暑期作业

第一篇：暑期作业

二年级下期暑假作业布置

亲爱的同学们，经过一学期紧张而有序的学习、生活，大家都有了丰富的收获,我们迎来了又一个暑假。告别二年级的同时,也即将成为小学三年级的学生了。怎样让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？请家长与孩子一起制定暑期时间安排表，帮助孩子合理安排好玩耍和学习的时间。每天能认真完成老师布置的作业，每天多多看书，多多积累，养成阅读习惯是最重要的。希望家长能在假期监督孩子的作业完成情况。

一、语文：

1、每天记日记。记下自己的所见所思所想，书写工整，格式正确。

2、练 字：每天练字一篇（完成《字帖》，自己准备拼音本），为三年级用钢笔打下基础。以便下期顺利进入钢笔的书写！（周末不做）

3、阅 读：积极参加阅读活动 ,每天保证30分钟以上的阅读课外书，还可以和父母逛逛书店。老师向同学们推荐一些书目，你也可以请家长推荐阅读的书籍，从中选择自己喜欢的书来读。（故事类：《比得兔的世界》、《小淘气尼古拉的故事》、《波普先生的企鹅》、《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》、《小布头奇遇记》、《了不起的狐狸爸爸》、《狐狸列那的故事》、《彼得•潘》、《小水精》、《笨笨猪》、《格列佛游记》（注音版）、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《月光下的肚肚狼》、《西游记》。

科学知识类：《昆虫记》、《海底两万里》、《十万个为什么》、《科幻故事》、《小灵通漫游未来》、《巨眼丛书》、《小牛顿》丛书、《神奇校车》）

要求：a、边读边勾画好词好句。b、读了这些书，请完成至少5张阅读卡（鼓励多读书多做阅读卡）。

4、到书店购买一本《小学生必背古诗70首》，每天背诵一首（家长签字,认可。）

二、数学：

1、卷面成绩在95分以上（含95分）的，不做要求，可以看书背诵。

2、其他孩子自己买一本暑假生活做。

3、期末评价等级是“良”和“合格”的，每天请家长为孩子出两道竖式计算（必须是三、四位数的）和两道脱式计算（可参考数学书上的练习。）

三、英语：

1、每天听读10－15分钟（本册书、下册书、课外英语书、电视英语节目、英语ＶＣＤ均可。）。

2、抄写作业：Ａ．９５分以上自由安排。

Ｂ.８５－９４分

抄写Ｐ７６单词５英３汉，Ｐ８、２０、３２、４４、５６句子每个抄写５遍。3.所有孩子默写26个字母10遍，下学期开学需过关。

孩子们，利用这个假期，去运动，去旅游，去参加社会实践活动，去感受“有味儿”的生活……同时也别忘了注意安全哦！最后祝愿小朋友们度过一个愉快而充实的暑假！希望大家为迈入三年级做好准备！

爱你们的老师

2013年6月22日

第二篇：暑期作业

河南理工大学2011年暑期社会实践报告

河南理工大学

2010级思想政治理论课暑期社会实践报告

网络对青少年的影响

---对青少年的影响及网吧管理的研究

作者

系别

专业

年级

学号

成绩

指导教师

年月日

社会实践调查报告题目：

网络对青少年的影响

社会实践主要内容：

社会实践调查报告评语：

社会实践调查报告成绩：

评定教师签字：

年月日

网络对青少年的影响

摘要：

随着现代科学技术的进一步发展，网络逐渐成为人们自由交流、获取信息、文化娱乐的最佳方式之一，尤其博得渴望知识、追求新奇的青少年青睐。网吧作为人们驰骋网络的一个载体，随着需求的增长应运而生。网络市场作为一个新兴行业，发展潜力巨大，前景广阔，对繁荣经济起到了不可磨灭的作用。但是，受不法业主片面追求经济利益的影响，网吧经营非网络游戏和含有色情、赌博、暴力、愚昧迷信等不良内容的网络游戏等违规行为越来越严重，影响了青少年的健康成长，引发了一系列社会、治安问题，成为人们关注的焦点、热点，网吧的管理亟待规范整顿。本文拟从网吧对青少年的影响、引发的问题及对策作一浅析，以供商榷。

