贯彻落实《军人道德规范》措施

第一篇：贯彻落实《军人道德规范》措施

荔浦县公安消防大队贯彻落实《军人道德规范》措施

为贯彻落实总政颁发的《军人道德规范》（以下简称《规范》），进一步加强我部精神文明建设，不断提高军人道德水平，增强民兵预备役部队凝聚力和战斗力，切实肩负起“打得赢”、“不变质” 的历史使命，特制定如下措施：

一、坚持以党的创新理论和“以德治国”基本方略为指导，认真研究新情况，确立贯彻落实《规范》的高起点

当今经济全球化的进程日益加快，世界多元化经济和多元化文化对人们产生了深刻的影响；科学技术的迅猛发展，使信息来源、传播渠道和内容都多样化了，大量信息中既有进步、健康、有益的信息，也有不少迷信、黄色、反动的内容；国内社会经济成分、组织形式、就业分配的多样化决定了人们的思维方式、价值取向常常有所不同。面对这些情况，如何弘扬以为人民服务和牺牲奉献精神为核心的《规范》，教育广大官兵树立高尚的道德情操，是我们面临的重大课题。

为此，我们必须以党的创新理论和“以德治国”基本方略为指导，着眼新形势，进行冷静的思考和深层的谋划，引导官兵认清遵循“听党指挥”、“爱国奉献”、“坚守气节”，就能从代表先进文化前进方向的高度，永远保持我军坚定正确的政治方向；遵循“爱军习武”、“严守纪律”、“艰苦奋斗”，就能从代表先进生产力发展要求的高度，不断增强我军战斗力；遵循 “尊干爱兵”、“文明礼貌”，就能从代表最广大人民根本利益的高度，坚持基层第一、士兵至上，紧紧依靠全军广大官兵完成肩负的历史使命。

二、坚持以《规范》为依据，从抓根本入手，促进官兵树立正确的世界观、人生观、价值观

军人道德建设是军队思想政治建设的一个重要内容，是军队基础建设的重要组成部分。古人说“德，国之基也”，就是这个道理。思想道德建设的一项基本任务，是引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。这是个“总开关”。思想道德修养是官兵的一种理智、自觉的活动。

要强化以信念立德。突出学习党的三代领导核心关于理想信念、“以德治国”等重要论述，尤其是继续深入学习和领会科学发展观重要思想，认清科学发展观是社会主义思想道德的最高要求和最高境界，打牢培养官兵高尚道德品行的思想理论根基。

要强化以道德励行。大力加强基层文化建设，创造良好的道德环境，把军人道德规范的各项要求落到实处；广泛开展向英模和先进典型学习活动，善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德修养楷模，让大家学有榜样，赶有目标；利用各种宣传工具，牢牢把握正确的舆论导向，宣传在军人道德建设中涌现出来的新事物、新典型，发动群众参与，对大家普遍关注的道德热点问题或人和事展开讨论；在各重要场所、宣传橱窗，张贴《纲要》和《规范》的主要内容，让道德建设的内容点点滴滴、潜移默化地汇入官兵头脑。

三、坚持以养成教育为重点，遵循道德自身形成的内在规律，加强官兵道德行为的培养

道德建设是一个系统工程，官兵道德人格的形成有它自身的内在规律。人们的思想意识和道德观念更多地来源于日常生活，来源于自己在社会实践中的亲身体验。贯彻落实《规范》必须遵循道德自身形成的内在规律，可以从“自律”和“他律”两方面来抓。重点抓好“知、情、意、行”四个基本环节。

“知”就是认同。增强官兵对《规范》的认同，这是加强道德建设的前提。由于受社会上各种错误思潮和不良风气的影响，部分官兵在思想认识上出现了一些误区，道德观念发生偏移，因此教育引导他们弄清楚什么是高尚的道德情操，是落实《规范》首先要解决的问题。

“情”就是情感，是人们对事物的爱憎好恶的态度，是调节行为的力量。只有对事物产生情感，才能对事物采取追求或舍弃、赞成或反对的态度，这是落实《规范》的驱动力。

“意”就是意志。没有坚强的意志，就不可能有长久的行为。意志薄弱的人在行动上往往缺乏毅力，一旦遇到困难、受到诱惑，就会发生动摇，产生偏移。相反，意志坚强者，就能经受住各种困难的考验和抵御各种错误思想的侵蚀。

