峨眉山自然带垂直变化

第一篇：峨眉山自然带垂直变化

峨眉山垂直自然带变化

摘要:峨眉是我国著名景点,海拔3099米。由于海拔较高其气候、土壤、植被在垂直方向上表现出较完整的垂直分异规律，地质岩石自下而上也表现出显著变化。本片论文主要是从以上四个方面阐述峨眉山的垂直自然带变化。关键词：峨眉山、气候、土壤、植被、岩石

一、峨眉山简介：

峨眉山位于四川省乐山市峨眉山市境内，景区面积154平方公里，最高峰万佛顶海拔3099米。地势陡峭，风景秀丽，有“秀甲天下”之美誉。是世界文化与自然遗产，全国重点文物保护单位，国家重点风景名胜区，国家AAAAA级旅游景区。气候多样，植被丰富，共有3000多种植物，其中包括世界上稀有的树种。山路沿途有较多猴群，常结队向游人讨食，胜为峨眉一大特色。峨眉山是中国四大佛教名山之一，作为普贤菩萨的道场，主要崇奉普贤大士，有寺庙约26座，重要的有八大寺庙，佛事频繁。1996年12月6日，峨眉山—乐山大佛作为世界文化与自然双重遗产被联合国教科文组织列入世界遗产名录。

二、峨眉山气候垂直分异

峨眉山基带属于中亚热带季风型湿润气候。山前平原海拔44 7米，有冬冷夏热、四季分明、降水充沛、空气湿润、日照少、风力弱、少雾的特点。山顶海拔高度达3099米，气候迥异，属山地寒温带湿润气候。具有冬季严寒、严冬时间长，降水量甚多、【】终年潮湿多雾、日照较多，风力强劲等特点，山顶山麓气候悬殊1。气温的垂直分异

一月平均气温约6.9度，七月平均气温26.1度；因峨眉山海拔较高而坡度较大，气候带垂直分布明显，海拔1500米~2100米属暖温带气候；海拔2100米~2500米属中温带气候；海拔2500米以上属亚寒带气候。海拔2000米以上地区，约有半年为冰雪覆盖，时间为10月到次年4月。

峨眉景区随海拔高度的不同，而呈现不同的气候特征。清音阁以下为低山区，植被葱郁、风爽泉清，气温与平原无大差异。清音阁至洗象池为中山区，气温已较山下平原低4℃－5℃。洗象池至金顶为高山区，人行云中，风寒雨骤，气温比山下报国寺等处低约10℃左右。峨眉山中间有一条“界线”，山下被称为“阳间”，山上被称为“阴间”。积云有一定的重量，所以在峨眉山的那条界线的位置。因此，游人在金顶时时常会听

【】见雷声，但只有“阳间”在下雨，“阴间”不会下雨。2 降水的垂直分异

峨眉山属“华西雨屏”南部。夏季,峨眉山东坡是东南季风的迎风面,潮湿气流受山体抬升,易成云致雨.故降水丰沛。金顶站年降水量1922.8毫米,超过号称“天漏”雅安的年降水量(805.4绝米)。故金顶是四川降水较多的地区之一。1961年金顶站年降水量曾达2506.1毫米.这是四川最大的年降水量”。故峨眉山有“湿岛”之称。8月降水最多,约占全年的10%;l月鼓少,占全年的10%左右。降水的年变率较小,仅10.6%。

对11个处于不同海拔台站的观测资料分析结果得知,峨眉山东坡的降水垂直递增 率为14.1毫米/100米。但海拔不同,降水垂直变化有所差异。海拔1200米以下,降水垂 直递增率址大,达19.6毫米/100米;海拔1200一2300米,上升气流中水汽含量随海拔增 高而急剧递减.降水垂直递增率也随之变小,即36.5毫米/100米;海拔2300米以上(大乘寺一金顶),上升气流中水汽更少,气流至山顶附近并会绕行而过,降水便大为减少,降水垂直变化反呈递减,垂直递减率为58.7毫米/100米。换言之,峨眉山东坡在一定的海 拔处存在着一个址大降水带。这就是海拔2lO9’米处系汛期最大降水高度,海拔2307米处为汛期以外时段最大降水高度,海拔2165米处属年最大降水高度。据1966一1970年实际观测,峨眉山东坡最大降水带在海拔2300米附近,其年降水量超过2300毫米。

山顶与山麓的降水日数、降水形式差异较大。金顶站年均降水日数263.5天、年均霜口数44.5天、年均降雪日数83.0天,分别比峨眉站多152,8天、37.6天和81.3天。【3】

三、峨眉山植被垂直分异

峨眉山地形复杂，土壤种类多，气候垂直差异大，植物种类繁多，植被类型丰富，垂直带谱明显，形成了多种复杂的植物小环境。峨眉山总体属于亚热带常绿阔叶林和川东偏湿性常绿阔叶林亚带，但随着海拔的变化，从低山到高山又反映了亚热带、温带、寒温带等不同的植被景观。根据实际情况可划分为4个植被带：即常绿阔叶林带、常绿与落叶阔叶混交林带、针阔叶混交林带和寒温性针叶林带。由于受长期自然和人类活动的影响，各植被带内，又存在不同面积的多种人工栽培植被和森林破坏后形成的次生植被，从而增加了峨眉山植被类型的复杂性。但是峨眉山随着海拔升高，气候和土壤的垂直变化，使植被不仅类型繁多，而且垂直分布明显。

