第一篇：卫生绩效工资实施办1法
一、指导思想
公共卫生与基层医疗卫生事业单位实施绩效工资是深化事业单位收入分配制度的重要内容，是贯彻落实深化医药卫生体制改革，特别是实行基本药物制度的重要内容。
二、基本原则
（一）在坚持按劳分配原则的基础上，将岗位职责、工作业绩和实际贡献结合起来，实行多劳多得，优绩优酬，将重点向关键岗位、业务骨干和取得突出成绩工作人员倾斜。
（二）坚持改革和管理相结合原则，把公共卫生与基层医疗卫生事业单位实施绩效工资同清理规范津补贴，摸清收入来源、支出去向、账户情况和津贴补贴实际发放水平，深化事业单位收入分配制度，把规范收费行为和经费管理结合起来，积极维护单位正常秩序。
（三）充分发扬民主，逐渐发挥绩效工资分配的激励导向作用。尊重医务人员的主体地位，充分调动医务人员的工作积极性，完善绩效考核内容，鼓励医务人员全身心投入到救死扶伤的工作中，提高基层卫生服务质量和效率，逐步形成可持续发展的运行机制。
三、实施范围和时间
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的公共卫生与基层医疗卫生事业单位正式工作人员，自2009年10月1日起实施绩效工资。2009年9月30日前已达到退休年龄的人员（经组织批准的除外）不实施绩效工资。
四、绩效工资总量的核定
（一）绩效工资分为基础性和奖励性两部分。公共卫生与基层医疗卫生事业单位绩效工资总量由相当于本单位工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴构成。
（二）公共卫生与基层医疗卫生事业单位实施绩效工资后，取消年终一次性奖金。
（三）绩效工资总量按年度核定，核定后原则上当年不作调整。如年度内相关因素发生重大变化（如人员增加、基本工资或津贴补贴标准调整等）确需调整绩效工资总量的，年末报经人社、财政部门核准后调整。
五、绩效工资的分配
1、绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。
基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，一般按月发放。
1、基础性绩效工资：设生活补贴、专业技术岗位津贴和农村医务人员补贴，按月进行发放。生活补贴为每人每月600元（与义务教育学校教师一样）；专业技术岗位津贴应体现医务人员的岗位职责差异，不同的岗位设置不同的岗位津贴。其中，副高751元，中级（正科）625元，助理（科员、高级工、中级工）479元，技术员（办事员、初级工、普工）438元。农村医务人员补贴主要体现向农村医务人员工资待遇的适当倾斜，要根据单位的艰苦程度适当拉开差距。根据我区地域情况，将公共卫生与基层医疗卫生事业单位划分为三类：Ⅰ类为区政府所在地医疗卫生事 业单位，不享受农村医务人员补贴；Ⅱ类为街道所在地医疗卫生事业单位，每人每月倾斜50元；Ⅲ类为川区医疗卫生事业单位，每人每月倾斜100元。
奖励性绩效工资主要体现工作量、实际贡献等因素，占绩效工资总量的30%，设工作成效奖、服务质量奖、医疗安全奖、年终考核奖等，在考核的基础上，由单位根据工作人员承担的工作量、完成质量及其他综合表现合理拉开差距，各单位要根据本单位的实际情况，制订切实可行的《绩效考核实施办法》，具体标准和发放办法由单位制定。
2、充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。区卫生主管行政部门要制定奖励性绩效工资分配指导意见，加强对所属单位内部考核的指导，建立符合公共卫生与基层医疗卫生服务特点的绩效考核实施办法。单位要完善内部考核制度，根据专业技术、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向关键岗位、业务骨干和做出突出成绩的工作人员倾斜。其中，公共卫生事业单位内部绩效工资分配，应向承担疾病防治、突发公共卫生事件处理与救治、环境恶劣的现场（实验室）工作等任务的岗位倾斜；基层医疗卫生事业单位内部绩效工资分配，应向承担公共卫生服务和临床一线工作任务的岗位倾斜。
