新建一中高三文科补习班限时训练1（汇编）

第一篇：新建一中高三文科补习班限时训练1

新建一中2018届高三补习班文综限时训练

（一）2018/3/20近年来，不少在城市积累了资金、习得专长的农民工，开始逆向流动、返乡创业。这类人，被煤体称为“城归”。据统计，近年来“城归”人数累计达到450万。随着党的十九大明确提出的乡村振兴战略的实施，将有更多的“城归”返乡创业，这将给家乡的社会经齐发展带来不可估量的现实影响。据此完成下面小题 1．“城归”返乡创业现象出现的主要原因是

A.城市产业已达饱和，经济效益不断下降

B.城市生活成本过高，环境污染严重 C.乡村土地无人耕种，大面积的撂荒

D.国家优惠政策实施，乡村经济蓄势发展 2．“城归”给乡村带来的是人口红利升级，人口红利升级指的是“城归”人员 A.技能与素质的提升

B.年龄构成的年轻化 C.数量的大幅度提高

D.性别结构的均衡化 3．“城归”现象给乡村最先带来的社会效益是

A.增加家庭收人，改善环境质量

B.有效解决留守儿童和老龄化问题 C.提高公共服务水平，完善基础设施

D.促进农业规模化和专业化发展

温带雨林是地球上由针叶树或阔叶树组成的森林植被类型。与热带雨林相比，温带雨林也有高大的乔木、茂盛的灌木和众多的附生植物，但生物种类少。下图示意世界上温带雨林的分布地区。据此完成下面小题。

4．温带雨林一般分布在

A.受西风影响的中纬度大陆西岸 B.多地形雨的高山地带

C.温带海洋性气候的降水丰沛区 D.暖流经过的沿海地区

5．与热带雨林相比，温带雨林生物种类少的主要原因是 A.自然环境单调，自然条件恶劣 B.冬季气温偏低，水热组合欠佳 C.多云雾降水天气，光照热量不足 D.有机质来源少，土壤发育程度低

6．南，北美洲温带雨林呈狭长状分布，其主要影响因素是

A.洋流流向

B.地形格局

C.大气环流

D.海陆分布

南极大陆被称为冰雪大陆，气候酷寒，这与大气环流关系密切。下图示意某月南极大陆海平西等压线分布。据此完成7~9题。

7．图中M地气压最高的主要原因可能是 A.位于无风地带，冷空气大量堆积 B.海拔最高，极夜时间漫长 C.冰层厚度大，反射太阳辐射作 D.气候酯寒，利于空气下沉

8．影响南极大陆等压线分布的主要因素是 A.海陆

B.纬度

C.海拔

D.洋流 9．图示月份，多见狂风暴雪天气的海域是

A.德雷克海峡

B.威德尔海

C.罗斯海

D.别林斯高晋海

2017年6月17~23日，国家电网在青海省首次尝试以太阳能、风能及水能等100%清洁能源供电一周。此次尝试为国家电网首次在省级范国的清洁电力供应尝试，这标志我国在新能源电力供应上又迈出了新的一步。下图示意奇海省电力生产结构。据此完成下面小题。

10．青海省发展水电的优越区位条件是 ①地域广，土地辽阔

②冰川积雪广布，为河流补给水源 ③人口增长快，电力需求不断增长 ④河流淵急，水能蕴藏量大 ⑤峡谷发育，多良好坝址

A.①②⑤

B.②③④

C.②④⑤

D.①③④

11．与青海省相比，沿海经济发达省区实现全部清洁能源供电面临的主要困难是 A.电力需求量大，能源资源不足 B.人口众多，人均耗电量大

C.开发条件差，清洁能源利用率低 D.火力发电量大，消费比重高

12．下图表示某商品供求关系变化与价格变动的关系。（D为需求曲线，S为供给曲线；实线为变化前，虚线为变化后；E和E’点为均衡点）。在其它条件不变的情况下，下列经济现象能与图中变化相符合的是()

①图一反映发放新能源补贴，新能源汽车市场变化趋势 ②图二反映国家取消盐业专营，盐业市场变化趋势 ③图三反映某市限制土地供应，商品房市场变化趋势 ④图四反映某市实施租赁同权，房屋租赁市场变化趋势 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

13．江苏某出口外向型企业生产某种商品的成本为人民币100元/件,在国际市场上,人民币对美元汇率中间价报6.6元,按20美元/件的价格出售商品。一年后,人民币对美元升值10%,在其他条件不变的情况下,为使单位商品保持相同的利润(利润=价格-成本),该企业要将成本控制在()

A．132元/件 B．120元/件 C．100元/件

D．88元/件

14．《环境保护税法》于2018年1月1日起施行，全国各地均统筹考虑本地区环境承载能力、污染物排放现状和经济社会生态发展目标要求，在法定幅度内确定了税额方案。我国开征环境保护税有利于()①提高纳税人环境保护意识和遵从度 ②解决排污费制度存在的执法柔性不足等问题 ③强化税收征管，打击偷税漏税等违法行为 ④构建促进经济结构调整、发展方式转变的税制体系 A．②③

B．①④

C．①③

D．②④

15．产业集群是指集中于一定区域内特定产业的众多具有分工合作关系的不同规模等级的企业与其发展有关的各种机构组织等行为主体通过纵横交错的网络关系紧密联系在一起的空间积聚体。我国将在2018年发布并实施长江经济带世界级产业集群指南，重点打造电子信息高端装备、汽车、家电、纺织、服装五大产业群。下列关于产业集群形成所带来的影响推导合理的是()①产业集群形成→加剧产业内部竞争→淘汰落后企业→优化资源配置 ②产业集群形成→企业地域空间集聚→竞争压力增加→迫使企业不断创新

③产业集群形成→加深区域内生产分工协作→提高企业生产效率→提升区域经济竞争力

④产业集群形成→加强产业内部合作→形成产业合力→获取垄断效益 A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

16．“三社联动”是指在党和政府的领导下，协调统筹社区、社会组织和社工人才队伍，使之融合渗透，充分发挥社会组织的作用，有效发展和开展社会工作，满足社区居民需求，解决社区问题，不断完善社区管理的过程。下列对“三社联动”理解正确的有()①“三社联动”是社区管理模式的一种新探索

②“三社联动”作为基层群众自治性组织助推我国城市社区发展 ③实施“三社联动”可以发挥“三社”优势助推社区发展 ④坚持党和政府的领导是“三社联动”的根本出发点和落脚点 A．①②

B．①③

C．②④

D．②③

17．中共中央在制定新形势下党内政治生活若干准则，修订《中国共产党党内监督条列（试行）》的过程中，各民主党派中央建议中共中央对中共十八大以来已经出台的一系列依宪治党、扎紧制度笼子的重大举措进一步制度化、规范化，从保证立党为公、执政为民的高度加强和规范党内政治生活、强化党内监督。这说明()①发扬人民民主有助于提高党的执政能力和水平

②强化党内监督与民主党派监督目的具有一致性 ③加强执政党建设是中国共产党和民主党派共同的责任 ④保持党的先进性需要发挥民主党派的作用 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

18．2017年6月1日，美国总统特朗普宣布，美国退出应对全球气候变化的《巴黎协定》。特朗普表示，《巴黎协定》让美国处于不利位置，而让其他国家受益。这一决定招致国内外各方的批评与抗议，普遍认为这对全球气候治理进程产生负面影响。下列能够对这些批评与抗议提供支持的理论依据有()①国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点 ②任何国家在维护自身利益的同时要兼顾他国的合理关切 ③国际法或国际协议对于主权国家没有强制约束力 ④主权国家在行使权利的同时也要积极履行国际义务

A．②④

B．①③

C．①②

D．③④

19．改革开放以来，大熊猫在对外交往中扮演“友谊大使”角色，成为“最萌外交官”。随着大熊猫一起走出国门的，还有中国人民的友善与温情，对和平的向往与追求。大熊猫这张外交名片表明()①精神活动离不开物质载体

②文化多样性是人类社会的基本特征

④文化与政治相互交融

C．①③

D．③④ ③文化既是民族的，又是世界的 A．①②

B．①④

20．生物技术的发展给人类的生产和生活以及我们赖以生存的环境带来了重大的变革，极大地推动了人类社会的进步。同时“替代母亲”“试管婴儿”等技术也打乱了传统的人伦道德关系，挑战着人类道德底线，引发社会争议。对此认识正确的是()

①伦理道德规定着自然科学研究的发展方向 ②科学研究项目的价值要从多角度进行审视

③科学研究的发展与人类伦理底线不可调和 ④科学研究的伦理争议必然会影响实际应用

A．①④

B．①③

C．②④

D．②③

21．江西南丰蜜桔行销海内外，近年来当地桔农瞅准了顾客希望全程追踪水果品质的消费心理，开始试水认领桔子树，顾客获得了全新的消费体验，桔农也借此多挣了好几倍的钱。从“卖桔”到“卖树”，极具创意的蜜桔营销说明()①意识活动具有主动创造性，人们可以认识和利用规律满足自身的需要 ②实践具有直接现实性，人们能够通过实践把意识的东西变成现实的东西 ③要敢于打破思维定势，寻找新思路，改变事物的本质联系实现认识的目的 ④立足于顾客的消费体验，人们可以在实践中构建有利于致富的具体联系 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

22．让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。2017年2月26日，井冈山市宣布在全国率先脱贫摘帽。在精准扶贫攻坚中，该市紧握产业、安居、保障、基础设施四大关键；把“有能力”的“扶起来”、“扶不了”的“带起来”、“带不了”的“保起来”，全市城乡面貌发生巨大变化。该市扶贫经验启示我们()①分清主流与支流是扶贫、脱贫的关键 ②扶贫工作要善于集中力量解决主要矛盾 ③扶贫工作切忌搞一刀切 ④具体问题具体分析是我们坚持唯物辩证法的前提 A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

23．“怼”音“dui”，读第四声。该字古已有之，《说文解字》中表述为“怼，怨也”。在当前的网络语境中，它既保留古代“怨恨”的词义，也有现代新的意义，比如“相互嘲弄”“开玩笑”“相互批评”“指责”等，词义常常比其早期的意义程度轻。对此可以这样理解

①“怼”的词义具有相对独立性的一面()