常绿阔叶林带（海拔1500米）

包括海拔1000米以下的亚热带喜暖性低山常绿阔叶林，和海拔1000～1500米的亚热带耐寒性中山常绿阔叶林。局部地段间有马尾松林、杉林或柏木林等亚热带低山常绿针叶林以及少量农耕地和人工营造的风景林等。

常绿落叶阔叶混交林带（海拔1500～2100米）

本地带的大部分植物适应于山脊水热条件较差的环境，所以它可能沿山脊下降至1500米地段而与常绿阔叶林交错，局部地区因种植黄连时开发不当，造成原生植被的破坏，原有乔木树种锐减而四川方竹剧增，甚至产生以四川方竹及悬钩子属等多种灌木占优势的灌丛群。

针阔叶混交林带（海拔2100～2800米）

本地带多数树木为槭树科、桦木科的落叶树种，从外貌上看是落叶阔叶林，但森林深处或地势险峻处常有冷杉分布，目前游山道或寺庙附近也残留少数冷杉，因此，应该归属于针阔叶混交林。

亚高山常绿针叶林与灌丛草甸（海拔2800～3099米）

本地带部分地段为纯冷杉林，但其下段常因冷杉被砍伐或死亡，造成灌木和落叶阔叶乔木植物的次生生长，故与针阔叶混交林界线模糊。本带上段又因山高风大、气候严寒，加之冷杉枯亡严重，除局部有冷杉林保存外，部分地段形成次生的亚高山灌丛草甸。

峨眉山植被垂直带谱是我国湿润亚热带山地较为完整的带谱，是研究植被科学的典型地区。所有植被类型中仅缺失落叶阔叶林带，原因在于峨眉山地处中亚热带，地形雨大，热量高，湿度大，没有明显的干湿季交替和典型的棕色土壤。峨眉山植被垂直带谱的另一特点是亚热带常绿阔叶林带在整个带谱中占有显着地位，它不仅是整个带谱的基带，而且上限高，可延升至海拔1900米山地，与常绿落叶阔叶混交林带相交

【】错，幅度最宽，分布最广。4

四、峨眉山土壤垂直分异

在山区各自然成土因素的综合作用下,峨眉山土壤具有明显的垂直地带性和区域性分布规律。土壤类型多样,土壤性状各异。土壤发育特征

土壤性状是土壤形成过程的综合表现。峨眉山土壤形成过程,具有以下儿个共同特点:(l)淋溶作用十分强烈。峨眉山区降水充足,年降水量大于年蒸发量,:仁壤溶液以下行 为主,造成土壤物质的淋溶。这在山地黄壤、山地黄棕壤、山地暗棕壤及山地灰化土中均十分明显。

(2)土壤有机质含量普遍较高。峨眉山各高度带的水、热条件均适宜于森:林植被发育,林木生长繁茂。因此,每年有大量的枯枝落叶进入土壤,使土壤中生物小循环非常旺盛,常在表层形成暗灰色的腐殖质层,有机质含量可高达12%,一般均在4%以上。

(3)土壤质地普遍较粘重。峨眉山区气候温和湿润,降水充沛,水热同步,组合适宜,有利于矿物质在土体中的分解、迁移和转化。原生矿物转化形成次生粘土矿物过程较强,并在土体中相对聚集,使土体粘化明显。因此,土壤质地普遍都比较粘重,尤其以心土层更为粘重。

(4)土壤一般呈酸性反应,PH值4.0一5.5。森林土壤淋溶作用强烈,盐基离子大部分 被淋失,有机质残体分解的有机酸又较多,所以土壤呈酸性反应。仅在山地石灰土和山地碱性紫色地中,土壤呈微碱性反应。土壤分布

土壤地带性规律是土壤在空间_L存在的客观规律。在不同的生物气候条件下,形成不同的地带性土壤。

峨眉山区土壤垂直地带性分布规律十分显著,基带土壤为山区中亚热带常绿阔叶林下的山地黄壤,分布在万年寺以下,海拔1600—1700m以下的低中山区。根据土壤剖面性状的差异分为粗骨性黄壤、生草黄壤和典型黄壤三个亚类。

由基带彩三上至中山深切割区,由于海拔高度的急剧增高,土壤水热状况重新分配,因此生物、才一毛候环境因子发生明显地垂直分异,从而亦导致丫土壤类塑显一片地垂直更替。峨眉山土壤垂直带谱如下: 500一1700M常若阔叶林下的山地黄壤与山地紫色土复区地带;1700一2200M常若阔叶与落叶阔叶混交林一F的山地黄棕壤地带;2200一2900M温带针阔混交林下的山地暗棕壤地带;2900M以上寒温带常绿针叶杜鹊一冷杉林下的山地暗棕壤与山地灰化土复区地带。峨眉山区土壤分布不仅具有明显的垂直地带性规律,而且还具有鲜明的区域性(或隐域性)规律。在低山区,山于中兰i几代紫色岩系;井}布,毋质深刻地影响着土壤发育,形成各种紫色土。在碳酸盐岩分布区的残积丹质和坡积母质上,发亩着各种石灰土。这些土

【】壤是在同一土带内,由于成土母质的差异影响,出现的山区隐域性土壤。5

五、峨眉山地质垂直分异

参考文献：

1、峨眉山气候研究

四川建材学院

刘开发

2、百度百科

3、峨眉山东坡垂直自然带

黎昌谷(垂庆师范学院地理,系)

4、峨眉山乐山大佛官方旅游网

5、峨眉山生态环境与土壤发育

内江师专学报

王仕中(地理系)

