人生因为成功而快乐

第一篇：人生因为成功而快乐

成功就是达成所设定的目标。成功其实是一种感觉，可以说是一种积极的感觉，它是每个人达到自己理想之后一种自信的状态和一种满足的感觉！总之，我们每个人对于成功的定义是各不相同的开宗明义，概念先行。首先我想向大家明确成功和快乐的定义。成功就是达成所设定的目标，从而得到社会或个人的认同.。而快乐则是因为外部事物而感到幸福或满意的主观感受，而这种主观感受和人生是否成功没有必然联系。人生就是一个感受的过程，一个感受快乐的过程。而成功恰恰可以带来这种快乐的感受。故我方认为人生因成功而快乐。接下来我将从以下几个方面对我方观点做进一步的阐述。

第一，成功给人的本身带来的满足感会令人快乐。亲爱的同学们，当你 们成功完成一件非常困难的任务时，你们一定会感到轻松和愉悦。这本身就是人对于自身达到预期目标后的自我肯定。这种由成功带来的成就感和自我满足感会使你的内心获得无法拒绝的愉悦感。这就说明了成功可以带来快乐,甚至快乐到喜极而泣的地步。而且人若是成功了，便可得到他人的认同，甚至得到他人的仰慕。那么这种被他人承认，被他人仰慕的优越感难道不会让人感到快乐吗？

第二，因成功而快乐更是我们应该倡导的人生观。安徒生曾想成为舞蹈家，但最后却在童话的世界里造就了梦幻的城堡；李白一心报国，最后却在诗句的海洋里扬起了风帆；鲁迅曾一心想悬壶济世，然而最后却在文字的沙场上投射出锋利的长矛。人生需要追求成功，但不一定要以快乐为支撑。我们不能因为单纯追求快乐而取得成功，而应该树立一份责任感。在成功中获得快乐。而且，在漫漫人生征途中，如果只有快乐相陪那也略显单薄吧。路漫漫其修远兮，如果没有一个坚定的目标，那么何来动力去闯荡，去坚持呢？难道有了快乐就可以成功了吗？这恐怕是不可能的吧。但是如果我们在历经重重困难后，取得了成功，那么就算你想不快乐也难吧。

第三，人生中的成功确实可以带来快乐，但人生中的快乐却不一定能带来成功。成功能够证明自己的努力以及奋斗的价值，从而使自己感到快乐。而快乐是一种主观感受，无法带来成功这种结果。快乐更有可能带来的是乐不思蜀这样消极享乐的态度。这样的态度对于成功来说是百害而无一利的。退一万步说，就算快乐带来了一种积极的生活态度，这也不代表快乐带了成功。因为成功更重要的是先天的天赋和后天的努力。这两者中前者与快乐没有必然联系，而后者更多时候意味着痛苦和煎熬，两者都与快乐无关。所以并不能说人生因快乐而成功。

最后，我想请问对方辩友，你方一直认为人生因快乐而成功，那么快乐又从何而来呢？ 首先我想先向大家明确成功和快乐的定义根据新华字典的定义,成功是成就功业或事业或者事物达到预期的效果。也就是说成功就是达成所设定的目标。成功其实是一种感觉它是每个人达到自己理想之后一种自信的状态和一种满足的感觉同时我们要将成功分为世人认定的成功和自我认定的成功虽然差别不大但前者是世人以自己的标准认定的成功而后者是当事人以自己的主观感受。所以前者无法对当事人的快乐与否产生影响。

快乐则是因为外部事物而感到幸福或满意的主观感受。在此我们要强调的是快乐是一种感受乐观是一种积极地生活态度这种生活态度和人生是否快乐没有必然联系。而享乐在新华字典中的解释则是享受安乐安乐解释则是安逸和快乐。从定义中我们可以轻易地发现享乐本身这种消极的人生态度本身就是由人生中的快乐所带来的。