“行”就是行为。持之以恒的高尚的道德行为，是对革命人生观有强烈的认同、丰富的情感、坚强的意志的结晶，也是落实《规范》的最终目标。只有始终如

一、踏踏实实、言行一致，才是真正具备了高尚的道德品质。

第二篇：军人道德规范三句半

军人道德规范三句半

去年咱说三句半，今年还说三句半，大家想看不想看？

想看！

锣鼓声声走上来，道德规范已出台，革命军人照着做，当楷模！

听党指挥信念坚，贯彻路线不走偏，对党忠诚维核心，认真！

爱国奉献拥改革，振兴中华是职责，捍卫主权和祖国，用我！

安心服役保边疆，扎根军营为国防，建设部队主人翁，立功！

刻苦训练勤学习，军事技术争第一，明天打仗怎么办？

上前线！

官兵一致是原则，尊干爱兵连你我，兵尊干来干爱兵，真心！

互助友爱讲团结，排除问题把难解，关系健康又纯洁，真铁！

严守纪律和法规，服从命令听指挥，令行禁止为了谁？

军徽！

军事秘密要保守，高度集中一致走，抵制非法情不留，真牛！

（转载自本网http://，请保留此标记。）

坚守气节扬传统，英勇顽强打必胜，压倒敌人出困境，真行！

坚持真理护正义，珍惜国格与荣誉，金钱美色和权力，抛弃！

艰苦奋斗不能忘，力戒浪费与铺张，购物消费要适量，做榜样！

求真务实踏实地，国家建设千秋义，开拓进取要努力，争气！

注重仪表讲军容，文明礼貌神州行，崇尚科学反神灵，当标兵！

公德美德要实践，尊老爱幼当模范，危险关头怎么办?

往前站！

各位首长和战友，道德规范要熟记，努力学习和实践，再见！

第三篇：军人道德规范三句半

去年咱说三句半，今年还说三句半，大家想看不想看？

想看！

锣鼓声声走上来，道德规范已出台，革命军人照着做，当楷模！

听党指挥信念坚，贯彻路线不走偏，对党忠诚维核心，认真！

爱国奉献拥改革，振兴中华是职责，捍卫主权和祖国，用我！

安心服役保边疆，扎根军营为国防，建设部队主人翁，立功！

刻苦训练勤学习，军事技术争第一，明天打仗怎么办？

上前线！

官兵一致是原则，尊干爱兵连你我，兵尊干来干爱兵，真心！

互助友爱讲团结，排除问题把难解，关系健康又纯洁，真铁！

严守纪律和法规，服从命令听指挥，令行禁止为了谁？

军徽！

军事秘密要保守，高度集中一致走，抵制非法情不留，真牛！

坚守气节扬传统，英勇顽强打必胜，压倒敌人出困境，真行！

坚持真理护正义，珍惜国格与荣誉，金钱美色和权力，抛弃！

艰苦奋斗不能忘，力戒浪费与铺张，购物消费要适量，做榜样！

求真务实踏实地，国家建设千秋义，开拓进取要努力，争气！

注重仪表讲军容，文明礼貌神州行，崇尚科学反神灵，当标兵！

公德美德要实践，尊老爱幼当模范，危险关头怎么办?

往前站！

各位首长和战友，道德规范要熟记，努力学习和实践，再见！

第四篇：教师职业道德规范措施

牙科中学

贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的工作计划

为进一步学习贯彻《中小学教师职业道德规范》（以下简称 《规范》），更好地落实教育局的通知精神和工作要求，提高师德建设工作的针对性和实效性，建立师德建设长效机制，特制定牙科中学贯彻落实《中小学教师职业道德规范》工作计划如下：

一、认真学习、提高认识。

积极组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》，充分利用现有宣传手段广泛宣传《规范》内容，形成学习宣传《规范》的浓厚氛围。教师是青少年学生成长的引路人，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运、民族的未来和社会的发展。我们要从落实党的十八大报告“加强教师队伍建设”、“办好人民满意的教育”的高度，从落实科学发展观、全面建设小康社会、构建和谐社会的高度，充分认识新时期加强和改进教师职业道德建设的重要意义。