②人们可以根据自身的需要对“怼”的词义作出不同的解释 ③“怼”的词义变化归根结底是由社会存在的变化引起的 ④网络语境中“怼”对社会存在的反作用比古代更大

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④ 24.商代“诸妇”之封，至少有六十四人之多，“或命之祭祀，或命之征伐”。由此可见 A.商代妇女地位的崇高B.封“诸妇”以保护商王朝的统治 C.商代是个尚武的朝代D.利用母系血缘关系维系商朝统治 25.在西汉社会中，“以末致财”的大商人，虽然家资数千万乃至万万，但仍须“用本守之”。这一现象

A.打击了商人的经商热情B.加速了农民的破产流亡 C.抑制了地方的割据势力D.增加了国家的财政收入

26.刘知幾提出的史家“三长”为史才、史学、史识。以下对司马迁的评论中，专从“史识”这一视角进行评论的是

A．司马迁周游寻访，积累大量写史素材B．司马迁历尽艰难，终成《史记》名作 C．司马迁写史精辟入里，成就一家之言D．司马迁被誉为“中国史学之父” 27.明末清初思想家唐甄说：“财者，国之宝也、民之命也，宝不可窃，命不可攘。„„因其自然之利而无一扰之，而财不可胜用矣。”下列与唐甄思想相似的一项是 A.制定经济计划B.国家干预C.建立福利制度D.自由主义 28.鸦片战争后，社会普遍把洋货视之为“奇技淫巧”，认为这是导致财富外溢的原因；19世纪70年代有些人士认为仿制洋货，大兴工商，以自制洋货取代外来洋货以此来占领洋货消费市场，在朝野上下产生了广泛影响。这种变化表明

A.商品经济基本取代了自然经济B.传统手工业品市场日渐萎缩 C.依循市场规则与西方展开竞争D.追逐西方时尚成为社会主流

29.1900年9月，英、法、德、意四国侵略军以“未按职分保护外国人”等罪名在保定处斩三位清政府官员，对此，清政府抗议道：“即使中国官员有办理不善之处，应交中国自行处分，何得侵我自主之权？”对此，以下解读正确的是 A.侵略军这一行为的依据是《辛丑条约》 B.反映了中国正完全陷入半殖民地境地 C.表明了清政府强烈的主权意识

D.说明了清政府已失去对地方政府控制

30.1927年4月至5月，在武汉召开的中共五大上，第一次选举产生了中央监察委员会，并规定“中央及省监察委员，不得以中央委员及省委员兼任”。这说明当时中国共产党 A.纠正了党内的“右”倾错误B.重视党内纪律与监督 C.努力加强对国民政府的监督D.开始关注革命领导权 31.在1958年的人民公社化运动中，毛泽东曾把人民公社与巴黎公社相提并论，认为巴黎公社是世界上第一个公社，河南遂平的卫星公社是第二个公社，这两个公社的共同之处是 A.其发生和失败都具有很大的偶然性B.都以实现共产生义为最终奋斗目标 C.都是对马克思主义理论的伟大实践D.反映了对未来美好理想社会的向往 32.古希腊著名学者伊索克拉底曾这样形象的评价雅典民主：“我们进入公民大会时所谴责的事情，却恰恰是我们投票表决时赞成的事情；过一段时间，在离开公民大会回家的途中，我们又不赞成在这里表决的议案。”这体现了雅典

A.民主原则的不统一B.民主程序的不完善C.民主决策的非理性D.民主监督的不健全

33.1839年，时年20岁的英国维多利亚女王与当时俄国沙皇的长子亚历山大二世相爱，引起了议会的不满，要求女王立刻划清与亚历山大二世的界限，这场爱情最终以失败告终。议会对国王婚恋生活的干预表明

A.议会与王权的斗争依然存在B.议会权威高于国王权威 C.国王作为国家象征而存在D.传统等级观念十分浓厚 34.对二战后英国的福利社会规划，《贝弗里奇报告》概括为：Universahty，即所有公民不论职业，都应被覆盖以预防社会风险；Unity，即建立大一统的福利行政管理机构；Uniformity，即每一个受益人根据其需要，而不是收入状况，获得资助。可见，该报告的主旨是

A.确保社会秩序的稳定性B.统一管理社会福利 C.要求福利体现平均原则D.完善社会福利制度 35.有学者认为：“‘新冷战’是在新的国际格局背景下，美俄两国围绕国家利益、势力范围而展开的遏制与反遏制、对抗和对峙的局势。”“乌克兰危机就是美俄。新冷战’局势最终确立的一个标志。”据此可推知，“新冷战” A.对全球格局产生了影响B.是小范围的国家力量对抗 C.不涉及美俄以外的国家D.以欧洲为双方的争夺焦点

参考答案

1．D

2．A

3．B 【解析】

1．由材料可知，随着十九大提出的乡村振兴战略的实施，使得城归返乡创业，给家乡社会经济发展带来很多现实影响，导致城归返乡创业的出现与国家优惠政策实施，乡村经济蓄势发展有关，故选D。

2．城归人员在城市积累了资金和技术，为乡村经济的发展提供了帮助，有利于促进乡村振兴，使得农村人口红利升级，故选A。3．过去由于大量农民工进程务工，使得农村产生大量的留守儿童和农村老年人口占比上升，而随着城归现象的出现，可以有效解决留守儿童和老龄化问题，而增加家庭收入和促进农业规模化属于带来的经济效益，不属于社会效益，提高公共服务水平及基础设施建设不是首先带来的有效，故选B。【点睛】人口迁移的影响

①对迁出地：有利的：加强了和外界社会的经济、科技、思想、和文化联系,减轻了人口压力,缓解当地人地矛盾,有利于促进经济发展,提高经济收入保护生态环境等产生积极地影响.不利的：造成了人才外流.②对迁入地：有利的：弥补了劳动力不足,提供了廉价的劳动力,节约了教育和培训费,利于自然资源的开发,带动经济的发展.不利的：引发种族冲突,影响社会治安,给自然和生态环境、人口与城市带来巨大的压力（如西部大开发对西部经济、生态、环境的影响）

4．C

5．B

6．B 【解析】

4．读图结合图例可知，温带雨林分布地区多位于南北纬40°-60°大陆西岸的温带海洋气候区，全年受西风影响，加之地形抬升的影响，使得降水较为丰沛，而并非所有的中纬度大陆西岸及高山地带，且南美洲的温带雨林分布区沿岸为寒流流经，故选C。

5．与热带雨林相比，温带雨林的热量条件较差，冬季气温偏低，所有生物种类较少，故选B。6．南北美地区的温带雨林主要分布在中纬度的温带海洋性气候区，受东部高大山地的阻挡，降水较多的温带海洋性气候主要分布在西部，且呈南北条带状分布，影响分布狭长的原因为地形格局，故选B。

【点睛】影响气候的主要因素

1.纬度位置。赤道地区降水多，两极附近降水少。南北回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少。

2.海陆位置。温带地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少。

3.地形因素。通常情况下，山地迎风坡降水多，背风坡降水少，形成“地形雨”

4.洋流因素。暖流对沿岸地区气候起到增温、增湿的作用。如西欧海洋性气候的形成，就直接得益于暖湿的北大西洋暖流。寒流对沿岸地区的气候起到降温、减湿的作用。如沿岸寒流对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，起到了一定的作用。

7．D

8．B

9．C 【解析】

7．读图可知，图中M处气压最高，为极地高气压所处位置，其分布位置北移，应为北半球夏季，该地为极地高压带所处地区，极地高压带是由于纬度高气温低，气流下沉形成的属于热力因素形成的高压，故选D。

8．南极大陆位于极地高压带，是热力因素形成的，随着纬度降低，气温较高，气压降低，所以影响图示南极大陆等压线分布的主要因素为纬度因素，故选B。

9．读图，结合上题分析，此时气压带北移，太阳直射点向北移动，为北半球夏季，罗斯海地区等压线密集，且位于低压槽线附近，容易产生狂风暴雪天气，故选C。

10．C

11．A 【解析】

10．水电站的建设对于土地面积的要求不高，而主要从水能蕴藏量及开发条件进行考虑，青海省位于我国青藏高原地区，在阶梯交集处，落差大，且冰川积雪面积广，河流流量较大，峡谷地带适宜修建水电站，故选C。

