第十九周主题过一年长一岁(三)

第一篇：第十九周主题过一年长一岁(三)

第十九周主题：过一年长一岁

（三）（1.3——1.7）

语言领域：

1、散文欣赏：礼物

2、讲述：贺年片儿

艺术领域：音乐：请你和我跳个舞

美术：树

社会领域：我长大一岁了

1月3日 星期一

元旦休息

1月4日 星期二

上午活动：音乐

活动内容：请你和我跳个舞 活动目标：

1、能够掌握邀请舞的跳法，学会在建构处找朋友。

2、两人一组合拍、协调的动作，体验与朋友一起跳舞的快乐。

3、提高幼儿对音乐活动的兴趣。活动准备：

学会正确区分左右方位。活动过程：

1、学唱歌曲：

（1）欣赏教师边唱边跳集体舞。

（2）学唱歌曲，要求唱准附点，并注意跳音地运用。

2、学习男女不同的邀请动作〉

（1）教师简单介绍邀请舞与别的舞蹈的不同。

（2）教师示范男、女不同的邀请动作，然后哼唱1-2小节，要求幼儿合上音乐节拍，做邀请状。

（3）教师带领幼儿边念歌词边学习舞蹈动作。

3、教师作邀请者与全班幼儿共舞，要求幼儿边唱边跳。

4、幼儿两人一组合拍、协调的舞蹈，注意与对方用目光交流，体验共同舞蹈的快乐，知道在间奏处交换舞伴。

下午游戏：智力游戏 游戏内容：哪些是玩具 游戏目标：

1、叙述日常使用物品的用途。

2、提高思维能力。

3、能积极参加智力游戏。游戏准备：

一套日常使用物品的图片，磁性黑板。

1月5日 星期三

上午活动：美术活动 活动内容：树 活动目标：

1、引导幼儿运用彩笔和油画棒大胆地表现自己喜欢的树。

2、养幼儿的想象力和口语表达能力。活动准备：

1、幼儿对树的名称、外形有了初步的了解。

2、材料准备：素描纸、彩笔、油画棒 活动过程：

一、我见过的树 师：“认识这个字吗？” 师：“你在哪儿看见过树？见过什么树？”

小结：在马路边、公园里、和爸爸妈妈出去旅游、网络上等等都有树，如：柳树、银杏树、兰花树、椰子树、面包树等。

二、我喜欢的树 师：“这么多的树，你最喜欢哪一种树，为什 么？” 师：“我也有喜欢的树，而且我还把它画了下来，一起来看看吧。” 引导幼儿观察大树并探讨大树的画法。

