无字之书，就是实际的社会。为了不断提高自己在新的革命战争环境中的革命能力，毛泽东带头读书、学习。尤其是在革命的重要关头，他更是强调认真学习，提高理论修养。读书伴随着毛泽东度过了一生，成为他生活中不可分割的重要部分。很多人不知道，毛泽东在年迈时期，仍然以极大的精力学习英语，这对一位日理万机的领袖，是需要多么大的学习热情和毅力啊！直到临走的前一天，他仍在读书。我们党员干部向毛泽东那样“活到老，学到老”！党员干部应该做一个终身学习的人，做一个积极思考的人。只有多学习，我们才能与时俱进，做一名合格的工作者！毛泽东在新的历史条件下，不断增强为人民服务的能力，带头读书、学习。他始终强调认真学习，提高理论修养。他除了工作，其它时间都是看书本，不断收获知识。他的光辉一生和不懈追求的精神永远激励我们学习，学习毛泽东始终坚持不懈的学习、学习、再学习。学习毛泽东的学习精神。关键是始终坚持一种不断学习的态度，一种反思的态度，一种进取的态度。

毛泽东是一个擅长思考、勤于思考的人。他老人家几乎是走到哪里就思考到哪里，是个不停地思索的人。毛泽东是一个身体力行的人，有奋斗的目标人，充分发挥自己的主观能动性去着手实现。给我们今天的党员干部和年轻人，树立了很好的榜样。毛泽东毕生所倡导的“理论与实践相结合”、“从实践中来，到实践中去”的那样，毛泽东用毕生的精力为自己的目标奋斗着。学习毛泽东的历史，我们可以从中学到许多……，阅读他奋斗的一生，我们可以从中得到许多的启迪和帮助。毛泽东博学好思，终身热爱读书，从年轻到终身书陪伴他一生。毛泽东的心里想着人民，通过不断的学习，增强为人民服务的领导能力，这就是伟大的毛泽东。

读《毛泽东传》有一种很强的感触，特别是对做好自己本职工作有这么大的促进作用，希望党员干部从书中吸取有利益国家经济发展的经验教训，结合自己所从事的工作，将深厚感情化成工作能量，充分发挥自己智慧，去影响和带动群众。党员领导干部要好好继承毛泽东的思想，学习他的精神，尽力使自己成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个智慧的人、一个爱国的人、一个有为的人、一个对国家有用的人！读《毛泽东传》以学习伟人

思想，使党员干部受教育、受熏陶、受启迪的目的。

毛泽东酷爱读书，孜孜不倦地读书生活伴随着他的一生，用他自己的话说是“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。他在书山学海中遨游，他研读马列著作、中外哲学和古今文史书籍，他勤于思考，善于发现，从读书中不断得到解决实际问题的灵感。毛泽东的读书精神、读书方法永远是我们取之不尽的宝贵精神财富。毛泽东把毕生精力献给了祖国和人民，为了国家的独立和繁荣富强，他勤勉工作，废寝忘食，日理万机；为了中华民族的伟大复兴，他不辞辛劳，调查研究，勇于探索；为了人民的幸福，他殚精竭虑，无私奉献，奋斗到生命的最后一息。毛泽东倡导艰苦奋斗，毕生保持朴素节俭的生活作风。作为人民领袖，他始终严于律己，克己奉公，从不利用自己的地位和权力为亲友谋取任何私利。他的思想品格和道德情操，永远激励着我们后世子孙。

毛泽东是共和国的缔造者,他的理想、他的信仰、他的无私、他的艰苦奋斗、他的治学精神、他的灿烂诗篇和不朽文章、他本人和他的家庭为中国人民解放事业付出的巨大牺牲、他与人民同呼吸共命运、他的赫赫战功和卓越政绩，为中国的独立、为人民的自由和权利、为捍卫国防、为改善人民生活、为惩治腐败实现社会公正、为改革开放事业的奠基、他对中华民族的生存和复兴所立下的不可磨灭的功劳。他是中华民族不屈不挠自强不息精神的象征，是共和国之父，现代中国的灵魂。