因和而二字在本次辩题中是表示下文是上文的结果即成功和快乐具有因果关系成功是因快乐是果。

辩题在此已经剖析的相当清楚了以下我们将从两个方面来论述本次辩题。

一人生中的成功确实可以带来快乐

亲爱的同学们当你们成功完成一件非常困难的任务时你们一定会感到轻松和愉悦。这本身就是人对于自身达到预期目标后的自我肯定。这种由成功带来的成就感和自我满足感会使你的内心获得无法拒绝的愉悦感。这就说明了成功可以带来快乐甚至快乐到喜极而泣地步同样我也相信在座的没有人会因为四级过了而感到悲伤的 另外我们在这里说成功带来快乐是指自身认定的成功而不是世人认定的成功。世人再怎么夸赞你只要你自己不认为自己成功的话也并不会感到快乐。反之亦然世人再怎样贬低你只要你自己觉得你自己成功了你就会感到快乐。

二人生中的快乐却无法带来成功

快乐是一种主观感受无法带来成功这种结果。快乐更有可能带来的是乐不思蜀这样消极享乐的态度。这样的态度对于成功来说是百害而无一利的。退一万步说就算快乐带来了一种积极的生活态度这也不代表快乐带了成功因为成功更重要的是先天的天赋和后天的努力这两者中前者与快乐没有任何联系而后者更多时候意味着痛苦和煎熬两者都与快乐无关。所以说快乐无法带来成功 首先，成功能够使我们的内心产生一种自我满足感，而这种自信满足的状态无疑能够产生快乐。小到我们日常做对一道题目、期末考试取得好的成绩，大到获得自己满意的工作、拥有幸福稳定的生活。这些点滴的成功无不让我们感受到一种自身价值感的体现，无不让我们手之舞之足之蹈之，为之欣喜为之快乐呀。不仅如此，当我们的成功在整个社会价值观的取向下得到他人和社会认可的时候，当我们的努力最终使我们登上了福布斯排行榜或者站在了诺贝尔奖的领奖台上，相信每个人都会感受到自身存在感所带来的那种快乐。记得德国哲学家康德曾说过“快乐就是我们的需求得到了满足”，当我们达到了自己既定的目标，践行了自己的理想的时候，这种成功后的满足感难道还不足以使我们快乐么？ 另外，人的社会属性决定了在现实中，人生的快乐需要以成功作为前提。当今的社会竞争尤其激烈，“胜者为王，败者为寇”的理念已经成为了不辩自明的事实。也许我们最初的本心确实是追求自己所快乐的，但是当我们真正直面这个社会成功就是资本的残酷现实中，当我们感受到他人高富帅而自己却只能沦为月光族的沉痛压力下，难道我们还能淡定的不食人间烟火，盲目的生活在自己的小天地中自娱自乐么？那这种所谓的自娱自乐究竟是吃不到葡萄说葡萄酸的心里在作怪还是我们真的可以脱离现实而存在呢？退一步讲，就算真的有个别人可以不管自己的现状、不论自己有多么窘迫而单纯的以快乐作为衡量是否成功的标准，这样的以自我为中心的态度该提倡么？那这种个例还具有普适性么？况且建立在别人痛苦上的快乐也大有人在，这种仅仅为了一己之需而显然不顾他人，甚至与整个社会的核心价值观相违背的快乐能算上一种成功么？如果这样，那我们是不是可以得到这样的结论 首先，成功能在达到预期目标后产生强烈的满足感，而这种满足感会让我们感到快乐。例如，一次考试取得预期的目标，是成功，一位工作人员完成自己的任务也是成功，它们作为一种刺激，着实会为我们带来内心的喜悦，让我们感到快乐。当诺贝尔研制炸药成功时，他是快乐的。当1949年，毛泽东宣布新中国成立时，全国人民内心的喜悦溢于言表。当2001年中国申请奥运会举办权成功时，工作人员都流下了开心的泪水……这些点滴的成功无不让我们感受到一种自身价值感的体现，无不让我们手之舞之足之蹈之，为之欣喜为之快乐。不仅如此，当我们的成功在整个社会价值观的取向下得到他人和社会认可的时候，当我们的努力最终使我们登上了福布斯排行榜或者站在了诺贝尔奖的领奖台上，相信每个人都会感受到自身存在感所带来的那种快乐。记得德国哲学家康德曾说过“快乐就是我们的需求得到了满足”，当我们达到了自己既定的目标，践行了自己的理想的时候，这种成功后的满足感难道还不足以使我们快乐么？

