《道》观后感[模版]

第一篇：《道》观后感[模版]

《道》观后感

《道》观后感

作为一名党员，要提高拒腐防变能力，必须自觉提高自己，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求。自觉警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上不足下有余”，时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。

首先，党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持原则，更没有慎独慎微，忽视从根本上考虑人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。其次，党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自己也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥，人生没有后悔药，我们不能用自己的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。同时，法制观念淡薄，待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁性，必然导致行政行为的畸形，最终葬送身家性命。

我们要从警示教育片中吸取教训，做到举一反三，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守，全心全意为人民服务。并时刻以影片警示自己:当官发财是职业核心价值观的扭曲;迈出第一步就很难自回头;权力失于监督会给腐败分子留下可乘之机的告诫。

《道》观后感

看完警示片后，使我深刻认识到从公仆到贪官看起来只是一念之差，从功臣到罪犯往往也只有一步之遥。人生没有后悔药，我们不能用自己的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。事实说明，人一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终成为人民的罪人。通过警示教育现身说法的罪犯，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。

俗语说，十年树木，百年树人，从这三名领导干部蜕化变质的过程来看，党培养一个干部不容易，要培养一个优秀干部更不容易。一般地说，被提拔为干部特别是走上各级领导岗位的同志，都是所在单位的佼佼者，有较好的思想道德，这些处级领导干部都曾接受过党的多年培养教育，也为党和人民做过很多贡献，最终在利欲面前没经受得住考验，一个重要原因是缺乏自我警惕，思想上解除了武装。

我们党执政以来，高度重视党风廉政建设和反腐败工作，党的十八大召开以来，中央多次强调加强党风廉政建设刻不容缓，书记明言“腐败问题越演越烈最终必会亡党亡国”。加强党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上，这条路看得见，摸得着，我们必须坚定反腐败斗争必胜的信心和决心。

人民政府做为服务人民的职能部门，直接与百姓打交道，一举一动都在百姓的视线中，因此，我们更应加强党风廉政建设，准确把握反腐倡廉新形势新要求，自觉摒弃“不可一日无权”、“有权就有一切”的错误思想，正确行使人民赋予的权力，做到自我教育、自我约束，自我控制、自我监督，在权与法、情与法、钱与法的较量面前，真正做到不畏权势、不徇私情、不谋私利，把住自己。

《道》观后感

在“两学一做”学习教育中，昨天下午我们集中观看了天津市以查处典型腐败案件为素材的警示教育片《道》——《国有企业严重违纪违法领导人员忏悔实录》。观看过程中，自己心灵深处再一次受到强烈震憾和冲击，思想上又一次受到深刻启迪和教育。这些犹若身边的活生生的反面典型事例深刻警示我们，人一旦利欲熏心、私欲膨胀，就会丧失理想信念，充当金钱的俘虏，以致鬼迷心窍、陷入歧途、挺而走险、走上邪路;党员领导干部一旦恃权轻法、心存侥幸，就容易忘乎所以、职权滥用、贪赃枉法、墮入深渊而不能自拔，最终身败名裂，沦为人民的罪人，受到党纪国法的严惩。如今这些阶下囚用他们现身的说法、后悔莫及的眼泪、其声也悲的反省，给我们敲响了预先防范的警钟。

一、共产党人的理想信念和初心不能改。一个党员干部特别是领导干部手中有了权利，首先要弄清这个权利是谁给的?权利是党和人民给予的，是党的托负，人民的信任，是让我们为人民服务，为人民多办事办好事，不是拿手中的权利去挥霍人民财产，去为个人利益谋取私利。从腐败分子发展变化的轨迹看，他们并不是当初就腐败，而大都是为我党的事业勤勤恳恳奋斗过，兢兢业业工作过，甚至是踌躇满志风光过。但随着客观条件的变化，经不住金钱美色以及各种名利的诱惑，在放松警惕、放纵自我的矛盾心态下迈出了可怕的第一次，而后逐渐下滑，最终身陷歧途。这个从小到大、从轻到重、从一时的闪念到不能自拔的过程，也是一个共产党员权力异化、党性消弭、走向堕落的过程。一旦蜕变为腐败分子，手中的权力就是他们用来寻租的生财法宝。从腐败分子权力异化的成因看，法制观念淡薄、特权思想严重是其共性。当一个人认为人生的目的和意义就是追求享乐，把对权力的追逐和对金钱的挥霍当作目标时，就会借权力牟私，借权力生财，成为权力的寄生虫。所以,在任何时候共产党人的理念信念不能丢，认真地解决人生的方向问题、工作动力问题，不断提高自身的政策水平和理论水平，才能保证在人生的道路上不跌跤，不迷航。