毛主席曾把崇山峻岭看作战斗序列的一部分。山，引发他的灵感。山，容易使人产生众多的联想。我曾游览过很多的山川河流，如黄山、华山，娥眉山，泰山黄河，长江，洞庭湖，黄河长江乌江的源头，此时我联想毛主席是稳稳的泰山；毛主席又是，是棱角分明、热烈火爆、毫无遮拦、毫无顾忌宣泄个性的明快性格般的华山。踏遍华山，最切肤的感受是奇、险、危、悬。正如毛主席的人生。看着天外飞来的巨石，不禁想起毛主席坚如磐石的意志，力拔群山的个性。因为清醒，所以超越自我，造福众生。在他的晚年，退却着摸棱两可着。安静使人富有，也许毛主席的后半生，与城市交融太久，这样，便与安静产生了人为的距离，看不到安静滑过的轨迹，于是，害怕孤独，害怕忘却，矛盾着，痛苦着，一个似乎有迹可寻又无法琢磨的统治者，就象他与周总理的关系，雾里看花，终将是猜测而已。

我读《毛泽东传》，想到山的精神，想到安静的心绪。于是，我想，在烦躁时，应该去看山去看水，而不是在无人的地方高喊。正看侧看左看右看大山，我要攀于顶峰站在高岗，最近距离地感受大山河流带来的有着生机与乐趣的安静。享受安静，才不会大步地退却。而毛主席以前，都是依山傍水生活着，超越着自我。“小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。……”我读小学的时候，学校的老房有一块块墙体剥落的印记，上面有毛主席的这首诗。当时我们一边跳着山羊，一边念着这首诗。当时我还有过这样的念头：毛主席为什么写苍蝇呢？他要关心的事情很多的啊！读过传记，有了更深一层的认识。记得爸爸的书柜中曾有一本《毛泽东诗词选》，我曾读过。在黄色的叶面下是一行行黑色的铅字，最熟悉的还是这些诗词《为女民兵题照》《答友人》《咏梅》……儿时的记忆最珍贵，也许，让小孩在小的时候多积累多背诵，真是有点道理。

第三篇：我心中的毛泽东

我心中的毛泽东

演讲稿

计算机科学学院 班级：软件12 学号：1060612014023 姓名：李雪敏

学院：数学与

我心中的毛泽东

当敌人的子弹穿透我们胸膛的时候，当国人的鲜血在硝烟中开始蔓延的时候，当拥有华夏文明的炎黄子孙处于水深火热中的时候，他，于千万人中，挺身而出，用不屈的意志带领我们与敌搏斗，用睿智的思想指导我们摆脱东亚病夫的帽子，用星星之火将五千年的帝国重新点燃。

对，他就是伟大的革命领袖——毛泽东。

身处延安这块神圣的土地上，对毛泽东的了解少之又少实在是一种惭愧。若干年前，他率领革命党人来到这里开始了天下大计。他将毕生的心血投入到革命事业当中，倾其一生都在为人民谋幸福，得利益。在每个中国人心里，他是根深蒂固的，是不可动摇的。

年幼时，毛泽东便写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山”的宣言，他不满足于贫穷，不安于现状，胸怀拯救天下苍生的志向毅然离乡。之后，领导秋收起义，四次军事围剿，带领红军长征，建立革命根据地……终于，在所有共产党人的努力下，中华人民共和国成立了，忘不了天安门城楼上的巨大身影，脸上始终焕发着庄严而慈祥的光辉，忘不了那激动人心的一句“中华人民共和国成立了。”

1950年，历史给了毛泽东一个机会，将他进一步推上政治和军事的最高点，虽然失去了解放台湾的最佳时机，却造就了一段中国神话。一个一穷二白的国家，一支装备落后的军队，却从精神上彻底击垮了西方资本主义社会，击溃了资本主义第一大国美国的自信。抗美援朝的胜利使得100多年来中国人的精神第一次感到振奋，似乎看到了五千年帝国重新焕发的熠熠光辉。是他，让中国人重拾自信，使中国一扫鸦片战争后的百年国耻……

在许多中国人眼里，毛泽东甚至是被神化了的。他文韬武略，样样精通，铿锵遒劲的书法，是中华文化的瑰宝；豪迈奔放的诗词，更是千古绝唱，“千里冰封万里雪飘”，“数风流人物还看今朝”的磅礴大气，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，“今日长缨在手，何时缚住苍龙”的浩瀚气势，“世上无难事，只要肯攀登”，“不到长城非好汉，屈指行程二万”的顽强毅力。