3、单位制定奖励性绩效工资分配办法要充分发扬民主，广泛征求职工的意见。分配方法由单位领导班子集体研究并经职工大会讨论通过后，报区卫生主管部门批准，并在本单位公开。
六、相关政策依据
（一）公共卫生与基层医疗卫生事业单位发放的改革性补贴，除超过规定标准和范围发放的之外，暂时保留，不纳入绩效工资。
（二）区卫生主管部门在制定绩效考核办法时，应对工作人员事假、病假、延长产假、受处分、处罚等期间，以及年度考核确定为基本称职、不称职等次后如何发放绩效工资（含基础性绩效工资）等问题，做出明确规定。
（三）绩效工资不作为计发离退休费的基数。
（四）公共卫生与基层医疗卫生事业单位实施绩效工资时，有关问题的具体处理办法如下：
1、经批准同时聘用在管理岗位和专业技术岗位上的工作人员，按照本人执行岗位工资对应的岗位执行基础性绩效工资。
2、工作人员岗位发生变动的，从岗位变动的次月起按变动后的岗位执行基础性绩效工资。因调动、聘用、安置等原因，新进入公共卫生与基层医疗卫生事业单位的正式工作人员，从新单位起薪当月起，按本人执行岗位工资对应的岗位执行基础性绩效工资。
（五）离休、退休人员的生活补贴
公共卫生与基层医疗卫生事业单位离退休人员，分别发放离休人员生活补贴和退休人员生活补贴，离休人员生活补贴标准，按中央纪委、中央组织部、监察部、财政部、人力资源社会保障部、审计署《关于解决离休人员待遇有关问题的通知》（中纪发„2008‟40号）精神确定；退休人员生活补贴不低于在职人员绩效工资总量的70%计发。
七、经费保障与财务管理
1、公共卫生与基层医疗卫生事业单位实施绩效工资和离休、退休人员发放生活补贴所需经费，纳入区财政预算，区财政保障兑现所需经费。
2、要规范财务管理和国有资产管理，公共卫生事业单位按照规定取得的收入，要及时足额上缴财政专户。严禁利用收费收入和公用经费自行发放津贴补贴。
3、公共卫生与基层医疗卫生事业单位绩效工资应专款专用，分帐核算。绩效工资应以银行卡的形式发放。其中，基础性绩效工资进入财政工资统发，按规定程序直接划入个人工资银行帐户，奖励性绩效工资经卫生主管部门审核确定后，由区财政部门划入个人工资银行帐户。
八、组织保障
1、我区公共卫生与基层医疗卫生事业单位实施绩效工资工作由区政府统一领导，区人社、财政、卫生、人口和计划生育服务局行政主管部门具体组织实施。
2、区纪检、组织、人社、财政、卫生、计划生育、审计部门履行对各公共卫生与基层医疗卫生事业单位的督导、管理及考核，区卫生局、人口和计划生育服务局负责对各单位的经费收支进行核算、监督及管理，区纪检、审计部门负责对全区公共卫生与基层医疗卫生事业单位的经费收支进行监督、审计，确保各单位的国有资产实行统一管理，各类政府非税收入一律按照国家规定上缴同级财政，“收支两条线”严格实行到位。
3、各单位要成立实施绩效工资工作领导小组，人员由单位领导、工会干部、职工代表组成，负责组织好本单位的绩效工资实施工作。
二○一一年四月十四日
第二篇：教师绩效工资实施办法
西寨中学教师绩效工资
实施方案
遵照县委县政府、教育局、人事局关于在全县实施教师绩效工资的管理规定，结合我校实际情况，为调动教职工工作的积极主动性，本着公开、公平、公正的管理原则，多劳多得、少劳少得、不劳不得、勤劳多得的分配原则，特制定西寨中学教师绩效工资实施方案。考核内容有：一.政治思想（10分）二.出勤（30分）三.作业教案（10分）四.教研工作（10分）五.工作量（30分）六.教学成绩（10分）。考核方法为每四周评定一次。一 政治思想（10分）积极参加政治业务学习，认真做好学习笔记和会议记录，无故缺席一次扣3分，因事、病假缺席一次扣2分。工作态度认真，积极完成学校规定的各项任务。未完成任务者扣5分，未按时完成任务者扣2分。遵守教师职业道德规范和学校的规章制度，无教学事故发生。在课堂上接打手机者，发现1次扣5分。积极参加学校举行的各项活动，参加者每人次加5分。二 出勤（30分）1 满勤30分并加5分。事假、病假每节扣1分，累计计算。3 迟到、早退1次扣1分。因特殊原因不参加考勤者，此项计0分。5 公差按出勤对待。三 学生评价（10分）学生评价满意率90%以上积10分。2 满意率80%以上积8分。3 满意率70%以上积7分。4 满意率60%以上积5分。5 满意率60%以下积3分。四 教案作业（10分）
