幼儿园10年发展实施方案五篇

第一篇：幼儿园10年发展实施方案

依麻木乡中心双语幼儿园双语教育

实施方案 ﹝2010-2020年﹞

根据乌什县教育局《关于印发<乌什县少数民族学前和中小学“双语”教育发展规划（2010—2020年）>的通知》（乌政发[2011]36号）文件精神，结合我园实际，制定实施方案如下:

一、指导思想

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以《纲要》精神为指南，以《幼儿园工作规程》为工作准绳，以建设师德修养好、保教质量高、孩子喜欢、家长放心优质园，培养幼儿健康、愉快、文明、乐学为目标，扎实抓好教育管理，提高教育教学水平，全面提高少数民族幼儿整体素质，加快培养民汉兼通的少数民族人才，为实现我县跨越式发展和长治久安奠定坚实的人才基础。

二、目标任务

（一）幼儿园发展目标：到2020年本镇5－6周岁适龄幼儿入园率达到100%；逐步提高幼儿园的管理水平，使幼儿园各项工作规范化，制度化；不断加大师资培训力度，提高教师的专业理论和文化水平；进一步提高教师的教育教学水平以及少数名族幼儿的汉语听说能力；进一步健全卫生保健制度，加强晨检、消毒工作，把幼儿的健康放在首位；进一步改善办园条件，营造良好的教育文化氛围。

（二）幼儿培养目标：培养幼儿健康、愉快、文明、乐学。健康——有良好的卫生生活习惯，动作发展协调，体质增强，性格开朗.愉快——喜欢来幼儿园，乐意与人交往，积极参与各种活动。文明——会主动的使用常用的礼貌用语，与同伴友好相处，尊重父母与老人，有良好的行为习惯。

乐学——喜欢学习、爱动脑筋，对自己不懂的或感兴趣的事物有较强的学习愿望。少数名族幼儿能掌握基本的汉语听说能力。

三、步骤措施

2010年1月—2010年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿76名，与2009年9月招入的68名幼儿一起就读，幼儿人数达到144人。

园务管理

1、加强幼儿园的科学管理，建立规章制度和考核标准，园领导加强学习，提高自身素质，更新观念，树立现代化意识、竞争意识和育人意识，提高幼儿园的管理水平，使幼儿园各项工作进一步规范化、制度化。

师资队伍建设

1、加大师资培训力度。加强专业理论的学习，文化水平的提高，树立现代化的教育观和儿童观，增强创新意识和科研意识。带教师出去参观、学习、开眼界。鼓励教师勤于总结、思考，写好工作总结，做好反思。

教育教学管理

1、坚持以游戏为主要教育教学方式，以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

2、坚持每位教师每学期上一节公开课，全园教师听课评课，落实教学与绩效考核挂钩。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。办园条件

1、加大投入，改善办园条件，添置相应的教学设备和教玩具，提高幼儿园现代化程度。

2、添置电脑1--2台。2011年1月—2011年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿78名，与2010年9月招入的76名幼儿一起就读，幼儿人数达到154人。

园务管理

1、奋发努力，开拓创新，主动适应社会发展需要，逐步完善办园特色，营造良好的社会声誉，树立良好的社会形象。

2、进一步健全各类制度及考核细则。师资队伍建设

1、加大师资培训力度。加强专业理论的学习，文化水平的提高，树立现代化的教育观和儿童观，增强创新意识和科研意识。带教师出去参观、学习、开眼界。鼓励教师勤于总结、思考，写好工作总结，做好反思。

教育教学管理

1、培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。少数名族幼儿掌握基本的汉语日常用语。

2、积极探索、研究适合本园实际的园本教材。

3、坚持每位教师每学期上一节公开课，全园教师听课评课，落实教学与绩效考核挂钩。

4、选派教师到一幼、二幼跟班听课，提高教育教学水平。

5、家长工作有计划、有新举措，成效显著，用各种形式向家长宣传科学育儿知识。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。办园条件

1、努力改善办园条件：进一步调整幼儿园的整体布局，充分利用空间，为幼儿创设良好的学习、游戏环境。

2、添置适合幼儿年龄特点的室内外玩具。

3、改善教师办公条件。2012年1月—2012年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿83名，与2011年9月招入的78名幼儿一起就读，幼儿人数达到161人。

园务管理

1、坚持依法治园，修改完善幼儿园各项管理制度，完善相应的评价方法。

2、合理布局幼儿园四周的装饰墙、宣传窗、草木等设施，绿化、美化、净化园区。

师资队伍建设

1、加强师资队伍建设，帮助教师确立专业发展目标，与每位4 教师签定目标任务书，年底将对照任务书进行考核，真正做到奖罚有依据，奖惩分明。

2、加强以塑造师德风范为中心的思想建设、弘扬崇高师德，优化教职工队伍。

3、加强以提高教师保教能力为中心的业务素质学习、培训，立足自培，不断提高教职工的专业能力及业务素养。

教育教学管理

1、培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。少数名族幼儿掌握基本的汉语日常用语。

2、适应现代教育多元化发展的需要，充分开发优质资源并合理利用，如农村资源、家长资源、外部资源等，为幼儿全面发展提供更广阔全面的视野和空间。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。办园条件改善

1、投入资金美化校园环境，营造良好的教育文化氛围。

2、继续添置适合幼儿年龄特点的室内外玩具。2013年1月—2013年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿94名，与2012年9月招入的83名幼儿一起就读，幼儿人数达到177人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、5 富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

3、加大宣传力度，拓展教育渠道，吸取社会教育力量，筹措幼儿园发展经费，改善办园条件。

师资队伍建设

1、加强学习，利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念，实现新时期教师角色的转换，成为终身的学习者、生命的关怀者、平等的交往者、宽容的教育者，并引领教师逐步从传统的教授型向科研型、学者型发展。

