管理技能的自我评估

第一篇：管理技能的自我评估

管理技能的自我评估(PAMS)第一步：为了对你的技能水平进行全面的了解，请用下面的评分标准对后面的问题进行作答，请以实际行为作答，若从未从事过某项活动，请考虑在类似情形下会做出怎样的反应，并以此作答。之所以设计这些工具是为了帮你量身定制学习计划，完成问卷之后，请对照本章末的计分表，以了解自己在管理技能方面的优势和不足。

第二步：将本版本问题中的第一人称改为用第二人称，制作成学员版本。将备份传给至少三个对你比较了解或了解你管理者职位的人。这些人通过评估你的行为完成问卷。把已完成的调查问卷带回课堂进行以下比较：1）你的评分与你同伴的评分。2)你同伴的评分与班级里其他同学给的评分。3）你得到的评分与正式组织给的评分。本问卷的各个部分将分别出现在本书的每一章中。评估尺度 1完全不同意 2不同意 3不太同意 4比较同意 5同意

6完全同意

自身知识水平：

____1．向他人了解自己的优势和不足，以便自我提升。

____2．为了提升，愿意向他人袒露自己（即与别人分享自己的信仰和感受）。____3．非常清楚地知道自己收集信息的方式和作决策的风格。____4．善于应付模糊、不确定的状态和情形。____5．有完善的个人标准和准则来指导自己的行为。当面对有压力的或时间紧迫的情形时：

____6．采用做时间跟踪记录、制订任务清单，设置优先任务等有效时间管理方法。___7．经常会调整做事的优先顺序，这样不太重要的事情就不会影响到较重要事情的处理。____8．有一套适当的、有规律的锻炼计划。

____9．与能跟我分享困惑的人保持一种开放、互信的关系。

____ 10.了解并练习使用几种即时性的放松方式，如深呼吸、肌肉放松等。____ 11．工作之余也培养各种兴趣爱好，以保持平衡协调的生活方式。当面临一个典型的、常规性的问题时：

____ 12.总是清楚地知道问题所在，且在明确界定之前不试图对其进行处理。____13．寻找一种以上的解决方案，而不是只确定一种明确的解决方案。

____ 14．有清晰的问题解决步骤，即先确定问题所在，再寻找多种解决方案，最后从中寻找最优方案。

当遇到一个不易解决的复杂或者困难的问题时：

____ 15.我会尝试使用多种界定问题的方式，不会局限于一种界定方式。

____ 16．在考虑解决方法之前，通过提问多种与问题本质相关的问题来激发自己的思维。____ 17．同时从逻辑思维和直觉两方面出发考虑问题。

____ 18．在罗列出一系列的解决方案之前，我不会对某项解决方案的优点做出判断，也就是说在拥有若干可能解决方案之前，我不会随意确定某一方案。

____19.拥有寻找创造性解决问题方式的特殊技巧。

当试图在工作的团队中营造一种更具创造性和创新性的氛围时： ____ 20.在解决一个复杂问题的过程中会有很多不同的见解和观点出现。

____21．我会试图从问题解决团队之外的会受到决策影响的人那里获取信息，主要用于确定他们的偏好与期望。

____ 22．不但对那些提供创造性解决方案的人给予认可，同时也认可支持别人观点的人和为他们提供资源支持的人。

____23.我常常为了寻求创造性的解决方案而有根据地打破常规。当需要我提供消极的反馈或者修正性的意见时：

____24.当别人向我咨询，我能够帮助他认识并确定自己的问题所在。____ 25．我清楚地知道何时指导别人，何时仅提供建议即可。

____ 26.当我给别人提供反馈时，能够做到就事论事而不会牵涉到别人的性格特征。____ 27.当我试图纠正别人的行为时，我们的关系往往会得到加强。

____ 28．在为他人提供消极反馈时总是持描述性的态度，即可以客观的描述事件、事件的结果以及自身的感受。

____ 29．对自己的言语和观点负责，例如习惯用“我决定”而不是“他们决定”。____ 30．当在讨论过程中与别人意见不一致时，会尽量去寻找两者之间相同的观点。____ 31．不会用强势的语气跟那些比我权力小或者信息少的人说话。____ 32.当跟别人讨论问题时，总是试图给予理解而不是提供意见。在获取更多权力的重要情境中时：

