绿化环境

第一篇：绿化环境

爱护绿色 美化校园

当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现大自然母亲已经变了样，原本绿油油的山光秃秃的，水塘早已变成泥浆坑，小河再也捞不到鱼虾…人类向自然界过度的索取导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火和地震频繁的出现在世界各地的报道上，全世界因为干旱等原因造成的迁移性灾民预计将在2025年达到1亿人。

现在已经日益严重的环境问题，身为学生更是人类一员的我们当然不应该视若无睹，从身边朝夕相伴的校园开始着手保护环境，是我们的义务，也是肩上卸不下的一份责任。

森林和海洋本是世界的原貌，校园中的一抹抹绿色也是美好的风景。学习之余从窗口眺望出去能看见这些怡人的花草们，运动之后在树木洒下的荫凉中躲避灼热的日光。这些摇曳着绿叶的植物们在看似不经意间为世间环境做了多少贡献！养成不随手采摘花草的习惯，闲暇时与家人一起种植植物，放松身心又美化了环境，何乐而不为呢？

然而之前的生活中，我们也看到过不愿意看到的情景：随地乱丢的纸屑和塑料瓶，有意或无意地损坏公物，课桌和地板上散落的食物碎屑、丢弃的包装纸，这些本不该出现的事情不仅仅增加了打扫卫生同学的负担，更是破坏公共环境、阻碍校园美化的罪魁祸首。谁又愿意生活在脏乱不堪的校园中度过自己的学生时代？

各位老师、同学们，让我们从点滴做起，一起爱护校园环境，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方洁净。我们应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！

绿化校园，美化环境

老师们，孩子们：

早上好！

我今天国旗下的讲话是绿化校园，美化环境。孩子们你们知道每年的3月12日是什么日子吗？对，是植树节！那孩子们，你们知道植树造林的好处有哪些吗？树林具有调节气候，保持生态平衡的能力，树木通过光合作用，使空气清洁新鲜，一亩树木放出的氧气足够65个人呼吸使用。树木不仅仅净化空气，还能防风固沙，涵养水土，防止水土流失，此外它还是“粉尘杀手”。一亩地的树木一年可吸收各种20－60吨粉尘！树木还可以帮助减少噪音污染，九米宽的林带可减弱噪音污染10－15分贝。最神奇的是，树木的分泌物还有杀菌作用呢！

同学们，我国是一个绿化面积很低的国家，不到世界平均水平的一半。但是，我国的木材的砍伐量却是世界第一，森林面积不断减少。所以我们更应该珍惜绿色生命，爱护绿化，从自己做起，从身边做起，我们不仅要节约纸张，少用一次性筷子，更要多多植树，绿化祖国。作为一名小学生我们还应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？我们应该为保护美丽的校园环境出一份力气，尽一点责任。在校园中，我们要保护草坪，爱护植被，不要去踩踏它们，我们要热爱周围的一切花草树木，让他们像我们一样生机勃勃地成长，从而不断改善着地球环境。

我希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。做绿化、美化环境的有心人，我坚信，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加美丽！

谢谢大家！

第二篇：绿化环境

绿化环境，我有妙招

每个人都想生活在美好的环境当中，我也不例外。我们吃的食物都有一个生产加工的过程，这个过程有可能会产生废水、废气等有害物品，从而污染环境、危害大自然。所以，保护环境——我们要从现在做起，从小事做起。

对于保护环境，我有一些办法，应该称得上是妙招吧！现在就跟大家分享一下：

1.衣——随季节跟换，穿适宜的应季节服装，以减少空调的使用。洗衣要选择手洗，还要减少服装的购买。

2.食——购买本地季节性食品，减少食物的加工过程。使用少油少盐的煮饪方法。

3.住——居住面积不必求大，理智选择适合户型。因为减少住房面积可以降低水电的用量，在这无形之中减少了二氧化碳的排放量。

4.用——洗菜水、洗澡水循环利用。每间房只装节能灯。使用时尚的环保袋，双面打印。拒绝使用一次性餐具。尽量购买包装简单的产品。

5.开——尽量少开小车，得多骑自行车，这样也可以减少二氧化碳的排放量。电脑不要一天到晚都开着，要多出去散步。这样既可以保护我们的眼睛，也可以少“吸”一些辐射、省一些电。

我相信，只要大家都做到了这些，我们的地球妈妈一定会好起来的！

第三篇：绿化环境[最终版]

“绿化环境，美化家园”活动总结

三月是我校的学雷锋月。3月10日下午，我校结合学雷锋进行了“绿化环境，建设家园”活动。活动共由三部分组成：

一、二年级小学生在本班教师带领下了解植树的有关知识；三年级三个班由本班教师带领，有具体的行政领导另外，镇政府也派了数名城管队员协助管理，一同进街道进行实践活动；四——六年级在学校进行植树、护树活动。

通过本次活动，让学生了解了植树、护树的重要性和必要性。主动参与活动，亲身体验了劳动的乐趣，感受了美化环境的意义。

活动结束后，学生们特别有成就感，感觉自己就是个“小雷锋”了。

鲁溪镇中心完小

2014-3-13

第四篇：绿化环境从我做起

爱护环境从我做起

高庙王第一小学五年级一班赵明宇

同学们，你想在绿树成荫、鸟语花香的地方学习吗？你想在窗明几净、温馨如家的教室思考吗？你想在环境优美、充满生机的校园生活吗？校园环境的好坏直接影响到老师的工作和同学们的学习、生活，同时校园环境也是一个校园文明程度的重要标准，是学校对外形象的窗口。

我们的校园正在发生着日新月异的变化，为了给我们创造更加优美舒适的学习和生活环境，学校栽植了许多树种和花草，在不久的将来，我们会看到绿色的草坪、绚丽的花朵，郁郁葱葱的树木，我们的校园将变得空气清新、生机盎然。可是，绿色校园的实现需要我们每一个同学的细心呵护，在校园里，我们会时常看到一些不和谐的画面：操场边去年刚刚种上的树木被无知的同学摇晃，伤痕累累；刚栽植的草坪里常常会被人踏出深深的脚印，有些地方甚至变成了便捷的小道；洁白的墙壁上不知什么时候又会冒出一个个清晰刺目的脚印或者是篮球印„„

同学们，美丽的校园环境需要我们共同去营造，文明习惯要靠大家一点一滴去做起。为使绿色环绕你我周围，共同创建美丽的校园，我们要爱护植物、爱护环境、爱护公物的文明观念。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。请同学们不要

攀折树木，自觉维护优美的校园环境。爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止。留住草色青，体现你的美。走路时请多绕行几步，不要践踏草坪。养成良好卫生习惯，不乱丢纸屑、食品袋等废弃物，并自觉捡拾校园内的垃圾，举手之劳，成就美丽校园。

同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；一草一木显春色，一举一动见品行；红花草木青，德高心灵美；同学们，让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的校园更加美丽！

第五篇：绿化环境标语

绿化环境标语

1.人人爱花草,空气环境好.2.让优雅的环境与美好的心灵同在.3.美化校园环境,就是美化我们的生活.4.环境卫生的洁净,有您的一份文明.5.地球是我家,环保靠大家.6.环保做不好,生命就难保.7.绿化环境,净化心灵.