师：原来大树身上每个地方都很有意思。如果让你也来画，你会画出一棵怎样的树呢？

幼儿自由回答

三、我来画树 教师个别指导

四、我画的树

下午游戏：音乐游戏 游戏内容：小老鼠的故事 游戏目标：

1、合拍做小老鼠走、拖东西等动作，感受乐曲欢快的风格，共飨游戏快乐。

2、运用动作、表情或更多肢体语言夸张地表现小老师贼头鼠脑的憨态可爱。

3、合理地安排故事情节，适度创编。游戏准备：

物质准备：音乐《小老鼠的故事》；小老鼠图片；图谱。知识经验准备：知道玩游戏必须遵守游戏规则。

下午游戏：户外活动 游戏内容：捉影子 游戏目标：

1、引导幼儿练习互相追逐跑的技能，发展幼儿的腿部力量。

2、鼓励幼儿积极地参与体育锻炼，做到不怕冷。

3、引导幼儿在游戏的过程中仔细的观察自己的影子 游戏准备：

1、户外场地。

2、对幼儿进行安全教育。

1月6日 星期四

上午活动：社会活动 活动内容：我长大一岁了 活动目标：

1、让幼儿知道元旦是新年的开始。

2、使幼儿知道过了元旦，每个人都长大一岁，大家要更加努力的学习本领。

3、让幼儿感受自己成长的快乐。活动准备：

蛋糕一块，有关节日的音乐磁带 活动过程：

1、通过给全班小朋友过生日，使幼儿懂得新的一年到了，大家又长大了。元旦是新年的第一天，新年来了，我们小朋友又长大了一岁。

2、组织幼儿讨论，在新的一年里，如何做才能取得进步。（1）要求幼儿在新的一年里，学习更多的新本领。（2）要求幼儿在新的一年，每人改正一个缺点。

（3）要求幼儿在元旦期间，在家里做一些关心爸爸妈妈的事。

3、教师小结：

元旦是新年的开始，每个人都长大了，我们要更加认真的学本领，自己的事情自己做，做个聪明、能干得好孩子。

4、请幼儿表演节目，让他们体会节日的欢快气氛。

上午游戏：体育游戏 游戏内容：坦克车 游戏目标：

1、让幼儿练习一物多玩，玩出多种花样。

2、培养幼儿对体育游戏的兴趣。游戏准备：

1、米袋若干。

2、对幼儿进行安全教育。

下午活动：区域游戏

活动内容：自然区、科发区、认知区、棋牌区 活动目标：

1、鼓励幼儿参与饲养照料和观察小动物的外形特征、成长过程、生活习性，并做好观察记录。

2、将字母扣分开后，让幼儿去寻找对应的子母扣扣上，发展幼儿目测能力。

3、通过穿麦管活动，发展幼儿的小肌肉，培养幼儿的思维能力。活动材料：

自然区：喂养小动物（在饲养角喂养小鸟、小鸡、小鸭、小鹅、小兔、小金鱼等）科发区：钓鱼（铁钉、铜丝、中号电池、一根竹竿、吹塑纸、回形针等）认知区：子母扣（提供大小不同的子母扣）

棋牌区：动物牌（如扑克牌大小的纸板，剪刀，鸡、鸭、猫、狗、猴、马、熊、兔等小动物图片）观察与指导重点：

1、指导幼儿先摸取一张数字卡，然后按数字卡上的数字在线上穿上相应数量的麦管。

2、帮助幼儿在自然区做好观察动物的记录。

1．3、指导科发区的幼儿在铁钉上缠绕铜丝（至少要15圈），并将铜丝的两头分别接在一节中号电池的两极，固定在一根竹竿上，做成磁性“钓雨竿”。“小鱼”用吹塑纸绘制，并别上回形针，由于电磁场的吸引力，使铁钉尖吸起带回形针的“小鱼”。

1月7日 星期五

上午活动：语言活动

活动内容：欣赏散文《礼物》 活动目标：

1、知道散文的名称及主要内容；

2、初步感受散文所描绘的美的意境；

3、激发幼儿向往和热爱大自然的情感。活动过程：

1、引起幼儿的欣赏兴趣，导入课题

师：每个小朋友都喜欢过生日、过节。因为你们过节日都很高兴，爸爸、妈妈以及其他的大人也会送你们什么？（礼物）

2、提出欣赏要求（让幼儿倾听教师朗读散文诗）师：小朋友仔细听，这篇散文诗叫什么名字？散文诗里说谁给小朋友送礼物？（春姐姐、夏弟弟、秋姑姑、冬爷爷）

3、观看图片，听教师朗读，帮助幼儿理解散文中的画面，激发幼儿对大自然的热爱 师：小朋友认真看，春姐姐送来了什么礼物？夏弟弟送来了什么礼物？秋姑姑送来了什么礼物？冬爷爷送来了什么礼物？你们可以用散文中的原话说。帮助幼儿理解词汇如：红艳艳、嫩绿、蘸、勇敢。

4、听配音朗读

5、组织幼儿讨论，帮助幼儿理解散文诗的含意 师：请小朋友想一想，你喜欢谁的礼物？为什么？为什么散文中的小朋友说冬爷爷的礼物最美丽？想好以后，你可以先和其它小朋友讨论，然后再请你告诉老师。

6、幼儿轻声随音乐朗读散文诗

7、激发幼儿向往和热爱大自然的情感 师：我们都生活在这个美丽的大自然中。大自然让我们一年有几季？哪四季？大自然让春夏秋冬给我们带来不同的美丽的礼物，你们喜欢这些礼物吗？你们应谢谢大自然，爱大自然，这样才能得到更多的大自然送的礼物。