二、加强领导、制定目标。

学校成立学习贯彻《规范》领导小组（名单附后），由校长统一领导、其他班子成员分工负责、协调一致、形成齐抓共管的工作格局。努力使学生、家长和社会积极参与，共同形成师德建设的合力，提高教育形象。

我们的基本目标是：通过学习《规范》，促进我校广大教师自觉按《规范》的要求规范自己的言行，使我校教师具有坚定的政治方向、较强的教书育人的能力，高尚的道德情操和精神追求。努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。树立良好的师德形象，弘扬高尚的师德师风。

三、实施教师职业道德规范的主要措施

1、利用政治学习和业务学习时间组织教师学习《规范》，印发有关学习材料。把学习《规范》作为教师培训内容之一，推动师德教育活动的规范化、常规化。

2、利用板报、橱窗大力宣传《规范》的内容。宣传我校优秀教师典型，展现优秀教师风采。增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，为师德建设营造良好的舆论氛围。

3、召开座谈会、研讨会提高思想认识，交流学习心得。

4、组织广大教师结合新规范的要求，组织广大教师对照反思，进行自评和互评，查找存在的问题，制定整改措施，签订师德承诺书。

5、积极开展尊师爱生、扶贫救助活动。积极开展扶贫救助活动，弘扬中华民族扶贫济困、团结友爱、互助互济的优良传统，培养教师乐善好施的传统美德。

6、加强督查，建立长效机制。学校对教师师德方面的先进事迹和违纪行为随时记录，作为教师考核、晋级、评聘、评优、奖惩的重要依据。并实行师德“一票否决”制度。每年把师德作为学生评教的重要内容，对违反《规范》的教师，一经核实，严肃处理。

第五篇：幼儿园贯彻落实中小学教师职业道德规范实施细则

XX幼儿园贯彻落实《中小学教师职业道德规范》

实

施

细

则

一、指导思想

围绕“学习沈浩精神，奋力创先争优，提升教育品质，服务跨越发展”的总要求，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，完善教师职业行为的激励机制，激励广大教师力行师德规范，进一步提高学校教师职业道德规范水平，提高教师自身职业素养，建设一支“学高为师、身正为范、师爱为魂”的高素质教师队伍。现制定我园教师职业道德规范的具体细则。

二、考核对象

全体教师

三、具体细则

1、爱国守法是教师职业的基本前提

1)热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。2)全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。

3)不得有违背党和国家方针政策的言行。4)模范遵守社会公德，遵守学校的各项规章制度。

5).依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害幼儿利益。

2、爱岗敬业是教师职业的本质要求

1)忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，乐于奉献。

2)认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。3)不对本职工作敷衍塞责，自觉遵守教学规范，.认真执行教学计划，认真备课、上课，有质量地做好本职工作。

4)服从幼儿园工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。

3、关爱学生是教师职业的灵魂

1)关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。2)关心幼儿安全和身心健康，维护幼儿正当权益，危急时刻挺身而出保护幼儿安全。

3）.不体罚或变相体罚幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不放弃每一个幼儿，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的幼儿。

4）人人参与家访，生生都要访到，主动加强与幼儿家长的联系和沟通，及时反馈幼儿在园情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家园互动育人。

5）有全心全意为幼儿服务的意识，认真组织好幼儿的各项活动，及时有效处理幼儿的伤害事故与其他偶发事件。

4、教书育人是教师的天

1)遵循教育规律，全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养幼儿创新精神和实践能力，促进幼儿全面和谐发展。

2).坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养幼儿良好品行，塑造幼儿健全人格。

3）遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量。

4）公正地对待每一位幼儿，科学地评价幼儿，评价要有利于幼儿的可持续发展。

5、为人师表是教师职业的内在要求

1)坚守高尚情操，知荣明耻，谦虚谨慎，自尊自爱，衣着得体（六忌：忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异），语言规范，举止文明，严于律己，以身作则，努力塑造良好的教师形象。

2）关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，廉洁奉公。3)爱护学校荣誉，自觉维护集体团结，教师之间相互尊重，相互帮助，注意协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队精神。

