第一篇：词语颠倒成词
词语颠倒成词
例：门前——前门
讲演—演讲
算盘—盘算
树种—种树
菜花—花菜
锅盖—盖锅 办公—公办
大人—人大
扶手—手扶
故事—事故
好心—心（故事-事故）（孙子-子孙）（黄牛-牛黄）
（私自-自私）
包书-书包 写带风的词语。
（凉）风习习
和风细雨
（春风拂面
（北风呼啸（金风送爽（寒风刺骨（狂风大雨
（晓风残月
（寒风凛冽
（暴风骤雨（朔风劲吹（清风徐来 根据提示各写一个含“手”字的成语。
1、形容高兴（）
2、形容聪明（）
3、形容容易（）
4、形容冷漠（）
5、形容亲密（）
6、形容慌乱（）
7、形容凶狠（）
8、形容熟练（）
9、医术高明（）
10、形容喜欢（）
11、权利很大（）
12、形容敏捷（）
13、没有准备（）
14、重归于好（）
手舞足蹈 聪明才智 手到擒来 袖手旁观 情同手足 手忙脚乱心狠手辣 得心应手 妙手回春 爱不释手 一手遮天 眼疾手快 手足无措 握手言和
在括号里填上“看”的近义词（填的字不能重复）
仰（）注（）参（）检（）博（）（）觉 东（）西（）左（）右（）（）一眼（）一眼 望 视 观 查 览 察 瞧 看
填空
（1）（）视（）视（）视（）视（）视（）视
（）视（）视
（2）（）然一体（）然大物（）然若揭（）然悔悟（）然失若
（）然大笑
（3）（）风化雨（）风作浪（）风凛冽（）风满面
（）风血雨（）风拂面
扫 俯平巡 监 探 轻 藐 鄙 浑 庞 昭 翻 怅 哗 春 兴 寒 春 腥 微
照样子，写“写”的词语。
例：照原文一字不漏地写叫——（抄写）
把别人念的文字记录下来叫——（）听写 凭记忆把学过的文字写出来叫 ——（）默写 根据原著变换体裁写内容叫——（）改写
进行采访并将采访的情况写成文章叫——（）撰写 就现成材料加工整理学成文字叫——（）编写 用简单的线条把对象的形态勾勒出来叫——（）速写
用文字、语言等把事物形象表现出来叫叫——（）描写
按照要求在表格、单据、试卷的空白处写上应写的文字或数字叫——（）填写
照样子，写“无”词语。
例：不可相比叫无比，不取报酬叫无偿。
没有理由叫（），没有关系叫（）无故 无妨 没有过错叫（），没有根据叫（）无辜 无据 没有边际叫（），没有帮助叫（）无垠 无援 无闲无空叫（），无缘无故叫（）无暇 无端 毫无办法叫（），所剩不多叫（）无奈 无几 满不在乎叫（），安然无事叫（）无视 无恙 不管怎么样叫（），不用怀疑叫（）无论 无疑
你知道下面各种各样的“闻”吗？ 听到见到的是情称为（）闻 见 惊奇动听的事情称为（）闻 奇 辗转流传的事情称为（）闻 传 旧时流传的事情称为（）闻 旧 传闻而知的事情称为（）闻 耳 令人讨厌的事情称为（）闻 丑 比较重要的事情称为（）闻 要 珍奇有趣的事情称为（）闻 珍
你能写出下面含有十二生肖用来写人的词语吗？ 比喻人人讨厌、受人谴责的人（）过街鼠 比喻任劳任怨、埋头苦干的人（）老黄牛 比喻外貌善良，实际心狠手辣的人（）笑面虎 比喻温顺善良，非常可爱的人（）小白兔 比喻善于变化和伪装的人（）变色龙
比喻在当地称王称霸、胡作非为的人（）地头蛇 比喻德才兼备、大有作为的人（）千里马 比喻代人受过、替人担罪的人（）替罪羊 比喻活泼好动，随机应变的人（）小猢狲
10、比喻非常小气、一毛不拔的人（）铁公鸡
11、比喻没有骨气、摇尾乞怜的人（）哈巴狗
12、比喻懒惰的人（）大懒猪 填叠词，构成成语。
赫赫有名 念念不忘 彬彬有礼 婷婷玉立欣欣向荣 落落大方 振振有词 滔滔不绝
（井 井）有 条（比 比）皆 是（头 头）是道
（落 落）大 方 逃 之（夭 夭）忠 心(耿耿)忧 心（忡 忡）小 心（翼 翼）（兢 兢）业 业 熙 熙（攘 攘）（原 原）本 本 形 形（色 色）
井井_________； 孜孜_________； 滔滔_________； 历历_________； 默默_________； 斤斤_________； 洋洋_________； 步步_________； 侃侃_________； 姗姗_________； 窃窃_________； 蒸蒸_________； 摇摇_________； 津津_________； 赫赫_________； 寥寥_________； 面面_________； 彬彬_________； 星星_________； 循循_________； 跃跃_________； 息息_________； 炯炯_________； 娓娓_________； 众目_________； _________入扣； 虎视_________； 无所_________； 想入_________； 忠心_________； _________众生； 书声_________； 温情_________； 信誓_________； 怪事_________； 文质_________； 神采_________； _________一堂； 磨刀_________； _________于怀； 仪表_________； _________可危；
短小精悍 别具一格 入木三分 有声有色平铺直叙
废话连篇
连篇累牍
拖泥带水 有血有肉 言简意赅 旁征博引 惟妙惟肖
言之无物
文不对题 断章取义平淡无奇
黯然失色 全然不顾 岿然不动 蔚然成风 迥然不同 浑然不觉 泰然自若
焕然一新 恍然大悟 庞然大物 豁然开朗 索然无味 跃然纸上
欣然从命
轩然大波 勃然大怒 孓然一身 潸然泪下 戛然而止 截然不同 翻然悔悟
大义凛然 理所当然 道貌岸然 举座哗然 毛骨悚然 听其自然 一目了然 秩序井然
根据学科名称填空，组成成语。
语（重）（心）（长）数
（一）（数）
（二）物（换）（星）（移）
作（贼）（心）（虚）地（久）（天）（长）（真）（才）（实）学
（入）（情）（入）理
（一）（纸）（空）文（千）（秋）（人）物 美（不）（胜）（收）自（作）（自）（受）劳（苦）（功）（高）
英（姿）（飒）（爽）生（龙）（活）（虎）（不）（学）（无）术
（不）（以）（为）然（风）（吹）（草）动（无）（可）（奈）何
填字组成成语。（提示：语文术语）
甜言蜜（语）（文）质彬彬 无恶不（作）（文）过饰非 生花妙（笔）（画）蛇添足 死里逃（生）（字）斟句酌 难分难（解）（词）不达意
不择手（段）（意）气风发
物极必（反）（义）不容辞
根据诗句填成语。
例、举头望明月，低头思故乡。（触景生情）
1、危楼高百尺。（空中楼阁）
2、欲穷千里目，更上一层楼。（高瞻远瞩）
3、明月何时照我还？（归心似箭）
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（深情厚谊）
5、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（一望无际）
6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（满园春色）
7、读书破万卷，下笔如有神。（熟能生巧）
8、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（无影无踪）
9、千里江陵一日还。（一日千里）
成语之“最”。
1、胆子最大——（胆大包天）
2、看得最远——（一目千里）
3、身体最胖——（肥头大耳）
4、力气最大——（九牛二虎之力）
5、行走最快——（风驰电掣）
6、才学最高——（才高八斗）
7、本事最大——（开天辟地）
8、胸怀最宽——（虚怀若谷）