第二篇：山地垂直自然带的分析与判读

山地垂直自然带的分析与判读

在高山地区，随着海拔高度的变化，从山麓到山顶的水热状况差异很大。随着水热状况的变化，形成了相应的自然景观，自然带呈现垂直地带性的分布规律。这种规律与从赤道到两极的纬度地带性规律相似。

一、影响山地垂直带的因素分析

1、影响山地垂直自然带数量多少的因素（1）纬度

若海拔相当，纬度越低，山地垂直带谱越多；纬度越高，山地垂直带谱越少。（2）海拔

若纬度相当，海拔越高，山地垂直带谱越多；纬度越低，山地垂直带谱越少。（3）相对高度

若纬度相当，山顶与山麓的相对高度越大，山地垂直带谱越多；相对高度越小，山地垂直带谱越少。

2、影响山地同类自然带海拔高低的因素（1）纬度

山地所处的纬度越低，水热状况越好，同类自然带分布的海拔越高；纬度越高，同类自然带分布的海拔越低。

（2）坡向

同一山体，同类自然带在阳坡分布的海拔更高；在阴坡分布的海拔更低。

二、山地垂直带的判读方法

1、通过山地基带名称确定所处的温度带 基带是指高山山麓的自然带，与当地的水平自然带一致。如某山地的基带是常绿阔叶林，说明该山地位于亚热带地区。

2、通过山地带谱数量多少判定所处纬度高低

通常，带谱数量越多，山地所处的纬度越低；带谱数量越少，山地所处的纬度越高。

3、通过南坡与北坡同类自然带的高低判断南北半球

如果南坡同类自然带高于北坡，说明南坡热量更充足，为向阳坡，则该山位于北半球；反之，则为南半球。

4、通过南坡与北坡自然带谱的数量判断南北半球

一般情况下，山地向阳坡热量充足，自然带谱的数量多于阴坡。如果南坡自然带谱数量多于北坡，说明南坡热量更充足，为向为阳坡，则该山位于北半球；反之，则为南半球。

三、巩固练习

读“某沿海地区一山地垂直自然带分布图”，回答１～2题。

1.该山地可能位于（）

A.北半球温带地区 B.北半球亚热带地区

C.南半球温带地区 D.南半球亚热带地区

2.该山地所在地区的气候主要受（）

A.信风影响 B.西风影响 C.季风影响 D.西风和副高交替影响

读山地垂直自然带分布图（不考虑其他非地带性因素），完成3～５题。

3.下列说法可能与实地一致的是（）

A.①位于新西兰某地 B.②位于欧洲某地 C.③位于亚洲某地 D.④位于非洲某地 4.下列说法可信的是（）

A.①位于智利 B.②位于东非高原

C.③位于西伯利亚 D.④位于巴塔哥尼亚高原 5.下列说法正确的是（）

A.四地中向阳坡与迎风坡不一致的是② B.四地可能位于同一纬线上 C.四地可能出现于同一大洲

D.四地近地面气温由高到低的排序为①②③④

读新疆某山地沿经线的地形剖面图及对应的年均降水量资料，回答６～７题：

6．若此山有森林带分布，最可能分布在（）

A．a

B．b

C．c

D．d 7．此处有森林带分布的原因主要是（）A．降水多，蒸发小，湿度大 B．光照条件好，热量丰富

C．位于冬季风背风坡，生长期长 D．海拔高，人类活动影响小

读下面①（115°E，26°N）、②（128°E，42°N）、③（90°E，43°N）三个地点的山地针阔混交林垂直分布示意图，回答8～10题。

8.①地山麓自然带一般是（）

A.亚热带常绿阔叶林带 B.温带草原带 C.温带落叶阔叶林带 D.热带季雨林带

9.影响①与②两地、②与③两地山地针阔混交林出现高度差异的主要因素分别是（）

A.降水、热量 B.热量、降水 C.降水、降水 D.热量、热量

10.为了充分利用草场资源，③地夏季牧场的海拔一般在（）A.200—500米之间 B.1000—2000米之间

C.2800—3500米之间 D.5000—6000米之间

下图表示的是某山垂直自然带的分布。读图回答11～14题。

11.图中①、②、③依次代表()

A.积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带

B.高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带

C.高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带

D.高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带

12.决定该山山麓自然带的主导因素是()

A.海陆位置

B.纬度位置

C.山脉走向

D.山体坡度 13.决定该山垂直自然带变化的主导因素是()

A.热量

B.降水量 C.大气环流

D.太阳辐射 14.该山可能位于()

A.极圈附近

B.40°S附近

C.40°N附近

D.赤道附近

在理论上，垂直自然带与相应水平自然带有下图所示对应关系。读图完成15～16题。

15.据图计算，水平方向的针叶林带分布的纬度范围约为()

A.62°N～68°N B.52°N～58°N

C.50°N～54°N

D.52°N～62°N

16.从赤道向较高纬度地区，针叶林带在山地分布的海拔高度()

A.逐渐升高

B.保持不变

C.逐渐降低 D.变化无序

我国东部季风区某山地垂直自然带谱右图所示。读图完成17～18题.17．垂直自然带谱反映了（）

A．该山地可能位于云贵高原 B．经度地带性规律

C．甲坡的水热状况优于乙坡 D．水分差异导致植被类型不同 18．乙坡山麓地带的气候类型是（）

A．温带海洋性气候 B．亚热带季风气候 C．地中海气候 D．温带季风气候

读某沿海地区的山地垂直自然带分布图，据图回答19～20题。

19．若①为落叶阔叶林带，则该山可能位于()A．山东半岛 B．欧洲西部 C．澳大利亚东南部 D．圭亚那高原

20．该山地北坡的垂直自然带完整且比南坡高的原因是()A．北坡的海陆热力性质差异显著，且地处迎风坡 B．北坡坡度比南坡小，地处阴坡和迎风坡 C．北坡的海拔比南坡高，植被覆盖率比南坡高