2、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、继续因地制宜地开展“园本课程”等课题的研究，并卓有成效。

2、以幼儿园为整体，促进幼儿全面、和谐发展，继续进行幼儿艺术教育的探索与研究，形成园本特色。

3、积极探索与家长共同教育的新方法、新途径，科学指导家庭教育，开拓新型、多元、多层的家教指导模式。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

办园条件改善

1、投入资金美化校园环境，营造良好的教育文化氛围。

2、进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作。2014年1月—2014年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿85名，与2013年9月招入的94名幼儿一起就读，幼儿人数达到179人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

3、加大宣传力度，拓展教育渠道，吸取社会教育力量，筹措幼儿园发展经费，改善办园条件。

师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。少数名族幼儿掌握基本的汉语日常用语。

3、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划-落实-检查-反馈”的四环运行方法，提高保教 7 质量。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作。2015年1月—2015年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿96名，与2014年9月招入的94名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到190人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

3、加大宣传力度，拓展教育渠道，吸取社会教育力量，筹措幼儿园发展经费，改善办园条件。

师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的幼儿教材。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作。2016年1月—2016年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿106名，与2015年9月招入的96名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到202人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

师资队伍建设

1、加强学习，利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念，实现新时期教师角色的转换，成为终身的学习者、生命的关怀者、平等的交往者、宽容的教育者，并引领教师逐步从传统的教授型向科研型、学者型发展。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，9 深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的幼儿教材。

3、根据少数名族幼儿的学习特点，有针对性的提高汉语听说能力。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。办园条件改善

1、进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

2017年1月—2017年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿113名，与2016年9月招入的106名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到219人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的幼儿教材。

3、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划-落实-检查-反馈”的四环运行方法，提高保教质量。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

2、根据幼儿、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食，定期进行营养分析。

办园条件改善

1、进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

2018年1月—2018年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿118名，与2017年9月招入的113名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到231人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的幼儿教材。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

2019年1月—2019年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿125名，与2018年9月招入的118名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到243人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划-落实-检查-反馈”的四环运行方法，提高保教质量。

2、根据少数名族幼儿的学习特点，有针对性的提高汉语听说能力。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

2、根据幼儿、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食，定期进行营养分析。

办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

2020年1月—2020年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿134名，与2019年9月招入的125名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到259人。

园务管理

1、加大宣传力度，拓展教育渠道，吸取社会教育力量，筹措 13 幼儿园发展经费，改善办园条件。

师资队伍建设

1、教师人人参与并能积极开展推广性、专题性和群众性的课题研究，要求80%的教师能独立承担科研课题，撰写实验报告。

教育教学管理

1、根据少数名族幼儿的学习特点，有针对性的提高汉语听说能力。

2、做好幼儿个人成长档案，记录下幼儿5年成长的轨迹。

3、建立本园网站，进一步增进与村委会的联系和互动，逐步形成幼儿园为主导、家长参与、村委会支持的一体化格局。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

2、根据幼儿、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食，定期进行营养分析。

办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

四、保障措施

（一）加强组织领导

发挥园长办公会在幼儿园工作中的领导核心和保障监督作用。成立幼儿园发展规划实施领导小组，园长为第一责任人。完善园务公开、民主管理、民主监督制度，坚持幼儿园重大事项的集体集体决策制度，对规定的制定、修改、执行、评估，以保证规划的正常有效实施。将幼儿园十年发展规划分解到各个部门和相关人员，提升管理的主动性，形成推进规划的有效机制，保障14 规划的有效实施。

（二）加强制度执行

建立和完善各项切实可行、行之有效的规章制度，进一步落实岗位责任制。完善教职工工作考核制度，使各项工作有章可循，有规可依，保障幼儿园工作的正常有序、顺利高效的开展，促进幼儿园教育事业的发展。

（三）建立监督反馈机制

1、教育监督。定期请督导员到幼儿园进行阶段性评估，找出不足，制定对策。

2、发挥有效监督职能。建立“发展规划实施监督小组”，对幼儿园的发展规划的制定、修改、执行、评估利，每学年对规划的实施情况进行一次评审。

3、引入社会监督。有机整合社会优质资源，吸引家长、村委会对幼儿园的发展献计献策，及时调整方案的实施，全面发展幼儿园的教育事业。

（四）经费保障

积极争取上级部门在经费方面的支持，保持自力更生的积极态度，不等、不靠，将有限的资金投入到最重要、最急需要解决的工作项目中，确保规划顺利实施。多渠道筹措资金，积极改善办园条件。6

依麻木乡中心双语幼儿园双语教育实施

方案

依麻木镇中心双语幼儿园

﹝2010-2020年﹞

第二篇：创新发展年实施方案

金 山 咀 中 心 小 学 开 展 “创 新 发 展 年 ”活 动 的

实

施

方

案

二00九年三月

为了巩固“规范管理年”活动成果，进一步加大我乡教育系统改革创新的力度，把着力点引导到提高质量，增添活力的新追求上来，推进我乡教育事业又好又快发展，根据县教育局的统一部署，决定在全乡小学教育系统开展“创新发展年”活动。现结合我乡的实际情况，制定如下实施方案。

一、指导思想和总体要求

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，从自我做起，从现在做起，着力转变不适应教育事业科学发展要求的思想观念，着力解决制约教育事业科学发展的矛盾和问题，着力提高广大教师和教育工作者推到教育事业科学发展的能力和水平。