____ 33.在工作中总是付出比预期更多的努力并更具主动性。____ 34．注意不断地提升自己的技能，更新自己的知识。____ 35．非常支持企业举行纪念性的事件和活动。____ 36．试图跟组织中各个层次的人建立广阔的关系网。

____ 37.在工作中不断地争取提出新的想法、开创新的活动并减少常规性的工作。____ 38.当他人顺利完成重大事件或者我向他们传递重要信息时，我总是会给他们写一封私人便笺。

____ 39.拒绝向使用高压谈判策略的人妥协。

____ 40.不会用威胁或者要求的方式将自己的意愿强加于人。当别人需要激励时：

____ 41．先确定某人是否拥有成功完成任务所必需的资源和支持。____ 42．用多种激励方式来促成杰出的绩效。____ 43．设计任务安排以使它们更有趣并更具挑战性。

____ 44.确保完成任务的人可以从任务绩效影响的个体处获得及时的反馈。____ 45．总是帮助人们建立具有挑战性的、具体的、有时间限制的绩效目标。____ 46．只有在迫不得已的时候才重新安排或者开除一个绩效较差的员工。____ 47.对低于预期或实际能力的人，我会不断地进行约束。____48.确保员工们感到公平和平等。

——49．对于有意义的成就，能够及时地给予表扬和其他形式的认可。当看到别人做错事时：

——50．避免对他人提出针对个人或出于个人原因的指控。

——51．通过邀请当事人表达自己观点和提出自己疑问的方式来鼓励双向的沟通。——52．我会提出一个具体的要求，具体到每一个更具接受性做法。当某人抱怨我已做的事时：

——53．即使不同意，我也表现出真诚的关心和感兴趣。——54．通过提出问题，使其更具体化和可描述性，以寻求进一步的信息。——55．询问他人来寻找更多的可接受行为。当两个人发生冲突时，我作为调解人： ——56．我保持中立，不站在任何一方。——57．我帮助双方找到更多的选择。——58.我帮助双方发现折中点。在我有机会去激励他人完成工作时：

——59.通过认可和庆祝他们的小收获，我帮助他们感到有能力胜任他们的工作。——60．我提供合理的反馈和必要的支持。

——61．我努力提供人们完成他们的任务所需要的全部信息。——62．我强调个人工作的重要影响。当委派工作给他人时：

——63.我清楚地表明所期望的结果。——64．我清楚地表明我希望他人所具备的主动性水平（例如，等待指导，完成部分任务后汇报，完成全部任务后汇报，等等）

——65.我允许接受任务的参与者决定什么时候和怎样开始工作。

——66.当问题出现时，我避免代表团向他人寻求解决方法，而是仅仅征询建议或答案。——67.我保持跟踪，并在合理的基础上对委派的任务承担责任。当我扮演团队的领导者时：

——68.我知道在团队成员中如何建立信任和影响。——69．我对想获得的成果是清楚的并始终如一。

——70．在工作推进的同时，我在团队中建立了一个普遍共识。

——71.我描述了一个清楚的、有激励作用的团队能够实现的愿景以及具体的短期目标。当我扮演团队的成员时：

——72.我知道促进团队完成任务的各种方式。

——73.我知道在团队成员中帮助建立强大关系和凝聚力的各种方式。当我期望团队表现更好地完成任务，无论我作为领导者还是团队成员： ——74．我了解大部分团队发展所经历的不同阶段。

——75.通过确保团队意见表达的丰富性和多样性，我帮助团队避免集体审议。——76.我能诊断和增强团队的核心能力或独特优势。

——77．我鼓励团队寻求重大突破创新，同时保持持续的细微提高。当我处于领导变革的位置时：

——78.当我和他人合作时，我给别人创造积极的动力。——79.我注重与我所领导的变革有关的更高目标或者意义。——80.我明显地、频繁地表达感谢，即使是很小的事情。——81.我强调塑造优势而不仅仅是克服不足。——82.我给出大量的正面评价多于负面评价。

——83.当和他人陈述愿景时，不仅要抓住人们的头脑还要抓住他们的内心。——84.我知道如何使人投入到我的积极变革的愿景中。

第二篇：风险管理-自我评估

以自我评估（SA）为中点的内部控制管理实务

培训进行的方式：培训师首先介绍每个部分的总体情况，提供学员需要全面思考的因素内容。在学员完成了对每个部分的思考以后，由培训师提供每个小周期循环的标准与潜在风险 每个部分在培训结束后，培训师提供参考的控制课程和相应的参考程序文件。培训的互动方式：学员讨论、学员练习、学员现场描绘