其次，要获得成功一定会付出汗水和泪水，这个过程不会让我们轻易感到快乐。当年勾践为复国忍辱负重，谁能说这是快乐的呢？当我们为备战高考而奋笔疾书、挑灯夜战，谁能说这是快乐的呢？也许，我们曾经说过“痛并快乐着”但那不也是我们在有所收获后发出的感慨么？当然，我们也希望能够保持愉悦的心情达到目标获得成功，但是事实并非如此，通往成功的路上充满坎坷曲折，我们只能用“阳光总在风雨后”来激励我们努力进取，奋发图强…… 最后，从现实生活来看，人生的快乐早已以成功作为前提。以追求成功而去努力看似功利，但却是不争的事实，就如我们打辩论赛，如果只是寻找快乐，不去追求比赛的胜利，我们怎么能真正感受到辩论带给我们的快乐呢？也许我们最初的本心确实是追求自己所快乐的，但是当我们真正直面这个社会成功就是资本的残酷现实中，当我们感受到他人高富帅而自己却只能沦为月光族的沉痛压力下，难道我们还能淡定的不食人间烟火，盲目的生活在自己的小天地中自娱自乐么？如果是这样，那我们永远也无法提高自己，永远也不会实现自己的价值。升华

成功可大可小，我们的一生有着各种各样的成功,也正是这一个个的成功铸就了我们的人生，实现了每个人生活在这个世界上的价值。从自身来看，成功是一个终生学习创造与经验分享的过程，是你和那些生活受你影响的人所共同经历的一种快乐的回忆。当我们几岁

时会为学习上的成功感到由衷的喜悦；当人们三十岁时会为工作中的成功感到无比的自豪和快乐；当中年五十岁时会为自己有所回报而“沾沾自喜”，当老人七十岁时会为儿孙绕膝而感到生活的美好……这些点点滴滴的成功给我们带来了林林总总的快乐，林林总总的快乐堆砌了我们的一生。

从社会来看，成功不仅可以开发展现个人才能，还能让世界分享你的潜能和贡献，从而有益于人类成长。即便结果可能不尽人意，但在奋斗的过程中，实现了社会价值，这何尝不是一种莫大的快乐呢？孙中山领导的辛亥革命的果实被袁世凯窃取，但是它结束了封建帝制，使民主共和深入人心，推动了社会的发展，使后人心中充满了幸福和快乐。高尔基说“太阳是幸福的，因为他光芒四射；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。”同样，成功的人是快乐的，因为他们实现着价值，周围的人也是幸福的，因为他们享受着成功人士的鼓励与启迪。因为追求成功，我们才会进步，社会才会进步，因为追求成功，我们才会实现我们的价值，我们才会由衷得感到快乐

第二篇：因为“小苹果”而更快乐

因为“小苹果”而更快乐

今天开完早会，队员们便去排练队员们广场舞“小苹果”，正在排练中，负责拍摄视频的王泽学姐以及马奉平同学就过来要给队员们拍摄视频，队员们非常高兴，就非常卖力的配合他们，而接下来就是队员们用生命制作的视频。

一开始队员们在凉亭中进行舞蹈表演，因为要剪切使用，所以队员们一共拍了三遍，崔飞龙，王春磊，董伟凯以及队员都是感觉良好的。而这远远没有结束，队员们接下来的任务就很惊险了。

为了视频的美化，队员们要在不同的场景进行排练，而接下来这一个场景就是一个不足一米宽的小桥上，队员们都是战战兢兢的在上面跳舞，生怕一个不小心四个人就像下饺子一样，摔进水里。更具有挑战性的是一遍不够完美，还需要第二遍，队员们坚持着终于有惊无险的完成了队员们的桥上舞蹈，难度系数四颗星，但是这还没有完成。

队员们又被“胁迫”着到假山上去跳舞，咳咳，真是给力，也许这是队员们人生中最惊险的一次跳舞了，简直就是在拿生命在舞蹈啊，队员们的脚基本上不能移动，毕竟是在两三米的假山上，幸亏队员们四个人没有恐高症，否则，这一惊天巨作就完成不了了。

