阳光下成长总结

第一篇：阳光下成长总结

阳光下成长艺术节活动总结

为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，加强未成年人思想道德建设，促进同学们德、智、体、美全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育的改革和发展，我校举办的主题为“阳光下成长”2012年小学生艺术展演活动。这次活动的成功开展是全面实施素质教育，积极探索艺术教育的育人功能，更好地展现我校的艺术教育成果和学生的精神风貌的具体体现。本次活动就我校而言，现将艺术节活动总结如下： 一是高度重视

从教育局下发此次活动方案后，我校迅速组建了学生艺术展演活动组委会，徐海峰为主任,分管学校艺术工作的教导主任高秀兰主抓本次活动。组委会迅速制定了具体的实施方案，并组织音乐组、美术组及相关教师认真学习方案，领会精神,各项活动落实到人、到年级、到班。领导的重视，周密的安排，集中优质资源，组成有力的指导教师队伍，制订并落实相应的工作方案和安全预案，落实活动的专项经费，为活动提供强有力的物质保障，确保本次展演活动取得圆满为我校取得优秀成绩奠定了良好的基础。

二是认真落实和筹划

各年级各班以及音乐组、美术组教师接到任务后，积极认真筹划。紧紧围绕“阳光下成长”这一主题，广泛宣传，层层发动，认真贯彻落实，保障每名学生至少参加一项艺术活动。音、美专职教师作为授课年级的指导教师，指导该年级艺术活动的开展。

在筹备合唱这个节目的过程中，学校面向四、五年级同学进行宣传，并在各班众多音乐爱好者中，选拔40人组建了学校的小合唱队，经过近一个月的辛勤排练，充分展示了我校的风采。三是进一步精雕细琢，争取取得优异成绩。

本届艺术节涌现出一大批艺术特长生和优秀的作品，充分体现了师生全面发展的素质。经过热烈的比赛，中心学校二（2）的《学习雷锋好榜样》、一

（一）的《哇哈哈》、三（2）《春天在哪里》班获得低年级前三名，四（1）的《我向党来唱支歌》、四（2）的《歌唱祖国》、五年级的《军民大生产》获得高年级前三名，语文组《走进新时代》，数学组《永远跟着共产党走》，中心办公室《中国，中国，鲜红的太阳永不落》获得前三名。本次艺术节活动为师生们提供了沟通、了解和相互学习、互相帮助的绝好机会，各人的才华得以充分展示。有压力也有动力，虽然大家都很辛苦，但师生在辛辛苦苦中中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。此外，在活动中学生人人登台，参与面广，体现了创新教育的思想。最难得的是发现了学生中具有文艺专长的好苗子，为学校文艺队今后的建设和发展打下良好的基础。来宾和全体师生以及千余名观众一起观看文艺汇演。文艺演出在大型团体操《烛光映红天》中拉开了帷幕。节目中有富有青春朝气的《踏浪》；有表现异域风情的《印度天使》、《阿拉伯之夜》；有赞美家乡的《化隆山水》、有歌唱祖国的《党的关怀暖我心》、《国家》等。其中地滩学校表演的歌舞剧《白毛女》以优美的舞蹈、感人的情节、动人的场面打动了全场观众，使同学们受到了教育。孩子们用自己喜爱的方式表达着节日的喜悦之情，整台节目精彩纷呈，不时博得全场热烈的掌声。

通过本次艺术节活动，全面推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操，培养了学生的审美价值观念，同时致力于发掘、培养具有艺术潜在质素养的新世纪人才，从而推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰，实现我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。

总的来说，本次艺术展演活动所产生的效益是巨大的，影响是深远的。老师们通过这次艺术展演认识到只有更新教育观念，开拓创新，真抓实干，大力推进素质教育，才能真正实现培养全面发展的人才的宏愿，广大教师普遍希望希望今后能形成一个制度，定期举办艺术活动，以此推动校园文化建设，推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰，实现我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。

我们还进行了优秀美术作品、现场剪纸作品的展示与评比。孩子们手中的剪刀、稚嫩的画笔、多彩的颜色，不仅描绘出了艺术教育的硕果，更描绘出了孩子心目中理想的蓝图。

本次活动主题鲜明，意义深远，内容丰富，形式活泼，深受广大师生和家长的欢迎。通过这次活动，学生们从中学到了很多的知识，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。学校也发现了许多具有文艺专长的好苗子，为学校文艺队伍的建设和发展创造了良好的条件。同时也全面推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，为校园注入了艺术的内涵，营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。

