第一篇：牛黄解毒片外用治顽疾
牛黄解毒片外用治顽疾
牛黄解毒片由牛黄、雄黄、石膏、冰片、大黄、黄芩、桔梗、甘草等中药组成，具有清热解毒、消肿止痛的功效，常用于火热内盛、咽喉肿痛、口舌生疮、目赤肿痛等症。近年来，临床医生经实践发现它外用治病的新方法：
治带状疱疹：将牛黄解毒片压碎，加入生理盐水调成糊状外涂患处，每日3~4次。一般用药3~6天即获显效，且愈后不留后遗症。
治乳腺炎：将牛黄解毒片研末同酒糟和匀外敷患处，每日两次。一般用药3天肿块变软，肿消痛除，乳汁畅通。
治毛囊炎：将牛黄解毒片研为细末，用蜂蜜将药末调成糊状，外涂局部，每日1~2次。一般用药2~3天即可治愈。
治疖肿：将牛黄解毒片研末和京万红软膏调匀敷患处，每日换药一次，连用3~5日可愈。治注射部位局部感染：把牛黄解毒片压碎，加入60%酒精适量调成糊状敷患处，用无菌纱布覆盖，约1~2小时酒精挥发后，再滴入酒精湿润。每6小时换药一次，每日3次，5天为一疗程。
治化脓性中耳炎：先将患耳用双氧水清洗干净，再用棉签拭干。然后将牛黄解毒片（研为细末）吹入耳内，每日换药一次，3次为一疗程。一般连用1~3个疗程可愈。
第二篇：治顽疾转作风提效能
“治顽疾转作风提效能”专项行动
第一阶段心得体会
近日，我校积极响应上级部门的安排部署，顺利完成了“治顽疾、转作风，提效能”专项行动第一阶段的工作任务。作为一名小学教师，在第一阶段的学习讨论过程中，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法。下面我将本次行动的心得体会总结如下：
我认为，作为一名教师，要能与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。
首先，教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时做到游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人;努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。
其次，作为教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣;教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能承认自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。
第三，要建立平等、和谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实体会学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。
作为一名好的教师，要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。
作为教育界的一名成员，我感到教育的发展需要我们努力，振兴教育要靠教师的辛勤工作。尤其作为普通教师、班主任，更应该扎实钻研教学业务，爱生如子，为提高我们的教育教学质量，做出自己应有的贡献。
第三篇：刹歪风、治顽疾、提效能、促发展工作总结
关于开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发
展”活动的阶段性总结
自我市开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动以来，我所高度重视，把“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动作为一项政治任务，摆上重要议事日程，迅速传达贯彻落实,按照市委、市政府和市交通运输局动员会议的部署要求，结合我所实际，研究贯彻落实措施，以各种学习和实践活动为载体，动员和引导我所全体干部职工立足岗位、强化学习、遵守规章、规范管理、优质服务、争创一流，为我市道路运输事业又好又快发展提供有力的队伍保障。
一、迅速传达学习，提高思想认识
4月18日召开了全所“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”纪律作风整顿活动动员大会。成立组织机构，研究制定实施方案，做到思想上高度重视、坚持规范和创新相结合，坚持特色和实效相结合，坚持当前和长远相结合，对活动进行安排部署，制做宣传板、挂设条幅等方式，广泛宣传作风整顿活动，扎实开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动，进而树立良好的运政队伍形象，推动运政事业健康发展。
二、紧密结合实际，扎实开展活动
为把此项活动切实有效地落实到位，我所研究制订了《运管所“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”活动实施方案》，同时全所上下从实际出发，结合各科室的特点，抓住重点部位、重点岗位、重点环节，有步骤地开展活动，全体干部职工坚持每周三晚19时至21时，紧紧围绕“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展”为主题，学习毛泽东同志的《为人民服务》、《整顿党的作风》、《改造我们的学习》、《反对自由主义》，胡锦涛同志在庆祝建党90周年和中纪委第七次全会上的讲话，习近平同志在2012年中央党校春季开班仪式上的讲话、《党章》、中央《关于进一步从严管理干部的意见》、《关于加强和改进党的作风建设的决定》等制度，截止目前，全所干部职工学习笔记均2万字以上，并针对自身查找问题，撰写心得体会和整改措施 2篇以上。在全所营造了学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，在干部队伍中形成了“学习立德、学习增智、学以长才”的学习理念，全面提升了干部职工的综合素质。为我所各项工作更好更快发展提供强有力的作风保证和素质支持。