（二）总体要求

整个活动要以“创新”活动为体裁，突出实践特色。通过“创新发展年”的活动，在全乡教育系统努力营造“以创新谋发展，以创新求发展，以创新促发展”的良好氛围；努力达到“四个一”的工作要求（即：形成一种“开拓进取，攻坚克难，勇于创新争创一流”的精神状态，提炼一套符合本地本校实际的发展思路，取得一批创新发展的优秀成果，推出一批“创新发展年”；活动中的先进和典型）努力把我校及所辖完小打造成创新型学校，把教师打造成创新型教师，把学生培育成创新型人才。

二、成立“创新发展年”活动组织机构

为推进“创新发展年”活动的顺利开展，加强对活动的组织、领导、督查和协调，中心小学决定成立“金山咀中心小学‘创新发展年’活动领导小组”，具体名单如下： 组长 ：张兴隆

副组长：吴凑长、谭淼敏、曹黎光、张国成、朱天明 成员：刘金富、曹汉钰、吴天真和各完小校长 领导小组下设办工室，由曹黎光同志负责

三、主要内容

1、办学理念创新。树立“面向全体全面发展让学生生动活泼地主动发展”的素质教育观；“人人能成才，行行出状元”的成才观；从以“教”为中心走向“教”、“学”、“做”为主的教学观；“听课是学习，读书是学习，实践是更重要的学习”的学习观；“民主平等，相互信赖，教学相长”的师生观。

2、发展目标创新。紧紧围绕办人民满意学校的新追求和人民群众的新期盼，精心谋划学校的发展。积极推进和谐校园创建活动，建设丰富多彩的校园文化，努力形成良好的校风、教风和学风，营造良好的育人氛围。

3、学习制度创新。积极探索建立办学自主，权责明确，管理科学的现代学校制度。健全教职工代表大会制度，使学校各个层面、各个领域、各种利益的行为主体都能平等享有权利，分享发展成果，共同承担责任。

4、育人模式创新。教学改革要回到学、思、知、行四个方面的结合。学思要联系，知行要统一。大力倡导启发式教学，培养勤奋好学的学习习惯和良好的学习能力，倡导多样化的学习方式，从多个方面，用多种方法去锻炼学生。

5、教学内容创新。学生不仅要学习知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。让他们到教材、教室、学校之外的大自然、人类社会和丰富多彩世界去学习，使学生有较多的时间接触自然，了解社会，开阔视野，增长才干。

6、技术手段创新。学校要充分利用计算机多媒体和网络信息技术，充分发挥农村远程教育工程的作用。进一步完善学校的计算机网络，加快音像电子图书、多媒体教室等先进的技术手段引入教学，为实现教学目标服务。

7、评价方式创新。学校要认真研究如何科学评价教师，完善对学生的学业评价制度，实现评价为学生发展服务。进一步完善对学生的综合素质评价，实行学生学业成绩与成长记录相结合的评价方式，促进学生全面而有个性地发展。

8、管理方式创新。充分发挥教师、学生、家庭和社会在学校建设和管理中的重要作用，积极探索建立家庭与学校、社会与学校沟通的互动机制，让家长和社会来参与学校的管理和考评，让学校更好的满足家长和社会的要求。

9、教师自我创新。教育创新的根本在于教师的观念创新、知识创新、技术创新、以及教师教学活动创新，教师应该具备求真务实，勇于创新，严谨自律的治学态度和学术精神。

10、学生工作创新。教师要采取各种有效的办法调动学生的积极性、创造性。建立和健全学生自制组织、引导学生会和学生社团等学生组织健康发展，鼓励学生参加社会实践和劳动锻炼。

四、方法与步骤

“创新发展年”活动时间为2009年3月—12月，活动范围为中心小学和所辖各完小。

“创新发展年”活动分为三个阶段。

（一）动员阶段（2009年3月5日—31日）

1、组织动员。召开校长会学习教育局下发的“创新发展年”活动实施方案，充分利用各种宣传媒体大力宣传“创新发展年”活动的重要意义、总体要求和主要内容，营造浓厚的活动氛围。

2、制定方案。中心小学于3月30日前制定“创新发展年”活动实施方案，并上交教育局，各完小也制定相应的实施方案，于4月2日前上交中心小学。

（二）实施阶段（2009年4月3日—10月31日）

1、开展学习讨论和调查研究（4月1日—5月20日）组织各完小学习有关文件精神开展解放思想的大讨论，通过学习讨论，使广大教师和教育工作者切实更新教育观念，增强创新意识。通过发放征求意见表，召开座谈会等多种方式，广泛的征求社会各界和人民群众的意见和建议，了解人民群众对教育的新期盼、新要求。

2、组织开展“三查三思”主题活动（5月21日—7月10日）“三查”即查思想、差作风、查落实。“三思”是指深入思考“什么是人民满意教育，怎样办人民满意教育”；深入思考“什么是教育科学发展，怎样实现科学发展”；深入思考“培养什么样的人，怎样培养人”。

3、形成教育创新发展报告（7月11日—8月31日）在“三查三思”和深入调查研究，广泛听取意见的基础上，各校要结合工作实际，进一步理清创新发展思路，明确创新发展目标，提出创新发展举措，撰写教育创新发展报告。9月7日前各完小把《创新发展报告》交到中心小学，9月10日前中心小学把《创新发展报告》交到教育局。

4、立破建解难题的长效机制（9月1日—10月31日）各完小要在边学习、边讨论、便解决问题的同时，从建立长效机制入手，加强政策研究，完善制度建设。对查出的问题特别是一些长期得不到有效解决的问题，要下决心解决，一时解决不了的问题既要有长远打算，又要有近期安排。