9、学识最广——（博学多才）
10、挥霍最多——（挥金如土）
11、考虑最密——（深思熟虑）
12、最大的瀑布——（一落千丈）
13、根据最足——（铁证如山）
14、时间最快——（一日三秋）
15、份量最重——（重如泰山）
16、材料最长——（有头无尾）
17、说话最多——（千言万语）
18、写作最快——（一挥而就）
19、事最稳妥——（稳如泰山）20、性最刚直——（刚正不阿）
21、胆子最小——（胆小如鼠）
22、看得最近——（鼠目寸光）
23、身体最瘦——（弱不禁风）
24、漏洞最多——（漏洞百出）
25、最长的腿——（一步登天）
26、最高的人——（顶天立地）
27、最大的手——（一手遮天）
28、最大的嘴——（口若悬河）29最远的地方——（天涯海角）30、最难做的饭——（无米之炊）
1、最短的季节：（一日三秋）
2、最快的速度：（风驰电掣）
3、最长的腿：（一步登天）
4、最难做的饭：（无米之炊）
5、最遥远的地方：（天涯海角）
6、最荒凉的地方：（不毛之地）
7、最昂贵的稿费：（一字千金）
8、最有学问的人：（学富五车）博古通今
填颜色的字组成成语。
（银）装素裹（绿）树成荫（黄）袍加身
素车（白）马 万古长（青）
（紫）气东来
漆（黑）一团
灯（红）酒（绿）
半（青）半（黄）
面（红）耳（赤）姚（黄）魏（紫）
姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水
（白）纸（黑）字（青）（黄）不接（黑）（白）分明
先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，猜一动物。（穿）针引线（锦）上添花（衣）冠禽兽（披）月坡星（红）颜薄命（花）言巧语（叫）苦连天（一）目了然（声）东击西（惊）天动地（万）马奔腾（家）喻户晓
谜底：（）
填空，再用所填的字组成一句话。
炙手可（热）兴高采（烈）普天同（庆）馨香祷（祝）乐在其（中）豆蔻年（华）一鸣惊（人）治国安（民）患难与（共）政通人（和）安邦定（国）大功告（成）（立）竿见影
（五）谷丰登
（十）拿九稳
（五）湖四海
（周）而复始（年）富力强
这句话是：
————————————————————————————！
在括号里填一个成语，作为歇后语的后半部分。
螃蟹过街———（横行霸道）一手拿针，一手拿线——（望眼欲穿）
月亮里的桂树—（高不可攀）泥菩萨过河————（自身难保）擀面仗吹火——（一窍不通）猪血煮豆腐————（一红二白）螳臂挡车———（自不量力）军事论文—————（纸上谈兵）铁公鸡————（一毛不拔）热锅上的蚂蚁———（心急如焚）
填成语组成省市地名。
口若悬（河）（南）腔北调 重于泰（山）（东）山再起
万古长（青）（海）枯石烂 同舟共（济）（南）征北战 源远流（长）（春）风化雨 人山人（海）（南）辕北辙 风卷残（云）（南）柯一梦 不三不（四）（川）流不息 声东击（西）（安）居乐业 来日方（长）（沙）里淘金 荣华富（贵）（阳）春白雪 五湖四（海）（口）是心非 跃然纸（上）（海）阔天空 人定胜（天）（津）津乐道 掌上明（珠）（海）市蜃楼 一技之（长）（春）华秋实
会填这些带“马”的成语吗？
（快）马加鞭（汗）马功劳（天）马行空（老）马识途（青）梅竹马
（心）猿意马（犬）马之劳（走）马观花（兵）荒马乱（收）兵买马
（指）鹿为马（蛛）丝马迹
（一）马当先（万）马齐暗（万）马奔腾
（匹）马单枪（非）驴非马（害）群之马（秣）马厉兵（塞）翁失马
（鞍）前马后（盲）人瞎马（人）困马乏（金）戈铁马（骑）马找马
（车）水马龙（人）仰马翻（悬）崖勒马
成 语 动 物 园。
（龙）腾（虎）跃
（鹤）立（鸡）群
（龙）飞（凤）舞
（莺）歌（燕）舞
（虎）头（蛇）尾
（鸦）（雀）无声（狐）假（虎）威
（鹦）（鹉）学 舌
（狼）吞（虎）咽（鸡）（犬）不 宁（狐）朋（狗）友（蜻）（蜓）点水 黔（驴）技 穷
井 底 之（蛙）
指（鹿）为（马）
釜 底 游（鱼）
走（马）观 花
（鸟）语 花 香
单枪匹马 鸡犬不宁 胆小如鼠 呆若木鸡 一马当先 老马识途 引狼入室 引蛇出洞叶公好龙 车水马龙 亡羊补牢 鸦雀无声 惊弓之鸟 杯弓蛇影 塞翁失马 盲人摸象鱼目混珠 害群之马 惊弓之鸟 骑虎难下 九牛二虎 如鱼得水 打草惊蛇 指鹿为马杀鸡取卵 狡兔三窟 马到成功 龙马精神 龙飞凤舞 画龙点睛 龙腾虎跃 龙争虎斗龙蛇混杂 马不停蹄 狗急跳墙 兔死狐悲 为虎作伥 狗血喷头 对牛弹琴 狐假虎威
写出成语故事中的主要人物。
南柯一梦（淳 子 棼）东施效颦（东 施）江郎才尽（江 郎）赴汤蹈火（晁 错）投笔从戎（班 超）鹤立鸡群（嵇 绍）负荆请罪（廉 颇）杀妻求将（吴 起）完璧归赵（蔺 相 如）凿壁借光（匡 衡）指鹿为马（赵 高）纸上谈兵（赵 括）
精忠报国（岳 飞）闻鸡起舞（祖 逖）
入木三分（王 羲 之）鞠躬尽瘁（诸 葛 亮）卧薪尝胆（勾 践）破釜沉舟（项 羽）乐不思蜀（刘 禅）图穷匕见（荆 轲）
三顾茅庐（刘 备）宁为玉碎不为瓦全（景 皓）
成也萧何败也萧何（萧 何）
多行不义必自毙（共叔段）
接 下 句
一夫当关（万 夫 莫 开）
百尺竿头（更进一步）三天打鱼（两 天 晒 网）
千里之行（始于足下）
四体不勤（五 谷 不 分）
万事俱备（只欠东风）八仙过海（各 显 神 通）
上天无路（下地无门）
十年树木（百 年 树 人）
远在天边（近在眼前）填空，组成配对成语。
1、前门（拒虎），后门（进狼）。
2、得道（多助），失道（寡助）。
3、前人（栽树），后人（乘凉）。
4、兼听（则明），偏信（则暗）。
成 语 古 诗 巧 配 对
淡妆浓抹 去年今日此门中，人面桃花相映红。一片冰心
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。人面桃花
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。春色满园
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。月落乌啼
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。天涯比邻
不识庐山真面目，只缘身在此山中。锦色年华
近水楼台先得月，向阳花木易为春。庐山面目
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。百读不厌
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
红豆相思
锦色无端五十弦，一弦一柱思华年。煮豆燃萁
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。豆蔻年华
海内存知己，天涯若比邻。寸草春晖
射人先射马，擒贼先擒王。近水楼台
谁言寸草心，报得三春晖。
擒贼擒王
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。剪烛西窗
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
根据所给词填客名
远客、说客、游客、香客、顾客、刺客、贵客、茶客、政客、稀客、生客、异客