1.按时书写教案，教案符合要求积5分。无教案者或不接受教务处检查者积0分，评出的优秀教案加5分。
2.各科应有适量作业。根据教务处要求按时布置作业并批改者积5分，不按时布置或批改者积2分，无作业者积0分。五 教研工作（10分）
1.教研活动。定时参加学校举行的听评课等教研活动积5分，否者积0分。教研成果。经学校选拔、推荐的优质课教师、学科带头人等，积5分。
六 工作量（20分）教师根据教务处的安排，担课或辅导每节积0.5分，累计计算。2 九年级参加中招考试科目的任课教师加5分。3 教师除教课外，担任额外工作的加5分。4 教研组长组织一次教研活动加2分。5 兴趣小组辅导每次加2分。6 值班人员值班一次加1分。因假误课或辅导，每节扣3分。旷课、旷辅导，每节扣5分。8 教务处安排教师代课，每节加5分。9 跨课头教师加2分。七 教学成绩（10分）按照各科调研考试的名次积分，第一名积10分，第二名积7分，第三名积5分。不参加调研考试的科目，按7分计。
杞县西寨中学 2011.3
第三篇：广西大学绩效工资实施办法(讨论稿)
附件1：
广西大学奖励性绩效工资拨款办法
根据《广西大学绩效工资实施办法（试行）》，制定本办法。
一、教学单位奖励性绩效工资拨款
全校教学单位奖励性绩效工资总量中由学校负担的部分，根据全校预定年人均绩效工资水平计算总量的70%，减去全校教学单位工作人员基础性绩效工资总额后，每年分两部分核拨给各单位：其中90%作为教学科研综合当量拨款，根据各单位的教学科研综合当量数进行计算后拨款，同时核算各单位之间交叉承担教学和管理任务，以合理解决分担公共课教学任务的问题；10%作为年终考评拨款，于下一根据上年年终学校对各单位考评等级进行拨款。
（一）教学科研综合当量拨款计算
1．按教学与科研的权重系数为0.7:0.3计算教学科研综合当量数
全校综合当量总值（Ns），以当量学生总数表示，按教育部标准，本科生、硕士研究生（学术型）、博士研究生的折算比为1: 1.5:2。
Ns=全校本科生数+全校硕士生数×1.5+全校博士生数×2（1）单位教学当量总值（Nsi）计算公式
Nsi=单位本科生数+单位硕士生数×1.5+单位博士生数×2（2）单位科研当量总值（Nki）计算公式
Nki= Ns×(单位年到位科研总经费÷全校教学单位年到位科研总经费)（3）单位的教学科研综合当量值（Ni）计算公式 Ｎi=Nsi×0.7+Nki×0.3 2．教学科研综合当量拨款标准（K）计算公式
K=（全校年人均绩效工资水平×全校教学单位总人数×70%－全校教学单位基础性绩效工资总额）×90%÷Ns 3．按教学科研综合当量数给教学单位拨款额（Ci）计算公式 Ｃi=Ｎi×Ｋ
4．核算各单位之间交叉承担教学和管理任务经费
各单位之间承担的交叉课程（含全校性选修课和公共基础课）教学和管理任务经费，根据学校教学计划和交叉课程学生综合当量值、各单位每年所承担的交叉课程学分占学生毕业年均学分的比例进行计算后拨给，并从学生所在单位的教学科研综合当量拨款额中核减。因承担交叉课程任务只涉及课程教学工作，因此，交叉课程拨款标准（Ｋjc）为综合当量拨款标准（K）的70%，即取交叉系数为0.7。
（1）交叉课程拨款标准（Ｋjc）计算公式 Ｋjc=Ｋ×0.7（2）交叉课程经费（Cjc）计算公式
Ｃjc=交叉课程学生当量数×教学权重0.7×Kjc×（交叉课程学分÷课程跨年数）÷（188÷4）5．各单位教学科研综合当量核拨总量（Ｑ）计算公式