11．青海省人口密度小，经济发展水平相对较低，对于电力需求量小，而东部沿海发达地区由于电力需求量大，全部实现清洁能源的困难较大，故选A。

12—16 DDBCB 17—21 CABCA 22—23 BC 24.B 商代封“诸妇”反映出商代妇女地位较高，但体现不出材料中“或命之祭祀，或命之征伐”的特点，故A项错误；从材料“或命之祭祀，或命之征伐”可知商代“诸妇”是商王国的封君、战将与臣僚，反映的是商代分封诸妇具有维护商朝统治的作用，故B项正确；商代尚武不是材料的主旨，故C项错误；以母系血缘关系为主是原始社会的特点，故D项错误。25.B “以末致财”的大商人，仍须“用本守之”，即发财致富后大量购买土地，这会造成土地兼并现象，从而加速了农民的破产流亡，故B项正确；材料信息没有反映出商人的经商热情遭到打击，故A项错误；大商人 “用本守之”，成为大地主，这容易造成地方势力的扩大，故C项错误；材料没有体现出政府的税收问题，故D项错误。26.C 唐代史学家刘知几“史家‘三长’”中的“史才”即写史的能力，“史学”即具有渊博的历史知识、“史识”即对历史是非曲直的观察、鉴别和判断能力。A项均属于“史学”、C项属于“史识”、B、D两项均属于“史才”，故本题应选C项。27.D 题干材料认为：“财者，国之宝也、民之命也。”财用是生民之命、国家之宝，因此立国之道唯在富民。“因其自然之利而无一扰之，而财不可胜用矣。”唐甄提出顺其自然，统治者不予干预，发展多种生产的富民主张。这与近代西方资本主义反对人为干涉经济的自由主义经济理论有相似之处，故选D。A、B都主张调控、干预经济；材料中唐甄并没有提出建立福利制度的主张，故C项也可排除。28.C 中国的自然经济在鸦片战争后开始解体，但是在近代自然经济依然占据主导地位，所以商品经济基本取代自然经济的表述不符合史实，故A项排除；材料中没有阐释传统手工业市场的发展情况，故B项排除；鸦片战争后，国人依然仇视外洋事物，还没有完全从“天朝大国”中解放出来，所以会出现“奇技淫巧”的认识，而19世纪70年代随着中华民族资本主义的出现及发展，人们逐渐认识应该依循市场规则与西方展开竞争，故C项正确；“追逐西方时尚”与材料主旨不合，故D项排除。29.B 本题材料中提到，1900年9月，英、法、德、意四国侵略军以“未按职分保护外国人”等罪名在保定处斩三位清政府官员，而清政府只能抗议。结合所学，这反映了中国正完全陷入半殖民地境地，所以选B。A中《辛丑条约》还未签订，C清政府强烈的主权意识不符合史实，D与材料无关。30.B 材料“中央及省监察委员，不得以中央委员及省委员兼任”可以加强党内监察和纪律，故B项正确；A项错误，八七会议纠正了党内的“右”倾错误；CD项材料中没有体现。31.D 根据题干信息，结合所学知识判断选项：A项说法只符合巴黎公社，而且巴黎公社的失败是必然的，排除A；B项说法仅符合人民公社化运动，排除；二者均不属于对马克思主义理论的伟大实践，排除C；两个公社均反映了对未来美好理想社会的向往，D项符合史实和题意，正确。故选D。32.C 赞成的事情过一段时间却又不赞成了这说明投票是缺乏理性的，即这体现了雅典民主决策的非理性，选C是符合题意的，正确；材料不涉及民主原则问题，选项A不符合题意，排除；材料不涉及民主程序问题，选项B不符合题意，排除；材料强调了民主决策的非理性而非民主监督的不健全，选项D不符合题意，排除；故本题选C。33.C 据材料“1839年„„议会的不满，要求女王立刻划清与亚历山大二世的界限，这场爱情最终以失败告终”并结合所学知识可知，到1839年时英国国王已经没有实权，故不存在议会与王权的斗争，故A项错误；当时议会早已是国家权力的中心，故B项错误；由于国王作为国家象征而存在，故国王的婚恋问题已经上升到国与国的关系问题，故议会对国王婚恋生活进行干预，故C项正确；材料不能说明传统等级观念十分浓厚，故D项错误。故选C。34.D “主旨”是指主要的旨意，中心意思，材料信息“Universahty，即所有公民不论职业，都应被覆盖以预防社会风险；Unity，即建立大一统的福利行政管理机构；Uniformity，即每一个受益人根据其需要，而不是收入状况，获得资助”体现的中心意思是完善社会福利制度，故D项正确；A项是福利社会规划的目的，不是主旨，故错误；B项只符合材料“Unity，即建立大一统的福利行政管理机构”一层信息，不符合主旨信息，故错误；D项不符合材料“Uniformity，即每一个受益人根据其需要，而不是收入状况，获得资助”，故错误。35.B “乌克兰危机”没有对全球格局产生影响，故A项错误；“乌克兰危机”仅限于乌克兰地区，因此是小范围的国家力量对抗，故B项正确；“新冷战”除了涉及美俄外，还涉及当事国，比如“乌克兰危机”涉及乌克兰，故C项错误；“新冷战”不一定以欧洲为争夺中心，比如“乌克兰危机”是以乌克兰为中心的，故D项错误。

第二篇：高三英语限时训练 2018

《师说》导学案

第一课时

【学习目标】

1.读准字音，正确读准句子停顿，熟练朗读课文。

2.把握古代论说文的特点，理清文章脉络，掌握文章的主要内容。

3.认识教师的作用、从师的意义，以及能者为师的道理。

4.掌握实词“师、道、惑、知”和虚词“者、乎、于、之”等的用法和意义。

【学习重点】

1.了解教师的作用、从师的意义和择师的标准。

2.分析特殊文言句式和几个的实词、虚词的用法。

【学习难点】

1.第一段论点的推出过程。

2.特殊文言现象的理解和掌握。

【学法指导】

诵读法 讨论法

【知识链接】

1.作者简介：

韩愈（768——824），字退之，河阳（今河南孟县）人。因为昌黎（今河北昌黎县）韩氏是望族，所以后人又称他为韩昌黎。他二十五岁中进士，二十九岁以后才登上仕途，累官至吏部侍郎。中间曾几度被贬，他的整个中年时代是不得志的。

韩愈是唐代古文运动的倡导者。他反对六朝以来浮华艳丽的文风，竭力主张“文以载道”，提出了“惟陈言之务去”、“辞必己出”的口号，对当时和后世的影响极其深远。

韩愈不仅是唐代古文运动的领袖，而且也是杰出的散文作家。著有《昌黎先生文集》四十卷，其中有许多为人们所传诵的优秀散文。他的散文，题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，风格刚健，气势雄壮，因此苏轼称他“文起八代之衰”，后世尊他为唐宋八大家（韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石）之首。

2.写作背景：

魏晋以来，门第制度十分严格，分为高门和寒门，门第观念严重破坏了从师学习的风气。到唐代，魏晋以来形成的门阀制度仍有沿袭，作者针对两汉以来儒家经师严守师法、故步自封，和魏晋以来士大夫中的“非师无学”“耻学于师”，以及当时社会上不重视求师学习的恶劣风气，于唐德宗贞元十八年（802）任国子监四门博士时写了此文。柳宗元在《答韦中立论师道书》中谈到此事说：“由魏晋以下，人益不事师。今之世不闻有师。有，辄哗笑之，以为狂人，独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。”由此可见韩愈敢于反抗流俗，倡言师道，勇气可贵，有很强的现实意义。

3.文体：

“说”，是古代一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了表明作者的见解，说明寄寓的道理。初中时学过一篇课文叫《马说》，《马说》实际上是“说马”。“师说”即“说师”，意思是“说说关于从师的道理”。韩愈说写这篇文章是送给他的学生李蟠（ｐáｎ）的，其实也是针砭时弊之作。

【学习过程】

一 诵读课文，读准字音和停顿：

1.读准字音，给下列加点的字注音：

句读（）乐师（）阿谀（）

郯子（）苌弘（）用法：

老聃（）经传（）贻笑大方（）

3.第一段学习：

（1）自读并翻译第一段，解释下列词语的意义和

师：①古之学者必有师

②吾从而师之

③吾师道也

④师说

道：①师者，所以传道授业解惑也

②其闻道也固先乎吾

③吾师道也

④道之所存，师之所存也

惑：①师者，所以传道授业解惑也

②人非生而知之者，孰能无惑

③惑而不从师

④其为惑也终不解矣

乎：①生乎吾前

②其闻道也固先乎吾/其闻道也亦先乎吾

③夫庸知其年之先后生于吾乎

（2）指出下列句子的特殊之处，并翻译：

①师者，所以传道授业解惑也

②其闻道也固先乎吾

③其闻道也亦先乎吾

④夫庸知其年之先后生于吾乎

⑤道之所存，师之所存也

（3）内容学习：

①教师的职责是什么？用课文原句回答。

②为什么要从师？从师学习有什么必要？

③以什么样的人为师？择师的标准是什么？

④讨论：怎样从理论上对中心论点作初步论证的？

（4）熟读第一段。

三．小结

作业;预习课文2-4段

第二课时

【学习目标】

1.学习第2.3.4自然段，积累重点字词，翻译重点句子。

2.借鉴本文正反对比、举例论证的议论方法，把握本文的思想内容

3.深入学习韩愈尊师重道的论述，树立谦虚学习的风气。

【学习重点】

1.正反对比的论证方法的学习。

2.形容词、名词的意动用法的掌握和重要实词、虚词的积累。

【学习难点】

特殊文言现象的理解和掌握。

【学法指导】

诵读法 分析讨论法

【知识链接】

关于孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃的资料

① 孔子师郯子。《春秋左氏传》昭公十七年：“秋，郯子来朝，公与之宴。昭子问焉，曰：‘少皞氏（杜预注：黄帝之子，己姓之祖）鸟名官，何故也？’郯子曰：‘吾祖也，我知之。昔者黄帝氏以云纪（杜注：黄帝受命，有云瑞，故以云纪事），故为云师而云名。炎帝氏以火纪，故为火师而火名。……我高祖少皞，挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名。凤鸟氏，历正也（杜注：即历正之官）；玄鸟氏，司分者也（杜注：玄鸟，燕也，以春分来，秋分去）；……’仲尼闻之，见于郯子而学之。既而告人曰：‘吾闻之，天子失官（杜注：失官，言不修其职也），学在四夷，犹信。’”

② 孔子师苌弘、老聃。《孔子家语·观周》：“孔子谓南宫敬叔曰：‘吾闻老聃博古知今，通礼乐之原，明道德之归，则吾师也。今将往矣。’……敬叔与俱至周，问礼于老聃，访乐于苌弘。”（按：孔子问礼于老聃的故事，见《史记·孔子世家》《史记·老庄申韩列传》《庄子·天运篇》）

③ 孔子师师襄。《史记·孔子世家》：“孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰：‘可以益矣。’孔子曰：‘丘已习其曲矣，未得其数也。’有间，曰：‘已习其数，可以益矣。’孔子曰：‘丘未得其志也。’有间，曰：‘已习其志，可以益矣。’孔子曰：‘丘未得其为人也。’有间，曰：‘有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。’曰：‘丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，心如王四国，非文王其谁能为此也！’师襄子避席再拜曰：‘师盖云文王操也。’”（孔子师师襄的故事，又见《孔子家语》《韩诗外传》《淮南子》）

韩愈与古文运动

韩愈是唐代著名的散文作家和诗人，是“古文运动”的倡导者。在文学史上，“古文”的概念是由韩愈提出来的。他所谓的“古文”，是和当时流行的重词藻、轻内容的骈文相对立的，即奇句单行，以儒家思想为基本内容，取法先秦两汉文体的散文。唐初，承六朝之弊，文风浮靡，言之无物，虽有陈子昂、李华、独孤及、肖颖士、梁肃等人反对，但效果不大。直到韩愈、柳宗元，由于在创作实践和理论上均有巨大成就，才掀起一个“古文运动”，把文章从形式主义的桎梏中解放出来。这种“古文运动”，实际上是以复古为解放，目的在继承古人用通俗平易的语言抒情达意的优良传统。只要看韩愈主张写文章要“唯陈言之务去”，学习古人文章要“师其意，不师其辞”，强调“文从字顺”，“词必己出”，就可见这实际上是一种文风和文学语言的革新运动。至于以儒家思想为基本内容，近代学者多加诟病，但在当时却有着“攘斥佛老”，反对藩镇割据，维护全国统一的作用，是有积极意义的。韩愈在文学上的主张和创作实践，对后世有深远影响，后世称韩、柳和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石为唐宋八大家。他的著作收在《昌黎先生文集》里。