地位高贵的客人叫（）素不相识的客人叫（）远道而来的客人叫（）不经常来的客人叫（）游山玩水的客人叫（）购买东西的客人叫（）搞政治投机的人叫（）到外地游说的人叫（）流落他乡的客人叫（）专门搞暗杀的人叫（）去茶馆喝茶的人叫（）去寺院烧香的人叫（）根 据 字 谜 填 成 语
例：染料铺的货品（五颜六色）
色 盲（不分皂白）
牧童玩吉他（对牛弹琴）六月打颤（不寒而栗）
关羽战李逵（大刀阔斧）悲剧演完（不欢而散）
秋后的石榴（皮开肉绽）
哑巴吃黄连（不言而喻）
东郭先生救狼（好坏不分）
月下老牵红线（成人之美）
八月十五观菊花（花好月圆）
成语对对子：
粗茶淡饭（山珍海味）
流芳百世（遗臭万年）
井然有序（杂乱无章）
指鹿为马（点石成金）
固若金汤（危如累卵）
精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）
伶牙利齿（笨嘴拙舌）
成语不离“舌”
形容信口胡说（妄口八舌）
形容说话轻薄（闲嘴淡舌）形容能说会道（唇枪舌剑）
形容惊诧无言（张口结舌）形容不善辞令（笨嘴拙舌）
形容随声附和（鹦鹉学舌）
数字俗语：
表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二）
表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休）表示一样东西两人平分时用（二一添作五）表示某人干事麻利时用（三下五除二）表示差不多时用（八九不离十）表示某人打小算盘时用（小九九）表示归根到底时用（九九归一）表示把握大时用（十有八九）
表示很不容易时用（九牛二虎之力）表示信心十足时用（十拿九稳）表示距离远时用（十万八千里）
数字猜成语：
12345609（七零八落）1256789（丢三落四）1+2+3（接二连三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）根据下列数字猜出相关的成语。①3322 三三两两 ②十五 七拼八凑 ③111111 独一无二 ④0000 万无一失 ⑤12345 屈指可数 ⑥1234569七零八落 ⑦1256789 丢三落四 ⑧7086七零八落⑨六九 七上八下 你知道下面的惯用语是什么吗？
把在团体中起主导的人喻为（主心骨）
2、把足智多谋的人喻为（智多星）
3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚
第二篇：颠倒词语教案
篇一：《颠倒歌》教学设计
有趣的颠倒歌
群文材料：颠倒歌六首。
教学目标：
1.感受颠倒歌颠倒的乐趣，体会颠倒歌“故错”的特点。2.学习运用颠倒歌“故错”的手法，创编颠倒歌。
课前活动：
游戏——《看谁反应快》。
教学过程：
一、对比感知，认识颠倒歌
1、教师：老师口渴了，先喝口水。（老师故意把水瓶颠倒做喝水的动作）
生：（笑）老师，你把水瓶拿颠倒了，怎样能喝到水呢？
教师：哦，你看老师渴的不行了，把瓶子都拿颠倒了，看，老师带来了几本书，我们一起来看看好吗？
生：好。
教师用同样的方法。
生：老师你怎么又拿颠倒了，教师：哦，老师今天怎么这么糊涂，一直拿颠倒了。今天老师这里有好多小动物也像老师一样，事情全颠倒了，2、请孩子们看看图片（课件），让生看图自己说说里面有谁？老师和生互动。
3、可是老师把你们刚才看到的好像毫无关联的小动物放在一起，编成了一首儿歌。小朋友们都想听吗？（生：想）那么，请你们竖起耳朵仔细听，听完后你发现了什么？（出示儿歌）自由地读，抽生说说：这些句子中你发现有什么好玩、奇怪的地方吗？
4、齐读，有节奏地读，拍手打节奏读，加快速度读。
5、朗读：这么好玩的儿歌，你能不能读出它的好玩呢？
6、揭示课题：像这样的儿歌，故意把一些事情颠倒过来说，人们叫它颠倒歌，也叫古怪歌、倒唱歌。喜欢这样的颠倒歌吗？这节课，就让我们一起走进一组有趣的颠倒歌（板书课题，生齐读）。
二、趣味诵读，感受颠倒的乐趣 1.预测读《咬牛奶喝面包》，(1)出示词语，学生搭配。
咬 牛奶夹 火车
喝 面包上 皮包
(2)改变搭配，对比读，感觉怎样？
(3)出示儿歌，找儿歌中好玩的句子，说说这些句子好玩在什么地方？(4)朗读：这么好玩的儿歌，你能不能读出它的好玩呢？ 2.诵读《倒唱歌来顺唱歌》。
⑴生自读，师巡视指导。
⑵指名读，听后评议。
⑶朗读指导：用方言读，应答的方式读。
⑷说一说：你觉得这首颠倒歌里哪些地方最好玩？ 3.预测读《稀奇稀奇真稀奇》，猜最后半句，说一说这首颠倒歌里哪些地方让你觉得稀奇？ 4.预测读《一个老头七十七》，一句一句出示，引导学生猜后两句的数字，说说你觉得这首颠倒歌里哪些地方最好玩？ 5.预测读《石榴树结樱桃》，读上句，猜下句，说说你觉得这首颠倒歌里哪些地方最好玩？
三、整合比对，发现颠倒歌的特点
1.聊一聊：读了这些有趣的颠倒歌，你有什么发现吗？
引导学生比对几首颠倒歌，发现颠倒歌的特点。
2.教师小结：颠倒歌的特点就是运用这种“故错”的手法，偏把事物往反了说，让我们感受颠倒的乐趣！（板书：故错）
四、模仿创编，学习颠倒歌的写作手法 1.说颠倒话。
师生合作玩“说颠倒话”的游戏。2.写颠倒歌。
四人小组合作，模仿“颠倒歌”的语句，每人尝试写一句颠倒的话，小组合起来成为一首“颠倒歌”。
3.集体展示，师生评议。
五、推荐阅读，拓展延伸
师：颠倒歌是汉语独有的语言。著名作家金波编写了一套《中国传统童谣书系》，其中有
《逗趣歌》《问答歌》《游戏歌》等，孩子们下来之后可以找来读一读。
附：群文材料
小鱼摆尾天上飞
小鱼摆尾天上飞。
小鸟展翅水中游。
青蛙吃掉小狐狸。
蚂蚁踩死老母鸡。
山羊追着狮子跑。
兔子吓跑恶老雕。
咬牛奶，喝面包
咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。
东西街，南北走，出门看到人咬狗。
拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。
所有事情全颠倒，你说该有多好笑。
倒唱歌来顺唱歌
倒唱歌来顺唱歌，河里石头爬上坡。
我从弟弟门前过，看见弟弟摇外婆。
稀奇稀奇真稀奇稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，老爷爷坐在摇篮里。
一个老头七十七
一个老头七十七, 娶个老婆八十一, 生个儿子九十九, 得个孙子一百一。
石榴树，结樱桃
石榴树，结樱桃，杨柳树上结辣椒。吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿。蚊子踢死驴，蚂蚁踩踏桥，木头沉了底，石头水上漂。
小鸡叼个饿老鹰，老鼠捉个大狸猫，你说好笑不好笑。
篇二：这里有个颠倒的世界教案
这里有个颠倒的世界
教学目标：
1、认识颠倒歌，感受颠倒歌幽默风趣的主要特点
2、会用自己喜欢的方式对颠倒歌进行趣味诵读
3、能创作一首简单的颠倒歌
课前游戏：“反口令”
一、引出颠倒歌
1、词语搭配
2、出示一首颠倒歌，生读，引出“颠倒歌”
3、正过来叙述，感知颠倒歌幽默风趣的特点
二、趣味诵读
1、出示《草房子》中的颠倒歌，生读
2、观看《草房子》片段，引出诵读方式
3、用多种方式进行趣味诵读
4、出示课题——这里有个颠倒的世界
三、由点及面的感受
1、发放阅读材料，生先全部读再选择一首趣味诵读
2、分析这些颠倒歌的异同
四、创作交流
五、颠倒的意味
1、出示诗人耿占春回忆儿时学颠倒歌的感受，师读，生跟读
2、出示刚才读的一首颠倒歌，里面为谁复了仇？读出颠覆后的痛快。