D．北坡相对高差大，地处阳坡和迎风坡，水分条件好

21．下图是珠穆朗玛峰地区的自然带分布图，读图回答下列问题。

5(1)与图中A、B、C、D相对应的自然带是：

①高山草甸带 ②高寒荒漠带 ③常绿阔叶林带 ④高山针叶林带

A，B，C，D。

(2)此图自然带的分布反映了地理环境的______地带性规律，此规律同_______地带性规律相似。

(3)南坡自然带比北坡完整，其主要原因是_________________ _________。(4)南坡积雪冰川分布的下限海拔比北坡低，原因是。

22．读下图“世界陆地自然带分布示意图”，回答问题：

（1）图中①自然带是，在50°N的高山上开始出现该自然带的高度约为

米，根据图示，该自然带分布下限最高的山地的纬度大致是。

（2）图中③自然带是

，该自然带的气候类型主要是

。（3）⑤自然带在全球最大的分布区是。

（4）从水平方向看，表现的是陆地自然带的 地带性规律，这种规律是以

为基础而形成的。

（5）从高、中、低纬度地带来看，垂直分异规律最明显的纬度地带是。

【参考答案】

1～5.C B C C D

6～10.B A A B C

11～15.A B A D B

16～20.C C D C D

21.(1)③ ④ ① ②(2)山地垂直

纬度

(3)南坡相对高度更大，纬度更低(4)南坡位于西南季风的迎风坡，降水丰富，冰川分布下限比北坡低

22.（1）寒带苔原带

3000米

23ºN左右

（2）温带落叶阔叶林带

温带季风气候或温带海洋性气候

（3）亚马孙平原

（4）纬度

热量（5）低纬度地带

第三篇：自然带与旅游特色

自然带与旅游特色

指导老师：朱瑞林 高一2班 方琦

[摘要]：世界著名的亚马逊热带雨林位于热带雨林带，每年吸引着世界各地成千上万的游客，亚马逊热带雨林蕴藏著世界最丰富最多样的生物资源，昆虫、植物、鸟类及其他生物种类多达数百万种，其中许多科学上至今尚无记载。在繁茂的植物中有各类树种，包括香桃木、月桂类、棕榈、金合欢、黄檀木、巴西果及橡胶树。桃花心木与亚马逊雪松可作优质木材。主要野生动物有美洲虎、海牛、貘、红鹿、水豚和许多齧齿动物，亦有多种猴类，有“世界动植物王国”之称。这是因为它位于热带雨林带，处于赤道附近，终年高温，各月平均气温在25℃以上；降水充沛，年降水量在2000毫米左右。[关键词]：自然带、热带雨林、旅游、驯鹿(一）什么是自然带

地球表面按照热量和水分组合以及受其影响下形成的代表性植被和土壤类型 行划分的自然地理区域，我们称之为自然带。大陆水平自然带是纬度地带性和 经度地带性两种规律共同作用的结果。在前者占优势的地区，自然带沿纬线方向 伸展；后者占优势的地区，自然带沿经线方向伸展；两者作用相近的地区，自然 带与经纬线交叉。山地垂直自然带的分布随高度而变化。

全世界的自然带种类有12种：热带雨林带、热带稀树草原带、热带荒漠带、亚热带常绿硬叶林带、亚热带常绿阔叶林带、亚热带荒漠草原带、温带阔叶林带、温带荒漠带、温带草原带、亚寒带针叶林带、寒带苔原带、寒带冰原带。

不同的自然带由于受热量和水分的影响不同，地表的植被类型、土壤类型也 就不同，于是就形成了不同的景观、生态环境。(二）自然带与旅游有什么关系

正如前面所说，自然带能决定地表景观和生态环境，生态环境能决定当地的 人文环境，旅游就是为了寻找一种精神上的放松和娱乐而进行旅行。而旅行的目 的地则与当地的自然景观有很大的联系，所以一个地方的自然带能间接决定当地 的旅游。由于自然带的不同，旅游特色也就会不同。当某地发展旅游时，一定要根据 当地所处的自然带联系起，发展有特色的旅游项目。

（三）各种自然带的特点

⑴热带雨林带。分布于赤道带的湿润大陆地区和岛屿上，如亚马孙平原、刚

果盆地和东南亚的岛屿。本带气候属于赤道多雨类型，终年高温，各月平均气温在25℃以上；降水充沛，年降水量在2000毫米左右。

⑵热带稀树草原带。位于热带雨林带的两侧，在非洲和南美洲有着广泛的分 布，而在澳大利亚、中美洲和亚洲的相应地带分布不广。本带气候属于热带干湿 季分明的类型，最大的特征是一年中有长达四个月以上的干季。

⑶热带荒漠带。此带位于副热带高压带和信风带的背风侧，在北非的撒哈拉、西南亚的阿拉伯半岛、北美的西南部、澳大利亚的中部和西部、南非及南美部分地区表现明显。气候属于全年干燥少雨的热带干旱与半干旱类型，植被贫乏，有大片无植被的地区。

⑷亚热带常绿硬叶林带。分布在南北纬30°～40°之间的大陆西部，如地中 海沿岸、非洲大陆的西南端、澳大利亚大陆的西南沿海、北美洲的加里福尼亚沿 海地区以及南美洲西部的智利中部。本带气候属亚热带夏干型。