【学习过程】

一、学习第二自然段：

1.自读并翻译第二段，解释下列词语的意义和用法：

（1）一词多义

师：①师道之不传也久矣

②犹且从师而问焉

③或师焉，或不焉

④巫医、乐师、百工之人，不耻相师

⑤师道之不复可知矣

⑥巫医、乐师、百工之人

道：①师道之不传也久矣

②非吾所谓传其道、解其惑者也

③彼与彼年相若也，道相似也

④师道之不复可知矣

惑：①于其身也，则耻师焉，惑矣

②非吾所谓传其道、解其惑者也

③句读之不知，惑之不解

之：①师道之不传也久矣/欲人之无惑也难矣/师道之不复可知矣

②故之圣人/今之众人

③爱其子，择师而教之

④彼童子之师

⑤授之书而习其句读者也

⑥句读之不知，惑之不解

⑦士大夫之族/巫医、乐师、百工之人

其：①其出人也远矣/其下圣人也亦远矣

②其皆出于此乎

③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉

④授之书而习其句读者也

⑤非吾所谓传其道、解其惑者也 之所以为愚 ⑥今其智乃反不能及

⑦其可怪也欤

（2）词类活用

①而耻学于师

②是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人

③于其身也，则耻师焉

④小学而大遗

⑤不耻相师

⑥位卑则足羞

2.翻译下列句子： ①是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

②句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

③位卑则足羞，官盛则近谀

④巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤

3．内容学习： ①“师道之不传也久矣”在结构上起什么作用？

②作者从哪三个方面进行了对比论证？这三个方面是并列关系吗？

③在本段论述中，作者情感有什么变化？请根据语气找出表达作者情感的句子来分析。

④小结本段：

二 学习第三段：

1.自读并翻译课文，解释下列词语的意义和用法：

（1）一词多义

师：①圣人无常师

②孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

③三人行，则必有我师

④是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

贤：① 郯子之徒，其贤不及孔子

②师不必贤于弟子

（2）词类活用

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

2.翻译下列句子：

①孔子曰：三人行，则必有我师。

②是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

3.内容学习：

（1）本段的分论点是什么？

（2）本段主要运用了什么论证方法？作者引述孔子的言行，阐述了什么观点？作出了什么论断？

三 学习第四段：

1.自读并翻译课文，解释下列加点的词语：

（1）六艺经传皆通习之

（2）于：①不拘于时

②学于余

2.翻译下列句子：

（1）好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余

（2）余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

3.内容学习：

理更深刻。（1）作者为什么称赞李蟠？

（2）这段文字的作用是什么？

四．写作特点：

1．语言上，多用整句，对句，便议论更生动，说

2．论证上有破有立。

3．运用对比论证、举例论证的方法。

、】

《师说》导学学案第一课时答案

一1 句读（dòu）乐师（yuè）阿谀（yú）郯子（tán）苌弘（cháng）老聃（dān）经传（zhuàn）贻笑大方（yiī）

2.注音并组词：

传（zhuàn）经传 乐（yuè）乐师 徒（tú）学徒 怡（yí）怡然

（chuán）流传（lè）快乐

徙（xī）迁徙 饴（yí）饴糖

贻（yí）贻笑大方

3①其闻道也/固先乎吾

②其闻道也/亦先乎吾 ③夫庸知其年之先后/生于吾乎

④师道之不传也/久矣！欲人之无惑也/难矣！

⑤其出人也/远矣

⑥师道之不复/可知矣

二1.①古之学者必有师

②是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也

③师道之不传也久矣！

④圣人无常师

⑤是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

2.古之学者必有师，这句开门见山，不仅起到点题作用，而且笼罩全文，概括了要论及的内容、范围。

3（1）师：①古之学者必有师 名词，老师

②吾从而师之 名词用作动词，意动用法，以……为师

③吾师道也 名词用作动词，学习

④师说 名词用作动词，从师

道：①师者，所以传道授业解惑也 名词，道理

②其闻道也固先乎吾 名词，道理

③吾师道也 名词，道理

④道之所存，师之所存也 名词，道理

惑：①师者，所以传道授业解惑也 形容词用作名词，疑难问题

②人非生而知之者，孰能无惑 形容词用作名词，疑难问题

③惑而不从师 形容词用作动词，有了疑难问题

④其为惑也终不解矣 形容词用作名词，疑难问题

乎：①生乎吾前 介词，在

②其闻道也固先乎吾/其闻道也亦先乎吾 介词，比

③夫庸知其年之先后生于吾乎 介词，在

（2）翻译略

①师者，所以传道授业解惑也 判断句 ②其闻道也固先乎吾 介宾短语后置

③其闻道也亦先乎吾 介宾短语后置

④夫庸知其年之先后生于吾乎 介宾短语后置

⑤道之所存，师之所存也 判断句

（3）①师者，所以传道、受业、解惑也

②惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

③生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

道之所存，师之所存也。

④第一层：提出中心论点；第二层：正面概论教师的职能；第三层：反面论述无师不能解惑，从理论上阐明从师的必要性；第四层：正面提出择师标准；第五层：归纳上文，提出从师的原则：无贵无践，无长无少，道之所存，师之所存。

（4）略

三．小结

【同步测试】

1．B 2．B 3.C 4.退之、韩昌黎、文、《昌黎先生集》、古文运动。柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

《师说》导学案第二课时答案

【学习过程】

一 1.（1）一词多义

师：①师道之不传也久矣 名词用作动词，从师

从师

动词，从师

词，从师

造诣的人

尚

②犹且从师而问焉 名词，老师

③或师焉，或不焉 名词用作动词，④巫医、乐师、百工之人，不耻相师 名词用作

⑤师道之不复可知矣 名词用作动

⑥巫医、乐师、百工之人 音乐上有一定

道：①师道之不传也久矣 名词，风

②非吾所谓传其道、解其惑者也 名词，道理 ③彼与彼年相若也，道相似也 名词，知识水平

④师道之不复可知矣 名词，风尚

惑：①于其身也，则耻师焉，惑矣 形容词，糊涂

②非吾所谓传其道、解其惑者也 形容词用作名词，疑难问题

③句读之不知，惑之不解 形容词用作名词，疑难问题

之：①结构助词，主谓之间，不译

②故之圣人/今之众人 助词，的

③爱其子，择师而教之 代词，代童子

④彼童子之师 助词，的

⑤授之书而习其句读者也 代词，代童子

⑥句读之不知，惑之不解 助词，宾语前置的标志

⑦士大夫之族/巫医、乐师、百工之人 代词，这些

其：①其出人也远矣/其下圣人也亦远矣 代词，他们

②其皆出于此乎 助词，表推测语气

③爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉 代词，他的；代词，他

④授之书而习其句读者也 代词，那些

⑤非吾所谓传其道、解其惑者也 代词，他们

⑥今其智乃反不能及 代词，他们的

⑦其可怪也欤 助词，表反问语气

（2）词类活用

①而耻学于师 耻，形容词的意动用法，以……为耻

②是故圣益圣，愚益愚。前边的圣、愚，形容词用作名词，圣人、愚人

③于其身也，则耻师焉 耻，形容词的意动用法，以……为耻

④小学而大遗 小、大，形容词用作名词，小的方面、大的方面

⑤不耻相师 耻，形容词的意动用法，以……为耻

⑥位卑则足羞 羞，形容词的意动用法，感到羞愧

2.翻译下列句子：略

3．①承上启下。

②第一层，把“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师相对比，指出是否尊师重道，是圣愚分野的关键所在；

第二层，以为子择师而自己不从师作对比，指出“小学而大遗”的谬误；

第三层，以巫医乐师百工之人与士大夫之族作对比，批判当时社会上轻视师道的风气。

递进关系

③在本段论述中，作者情感有什么变化？请根据语气找出表达作者情感的句子来分析。

由推测到肯定到反诘。其皆出于此乎？推测语气/吾未见其明也 肯定语气/其可怪也欤，感叹反问

④小结本段：作者运用正反对比的论证方法批判重师道的错误态度和耻于从师的不良风气。

二 1.（1）一词多义

师名词，老师

②孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 名词用作动词，意动用法，以……为师

③三人行，则必有我师 名词，老师

：

①

圣

人

无

常

师

④是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 名词，老师

贤：① 郯子之徒，其贤不及孔子 形容词用作名词，贤能

②师不必贤于弟子 形容词，贤明

（2）词类活用

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 名词用作动词，意动用法，以……为师

2.略

3.（1）圣人无常师。

（2）举例和引用论证。用孔子的言和行两方面的事例论证“圣人无常师”的论点，最后作者从孔子的事例中推断出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”的结论。

三 1.（1）六艺经传皆通习之 经：六经本文。传：注解经典的著作。

（2）于：①不拘于时 介词，被

②学于余 介词，向

2.略

3.（1）（1）作者赞扬李蟠，既是对他不从流俗的肯定，也是对士大夫们“不从师”的有力批判；既针砭时弊，又通过赞扬李蟠倡导从师。

（2）说明写作本文的原因。

四．略

第三篇：2014年高三文科补习班工作总结

2014年高三（24）班班级工作总结

这一年里，在学校领导和各位任课老师的大力支持和配合下，经过24班全体师生的不懈努力，全班在班级常规管理和2014年高考中取得了骄人的成绩——本科超额位居年级第一，常规管理位多次居年级第一，各项工作取得较突出的成绩，现将工作总结如下：

一、从品质和人情入手，努力培养为高校培养人才

重视班会，开好班会，重视师生之间，同学之间的思想交流，形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境。直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。尽量为同学们排忧解难，得到了班上绝大多数学生的喜爱和信任。

二、实行班级责任和制度化管理

班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级责任管理，班级管理人员承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了学生干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。最终使班级走向稳定，整个班级比过去明显有了凝聚力。

三、培养优秀的学风、班风，营造良好的学习环境

高三年级面临着升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，一方面，主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。

另一方面，有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对高考，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人等，营造良好的学习环境，逐步形成凝聚力强且和谐向上的优秀班。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用