二、党员的党性原则和组织观念不能忘。牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻想到党的要求、群众的期盼、自身的准则，时刻保持人民公仆的本色，始终把为人民服务作为共产党人的天职。无论何时何地，都把人民的利益放在第一位，坚持立党为公，执政为民，正确对待和处理个人利益与党的利益、集体利益、群众利益、国家利益、人民利益之间的关系，对党忠诚、无私奉献，自重、自省、自警、自励，在大是大非面前站稳正确立场，旗帜鲜明地稳护党的十八大以来的路线方针政策，旗帜鲜明地稳护以习近平同志为核心的党中央的绝对权威，旗帜鲜明地维护党纪条规和党内政治生活准则，旗帜鲜明地维护党和人民的根本利益。注重端正思想作风，提升思想境界，淡泊名利，秉公用权，公道正派，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，在为人民服务中升华自己、完善自己、提高自己。

三、廉洁从政和奉公守法的底线不能破。共产党员必须积极维护党纪国法的严肃性，始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度，既要用宪法和法律约束自己，也要用党章和党的纪律规范自己，坚决守住不违犯党纪国法的底线。在全党全国推进和落实中央“四个全面战略”的新形势下，法律面前不准有特殊公民，党纪面前不准有特殊党员。任何党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁。通过警示教育，联系党的十八大以来党中央打虎拍蝇、严惩腐败的强大声势和鲜明特征，自己更加清醒地认识到了反腐倡廉任务的艰巨性、严惩腐败的必要性和预防腐败的紧迫性。作为一名普通党员干部，虽然身份、地位、环境、条件与手握重权的腐败分子相距甚远，但也应当时刻引以为鉴，在思想上筑牢坚不可摧的思想和精神防线。要把遵守和维护党纪国法作为自己义不容辞的责任，始终用宪法和法律约束自己，以党章、党纪、准则规范自己，努力做到在学习上争上进、作标兵，在工作中挑重担、当先锋，在服务上求质量、增实效，特别在廉洁自律上，不攀比、不逾距、不踩线、不犯规，耐得住寂寞，管得住小节，挡得住诱惑，保得住操守，做一个老老实实的人、为民奉献的人、志趣高尚的人、洁身自好的人，为端正党风、提振民气做出应有贡献。

第二篇：穆赫兰道观后感

穆赫兰道观后感

一部电影，当我还没有描述剧情的时候，就已经感到力不从心了。

剧情太复杂，倒勿宁说，相较于背后隐藏的大卫·林奇式的叙述语言，剧情太苍白——虽然一对金发黑发美女将画面与故事以香艳色彩、浓烈激情渲染得生动、吸引，然而，你看到的皆是虚无。电影一再强调，只有寂静，只是录音。一段录音，一段影像，记录了一段过往，事情发生过，但此刻，唯有梦境才是真实，而梦境，失落在回忆之中，在死亡之中，阴郁而诡谲。

一、所谓剧情

整个剧情是打乱的，被大卫·林奇以梦中梦，或生命弥留之际的幻象来呈现。让我们按照观看以后所能理解的、相对容易的方式来叙述吧。

卡米娜是好莱坞一名成功的演员。戴安受卡米娜提携，在电影当中客串一些小角色，她同时充当卡米娜的同性恋女友。然而，卡米娜开放的生活，使她对性表现得很随意，她可以与男导演亲密，也可以与其他女演员暧昧亲吻，并且当着戴安的面。卡米娜甚至提出与戴安分手。戴安强烈地依赖卡米娜，她既窘迫、又寂寞的生活，使她视卡米娜为全部精神与情感的寄托。她卑微存在于卡米娜光环之外的阴影中，吞咽着嫉妒与失落的苦果。最终，她雇凶杀死了卡米娜，自己煎熬不过，又吞枪自杀于出租屋的床上。