3、出示民间流传的颠倒歌，了解颠倒歌的意味
4、播放《装在罐头里的爸爸妈妈》的片段
六、趣味结课
1、出示佛教大师写的颠倒歌
2、用颠倒的方式结束课堂
篇三：倒顺词教案
小学语文六年级上册练习六《语文与生活》教案 丰泽小学 杨爱花 课时目标：认识汉语语言中有趣的倒顺词现象，并能在实际中运用。重点：正确运用倒顺词。
难点：学习倒顺词，激发学习语文的兴趣。
教学过程
一、完成“语文与生活”
1、学习第一部分。
（1）同学们，生活中处处有语文。今天，我们就从一段相声中来学洗语文。（2）同座位分角色朗读相声片段，注意带点的词。试着独处其中的趣味。
（3）集体交流，表演。
（4）小结：倒顺词是汉语语言中国重的一个有趣的现象，同事两个字，顺序不同，词义也发生了变化。
2、学习第二部分
（1）读六组倒顺词，看看每组词语的意思是否相同。
（2）交流。
（3）像这样的例子，你还能举出哪些？
3、学习第三部分
（1）你能试着补充相声中省略掉的内容吗？先仔细读相声片段，看看两处省略号的内容有什么不同。
（2）同座自由练习。
（3）集体交流。
（4）表演。
（5）总结。
二、布置作业
1、积累倒顺词。
2、学会运用倒顺词。
篇四：教案：颠倒歌
音乐活动：颠倒歌
第一研 姚柳华
活动目标 ：
1、在熟悉音乐节奏的基础上学唱歌曲。
2、感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。
活动准备
《颠倒歌》课件。
活动过程：
一、活动导入：
小朋友，你们喜欢哪种动物？请你们学着动物的样子进入活动室好吗？
二、欣赏歌曲：
1、谈话：小朋友，你们刚才是怎么进入活动室的？（学着小动物的样子）你们是学着哪只动物？
师：在茂密的大树林里住着许多动物，狮子是树林里的大王！有一天晚上狮子睡着了，做了一个奇怪的梦，你们想知道它做了一个什么样的梦吗？
2、欣赏歌曲、理解歌词
大狮子在梦里发生了什么事情呢？
提问幼儿：小朋友，你们说大狮子梦里的这些现象跟我们知道的现象一样吗？（不一样）怎么了？（反了！）
对了，动物之间的现象全反了。反了有个好听的名字叫“颠倒”。今天我们把大狮子的梦编成了一首歌，给它起了个名字叫《颠倒歌》，（出示课件）我们一起听听好吗？
三、学唱歌曲
（1）听歌曲《颠倒歌》出示简谱，指导幼儿把歌曲完整的学一遍。
（2）引导幼儿说一说称大王是什么样子的？大象没力气怎么表现？（用语气和身体的动作来表现歌曲的诙谐幽默。（3）再次听歌曲，指导幼儿边唱边表演。
四、活动延伸：引导幼儿说一说日常生活中有哪些颠倒的事情。活动反思：
本次活动我紧紧围绕“森林里发生了一些奇怪的事情，激起幼儿的好奇心和探究欲望”来展开整个教学活动。在活动设计上我充分利用了孩子们的好奇心，灵活的安排了形
式多样的活动内容：听说有奇怪的事情、发现奇怪的事情、描述奇怪的事情、知道事情奇怪在什么地方、接受并创编奇怪的事情，这样逐步递进，不断点击孩子们的兴奋点，让他们逐渐喜欢上这首幽默诙谐的民间童谣，并不断开发孩子们的想象潜能。在活动中我为孩子们创设了愉快、宽松的活动氛围，让孩子们无拘无束的表现。让孩子们先自己发现问题，然后引导他们自己回答，充分体现了探索在前，结论在后；启发在前，指导在后的学习方法。
篇五：颠倒歌教案
颠倒歌
一、教学目标：
1、通过活动，体验民间童谣活泼、有趣的艺术特点，激发幼儿对民间童谣的喜爱之情。
2、感受歌曲幽默、诙谐的情绪，能较自然、熟练地演唱歌曲。能积极参与、大胆尝试创编儿歌和歌名。
3、激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的创造能力和合作精神。
二、教学重点：
感受歌曲幽默、诙谐的情绪，能较自然、熟练地演唱歌曲。
三、教学难点：
能联系身边的事物进行创编活动。
四、教学准备：
课件、钢琴等。
五、教学过程：
一、激趣导入：
1、组织教学
2、教师出示颠倒儿歌：
咬牛奶，喝面包。夹着火车上皮包。
东西街，南北走，出门看见人咬狗。
拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。
教师范读，引导学生发现有什么问题吗? 学生发现都是与事实相反的。
教师小结：这都是颠倒的现象，与生活中的事实都是相反的啊！
二、新授歌曲：
1、出示课件图片（歌曲中呈现的颠倒内容）
师：看到什么啦？你觉得怎样啊？
师：有位阿姨把这些有趣的事情编了一首歌曲，我们一起来听一听吧！
2、初听歌曲《颠倒歌》
师：你还听到了哪些有趣滑稽的事情？
学生听后回答。
2、出示歌词，复听歌曲。
师：给歌曲取个名字吧？你想取个什么名字？
学生回答，教师揭示歌曲的名字。
3、师生互动读歌词。
师：我们来接口读歌词，我读小小老鼠树林里面，你们读“称大王”、师生交换读第一段歌词。
第二段同上。
4、逐句模唱歌曲。
5、完整演唱第一段歌曲。
分组演唱歌曲。
6、随琴尝试演唱第二段歌曲。
教师及时纠正不足的地方。
7、完整演唱歌曲。
8、情绪处理
处理：引导学生唱强弱，富有表情。
“扛大树”要用什么样的力气？（f）
“称大王”的心情怎么样？
“害怕”“没力气”应用怎样的声音演唱？(p)
9、有感情地演唱。
10、添加衬词演唱。
a、师：老师听了小朋友们如此美妙的歌声，忍不住也想唱一唱了，不过请大家可得仔细听好了，里面有一些小小的变化呢，看看谁的小耳朵最灵。（师唱第一段，将衬词咦、哦、哎、哈加进去，注意表情）
b、师：哪位小朋友来说说，加了这些字之后唱起来感觉有什么不一样吗？（好玩）说得真对，像这些字我们叫它“衬词”，加上它们，可以使我们原来就比较有趣的歌曲显得更加好玩、动听了。下面请小朋友们再听老师唱一遍，仔细听好老师在唱衬词的地方是怎样唱的，是快还是慢，是重还是轻。（师再范唱一遍）c、（生回答问题：快并且轻）师：好，那我们小朋友也来试一试。d、师：谁来给第二段也加上衬词，最好是不一样的，坐在一起的几个小朋友共同想一想。（生给第二段加衬词）
e、师：现在就让我们随音乐的节奏来表演一下吧，前面歌词部分用动作来表演，衬词部分用表情来展示。
三、创编“颠倒谣”
1、出示课件：你能说出一句“颠倒”的话吗？先说给同伴听一听吧！
2、请个别小朋友说说自己创编的颠倒的事情。
四、再次拍节奏演唱歌曲。
五、教师小结，下课。
第三篇：成.词语
含有动物名称的成语
万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足
含有两个动物名称的成语
鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽
含有人体器官的成语
眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、手无缚鸡之力
含有昆虫名称的成语
飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后
含有一组近义词的成语
见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨
狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地
七拼八凑、胡言乱语、改朝换代、道听途说
含有一组反义词的成语
千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭
东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用
先人后己 有口无心 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西
转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 由此及彼
多字格成语
九牛二虎之力、手无缚鸡之力、千里之行，始于足下、人不可貌相
千军易得，一将难求、天时地利人和、习惯成自然、一年之计在于春
久旱逢甘露、一言以蔽之、解铃还须系铃人、人无远虑，必有近忧
静如处女，动如脱兔、急来抱佛脚、麻雀虽小，五脏俱全、宁为鸡首，无为牛后、三人行必有我师、化干戈为玉帛
描写情况紧急的成语
千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急
描写人物神态的成语
心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸
愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸
描写英雄人物的成语
一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷
描写春天美好的成语
春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香
春暖花开 百花齐放 和风细雨
“想”的成语
苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）
想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）
想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）
“多”的成语
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）
人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）
色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）
话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）
变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）
花样多（五花八门）
带有“看”的近义词的成语
见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天
举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼
带有“龙”字的成语
生龙活虎 龙争虎斗、龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛
龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙
源自于寓言故事的成语
鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟
杯弓蛇影 抱薪救火
源自于历史故事的成语
安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐
首尾同字的成语
微乎其微 神乎其神天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人
防不胜防 忍无可忍 闻所未闻
洞若观火：形容看得清楚明白。
对簿公堂：在公堂受审。
耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。
耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
耳提面命 表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。
翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。
繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
方枘圆凿
形容格格不入
方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。
沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。
焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。
粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。（含讥讽意）
风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。
奉为圭臬
把某些言论或事物当作准则
否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。
浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。
高谈阔论：大发议论，多含贬义。
隔靴搔痒
比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键
各行其是：各自按照自己以为对的去做。耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。（一般指自己对某些事不满）
功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意）
狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。
孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。
瓜田李下
经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。
刮目相看：用新的眼光来看待。
挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。
管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。
光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。
鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧）
含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。
汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。充栋，堆满了屋子
皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老