最后队员们看了一下拍摄下来的视频，真的不错，得到了所有队员的一致好评，队员们也长长的舒了一口气，幸苦总算没有白费，汗水是值得的。队员们自豪，队员们的小苹果。

第三篇：因为自信而成功的故事

因为自信而成功的故事

自信是成功的秘诀

海伦〃凯勒(1880-1962)，美国女学者，生于亚拉巴马州的小镇塔斯康比亚，1岁半时突患急病，致其既盲又聋且哑。在如此难以想象的生命逆境中，她踏上了漫漫的人生旅途……

人们说海伦是带着好学和自信的气质来到人间的，尽管命运对幼小的海伦是如此的不公，但在她的启蒙教师安妮〃莎利文的帮助下，顽强的海伦学会了写，学会了说。小海伦曾自信地声明：“有朝一日，我要上大学读书!我要去哈佛大学!”这一天终于来了。哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。前后9个小时，各科全部通过，英文和德文得了优等成绩。4年后，海伦手捧羊皮纸证书，以优异的成绩从拉德克利夫学院毕业。海伦热爱生活，她一生致力于盲聋人的福利事业和教育事业，赢得了世界舆论的赞扬。她先后完成了《我生活的故事》等14部著作，产生了世界范围的影响，她那自尊自信的品德，她那不屈不挠的奋斗精神被誉为人类永恒的骄傲。

1岁半就又盲又聋且哑的海伦，若没有强烈的与命运挑战的勇气和信心，是不可能成长为受世人赞誉的学者的。人生会面对一个接一个的挑战，我们如何面对挑战?倘若自我毫不畏缩，知难而上，并且最终战而胜之，那么，自我将会更加完善和成熟。在挑战面前，首先要肯定自己，肯定就是力量，就是对自己充满信心；自信可以促使人自强不息，迎难而上，可以发掘深藏于内心的自我潜能。海伦就是一个强有力的实证。海伦曾说，“信心是命运的主宰”。培养自信的气质十分重要。但自信并非天生的，它是在个人生活、实践中逐渐形成、发展的，认真地总结我们的长处和成功经历吧，让自信给我们力量去迎接人生的挑战，向海伦学习。

小泽征尔胜于自信的故事。

小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

针对一些业代萌生的自己不适合作销售的悲观现象，杜经理利用一个雪天和大家探讨了乔吉拉德的传奇故事。

故事三：放手去做，一切皆有可能 乔吉拉德给我们的启示！

乔.吉拉德—世界吉斯尼汽车销售冠军，是世界上最伟大的销售员，他连续12年荣登世界吉斯尼记录大全世界销售第一的宝座，他所保持的世界汽车销售纪录：连续12年平均每天销售6辆车，至今无人能破。乔〃吉拉德，因售出13000多辆汽车创造了商品销售最高纪录而被载入吉尼斯大全。他曾经连续15年成为世界上售出新汽车最多的人，其中6年平均每年售出汽车1300辆。

乔.吉拉德也是全球最受欢迎的演讲大师，曾为众多世界500强企业精英传授他的宝贵经验，来自世界各地数以百万的人们被他的演讲所感动，被他的事迹所激励。

三十五岁以前，乔.吉拉德是个全盘的失败者，他患有相当严重的口吃，换过四十个工作仍一事无成，甚至曾经当过小偷，开过赌场；然而，谁能想象得到，象这样一个谁都不看好，而且是背了一身债务几乎走投无路的人，竞然能够在短短三年内爬上世界第一，并被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员“。他是怎样做到的呢？虚心学习、努力执着、注重服务与真诚分享是乔.吉拉德四个最重要的成功关键。

销售是需要智慧和策略的事业。但在我们看来，信心和执著最重要，因为按照预测推断没人会想到乔吉拉德后来的辉煌！

由此可以推断，如果你的出身比乔吉拉德强，没有偷过东西，如果你不口吃，那你没有理由不成功，除非你对自己没有信心，除非你真的没有努力过，奋斗过！

(一)毛遂自荐

战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客行遂非常自信，自我推荐，要求前往，结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。后人就用”毛遂自荐“来比喻自告奋勇，自我推荐。这个故事亦反映了毛遂是个有信心的人。