上午游戏：美劳游戏

游戏内容：果宝宝的舞会 游戏目标：

1、选择与物体相似的颜色涂色。

2、学习用感官感知事物的特征，有观察的兴趣。

3、发展幼儿讲述水果特点的口语能力。游戏准备：

1、区角里设置各种水果，供幼儿感知其特征。

2、水粉色：深绿、红、黄、淡绿、紫等。小毛笔。

3、各种水果外形的袋子。

第二篇：三、一感恩教师节主题班会

《感恩教师》主题班会 三、一

班会目标：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。教育形式：

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。教育内容：

1、课前准备：（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。教育过程：

主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。

同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师？ 正方：朋友型老师至上。反方：师生不宜太亲近。

主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？

同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。

主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。

班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。主持人：最后请我们的班主任老师总结。

班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

主持人：新年将近，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。

六、教学评价：

本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。

咐：老师，我们最尊敬的人

同学们，在你的生活中，一定会有许多值得尊敬的人。你也许会说：“我尊敬的是可爱的战士，他们驻守边疆，驰骋疆场，用青春和生命保卫了祖国的安宁。”也许还有人说：“我尊敬的是科学家，他们用劳动和智慧攀登科学的高峰，叩开了科学迷宫的大门”„„ 是的，他们确实值得尊敬。然而，你可曾想到，无论是历史，还是今天，那些功勋卓著的伟大人物，在他们成功的道路上，是谁曾用知识和智慧充实他们的头脑？又是谁曾用心血和汗水浇灌他们理想的幼苗？是谁在他们踏上人生的道路时曾默默地祝福？又是谁在他们不理解人生的时刻曾给予指导？我想，我们都会毫不犹豫，异口同声地回答：老师！我们的老师。

同学们，当你读着李白的诗句时，你会赞美诗人横溢的才华；当你读着鲁迅的杂文时，你会赞叹作者思想的深刻；当你谈着冰心的散文时，你会赞赏她那清泉般的语言。但是，你是否想到，在他们的成才道路上，曾经洒遍了老师的汗水？在他们闪光的作品里，怎能不浸透着老师的智慧。

老师，是多么崇高、光荣的字眼！他们是培育幼苗的园丁，是我们智慧的启蒙者，是人类灵魂的工程师！老师，是我们最尊敬的人。

人们歌颂蜡烛的精神，说它是“红烛水，见真心，流着泪，燃着身。平生闪亮不为己，只求照亮别人！”老师就是一支燃烧的红烛，不停地发光发热，默默地燃尽自己，照亮他人！老师啊，我们最尊敬的人！

邓小平曾说：“在四化建设中，科学是关键，教育是基础。”我们应百倍地尊敬老师，尊重老师这个光荣的职业。正如毛泽东同志对徐特立老人那样说：你过去是我的老师，现在是我的老师，将来还是我的老师。老师，是我们最尊敬的人。

9、10

第三篇：走近清明节主题班(三。一)会

走近清明节

革命传统教育主题班会 三年一班

一、活动背景：

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

二、活动目的：

1、知道清明节的来历以及一些习俗。

2、通过教育，学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习

3、学生对中华民族共同历史、文化、生活方式着手引导学生形成现代公民的良好道德品质和行为习惯，在弘扬中培育民族精神的时代内涵。

三、活动时间:2015-4-2

四、活动地点：教室

五、活动准备：收集清明节风俗材料，一些烈士事迹.、ppt课件等

六、活动过程：

班主任：我们中国有着悠久的历史和文化，它是由我们的先辈传承下来的。在与世界接轨的今天，不应该忘记我们祖国的传统，随意地将它忘记，而应牢记我国的历史与传统，一代代地传承下去，不能让我国的传统文化再我们或下一代的手中失去。我们必须继承我国的民族精神，做一名中华民族合格的继承者。今天，我们举行“走进清明，感受传统”主题班队会，希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功！

A：春天，悄悄的来到我们的身边，她带来的春的问候，带来了春的气息。

B：春天，悄悄的走到我们的身边，她送来了春的美好，献上了春的香甜。

A：春天总是充满了生机、充满了希望。在这春天的日子里你能说出几个春天的节日吗？

B：当然了，我知道有春节，清明节，很多节日啊！A：是啊！说起清明节我总会想起这首诗《清明》播放视频（唐）杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

B：既然你会背这首诗，你知道今年的清明节是哪一天吗？ A：这个难不倒我，在座的同学都知道，对不对? 学生：对，是4月4日。A：我说的没错吧！

B：说是没说错，可是你知道清明节的一些来历和风俗习惯吗？ A：这个你也难不倒我，同学们都会告诉我们的。他们可是下了不少的功夫啊？让我们来听听清明节的故事吧！

学生：据历史记载，在两千多年以前的公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（即晋文公，春秋五霸之一〕，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。

寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合二为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。学生：还有另一种说法： 古人有迎接春天的习俗，农历3月初的天气正好是春意盎然的时候，适合人们开展各类活动，包括踏青出游，所以春季最主要的节日也在这个时候。早期的清明节并没有祭扫的习俗，清明节的活动内容与3月初的其它节日是相同的。

清明是二十四节气之一，二十四节气是根据太阳历制定的历法，本身并非节日。清明恰好在农历的3月初，正好和古代春天的节日上巳节、寒食节重叠，久而久之清明也成为了春季节日的一部分。

今天，上巳节已经从中国人的节日谱中消失了，但过去它曾是一年中最重要的节日之一。汉代以前定为三月上旬的巳日，后来则固定为农历三月三那天。据记载，春秋时期上巳节已经开始流行，《论语》中所说的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎七沂,风乎舞雩,咏而归”写的就是当时的情形。

最早的时候，上巳节那天人们会去踏青郊游、到河边洗澡。另外，这天也有“驱邪”的功能，古人称为“祓除畔浴”。在上古时期，节日的作用就是驱邪避灾，譬如“重阳节登高”，实际的原因是为了躲避山下的瘟疫，“祓除畔浴”也是这个道理。朱旭强解释说，实际原因是由于冬天河水太冷，3月初的水温恰好，人们急着去洗越冬后第一次澡。

A：谢谢这两位同学的发言，怎么样？知道清明节的来历了吗？还有什么想知道的？

B：来历是清楚了，可是我还想知道一些清明节的风俗 学生：这个不难，我来告诉你 荡秋千 这是我国古代清明节的习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

蹴鞠 鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

踏青 又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

学生：我还知道 扫墓

第一个清明扫墓的：晋文公

第一个清明被扫墓的：介子推

学生：老北京过清明节的习俗

老北京清明节时的另一习俗，是在这一天要去城隍庙烧香叩拜求签还愿问卜，在明清民国时老北京有七八座城隍庙，香火亦以那时最盛。城隍庙里供奉的“城隍爷”，是那时百姓信奉灶王爷、财神爷外最信奉的神佛。这个“爷”其实就是一个城、一个县的“不管部”部长，城隍庙在每年的鬼节——清明节开放时，人们纷纷前往求愿，为天旱求雨(多雨时求晴)，出门求平安、有病企求康复，为死者祈祷冥福等诸事焚香拜神，那时庙会内外异常热闹，庙内有戏台演戏，庙外商品货什杂陈。据家中老人回忆在民国初时还有“城隍爷”出巡之举，人们用八抬大轿抬着用藤制的“城隍爷”在城内巡走，各种香会相随，分别在“城隍爷”后赛演秧歌、高跷、五虎棍等，边走边演，所经街市观者如潮。有一首杂咏:“神庙还分内外城，春来赛会盼清明，更兼秋始冬初候，男女烧香问死生。”即说的清明节这一习俗。

A：谢谢同学们为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。

B：看来自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

A：在这清明时节，让我们缅怀学习他们，让我们走进身边的烈士——关向应。

学生介绍关向应：

B：这是我们身边的英雄，在我们语文课本中还有那个和我们年龄相仿的王二小，你还记得吗？王二小真了不起，年纪虽小却那么勇敢。

A：先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。B：是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国

A:今天我们生活在幸福的世界中，我们应该牢记那些曾经为了今天幸福生活而牺牲的烈士们，我们要牢记历史，奋发图强。学好本领，好好的建设祖国的明天。

B：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子，因为，我们已长大了。成长的路，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。那我们这些少先队员应该做些什么呢？

学生谈感想：

A: 如今，五星红旗伴着朝阳，代表着共和国的辉煌，每天在天安门广场冉冉升起。让我们看啊，那美丽的五星红旗不仅飘扬在祖国的天空，更定格在我们每个人的心中。

(表演唱《国旗，国旗，真美丽》)美好的未来在召唤者我们。

B：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人，A：虽然我们已经成人，但我们的肩膀还是有些稚嫩。

B：我们还应像蜜蜂一样，在知识中汲取力量。A：孩子是祖国的希望，民族的希望，未来的希望，也是家长的希望，他们为我们付出了太多太多的心血与爱，下面请听吉它演奏：《蓝色的爱》。