厚积薄发：长期积累，突然暴发。
虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。
怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。
涣然冰释：嫌隙、误会消除。
荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。
黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱
讳莫如深：紧紧隐瞒
火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。
积重难返
指长期形成的不良风俗、习惯不易改变
集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多。
计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。
济济一堂 ：形容许多有才能的人聚在一起。
间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。
见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。
矫揉造作：形容过分做作，极不自然。
矫枉过正
纠正偏差做得过了头
金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。
噤若寒蝉：形容不敢作声。
敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求
久假不归
长期借去，不归还
开卷有益：读书就有收获。开卷，打开书本，借指读书。
恪遵功令：严谨地遵守条令制度。
空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。
苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。（中性）
狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬）
良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等
临渊羡鱼
比喻只有愿望，不去实干，就无济于事
令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。
另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。
门可罗雀
大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。
门庭若市
形容交际来往的人很多。
面目全非 事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟.目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词）
沐猴而冠
沐猴戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像
暮鼓晨钟
比喻可以使人警觉醒悟的话
南辕北辙
形容行动和目的相反
南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。
泥沙俱下
比喻好坏不同的人或事物混杂在一起
抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方
蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。
披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。
披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。
萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。
期期艾艾
口吃.不理解为懦弱犹豫等
杞人忧天：比喻不必要的忧虑。
前事不忘，后世之师
指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴
黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了（贬）
罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（罪恶）很多，难以说完。求全责备：苛责别人，要求完美 无缺。
曲突徙薪
比喻事先采取措施，防止危险发生
人心不古：今人的心地不如古人淳厚。多用以感叹世风浅薄。
忍俊不禁：忍不住笑了出来。
如汤沃雪
像热水浇在雪上，比喻事情极容易解决
如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感 化。
茹毛饮血：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
塞翁失马
比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大
三足鼎立
比喻三方面的势力对峙。
色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。
闪烁其词 ：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。
身体力行：亲身体验，努力实践。体，行。
尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。
师心自用：固执己见，自以为是。
石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。
时乖运蹇
指时运不好
拾人牙慧：拾取别人的只言片语当作自已的话。
始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人
首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致
受宠若惊：受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。
数典忘祖：忘掉自己本来的情况或事物的本源。水落石出：形容真相大白。
硕大无朋
形容无比的大。
硕果仅存
比喻经过淘汰，留存下的稀少可贵的人或物
司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。
夙兴夜寐：起得早，睡得晚，形容勤奋不懈。
素昧平生：一向不相识。
叹为观止：赞美看到的事物美到极点
韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。
醍醐灌顶：比喻以人的智慧灌输于人，使人清醒。
条分缕析
形容分析得细密而有条理
痛心疾首：形容伤心悔恨之极，也形容怨恨之深。
万马齐喑
比喻人们都沉默，不说话，不发表意见
