青春回眸

第一篇：青春回眸

青春回眸

我不能给我的青春下一个明确的定义，谁也不能给谁的青春下一个定义。

我们都是一群不想长大的孩子，成人世界的那些勾心斗角，那些尔虞我诈，让我们心悸。我们站在青春的光圈里，坚守着自己最后的防线。可是，成长的脚步已将这光圈踩的支离破碎。

我们狂欢，我们尖叫，只为在这最后的日子里留下些许的回忆。但，我们终究无法逃出生活，所以我们的狂欢里有了眼泪，我们的歌声里有了伤曲，我们的尖叫里有了无奈。颓废。

一夜的秋风，吹落满树的叶，独倚窗前，望着那一年年的落叶，那落叶是否仍按照去年的轨迹落下。信步庭院，看那四季花开花落、雨飞雪扬。

独自站在这里，任叶落肩头，听雨打脸庞，看雾散雾聚。对着一切不管不顾、漠不关心。就让我颓废吧！啊！也可能是蜕变。

青春里的一切是那么的脆弱，有是那么的坚强。我们总是莫名的忧伤，莫名的流泪，又在有些时候拼命的忍住那些要留下的眼泪。

当那多少个日日夜夜被人遗弃；当那昔日的你侬我侬被时光冲刷的苍白无力；当那青春的日子只剩下屈指可数；当忧伤的晚霞铺天盖地的袭来

谁来给我救赎？

疲惫的眼神穿过重重的迷雾，在300度的镜片下的世界，一切是那么的无奈。

是什么将那一个个鲜活的生命还有那古老的城池变成荒漠，是什么将沧海变成桑田？

时间。青春在时间面前变的多么的单薄；逝去。那些青春的日子逐渐变成回忆；坟墓。

青春在里头，我在外头。

试想自己清楚逝去是亲手将自己的青春埋葬，那是怎样一幅画面，那时的心情又是怎样的哀痛？

青春已经过去，留下了什么，带走了什么？

浓烈的咖啡余香，尼古丁的弥漫，是否迷失了自己？

当你在垂暮之年时，回眸一看，才发现青春的那些记忆，那些年少轻狂，那些激情，一起陪着你，陪者你走过那年年月月。

第二篇：青春回眸散文

“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日；无论我如何的去追索，年轻的你只如云影掠过，而你微笑的面容极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚；逐翻开那发黄的扉页，命运将它装订的极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春，是一本太仓促的书。”

——席慕容《青春》

转眼间又是一年高考时，早上上班的时候，看见了前方的高考车队，一辆辆大巴车载满赶考的学子，忽然间，思绪又将我带回到了那个没有硝烟的战场，好似我还是一个不曾长大的学生，迎接着人生的一次大转折。

我不能给我的青春下一个明确的定义，谁也不能给谁的青春下一个定义。奋斗的日子已经远去，最后的一搏决定着自己的人生方向，人生中一次重要的检测随着最后一场铃声的响起而收尾了，当合上笔帽的刹那，我们都有着武士收剑入鞘的骄傲，接下来我们狂欢，我们尖叫，只为在这最后的日子里留下些许的回忆。但，我们终究无法逃出生活，所以我们的狂欢里有了眼泪，我们的歌声里有了伤曲，我们的尖叫里有了无奈、颓废。

一声汽车鸣笛，将我拉回了现实，那些紧张的让人窒息的时光，那些最美丽的年月，都已成过往，匆匆岁月已经将我们由一个不谙世事的少年郎雕刻成了大人摸样。如今，青春是让我拿来怀念与感悟的——青春太美，却太匆忙。“经不住似水流年，逃不过此间少年”，每每读来，都有一种莫明的伤感。青春就是这么无情的过客，如白驹过隙，如手中一捧细沙，在不经意间便滑落，消失得悄无声息，任是如何都不可能再将细沙一一都拾起。蓦然回首，等待的只是无尽的遗憾，而青春也早已了无踪迹。

是什么将那一个个鲜活的生命还有那古老的城池变成荒漠？又是什么将沧海变成桑田？——时间。弹指一挥间的青春在时间面前又是变的多么的单薄。

那些青春的日子逐渐变成回忆，逝去的过往便成了一座坟墓，青春在里头，我在外头。试想自己亲手将自己的青春埋葬，那是怎样一幅画面，那时的心情又是怎样的哀痛？

青春已经过去，留下了什么，带走了什么？

浓烈的咖啡余香，尼古丁的弥漫，是否迷失了自己？

工作若干年以后，曾经最美的时刻早已过去，回眸一看，才发现青春的那些记忆，那些年少轻狂，那些激情，一起陪着你，陪着你走过那年年月月。

第三篇：军训回眸

时间如白驹过隙，转眼间已经步入大学殿堂。每当我迷茫时，我的脑海便浮现出军训之景，那里留下了我的汗水和泪水，那里播下了我们的欢声与笑语。他虽然是累的，但是它也甜的，为我们今后的生活增添了浓重的一笔。