Ｑ=Ｃi＋Ｃjc（本单位承担的交叉课程经费）－Ｃjc（其他单位承担本单位的交叉课程经费）
（二）教学单位年终考评拨款计算
根据各单位年终考评结果进行拨款。年终考评等级分为一等、二等和三等，分别对应1.2、1和0.8的奖励系数。各单位年终考评拨款额（Ｃkp）计算公式：
单位人数×奖励系数
Ｃkp= ———————————×年终考评拨款总额
∑各单位人数×奖励系数
（三）专业学位研究生公共课教学任务经费计算
招收专业学位研究生的单位，因学费收入与学校已有分成，不考虑当量拨款。非招生单位承担专业学位研究生的英语、政治等公共课教学任务的经费，由招生单位从分成所得经费中支付，经费（Czy）计算公式为：
Czy=招生单位年分成经费×（公共课程学分÷公共课程跨年数÷专业学位毕业年均学分）×交叉系数0.7 具体经费数额由研究生处核算后，经承担交叉课程单位与学生所在单位签字确认，报财务处办理经费划拨。
二、教辅单位奖励性绩效工资拨款
全校教辅单位奖励性绩效工资总量中由学校负担的部分，根据全校预定年人均绩效工资水平计算总量的58%，减去全校教辅单位工作人员基础性绩效工资总额后，每年分两部分核拨给各单位：其中90%直接拨款；10%作为年终考评拨款，于下一根据上年年终学校对各单位考评等级进行拨款，年终考评分为一等、二等和三等，分别对应1.2、1和0.8的奖励系数。
（一）90%直接拨款额(Q)计算公式
Q =（全校年人均绩效工资水平×全校教辅单位总人数×58%－全校教辅单位基础性绩效工资总额）×90%
（二）年终考评拨款额（Ckp）计算公式
单位人数×奖励系数
Ｃkp= ————————————×年终考评拨款总额
∑各单位人数×奖励系数
（三）教辅单位年终考评奖励拨款，由学校根据当年实际情况可考虑核拨一定补助经费。
三、管理部门奖励性绩效工资拨款
管理部门奖励性绩效工资总量由学校全额负担。管理部门所得收入全额纳入学校校级财务管理，各单位不得在学校核定的绩效工资外自行发放任何津贴补贴或奖金，不得以违反规定的程序和
办法进行分配。
四、拨款操作规程
（一）教务处、研究生处，每年11月底向人事处提供各教学单位本本科生、硕士研究生（学术型）、博士研究生的人数、全校性选修课程、公共基础课程情况等相关统计数据。其中博士研究生的人数以博士点所在单位与博导所在单位的0.5：0.5比例折算后统计，校外兼职博导和在校内管理部门工作的博导所带博士生人数全部统计到博士点所在单位。
（二）科技处、社会科学处，每年11月底向人事处提供上各教学单位到校科研总经费统计数据。
（三）财务处，随时监控绩效工资发放总量，负责筹集学校负担经费，每年12月25日前向人事处提供各单位全年自有经费发放奖励性绩效工资统计数据。
（四）人事处，统筹全校绩效工资的实施。根据以上数据和本11月底在编在岗工作人员情况计算下一拨款量、调节量及发放情况，及时向学校汇报实施情况。对新进校人员涉及按人头核拨经费的，从报到的下月起核拨。
第四篇：小学绩效工资实施办法(修订)
******绩效工资实施方案和考核细则
（第四次修订稿）
为深化事业单位收入分配制度改革,切实做好学校绩效工资实施工作，根据豫政〔2009〕57号和漯政〔2009〕62号文件精神，结合教育局（2010）97号文件和我校的工作实际，制定如下实施方案。
一、绩效工资实施范围
范围：学校全体教职工。
二、绩效工资分配为两部分
（一）70%基础性绩效工资。
基础性绩效工资，标准由县级以上政府人事、财政、教育部门确定，按月由区财政直接打入个人工资卡。
（二）30%奖励性绩效工资。
奖励性绩效工资每半年财政局以学校为单位统一拨款一次，由学校依据学校考核办法发放。
三、奖励性绩效工资考核办法
奖励性绩效工资考核，主要体现考勤、工作量、工作过程、工作实绩、班主任岗位五个方面。实行考核分加基础分计算实际得分。考核分按细则由各主管部门考核得出，要充分体现“多劳多得、优绩优酬”的原则；基础分由学校绩效工资考核小组确定，必须坚持“合理差距，促进和谐”的原则，依据实际情况确定。