培训的结果：关键控制点、流程图、程序文件、自我风险评估表

课程大纲：

第一部分：企业风险管理模型

1.企业的风险管理环境

2.企业经营管理目标

3.风险管理事件确认。

4.风险评估

5.风险对策

6.控制活动

7.信息和沟通

8.监控

第二部分：制造企业在运营中要遇到的事件与风险种类划分

1.事件种类

2.风险种类

3.案例分析

第三部分：采购管理

1.采购计划和申请的标准与潜在风险

2.供应商选择及日常管理的潜在风险

3.供应商评估的标准与潜在风险

4.采购价格的确定及变更的标准与潜在风险

5.签订采购合同、订单的标准与潜在风险

6.跟踪监督合同/订单执行（含清理，关闭合同）的标准与潜在风险

7.采购物资验收入库及领用标准与潜在风险

8.发票交验，货款支付及核算记账标准与潜在风险

9.付款过程中的标准与潜在风险

10.退货处理的标准与潜在风险

第四部分固定资产管理

1.投资评估审批及收益管理的标准与潜在风险

2.项目管理中的标准与潜在风险

3.设备管理中的标准与潜在风险

4.固定资产管理（含外借，寄存）（从置办，盘点到处置）

5．固定资产账务处理（折旧及减值）标准与潜在风险

第五部分销售管理

1.销售计划和申请的标准与潜在风险

2.合同订单与审核标准与潜在风险

3.信用调查中的标准与潜在风险

4.发运过程中的标准与潜在风险

5.发票管理中的标准与潜在风险

6.应收账款管理的标准与潜在风险

7.现金收入的标准与潜在风险

8.收账管理中标准与潜在风险

9.计划销售，价格管理，退货

第六部分人事工资周期

1.人力资源规划与职业前景规划

2.薪酬福利政策（含规范制定奖惩制度的权限）

3.工资编制与核发薪资标准与潜在风险

4.工资支付控制标准与潜在风险

5.工资发放标准与潜在风险

6.人事招聘标准与潜在风险

7.人事绩效考核标准与潜在风险

8.转岗、晋升和降职

9.离职、退休政策

10.培训

第七部分：全面企业风险管理（最新的内部控制实务）案例分享 30分钟

案例1 一家汽车企业的自我评估案例

案例2 一家中型银行的风险评估案例

案例3 一家半导体企业的自我风险评估案例

培训讲师：王老师

长基咨询特聘咨询顾问兼特级培训导师

财务管理实务培训中国首选品牌培训师

他具有令全体学员敬佩的师德

他先后辅导了：上海通用汽车（SGM）上海德尔福蓄电池（Delphi Battery）

欧洲美卓(Metso)珠海光联通讯(Oplink)上海新进半导体(Semi-BCD)

财务体系建立或在美国的上市工作

他曾经筹建了

德尔福汽车, 上海通用汽车公司的财务部,完成了财务管理体系的建立并完成了对员工的一对一的培训工作

他先后在深圳科帝—羽茜化妆品有限公司全国财务部经理

德国富来极汽车轴承公司行政财务总监

在上海财经大学, 上海海运大学担任授课任务

担任清华大学，中央财金大学EMBA的财务管理课程培训师

他具有

拥有22年跨国公司财务管理经验；

现在是几家跨国公司的总裁财务顾问

数十家企业管理顾问公司的财务特约培训师

流程再造（BPR）实施专家

参与了多家外资企业的内部控制实施工作；

长期在美国通用公司任职，担任项目实施，税务策划，企业预算

编制与实施，内部控制，风险控制实施与评估；

他的教育背景

上海财经大学财务管理硕士

美国通用汽车大学GMU进修

他曾多次到美国,加拿大, 日本, 德国, 中东考察各国财务管理的实务

多次参加以上课程专业培训,熟悉各种课题的教学方案

熟悉各国企业管理实践

接受过世界上最大的五大培训公司的培训

自2005年以来，他每年参加美国专家的内部控

制SOX等的培训

培训师从业经验:

通用汽车培训中心财务培训师

上海财务学会常任理事

王先生授课以实务为主，大量列举经典案例以丰富课程内容，其中理论部分的观点十分新颖，常有惊人之语，点中要穴；实操部份主要由二十余年的工作和多年顾问、培训经验所积累的案例为主，贴近企业需要，听过他的课程的高级管理人员都认为其课程具有实用价值。

授课专长: 通俗易懂、深入浅出、独特的视角、深刻的理念、卓越的灵感.《非财务经理的财务管理》《非财务经理的高级财务管理》《财务报表分析》

《全面成本核算设计,分析,控制与削减》《预算管理体系,编制,执行,调整与考核》

《内部控制与SOX404》《萨班斯-奥克雷法案(Sarbanes-Oxley Act)》

《内部控制,风险管理与危机处置》《内部控制与内部审计经理》

《信用管理方案与应收帐款研讨会》《专业会计人员的对账技巧(Reconciliation)》

《管理预算与财务管理》《内部控制与财务管理》《信用管理方案与应收帐款研讨会》 《高级信用分析》《预算管理与成本控制》

授课评价：

《现代企业财务管理》百科全书、《企业财务运行机制》等

学员评价：

 财务分析既有案例又有方法，能打开我们财务管理的思路。

——— 上海梅龙镇广场有限公司

 信用风险与应收账款管理课程理论与实践相结合，比较适合学员需求，课程中有很多案例，受到许多启发。

——无锡瓦尔特有限公司

 内控讲座操作性强，对实践工作的指导性很高！

——— 上海德尔福汽车底盘有限公司

 很好，很实用。内部控制讲了十多年了，但很多企业仅仅在检查时讲一讲，检查完了说一定好好整改，而实际上仍然如此。主要解决领导层的思想，想保密过度，想尽量模糊，内控就搞不好！

———上海张江发展有限公司

 预算管理课题很全面，有思路和实用性

——— 南京熊猫集团财务处刘女士

其他老师讲课, 我难以坚持两天, 王老师的成本实践管理课程很实用, 所以我坚持两天的学习, 希望全体财务人员深入学习, 将所学的知识运到实际工作中!

--------------铁道部-南车集团公司财务总监：曹天选

我听过多次的成本课程, 都有倦意, 王老师的成本实践管理课生动, 实用!

----------东芝电梯财务经理: 李女士

曾培训的部分客户:

1.爱立信2.上海通用汽车 3.江森蓄电池4.德尔福空调系统5.沈阳华晨金杯6.飞利7.松下电器

8.上药集团9.上海汽轮机10.DIC油墨11.都市房产12.北京福田汽车13.三一重工14.铁道部南车集团-火车头制造商15.柳州重工16.美国利宝控股17.北方工业18.卡特比特19.可口可乐

20.百事可乐21.美固龙金属22.贝卡尔特—二钢23.梅兰日兰电子24.住建(上海)25.东电电子

26.松下电器27.江崎格力高28.均瑶集团29.思源电器股份有限公司30.江苏如高高压电器有限公司31.施耐德电器32.梅龙填广场有限公司33.116研究所34.大新道包装材料有限公司

35.都市房产有限公司36.松下电器（中国）上海有限公司 37.卫利国际防护装饰系统有限公司38.维格拉印刷器材有限公司39.上海欣驰电子40.益民食品一丁有限公司 41.先导药业有限公司42.上海造币厂43.三樱包装材料有限公司44.建伍电子有限公司45.德谦化学有限公司

46.纽荷兰农业机械有限公司47.申化化学有限公司48.蒂森电梯有限公司上海分公司49.亚明灯泡厂50.胜代机械有限公司51.海洋水族馆有限公司52.宝丽来影像有限公司 53.联合包装装潢有限公司54.森理紧固件国际贸易有限公司 55.安全印务有限公司56.亚洲纸业有限公司57.梅兰日兰电子（上海）制造有限公司58.通用电器照明系统有限公司59.马士基物流有限公司60.长沙三一重工61.香港新利恒62.惠州TCL 总部63.山东宁阳矿业集团64.山东日照电业局65.上海侨亚诺服装66.上海开开67.奥丰惠特汽车68.东电电子69.苏州西门子