关键词：

网络 青少年 影响

一、网吧对青少年的影响及带来的问题

网吧的发展情况显示出政府对网吧市场的认识及重视。经过整顿，网吧经营行为较之以前有了长足进步，基本上纳入了规范化管理之中，但是，受经济利益的驱使，整治时间较短、管理力度不大等因素影响，网吧仍然成为一个滋生违法犯罪的场所，尤其网吧里的不良信息严重影响了正处在健康生长阶段青少年对世界、事物、价值的理解，引发各类问题。

（一）社会问题。

一是充满暴力、色情的网络游戏严重腐蚀青少年的思想，扭曲青少年未成熟的心理。二是“网络”交流的自由性、虚拟性扰乱了青少年正常的思维模式，阻碍了青少年健康成长。网络上互不见面，可以随意转变性别、身份，出演各种角色；可以肆无忌惮的婚恋；可以做一些在现实生活中不敢做的事情，彻底打破了传统的思维模式、行为方式，沉溺其中，久而久之，思想变得只适应虚拟的网络空间，无法正常面对、适应社会，变的呆、傻，给父母、家庭带来无尽的伤害。三是网吧业主重利轻义，缺乏社会责任感，严重影响社会教育。为追逐利益最大化，接纳未成年人上网消费，误导青少年天生好奇、追求新鲜、刺激等心理，提供不良服务，这是一些网吧经营业主的共同特点，他们重利轻义，不负责任，只要付钱，不管你是否是未成年人，都可进入网吧消费，致使一些青少年沉溺其中，成为网吧的“主力军”。把青少年引入无心学习，荒废学业的歧途，有的甚至因此而走上违法犯罪的深渊。一些青少年为满足上网消费欲望，在没有经济来源的情况下，不惜以身试法，把脏手伸向比自己年龄小或者同龄人身上，干出令广大师生、家长提起来就深恶痛绝的“擂肥”案件。近年来，通过公安机关侦查破案了解到，80%的“擂肥”案件都与网吧有关，可见网吧是引发青少年违法犯罪的一个重要诱因。四是网吧内环境恶劣，卫生状况令人堪忧，严重影响青少年的身心健康。笔者多次到网吧检查，发现多数网吧内营业环境恶劣，空气污浊，地面肮脏，果皮、纸屑、烟头、杂物满地丢弃、剩饭，垃圾遍地都是，有的网吧业主不仅经营上网服务，还兼营副业，在网吧内支起麻将桌，供人玩乐。网吧卫生状况差成为所有网吧的共性问题。在如此恶劣的环境里游戏，将会给青少年身体带来多大的损害是可想而知的。

（二）治安问题。虚拟空间毫无约束地“自由”，助长青少年不注意、甚至不愿意遵守现实社会中最基本的一些道德规范，无限张扬自己的个性，引发治安、刑事案件甚至命案。还有层出不穷的因上网引发的强奸、诈骗等案件，都毫不留情地冲击着网吧管理制度。当然，网吧对青少年的影响还有很多，但是，究起原因，最根本的就是网吧受经济利益的驱使，接纳未成年人上网消费、超时经营、不实名登录、逃避监控管理，方便消费者登陆色情、暴力等非法网站等进行违规经营。网吧违规经营是造成社会、治安问题的根源，网吧到了必须彻底整治、规范的地步。

二、规范网吧管理的对策及建议

通过对网吧整治实践的认真分析，笔者认为：网络文化是科技、时代发展的必然产物，其所具有的先进性是其他交通工具以及其他娱乐工具无法比拟和代替的，我们必须以“三个代表”重要思想为指导，坚持先进文化的前进方向，创造一个良好的网络文化环境，以科学化、法制化、现代化建设为抓手，形成与时代发展相适应的经营管理模式，将网吧真正纳入规范化管理轨道。

（一）政府重视，加强联合执法，形成规范管理合力。

网吧市场的规范是涉及城市文明、社会治安的一件大事，因此政府必须重视，并积极发挥职能作用。对现有网吧市场组织公安、文化、工商等相关部门集中开展整治，狠抓《互联网上网服务营业场所管理条例》的落实，严格依法办事，形成整治合力，对不按规定经营的网吧坚决查处，直至取缔，将其全方位纳入管理，切实规范网吧市场。只有这样，才能保证整治工作有深度、有力度，不半途而废。