（一）考勤。
1、根据《漯河市召陵区中小学校教职工管理办法》结合学校实际，事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，半年考核一次，奖励性绩效工资扣完为止，不累计。旷工一天扣5分，误课一节扣2分，迟到、早退、离岗每小时扣0.5分，违纪项累计扣分。婚、丧、计生等法定假不扣分。
2、参加各级培训学习请假、违纪按以上标准2倍扣款；参加校外集体活动请假、违纪按以上标准2—6倍扣款。
3、病假需出具医院证明，事假要有书面假条，虚假请假按违纪处理，不履行请假手续，按旷工处理，婚、丧、产等法定假不扣款。
4、经校长书面批准，自行安排好工作，不代课，可视为调休，调休不计入考核，每月最多不超过1天。
（二）工作量
1、根据召教育局（2006）118号文件精神确定教师工作量：1—2年级语文、数学任课18—20课时/周。3—6年级语文、数学任课16—18课时/周。综合学科教师任课18—22课时/周。
2、校级领导适量担课、代课，学校中层管理人员根据实际需要兼任主课或承担代课任务。
3、未达到标准工作量，每周少一节扣5分，其他兼任工作可计入工作量。
4、非因公少上一节课扣0.4分。
5、超课时、代课一节奖0.4分。（控制在奖励性绩效工资总额的4%以内）
6、管理和后勤人员对照岗位职责，完成工作任务，视为满工作量。管理和后勤人员非因公由别人代理工作，代理工作折合成课时标准扣款。
（三）工作过程
1、教学工作考核（考核责任部门：业务室负责人：业务副校长）
2、师德师风考核。（考核责任部门：党支部责任人：书记）
3、特色建设考核。（考核责任部门：教导处责任人：业务副校长）
4、安全工作考核。（考核责任部门：副校长室 责任人：后勤副校长）
5、门卫值班考核。（考核责任部门：副校长室 责任人：后勤副校长）
6、管理工作考核。（考核责任部门：校长室责任人：校长）
（四）工作实绩
由各部门报考核结果，学校考核小组审核并公示，教职工无异议后，按考核结果发放。
（五）班主任工作
班主任津贴奖励金额，控制在奖励性绩效工资的6%以内。
1、二分之一按学生人数分配发放；
2、另外二分之一按考核结果发放。（考核责任部门：少先队 语文学科组责任人：大队辅导员 语文学科主任）
（六）校长、书记的绩效工资
1、按照省市文件规定，学校校长、书记由学校主管部门进行考核，根据考核结果确定。
（七）一票否决事项
严格执行绩效工资一票否决事项，根据《漯河市召陵区中小学校教职工管理办法》第五章38条规定，结合学校实际，教职工出现下列情况实施一票否决，绩效工资全额扣发。
1、违法乱纪行为。
2、违反计划生育行为。
3、造成较大影响的体罚、变相体罚学生行为。
4、私自乱收费、订辅导资料行为。
5、私自搞第二职业行为。
6、给单位造成较大经济损失行为。
7、不服从工作分配或完不成工作任务。
8、受行政处分或党内处分。
9、发生重大安全事故。
10、考核期内实际上班时间不足三分之一。（法定假除外）
三、绩效工资的管理和发放
（一）具体发放方式按区财政国库管理制度有关规定执行。基础性绩效工资直接划入个人工资银行帐户。奖励性绩效工资学校考核造表上报并按程序公示，职工确认后，划入个人工资银行帐户或现金发放。
（二）奖励性绩效工资专款专用，全额分配，不留存，不累计。
四、本方案经教职工大会通过后执行，方案条款如有与国家法律和上级政策不符的，以法律政策为准。方案由学校绩效工资考核小组解释。
*********小学
2011年1月1日
******小学绩效工资
考核小组名单
组长：---
副组长：----
成员：------------------
********小学
二○一一年一月
附件一：
教学工作考核细则：
1、上课迟到，课前准备不充分，在课堂上接打手机，随意离开课堂，无特殊情况坐着上课，1次/处扣0.5分。