二、出游的魂魄

电影表现的时候，身份与角色都是混淆的。躺在戴安床上的尸体不是戴安，而是卡米娜——这是戴安弥留之际的梦境，她潜意识里，强烈渴望自己成为卡米娜。

电影一开场的车祸，导致卡米娜失忆，其实是戴安的魂魄以卡米娜的外形在游荡，并且进入了戴安姨妈的房子，在此与戴安相遇。戴安阳光、热情，富于同情心，在试镜的时候，以精湛演技征服了所有人——这正是戴安理想中的自己。姨妈房屋的管理者，其实是后来出现的男导演的母亲——戴安是不喜欢她的，所以，想象中，那妇人的身份被贬低了。两个女子为揭开失忆前的身份而奔走，直到在一个神秘演出场所找到一把蓝色钥匙，打开一只蓝色魔盒——这个时候，两个女子中的一个突然消失了，卡米娜呼叫戴安，戴安却不见了。灵魂的游荡至此结束，灵魂的同伴，根本子虚乌有，或者说那另一个的真人，早已先于这一个死去了，一切都是这一个的愿望体现。当假冒卡米娜的灵魂也坠入魔盒的时候，我们看到的真相便是——死亡。

演出场所，就是真正的现实，话筒反复传出声音，说道，只有寂静，只是录音。

魔盒开启一片幽蓝——记忆或死亡之境，电影进入了揭示真相的剧情。我们看到两个女子不平衡的爱之旅程是如何走向悲剧与毁灭的，华丽的场景，难掩颓废与荒凉。

三、失落的梦境

这是一部表现欲望的电影——戴安渴望成功和同性之爱，卡米娜渴望虚荣与炫耀浮夸，男导演渴望权力与控制，杀手则滥杀、嗜杀，投资大亨更想以金钱主宰一切……

这又是一个失控的世界，所有被压抑的、该压抑的，都爆发了……

凡此种种，被导演大卫·林奇精准把握，并以细节精致体现，当中不乏黑色幽默，眼神、动作更多替代了语言，效果却更为震撼。电影整体充满了想象的张力——不用心，你会错过；用心之后，你还要思索。

弗洛伊德在他有名的梦的理论中阐述：梦是人的欲望的满足。

欲望被满足，本该是一件美妙的事情吧！电影却表现了一个极致的梦，绝望的梦，毁灭的梦。

将死之人的最后意识，真正可以满足生前的所有欲望了，而满足之后，仍是虚无。

也许，欲望，本该永远囚禁于阴暗的深渊吧。

第三篇：观看警示教育片《道》观后感

观看警示教育片心得体会

近期，通过观看《道》警示教育片，使我深受教育，在心灵深处产生了强烈的震撼。涉案之人的贪得无厌，实属罕见。看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心。通过观看此片我得到如下体会：

一、要坚定政治理想信念。

常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，是共产党员进行自我修养的要求，也是对每个党员领导干部的共同要求。贪欲的产生，有外因，也有内因，外因是条件，内因是关键。把握自己，常怀律已之心，才能提高思想防范意识。今后，不管工作多繁忙，自己都要坚持不懈的学习总书记的重要讲话精神，坚持不懈地学xxx省、市委关于党风廉政建设的有关规定，全面了解掌握廉洁自律的具体内容，树立正确的政治立场，始终与党中央在思想、行动上保持高度一致，不断增强政治鉴别力和政治敏锐性，不断提高精神境界，道德修养，增强免疫力和辨别力，始终做到自重、自省、自警、自励，不断提高拒腐防变的能力。

二、要增强党性修养。

世界观决定着每个人的人生要求、人生道路、思想境界、道德情操和行为准则。因此自己要注重对主观世界的改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。始终坚持解放思想，实事求是，开拓进取。切实做到勤学习，不断充实自我；多实践，不断改造自我；宽胸襟，不断锤炼自我；严自律，不断完善自我。认真履行党风廉政建设第一责任人的职责，带头遵守党的政治纪律、组织纪律，做到光明磊落，表里如一，言行一致，以坚定的党性来保证上级决策的贯彻执行。

三、要牢固树立宗旨意识。

全心全意为人民服务是共产党的宗旨，贪欲之心损害人民群众的利益。领导干部的权力是人民赋予的，是用来为人民服务的，要以全心全意为人民服务为最高准则，把为人民谋利益作为自己全部工作的出发点和落脚点。任何与人民利益相违背的东西，都是共产党员应该摒弃的。为此，工作中要深入实际、深入基层，心系群众，倾听群众的呼声，体察群众的疾苦。坚持把各项工作落实、落靠，真正以群众反映为第一信号，把群众满不满意、赞不赞成、高不高兴、拥不拥护、支不支持、答不答应做为检验一切工作的标准。下大力气解决群众反映强烈的突出问题，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事。真正做到一身正气，一尘不染，始终保持共产党人的高尚品格和革命气节，做一名让党放心，让人民满意的领导干部。