在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，做到了尊师爱生。

五、同学们严守校规

日常生活中，无打架、赌博、酗酒、偷窃、及聚众闹事等不良现象。此外同学们还严守校规，准时参加早操（升旗仪式），按时早读和上课。课堂迟到、旷课，玩手机、打瞌睡等违纪现象少，无考试作弊现象。在宿舍，宿舍成员遵守宿舍管理规定，按时作息，无晚归，通宵上网、玩游戏、看碟，以及违章使用电器等违纪现象。

六、2014年荣获七中“先进班集体”

这学期以来，同学们以班干部为主导力量，服从于班干部的分配，积极配合他们的工作，出色的完成了各项任务。如在跑操比赛，全班同学充分发扬了团结协作、不甘人后、为班集体争光的精神，最终在全体同学的同心协力下，获得跑操“一等奖”，寝室“文明寝室数量”

第一，“卫生评比”第一等。被评为“先进班集体”。

总之，这一学年，我一直在尽力把这个班带好，无论是这个班的班风、学风，还是这个班的成绩，都有了长足的进步。但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，学生毕业走了，回过头来看，自己工作依然存在一些不足。今后，我将继续努力，不断总结经验和教训，面带微笑，走向未来。

二0一四年八月三十一日

第四篇：高三历史限时规范训练

一、选择题

1．2012年7月20日《国学》杂志评论我国古代某一政治制度：“我国上古社会是契约社会，其核心价值是严格的嫡庶，权益分配，嫡统庶，以庶辅嫡。”与此评论无关的制度应是()A．分封制度

B．宗法制度 C．世官制度

D．丞相制度

解析：选D。由“严格嫡庶权益分配”即可知涉及的制度强调血缘亲疏关系，结合所学可知备选项只有丞相制度不看重这一点，故选D。

2．据2013年7月4日菏泽信息港信息，山东鲁西南一带县区男女婴儿性别比例严重失调，部分县区甚至高达157∶100，还有部分家庭因此而破裂，从观念因素形成的源头考虑，根源当首推：()

A．中央集权制的存在 B．对宗法血缘关系的重视 C．经济生活条件的改善 D．古代法律不完善的误导

解析：选B。备选项只有“宗法血缘关系”与题干中“观念因素”的要求一致，故选B。3．2012年的《文化周刊》评论我国古代某些政治制度时认为：“我国上古社会契约社会，其核心价值是严格嫡庶的权益分配，以嫡统庶，以庶辅嫡”。与此评论观点无关的制度是()

A．分封制度

B．宗法制度 C．世官制度

D．丞相制度

解析：选D。由“严格嫡庶的权益分配”即可知涉及的制度强调血缘亲疏关系，结合所学可知备选项只有丞相制度不看重这一点，故选D。4．(2013·全国卷·24)在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明()A．经济发展是分封制度得以维系的关键 B．分封制中的等级规定凸显了君主集权 C．秦国率先消除分封体制走向集权统治 D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度

解析：选C。解答本题的关键是提取有效信息：战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别，而东方六国地区君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这体现了秦国已经走向集权，C项正确。A项是对题干材料的错误解读；B项表述本身错误，分封制下君主权力有限；D项表述本身错误，春秋时期分封制就已经遭到破坏。5．人民网《秦统一2234年祭》一文提出“秦始皇比较彻底地消除了旧宗制的羁绊，创建了一套系统完整的国家制度。”下列不能说明此观点的是()A．“坏先王之制，废‘王’号，称‘皇帝’” B．废旧时世官世职制，任命三公九卿处理中央政务 C．严格嫡庶权益分配，“封建亲戚，以为屏藩” D．重视政治体制建设，推广郡县式管理模式

解析：选C。“严格嫡庶权益分配，封建亲戚”，属于对宗法制、分封制的描述，故选C。

6．2013年，欧盟因贪污造成的损失高达1万亿人民币，“网络反 腐”、“正能量”、“职务犯罪”等也成为中国媒体关注率最 高的词汇。以下我国古代的历史现象与以上材料主旨关系不大 的是()A．秦代推行御史制度

B．汉代实行的刺史制度

C．宋代提点刑狱司的设置 D．明代军机处的设置

解析：选D。反腐倡廉，对官员权力进行监督制约是材料反映的主旨，备选中的军机处是清代君主专制空前强化的体现，与题意不符，故选D。

7．“公平公正”、“有教无类”成为2013年以来“中国梦”的重要内涵，社会文明程度取决于阳光能否照到生活在社会底层的弱势群体，这也是古今人民对理想社会的追求之一。以下重要制度能较好体现以上理念的是()A．按嫡庶身份分配政治权力 B．按道德声望推举官员 C．按门第出身决定官位高低 D．按考试成绩选拔人才 解析：选D。不以出身门第高低、血缘嫡庶亲疏等人为主观因素，决定人的社会地位，而“按考试成绩选拔人才的制度”，与公平公正理念最接近，故选D。8．2013年7月，学者马未都针对大学生对舍友投毒致人死命，在 博客中倡议：“积善如垒土，纵恶如弯弓，罪莫大于无道，恶 莫大于无德，保持善恶平衡应靠道德而非仅依法制”。以下哪一 历史现象与其主张有一致性()A．按血缘亲疏继王位 B．按军功大小授爵位 C．按道德孝廉举秀才 D．按成绩优劣封官职

解析：选C。靠道德教育强化是非善恶观念是材料的核心主张，与推崇道德水平状况举孝廉的选官制有相似性，故选C。

9．光明网《分权VS集权》一文评价中国古代政治制度，说某制度是中央集权，形成的是由皇帝垂直型自上而下的大一统政治格局，而另一制度则是分权，中央犹在，但地方自治，政治权力不是一根线，而是多根线。材料涉及的制度应该是()A．分封制度VS世袭制 B．宗法制VS科举制 C．郡县制VS分封制

D．君主专制VS中央集权

解析：选C。材料论述的是中央与地方的关系在两种制约中的不同体现，一个是地方服从中央，一个是地方割据中央，与郡县制、分封制的内涵一致，故选C。10．(2013·山东卷·12)图中文字节选自一则清代档案史料。

其撰拟者应是()A．中书省 B．内阁 C．军机处 D．礼部

解析：选C。解答本题的关键是抓住题干中的时间“清代”及图片中的信息。中书省在明朝即被裁撤，因此排除A项；军机处设立于雍正年间，后来职权不断扩大，可以参与处理内政外交、制定军政大计等政务；军机处完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝一人裁决。“自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。”(《清史稿》)所以C项正确，排除B项。礼部主要掌管全国的学校事务、礼仪等，没有拟圣旨的权力，故排除D项。故答案为C。

11．(2014·曲阜月考)秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝穿越到2013年谈政治：秦始皇说：“我首创了一套沿用2 000多年的政治体制，功劳盖世。”唐太宗说：“可是留下了丞相篡权的后遗症，不如我三分相权，相互监督，确保我的独尊地位。”明成祖站起来说：“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。”雍正帝说：“都别自吹了，只有我才真正实现了皇帝们皇位世袭、权力至上的梦想。”他们的言论()A．都符合史实

B．只有明成祖的说法与史实不符 C．有两位皇帝的言论与史实不符 D．都与史实不符

解析：选C。秦始皇开创了专制主义中央集权制度，秦始皇说法符合史实；唐朝三分相权确保君权独尊，唐太宗的说法符合史实；明太祖废丞相，设立殿阁大学士，到明成祖始设内阁，明成祖说法不符合史实；中国自秦始皇就开始皇位世袭，雍正帝说法不符合史实。故答案为C。

12．(2014·衡水月考)某同学通过查找材料确认了以下史实：秦朝在中央设立三公，丞相为三公之一；唐朝实行三省六部制度，三省长官都是宰相，互相牵制；明朝废除了丞相制度。就以上史实得出的正确认识应是()①从秦到明皇权不断加强 ②从秦到明中央和地方的关系不断加强 ③从秦到明相权不断削弱，直到消亡 ④丞相始终是中国古代政治权力的核心 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

解析：选C。材料反映的是皇权与相权之间的矛盾，属于专制主义的范畴，由此可排除②，丞相在明朝初年就被废除，由此可排除④，故答案为C项。

二、非选择题

13．(2013·天津高考·12)阅读材料，回答问题。

材料一 刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿„„地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。

——樊树志《国史概要》

(1)材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。

材料二 “汉高祖„„矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。

——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》

(2)依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，结合所学知识指出这一措施导致的后果。

材料三 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。

——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》)(3)依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，并分析其意义。答案：(1)皇帝制度、三公九卿制、郡县制。承袭秦制。(2)分封诸侯王国。

受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。王侯权力过大，危害中央集权。

(3)颁布推恩令分割王国封地；剥夺犯法诸侯王封地，改为郡县；颁布律令加强对诸侯的防范。

消除了地方割据势力，中央集权得到加强，巩固了国家统一。

14．(2014·潍坊五校联考)通史观念、史学研究前沿理论成果，最新史料、考古成果越来越引起高考命题的关注。阅读材料，请结合所学回答问题。

材料 历史学家黄仁宇认为：中国在历史上产生过九个统一的全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐宋为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。„„若将第二帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国“外向”“开放”，带“竞争性”。与明清之“内向”“保守”及“非竞争性”迥然不同„„第二帝国带扩张性，而第三帝国则带收敛性。

——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

(1)根据材料与所学知识，概括指出“第二帝国”在政治结构、经济格局和选官制度方面与“第一帝国”相比，发生的主要变化。

(2)结合有关史实，说明第三帝国的“内向”“保守”及“非竞争性”主要表现在哪些方面？运用全球史观，可以得出怎样的结论？

答案：(1)政治结构：三公九卿制向三省六部制转变；(或者从贵族制度向官僚制度转变。)经济格局：经济重心由北方转移到南方。选官制度：由察举制向科举制转变。(2)政治方面：如废宰相，设内阁、军机处，加强皇权，实行特务统治等；对外经济与文化交往方面：中止西学东渐，实行海禁、闭关锁国政策等。

在西方资本主义上升时期，中国封建制度走向衰落，中国社会面临深重的危机。

第五篇：高三基础知识限时训练(一)