毛泽东集智慧，才华，知识于一身，是中华史上的一颗耀眼的明星，是革命的先驱。他，胸怀天下，为民着想，治害虫，疏淮河，惩污吏，每到一处就造福一方百姓，所以至今西柏坡还有他的故居，瑞金还屹立着“吃水不忘挖井人”的石碑，他让每个中国人深深感受到了幸福的滋味。在那个吃不饱穿不暖的年代，在那个压抑了千年，弥漫着封建气息的年代，在那个水深火热百姓饱受摧残的年代，毛泽东的出现无疑是一种力量。他发动全国扫盲运动，让国人深刻认识到文化知识的重要性，他确立农村包围城市的政治路线，使得革命事业有了新的发展。他学习马克思理论共产主义，只是为了让中国摆脱贫穷，落后的局面，但由于知识缺乏，也犯了一些错误。盲目的大跃进运动，使人民生产信心受到严重打击，三年自然灾害，死伤无数，伴随而来的文革，更是将中国逼上了绝路，不仅错过了经济发展的黄金十年，更造成了太多的妻离子散，冤假错案，这十年使得原本可以稳步发展的经济一落千丈，这是毛泽东领导的失误之处。

但是，总有一些人，揪着文革的错误不放，因此而憎恨毛泽东。可是，我们必须知道，毛泽东是人，他不是神，尽管在很多人心里，他是被神化了的，可是。毕竟他是个人，有血有肉的人，他也会犯错误，我们不能用神的标准去评价他，衡量他。试想，如果他是神，那还值得我们膜拜吗？正因他是人，我们才崇拜他，景仰他，拥护他。所以对于他的错误，我们必须联系他所处的那个年代，那个深受封建帝制侵害，百姓愚昧无知，饱受外国侵略的年代，他要改变这样的年代，同时他也是这个年代的一份子，也受过其害，所以他的领导才不会十全十美。

美国拉瑞斯约本海默在文章中这样说，“是谁能够把一个贫瘠的国家，在短短一、二十年时间内，迅速崛起于世界强国的行列？使中华民族昂首挺胸于世界上，这个伟人就是一个响当当的名字—— 毛泽东”。他在这篇文章的最后写道，“我的国家——美国，以及全世界人，请永远记住中国的这位伟人——毛泽东”。

毛泽东虽已离世37年，但中国大地上每一处都有他走过的痕迹，每个中国人的心里都有一块属于他的地方，他的影响如此深远，或许很久的未来我们才能真正看清楚，才能明白他所做的一切，现在的我们仅仅只是了解他而已，却不曾真正的读懂他，是的，他是复杂的。有人说，伟人所处的年代有多复杂，伟人就有多复杂。当然，毛泽东也不例外，我希望，中国人不要只是一味的批判毛泽东，批判他所犯的错误，我们应该试着理解他，毕竟，有些东西是我们不能遗忘的，列宁说过，“忘记过去就意味着背叛”，没有过去和现在，我们就没有未来。

第四篇：我心中的毛泽东

我眼中的毛泽东

一直以来就很敬佩我们的伟人毛泽东，喜欢他那“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的革命英雄主义气概及乐观的革命主义精神；喜欢他那“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”的高瞻远瞩及挥洒自如；喜欢他那“不管风吹浪打，胜似闲停信步”的闲静与自信；更喜欢他那“自信人生二百年，会当水击三千里”的 拼搏与顽强。他是一位伟人，是的“要数风流人物，还看今朝”，他真的做到了。

一、成就之我见

如果要说一个人的成就，我感觉首先要从一个人的习惯及一个人的思想说起。阅读了《毛泽东传》了解了少年时代的毛泽东。少年时代的毛泽东在父母的精心照料下没受过什么苦，他酷爱读书，常把自己关在屋子里看书，那时他经常读的书诸如《水浒传》、《三国演义》等。韶山既不处于崇山峻岭也不处于平原上，但是在毛泽东身上既有山地人的特性：粗陋朴实、具有反叛精神、绿林好汉的浪漫主义；也有平原人的禀赋：热爱读书、良好的组织能力、关心世事。正是他的这种习性成就了后天的他，注定了他要做出一系列的不平凡的事。再比如大家很熟悉的《沁园春·长沙》，这首词中有“忆往昔峥嵘岁月稠”也有“问苍茫大地，谁主沉浮？”。少不了怀旧又少不了对未来的展望。更喜欢的是那句“曾

记否，到中流击水，浪遏飞舟”，这句充分显露了毛泽东的充满自信的个性，永远让身边的人感觉很有希望和很有活力的一个人。是的，正是他的这种自信与顽强、正义与责任拯救了全中国。

在1928年10月5日，毛泽东发表《中国的红色政权为什么能够存在》，原题为《政治问题和边界党的任务》。这篇文章成为毛泽东关于“工农武装割据”思想的重要来源，对于农村包围城市道路理论的形成是十分重要的。它是形成农村包围城市道路理论的前提和基础，又是农村包围城市道路理论的重要组成部分。这篇军事理论著作成为毛泽东思想形成的重要组成部分之一。1930年，毛泽东在恢复林彪的信中说明了中国的红军的前途问题，这封信的内容就是《星星之火，可以燎原》。他的这篇文章鼓舞了整个中国人民。同时在此期间，毛泽东开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命新道路，毛泽东思想也开始形成。