（三）总结阶段（11月1日—12月10日）

“创新发展年”活动基本结束时，各完小要对活动开展情况进行认真总结。通过活动查找到什么问题，找出了什么差距，理清了什么思路，采取了什么措施，制定了什么计划，建立了什么制度，解决了什么问题，取得了什么成效等，并形成书面报告。各完小于12月2日前把“创新发展年”活动的总结报告上交到中心小学，12月5日前中心小学将总结报告上交到教育局。中心小学对“创新发展年”活动中表现突出的单位和个人给予表彰。

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织

成立相应的领导机构，建立责任明确，领导有力，运转有序，保障到位的工作机制，“把创新发展年”活动作为“一把手”工程来抓，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层建立责任制。

（二）广泛宣传，营造氛围

中心小学将开设“创新发展年”专栏及时宣传，报道“创新发展年”情况，反映活动取得的成效，特别要宣传先进典型经验，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，推动“创新发展年”活动在全乡教育系统广泛深入开展。

（三）加强督导，力求实效

采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，确保各项工作落到实处，取得实实在在的成效。

（四）统筹兼顾，协调推进

各校要把“创新发展年”活动和深入开展实践科学发展观活动等紧密结合起来，同时还要把“创新发展年”活动与全面提高学校管理相结合，最终使本乡教育事业又好又快地发展。

第三篇：发展提升年实施方案

xx中心卫生院

开展发展提升年活动实施方案

根据县卫生局关于印发《xx县卫生系统深入开展发展提升年活动实施方案》要求，结合工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕促进科学发展、加快转变经济发展方式，以深化医药卫生体制改革为中心，切实加强卫生服务能力建设，着力解决医院效能建设和服务中存在的突出问题，进一步提升办事效能和服务水平，不断创优发展环境，全面提升发展质量。

二、活动主体

全院各科室

三、重点内容

围绕县卫生局提出的七个重点内容，结合医院实际，重点抓好以下几项工作：

（一）围绕推进医院干部队伍建设，提升工作效能和服务水平，开展医院全员教育培训活动，不断学习政治理论、政策法规、管理知识、文化素质、业务技能等。采取请进来与走出去相结合，全年分批派出院领导、职能科长、临床科主任参加培训班，学习先进地区单位的经验。要加强理论学习与调查研究相结合，紧紧围绕经济社会大局，从医院工作的重点和特点出发，以学习促进职工作风，能力的提升，在工作中树立典型，掀起学习先进热潮。

（二）围绕推进学科建设，提升工作效能和服务水平，加大科技人才投入。创新用人机制，营造栓心留人的良好环境，注重专业人才的选拔和引入，积极开展新项目，引进新技术，不断总结经验，提高医疗技术水平，促进医院整体水平提升，充分发挥医院优势，加强卫生支农力度，提高基层医院卫生服务能力。

（三）围绕推进社会各项事业协调发展，提升工作效能和服务水平，深入实施卫生民生工程。继续做好公共卫生服务均等化，取消药品加成改革工作、光明微笑工程、国家基本药物制度等一批民生工程，抓好儿童白血病和先天性心脏病的筛查工作，切实把实事办好，好事办实，让群众共享卫生事业改革发展成果。

（四）围绕创建最优发展环境，提升工作效能和服务水平，在医院开展服务好、质量好、医德好、群众满意的“三好一满意"活动。以开展“优质护理服务示范工程”为契机，全面推进医院医疗护理水平，逐步在全院推行“优质护理服务示范病房”，在党员中开展“党员示范岗”活动，进一步改进工作作风，提升服务水平，提高医疗质量，改进医德医风，促使医院各方面的工作在原有基础上有新的提高，努力办好让人民满意的医疗卫生事业，让人民群众满意。

（五）要把发展创新提升年活动与各项工作相结合，以活动的开展推进各项工作的落实。充分发挥先进典型的影响力和带动力；要与医药购销和医疗服务中突出问题专项治理工作结合起来，净化医院服务环境；要与风险岗位廉能管理工作结合起来，营造风清气正的发展创新环境。

四、工作步骤

活动分为学习动员、组织实施、总结考评三个阶段。按照“条块结合、分类指导、整体推进”的原则组织实施。

（一）学习动员(1月10日——3月5日）

1、各职能科室结合实际，制定发展提升年活动各阶段工作进步表依照本方案，并于3月12日前报院效能建设领导小组。

2、召开动员大会。召开医院创业服务年总结发展提升年活动动员会，传达省、市发展创业提升年活动动员会议精神，总结2010年创业服务年工作，全面部署医院发展提升年活动工作。

3、抓好学习教育，采取各种方式，组织干部职工认真学习市委市政府、市卫生局创业服务年活动总结表彰暨发展提升年活动动员会议精神，学习有关提升发展质量和水平的政策文件以及法律法规、工作制度、使广大医务工作者充分认识开展发展创业提升年活动的重要意义、工作目标、重点内容，方法步骤和工作要求。

4、组织开展大讨论，各科室联系工作和干部职工思想实际，就“如何进一步提升服务效能与服务水平”组织开展大讨论，讨论情况书面材料于3月14日前报院效能办。

（二）组织实施（3月5日—10月31日）

医院各牵头部门和配合部门要围绕发展创业提升年活动确定的工作重点，对照工作目标要求，制定具体实施方案，要紧密结合实际，创新活动载体，抓好各项任务落实，确保活动取得明显成效。

（三）总结考评（11月1日—12月31日）

院效能办协调各科室制定绩效考核方案，建立严考核，硬约束，重激励的工作推进机制，各科室要对发展提升年活动开展情况进行认真总结，交流经验，表彰先进，书面总结材料于11月5日前报院效能办，同时做好本科室发展创业提升年活动自查和接受上级检查的各项准备工作。