⑸亚热带常绿阔叶林带。分布在南北纬25°～35°之间的大陆东部，如我国 的长江流域、日本的南部和美国的东南部、澳大利亚的东南部、非洲东南部以及 南美洲的东南部。气候属于亚热带季风气候和亚热带湿润气候。

⑹亚热带荒漠草原带。本带处在热带荒漠和亚热带森林带（包括亚热带常绿 硬叶林带和亚热带常绿阔叶林带）之间，在北半球位于热带荒漠带的北缘；南半 球则出现在澳大利亚的南部以及非洲和南美洲南部的部分地区。气候属于亚热带 干旱与半干旱类型。

⑺温带阔叶林带。又称夏绿阔叶林带，主要分布于温带大陆的东部和西部（中部是草原、荒漠草原和荒漠）。亚洲东部的夏绿林，包括我国东北和华北、日 本群岛、朝鲜半岛、苏联的堪察加半岛和萨哈林岛等地区，受温带季风气候影响

⑻温带荒漠带。本带主要分布在亚欧大陆中部和北美大陆西部的一些山间高 原上，以及南美大陆南部的东侧。气候属于温带大陆性干旱类型。

⑼温带草原带。从东欧平原的南部到西西伯利亚平原的南部，这是一条东西 走向很宽的温带草原带；北美洲中部和南美洲南部的温带草原，由于一系列非地 带性因素的影响，改变了呈东西向带状的分布形式。温带草原的气候属于温带大 陆性半干旱类型。

⑽亚寒带针叶林带，主要分布在北半球大陆中、高纬度地区，约在北纬50°～70°之间，如亚欧大陆北部和北美大陆的北部，呈宽阔的带状东西伸展。这里属于亚寒带大陆性气候，冬季十分寒冷，夏季温暖潮湿。

⑾寒带苔原带，主要分布在亚欧大陆及北美大陆的最北部，以及北极圈内许 多岛屿。这里气候严寒，冬季漫长多暴风雪，夏季短促，热量不足，土壤冻结，沼泽化现象广泛。

⑿寒带冰原带，几乎占有南极大陆的全部、格陵兰岛的大部，以及极地的许多岛屿。这里全年由冰雪覆盖，气候终年严寒，最暖月的平均温度仅在某些地区高于0℃。

（四）不同自然带的旅游特色

世界著名的亚马逊热带雨林位于热带雨林带，每年吸引着世界各地成千上万 的游客，亚马逊热带雨林蕴藏著世界最丰富最多样的生物资源，昆虫、植物、鸟 类及其他生物种类多达数百万种，其中许多科学上至今尚无记载。在繁茂的植物 中有各类树种，包括香桃木、月桂类、棕榈、金合欢、黄檀木、巴西果及橡胶树。桃花心木与亚马逊雪松可作优质木材。主要野生动物有美洲虎、海牛、貘、红 鹿、水豚和许多齧齿动物，亦有多种猴类，有“世界动植物王国”之称。这是因为它位于热带雨林带，处于赤道附近，终年高温，各月平均气温在25℃以上；降水充沛，年降水量在2000毫米左右。过于湿润，适于热带雨林生长。于是就行成了如此丰富多样的动植物种类，举世闻名的玛雅文明在这里也找得到踪迹。这些独一无二的条件，使亚马逊雨林成为世界游客向往的地方。

亚寒带针叶林带分布在北纬50°—65°的地区，在北美洲自阿拉斯加到纽芬 兰，在亚欧大陆从斯堪的纳维亚半岛北部到前苏联远东地区的北部，都属于此类 自然带。亚寒带针叶林中的动植物主要为耐寒的落叶松、云杉等针叶树，树叶呈 细长针状，有很厚的角质层，为世界重要的用材树种。其它树种比较单一，不像 热带雨林里植物种类那样繁多。动物多长着很厚的皮毛，如熊、狐、松鼠等。其 中典型动物有驯鹿、紫貂等。最为著名的就是驯鹿大迁徙了，驯鹿群每年都要从 亚寒带针叶林中的越冬地向北迁移到冻原带北部的繁殖区。有时在2月到4月间，小群驯鹿合并成千军万马，数量达50-100万头之间。由临近产期的雌性驯鹿、小 驯鹿和雄性驯鹿组成的动物群开始沿着历史驯鹿所走的路线向北迁移。它们每天 行进24-48公里，400-500公里的路程可能要花多达20天的时间。组合而成的路 可能花多达20天的时间。组合而成的驯鹿如此宠大，以致在行进过程中，它们有 可能花上几天甚至数个星期方能通过路途中的某个特殊的地点。是北美洲的自然 奇观。

非洲的乞力马扎罗山，是典型山地垂直自然带，非洲第一高山，海拔5896 米。根据气候的山地垂直分布规律，乞力马扎罗山基本气候，由山脚向上至山顶 分别是由热带雨林气候至冰原气候。风景包括赤道至两极的基本植被。乞力马扎 罗山国家公园和森林保护区占据了整个乞力马扎罗山及周围的山地森林。乞力马 扎罗山国家公园由林木线以上的所有山区和穿过山地森林带的6个森林走廊组。

乞力马扎罗山四周都是山林，那里生活着众多的哺乳动物，其中一些还是濒于灭绝的种类，雪线上还生存有企鹅，这就是著名的赤道企鹅。如此奇特的景观在世界上也是绝无仅有的，这就是山地垂直自然带的魅力所在。(五）发展旅游特色