(二)晏子使楚

春秋时期，齐国和楚国都是大国，有一回，齐王派大夫晏子出使到楚国去，楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看，对接待的人说：”这是个狗洞，不是城门。只有访问'狗国'，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?“接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。

校桑德斯（肯德基快餐创始人）退役时，身无分文，拿到的平生第一笔救济金仅为一百零五美元。怎样上才能发挥作用并对人们有所贡献呢？冥思苦想中，他突然想起自己有一份炸鸡的秘方。于是在两年时间里，他身穿白西装，开着老爷车，走遍了美国的每一个角落，逢人就推销他的秘方。一千零九次，他都被拒绝了，直到第一千零十次，他才听到第一声”同意“。

桑德斯的毅力是惊人的。为了实现自己的目标，他遭受了一次又一次的失败，可他丝毫没有泄气，最后终于成功了。桑德斯的一千零九次失败，可以说是通向最后成功的一千零九个台阶。

每个人都会定下自己的人生目标，这应该说并不难。可要真正实现它，却并不是一件容易的事。有的人在遭受第一次失败后，可能会对自己说：失败是成功之母。遭受十次失败后，也许还会这么说。可是当受到了一百次、一千次失败后，还会这么说吗？这样的人恐怕并不多，他们往往认为自己不是那块料，便放弃了对目标的追求，这实在是可惜至极。

眼下，一年一度的高校招生工作即将开始。在不少同学如愿以偿跨入高校大门的同时，也有不少同学因达不到分数线而被拒之门外。被挡在门外并不等于没有了路，脚下的路有千万条。我们应该向桑德斯学习，像他那样不灰心，不丧气。在度过了艰难的”一千零九“后，只要再加上”一“，我们就一定能够到达”一千零十"那成功的彼岸！

不轻言放弃

日本松下电器公司总裁松下幸之助出身贫寒。年轻时到一家电器工厂去谋职，这家工厂人事主管看着面前的小伙子衣着肮脏，身体瘦小，觉得不理想，信口说：“我们现在暂时不缺人，你一个月以后再来看看吧。”这本来是个推辞，没想到一个月后松下真的来了，那位负责人又推托说：“过几天再说吧。”隔了几天松下又来了，如此反复了多次，主管只好直接说出自己的态度：“你这样脏兮兮的是进不了我们工厂。”于是松下立即回去借钱买了一身整齐的衣服穿上再次面试。负责人看他如此实在，只好说：“关于电器方面的知识，你知道得太少了，我们不能要你。”

不料两个月后，松下再次出现在人事主管面前：“我已经学会了不少有关电器方面的知识，您看我哪方面还有差距，我一项项来弥补。”这位人事主管紧盯着态度诚恳的松下看了半天才说：“我干这一行几十年了，还是第一次遇到像你这样来找工作的。我真佩服你的耐心和韧性。”

正是松下幸之助这种不轻言放弃的精神打动了主管，他得到了这份工作，并通过不断努力逐渐成为电器行业非凡的人物。

第四篇：人生因成功而快乐立论初稿

人生因成功而快乐

若以惊天地泣鬼神的伟大功绩为标尺，世上成功人士便廖若星辰；若放大了结果，缩小了过程，便忽视了每天的进步，失去了那份成功带来的快乐。人生是一个不断奋斗的过程，每个阶段我们享受着因成功而来的那缕美好与幸福。因此，我方观点是“人生因成功而快乐” 不同的人赋予成功不同的含义。华人成功学家陈安之认为“向着自己有价值的方向不断的努力前进的过程，实现自己有意义的既定目标”就是成功。我方认为成功是个人价值与社会价值的实现，即逐步实现自己有价值的理想，又与世界分享你的经验与贡献。

成功象征着积极美好，演绎着个人的兴隆，意味着免于烦恼的自由，给予我们的是充实感和幸福感，而快乐是一种内心满足，心情愉悦的情愫。当做好了一件非常渴望的事，兴奋之情油然而生。小到一个学生踏入梦寐以求的校园，内心充满欢喜；大到载人飞船成功发射，举国欢庆；从古时的一代圣君开创新的纪元到现实中的人们拥有成功的事业达到期望的目标，人们的脸上无不洋溢着幸福，眼神中流露着快乐。