高三基础知识限时训练

（一）1、（3分）下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

A、纤维

翩跹

铦利

铁锨

屡见不鲜

B、漱口

簌簌 溯源

情愫

夙兴夜寐

C、不韪

违背

崔嵬

纬度

为虎作伥

D、召唤

着数 昭彰

啁哳

朝乾夕惕

2、（3分）下列词语中没有错别字的一组是

A、以身作则

翔实

明火执仗沿袭

B、励精图治

精采

满腹经纶

蛰居

C、融会贯通

渔具

提纲挈领撕杀

D、各行其是

陷井

众口铄金

宣泄

3、（3分）下列各句中加点的成语使用不正确的一句是

A、华君武的这幅题目为《转败为胜》的漫画，把乌龟的那种自以为蛮有把握赛过兔子的心理状态刻画得入木三分。

B、在军事上，地下雷达威力无比，即使是防磁的非金属地雷，遇到它也在劫难逃。用它寻找敌人埋下的军事设施，更不在话下。

C、96000年前，祖先没给我们留下任何大理冰期如何来到的信息，下次冰期何时来临，只能靠我们见仁见智去估测了。

D、又是一个新春佳节，大地回春，万象更新，千家万户济济一堂，热热闹闹，共享天伦之乐。

4、（3分）下列各句中没有语病的一句是

A、为了教育学生健康成长，从2002年起，我们与中声街居委会密切配合，狠抓了校外教育工作，取得了明显效果。

B、公司董事会把他吸收到领导班子里来，让他担任副总经理职务，是经过仔细、严格的考验和研究的。

C、7月底建成的国外动物卫生信息系统能够动态监视国外动物疫情，科学评估进口动物和动物产品传入疫病的风险。

D、不少研究鲁迅先生的资料表明：鲁迅先生越到晚年，为无产阶级解放事业奋斗的思想就越来越更加明确，更加坚定。

5、（3分）填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

他人的微笑，真伪难辨。但_______微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

A、即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。

B、即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。

C、对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。

D、对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粲然微笑，而一定要怒目而视？

6、（6分）古诗文默写。

⑴无贵无贱，无长无少，____________，____________。（《师说》）

⑵ ____________，____________；不积小流，无以成江海。（《劝学》）

⑶策扶老以流憩，时矫首而遐观。____________，____________。（《兰亭集序》）

高三基础知识限时训练

（二）1.（3分）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.诡谲juã

蛊惑gǔ

行伍xíng

擢发难数zhuï B.蝙蝠biün 掣肘châ

初露锋芒lù

三缄其口xián C.棘手jí

抨击pýng

丢三落四là

无裨于事bì D.琥珀pî

勒紧lýi

镂骨铭心lîu

沆瀣一气kàng 2.（3分）下列各句中没有错别字的一组是

A.雪佛兰新景程这款车卓尔不群的设计，体贴入微的内饰与配制，外表与内在的和谐统一，正好与公务车的标准完美地契合，成为公务车的首选。

B.虽然法院按照公平原则裁定彭宇只承担40％的责任，但这个判决结果与公众的反映形成了反差，网友几乎一边倒相信并支持彭宇，感慨好人不好做。

C.仰望星空绝不是关注虚无缥缈的事情，也绝不是扬起脑袋数星星，它潜含着瑰美的隐喻，是对真善美的永恒追求，是对理想的矢志不移，是信仰，是敬畏。

D.即便这位贪官的悔过书是其真心忏悔的体现，如果没有有效的权力制约机制作保证，受到其悔过书“教育”的官员中，同样会有不少人挺而走险走上不归路。

3.（3分）下列各句中加点的成语使用准确的一项

A.降价狂潮汹涌而来，继家电“价格屠夫”苏宁登陆星城后，电脑“价格杀手”同维也粉墨登场。B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。C.我提议以“学生最喜爱的读物”作为我们的研究课题，大家都说这主意自出机杼，很有创见。D.专家说，水平一般的考生超常发挥的可能性不大，而水平不错的考生马失前蹄的概率也很小。4.（3分）下列各句中没有语病的一项是

A.在工人、职员、教师屡屡遭遇“亚健康”威胁的情况下，政府组织公务员免费练太极，显然张扬了公务员地位的特殊性，有悖于政府执政为民的理念。

B.人们都知道教育要注重知识传授、人格发展以及独立坚强的意志，可在城市地区和独生子女家庭，生活能力的培养还是不被重视，甚至被有意遏制。

C.显然，正因为陈凯歌、张纪中们具有超乎一般的权力和资源优势，使得他们所做出的每一次破坏环境的行为，都可能是环保人士再怎么努力都无法弥补的。

D.当前，随着国际贸易和国际投资的迅速增长，跨国经营十分引人注目，已经成为新的经济力量在国际舞台上展示它的巨大作用。

5.（3分）依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

日前，重庆市举行了一场“受助贫困生感恩话题”专题讨论会，参会人员达成了“受助者要签道德协议”的共识，以杜绝受助不感恩现象的发生。较之其他形式的捐助，“道德协议”暗含着某种可贵的平等意识，更接近于社会对待一名成年人的态度。受资助者在签订“道德协议”之时，________________。

①已经在无形中确定了回报社会的意愿 ②其人格尊严也得到了一次捍卫

③从而在道德层面上与“资助者”平起平坐 A.①②③

B.①③②

C.②③①

D.②①③

6、（6分）古诗文默写。

①西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。_____________，______________。（李白《蜀道难》）②昔闻洞庭水，今上岳阳楼。_____________，_____________。（杜甫《登岳阳楼》）

③其文约，其辞微，其志洁，其行廉，_____________，_____________。（司马迁《屈原列传》）高三基础知识限时训练

（三）1.（3分）下列词语中加点字，读音全部正确的一组是 A.门槛kǎn

脑髓 suí

苍颉jiã

锐不可当düng B.骊山 lí

蛤蟆 há

怪癖 pǐ

呱呱而泣guü C.渔父 fǔ

凝噎 yý

脊梁

jǐ

洗洗涮涮shuàn D.平仄 zã

铁骑qí

憎恶

zýng

数不胜数shâng 2.（3分）下列句子没有错别字的一项是

A.在周六排位赛结束后的新闻发布会上，刘易斯。汉密尔顿似乎成为了媒体的众矢之的，一名法国女记者与汉密尔顿上演了唇枪舌战的一幕。

B.2006年，学校根据市场需要，成立了“阳光美容美發人材俱乐部”，给广大美容师、美發师、化妆师、美甲师等提供了一个专业的人才交流平台。

C.选秀结束后，姚明给易建联打电话说：“即来之，则安之，选秀就这样。起码挣着钱了，一年280多万美元，你想想这个安慰自己，心里就不难受了。”

D.老赵边吃哈密瓜边对他儿子说：“你明天帮我写一份招聘启事，哈密瓜马上要上市了，我需要招聘两个年轻力壮的小伙子来帮忙卖瓜。”

3.（3分）下列各句中加点的词语使用恰当的一项是

A.既然这片园区按照法律是属于广大业主的，那么广大业主的合法权力就应该得到保障，但我们真的得到保障了吗？

B.某小区夜班保安员巡视楼层时，发现一住户家大门未锁，他径自推门进入住户家中查看情况，响声惊醒了正在房间睡觉的业主。

C.对于这样与自己的祖辈、父辈都有密切关系的重要政治势力，即便是德高望重的一代雄主也未免下得了决心去动手，但康熙却向他们，也向自己挑战了„„

D.真是太感谢你了！你的一番指点让我茅塞顿开，果然是书生之见不同凡响，你真不愧是名牌大学毕业的高材生啊！

4.（3分）下列各名中有语病的一项是

A.如果说过去紧箍咒是唐僧对酷爱打抱不平、难以管教的孙悟空进行约束的法宝，那么我们今天就要强制唐僧给自己也戴上紧箍咒，因为假设他对孙悟空的管理是有章可循的，那么由他的性格和观念所造成的损失就会少许多。

B.在外部巨大压力与经济结构调整的强大内压的共同作用下，2008年的汇率问题将摆脱阴谋之争、挣脱出口企业的束缚、不顾货币民族主义者的情绪，从国际大宗商品争夺等各个方面深刻地影响中国老百姓的生活。

C.从自卑亭再向上走二百多米就看到了山脚下岳麓书院那古朴的院门，就见到那副家喻户晓的对联：“惟楚有材，于斯为盛”，这副对联中透出的自信，洋溢的豪情，让人油然而生追求与超越的力量。

D.安全模式是Windows的一种特殊运行模式，系统以该模式启动时，只加载最基本的硬件驱动程序，使用最低限度的硬件设备，所以可保证一般硬件故障不至于对系统的运行产生直接影响，为用户修复系统故障，恢复系统设置等提供了一个便利的平台。

5.（3分）选出下列句子中不含语文差错（包括引用、敬谦和标点的差错）的一项

A.孔子曰：“食色，性也。”我引用孔老夫子这句话，只是为了证明连老孔都把食摆在第一位，此文与色无关也。

B.“海上生明月，天涯共此时。”又是一年一度的中秋节，每当此时，朋友的一句问候总会让我的心温暖如春。

C.毛新宇做客《艺术人生》，他刚一落座，朱军就说：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”

D.李默想向人大的法学泰斗张正清教授请教几个学术上的问题，他写完信后，有信封上工整地写上：“张正清教授（收）”。

6.（6分）按要求填空。（1）古诗默写（必须默写）

江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。_____________，______________。（李贺《李凭箜篌引》）

（2）古文默写。（任选两小题默写）

① 但以刘日薄西山，气息奄奄，_____________，_____________。（李密《陈情表》）

② 时维九月，序属三秋。_____________，_____________。（王勃《滕阁序》）③ 且夫天地之同，物各有主，_____________，_____________。（苏轼《赤壁赋》）

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（四）1、下列词语中相同的字读音全不同的一组是：

A.疟子

疟疾

牲畜

畜生

B.殷切

殷红

伺机

伺候 C.监督

监生

供给

给予

D.逮捕

逮住

勒令

勒马

2、下列各组词语中，没有错别字一组是： A.鱼船

勉励

针砭时弊

厉兵秣马 B.痉孪

炫目

开门缉盗

纷至沓来 C.茅庐

窠臼

爱不释手

众目睽睽 D.俩个

馈赠

缘木求渔

虎视眈眈

3、下列熟语使用不正确的是（）

A、目前，全球各主要军事强国对隐形军舰的研发，乐此不疲。

B、古语有云：“得道者多助，失道者寡助”，“台独”危害绝中华民族的利益，决不会有出路。

C、个间因由在于美国因其强大、日本则因其狭隘，从来不愿意实践“己欲达而达人、己欲立而立人”之类的箴言对待中国的完全统一。

D、随着《党内监督条例》的出台，反腐力度的制度化，少数腐败官员借机出国外逃，真可谓是与时俱进。

4、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是 ①王奶奶为人和善，大家都愿意跟他老人家______.②他同周围的群众休戚与共，______无间。③孩子们_____地叫他李爷爷。④母女俩在一起，别提多______了。A.亲热