提起毛泽东，当然要重点说一下毛泽东思想。毛泽东思想，是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点和方法，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。我们绝不能把毛泽东思想简单的认为是毛泽东个人的思想。毛泽东思想主要包括这几部分：第一，关于新民主主

义革命，第二，关于社会主义革命和社会主义建设式，第三，关于革命军队的建设和军事战略，第四，关于政策和策略。毛泽东思想产生在半殖民地半封建社会的中国，是中国革命和国际共产主义运动发展中的重要历史现象。中国人民在它的指导下，取得了伟大的胜利。因此，毛泽东思想对于世界上被压迫民族的解放斗争和人类进步事业具有借鉴作用。

1949年在毛泽东的领导下中华人民共和国终于成立了。中国人民终于站起来了。

一切事物都有两面性，人非圣贤，孰能无过。晚年，毛泽东犯了比较严重的错误。“文化大革命”结束后，在对毛泽东和毛泽东思想的认识问题上，存在过两种错误的倾向：一种是认为凡是毛泽东作出的一切决策、指示，都是正确的，都必须维护、始终遵循，另一种是借毛泽东晚年犯了严重的错误就全盘的否定他的功绩。看事情我们要抓住主要矛盾，分清主次。毛泽东晚年犯的错误只是个人违背了实事求是的原则。只是个人的问题，这不能把他所有的功绩抹掉。所以毛泽东的功还是大于过的。

二、对个人的启示

毛泽东的思想我们也许我们无人超越，他是伟大的领袖，伟大的马克思主义者。但是最值得我们学习的是毛主席对马克思主义的学习与运用。在这个科技快速发展的时代里，毛主席的创新精神及正确的人民群众路线是值得我们学习的。

毛泽东总是在各方面严格要求自己，不断的读书，不断的注视世界，所以他的眼光永远是先前看得。所以我们在埋头苦读的时候，不妨用耳朵倾听一下国家，社会乃至世界的声音。我们要不断培养自己的责任感，责任感越强的人奋斗目标就越明确。还有身体是革命的本钱，我们大学生要喜欢至少一种体育活动。在21世纪把自己培养成新的朝气待发的弄潮儿。

第五篇：我心中的毛泽东

我心中的毛泽东

— 观《恰同学的少年》有感

班级：12双语2班

姓名：吴静

学号：20121206231 关于毛泽东的影片有很多，可是我能认认真真的看下去的却很少。可是一部关于毛浙东青年时期的电视剧《恰同学少年》却一直很吸引着我。在次看完《恰同学少年》，我不禁感慨：古老的中国在二十世纪初重新找回了青春，青春的血液又开始在这古老的土地萌芽流动。它所体现的精神让人热血沸腾。

毛泽东这个名字对我们而言并不陌生，他是一个伟大领袖，他同时还是文学家，革命家，政事家等等。他是一个谁也无法替代的领袖，没有人能够像他那样不畏艰辛，奋发图强，毛泽东经历的事，每时每刻都激励着人们。毛主席特别简朴，他穿着一件已经发白的，有着破洞的中山装。为了新中国的成立，他经历了血雨风霜的磨难。每个人心中都有对毛浙东的不同定义，而我心目中也有一个英雄毛浙东。我喜欢他那“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的革命英雄主义气概及乐观的革命主义精，我喜欢他那“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”的高瞻远瞩及挥洒自如；喜欢他那“不管风吹浪打，胜似闲停信步”的闲静与自信；更喜欢他那“自信人生二百年，会当水击三千里”的拼搏与顽强。他是一位伟人，是的“要数风人物，还看今朝”他真的做到了。

即使在和平年代，毛泽东不遥远，少年毛泽东更不遥远，何况是恰同学少年，简直就是很近。一个可以让我们领略和学习的毛泽东！

学生时代。一个爱国和进步思想和风云变幻的政治并存的岁月，一个自由和开放热思潮和封建守旧的习惯斗争的年代，毛泽东和他的同学风华正茂，书生意气，指点江山，激扬文字。热爱祖国，热爱人民，怎样救国，怎样救民，这一切都在少年毛泽东的脑海里回荡：我现在还找不到，但将来一定会找到！于是，勤奋学习，积极交流，开阔视野，关注国事，直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校.....，一个应该是比我的大学的社团活动和实践活动更能提高自己，完善自我的系列活动，不是我们不可以，而是因为我们自身缺乏很多很多。毛泽东同学在学生时代已经给我们立了个楷模，相信学习，思想，服务人民，实现自我价值，奋斗的激情也会从我们向远方和未来无限的延展。