70.苏州西门子71.均瑶集团72.美国利宝控股73.上海汽轮机74.上药集团75.飞利浦76.协鑫集团先导药业等77.英特儿营养乳业78.山东中惠饲料集团公司79.海尔美澳

第三篇：自我评估

自我评估

光阴似箭，转眼间又在×××酒店度过了新的一年。从××年入店至今已近十四年，在这漫长的岁月里，我坚持不懈地积极投入到工作当中，从而使得我不论是在思想方面、工作方面还是生活方面，都有了非常大的转变与提高。

在思想方面，我积极进取，热爱酒店这个集体，团结同事，拥护酒店的各项方针政策，遵守酒店的各项规章制度，并积极及时地向本部门同事传达酒店的最新政策方针与工作要求，争取共同进步。在工作方面，我一如既往地秉承认真负责的工作态度，同时严格要求与监督部门同事的工作，努力做好部门日常的植物养护工作。此外，对于部门新同事我也坚持做到现场讲解与实践操作相结合，积极帮助其适应新环境的同时掌握工作技能。

近半年来，在酒店领导的指导与相关政策方针的指引下，通过我部门所有同事的齐心努力，我所在的园林部成功地完成了今年园林植物的移植工作。在今后的工作中，我将再接再励，为更好地完成部门工作而奋斗。

×××

×年×月×日

第四篇：自我评估

大学生涯规划表

一、自我评估

自我分析性格:善良，随和，理性。

兴趣爱好：看书，听音乐，看电影。

情绪情感状况：长久持续保持较正常，起伏不大。

意志力状况：一般。

已具备经验：在2011年暑假在广州至晟会计师事务所实习1个月。

现学专业及重要课程：现在专业是创业管理。重要课程：创业技能，网络营销，市场调查与预测。

现有外语计算机水平：外语B级仍然没有通过，计算机拿到了1级证。

社会中的自我评估：能力稍显不足，进步大。

二、环境与职业分析

人际关系分析：人际关系短，只与周围较熟悉朋友联系。

人才供应状况与就业形式分析：近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，大学生就业存在几个比较突出问题：

（1）大学生就业率呈下降的趋势。

（2）大学生就业渠道不畅。

（3）大学生就业观亟待改变。

描述参加体验工作：会计师事务所业务助理。

对人才素质的要求：1要有会计伦理意思。要有敏锐的职业判断能力。3要具有运用现代化信息技术手段的能力。4要具有创新能力。5要拥有充实与完善的知识结构。6要具有良好的心里素质。7要具有较强的法律意识。8要具有交流与协调能力。

对人格特质要求：要细心，仔细，诚实，严谨，拥有一定的自律能力，面对诱惑时候能够自我克制。

对能力的要求：1要有会计伦理意思。要有敏锐的职业判断能力。3要具有运用现代化信息技术手段的能力。4要具有创新能力。5要拥有充实与完善的知识结构。6要具有良好的心里素质。7要具有较强的法律意识。8要具有交流与协调能力。

对技能训练的要求：掌握从事会计核算和会计事务管理工作所必须的珠算，点钞，电子计算工具的应用等基本知识和基本技能。

对资格证的要求：从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。担任单位会计机构负责人（会计主管人员）的，除取得会计从业资格证书外，还应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作三年以上经历。目前我国实行考试制度，凡高中以上学历、申请《会计从业资格证》的人员均可报名考试，通过考试合格者可获得《会计从业资格证》。

该岗位收入状况：在1500到2000左右。

三、建立初步目标

描述初步的职业理想、职业类型、职业名称、具体岗位、职业地域、工作环境、工作时间、工作性质、工作待遇、工作伙伴:职业理想做一个成功的企业家，职业类型管理者，职业名称总经理，具体岗位老板，职业地域（看企业类型定位。）有一个比较宽松的工作环境，同事之间和睦相处，工作中能秉公处事，但也不要缺少人情味。公司的人文气氛和企业文化要和谐，健康。整个公司上下，不论从领导还是到工人，都能拧成一股绳，共同进退。工作时间工作日早上9点到晚上5点，节假日休息，有时会有而外加班。工作性质管理好公司的大致发展方向。工作待遇看营业额。工作伙伴要有上进心，工作卖力，相处融洽。