B：先辈们，你们祈盼的幼鸟翼已日渐丰满，A：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，B：未来的社会需要我们建设，合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，A：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念，B：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志，A；我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气，B：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，A：我们也会让民族的骄傲发扬光大！请欣赏古筝独奏：渔舟唱晚。

B：让我们记住这庄严的时刻，A：让我们记住这郑重的承诺，合：我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！

第四篇：“三抓一促”主题活动总结

“三抓一促”主题活动总结

2012年，我校在教育党委的正确领导下，坚持“三个代表”，努力践行科学发展观，大力开展创先争优工作，以“办人民满意学校”为目标。以“抢抓新机遇，创优谱新篇”为主题，工作中开拓进取，大胆实践，形成了新的工作特色，取得了显著的成效，被评为学习实践科学展观先进单位、先进基层党组织和文明单位标兵，工作总结如下：

一、基本情况

党支部的工作围绕“一条主线”：与教育教学工作有机结合，办人民满意学校，发挥“两个作用”：充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员教师的先锋模范作用。加强“三个建设”：加强党的组织和制度建设，加强党的思想和作用建设，加强党建活动载体的建设。突出抓好四项工作：创先争优工作，文明单位建设工作，行风建设工作，学党史知党情工作。完成好五大任务：理论学习、党建带团建、三创一落实、关心下一代，对外宣传

二、主要工作

（一）围绕“一条主线”是夯实党建工作的立足点

一条主线是党支部的工作与教育教学工作有机结合办人民满意学校。我校教学培养目标是：让每个学生都进步。致力于让师生精神饱满，走内涵发展之路。“菜单式”德育教育管理模式，以及正在打造的“三精、三清、三跟踪、三提升”的课堂管理模式，向强校逐渐迈进，办人民满意学校。

（二）发挥“两个作用”巩固党建工作的基本点

1、充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，建立了党建责任制，领导班子成员作了明确分工，做到了谁主管谁负责，建立了议事规则、民主决策制度、学校的事宜召开有关的领导会议研究决定。

坚持了“三会一课”制度，开展“学党史知党情”活动，学习《中国共产党简史》。召开领导班子民主生活会，主题是：“创先争优，搞好领导适合教育”，同党员签订了目标责任书。在学校领导和党组织的核心领导下队伍的凝聚力和向心力日益增强，上下心齐、扎实苦干，实现了各方面工作的创新与突破。

2、充分发挥党员教师的先锋模范作用。全体党员教师在工作中勇挑重担，默默地、忘我地工作着。特别今年任务多，校长全盘掌控安排井井有条，工作创

新，课堂教学抓的紧，经验丰富质量高。学杜郎口的办学理念和教学方法，协调并主动完成任务，为其它教师做出了表率。

（三）、加强“三个建设”，找准党建工作的切入点

党的建设是一项常抓常新的工作，只有不断赋予党建工作新的内涵，才能使党建工作永葆生机和活力，才能使党建工作真正从过去那种就党建抓党建的模式中走出来，更好地为中心工作服务。

1、加强党的组织和制度建设。在支部建设上，将党建工作目标逐项细化为思想建设、组织建设、作风建设以及各项“创先争优”活动内容，坚持做到党建工作与业务工作同部署、同检查、同考核。激发党员教师的开拓创新、争创一流意识，推动了教育教学工作不断上台阶。

2、加强党的思想和作风建设。我们大力倡导“热情、尽责、创新、成果”的八字方针，全面推行《中小学常规教学规范》，优质课评选、开展了设计课型说评课活动，创优达标。精心组织细化安排，检查记载纳入考核。学校无小事，常抓安全教育，加强常规教育、行为规范教育。任务落实到人，责任落实到人。加强对学困生的帮扶，积极进入学生家庭访问。充分发挥社会、学校、家庭对学生的三结合教育，使我们的学生德智体劳等方面得到全面发展。

3、加强党建活动载体建设。党的建设要实现创新与突破，各项活动载体也要随之创新，内容也要更加丰富。近年来，我们无论开展什么活动，都强调创新意识，使支部党建工作都呈现出丰富多彩、生动活泼的局面。学校在教师中开展了“师德先进个人评比”、“优质课评比”、“公开课”、教学“反思”评比，召开了班主任经验交流会，班主任跟进式培训会，通过活动连聚了人心，提高了团结、竞争意识。开展了争创“最佳优质课”活动。严禁体罚学生和变相体罚学生、乱收费，实行评先评优一票否决。党员教师进行了全面承诺，填写了“承诺书”，面向社会公开承诺服务内容、师德师风。

