第一篇：阳光下成长
阳光下成长
理合中学七年级三班 张园园
初现人世，一束清澈的阳光明亮了我的双眼，温暖着我的心灵。那是妈妈欣喜的笑容。在她的关爱下，我逐渐从幼稚走向成熟。
爸爸是个十分严厉的人，在我的印象中，每一天他都会批评我。通常，我总是左耳进右耳出，早已习惯了他的严格。也正因为他的严厉，使我从小便十分怕他，对他敬而远之，甚至排斥他。我总认为爸爸并不爱我。因此，我更爱依赖在妈妈的身边，享受妈妈为我洒下的温暖细腻的阳光。
那天，妈妈出去了，这令早已习惯了依赖妈妈的我突然觉得很无助。偏偏爸爸也不回家吃饭，这却令我如释重负。因为依照我的经验，只要妈妈不在，爸爸总会骂我。而通常，他只要出去，总会很晚回来，我反而能自由些。
抱着这样的心态，我自己准备着晚餐、做作业。然而，几乎每隔不多久爸爸都会打来一个电话，问我饭吃好了吗，休息过了吗，喝水了吗，作业做好了吗……问得我都烦了，直想拔电话线，却也没这个胆量，只能每次敷衍了事，随便应付几声。
可是八点刚过，门被叩响了。我一惊，爸爸竟然那么早就回来了！他说还是不放心我。
洗完澡出来，爸爸已倚在客厅沙发上打起了呼噜。爸爸是个很能睡的人，通常睡着后便很难将他叫醒。我去阳台晾衣服经过客厅时，刻意小心翼翼地走，生怕会吵醒他。可是我走过去时，轻手轻脚的却还是将他吵醒了。我有些紧张地看着他。仿佛是察觉到了我表情的不自然，他欲言又止，只对我说了声晚安。
回到房间，我想着刚才爸爸的表情，眼睛突然湿润了。爸爸虽然很累都已睡着了，他仍在关注我，留心我的脚步。
还有一次，那是父亲回家吃午饭，我看他心情挺好的就上前说：“爸，你下午有事没？”因为老师说星期一要上新课，需要每人准备一个计算机，我想让父亲帮我买，只见他思索了一会说：“没有！”听到着两个字我很高兴，因为这意味着他有时间去帮我买计算机，“那，你能不能帮我买要用的计算机？”平常我的衣服，鞋子都是妈妈给我买的，我想父亲这次一定会给我买的，谁知他却说：“不行，你自己去买，这么大了连个东西都买不来，还学什么学！”也许就是这一句话，让我对他的误会越来越深“人家的父母孩子说什么给买什么，明天就上学了，连买个计算机都不行！”说完我哭着跑回自己的房间，趴在床上伤心的哭……
当天的晚饭我随便吃了几口就回到房间，不想计算机的事，不想父亲的事，却不知怎么睡着了。也不知睡了多久，朦胧中听见父母的对话“她睡了吗？”是父亲的声音，“好象是睡了，进去好一会了”还没听多久，房间的门嘎吱一声开了声音很小，房门慢慢地推开，一束光射了进来——是爸爸！不知是还在生他的气还是怕让他知道我这么晚了还没睡着，连忙把被子一卷，装出一副熟睡的样子，懵着眼睛，还能看到：他蹑手蹑脚、慢慢地走到写字台把背后的东西，轻轻的放在上面，接着月光我清楚的看到是一个崭新的计算机！接着他悄无声息的来到床边，我吓的紧闭着眼，只感觉到他在为我掖被角，而行动的一瞬间我能感觉的到他轻微的叹气声……
看完我后，他默默的走出去，在房门关上的那一刻，我感觉的到枕边已是湿漉漉的一片。
爸爸所做的这些事都是为我好，虽然发现得有些晚，但我庆幸终于发现了那缕淡淡的阳光，放下手中那把总是无意间遮挡住拿到阳光的伞，打破那道隔阂，尽情张开双臂，拥抱那缕温暖的阳光！在那温暖的阳光下，我茁壮成长。
第二篇：阳光下成长
阳光下成长
生活在世界里，没有阳光，就如同降临了灾难，我们每天都在享用它，而因为它，我们也变得阳光。追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞……
上周老师宣布学校将举行手抄报评比活动。我高兴极了，心想：办手抄对我来说还不是小菜一碟，就像从前那样办不就可以吗？我简单地画了一下花边，再将找到的资料抄在上面，最后写上办报人的姓名。
第二天，我满怀信心地将作品交给老师，可是，大失所望。“手抄报一点也不认真，明显就是在应付，难道这就是你的水平吗？”“不，我没在应付！”我很委屈。拿着作品，静下心来我才发现手抄报真的很乱，我放弃吧，也许只能画成这样了。仰望天空，却只看到漫天的乌云，办成这样，真的是我水平吗？不，不可能，我一定可以做的更好！
回到家后，我设计了多种布局的方法，最后选出了一个比较美观的版面布局。对于手抄报的内容，我也细心查阅，查找了多个小故事，最后选出了作为手抄报的内容。手抄报的主题是“挫折”。在我所选出的小故事中，有一个故事我很喜欢，也是它给了我努力做好的信心。
“一次，爱迪生的实验室发生大火，眼看着所有的研究成果即将变成灰烬，爱迪生的儿子焦急地四处寻找父亲，却发现父亲竟也挤在人群中平静地观看着这场大火。第二天，爱迪生面对化为灰烬的实验室说：“感谢上帝，一把火烧掉了所有的错误，我又可以重新开始了。”67岁的爱迪生忘记了大火，重建了实验室，三个月后，发明了第一台留声机。”
认真完成了这份手抄报后我望向窗外，不知何时，窗外的乌云已慢慢散去，阳光散射大地，透过窗户照进我的房间，暖暖的。在后来的评选中，我的手抄报果然被选中，贴到了学校的走廊中。