能把此次艺术活动作为全面推进素质教育的突破口，不断加强校园文化、艺术环境建设，良好的文化艺术教育氛围，活动激发了学生对艺术教育的兴趣，把我校的艺术教育活动推向一个新的高潮。这一方面提高了学生的综合素质，丰富了学生的课外文化艺术生活，另一方面也促进了学校的美育和艺术教育以及德育工作，推动了校园精神文明建设，使学生得到了全面发展。

巴燕中心学校 2012年6月6日

第二篇：阳光下成长

阳光下成长

我在阳光下成长，那阳光滋润着我，爱抚着我，就像妈妈一样。阳光是温暖 的，但我更感到党的阳光给予我的关心和爱护。

我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母便是我第一任老师，是他

们将我辛勤抚养长大，培养成人。无论我遇到多大困难，他们都是我最温暖的港

湾；无论我做错什么事，他们都会悉心教育我。有他们的地方，才是真正的家。

在他们的影响下，我快乐成长。

我在阳光下成长，因为有了老师和同学。一次，我们班举行才艺展示，我大

胆地举手:“亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好！我为大家唱一首歌，歌名

叫《童年》”说着，我唱了起来，突然不小心把第二段唱错了，十分害羞，可同

学们并没有嘲笑我，而是像姐妹一样安慰我，关心我。有同学说：“张龙轩，你

不要害怕，这样小错误谁都发生过。”还有同学说:“轩轩，你别灰心，我们支持

你。”我哭了，那泪水是感动的。

我在阳光下成长，因为有了伟大的党。伟大的党是一缕阳光，让我的心灵即

使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；伟大的党是一泓清泉，让我的感情即使蒙上

岁月的风尘，依然纯洁明净。曾记得妈妈说过：“我们伟大的党为我们能过上幸

福安定的生活而努力奋斗。”伟大的党，把阳光无私地撒向了我，我快乐的成长

着。

从那一刻起，我真想大声歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱伟大的

党，她使我在阳光下茁壮成长。

沂涛中心小学六（６）班：张龙轩

指导老师：秦云

第三篇：阳光下成长

阳光下成长

生活在世界里，没有阳光，就如同降临了灾难，我们每天都在享用它，而因为它，我们也变得阳光。追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞……

上周老师宣布学校将举行手抄报评比活动。我高兴极了，心想：办手抄对我来说还不是小菜一碟，就像从前那样办不就可以吗？我简单地画了一下花边，再将找到的资料抄在上面，最后写上办报人的姓名。

第二天，我满怀信心地将作品交给老师，可是，大失所望。“手抄报一点也不认真，明显就是在应付，难道这就是你的水平吗？”“不，我没在应付！”我很委屈。拿着作品，静下心来我才发现手抄报真的很乱，我放弃吧，也许只能画成这样了。仰望天空，却只看到漫天的乌云，办成这样，真的是我水平吗？不，不可能，我一定可以做的更好！

回到家后，我设计了多种布局的方法，最后选出了一个比较美观的版面布局。对于手抄报的内容，我也细心查阅，查找了多个小故事，最后选出了作为手抄报的内容。手抄报的主题是“挫折”。在我所选出的小故事中，有一个故事我很喜欢，也是它给了我努力做好的信心。

“一次，爱迪生的实验室发生大火，眼看着所有的研究成果即将变成灰烬，爱迪生的儿子焦急地四处寻找父亲，却发现父亲竟也挤在人群中平静地观看着这场大火。第二天，爱迪生面对化为灰烬的实验室说：“感谢上帝，一把火烧掉了所有的错误，我又可以重新开始了。”67岁的爱迪生忘记了大火，重建了实验室，三个月后，发明了第一台留声机。”

认真完成了这份手抄报后我望向窗外，不知何时，窗外的乌云已慢慢散去，阳光散射大地，透过窗户照进我的房间，暖暖的。在后来的评选中，我的手抄报果然被选中，贴到了学校的走廊中。

看着自己的手抄报，感受着温暖的阳光，只一刹那，我猛然发觉，我已经长大。因为我懂了，人总是不要总活在过去的阴影中，而忘记了眼前的阳光，忘记了太阳每天都从我们的窗前升起，只要我们认真的对待每件事情，并勇敢地面对失败，那么“失败的绊脚石”也会变为你“成功的垫脚石”。

阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉；是让候鸟归来的温柔之动力；是让积雪化春水的轻快之交响。大千世界，处处有阳光，只要我们用双眼发现阳光，用双手承接阳光，用心灵汲取从这世界上如涓涓细流渗淌出的阳光。无论自然界的阳光还是用爱绘出的阳光，沐浴着阳光，它让我成长。