运粮湖中学2012年9月15日

第五篇：“三抓一促”主题活动总结

“三抓一促”主题活动总结

2015年，我校在教育党委的正确领导下，坚持“三个代表”，努力践行科学发展观，大力开展创先争优工作，以“办人民满意学校”为目标。以“抢抓新机遇，创优谱新篇”为主题，工作中开拓进取，大胆实践，形成了新的工作特色，取得了显著的成效，被评为课堂教学模式改革优秀教研组，工作总结如下：

一、基本情况

党支部的工作围绕“一条主线”：与教育教学工作有机结合，办人民满意学校，发挥“两个作用”：充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员教师的先锋模范作用。加强“三个建设”：加强党的组织和制度建设，加强党的思想和作用建设，加强党建活动载体的建设。突出抓好四项工作：创先争优工作，文明单位建设工作，行风建设工作，学党史知党情工作。完成好五大任务：理论学习、党建带团建、三创一落实、关心下一代，对外宣传

二、主要工作

（一）围绕“一条主线”是夯实党建工作的立足点

一条主线是党支部的工作与教育教学工作有机结合办人民满意学校。我校教学培养目标是：让每个学生都进步。致力于让师生精神饱满，走内涵发展之路。“菜单式”德育教育管理模式，以及正在打造的“三精、三清、三跟踪、三提升”的课堂管理模式，向强校逐渐迈进，办人民满意学校。

（二）发挥“两个作用”巩固党建工作的基本点

1、充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，建立了党建责任制，领导班子成员作了明确分工，做到了谁主管谁负责，建立了议事规则、民主决策制度、学校的事宜召开有关的领导会议研究决定。

坚持了“三会一课”制度，开展“学党史知党情”活动，学习《中国共产党简史》。召开领导班子民主生活会，主题是：“创先争优，搞好领导适合教育”，同党员签订了目标责任书。在学校领导和党组织的核心领导下队伍的凝聚力和向心力日益增强，上下心齐、扎实苦干，实现了各方面工作的创新与突破。

2、充分发挥党员教师的先锋模范作用。全体党员教师在工作中勇挑重担，默默地、忘我地工作着。特别今年任务多，校长全盘掌控安排井井有条，工作创新，课堂教学抓的紧，经验丰富质量高。学杜郎口（优秀课改学校）的办学理念和教学方法，协调并主动完成任务，为其它教师做出了表率。

（三）、加强“三个建设”，找准党建工作的切入点

党的建设是一项常抓常新的工作，只有不断赋予党建工作新的内涵，才能使党建工作永葆生机和活力，才能使党建工作真正从过去那种就党建抓党建的模式中走出来，更好地为中心工作服务。

1、加强党的组织和制度建设。在支部建设上，将党建工作目标逐项细化为思想建设、组织建设、作风建设以及各项“创先争优”活动内容，坚持做到党建工作与业务工作同部署、同检查、同考核。激发党员教师的开拓创新、争创一流意识，推动了教育教学工作不断上台阶。

2、加强党的思想和作风建设。我们大力倡导“热情、尽责、创新、成果”的八字方针，全面推行《中小学常规教学规范》，优质课评选、开展了设计课型说评课活动，创优达标。精心组织细化安排，检查记载纳入考核。学校无小事，常抓安全教育，加强常规教育、行为规范教育。任务落实到人，责任落实到人。加强对学困生的帮扶，积极进入学生家庭访问。充分发挥社会、学校、家庭对学生的三结合教育，使我们的学生德智体劳等方面得到全面发展。

3、加强党建活动载体建设。党的建设要实现创新与突破，各项活动载体也要随之创新，内容也要更加丰富。近年来，我们无论开展什么活动，都强调创新意识，使支部党建工作都呈现出丰富多彩、生动活泼的局面。学校在教师中开展了“师德先进个人评比”、“优质课评比”、“公开课”、教学“反思”评比，召开了班主任经验交流会，班主任跟进式培训会，通过活动连聚了人心，提高了团结、竞争意识。开展了争创“最佳优质课”活动。严禁体罚学生和变相体罚学生、乱收费，实行评先评优一票否决。党员教师进行了全面承诺，填写了“承诺书”，面向社会公开承诺服务内容、师德师风。

平湖小学

2015年12月15日