五、工作要求

发展提升年活动涉及面广，任务重，要求高，各科室要高度重视，周密部署，精心组织，广泛宣传，强化督查，务求实效，要把学习教育，明察暗访，建章立制，监督检查贯穿活动始终，集中解决影响服务效能与服务水平的突出问题，保证各项工作有序推进。

（一）加强领导，明确责任，院长是医院发展提升年活动第一责任人，各科室负责人是科室发展提升年活动的第一责任人。要切实加强领导，做到主要领导亲手抓，领导小组组织协调，效能办具体实施，各部门各负其责、相互配合，形成群众广泛参与的领导体制和工作机制，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，坚决防止仅靠少数部门做和少数人参与的现象，真正做到思想到位，认识到位，组织到位，措施到位，把发展创业提升年各项任务落到实处。

（二）广泛宣传，营造氛围，医院要大力宣传开展发展提升年活动的进展情况，经验做法、所取得的成效以及先进典型等，展示医院的崭新风貌，树立医院良好社会形象。继续在院网站开辟“发展提升年”活动专栏，同时利用简报，宣传栏等阵地，进行全方位立体式的宣传，形成强大声势，营造浓厚氛围，建立健全信息报送和采用情况通报制

度，确保信息宣传工作落到实处。

（三）严格要求，强化督导，进一步完善效能监察方式，发现并解决活动中存在的突出问题，确保活动顺利推进，院效能办准确把握发展提升年活动各个阶段的工作要求，采取日常督察，明察暗访，受理投诉，专项检查，及时了解，掌握工作进展，总结推广好的经验，着重督察重点部门‘重点岗位、重大事项，并及时通报监督检查结果，检查情况要计入绩效考核结果，各牵头部门切实加强与院校能办的沟通与协调，及时发现，解决活动中出现的新情况，新问题。

（四）健全机制，协调推进。进一步建立健全提升服务效能与服务水平的各项工作制度，及时将提升服务效能的有效做法和成功经验完善提高，形成效能建设的长效机制。坚持一手抓发展提升建设，一手抓医院中心工作，把加强发展提升建设与深化医药卫生体制改革结合起来，与实施新一轮卫生服务能力建设工程结合起来，与做好其他各项业务工作结合起来，增强发展创业提升年活动的针对性和实效性，协调推进医院发展提升年活动深入开展。

xx中心卫生院

二O一一年三月一日

第四篇：幼儿园10年发展实施方案

奥特贝希乡中心双语幼儿园双语教育实施方案

﹝2010-2020年﹞

根据乌什县教育局《关于印发<乌什县少数民族学前和中小学“双语”教育发展规划（2010—2020年）>的通知》（乌政发[2011]36号）文件精神，结合我园实际，制定实施方案如下:

一、指导思想

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以《纲要》精神为指南，以《幼儿园工作规程》为工作准绳，以建设师德修养好、保教质量高、孩子喜欢、家长放心优质园，培养幼儿健康、愉快、文明、乐学为目标，扎实抓好教育管理，提高教育教学水平，全面提高少数民族幼儿整体素质，加快培养民汉兼通的少数民族人才，为实现我县跨越式发展和长治久安奠定坚实的人才基础。

二、目标任务

（一）幼儿园发展目标：到2020年本乡4－6周岁适龄幼儿入园率达到100%；逐步提高幼儿园的管理水平，使幼儿园各项工作规范化，制度化；不断加大师资培训力度，提高教师的专业理论和文化水平；进一步提高教师的教育教学水平以及少数名族幼儿的汉语听说能力；进一步健全卫生保健制度，加强晨检、消毒工作，把幼儿的健康放在首位；进一步改善办园条件，营造良好的教育文化氛围。

（二）幼儿培养目标：培养幼儿健康、愉快、文明、乐学。健康——有良好的卫生生活习惯，动作发展协调，体质增强，性格开朗.愉快——喜欢来幼儿园，乐意与人交往，积极参与各种活动。文明——会主动的使用常用的礼貌用语，与同伴友好相处，尊重父母与老人，有良好的行为习惯。

乐学——喜欢学习、爱动脑筋，对自己不懂的或感兴趣的事物有较强的学习愿望。少数名族幼儿能掌握基本的汉语听说能力。

三、步骤措施

2010年1月—2010年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿93名，与2009年9月招入的80名幼儿一起就读，幼儿人数达到173人。

园务管理

1、加强幼儿园的科学管理，建立规章制度和考核标准，园领导加强学习，提高自身素质，更新观念，树立现代化意识、竞争意识和育人意识，提高幼儿园的管理水平，使幼儿园各项工作进一步规范化、制度化。

师资队伍建设

1、加大师资培训力度。加强专业理论的学习，文化水平的提高，树立现代化的教育观和儿童观，增强创新意识和科研意识。带教师出去参观、学习、开眼界。鼓励教师勤于总结、思考，写好工作总结，做好反思。

教育教学管理

1、坚持以游戏为主要教育教学方式，以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

2、坚持每位教师每学期上一节公开课，全园教师听课评课，落实教学与绩效考核挂钩。

3、选派教师到一幼、二幼跟班听课，提高教育教学水平。卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。办园条件

1、加大投入，改善办园条件，添置相应的教学设备和教玩具，提高幼儿园现代化程度。

2、添置电脑1--2台。2011年1月—2011年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿78名，与2010年9月招入的97名幼儿一起就读，幼儿人数达到175人。