妄自菲薄：过份地轻视自己，不知自重。
欣喜若狂
欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。
心悦诚服
悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
喜笑颜开
颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。喜怒无常
一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
喜出望外
望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
心花怒放
怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。喜眉笑眼
形容面带笑容、十分高兴的样子。
喜不自胜
胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。谈笑风生
有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
手舞足蹈
蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
受宠若惊
宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
杀风景
损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。人莫予毒
莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。
亲痛仇快
做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。
乐极生悲
高兴到极点时，发生使人悲伤的事。眉开眼笑
眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。哭丧着脸
心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。酒酣耳热
形容饮酒到高兴的时候。
惊喜欲狂
既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。近悦远来
使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。皆大欢喜
人人都高兴满意。
欢欣鼓舞
欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。
含笑九泉
九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。欢天喜地
形容非常高兴。
欢呼雀跃
高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。抚掌大笑
抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。
怫然不悦
怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。得意忘形
形：形态。形容高兴得失去了常态。
大喜过望
过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。冁然而笑
冁然：笑的样子。高兴地笑起来。眉欢眼笑
形容非常兴奋、高兴
眉花眼笑
形容非常高兴、兴奋的样子 眉飞眼笑
形容非常高兴
惊喜交集
交集：交错在一起。又吃惊，又高兴 形容生气的成语
形槁心灰
〖解释〗槁：枯干。形容身体消瘦不堪，心境极为冷漠，毫无生气。息怒停瞋
〖解释〗瞋：发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。多用作劝说，停息恼怒之辞。
吹胡子瞪眼
〖解释〗形容很生气的样子。
宜嗔宜喜
意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。
旭日初升
早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。鲜蹦活跳
谓鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。死样活气
形容没有生气。
浓眉大眼
形容眉目端庄，富有生气。多指男子。
艴然不悦
非常生气。艴fú然，也作怫然，生气时表现一付脸色难看的样子。典自《孟子·公孙丑上》[孟子]曰：“然则吾子与管仲孰贤？”曾西艴然不悦，曰：“尔何曾比予于管仲！……”
负气含灵
指有生气和灵性的人。
半死半生
①未全死。②比喻无意义、无生气的苟且的生活。转嗔为喜
由生气转为喜欢。
心平气和
心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。喜怒无常
一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。生龙活虎
形容活泼矫健，富有生气。回嗔作喜
嗔：生气。由生气转为喜欢。
拂袖而去
拂袖：甩袖子，表示生气。形容生了气，一甩袖子就走了。肝胆欲碎
欲：将要。肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。愤愤不平
愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。勃然变色
勃然：突然地。变色：变了脸色。突然生气，变了脸色。
别开生面
生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。活蹦乱跳
欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子 不死不活
形容事物没有生气
百花争妍 形容繁华盛开，生气勃勃的景象
第四篇：颠倒词
人生——生人、柴山——山柴、茶花——花茶、子弹——弹子、演讲——讲演、网鱼——鱼网、觉察——察觉、风扇——扇风、依偎——偎依、水车——车水、喜欢——欢喜、鞋垫——垫鞋、缓和——和缓、口罩——罩口、积累——累积、手套——套手、互相——相互、床罩——罩床、替代——代替、牙刷——刷牙、询问——问询、塞瓶——瓶塞、并吞——吞并、锅盖——盖锅、煎熬——熬煎、门锁——锁门、整齐——齐整、锤铁——铁锤、发奋——奋发、盖铺——铺盖、兄弟——弟兄、花开——开花、花红——红花、草绿——绿草、天蓝——蓝天、白云——云白、水清——清水、质朴——朴质、羊圈——圈羊、寂静——静寂、文盲——盲文、忌妒——妒忌、上海——海上、容颜——颜容、带领——领带、情感——感情、故事——事故、别离——离别、乡下——下乡、久远——远久、情人——人情、和平——平和、了得——得了、虚空——空虚、乱动——**、语言——言语、情调——调情、攀登——登攀、当家——家当、夜半——半夜、上马——马上、大胆——胆大、名人——人名、质变——变质、发挥——挥发、开放——放开、愿意——意愿、火焰——焰火、官宦——宦官、少年——年少、面相——相面、雪白——白雪、计算——算计、水井——井水、气节——节气、痴情——情痴、现实——实现、蜜蜂——蜂蜜、生产——产生、黄金——金黄、牛奶——奶牛、报喜——喜报、云彩——彩云、向导——导向、猪肉——肉猪、毒蛇——蛇毒、画笔——笔画、虫害——害虫、彩色——色彩、油菜——菜油、柴火——火柴