职业发展期望：公司的期望就是节省成本，创造更大的利益。一般公司应该都希望自己的员工和管理人员团结在一起，首先是人心问题。员工期望的是公司领导对自己的重视、关心，其次才是工资待遇问题，如前面都没有的话，就在好的待遇员工也不能好好的工作。基层管理人员期望的是自己所管辖内的员工能够认可自己的能力，这样才能体现出自己在基层的工作能力。

目标swot分析

实现目标的优势: 1新进入市场有较高的激情和员工之间的同心协力。2为了更好的创造品牌更加认真的审核产品。

实现目标的弱势：1市场认知度低。2缺乏竞争力。

实现目标的机会：随着经济、社会、科技等诸多方面的迅速发展，特别是世界经济全球化，一体化的过程的加快，全球信息网络的建立和消费需求的多样化，企业所处的环境更加开放，这是一个机会。

实现目标的障碍：技术、管理的落后。没有充足的资金。

四、职业生涯策略

步骤、目标分析、提高途径和措施、完成标准

大学期间自我规划

大学总体目标

第1学期：一年级，我的大学计划是到大学毕业时拿到 证以及人力资源管理师资格证，并通过计算机一、二级，英语二、四级，普通话考试。当然，能力方面也要得到很大的提升。报考专升本。

寒假：在放年假前后在家帮忙学习一点经验。

第2学期：努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。

1、认真规划自己的学习计划，主动训练，虚心向老师同学请教。

2、认真做好自己的本职工作，真正的关心每一名同学，和同学们友好相处。

3、进一步加强对* 思想、* 理论和“三个代表”理论的学习，主动的向当组织汇报自己的情况，始终向先进人物学习，提高自己的政治素质。

4、在社团中认真实践广交朋友，积累丰富的课外知识。

暑假：在外面找一个兼职，学习别人的经验丰富自己。

第3学期：1．做一份详细的计划，每达到一个目标就满足自己一个愿望，当然也要制定惩罚措施。有压力才会有动力。

2．学习、工作要统筹兼顾，不能捡了芝麻掉了西瓜。

寒假：在放年假前后在家帮忙学习一点经验。

第4学期：1．自己的目标要更明确，朝着目标奋斗，达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。

2．虚心向老师学姐学长请教自己不懂的地方，争取把事做得更好。

暑假：在外面找一个兼职，学习别人的经验丰富自己。

第5学期：1．采集各种资料，通过各种途径使自己的毕业论文更好。

2．同样要制定具体详尽的计划，不断地鞭笞自己，不能放松自己。

寒假：在放年假前后在家帮忙学习一点经验。

第6学期：3．争取在大学有一个完满的结局，充满信心地朝自己的理想前进。

4..出色地完成学年论文，并初步确定自己毕业论文的方向。

5.争取在毕业后就有一份稳定的工作

毕业后第1年：参加工作做一个普通员工。

毕业后第2年：认真工作争取升职加薪。

毕业后3年到5年：在积累到自己的原始基金加上父母的资助，自己创立公司。毕业后6年到10年：在不亏本的情况下做好自己的品牌。扩大公司影响力。毕业后11年到15年：公司规模扩大，市场扩大。

毕业后16年到20年：自己有一定的声望，企业扩大经营范围。

毕业后21年后：继续扩大公司。然后在60岁退休，带着妻子环游世界去。结束语

是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达.人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著......只要头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地进行下去,就会惊讶地发现----很多所谓的远方,其实并不遥远.用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我们青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了方向;当我们勤字开头，不懈地摇桨时，命运的闸门会向我们敞开，诱惑的人时刻也终将到来！

第五篇：自我评估

自我评估：上一篇下一篇返回列表转发

大学生涯规划书2008-12-04 19:01

未来，掌握在自己手中；花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

身处信息世界，作为一名电子信息专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？

水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。

由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

A、在校期间总的目标规划

思想政治及道德素质方面：以马列主义、毛泽东思想、***理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。积极参加党团活动，“三学”活动等。

社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动、下厂参观实习等工作。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。

科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。

文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。积极参加身体锻炼，校运动会。每周平均参加体育活动三次，每次半小时左右。

技能培训方面：为了后期踏入社会、参加工作时为自己积累一定的基本能力，并具有较为扎实而全面的专业基本技能，我要加强该方面的努力，力争做到：（1）大二上半学期通过二级计算机考试；（2）大二上半学期参加英语三级（B）等级考试并通过；（3）大三上半学期参加四级考试并力争通过；（4）大三时期在技能培训方面注重于电子信息技术专业英语的学习、积累，参加无线电调试工（高级）、通信终端维修工等专业考工并通过。