园务管理

1、奋发努力，开拓创新，主动适应社会发展需要，逐步完善办园特色，营造良好的社会声誉，树立良好的社会形象。

2、进一步健全各类制度及考核细则。师资队伍建设

1、加大师资培训力度。加强专业理论的学习，文化水平的提高，树立现代化的教育观和儿童观，增强创新意识和科研意识。带教师出去参观、学习、开眼界。鼓励教师勤于总结、思考，写好工作总结，做好反思。

教育教学管理

1、培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。少数名族幼儿掌握基本的汉语日常用语。

2、积极探索、研究适合本园实际的园本教材。

3、坚持每位教师每学期上一节公开课，全园教师听课评课，落实教学与绩效考核挂钩。

4、选派教师到一幼、二幼跟班听课，提高教育教学水平。

5、家长工作有计划、有新举措，成效显著，用各种形式向家长宣传科学育儿知识。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。办园条件

1、努力改善办园条件：进一步调整幼儿园的整体布局，充分利用空间，为幼儿创设良好的学习、游戏环境。

2、添置适合幼儿年龄特点的室内外玩具。

3、改善教师办公条件。2012年1月—2012年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿130名，与2011年9月招入的78名幼儿一起就读，幼儿人数达到208人。

园务管理

1、坚持依法治园，修改完善幼儿园各项管理制度，完善相应的评价方法。

2、合理布局幼儿园四周的装饰墙、宣传窗、草木等设施，绿化、美化、净化园区。

师资队伍建设

1、加强师资队伍建设，帮助教师确立专业发展目标，与每位教师签定目标任务书，年底将对照任务书进行考核，真正做到奖4 罚有依据，奖惩分明。

2、加强以塑造师德风范为中心的思想建设、弘扬崇高师德，优化教职工队伍。

3、加强以提高教师保教能力为中心的业务素质学习、培训，立足自培，不断提高教职工的专业能力及业务素养。

教育教学管理

1、培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。少数名族幼儿掌握基本的汉语日常用语。

2、适应现代教育多元化发展的需要，充分开发优质资源并合理利用，如农村资源、家长资源、外部资源等，为幼儿全面发展提供更广阔全面的视野和空间。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。办园条件改善

1、投入资金美化校园环境，营造良好的教育文化氛围。

2、继续添置适合幼儿年龄特点的室内外玩具。2013年1月—2013年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿107名，与2012年9月招入的130名幼儿一起就读，幼儿人数达到237人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

3、加大宣传力度，拓展教育渠道，吸取社会教育力量，筹措幼儿园发展经费，改善办园条件。

师资队伍建设

1、加强学习，利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念，实现新时期教师角色的转换，成为终身的学习者、生命的关怀者、平等的交往者、宽容的教育者，并引领教师逐步从传统的教授型向科研型、学者型发展。

2、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、继续因地制宜地开展“园本课程”等课题的研究，并卓有成效。

2、以幼儿园为整体，促进幼儿全面、和谐发展，继续进行幼儿艺术教育的探索与研究，形成园本特色。

3、积极探索与家长共同教育的新方法、新途径，科学指导家庭教育，开拓新型、多元、多层的家教指导模式。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

办园条件改善

1、投入资金美化校园环境，营造良好的教育文化氛围。

2、进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作。2014年1月—2014年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿81名，与2013年9月招入的107名幼儿一起就读，幼儿人数达到188人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

3、加大宣传力度，拓展教育渠道，吸取社会教育力量，筹措幼儿园发展经费，改善办园条件。

师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。少数名族幼儿掌握基本的汉语日常用语。

3、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划-落实-检查-反馈”的四环运行方法，提高保教质量。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作。2015年1月—2015年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿109名，与2014年9月招入的81名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到190人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

3、加大宣传力度，拓展教育渠道，吸取社会教育力量，筹措幼儿园发展经费，改善办园条件。

师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，8 深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的幼儿教材。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作。2016年1月—2016年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿120名，与2015年9月招入的109名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到229人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

师资队伍建设

1、加强学习，利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念，实现新时期教师角色的转换，成为终身的学习者、生命的关怀者、平等的交往者、宽容的教育者，并引领教师逐步从传统的教授型向科研型、学者型发展。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的幼儿教材。

3、根据少数名族幼儿的学习特点，有针对性的提高汉语听说能力。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。办园条件改善

1、进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

2017年1月—2017年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿120名，与2016年9月招入的120名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到240人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子10 教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的幼儿教材。

3、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划-落实-检查-反馈”的四环运行方法，提高保教质量。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

2、根据幼儿、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食，定期进行营养分析。

办园条件改善

1、进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

2018年1月—2018年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿130名，与2017年9月招入的120名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到250人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。

师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、贯彻《纲要》，更新观念，把农村教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园共育。

2、以园本课程的开发为中心，根据研究中遇到的实际问题，深入细致地进行研究，并整理出一套具有园本特色的幼儿教材。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

2、为幼儿提供合理的膳食，幼儿身高、体重指标逐年提高。办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

2019年1月—2019年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿125名，与2018年9月招入的130名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到255人。

园务管理

1、创建良好的园风、教风、学风，创设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的园区文化。

2、进一步加强班子成员自身建设，以班子成员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。师资队伍建设

1、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训，继续搞好幼儿园艺术特色教育，使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系统化。

教育教学管理

1、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划-落实-检查-反馈”的四环运行方法，提高保教质量。

2、根据少数名族幼儿的学习特点，有针对性的提高汉语听说能力。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。有计划的开展幼儿卫生保健知识宣传活动，利用多种形式，结合季节性，向家长及幼儿宣传卫生保健知识。