陶店小学 四年级：陶露薇 指导教师：陶钰

第四篇：阳光下成长

在阳光下成长

黄岛区胶河经济区中心中学七年级三班 刘爽

阳光是万物生长的必要条件。小草在阳光下郁郁葱葱；鲜花在阳光下五彩缤纷；小动物在阳光的照射下，充满活力…….看，阳光下的世界多么美化呀！如果没有阳光，世界将会是黑暗一片。万物都在阳光复苏，在阳光下生长，而我也在阳光下茁壮成长。阳光给了我们生活的激情，生活的动力，使我们的生活增添了无限的美好，无限的乐趣。

在阳光下成长，使我学会了坚持

还记得有一次运动会，我报了1500米长跑，带着老师和同学们的期望，我站在长跑线上，紧张得手心和额头都冒汗，只听发令枪“砰”的一声，我和其他5名竞争对手开始起跑。刚开始，我很有信心，一直跑在前面，但由于我跑的速度有点快，一圈后，我马上就吃不消了。这时，在我后面的3个人迅速超过了我。我最好的朋友，从一旁跑过来，为我加油，打气，和我一起跑，并对我说：“不要放弃，才跑这么点就吃不消了，后面还有好多圈呢！不要遇到挫折就放弃。”她的话激励了我，使我重振旗鼓，顿时有了信心。我逐渐超过了几个人，暂时排名第二。还剩最后最后半圈了，我实在撑不下去，蹲在原地，大口喘着气。我回头一看，只见后面的人马上就要超过我了，我心里暗暗地念道：“加油，不要放弃，相信自己，你可以的，最后冲刺。”于是，我带着老师和同学们的期望站起来，继续向前跑。100米，50米，20米，5米，近了，近了……..我冲过了那红色的丝绸，“第二！”当那洪亮的声音说出那两个字时，我激动的泪水伴着汗水一涌而下，同学们马上跑过来拥抱我，我成功了，我成功了！

要勇敢面对挫折，你退则退，你进它则进。人生的道路上难免会遇到挫折和困难，要心怀信心，不屈服，不放弃！只要过了这道坎，就能享受到成功的喜悦。

在阳光下成长，是我学会了勇敢

在三年级的时候，第一次音乐课。我们都伸着脖子，张望着。老师来到后，让我们上讲台介绍一下自己，并要求每人唱一首歌。这时，同学们都没有一个举手的，都不好意思。我在心里左想右想，纠结了半天，最终举起了手，老师用洪亮的声音说：“请这位同学上来介绍一下自己。”这时，同学们的目光都集中到了我们身上，我走上讲台，在心里告诉自己 ：不要怕，相信自己。我用洪亮的声音介绍完自己后，又说：“我给大家带来一首《童年》，我开始唱“池塘边，的榕树上，知了在深深叫着夏天······”后来，一不小心把第二断唱错了，可同学们并没有嘲笑我，于是，我并没有放弃，坚持唱完了整首歌之后，换来的是同学们和老师的一阵热烈的掌声。

我战胜了自己，其实我唱的并不好，而这也不在于我演唱的如何，而在于我勇敢把手举起来的时候，那一个举动，那一个瞬间，我已经战胜了自己。在生活中，我们要学会勇敢，勇敢的迈出那一小步，将会是你人生中的一大步。

阳光下成长，使我学会了太多太多，而这也成就了今天的我。也少不了父母对我的教育和培养。父母对我的爱，是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天，也能感到温暖如春；是一泓清泉，让我们的感情即使蒙上了岁月的风尘，也依然纯洁清净。曾记的，遇到困难与坎坷时，是他们帮我解疑除难，使我的愁眉苦脸立刻转为眉开眼笑。他们把无私的阳光撒向了我，使我快乐的成长着。

老师，对我们的爱，是一束柔和的阳光，将关切撒向我们的心田，在老师的关怀下，让我茁壮成长，老师的话像阳光洒在我们的的心田，鼓励我们，把无私的阳光撒向了我，使我快乐的享受着。

我像一棵正在茁壮成长的幼苗，天天在舒适的环境中成长。我们的生命中只有一个太阳，而心灵中却有无数的太阳，给予我们力量，给我们关切。

我们每个人都快乐的成长在阳光下，是阳光给予我们温暖和力量；是阳光给予我们美好的生活；是阳光给了我们前进的勇气和动力。

在温暖的阳光下，我快乐的生活着，快乐的享受着，快乐的成长着。

第五篇：阳光下成长

阳光下成长

——留守儿童

城北小学：柳慧鑫

我有一个崭新的名字

——留守儿童

全社会都特别关注、看重，学习、生活、心理辅导一样不空，老师走访、电访一直不松。平日、节日，日日都不同，父爱母爱老师爱，爱意浓。留守儿童，阳光下成长的龙。

辅导教师：彭霞