自然带与旅游特色的联系当然不止这些，发展旅游特色也不仅仅与自然带有 关，与当地的地理位置、历史、政策等都有关系。我们要保护环境，才能永久持

续发展旅游和经济。

参考资料： http://baike.baidu.com/view/99863.htm?fr=ala0_1 http://baike.baidu.com/view/10766.htm?fr=ala0_1_1

http://202.192.143.137/new/wlkc/sjzrdl/natural/neirongmoban /beimeizhou/43.htm http://baike.baidu.com/view/105666.htm?fr=ala0_1_1

第四篇：《自然之道》、《黄河石怎样变化的》教案

9．自 然 之 道

学习目标：

1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。

3.丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。

教学重点：

了解课文的主要内容，从中受到启示。

教学难点：

理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。

教学时间：

两课时。

第 一 课 时

一、阅读“单元导读”，引入新课

1.指名读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。

2.今天，我们先来学习一个真实而又令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。（板书课题）

二、自由朗读，自主预习

1.按常规或按要求自读自学：把课文读两三遍，读通读顺；认读生字，找出生词，查字词典理解生词，标自然段序号，想一想课文大意。

2.出示小黑板，检查生字词认读与理解情况：指名读，想读哪些就读哪些，想说哪个词义就说哪个，有的词语可用形象表演的方式，如：“欲出又止、鱼贯而出、气喘吁吁”等。

小黑板

旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察 企图

情愿 蠢事 返回 海鸥 补救

争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救

鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄

3.指名或推荐学生逐段朗读全文，检查是否达到准确、流利朗读课文，重点指导难读的句子，并多读几遍。

4.汇报：你读懂了什么？还有什么疑问？

师生共同确定学习目标与重点：了解课文大意，理解“自然之道”的含义并从中受到启发，有感情地朗读课文。

三、以演促读，感悟“蠢事”

1.出示句子：“我们干了一件愚不可及的蠢事。”

这是一件什么“蠢事”呢？我们读懂了三、四、五自然段就明白了。请自由读第三、四、五自然段，等一会儿，我们来分角色表演这三个自然段叙述的情景。如果你会表演了，也就读懂了。

2.演中促读，演中理解：

a)请一个学生朗读第三自然段，请两个学生扮“幼龟”“嘲鸫”，带头饰上台表演，大家边听边看。表演后评议，教师引导学生抓住“欲出又止”“踌躇”，评议“幼龟”的表演，并理解这两个词语的意思，比较并书写“幼”和“幻”字；引导学生抓住“突然”“啄”“拉”，评议“嘲鸫”的表演，范写“啄”字。

b)先找出第四自然段中表示感情或表情的词语，如“焦急”“若无其事”“冷淡”“极不情愿”“颓丧”，自由读该段，要求读出各自的表情。再分角色朗读，教师引导学生通过范读、模仿读、比赛读，初步读出感情。最后指名上台表演。教师采访“向导”扮演者：你说“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”，这是什么意思呢？引导学生初步理解这句话的意思。

3.想象课文描写的场景，分小组再说一说。4.回答：我们干了一件什么样的“蠢事”？ 5.比较句子：下面两个句子有什么异同？

我们干了一件蠢事。

我们干了一件愚不可及的蠢事。

通过比较，并联系课文明确：我们的确是弄巧成拙，好心办坏事，是“愚不可及”。然后范写“愚蠢”，学生在草稿本上写两遍。

四、课堂小结，完成练习

自主读课文，遍数自定，抄写生字新词。

第 二 课 时

一、导读课文，感悟“启示” 1.观察课文插图，说说图意。

2.课文第六、七自然段就描述了这幅图的情景，请大家再自由读一读。3.默读六、七自然段，展开想象：

食肉鸟是怎样“饱餐一顿”的？请大家展开想象写几句话，描述一下，并写一点儿自己的感受。

4.指名读自己写的片段，表达出自己的心情。

5.比较句子，体会“悲叹”“根本”在表情达意上的作用。

a)向导一边走一边说：“如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。”

b)向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”

6.感悟启示：同学们，如果你们就是当时在场的作者和他的同伴，你们一定从这件事中受到了什么教训，得到了启示。那么，就把你受到的启示对大家说一说吧！

在学生广泛发言后，请大家找到《黄河是怎样变化的》的“阅读提示”，画出其中一句话，并齐读：“如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。”

二、朗读全文，归纳大意

1.齐读课题，再指名说说课题的含义和“道”的意思。2.朗读全文，归纳课文主要内容。

先指名说一说，如果学生不能概括清楚，就出示小黑板让学生填空式地说一说，最后小结方法——把各部分意思连起来。

三、明确要求，启动“综合性学习”

1.读一读“综合性学习”的安排，说一说活动方式与要求。2.分组商议：准备怎样开展这次活动。

3.全班交流，教师针对实际情况提出活动要求和注意事项。4.课余时间学生分头行动，教师及时了解情况。

10．黄 河 是 怎 样 变 化 的学习目标：

1.认识8个生字。2.朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。

3.搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。

教学重、难点：

了解黄河发生变化的原因，从中受到启示。

教学时间：

一课时。

教学过程：

一、出示“资料”，引出课题

1.出示小黑板，指名重点读“保护母亲河行动”。2.听了“资料袋”的介绍，你最想说什么？最想问什么？

3.为什么要“行动起来，拯救黄河”呢？我们阅读了《黄河是怎样变化的》这篇课文，就一定会明白的，而且也一定会发出同样的呼吁。（板书课题，指名读题，突出“怎样变化”）