2、根据幼儿、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食，定期进行营养分析。

办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

2020年1月—2020年12月 幼儿入园率

今年我们计划将再度招入新的五岁幼儿135名，与2019年9月招入的125名幼儿一起就读，幼儿人数预计达到260人。

园务管理

1、加大宣传力度，拓展教育渠道，吸取社会教育力量，筹措 13 幼儿园发展经费，改善办园条件。

师资队伍建设

1、教师人人参与并能积极开展推广性、专题性和群众性的课题研究，要求80%的教师能独立承担科研课题，撰写实验报告。

教育教学管理

1、根据少数名族幼儿的学习特点，有针对性的提高汉语听说能力。

2、做好幼儿个人成长档案，记录下幼儿5年成长的轨迹。

3、建立本园网站，进一步增进与村委会的联系和互动，逐步形成幼儿园为主导、家长参与、村委会支持的一体化格局。

卫生保健

1、把幼儿的健康放在首位，加强卫生、保健等保护措施的落实。

2、根据幼儿、托儿不同的年龄特点，合理配制膳食，定期进行营养分析。

办园条件改善

进一步改善办园条件，做好幼儿园的扩建工作，有一定规模和人数、班级增加2个及以上。

四、保障措施

（一）加强组织领导

发挥园长办公会在幼儿园工作中的领导核心和保障监督作用。成立幼儿园发展规划实施领导小组，园长为第一责任人。完善园务公开、民主管理、民主监督制度，坚持幼儿园重大事项的集体集体决策制度，对规定的制定、修改、执行、评估，以保证规划的正常有效实施。将幼儿园十年发展规划分解到各个部门和相关人员，提升管理的主动性，形成推进规划的有效机制，保障14 规划的有效实施。

（二）加强制度执行

建立和完善各项切实可行、行之有效的规章制度，进一步落实岗位责任制。完善教职工工作考核制度，使各项工作有章可循，有规可依，保障幼儿园工作的正常有序、顺利高效的开展，促进幼儿园教育事业的发展。

（三）建立监督反馈机制

1、教育监督。定期请督导员到幼儿园进行阶段性评估，找出不足，制定对策。

2、发挥有效监督职能。建立“发展规划实施监督小组”，对幼儿园的发展规划的制定、修改、执行、评估利，每学年对规划的实施情况进行一次评审。

3、引入社会监督。有机整合社会优质资源，吸引家长、村委会对幼儿园的发展献计献策，及时调整方案的实施，全面发展幼儿园的教育事业。

（四）经费保障

积极争取上级部门在经费方面的支持，保持自力更生的积极态度，不等、不靠，将有限的资金投入到最重要、最急需要解决的工作项目中，确保规划顺利实施。多渠道筹措资金，积极改善办园条件。

奥特贝希乡中心双语幼儿园

2014年3月

奥特贝希乡中心双语幼儿园双语教育 6 实施方案

奥特贝希乡中心双语幼儿园

2014年3月

第五篇：发展提升年活动实施方案

活动实施方案

为巩固机关效能年和创业服务年活动成果，加快推进全县科学发展、进位赶超、绿色崛起，根据县委、县政府《关于印发〈浮梁县开展发展提升年活动实施方案〉的通知》（浮办字【2011】9号）和市发改委《关于印发<景德镇市发展改革系统开展发展提升年活动实施方案>的通知》（景发改效能字【2011】97号）文件要求，结合实际，2011年在浮梁县发改委开展发展提升年活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中、五中全会以及中央经济工作会议、省委十二届十四次全会、市委九届十一次全会及县委七届十三次全会精神，围绕推进科学发展，加快转变经济发展方式，推进鄱阳湖生态经济区建设，认真查找并切实解决机关效能和服务中存在的突出问题，进一步提升机关办事效能和服务水平，不断创优发展环境，全面提升发展质量，为促进我县发展改革事业又好又快发展提供有力保障，为实现我县科学发展、富民兴县、进位赶超宏伟目标奠定坚实基础。

二、活动主体

县发改委机关各股室、委属各单位及其工作人员

三、工作重点

（一）关于“围绕推进招商引资和项目建设提升办事效能和服务水平”工作。（我委与县招商局共同承担的全县牵头任务）进一步提高重大项目审批效率，全面推动重大产业项目审批绿色通道建设，实行“统一受理、快速转办、并联审批、办结告知”制度，有效缩短重大项目的审批时限。提升重大项目服务质量，进一步完善重大产业项目储备库，进一步优先配置重大项目土地资源，进一步保障重大项目环境总量指标，进一步拓宽重大项目融资渠道，进一步完善水、电、气等要素保障。破解重大项目推进难题，继续实施重大项目调度会议制度、重大项目用地协商会议制度，及时协调项目进程中的困难，及时解决项目建设过程中的难题，加大调度会、协商会等会议确定事项的执行力度。强化重大项目建设管理，加强对重大项目实施进度、工程质量、安全生产等方面的监督考评，确保重大项目建设安全、高效。拓宽招商引资领域，创新招商引资方式，积极组织开展重大招商引资活动，扩大招商引资的实际成果；促进重大招商项目融资和订单式用工培训，提高重大招商项目履约率、进资率、开工率、投产率。

（二）关于“围绕推进工业化和农业现代化提升办事效率和服务水平”工作。以培育发展战略新兴产业为重点，制定延伸产业链规划及项目指南，支持建设战略性新兴产业配套基地，加大政策、资金扶持力度，在项目立项、审批、用地保障、财税金融等方面开避绿色通道，促进战略性新兴产业超常规发展。加强产业分析，全面掌握产业发展现状，及时了解和解决产业发展面临的困难和问题，切实提高发展的质量和水平。改进重大项目调度推进机制，跟踪推进一批重大项目，积极组织项目申报国家技改专项，引导社会投资，降低企业投资成本。推动信息化和工业化深度配合，积极发展电子商务和现代物流，整合全县政务信息网络资源，提升政府公共服务和管理能力。