学业方面：平时，无非常特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。除去上课时间，应充分利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏实、专注地攻读职业方向类、专业类书籍和其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系，以及所用时间比例。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精，博采众长，又红且专。

B、三年阶段规划

大学一年级 试探期：初步了解职业，特别是自己未来可能从事的职业即自己所学专业——电子信息技术对口的职业，并通过参加选修课的形式学习文学艺术类课程，努力提高本人的人际沟通能力。多和师长们进行交流，多参加学校、院系组织的各种活动，以提高人际交流的技巧，丰富社会的阅历。

大学二年级 定向期：作好两手准备：（1）继续学习深造，专业方向为电子信息技术类，（2）就业，在有合适单位、岗位的情况下，可以考虑先工作。围绕这两个方面，本学年本人一方面做好专转本考试的准备工作，了解与之相关的要求，做好迎考复习；同时注意提高自身的基本素质，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；开始尝试兼职、社会实践活动，在课余时间后从事与自己未来职业有关的专业类工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

大学三年级 分化、冲刺期：若大二专转本成功，则到新的学校继续学习专业知识；若不幸落弟，则为成功毕业并找工作为主要目标。注意提高求职技能、搜集就业信息。在平时的学习、研讨中，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，尝试和已经毕业的校友了解往年的求职情况，开始毕业前工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。能够为自己的三年大学学习生涯交上一份令自己和所有关心我的人满意的完美答卷。

4．结束语

计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！

我的大学生涯规划2008-10-25 17:23

"理想如辰星，--我们永远不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。”题记

大学，是一个展现自我，释放自己的地方。同时，它更是自我充实自己的心中的理想的摇篮。青春，是我们最大的资本，不管我们选择了什么，成功与否，我们都不应该后悔。我希望通过三年的大学生活深切体会青春和成长的所带来的喜悦和甘甜。

古人云：玉不琢，不成器，人不学，不知道。只有抱有一种活到老学到老的心态才能做好人生最满意的答卷。未进梦想的大学之前，我正为踏入这神殿而不懈努力着；在江苏工作的那些日子，我曾经幻想过我的大学生活的各种美好的画面。。

进入大学之后我很忙然。说实话，我的脑中一片空白。我的大学究竟要怎样度过呢？人生的每一步都需要好好的规划，然而，对这三年的大学生活，我应该交上一份怎样的答卷呢？来到大学后，每位同学都在思考同样的问题。作为大一的新生，在即将面临的三年生涯中，我将借辰星的光芒来确定自己前进的方向，制定的规划如下：

一自我盘点

1知己：

拥有积极乐观的心态，勇于冲破封建传统；善于交谈，结实四海的朋友；兴趣爱好十分的广泛，喜欢参加各项有益身心健康的体育活动，欣赏各个文学家的文学作品，尤其是书法。

1）优势优点

我勤奋好学，对于一些不懂的问题喜欢深究；坚定自己的信念有不畏艰险的精神和刚坚的性格

2）劣势和缺点

把握不好人际交往中的尺度，爱好虽广泛但是很少有时间实践。每天时间安排不太合理，很乱很杂。生活无规律；性格极为冲动；还有喜欢贪玩；

2知彼

1）他人

中专生当然是没有经历高中所学的各门功课不了解，现今学习的电子电工基础 英语数学都不知道，课任老师讲课随大众化“过”的好快。不过我的专业功底比他们要强；社会经历经验比他们丰富，接触到了形形色色的社会中人

2）家庭影响

我们家庭重男轻女的思想较为严重，家庭条件并不富裕，无疑是为我读书增添了困难。而我读书的欲望很大，迫切希望学更多的知识，在反复的思考中，经历家人的重重阻挠后我外出务工然后回来读书。不管出生如何，家庭如何，我都不会抱怨。人生没有绝境，即使到了山穷水尽，无路可走时，只要坚定信念，不妄自菲薄，从“心”出发，坚持不懈，愈挫愈奋，就一定能赢得光明的未来。