亲近

亲切

亲密 B.亲近

亲密

亲切

亲热 C亲近

亲密

亲热

亲切 D.亲热

亲近

亲密

亲切

5、下列各句中，没有语病的一句是

A.在商品包装、广告等上面出现企业名称、地址时，应当使用汉字，或汉字、汉语拼音并用，不得仅用汉语拼音。

B.GQ系列管道清理机能协助你疏通各种管道的堵塞问题。C.发展副业后，村民生活水平从人均三百多元增加到六百多元。D.解放军战士奋不顾身地抢救粮食、棉花和人民的生命财产。

6、下列四句话中，标点使用无误的一句是

A.景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B.我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。

C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。

D.田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后有何感想？ 高三基础知识限时训练

（五）1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

A.自刭

陷阱

脖颈

杀一儆百

美好憧憬 B.梦魇

俨然

衍变

奄奄一息

偃旗息鼓 C.缔造

孝悌

谛听

瓜熟蒂落

递交申请 D.椒兰

跌跤

暗礁

一代天骄

骁勇善战 2.下列各组词语中没有错别字的一组是

A.跋扈

惘然若失

了了无几

一言以蔽之 B.椭圆

淹没无闻

沽名钓誉

万变不离其宗

C.睿智

沧海一粟

风烛残年

众口铄金，积毁销骨 D.昏厥

老态龙钟

转瞬即逝

学富五车，材高八斗 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①“非典”的袭击非但没有使我国人民 __

，反而增强了全国人民万从一心战胜困难的凝聚力。

②到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪，_______及善后工作仍在紧张有序地进行。

③ _______是公安机关，任何公共权力部门_______不应该接受“具有利害关系的企业和个人”任何形式的捐助和馈赠。

A.萎缩

抢救

不但/也 B.畏缩

抢救

不但/都 C.畏缩

营救

不单/也

D.萎缩

营救

不单/都

4、下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是 A.对不起，这件事我可办不成，你知道，我是丫环带钥匙呀！还是等我们领导回来再说吧。B.这里天气的恶劣是出了名的，这不，刚才还是一片晴空，现在竟飘起了沸沸扬扬的大雪。C.这些歹徒居然在警察局附近抢劫，真是和尚打伞——无法无天。D.他这个人可真是鸡肠小肚，别人提一点意见，他都记在心里，总要找个机会给人穿小鞋。

5、下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是

A.人中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。B.为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢？就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。

C.其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧（东欧不能算很发达），西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。

D.他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨，看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。

6、下列各句中，没有语病的一句是

A.他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢？

B.一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。

C.据了解，这种碳酸饮料是专门为年轻时尚一族设计的，其发布活动也别出心裁地利用流行的身体彩绘来表达。

D.当喧嚣繁杂的都市生活和跟车轮一样单调压抑的忙碌令你满脸倦容的时候，朋友，请读一点泰戈尔吧，他会让阳光重新洒满你的胸膛。

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（六）1.下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是

A.棱角

菱形

欺凌

绫罗绸缎

B.角色

倔强

诡谲

精神矍铄 C.暴露

披露

露怯

抛头露面

D.笨拙

罢黜

咄咄

相形见绌 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是

A.涵养

委靡

明枪暗剑

一言以蔽之 B.恣肆

板画

彩声满场

人世音书漫寂寥 C.震慑

企盼

民生凋敝

万变不离其宗 D.曝光

战栗

层层相因

与尔同销万古愁 3.下列句中标点符号的使用，完全正确的一项是

A.广州仲裁委员会是全国首批成立的仲裁机构之一，从1995年至今，仲裁员队伍已发展到400多人，由高级法官、知名律师、法学教授以及工商、财经等领域的专家组成。

B.你可曾想到白发苍苍的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的儿女？可曾想到孩子们稚嫩的心灵？将因此而蒙受巨大的创伤！

C.周老师对学生说：“我们学习上要不断进步，否则就要后退。古语不是说：”学如逆水行舟，不进则退嘛‘。“

D.本刊除发表文学作品和文学评论外，并辟有《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目。

4.填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①为了侦破“12.6”特大银行抢劫案，我公安人员________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。

②加入世贸组织后，由社会结构变革而产生的各种新社会组织，也将逐步改变现有的社会格局，________出新的社会形态。

③我们必须重视出口工作，在________国内市场新的增长点的同时，重视出口带动经济增长的作用。

A.查访

派生

培育

B.查访

衍生

培植 C.察访

衍生

培育

D.察访

派生

培植 5.下列句中加点的词语，使用完全正确的是

A.日记长不过2000字，短的只有几行，逼得你拳不离手，曲不离口，文字功夫自然强。B.知识经济已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物，将无法适应新时代的要求。

C.小伙子1.88米的身高，站在他面前，真有点丈二和尚摸不着头脑的感觉。D.信息网络的发展，形成了一个新的思想文化阵地，各种思想以迅雷不及掩耳之势在网上传播。

6.下列句子没有语病的一项是

A.印度军方负责人20日称，印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。

B.从目前情况看，建筑业、房地产业的商业运作、立项与设计审批、施工监理等方面，是否都有一个健全法制、细化标准、严格执法的问题？

C.英国雷丁大学一位名叫朱利安。文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。

D.在印度软件工程师培训公司的帮助下，青岛软件开发公司培养、建设和储备了一批职业化技术人才和管理人才。

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（七）1.下列句子文字书写正确，加点的字注音无误的是（）

A.某些以“承包”、“租赁”为幌（huǎng）子的所谓经济“改革”，其实是化公为私，挖社会主义的墙角。

B.栅（shün）栏外一片醉人的浓绿中，“一品红”开得像热情的火把。

C.“名人出书”，反映不一：有人认为是“一道亮丽的风景”，有人认为无伤大雅（yǎ），也有人认为不过是商业炒作。

D.对于“犯而不校”（jiào）的“恕道”，先生的态度很鲜明：“让他们怨恨去，我一个都不宽恕。” 2.下列各句中注点的虚词使用不正确的一句是（）

A.死抠语法只能胶柱鼓瑟，是学不好文言的，因为语言的根本规律是“约定俗成”。B.他不仅知道我喜欢涂涂抹抹，而且知道我涂抹得很糟，连皴檫点染是怎么回事也不明白。C.有明一代的诗词颇有可观，其实明末遗民诗人大量悲歌慷慨之作绝不让于宋元。

D.愤激而不刻露，深切而不艰涩，出经入史而无“掉书袋”之嫌，张中行先生的晚年之文可谓“绚烂之极归于平淡”。

3.依次填入下列各句中横线上的词语，最恰当的一组是（）

①（杨二嫂）显出_______的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。②她_______从书本上结识新的朋友，了解新的生活，认识新的世界。

③人民英雄纪念碑基座上的浮雕，_______出了中华民族近代史上无私无畏的典型人物的性格。④娇生惯养，溺爱放纵，孩子的_______就可能变坏。

A.鄙薄

盼望

描绘

品质

B.鄙夷

渴望

描画

品性 C.鄙视

期望

描述

品格

D.鄙弃

希望

描写

品德 4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是（）

A.威风八面的华南虎、高视阔步的长颈鹿、活灵活现的金丝猴„„这一带林莽中出没的动物数不胜数。B.面对彗星撞上木星背面时的惨烈，生活在质量只有木星千分之一的地球上的我们还会觉得杞人忧天可笑吗？

C.三五岁的娃娃粉墨登场，表演他们稚嫩的童心远不能理解的才子佳人、帝王将相，总让人觉得不是个滋味儿。

D.艺术是情感的宣泄，不是政治理念的宣传或方针政策的图解。在这个意义上讲，艺术创作必须“随心所欲”。

5.下列各句，标点符号使用有误的一项是（）

A.中午，她给我预备了一顿非常可口的家乡饭——煮红薯、玉茭饼子、杂面汤。B.这是一个美丽幽静的小村庄，我在这个村庄里写了《钟》《藏》《碑》三篇小说。C.这种怪模怪样的衣服，你穿着走在街上、去开会、去上班，就不怕别人笑话吗？ D.研究者指出：他所有的（在诗文及行为中表现的）民族主义思想，就以此为基础。6.下面句子中没有语病的、句意明确的一句是

（）

A.德国布菜希特创立的“叙事剧”与俄国的斯坦尼斯拉夫斯基、中国梅兰芳的京剧“梅派”表演艺术并称世界三大戏剧体系。

B.想一想克隆技术的滥用可能造成的灾难，我们应该记起老子与庄子这两位伟大哲人早就表达过的理念：人类必须有所不为。

C.翻遍赫赫有名的《四库全书》，人们发现为什么大量脍炙人口的戏曲、小说竟然没有一席之地。D.哲学来自于人类的社会生活实践，它涉及到人类如何认识世界，如何改造世界，如何在认识和改造客观世界的过程中了解自身。

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（八）1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是