人生如画，有了军训，画卷便有了优美的意境。

人生如歌，有了军训，歌声便有了动人的弦律。

人生如诗，有了军训，诗歌便有了闪亮的主题。

有了军训，我们便有了顽强拼搏的精神；有了军训，我们便有了勇往直前的动力，它让我们懂得军人的生活，知道了军队的纪律，了解了解放军背后的辛酸，明白了军人是威武不屈的。

人之一生，殊为不易，每当我们遇到困难遇与挫折时，我们绝不退缩，用刚强的毅力克服它。十五天，为我们留下了宝贵的财富。它为我们进入大学校门上的成功的一课，它使我们懂得了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的内涵与真谛。

站军姿让我们明白了坚持；唱军歌让我们懂得了团结；对祖国的繁荣富强增强了前进的动力。军训的日子虽然短暂，但是它是美好神圣的。

作为华夏儿女的一员，用我们吃苦耐劳，团结奋斗的毅力来约束自己，用军人的风格与品质刻画自己，力求做一名合格的大学生，把我们的精神风貌表现的游刃有余，让我们的青春精彩无限，让我们的人生永放光芒，给世人展现九零后的风采，让世人知道，我们九零后不仅是时代的宠儿，更是时代的骄子，加油吧！让我们在社会主义康庄大道上阔步前进。

建筑学院 土木10 梁建勋

第四篇：成长回眸

成长回眸

赵秋

没有比人更高的山，没有比脚更远的路；人生，就是一个不辍前行不断成长的历程。回眸间，从2000年毕业至今，我已在讲坛上走过了11年的光景，在感叹时光易逝的同时，我也常常在想这11年给了我怎样的馈赠。

回顾自己走过的教学之路，可以说欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我不敢说自己收获了成功，但我可以确定自己一直在不断地成长。今天，我想谈几点感悟与大家分享：

（一）用爱心浇灌

常常想起高万祥老师的一句话：“教师爱学生，能把一个民族爱发达了；老师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。”我也常回想起自己第一次以教师的身份踏上讲台时心情是多么激动多么自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。2000年我大学毕业回到我曾经的母校下洼一中，学校安排我接任一个毕业班语文兼历史，那是个苗子班，复读生也较多，一度我压力很大，尽管有热情、激情，但我明显感觉到了学生的不信任，在他们眼中我没经验，德不高望不重，而他们都是要老师点石成金的，所以有学生偷偷往我教科书中放纸条，说因为我想转班，还有坐在最后一排的那个叫刘卓的男生那种不屑一顾的眼神让我很受伤，我也很痛苦，要知道为了不辜负他们我几乎晚上11点前没睡过，就为了上好第二天的课！曾经我想放弃，但校长的信任让我明白我必须扛起来。那时我想了很多，我有自己的优势啊，年轻而不乏爱心。于是，我做了，课下以一个大姐姐的身份走近他们，交流、谈心、从生活上关心他们，我还利用作文课这个平台让他们畅所欲言，并通过这些及时捕捉每个学生的闪光点，并在合适的时间点亮他们，我的真诚与爱心最终赢得了他们的信任。我也清晰的记得一个月后的一个早自习我找刘卓谈心，不经意间我发现这个曾经“蔑视”我的高个男生在和我对话时下了一个台阶，不至于让我仰视他，而且那种羞涩不像他一贯的作风，他不好意思的笑了，这一刻，我想是我们当老师的感觉最幸福的时候。我知道，没别的，是对学生真诚的爱让我和他们走得更近，那一年我很快乐！后来，我也随那届学生一块来到我们学校，学生送走了一届又一届，但不变的是爱心与感动，因为我坚信有爱就有希望。这十几年中，那些曾经温暖我的细节总历历在目，作文本中“老师，您那么瘦，天冷了，注意身体！”的字条，教师节精心设计的赞礼，平安夜用心捧上的苹果，甚至愚人节善意的欺骗等等，有时，在学生的真诚面前，我都有些愧疚！的确，在这条路上，我们也会遇到“冥顽不化”，有时也会有朽木雕不了的悲叹，但把爱进行下去，我们会发现奇迹。我想任何人都不会拒绝真诚的肯定与关爱，让我们坚信：精诚所至金石为开！