（二）严把“入行关”。相关单位依法制订硬性、具体、高标准的网吧审批制度（如规定电脑少于100台的网吧禁止开业），严格控制网吧数量，用规模化、集团化运作模式经营管理网吧，使面向社会开放的网吧不仅在消防、卫生环境等方面达标，杜绝消防、卫生隐患；同时，使管理部门能够有足够的人力、精力对网吧的经营行为盯死看牢，杜绝违规现象的出现。

（三）严把“进人关”。制订、出台相关规章制度，将网吧业主、从业人员的经营行为、职业道德操守纳入管理，建立档案，凡是出现违规经营行为，不仅要依法对网吧进行处罚，对相关责任人也应给予治安行政处罚，并记录进档案，严禁其再从事与互联网上网营业场所经营相关的工作。

（四）对网络游戏进行分等级管理。像电影一样，根据游戏内容所涉及暴力、情色、血腥等场面的尺度划分成一、二、三等级别，哪一级别的游戏对哪个年龄段的群体开放等做出明确规定，使青少年在游戏娱乐的同时，减少对青少年的负面影响。

（五）政府进一步完善相关法律法规，制订出台操作性强的规章制度，减小对违规网吧处罚的弹性，加大处罚力度。如《互联网上网服务营业场所管理条例》罚则中规定的对违规网吧的处罚，罚款额等只有上限，没有下限，在办理违规网吧案件时，极易造成人情案，使不疼不痒的处罚根本无法达到惩戒、教育网吧业主的目的。相反，为了挽回被罚的损失，网吧业主会更加肆无忌惮地违规经营，形成恶性循环。

（六）社会、家长、学校要形成齐抓共管的局面。要以对青少年高度负责的态度，在青少年中进行广泛、深入的德育教育，通过宣传、舆论导向，正确引导青少年培养广泛的兴趣爱好，拓宽青少年获取知识的渠道，如政府可以将图书馆、博物馆免费对青少年开放等，让青少年对世界观、人生观、价值观有一个全面、正确的认识。

三、就我个人而言，青少年沉迷于网络利大于弊。

计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。根据中国互联网信息研究中心最新发布的中国互联网调查报告显示，目前的中国互联网上网人数已经达到了9900万人，其中18岁以下的未成年人有1650万人，占19％。如此惊人的数字，实在让人震惊，具调查其中网络成瘾的患者达到250万人。据2001年统计，我国上网人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80％。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。但网络是一把双刃剑，也存在着让人痴迷的危险。青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用电子邮件(48.6%)约50%的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37.6%的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。由于青少年还未养成一种良好的上网习惯，网络上也充斥着各种各样的不良导向，诱引青少年沉迷于游戏，赌博，色情内容，完全不利于青少年的成长。所以作为青少年应该明白自己在做什么，利用网络去完成有利于自己身心的事情。

第三篇：暑期作业

暑期作业

一、优秀论文阅读

优秀论文见附件，每篇论文写一份不超过一页A4纸（字体小四，1倍行距）读后感，包括论文研究了什么问题，用到了哪些方法，得到了什么样的结论，你觉得论文的优点是什么，缺点又有哪些，以及你读了以后有什么样的收获；总之，让读者读完你写的读后感以后，可以清晰的知道这篇论文的情况。总共7篇论文，写7份读后感，集训的时候会抽查同学上讲台给大家讲讲你读后的收获。

二、做习题

1.嫦娥三号是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，包括着陆器和月球车。它携带中国的第一艘月球车，并实现中国首次月面软着陆。嫦娥三号的重量约为3吨，在一定的假设条件下，通过查阅资料，请估算一下需要将嫦娥三号送入太空，并在月球表面实现软着落，发射它的长征三号运载火箭的总重量至少需要多少？写一篇相应解题过程的论文