二、围绕提示，自读自学

1.请大家谈一谈，你准备采用什么方法来读懂这篇课文呢？

师生确定：先读熟课文，再围绕课前“阅读提示”读懂课文。2.学生自由朗读课文，读通读顺，初步感知课文大意。

在学生充分朗读基础上，教师检查：指名逐段读课文，开火车读生字词，并正音正句；教师结合图示简要讲解“流域、河道、河床、悬河”的意思；指名说一说课文主要讲什么？ 3.围绕提示，默读自学，圈点批画，教师巡回指导。

阅读提示要求：说说黄河发生了哪些变化，引起这些变化的原因是什么？课文给了我们怎样的启示？

三、围绕重点，全班研讨

引导学生围绕提示的思考问题，在全班进行交流发言。

1.了解黄河的变化，教师适时引导学生感悟重点语句，并有感情朗读重点语段，如：“人们都说，黄河是中华民族的摇篮”，联系第三自然段，边听范读边想象，感悟“黄河成了中华民族的忧患”，联系第一和第四自然段中的数字并与“摇篮”对比，感悟“忧患”。2.黄河发生变化的原因要重点理解“社会原因”，即人的原因，通过图示、图片、或课件，感受“恶性循环”之理和“水土严重流失”之害。再通过有感情朗读，激起学生的痛惜之情和社会责任感。

3.畅谈启示可结合最后一段及“资料袋”内容。先放开让学生谈出自己受到的启示，再引导读科学家“数管齐下”的治黄方案和社会各界的共同心声，教师适当补充党和国家治理黄河的情况。

四、朗读全文，升华情感

教师小结：通过自学与交流，我们读懂了课文。同学们，黄河是我们的母亲河，是中华民族的摇篮，可如今却成了一条祸河，成了一把悬在我们每一个中国人头上的利剑。让我们把我们对黄河母亲的关心，对环境保护的关注，对人类活动与环境保护之间的深刻认识，对“行动起来，拯救黄河”的强烈愿望，融入到课文的每一句话中，通过我们的深情朗读表现出来吧！学生自由地有感情朗读全文。

五、模拟情境，延伸拓展

1.师：同学们，我们明白了“行动起来，拯救黄河”的道理，你准备怎样去响应“保护母亲河行动”呢？对想捐款的同学，可引导他们节约零花钱捐献给有关部门；对想向社会、亲友宣传的同学，可即兴模拟宣讲，如教师扮演家长或社会人士，学生向“家长”或“社会人士”宣讲；对想调查家乡河流污染情况或想植树造林的同学，可与班会结合起来，精心组织好实践活动。

2.有兴趣有条件的同学，课后收集有关黄河的资料，为治理黄河出出主意。11．蝙 蝠 和 雷 达

学习目标：

1.认识7个生字，正确写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。

2.朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。

3.搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。

教学重、难点：

在阅读中抓住要点，准确地把握文章的主要内容。

教学时间：

两课时。

第 一 课 时

一、以图为媒，引入新课

（依次出示蝙蝠和雷达的图片）同学们，你们认识它们吗？请说一说你对它们的了解。

蝙蝠是一种动物，雷达是一种探测装置，它们之间有什么联系呢？今天，我们一起学习一篇新课文《蝙蝠和雷达》。（板书课题）

二、朗读课文，读通读顺

1.自由朗读课文两遍，难读句子多读几遍，标出自然段序号，画出生字词，读准字音。2.两人一组轮流读课文，互相认读生字词。

3.出示写有生字词的小黑板，指名开火车认读生字词，提示学生注意形声字和“蝙、荧”等字的读音。

三、默读课文，归纳大意

1.课文主要讲什么？请大家默读全文，用自己的话说一说。

2.指名说，教师根据说的情况，小结归纳主要内容的方法，如：有的同学是抓住课题联系课文归纳的，有的同学是把课文各部分意思连起来归纳的。

四、填表助学，自主阅读

1.指名朗读第三自然段，找一找：含有关联词的句子，如“即使„„也„„”，想想说明了什么；文中提出什么疑问？请读出疑问的语气。

2.默读四、五、六自然段，填写下表。（表中加黑部分为需要填写的内容，答案供参考，只要学生抓住要点即可，语言是否简洁不做重点强调）

教学设计

试验顺序

试验方式

试验结果

试验结论

第一次

把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着。蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。

第二次

把蝙蝠的耳朵塞上。蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。第三次

把蝙蝠的嘴巴封住。蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。

3.交流：先在小组，再在班上交流填写表格的情况。

4.读读课文，同桌互相看图表，科学家是怎样揭开蝙蝠探路之迷的。再指名上台介绍。5.小结：

a)出示句子“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”，说说从句子中体会到什么？（感悟“反复、终于”）

b)蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的？雷达与蝙蝠有什么联系？下节课我们再来研究这些问题。

五、范写生字，练写字词

教师示范难写的生字，如：“避、揭”等，引导学生注意本课生字大多是左右结构的字，左边部首只占三分之一，右边占三分之二，字要写得匀称整洁。

第 二 课 时

一、复习旧课，导入新课

1.听写本课生词。自我批改，错的订正一遍。

2.指名说一说课文大意后引入新课：这节课我们重点探究蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的，以及雷达与蝙蝠之间的联系。

二、合作阅读，突破重难点

1.自由读七、八自然段，想一想上述问题。2.以演促读，理解蝙蝠探路的办法。

指三名同学表演，一生当“蝙蝠”，一生当“嘴里发出的超声波”一生当障碍物。3.以画促读，理解蝙蝠探路与雷达之间的联系。

a)请用图示表示蝙蝠探路和雷达探测。（下列图示供参考）b)填空，看图说一说雷达和蝙蝠之间的联系。

飞机上的雷达就像是蝙蝠的（）。

雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（）。

雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。

三、小结全文，延伸拓展

1.默读全文，说说你从本文中受到什么启示？适当交流“我也要从动物身上得到启示，设计一个小发明。”