（）

A.引擎（qíng）

联袂（mâi）

泊（pî）位

恬（tián）不知耻 B.羞赧（nǎn）

果脯（pǔ）

澎湃（pài）

咬文嚼（juã）字 C.湍（tuün）急

阐（shàn）明

天堑（qiàn）

一曝（pù）十寒 D.破绽（zhàn）

怯懦（nuî）

颤（chàn）动

一叶扁（piün）舟 2.有两个错别字的一组词语是

（）

A.安祥

诛连无辜

题纲挈领

莫名其妙 B.暗然失色

仗义直言

座落

毛骨悚然 C.美仑美奂

遐想

群英汇萃

轻歌曼舞 D.名副其实

偃苗助长

荜路蓝缕

讴歌

3.依次填入下列各句横线上的最恰当的一组词语是（）①敦煌莫高窟共有492个洞窟，与“千佛洞”之说相去甚远；加上近年_______出的243窟，也只有735窟。

②1949年召开的新政治协商会议是各党各派、各界各族共商_______，规划新中国未来的一次大会。

③在墓主人肋下发现的这些明代卷轴，依然笔墨清晰、色泽艳丽，让考古学家们_______不已。

A.挖掘

国是

诧异

B.发掘

国是

惊异 C.发掘

国事

诧异

D.挖掘

国事

惊异 4.句中加点的成语使用恰当的一句是（）

A.在迎接新世纪的晚会上，师生们济济一堂，心中升腾起振兴民族的使命感。

B.各民主党派代表畅所欲言，把心里话都说了出来，表达了与中国共产党肝胆相照、荣辱与共的信念。

C.米卢蒂诺维奇竟然把数十年一再受挫的中国队带进了世界杯足球赛的决赛圈，真令人刮目相看。

D.长期担任外交部长的陈毅元帅，或折冲尊俎，或纵横捭阖，在艰难中为新中国最初的外交事业建立了不朽的功勋。

5.没有语病、句意明确的句子是（）

A.这一幅因为长期暴露在潮湿的空气中的壁画，已是轮廓模糊、色彩黯淡，抢救性的修复刻不容缓。

B.师生将大量时间消耗在叠床架屋的语法分析上，是中学文言教学收效甚微的主要原因。C.命题、监考和阅卷等环节上的马马虎虎，使高中毕业会考早已背离了提出这种考试形式时将其作为水平性测试以缓解高考压力的初衷。

D.“大漠孤烟直，长河落日圆”，塞外不像“小桥流水人家”的江南，更能激起游客们的兴致。

6.下面各句中标点符号使用完全正确的一项是

（）

A.这篇文章介绍了该厂在困境中如何瞄准国内、外市场需求，及时调整产品结构，改变旧的经营方式，逐步摆脱困境，最终走上健康发展道路的事迹。

B.有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。

C.鲁迅先生说的：“我吃的是草，挤出来的是牛奶，血”，也正是我们崇高教师的写照。D.金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，（《荀子。劝学》）现在专指黄金。高三基础知识限时训练

（一）参考答案：

1、A（A.“纤、跹、铦、锨、鲜”都读xiün；B.漱shù，其余加点字都读sù；C.“韪、纬”读wþi，“违、嵬”读wãi，“为”读wâi；D.召zhào，啁zhōu，其余加点字都读zhüo）

2、A（B.采—彩；C.撕—厮；D.井—阱）

3、D（济济一堂：形容许多有才能的人聚在一起）

4、C（A.句式杂糅，把“为了教育学生健康成长”改为“为了让学生健康成长”或“为了学生的健康成长”；B.中心词与修饰语搭配不当，改为“是经过仔细的研究和严格的考验的”；D.成分赘余，去掉“越来越”）

5、B（语意由轻到重安排）

6、⑴道之所存，师之所存也

⑵不积跬步，无以致千里

⑶云无心以出岫，鸟倦飞而知还

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（二）参考答案：

1.C／A项，行—háng；B项，缄—jiün； D项，沆—hàang.2.C／A项，配制—配置；B项，反映—反应；D项，挺—铤。

3.D／A项，粉墨登场，粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。含贬义，用在此处不恰当。B项，略胜一筹，略微高过一个筹码。指两相比较，稍微强一点。改“首屈一指”；C项，自出机杼，机杼：本指织布机上的筘，织布时每条经线都要从筘齿间穿过，比喻心思、心意。比喻写文章能创造出新的风格和体裁。D项，马失前蹄，马前脚站不稳而突然摔倒。比喻偶然发生差错而受挫。

4.A／B项，缺宾语，搭配不当，“独立坚强的意志”后加“的培养”；C项缺主语，“具有”应改为“所具有的”，或删去“使得”；D项句式杂糅，改“成为”为“作为”。

5.B／注意关联词的连接作用，先有“回报意愿”，而能“平起平坐”，“人格尊严”才得到“捍卫”。

6.①地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。②吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

③其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

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（三）参考答案：

1.C A项。髓suǐ；B项。呱gū；D项。仄zâ

2.D A项。战—剑。B项：發—发。滥用繁体字，不合用字规范。即使用繁体字。“美髮”也不能写作“美發”。“發”音fü，是“出發”的“發”：“髮”音fà，是“头髮”的“髮”，两字均简化为“发”，但音、义并不相同。C项，即一既。

3.B

A项：“权力”应改为“权利”。“权力”是政治上的强制力量，或者是职责范围里的支配力量，它是以别人的服从和义务相对应，它是指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。B项，径自：自作主张，擅自行动，多含贬义。C项：“未免”有两种意思：①实在不能不说是（表示不以为然）；②不免（免不了）。这两种意思都不符合语境，“未免”应改为“未必”（不一定），D项，书生之见：指与实际情况不符合的迂腐主张。对成语的理解有误，以致敬谦失当。

4.A 搭配不当，在《西游记》小说中，只要唐僧一念紧箍咒，孙悟空头上的金箍便要收紧。金箍是可以戴的，而紧箍咒是咒语，只能念不能戴。

5.B A项，“食色，性也”，常被人引为孔子的名言（这句话实际上是孟子的学生告子说的），后面句子中“食”“色”最好是打引号以示专指；C项，“家父”是对自己父亲的称呼，不能用于对方，称对方的父亲可用“令尊”；D项，括号是用来标明注释性文字的，寄信时在信封上将“收”字用括号括起来，这种用法不规范。

6.（1）昆山玉碎凤凰叫

芙蓉泣露香兰笑（2）①人命危浅

朝不虑夕

②潦水尽而寒潭清

烟光凝而暮山紫 ③苟非吾之所有

虽一毫而莫取

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（四）参考答案：

1、B（A.疟子yào疟疾nûâ牲畜chù畜生chù

B.殷切yÿn 殷红yün 伺机sì

伺候cì C.监督jiün监生jiàn供给jǐ给予jǐD.逮捕dài 逮住dǒi 勒令lâ 勒马lâ）

2、C（渔船

痉挛

开门揖盗

缘木求鱼）

3、D（A与“心里”重复

B“美轮美奂”用于形容建筑物

C改为“刻不容缓）

4、B（“亲近”着重指亲密而接近/“亲密”着重指关系、感情密切，没有隔阂/“亲切”着重指感情真挚、恳切/“亲热”着重指亲切而热情）

5、A（B“疏通各种管道的堵塞问题”的说法不通，因为“疏通”的对象应该是“堵塞的管道”，而不是“问题”。如果要保留“各种管道的堵塞问题”，可以把“疏通”改为“解决”。C陈述的对象是“质量”或“水平”时，陈述的内容应该用“提高”或“降低”，不能用“增加”或“减少”。这句话的主语“村民生活水平”可改为“村民收入”，这样就可以和“增加”搭配了。D“人民的生命财产”中的“财产”是一个大概念，它包含了“粮食”和“棉花”，因此不能把它们并列在一起。）

6、C

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（五）参考答案：

1.B（A组“颈”读“gþng”，其他加点的字都读“jǐng”B组加点的字都读“yǎn”C组“悌”读“tì”，其他加点的字读“dì”，D组“骁”读“xiüo”，其他加点的字都读“jiüo”）

2.C（A“了了”应为“寥寥”B“淹没”应为“湮没”D“材”应为“才”）3.C（①“萎缩”，指身体草木等干枯，也指经济衰退，“畏缩”指因害怕而不敢向前，应选“畏缩”②“抢救”指在危急情况下突击救护，其对象可以是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等：“营救 ”是援救的意思，其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤矿瓦斯爆炸后的失踪者，应选“营救”③句间不是递进关系，应排除表示递进关系的“不但/也”）

4、B、沸沸扬扬“意为”像沸腾的水一样“，多形容议论纷纷，不能用来形容大雪（A项歇后语为”作不了主“，G项”无法无天“恰当，D项”鸡肠小肚“意为心胸狭隘）

5、答案：C 「解析」本题考查顿号和逗号的用法。A B两项中间不应加顿号，因为是概数连用。D项不需要加顿号，现在新规定在两个引号或两个书名号之间，不要加标点符号。如若加，这里应为逗号，C项如果改为逗号，新西兰就不是“大洋洲”的了。

6、答案：D.A“和自己”之前缺介词“与”；B 照应不周，将“历史学家”与“地质学家”的位置互换，或将“某个王朝的兴衰史”与“自然界的演化史”互换亦可。C“活动„„表达”搭配不当。

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（六）参考答案：

1.B 2.C 3.A（B项“心灵”后面用逗号，因与后是一个句子；C去掉“古语不是说”后的冒号，句末单引号应放在“嘛”之前；D中栏目名称不能用书名号，应改为引号）4.B（查访：调查打听（案情）。察访：通过观察和访问进行调查。派生：从一个主要事物的发展中分化出来；衍生：演变发生或产生。培育：培养幼小的生物，使它发育成长，多用于生物，特别是幼小的生物，有时用于对儿童、青少年。培植：栽种并细心管理（植物），培养人才，扶植（势力）使壮大。）

5.A（B形容贫穷，一无所有；C望文生义，意思弄错，指被别人的话弄得莫名其妙；D比喻来势迅猛，所备不及，不合句意）

6.B（A包含关系并列；C“和”歧义；D“建设”与后面的宾语搭配不当。）

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（七）参考答案：

1.D（A墙角→墙脚

B shün→ zhà

C反映→反应）2.C（句子不含转折的意思）3.B 4.A（活灵活现：形容说话写文章描给得生动、逼真，使人感到像真的一样。）5.C（顿号改为句号）

6.B（A缺中心词；C“为什么”移到“竟然”前面；D成分残缺。）

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（八）参考答案：

1.D（A项“湖泊”之“泊”读pō，而在“泊位”中应读bï，表示车船停岸之意；B项的“脯”应读fǔ，表示肉干、果干之类，另读pú，未指胸脯；C项“阐明”之“阐”应读chǎn，本字无shàn的读音）

2.C（A祥—详

诛—株

题—提；B暗—黯

直—执

座—坐；C仑—轮

汇—荟；D偃—揠）

3.B 4.D（折冲尊俎：不用武力在酒宴中制制敌取胜。纵横捭阖：以辞令测探，打动别人。）5.B（A语序不当，“这一幅壁画”；C语序不当“早已使„„”

D语意不明“比江南更能„„”）

6.B（A“国内”和“外”之间的顿号误点；C“说的”后面的冒号有错误，删掉或用逗号；D括号前的逗号放在括号后。）