2、无教案上课，上课讲授知识错误，1次/处扣1分。
3、未超周备课，1次扣1分。备课不按照要求，1次/处扣0.5分。
4、作业批改不及时1次/处扣0.2分，错批漏批无纠错，1次/处扣0.2分。
5、业务学习无故缺席，不按时上交集体备课等业务材料，缺1次/处扣0.5分。
6、45岁以下无故不参加练功比武活动（三字一画一话）1次/项扣0.5分。
7、论文、经验材料、个人总结等迟交1次/项扣0.5分，不交1次/项扣1分。
8、亲自执教的优质课获市级一等奖加3分，二等加2分，区级一等奖加2分，二等奖加1分，学校、中心校一等奖加1分，二等奖加0.5分。
9、调研测试奖励（5%的优生+5%随机生）：测试第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分，其余参与者均加0.5分。
10、公开场合得到区教育局书面表扬的一次加0.5分，批评一次扣0.5分；中心校、学校领导书面表扬一次加0.2分，批评一次扣0.2分；
附件二：
师德师风考核细则
1、忠诚于党的教育事业，忠诚***小学，注重个人形象，维护学校声誉。各类媒体正面宣传学校（含网站发表文章）一次奖励0.2—10分；对外活动或社会交往中，正面宣传学校，学校得到信息反馈的，1次奖0.2—2分，负面宣传学校1次扣0.2—2分。
2、关心学校发展事业，有特殊贡献的，奖励2—50分。工作失误，造成学校经济、荣誉或集体利益损失的扣2—50分。
3、工作日饮酒，1次扣1分，如造成不良影响，按教育局禁酒令条款处罚。
4、严禁向学生推荐购买教辅资料、学具等，出现1次扣1分。
5、打骂、侮辱学生1次/人次扣2分，罚站、罚作业、罚劳动等变相体罚每1人/次扣0.5分。
6、有偿家教、办辅导班发现1次扣20分。
7、发扬爱岗敬业，团结奋进的*****精神，积极维护学校安定团结，及时发现不稳定苗头或化解矛盾一件奖0.5---10分；搬弄是非，挑唆矛盾，扣0.5---10分；散布不利于工作及学校稳定言论，影响教职工情绪，一次扣2—50分。
8、传播邪教、封建迷信等，一次扣2--50分。
9、公开场合得到教育局书面表扬的一次加0.5分，批评一次扣0.5分；中心校、学校领导书面表扬一次加0.2分，批评一次扣0.2分；收到外界表扬信1次奖0.2分，收到锦旗1次奖1分，媒体正面报道
1次奖1---10分。
附件三：
特色建设考核细则
1、英语广播课堂混乱，学生不认真跟读，班主任不在教室1次均扣0.2分。
2、上课师生不按要求使用课堂英语口语扣0.1分。
3、班主任要切实辅导学生练习英语口语，学校抽查口语正确率达100%奖0.5分，达80%奖0.4分，达60%奖0.2分。（每学期抽查4次）
附件四：
班主任工作考核细则
1、按照学校要求组织好升旗仪式、课间操、集会等。无故不到位一次扣0.1分。
2、加强学生行为习惯培养，关注学生身心健康。学生行为习惯差，出现违纪现象受到学校公开点名批评1次/人扣0.1分，造成不良影响的1次/人扣0.5——5分。
3、卫生打扫不彻底，问题较多通知后不纠正扣0.2分，在卫生大检查中受到批评的扣0.5分。
4、放学不护送路队一次扣0.5分。需要家长接送的学生没有安排好，造成安全隐患的1次/人扣0.5分。
5、无班主任工作记录的扣2分，重要事件不记录的扣0.2分，家长联系方式不清楚的，遇到事件联系不上家长的一次/人扣0.5分。
6、黑板报更新不及时扣0.2分，无黑板报扣0.5分。
7、上午第一节课前班级学生纪律混乱，无班干部值日扣0.2分。
8、班主任要经常性做好学生的安全、文明教育，并要有相关记录，每周至少一次。查阅记录为准，少一次扣0.1分。
9、学生品德好受到媒体正面报道的加0.5——5分。
10、学校大型活动中获得一等奖的加3分，二等奖的加2分，三等奖加1分。
11．每周纪律卫生流动红旗得到一次奖励0.1分。
附件五：
安全工作考核细则