第五篇：一年级词林词语
【识字一《一去二三里》认读拓展】
一天 三天 家里 水里 地里 四十 四片 十分 过去 三十 六一节 七上八下 九牛一毛 三心二意 一心一意 五花八门 五一节 【词语积累 】· 一 二 三
【《口耳目》·认读拓展 】 人口 出口 耳朵 左耳 右耳 耳目 书目 山羊 牛羊 小羊 羊皮 火鸟 飞鸟 兔子 白兔 日月 日出 火鸡 大火 文火 木马 木桥 草木 禾木 竹子 毛竹 竹片 好日子 一口人 十月一日 词语积累·十一 禾木 三十
【《在家里》认读拓展 】沙发 沙子 沙土 沙地 沙画 出发 发火 【发车 上报 书报 画报 报纸 纸片 白纸 台灯 上车 出台 灯火 车灯 电报 水电 发电 电台 电视 电话 视力 晚上 晚报 山上 地上 上衣 上车 送花 送人 果皮 果子 笑话 大笑 好人 送水果 【词语积累】 上下 下土 十个 土木 【《操场上》认读拓展】
打球 拍打 打发 地球 发球 足球 球拍 皮球 拔河 拔草 跳鱼 跳高 跳水 跳台 高山 高校 跑步 跑跳 跑马 跑车 十足 响亮 上课 下课 真好 天真 身体 个体 半身 机身 车身 人体 打火机 打电话 【词语积累】八天 入土 大个 上天 天下 八十
【语文园地一】
1、哥哥和弟弟在家里读书。
2、乐乐给爸爸和妈妈送水果。
3、山羊在草地上吃草。
4、花花在门口骑木马。
5、牛牛在操场上拍皮球。
6、天空是鸟儿的家，草原是马儿的家，大海是鱼儿的家，森林是树木的家。
7、晚上，老师在台灯下看报纸。
【《画》认读拓展】
跳远 远近高远 真近近听 听话 打听 好听 无人 无声 无云 响声 大声 水声 春天 春花 春雨 春色 白色 米色 还好 还有 还来 来人 来去 跑来 惊人 吃惊 大吃一惊 【词语积累】
大人 个人 大火 文火 六天 天文 【《四季》认读拓展】
对话 不对 对打 对视 说话 说笑 还是 叶片 秋天 秋叶 秋雨 下雪 雪花 雪白 雪地 肚子 冬天 花好月圆 【词语积累】
七上八下 个儿 九十 无人 【《小小竹排画中游》认读拓展】
牛排 竹排 大排 水中 口中 中师 中文 游水 流入 说唱 对唱 两人 两个 两天 两岸 河岸 树叶 禾苗 苗条 绿草 绿灯 绿地 草绿 江南 河南 目中无人 【词语积累】
大口 入口 人口 九中 中文 上中下 日文 【《哪座房子最漂亮》认读拓展】
哪里 哪儿 哪个 哪座 房子 书房 漂亮 发亮 门口 大门 车门 木门 对门 门窗 窗口 天窗
叶子 夏天 肚皮 就是 上游 水流 对岸 树苗 江水 江河 响亮 天亮 香草 香水 夏花 就好 流出 树木 江山 青草 屋子
房屋 就要 不要 我们 你们 他们 一座山 一座桥 青山绿水 词语积累·儿子 日子 门口 大门 木门 日月 十月一日 上了天 【《爷爷和小树》认读拓展】
爷爷 大爷 老爷 来到 到家 送给 穿衣 穿过 冷暖 暖和 暖风 冷热 冷水 打开 开口 开车 开花 开门 雨伞 花伞 火热 热爱 一棵树 春暖花开 开门见山 【词语积累】
开门 开口 不开 四天 五口人 不上不下 不三不四 五月四日 【语文园地二】
1、春天来了，花儿开了，小草绿了，天气暖和了，小朋友衣服穿少了，真快乐呀！
2、秋天到了，果园里的果子熟了。有黄黄的香蕉，有红红的苹果，还有青青的枣。
3、炎热的夏天，老爷爷在大树下乘凉，孩子们在河里游泳，真凉快呀！
4、冬天，到处一片雪白。小树很冷，亮亮和香香给小树穿上外衣，小树不冷了！
5、我家房前有一座小桥。
6、天空中有一座漂亮的彩虹桥。
7、河水两岸种着一排排绿油油的树苗。
【《静夜思》认读拓展】
冷静 静电 夜晚 日夜 床头 木床 机床 小床 亮光 光头 灯光 目光 月光 光明 举手 高举 举头 车头 鱼头 开头 口头 低头 高低 看望 远望 故乡 故地 故里 故人 乡下 家乡 【词语积累】
入耳 木耳 开头 大头 木头 口头 人头 大米 十米 目中无人 耳目
【《小小的船》词语积累】
小船 船身 木船 游船 坐车 坐下 坐船 静坐 只好 只见 只有 看见 看书 好看 高见 见面 闪光 闪电 闪开 星星 星光 流星 星球 蓝天 蓝色 弯弯的 【词语积累】
见人 不见 白天 白木耳 电子 田中 白米 电大 【《阳光》认读拓展】
阳光 太阳 阳台 好像 画像 金黄 金子 金色 黄金 田野 野外 野生 更好 更亮 更加 米面 河面 面条 对面 面子 长江 长春 早晨 早上 早晚 清晨 晨光 拉手 拉面 拉车 拉开 进步 进去 你是谁 长长的 阳春三月 金光闪闪 【词语积累】
长大 大山 上山 下山 山头 出门 出头 出土 不长 也不 长白山 开门见山
【《影子》认读拓展】
影子 电影 黑影 影星 树影 前后 前方 前门 前天 前进 门后 后天 后来 常常 跟上 后跟 跟头 跟着 看着 黑狗 黑色 黑夜 小狗 它们 朋友 友好 有爱 唱着歌 亲朋好友 绿树常青 【词语积累】
飞人 飞天 飞鸟 木马 白马 马上 鸟儿 【《比尾巴》认读拓展】
对比 笔画 尾声 长短 短跑 短刀 短小 把手 猴子 猴山 松鼠 松树 老鼠 扁豆 最后 最长 最近公鸡 公园 公家 鸭子 比目鱼 比一比 比尾巴 鼠目寸光 【词语积累】
白云 云天 公公 公车 公出 公开 开车 车门 上车 下车 火车 马车 车头 【语文园地三】
1、我在公共汽车上给大爷让座。
2、上课时，小朋友们坐在座位上做作业。
3、我常常跟着爷爷出去玩。
4、我家有宽宽的门，大大的窗。
5、夜晚，青青在阳台上举头望天，看到了蓝蓝的天天上有闪闪的星星和弯弯的月亮。
6、我的前面坐着谁？我的前面坐着我的好朋友小影。
7、小鸭子和小鸡到树林里做游戏。
【识字二 《比一比》·认读拓展】
黄山 黄牛 黄金 黄狗 花猫 杏子 杏树 杏花 桃树 桃花 桃红 红色 苹果 海边 身边 前边 半边 无边 多少 好多 多半 最少 人群 群山 羊群 群体 土堆 堆放 一堆草 一颗星 红红火火
词语抄写·牛羊 山羊 牛车 公牛 大小 小子 小马 小鸟 不少 少云【《自选商场》认读拓展】商场 广场 场地 书包 面包 包公 香包 牛奶 牙床门牙 毛巾 毛笔 羊毛 纸巾 笔直 画笔 米尺 尺子 工作 作文 合作 家业 读本 本来 书本 本人 东西 东方 西瓜 南方 老奶奶 作业本
词语抄写·毛巾 头巾 手巾 门牙 月牙 米尺 尺子 长尺 牛毛 羊毛 【《菜园里》认读拓展】·菜园 菜地 菜场 果园 田园 乐园 园地 豆角 豆苗大豆 牛角 羊角 萝卜 细心 心中 心田 捉虫 迷人 球迷 嘴巴 多嘴 风雨 大风 暖风 风车 风光 藏书 藏身 捉老鼠 捉迷藏 越长越高 又高又大 越来越好 词语积累·大风 小心 无心 风车 开心 中心 心田 风云 又细又长 【《日月明》认读拓展】明白 明亮 明年 明天 鲜花 鲜红 尘土 红尘 后尘 笔尖 尖角 尖头 灭火 力气 热力 男人 男子 从前 男生 休息 手心 手足 手工 水手 森林 树林 园林 从来 跟从 群众 听众 出众 万众一心 力不从心
词语积累 · 水力 火力 电力 风力 手心 小手 水牛 口水 水车 开车 开水 大水 下水 水田 出力 大力水手r 6
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