看着自己的手抄报，感受着温暖的阳光，只一刹那，我猛然发觉，我已经长大。因为我懂了，人总是不要总活在过去的阴影中，而忘记了眼前的阳光，忘记了太阳每天都从我们的窗前升起，只要我们认真的对待每件事情，并勇敢地面对失败，那么“失败的绊脚石”也会变为你“成功的垫脚石”。
阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉；是让候鸟归来的温柔之动力；是让积雪化春水的轻快之交响。大千世界，处处有阳光，只要我们用双眼发现阳光，用双手承接阳光，用心灵汲取从这世界上如涓涓细流渗淌出的阳光。无论自然界的阳光还是用爱绘出的阳光，沐浴着阳光，它让我成长。
陶店小学 四年级：陶露薇 指导教师：陶钰
第三篇：阳光下成长
阳光下成长
我在阳光下成长，那阳光滋润着我，爱抚着我，就像妈妈一样。阳光是温暖 的，但我更感到党的阳光给予我的关心和爱护。
我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母便是我第一任老师，是他
们将我辛勤抚养长大，培养成人。无论我遇到多大困难，他们都是我最温暖的港
湾；无论我做错什么事，他们都会悉心教育我。有他们的地方，才是真正的家。
在他们的影响下，我快乐成长。
我在阳光下成长，因为有了老师和同学。一次，我们班举行才艺展示，我大
胆地举手:“亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好！我为大家唱一首歌，歌名
叫《童年》”说着，我唱了起来，突然不小心把第二段唱错了，十分害羞，可同
学们并没有嘲笑我，而是像姐妹一样安慰我，关心我。有同学说：“张龙轩，你
不要害怕，这样小错误谁都发生过。”还有同学说:“轩轩，你别灰心，我们支持
你。”我哭了，那泪水是感动的。
我在阳光下成长，因为有了伟大的党。伟大的党是一缕阳光，让我的心灵即
使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；伟大的党是一泓清泉，让我的感情即使蒙上
岁月的风尘，依然纯洁明净。曾记得妈妈说过：“我们伟大的党为我们能过上幸
福安定的生活而努力奋斗。”伟大的党，把阳光无私地撒向了我，我快乐的成长
着。
从那一刻起，我真想大声歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱伟大的
党，她使我在阳光下茁壮成长。
沂涛中心小学六（６）班：张龙轩
指导老师：秦云
第四篇：阳光下成长
阳光下成长
——留守儿童
城北小学：柳慧鑫
我有一个崭新的名字
——留守儿童
全社会都特别关注、看重，学习、生活、心理辅导一样不空，老师走访、电访一直不松。平日、节日，日日都不同，父爱母爱老师爱，爱意浓。留守儿童，阳光下成长的龙。
辅导教师：彭霞
第五篇：阳光下成长
阳光下成长
作者：李博群 学校：包家屯镇中心校 年级：六年一班
在我所有的爱好中，学吹竖笛也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休息时间，但我还是如醉如痴地喜欢。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？
事情是这样的：2011年，我们学校新建乡村学校少年宫，开办了各种兴趣班，全校的学生纷纷参加，当然我也不例外，贵在参乎吗！嘻嘻……随便报了一个竖笛班，便开始了课余时间的培训。当我听见美妙的笛声，便被这悠远动听的笛声所震撼。当时我们三年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和演奏，我慢慢的对竖笛有了粗浅的认识，笛声优美，能让人的神经进行休息。
在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对竖笛有点感兴趣便跟我买了一根七孔竖笛。刚买回家我便迫不及待的吹上了，可是我真是胡乱吹。这时，爸爸叫我静下心来，吹最简单的练习曲：《上学歌》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱吹，学习竖笛没有我想象的那样简单。我开始以为只要吹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要吹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《蜗牛与黄鹂鸟》《粉刷匠》等。现在在家，时常陶醉在竖笛美妙的乐曲中，每当我的手指上下飞舞流畅地吹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的笛声中，爸爸也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。
我爱音乐，我爱竖笛，我爱这能陶冶性情的笛声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的技艺，让我的家人、朋友享受我优美的笛声。
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