第四篇：新城道小学高效课堂观后感

新城道小学高效课堂观后感

高跃恒今天观看了新城道小学高效课堂讲课，使我受益匪浅。观摩中，让学会了很多优秀教师的讲课方法和思路，也使我找到了我在平时讲课中的不足与缺点，让我对高效课堂有了更深一步的认识。

今天一共观摩了三堂语文课分别是二年级的《浅水洼里的小鱼》，四年级的《生命 生命》和六年级的《少年闰土》。每一堂课都有各自的优点和特征，值得我们借鉴和学习。从中也让我认识到了高效课堂的真谛——师生互动，老师提问题，学生小组组合自学解决问题。下面分别对于这三堂课的感想如下：二年级的《浅水洼里的小鱼》一课，全节课老师通过形象、生动的幻灯片来展示深陷浅水洼里的小鱼的困境，来激发学生们对于小鱼的同情，带领着学生展开联想，身临其境的换位思考，使学生不自觉的从课文中进入其中，深刻的对文章有所感，有所想，有所思。让学生由简单的救助小鱼升华到爱护小动物，珍惜生命。使学生们在情境中学，在生活中学，在乐趣中学。不仅获得知识，还学会了人生哲理。

四年级的《生命 生命》一课，老师也是通过幻灯片展示了一棵小草，然后接合课文对小草进行阐述，图文并貌的展现了小草的顽强生命力，通过老师提问，学生小组接合讨论的方式，进行互动讨论学习。让学生们在学与互动之中，获得知识，总结道理，感悟哲理。

六年级的《少年闰土》一课，老师能够较好的利用现代化教学手段，有机地整合了教学资源，利用网络实施语文教学，节省了教学时间，加大了阅读量，增加了语文学习的直观性，调动了学生学习语文的积极性，教学效果比较好。让学生们从幻灯片中直观的看到了一个勇敢的少年手拿钢叉刺猹的景像，结合课文对图片进行阐述，使学生们身临其境的对文章有了全面的理解，也是通过老师提问，学生小组接合讨论的方式，进行互动讨论学习，通过对比的方式，让孩子们感到闰土农村生活的丰富多彩，体会作者对自己所处环境的不满，揭示了本文的主题思想。老师在课堂中很注重语言表达能力，想象能力，通过创设情境，激发学生的想象力，在阅读中感受到语言的美。在联系中理解词句的意思，很注意把理解语言文字和思想教育融为一体，恰如其分地渗透了由现象到本质的认识方法的训练，还很注意文章的内容和形式的和谐统一。使学生达到形象完美、情境交融、事理合情的整体认识的境界。

通过这三堂课的观摩也让我认识到了高效的真谛，给我在以后的教学之路中垫定基础，树立了方向。我也一定会在教学的道路上不断进行反思、改进，完善教学。

第五篇：大国崛起第八集观后感(寻道图强)

一个国家的惯性

——《大国崛起》第八集观后感

17世纪的俄国，无论在政治、经济或文化教育方面，都远远落后于西欧一些国家，从而一度被轻视。那时的俄国，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中，教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。为改变这种现状，俄国沙皇彼得一世前往欧洲各国游历和学习。学成归来后，彼得一世用强硬手段推行了一场社会变革。从穿衣、吃饭，到科学教育、商业活动、军队建设，他用野蛮的方式推进了俄罗斯的文明进程。他改革军事，加强国防，夺取出海口；他改革商业，发展贸易，提高商人地位；他改革宗教，加强皇权；他甚至亲自审讯反对改革的太子，并在杀了太子后表现的若无其事。随着改革的推进，彼得一世将个人意志全部投入到了权利中，在打败了强敌瑞典之后，他下令建造起一个面向欧洲的新首都圣彼得堡。在这种唯我独尊的信念支配下，俄国迅速地走上了领土扩张的道路，没过多久，俄国已经成为一个横跨欧亚大陆、领土面积居世界第一的大帝国。

改变国家不易，改变自己更难，但亦不能因此放弃自我塑造，毕竟每个人的经历都是对自身的雕琢。唯有改变本质才能改变惯性，我们又何尝不是在“打磨”自己，并向着更高的目标迈进呢？