2.阅读文后“资料袋”，教师出示有关仿生学的图片，补充相关文字资料，激发学生的好奇心和阅读与探究兴趣。

3.布置学生课外搜集关于仿生学的资料，有兴趣的话，结合综合性学习，设计小发明并动手实验。

第五篇：网站SEO自然搜索流量变化原因分析

网站SEO自然搜索流量变化原因分析

文章来源：（www.xiexiebang.com）

网站流量是大多数网站生命的基础，所以提升网站流量也成了很多站长必须要做的事情。虽说有流量不一定有转化率，不一定有钱赚，但是我们还是希望自己的网站流量大大的，而这一点从遍地开花的SEO培训和SEO博客就能看出来，SEO就是为提高网站的自然搜索流量服务的。既然在搜索引擎平台上玩游戏，肯定会受制于搜索引擎，也就是说自然搜索的流量肯定是会有变化的。网站通过对关键词，页面结构，内容撰写，链接与锚点的调整等手段，可以影响自然搜索流量的变化，一起分析下影响自然搜索流量变化的几个原因。

1、网站收录量

网站页面被搜索引擎的收录数量是影响自然搜索流量的第一个原因，收录量的多少会直接影响网站获得流量的来源。但需要注意这里的一个二八定律，即大部分页面的收录量变化不会对网站流量造成显著变化，通常只有很少一部分关键页面的变化才会对流量造成影响。

当网站在搜索引擎的收录量发生变化时，我们看到最直观的变化就是关键词的数量变化，带来流量的关键词数量变少了，但流量本身的波动可能并不大。而当收录量开始增加时也同样如此。收录量作为获得搜索流量的一个门槛，短期不会对流量造成明显影响，但长期来看还是需要我们关注的。

2、标题描述优化

标题和描述的优化是影响自然搜索流量的第二个原因，虽说搜索

引擎已经淡化这几个标签，但是我们还是要好好利用，哪怕只有一点作用。这和SEM的创意优化很像，都是通过对搜索结果中标题和描述内容的优化来吸引访客眼球，通过点击率来提升排名，通过提高点击率来增加流量。

注意：单一页面标题和描述的修改同样不会立刻带来流量的显著变化，因为一个词带来的总流量是有限的。但当我们统一修改某一频道或一类页面的标题和描述模板时，肯定会对网站流量造成影响。

3、排名与外链

排名与外链是影响自然搜索流量的第三个原因，也是最重要的。排名的变化直接影响流量的变化，第一页与第二页的流量有着天壤之别，而外链则是影响排名最主要的一个因素。排名对流量的影响是即时的，外链对流量的影响是长远的。这也是为什么SEOER要努力将关键词做到第一页甚至前三名的原因。访客从上致下浏览网页，没有好的排名就意味着访客在没有看到你之前就离开了。外链则是影响排名最主要的因素之一，所以我们会看到SEO的外链专员广泛交换和购买外链。

4、竞争对手

有人的地方就有江湖，有流量的地方就有竞争。对于自然搜索流量也一样。热门搜索关键词是每个网站都关注的地方。在我们不断优化网站，购买外链，提高排名时，竞争对手也没有闲着。所以，竞争对手的动作和优化思路也是影响自然搜索流量变化的重要原因。

5、网站内部调整

什么是网站内部调整?可以是细微的调整也可以是改版。对于搜索引擎来说，改版是网站最大也是最混乱的一次内部调整。搜索引擎需要重新来认识这个网站的结构和内容。所以网站内部调整是影响自然搜索流量的第五个原因。每次改版对于SEO来说都是痛苦的，因为他意味着太多的改变。对于搜索引擎也是一样。搜索引擎需要重新收录新页面，这个过程会同时影响到前面介绍的几个方面。

6、服务器状态

服务器状态是影响自然搜索流量的第六个原因。网站的所有页面都保持在服务器里，如果服务器在蜘蛛访问运行不稳定，或者直接宕机。那么一定会影响搜索引擎对页面的收录，并且进一步影响排名或流量。当服务器状态不稳定时，蜘蛛就会停止对网站的抓取。并且对于搜索引擎来说，为了保证访客的搜索体验，也不会给一个不稳定的网站很高的排名。而收录，排名都直接影响网站的流量。所以服务器对SEO影响很大。

7、SEM策略

SEM策略是影响自然搜索流量的第七个原因。SEM策略也会影响SEO的流量变化。在搜索引擎流量中，SEM流量和SEO流量有着密不可分的联系。他们既有相同的变化趋势，也会相互争夺流量。对于同一个关键词，SEM广告的排名一定会高于SEO的排名。这种情况下，SEM的广告就会抢走本来属于SEO的流量。造成SEO的流量减少。而当SEM停止投放这个关键词时，SEO的流量又会增长。总之，了解搜索引擎产生的收录和反向链接有多少，以及这个数

字占整个流量的比例，将有助于你更好的知道网站的状况。可能这个数字每天的变化会很大，但是从一个长期的时间来看（几个月）还是能知道网站大体的走势的，同时也要看看来自不同搜索引擎的流量对比。做一个好的网站分析，这些数据还是至关重要的。不要被这么多的数字给弄糊涂了，要记住这些数据，以备将来用的着。