（二）用方法培育

当然，人的思想、智力是有差距的，特别是我们学校的学生更是良莠不齐、形形色色，也不可能达到统一的标准，所以千万不要用一把尺子来衡量，那样你满眼基本上都将是差生。我们也曾怀着“恨铁不成钢”的想法而操之过急，甚至急眼，但最后受伤的基本上总是我们自己。曾听说过这样一句话：制服犟牛用再大的力气不如一把青草的效果好。说得真好，就像早两天，学校举办艺术节，本来决定第一节课开始，后来特殊原因推迟到第二节，第一节正好我的课，汽修班的，本来老早就兴奋、发慌了，而外边又时不时传来彩排的音乐声，离下课还有近10分钟，就有学生开始蠢蠢欲动、坐卧不安，甚至后边还有几个男生开始聒噪：“老师，下去排队吧！不然一会儿就没位儿了！”就这么天真！我没有训斥他们，是我也会慌，我笑着说：“是吗，谁这么不自信？这可不像汽修班的风格，哪班敢占汽修班的地盘？！”他们笑了，还有几个学生傻呵呵的叫“老师说得好！”不好意思再提了。

还有为督促他们学习绞尽脑汁，我也提问演板，出几个难易稍有差别的习题，抢答，谁跑得快抢到哪题是哪题，不会的想办法解决，甚至可以求助，但一定要完成！有时看着他们争先恐后的去抢我也会忍不住偷偷地笑。

所以在教学艺术、教学方法上多动脑筋，我想我们会有收获，或许我们炼不成钢，但铸一块有用的铁不也一样值得欣慰吗？

（三）在反思中提升

学海无涯，艺无止境。及时的反思可以提升我们的业务水平和教学能力。作为日常教学，一节课下来，我常会问自己：这节课我投入激情了吗？对教材的解读有更合适的角度吗?这节课闪光点在哪儿？遗憾在哪儿？哪个地方最值得改进？其实，作为一个老师，我们除了反思教学，还要反思为人处事,反思一切可以反思的东西！而反思的深度，决定着我们的教学和思想所能达到的高度，希望反思能成为我们需要时时温习的功课，也希望我们在反思中不断完善自我、提升自我！

以上是我在这11年教学生涯中的一点体会，不当之处敬请各位领导和老师批评指正！

（2012年4月）

第五篇：成长回眸

成长回眸

回望所走过的路，细读过去的种种……

在困难中学会了坚持，在失败后学会了面对。回想过去的一幕幕画面，令人揪心、难过以及沉思。

以前总认为自己是人间的不重要的一部分，很渺小，不被注意，不被重视。辛苦制作的小礼物被当做便宜货；花了很多心思得画的画，被轻视地丢进垃圾桶；也总因为自己的不擅言辞，而被冷落忘记……一个人，总是一个人，在同学们成群结队，手拉手去吃饭时，在空无一人的实验楼跑楼梯，觉得这是唯一可以忘记一切烦恼的方法。一个人，也是一个人，蹲在草地上，看着草儿、花儿发呆。讨厌这样的孤独，这样的被人嘲笑、遗忘，渴望离开，渴望摆脱一切的一切。

而如今，当我试着改变了，似乎连身边的一切也跟着变。曾经无视我的人，成了我要好的朋友，开始关心我，保护我。我也开始不再怨天尤人，开始爱上了身边的所有。回望过往的种种，似乎都有点不认识以前的我了，那时的抱怨，哭泣，如今已经不再属于我。也许，过去的我是太自大，不与人交流，总是希望人家能明白我。都说人是在经历中认识自己，在困难与挫折中学会成长。学会换一种眼光看待世界，学着使自己适应生活。

妈妈夸我，长大了，懂事了；爸爸夸我，长大了，听话多了；姐姐夸我，长大了，学会爱别人了；爷爷奶奶夸我，长大了，会孝敬长辈了。是啊，我也觉得我长大了。人若把自己关在黑屋子里，阳光就进不来，自己看到的也永远只是黑暗，只有打开门，打开窗，让阳光普照，才会感到明亮与温暖。人若唯我独尊，别人就不愿靠近。

我在长大，也在不断必须寻找自己的不足，我要向生活证明，我可以变，变得更好，变得更快乐！

椒江白云中学初二：林滢