以推进农业现代化重点项目建设为抓手，优化完善扶持方式，建立科学、有效、稳定增长的农业现代化投入机制。组织开展强农惠农政策落实情况监督检查，切实解决政策落实不到位的问题。按照科学规划、因地制宜、以点带面、分类指导的原则，将现代农业建设与标准农田建设相结合、与发展农业龙头企业相结合、与发展农民专业合作组织相结合，全面推进农业三大体系建设，促进休闲旅游农业规范发展，推动农民专业合作组织快速发展；做大做强县农业现代化龙头企业，加强政银企信用合作，扩大贷款担保抵押范围和品种，加大贷款支持力度；配合有关部门建立健全与重点龙头企业对口联系制度，对龙头企业发展实行动态监测和分类指导。从规划、资金、项目、政策等方面，为农业现代化经营提供优质服务，推进农业现代化发展进程。

（三）关于“围绕推进城镇化建设提升办事效能和服务水平”工作。加大制度创新力度，推动形成有利于城镇化加速推进的体制机制和政策环境。严格坚持先规划后建设的原则，全面实施城乡规划委员会制度、规划督察员制度和城乡规划备案制度，配合有关部门开展强化城乡规划监督管理、城乡规划实施情况的监督检查，形成完善的行政检查、行政纠正和行政责任追究制，切实维护城市规划的严肃性和权威性。强化全县推进城镇化、示范镇建设的调度指导和督查考核，提高工作效率和推进力度。

（四）关于“围绕推进社会各项事业协调发展提升办事效能和服务水平”工作。继续坚持公共财政“四个倾斜”的要求，按照量力而行、尽力而为、可增长、可持续的原则，安排财政性资金办好涉及群众切身利益的实事。进一步改进工作作风，加强政府诚信建设，建立健全抓落实、重执行的体制机制，推行限时办结制、服务承诺制和倒查问责制，及时解决民生资金投入过程的新情况、新问题。要进一步加强对民生工程投入的稽察，实现定时间、定任务、定要求、定奖惩，通过开展对民生工程资金使用情况的专项检查，使每一分钱都用在民生工程上，切实提高民生工作实效。进一步强化组织领导，形成党组、政府统一领导、部门协调落实、上下联动推进的工作机制。

（五）关于“围绕创建最优发展环境提升办事效能和服务水平”工作。继续抓好省委、省政府《关于创建最优发展环境的决定》各项规定和措施的落实，不断创优我县发展环境。巩固机关效能年活动和创业服务年活动成果，深入开展“百千万”内设机构测评活动，大力推进网上审批和电子监察，强化对权力运行的监督与制约，进一步提高办事效率、服务质量和水平，健全发展环境监测机制、效能投诉快速反应机制和效能问责机制，着力解决影响机关效能、损害发展环境的突出问题，特别是干扰破坏企业正常生产经营和阻碍重大项目建设的突出问题，做到发展问题不整改不放过，问题整改不到位不放过，责任追究不到位不放过。进一步强化服务质量，进一步提高综合素质，进一步增强服务科学发展的能力和水平。

四、工作步骤

活动分为学习动员、组织实施、总结考评三给阶段。(一)学习动员阶段（2011年1月4日——2月28日）1.学习文件。认真组织学习省、市、县创业服务年活动总结表彰暨发展提升年活动动员会议精神，学习中央和省委、省政府、市委、市政府及县委、县政府有关提升发展质量和水平方面的政策文件以及有关法律法规。

2.制定方案。在充分学习的基础上，结合工作实际，制定并印发开展发展提升年活动的实施方案，并报上一级机关效能建设领导小组审核备案。

3.动员部署。2011年2月召开全委发展提升年活动动员大会，主任章国茂作动员部署。

（二）组织实施（2011年3月1日——10月31日）坚持以提升办事效能和服务水平为目标，与全县总体方案相衔接，认真抓好五个方面工作的落实，重点抓好牵头任务，并与配合部门针对本委牵头工作制定具有针对性和操作性强的实施方案。紧密结合实际，创新活动载体，抓好各项任务落实，确保发展提升年活动取得明显成效。

（三）总结考评（2011年11月1日——12月31日）要以五个方面重点工作情况为主要内容，按照干部管理权限，制定量化、便于操作的科学绩效考核工作方案，建立严考核、硬约束、重激励的工作推进机制。与党风廉政建设责任制考核、七项考核评价体系考核相结合，对发展提升年活动开展情况要进行认真总结，组织召开总结大会，交流经验，表彰先进。

五、工作要求

（一）加强领导，明确责任。全委要把开展发展提升年活动摆上重要位置，列入重要议事日程。要加强领导，并明确责任、落实到人，做到思想到位、组织到位、措施到位，坚决防止推诿扯皮现象发生，把发展提升年活动落到实处。

（二）广泛宣传，营造氛围。委效能办要注重加强宣传，利用报刊、广播电视、网络、简报等及时宣传活动进展情况、经验做法和取得的成效，宣传活动中涌现的先进事迹。要建立信息报送长效机制，确保信息宣传工作落到实处。

（三）建章立制，务求长效。在开展发展提升年活动中，要勇于创新，大胆实践，善于总结，及时将发展提升活动中的有效做法和成功经验完善提高，上升到制度层面，从而形成发展提升工作的长效机制。

（四）强化督查，确保落实。进一步完善效能监察方式，充分运用日常督查、明察暗访、受理效能投诉、发展环境监测等手段，发现并解决发展提升年活动中存在的突出问题，确保活动顺利推进。