当时在第一师范，提起毛泽东，没人不知道，他是个很特别又才华出众的学生。他博览群书，尤其喜欢读文学、历史和哲学著作，主张多读、多写、多想、多问。同学们经常看见他晚上在走廊的灯下看书，或是自备一盏灯，看个通宵。他写的文章常常被当作“范文”张贴出来，引起轰动；他也经常去找老师求教，提出一个又一个问题。为了养成自学的习惯，他甚至故意到人来人往又嘈杂的城门口看书，锻炼脑力高度集中的本领。

提起毛泽东锻炼身体的事，就更让人佩服了。他曾经写过一篇文章叫《体育之研究》，主张人要“文明其精神，野蛮其体魄”。他自己就有意强化身体的适应能力。比如“冷水浴”：用井水浇身；“日浴”：在阳光下晒身；“风浴”：站在开阔地界，让大风尽情地吹；“雨浴”：下雨天到外面行走，让雨淋个透。他还锻炼一天吃两顿饭甚至一顿饭；至于到湘江中去游泳，更是常有的事。

在看学生招生榜，毛泽东信手拈来，闲然自得，不因自己是穷学生而困窘，不因人多竞争强而忧心忡忡。当录取名额一个个贴出来还没自己的名字时，一句“莫着急，我的名字还没看见。还有前三名，好戏在后头。”更是显示他的淡定，大度的自信心。毛泽东出身贫寒，为求得一所理想学校，与父亲闹矛盾，独自闯荡，望求得修身的学识。求学既求索，抱着远大理想，一双布鞋破了再补，补了在穿，毫无抱怨，怡然自得。还有蔡和森、萧子生兄弟等都因生活所迫而聚到一块„„

年轻时他拥有梦想，他充满活力，他有才华而不断吸取才华。他踏实、团结，勇于创新。不仅独立组织了学校第一个青年团体，组织了自治训练兵营，同时还充当了地安巡逻警，这在当时都是前所未有的新生，代表了新时代青年的自强自立。他敢作敢为，胆量惊人。面对反动统治，他公然与反动派作斗争，于是呼：袁世凯万岁，中华民国千古当北洋军阀溃部败走长沙，一场灾难即将到来，他与他志同道合的朋友勇敢地拿起手里的木枪，冒着生命危险深入溃军谈判。当真相面临暴露，他们临危不惧，泰然处之，凭着自己的勇气和智慧，最终使敌人屈服。领袖的少年，自然有领袖的风采。决断和判断，言语和行动，然而，毛泽东的愿望：只是想做教书先生！可是，革命在呼唤他！一个只想教书，一生也未用过强的毛泽东，在对未来的憧憬和生活的热爱中缔造了共和国，建立了新中国！个人只有融在当时代，才能实现自己的价值！

毛泽东的成长说明：一个人在学生时代，应该脚踏实地多学多练，不怕吃苦，还要敢于“自找苦吃”，才能为国为民做出贡献，自己也受益一生。他当时在日记中写过一句很有气魄的话：与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷！

我对旧社会没什么感性的认识，很难真实地想象出当时一个国家一盘散沙的局面。无法猜测当毛泽东看到一个被战争与废墟笼罩的国家，还有从贫民孩子眼神中折射出的对生活的渴望时候，他是怎么想的，他又是否有过彷徨和疲惫呢。我心中的毛浙东虽然只是停留在他的青年时期但让我们学习的也太多了。在毛泽东的一生中，是功绩也好是错误也罢，他做的任何事，出发点都是为人民大众谋幸福，他的心中无时不是装着天下芸芸众生。我想，争论是非对错也许意义很有限，毕竟历史不会重来，对于我们后人来说，更应该汲取的是他为天下苍生谋福祉的心胸。

历史的车轮是前进的，往昔的少年却已消失在时间的洪流中。而我们，我们青春的车轮正在滚动着，我们也充满热血，充满激情，我们也可书写和《恰同学少年》一样的青春。当我们在学习或者生活中，遇到挫折或者感到迷茫时，只要我们坚持自己的目标，带着激情，坚持不懈，就能排除万难。我们无法成为毛泽东可是我们可以学习他身上的那种精神，让我们心中住着英雄，心中装着热血，为自己为国家而奋斗。