4)识大体，顾大局，正确处理个人与集体、个人与学校、个人与社会的关系，自觉抵制拜金主义和极端个人主义。

5)作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物。

6）中共党员教师、高级教师、学科带头人及中青年骨干教师、优秀教师、模范教师、特级教师等县、市以上先进称号获得者不准到民办非学历教育机构等单位兼职兼课。

6、终身学习是教师专业发展的不竭动力

1)崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风。

2）热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力。

3)潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力。

4）积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。

5)教师应当为人师表，恪守职业道德，以自身良好的品德、言行影响和教育幼儿。

四、落实《XX幼儿园教师职业道德建设》实施细则的措施

（一）组织教职工学习

1、学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《劳动合同法》等法律法规和上级文件，联系实际，充分讨论，统一思想，形成以自觉遵守师德规范为荣，以违背师德规范为耻的共识。

2、学习《中小学教师职业道德规范》实施意见精神，并结合我园的实际情况，以班组为单位讨论我园的师德规范实施细则及相应的考核办法。

3、利用校园网和园务公开栏向教职工告知我园的《师德规范》实施细则和相应的考核机制配套办法。

4、把师德教育与育德能力培养纳入园本、校本培训课程，使之贯穿教师专业发展的全过程。

5、积极发挥工会、共青团组织在师德建设中的独特作用。在全园开展师德教育。

6、利用板报，学习和搜集身边的好人好事，弘扬和学习她们的先进事迹。

（二）建立师德考核评价机制（附件及考核表）

（三）签订师德建设责任书和师德承诺书

1、幼儿园负责人与教育局签订师德建设责任书。

2、幼儿园根据各岗位特点制定师德承诺书，并与每一位教职工签订师德承诺书。

3、将我园师德规范实施细则和考核办法公布于校园网和园务公开栏上。

4、师德承诺书和师德建设责任书全公开，自觉接受社会、家长等的监督。

5、承诺书要及时存入教职工业务档案，一学年一承诺，一学期一考评，及时修订。本实施细则经教代会通过之日起实施。

五、考核程序和方法

教师职业道德考核与绩效考核结合进行。(一)考核原则

1．坚持公平、公正、公开的原则，建立健全学校、教师、家长“三位一体”的师德考核评价机制。

2．坚持平时考核与学期（）考核相结合的原则。

3．坚持定性考核与定量考核相结合的原则。通过综合考察评价，确定考核等级。

(二)成立考核小组

学校成立师德考核领导小组，负责本园师德考核工作的组织实施。成员由学校党政领导、支委委员、工会及教师代表构成。领导小组成员如有违反师德行为立即取消其领导小组成员资格。

(三)具体操作

1.每学期通过问卷或座谈会的形式取得家长的考评意见，通过自评和互评（分层考核：园长室考中层，中层考组长，组长考组员）取得教师考评意见，通过日常检查获得学校考评意见。2.家长考评占30%，教师自评和互评各占20%，学校评占50%。

3.考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四等。

4.学校与每一位教职工签订师德承诺书（另附），承诺书要及时存入教职工业务档案，一学年一承诺，一学年一考评。

5.有违反下列情形之一的直接考核为不合格： 1)不传播违背党和国家方针政策的言论； 2)不对本职工作敷衍塞责；

3)不得在招生、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊； 4)不以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序，损害幼儿利益； 5)不讽刺、挖苦、辱骂、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿； 6)不以任何方式利用职务之便接受家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费；

7)不举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班；

8)遵守学校师德师风的相关规章制度，不出现其他违背教师职业道德的言行。

(四)考核结果的使用

1、教师职业道德考核结果作为教师绩效考核的组成部分；

2、教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、评优表彰奖励等的重要依据，师德考核优秀的优先推荐；

3、师德考核不合格的教师，在职务评聘、评选各类型骨干教师、表彰奖励时一票否决；

4、连续两次考核不合格者，当的绩效考核为不合格。

六、组织领导

教师职业道德考核是教师绩效考核的重要组成部分，考核小组成员要切实抓好师德考核工作的组织落实，做好宣传发动工作，引导广大教师正确认识开展师德考核工作的目的和意义，引导家长正确理解和支持师德考核工作，积极参与师德考核。在考核中要坚持标准、严格程序，确保师德考核工作的客观、公正。对师德考核不合格或存在师德问题的教师，幼儿园要及时进行诫勉、警示以至处分，有针对性地加强教育和管理，我园将在园门口设立师德投诉信箱、师德投诉电话，接受社会监督、听取群众意见，切实加强对师德考核工作的监督、检查、指导，总结经验，不断完善，确保师德考核工作取得实效.。

XX幼儿园

X 年X月