其次，成功是价值的实现，他并非终点，而是一个终生学习创造与经验的分享的过程，是你和那些生活受你影响的人所共同经历的一种快乐的回忆的集合。成功不仅要开发展现个人才能，更要让世界分享你的潜能和贡献，从而有益于人类成长，即便结果可能不尽人意，但在奋斗的过程中，实现了社会价值，这何尝不是一种莫大的快乐呢？孙中山领导的辛亥革命的果实被袁世凯窃取，但是它结束了封建帝制，使民主共和深入人心，推动了社会的发展，使后人心中充满了幸福和快乐。

高尔基说：“太阳是幸福的，因为他光芒四射；海也是幸福的，应为它反射着太阳欢乐的光芒。”同样，成功的人是快乐的，应为他们实现着价值；周围的人也是幸福的，因为他们享受着成功人士的鼓励与启迪。况且“人生因成功而快乐”是催人奋进的动力，是梦想成功的催化剂。

然而，快乐是多方面的，快乐可以使人保持自信乐观的心态，也可以滋长贪图安逸，乐于享受的心理；快乐可以催人奋进，也可以让人不思进取。当人们现在消极快乐的沼泽，便如井底之蛙，目光短浅，似墙角的花，孤芳自赏，从而阻碍了个人的进步与成功。生活中，又有多少人达到了事业的巅峰，享受成功的喜悦，而忘记了拼搏，一失足坠入失败的深渊。人生分为不同的阶段，收获了一阶段的果实，静心思考，获取更大的快乐。

成功给予我们快乐，灌输给我们不断奋斗的力量；过分乐观埋下一个自大的种子，会使我们忽略了前途的险恶，偏离了成功的轨迹。因此我方坚持认为“人生因成功而快乐”

第五篇：人生因为感谢而充满温情

人生因为感谢而充满温情。同样，在写好毕业论文后，最好要给曾经给自己提供过帮助的人写一封感谢信。毕业论文致谢信怎么写呢？以下有一篇毕业论文致谢信范文，可供大家参考。

三年时光，转瞬即逝。在此即将毕业之际，向众多给予我帮助和建议的亲人、朋友、老师和同学们表示衷心的感谢！

首先要感谢的是远在山西和河南的我的父亲和我的母亲，是他们含辛茹苦的养育了我二十多年。我为我一直不能长时间陪伴二老而感到十分愧疚。养育之恩当涌泉相报。我会继续努力取得更好的成绩，不辜负你们的期望。还要感谢我的哥哥以及所有亲戚们的鼓励与支持。是你们给了我前进的动力！

我还要特别的感谢我的导师，李CA教授。我从对地质几乎一无所知，到现在顺利毕业，并知道了毕业论文怎么写，这三年来的进步离不开李老师的帮助。李老师渊博的知识、踏实的治学风格和认真负责的精神让我受益匪浅，他是我学习的榜样。

我还要感谢给予我大量帮助的师兄师弟师妹们，以及我的同学。感谢王CL、康CG、杨Y、杨J和N'dji dit Jacques Dembele师兄，感谢李T、邵L、孙XL、林X、刘YD和木NL师弟师妹。

还要感谢今天与我一起答辩的雷WD、涂B、方YB、王DP、刘XL。与你们平时对一些问题的探讨和交流让我开拓了思路，也让我在写毕业论文答辩稿时非常轻松，愉快。

此外我还要感谢与我同班的何Q同学，感谢她帮我解决了很多岩石学方面的问题。感谢重点实验室的陈X、徐J、梁T以及宗KQ同学，在我做实验期间，他们帮了我很多。

感谢远在沈阳的周HH同学。感谢好友石GJ、贺Y。是你们的鼓励让我坚持了下来！

2009年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。

3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。

在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。

4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。

4月底，论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了Excel的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。

当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。

我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋；亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情；为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、LED显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。

脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。

1、毕业论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。

2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面，居中；论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。