第四篇：深入开展治顽疾转作风提效能心得体会
深入开展治顽疾转作风提效能
专项行动心得体会
榆中县骆驼巷学校：张林
为进一步落实全面从严治党要求，强化机关作风，优化教育行风，提升工作效能，按照榆中县委《关于开展治顽疾转作风提效能专项行动的意见》（榆发〔2017〕3号）及榆中县教育局《全县教育系统深入开展治顽疾转作风提效能专项行动实施方案》（榆教党组发〔2017〕4 号）精神，我决定从2017年开始，集中一年时间，认真学习“治顽疾、转作风、提效能”专项行动的相关文件，深入贯彻党的十八届六中全会精神和总书记系列重要讲话精神，按照县教育局《全县教育系统深入开展治顽疾转作风提效能专项行动实施方案》，以从严教育管理为着力点，着力解决教师精神不振、工作不实、执行不力、担当不足，政令不畅、纪律不严等突出问题。通过“治转提”专项行动，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，力争在较短时间内使自己的思想认识、行风作风工作质量明显提升，打造具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的教师队伍，与时俱进、开拓创新，为全面推动学校教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育提供有力支撑和坚强保障。大力整治自己在教育教学工作中的作风顽疾，切实转变作风，着力提高服务质量，优化发展环境，提升教育品质，提供有力的作风和纪律保障。
通过学习使我认识到作为教育工作者，“身正为范”是为师的基本要求，更应务实真诚工作。要在集中整治不作为、慢作为、乱作为等作风顽疾的同时，严厉惩戒那些整日庸庸碌碌，教研教改不深入，工作没有方向的“庸师”；疏于学习，理论不强，业务不精，墨守成规的“懒师”；目无法纪，有禁不止，自由散漫的“散师”；服务意识不强，教学能力不精，群众有意见的“慢师”；安于现状，耍滑头、搞形式，得过且过的“混师”；刁难办事群众，乱收费，乱办班，收受家长礼请的“卡师”。用作风建设的新成效，推动学校作风效能的大提升。
通过学习使我更加牢固树立终身学习的理念，坚持“缺什么、补什么”，把学习作为履行职责、搞好工作的基本功和必修课。一方面，要突出抓好中央和省、市、区委重大决策部署的学习，着力在吃透上情、掌握下情，找准工作结合点上下功夫，努力把学习的成效转化为解决问题、推进工作的实际本领;另一方面，要加快知识更新，优化知识结构，增加知识储备，力争使每一个干部都成为胜任本职工作的行家里手，做到张口能讲、提笔能写、遇事能办。要把心思凝聚到岗位和事业上、把精力用在抓发展上、把功夫下到抓贯彻落实上，把会上定的、纸上写的、向群众承诺的，变成实实在在的措施和行动。要以咬定青山不放松的劲头，对上级部门的重大决策部署，一件不差地落到实处，对认准的事，要一抓到底、抓出成效，对定下来的事，要全力以赴抓落实，以百折不挠的精神推动各项工作全面完成。要抓好工作，管好学生，不能不讲原则、不讲是非，更不能搞一团和气、歪风邪气。
总之，我要充分利用好这次开展治顽疾转作风提效能专项行动的大好机会，彻底改造自己，使自己真正成为一名合格的，受人民满意、领导喜欢、学生欢迎的教师。
2017年3
第五篇：xx治顽疾转作风提效能专项行动自查报告
xx治顽疾转作风提效能专项行动自查报告
xx1月18日上午，县审计局召开治转提专项行动动员会议，会议传达了全市治转提专项行动第一阶段推进会和全县治转提专项行动动员大会会议精神，学习了县委书记王晓宁在全县治转提专项行动动员大会上的讲话。局党组书记，局长田俊礼同志公布并宣读了审计局党组《关于治顽疾转作风提效能专项行动的实施方案》，重点以六项目措施落实行动。
加强领导。审计局成立治转提专项行动领导小组，下设办公室，具体负责治转提专项行动方案的制定及各项任务协调推进落实。领导小组成员要切实履行好责任，切忌搞形式主义、走过场。
注重宣传。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体及微信、微博、短信平台等新媒体，开设专题栏目，全面宣传报道我局专项行动的好经验、好做法，大力弘扬求真务实、敬业奉献、公正高效、廉洁自律的审计机关工作作风，着力培育和创新审计效能文化，为治转提专项行动开展做好舆论引导，营造浓厚氛围。
领导带头。领导班子成员及副科级以上干部要带头转变作风，带头遵守各项规章制度和工作纪律，带头执行作风建设有关规定，带头讲党性、树新风、做奉献、促发展。对审计机关中存在的组织纪律涣散，工作作风飘浮，思想认识不到位，有令不行、有禁不止等问题，要敢于批评，认真开展帮教工作;对自身存在的问题，要勇于面对，勇于承担，正视问题，带头整改，以实际行动引导专项行动深入开展。
统筹安排。审计局领导班子和党员干部要把治转提专项行动作为一项政治任务，与三严三实专题结合起来，使之成为专题教育的延伸和拓展;与两学一做学习教育结合起来，在学思践悟上下功夫，切实提高政治觉悟和党性修养，落实全面从严治党的各项要求。
强化纪律。认真落实签到制度，每天早晨8.30签到，8.40将签到情况报送局长，以便全面掌握干部外出情况。下午30签到，40将签到情况报送局长。为节约时间，外出工作审计人员下午可直接到被审计单位，不再签到。同时，对在岗人员工作进行检查，确保工作时间不串岗、不做与工作无关的事。
落实清单。为确保工作成效，我局继续实行责任清单落实制度，对每个项目限时完成。按照审计立项、审计准备、审计实施、审计报告、审计处理、审计后续与跟踪等程序，确保审计价值最大化，审计管理一休化，进行全流程管控，提高审计质量。
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