3）社会

[1]当今社会发展飞速，对人才的需求量也越来越大；国家对机械方面的技术人才的需求量尤为突出。

[2]人才的需求量固然很大，但竞争激烈，人才市场对人才的需求也越来越严格，越来越全面性。

二 大学三年的具体行动的规划

大一：

适应大学内部的生活，这对我学习奠定基础，对于高中所学的知识一窍不通，在大专院校的所学的高考数学。英语我应多花时间学习，不懂就问，多背单词，学语法，为缩小同学之间的差距，同时学好机械制图专业基础课，修好自学课目〈旅游地理〉〈餐饮服务〉在第一学期内通过考试。

大二：

学好必修课，选一门选修课学习，课余时间多去图书馆内看书，了解外部世界发展状况，积极参加院内各类问题活动，锻炼提高各项能力。

大三：

学习写简历，多参加社会实践活动，适当做兼职工作，为就业做准备，锻炼自我应聘能力，对目标计划进行总结，修正，使之更科学，对于爱情持慎重态度。

三 专业规划：

着重学习机械制图，以AutoCAD为主，对PE深入学习，熟练掌握三维立体图及二维各类平面图形的计算机网络中的绘制。了解其他机械的工作原理及过程。认真实习，了解形成过程。

结束语：

计划固然重要，更重要的是在于具体的实践并取的成效。任何目标只说不做到头来是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想 信念 追求 抱负，每个人心中都有一片森林，承载着收获芬芳 失意 磨砺。一个人，若要成功必须拿出勇气，付出努力，成功不相信眼泪，成功不相信颓废，成功不相信幻影，未来靠自己去拼搏，我相信我能行！

我的大学生职业生涯规划

浏览量：17 回复数：2

复制链接分享到：qq人人新浪小米推客

一个人没有对自己的职业生涯规划，对自己的目标不清晰，或者说没有目标,那么无论你的学历有多高，知识面有多广，那也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或只能一辈子在别人的下面混，做一个等着时间来把自己的生命耗尽的庸才．由此可见，职业生涯的规划对与一个有着远大理想的人来说是人生中一件很重要不平常的事情,我深深的知道这点.当我走进这所大学，走进机械系，走进艺术设计专业的时候，我知道我已经离这个梦想不远了．因为我就是这么一个对自己有着清醒认识的人，可能有的时候感觉有点盲目,对自己的未来也感觉过渺茫,对自己的现在也存在过疑虑,对生活的态度有点不端正,但是总体的方向是光明的.成功与失败的区别在于，成功者选择了正确，而失败中选择了错误。我们常常能够看到一些天赋相差无几的人，由于选择了不同的方向，人生却迥然相异。我要做一个成功者，我要选好我自己的方向，毫无疑义，职业生涯规划会给我的发展指带来更明确仔细的方向．

我是一个当代本科生，也是家里最大的且唯一的希望，由于身边的环境的影响，在加上自己从小性格的因素，平时是一个极其内向的人，身边的亲人和朋友也都这样说我，说我很少与别人说话，和外界沟通的太少，就好像自己一个人那自己封闭起来了一样，所以，也养成了一些不好的生活习惯。我容易多愁善感，总以为事情都没有像我想象中的那么好，认为事情都是我想象中的那么坏，所以我可以说平时都不能有精神去做任何的事情。但是我还算很努

力的学习，我是一个很好的学生，我把学习始终的都放在第一位，我深知道家人对我期望，也深知道好好学习对我们以后来说意味着什么，虽然也遇到过一些挫折，包括遇到了让女孩子最可怕的事情，那就是情感，幸运的是他不但没有影响我的学习，而且还不断的鼓励着我，我感觉上天还是算善待我的吧。通过自己的努力我终于考上了我理想中的大学，和我想象的一样，一切都有了一个新的开始。现在，随着自己的成长，开始对一些事情有了重新的认识，也明白了一些道理，并发现自己的很多的缺点和不足之处，也明白了现在应该做什么。同时也学会了如果给自己制定一个必须的职业规划。

一、自我盘点:

1.自己兴趣爱好：

业余爱好： 读书、音乐、画画、旅游；

喜欢的文学作品： 《假如再给我三天光明》、《鲁迅杂感选集》、《人性的弱点》、《积极心态的力量》、《悲惨世界》、《牛虻》；

喜欢的歌曲： 《搁浅》、《流年》、《野百合也有春天》、《流年》；

心中偶像： 周