2.歌德巴赫猜想（俗称 1+1）: 大于8的偶数，可以表示为两个素数之和。比如，8=3+5，12=5+7，18=11+7，……。请你编程序，检验歌德巴赫猜想，结果以漂亮的附表形式展现出来，检验无上限，挑战无极限，……上交程序代码，编程说明及附表。a)所有上交程序将被运行，检验，核实。

b)结果评定以编程思想描述、程序简捷高效、图表清晰为标准。

三、看书

希望在这段时间里，每个人找一本数学建模书，从头到尾好好看一遍，可以是我们的教材，也可以是其他本部的数学建模书，最好小组三个人找不同的书，要看懂并掌握，数学建模需要的数学知识大的来说分成三类：1）概率与数理统计，2）运筹与规划，3）微分方程；希望这三方面的知识点都能有所掌握，特别是微分方程的，希望每个小组专门有一个人好好的学一学，看一些微分方程建模的案例。看一看数学建模中经常可能会用到的一些算法,比如：蒙特卡洛算法、求最短路或最大流算法、分支定界法、模拟退火法、神经网络、遗传算法、求解高次方程数值算法、连续问题离散化的方法以及各种统计方法等等。

第四篇：暑期作业

四年级暑期作业布置

请合理安排假期休息、娱乐和学习的时间，有计划的认真完成各项暑期作业，争取开学获得优秀作业奖。

一、语文、数学、英语《暑假生活》

二、语文：

1、坚持每天收看新闻或阅览报纸，记录“一句话新闻”。

2、每月写一篇有质量的作文（不少于350字）

题目

1、，我想对你说

题目

2、我学会了配图画或照片）

三、数学：

1、数学日记1篇

2、统计暑假中连续20天的气温情况（最高温度），制成统计图。

四、英语：

1、提供四张个人作品（字、画、剪纸、手工制品等）或

游玩时照片，用1-2句英文描述每幅作品。

2、A、复习1-4册，记录时间B、阅读理解8个

C、自选英文绘本、阅读2本任选一项完成五、体育运动：

1、1分钟跳绳 男生80个，女生85个2、1分钟仰卧起坐男生34个女生34个

3、请提供每天的训练记录，可附相关照片

六、阅读《三国演义》（少儿读本），写读书心得6篇，每篇不少于200字。

1、《<煮酒论英雄>读后感》

2、《<桃园三结义>读后感》

3、《<长坂坡>读后感》

4、《我看关羽》

5、《比较诸葛亮与周瑜》

6、《比较曹操与刘备》

以上作业除《暑假生活》外，其他建议最好用电子稿打印，均可以配上图片、照片等，既方便发往博客，也

便于装订成自己的暑假成长册。

附五年级（上）课外阅读书单

必读书： 《昆虫记》、《伊索寓言》、《水浒传》、《史记故

事》

选读书：1 《一路风景》童话卷（升级版）周锐等2 《郑渊洁童话选》《调皮的日子》 秦文君《双人茶座》 梅子涵《我要做好孩子》黄蓓佳《绿山墙的安妮》(加拿大)露西•蒙格玛丽《苦儿流浪记》（法）埃克多•马洛《银顶针的夏天》(美)伊丽莎白•恩赖特《小王子》（法国）安东尼•德•圣-埃克苏佩里

第五篇：暑期作业

语文：

1、下周一（7月11日）带《实践活动登记表》去社区报到。（）

2、完成《快乐暑假》。（）

3、完成《致家长的一封信》中的作业。（）

4、读儿童文学类书籍，完成读书笔记20篇，每篇必有书名、章节名、好词10个、好句3句、佳段1段、读文章节后的感受。可做个

性化设计，统一使用长方形大笔记本完成。（）

5、报到必交（8项）：实践活动登记表、跟随家长上班后日记1篇、红色电影观后感1篇、参观科技馆后感1篇、照片、《快乐暑假》、读书笔记20篇、素质报告书。（）

数学：

1、完成《口算题卡》。（）

2、完成《复习专刊》。（）

3、100道四则运算计算题（A4白纸上）。（）

4、完成英才的习题。（）英语：

五项可选做四项（第2项和第3项必选）

先制订好作业完成计划（英语作业计划表），家长分项签好完成情况。开学时，凭纸条上的签字报到：

1、复习字母表：按顺序抄写3次，每次2遍；朗读5次，每次5遍。

打乱顺序朗读并听写3次。（）

2、认读单词表中词汇5次（第一、二、三、四册的46——47页），每次5遍。能默写或听写各册书中单词50个以上。（）

3、选一盒（张）你喜欢的英语磁带或CD，每周听3个小时，并跟读。

（）

4、看10部英文电影或动画片，句子。

5、阅读20（）

6、坚持每两天抄写英语单词或句子20分钟（内容自定）。（）

咸嘉博才四

（二）班