3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。

4、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。

5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。

6、格式正文打印页码，下面居中。

7、论文打印纸张规格：A4 210×297毫米。

8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；页边距设为 上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。

9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。

10、页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院2006级XX专业学年论文”字样，并左对齐。

邮政的信息化建设概括起来，一是“硬件”建设，二是“软件”建设。

硬件主要是配置信息技术设备，或者说把邮政网的物理层用计算机信息技术装备起来，形成一个具有高速传送和反应能力的邮政物理网。鉴于当前邮政电子化进程已经具备一定条件，不妨在统一技术标准的前提下先在拟定的终端广泛配机，实行独立应用或局域应用。这样，既可为物理层建设奠定基础又可使人员得到培训和锻炼，同时，还可加快计算机广域网的建设进程。硬件建设的难度除了资金支持能力以外，恐怕管理软件的制约是主要的。当前邮政网虽然理论结构明确，但其组织体系尚不清晰，层级职能和运行权限错位，给硬件配置坐标的选定带来困难。因此，邮政组织模式的先行定位迫在眉睫，否则支持这一网络运行的应用软件开发将无从着手。其次，工程的宏观管理和微观实施，对邮政这一既缺少技术人才又缺乏技术管理经验的系统来说是一难题。好在邮政已经有了“绿卡

工程”，将其统一规划、集中控制、系统管理、分层实施、协同动作的工程建设原则和方法移植到邮政信息化物理网的建设过程中，不失为一项有效之举。

软件包含两部分内容：一是支持物理网运行的计算机系统应用软件；二是在信息社会环境下邮政如何利用好已经建立起来的物理网，把外部市场因素与企业内部活动快速协调处理好的“经营管理软件”，即经营管理能力和水平。这是一个更庞大更复杂的软件建设工程。因为信息化绝不意味只摆上一整套信息设备，而是要用这套设备支持企业的生产、经营以及社会的经济运行，没有这套适于信息社会需要的高效率企业管理软件，物理网的作用将无从体现。

应用软件主要靠计算机技术人员来编制，问题在于不是计算机技术或技术人员的集成能力不够，而是许多技术人员对邮政的运行规律和特点既在本质上把握不够又在表现形态上了解不透，结果常常是“矢”不中“的”，有的甚至屈于模仿手工操作，根本谈不上效率和升级。解决这一问题的办法，除技术人员努力补邮政专业课，力争成为既精通技术又懂专业管理的复合型人才以外，不妨再加一个“驱动程序”，即由高层工程管理者在组织工程进程中，一方面细化需求调查，吃透对象；另一方面也要指导业务人员变换习惯思维。因为邮政的长期手工生产方式使许多人习惯于固守业已形成的秩序，其守旧性是不可低估的。同时当应用软件系统形成之后，还要及时建立起一套新的管理规则、处理办法、操作程序，否则试运行时就会造成一片混乱。

“管理软件”，即企业的经营管理思想和管理方法创新，不是由技术人员来编制，而是由邮政的各级经营者和管理者来编制，其中许多内容还涉及大量的邮政工作人员参与编制。他们人数众多，在我国经济发展正处在补上工业化这一课的今天，一个市场经济就使许多人感到力不从心了，却要他们面对复杂的外部市场，编制出适于信息时代要求的现代企业管理软件，从一个尚不精熟的管理者变为高等级的“软件程序”编制者，难度是可想而知的。因此，教育和培训就必然被提到战略的高度，这是邮政抓信息化软件建设的首要课题。邮政发展的根本问题是人才问题，其中主要是管理和技术人才，而且不仅表现在数量上，更重要的是表现在质量上。

不少人在查找问题原因时都说职工队伍素质低，其实根源在于干部素质低。毋庸讳言，相当一批管理者、经营者、决策者没有时间或没有兴趣研究现代管理，却在不时地做出决策和实施管理。干部的素质低下实在是制约邮政信息化发展的瓶颈，是建设邮政信息化的最大障碍。邮政信息化教育的重点应放在干部身上，要把现代管理科学和国内外先进管理思想和管理方法的教材，有组织、有计划、分对象地对邮政干部施教，而不能再把手工操作时代的规章、制度、组织管理那一套继续作为现代教材对经营管理者来灌输。