1．值周人员每天早上、中午提前半小时到岗，迎接学生到校，放学提前五分钟到岗，护送学生过马路。（值周迟到一次扣0.2分，不护送路队一次扣0.2分）
2.全体教职工必须履行安全义务，随时随地注意安全隐患，发现隐患，及时处理；确实无法处理要采取必要应急措施并尽快上报。（发现隐患后既没有处理又未上报的，一次扣0.2分；造成安全事故的，一次扣1--50分。应当发现而未发现同等扣分。）
3．每年必须按时签定一次相关的安全责任状，共同做好安全工作，创造一个和谐安全的校园。（不签定责任状扣1分。）
4.学校组织集体活动时，全体教职工都要做好分配的安全工作。（不服从分配或脱岗一次扣1分。）
5．认真履行学校安全“三定”工作，每天课间或集体活动时间，要佩戴袖标按照岗位做好安全巡视。（不戴袖标一次扣0.1分，无故不到岗扣0.2分。）
6．全体上课人员，必须组织好课堂，保障学生课堂安全。（因组织不当，管理疏忽导致出现安全事故或学生伤害事故的，扣1-10分）
7、特殊事件或突发事件，坚持师生生命健康安全高于一切的原则，人人都要无条件服从指挥，按时到位，参与安全工作。（无论任何原因不服从安排和领导调度，一次扣1--50分，问题严重者一票否决。）
8．对突发的安全事件要采取积极的应对措施，尽快处理，并做好学生家长和对外界的解释工作。（发现人或知情人不积极处理，扣0.2；对外解释不当，扣0.2分；造成较坏影响和损失的扣1--10。）
9、坚持安全周排查、月排查。（安全排查不及时或无记录扣0.2分；安全排查问题不整改扣责任人
0.2分/次；造成事故的扣1—50分）
10、公开场合得到教育局书面表扬的一次加0.5分，批评一次扣0.5分；中心校、学校领导书面表扬一次加0.2分，批评一次扣0.2分；
附件六：
门卫值班考核细则
1.门卫实行24小时值班，门卫人员按时到岗，不脱岗。（脱岗一次扣5分。）
2．上班时间佩戴袖标，协助值周人员做好学生上下学时间安全工作。（不佩戴袖标一次扣0.2分，上下学时间不在校门附近巡视一次扣0.2分。）
3．按时开锁大门，做好门口卫生工作。（不按求开锁大门一次扣0.2分，卫生打扫不及时或不干净一次扣0.2分。）
4.做好值班记录、巡逻记录、来访记录。（记录不全，一次扣0.2分，记录不详细一次扣0.1分。）
5、公开场合得到区教育局书面表扬的一次加0.5分，批评一次扣0.5分；中心校、学校领导书面表扬一次加0.2分，批评一次扣0.2分；
附件七:
后勤及管理人员考核细则
1、个人工作推诿应付，管理不力，教职工提意见1次扣0.5分；学校领导诫勉谈话一次扣2分。
2、发现问题不管不问、当老好人或隐瞒问题不汇报，一次扣1分；收到的上下信息不及时传递，出现一次扣1分；上报材料时不汇报、不记录，一次扣1分；
3、分管工作和专项工作的总结迟缓扣0.5分，总结质量低扣0.5分，无总结扣1分。
4、分管工作生疏，对学校领导或上级领导询问不能清晰汇报，出现一次扣0.5--3分。上级检查或暗访时工作生疏，不能作出汇报扣1—5分。汇报工作思路清晰，受到好评奖励1—5分；
5、延误教育局布置的任务，出现1次扣1分；延误中心校、学校布置的任务，出现一次扣0.5分；学校突发事件或临时任务，接通知后不按时到位，出现1次扣5分；电话不通，联系不上，出现一次扣1分；休息时间经校长办公室通知加班，加班一天奖励3分。
6、分管工作关键时刻不到位、行动指挥不力或请假，一次扣1--5分；分管工作关键时刻出现纰漏或迎检材料不齐全，一处扣1--5分。
7、分管工作获教育局及以上通报表扬一次奖0.5--5分，批评一次扣0.5--5分。获中心校或学校公开书面表扬一次奖0.2--3分，批评一次扣0.2--3分。
第五篇：老师绩效工资实施办法
灵寿农技中专老师绩效工资实施办法
为了充分调动教职工的工作积极性现，根据《河北省义务教育学校绩效工资实施意见》和教育局安排，建立科学有效的老师绩效考核制度，体现“多劳多得、少劳少得、不劳不得”的分配原则，充分发挥激励与约束作用。我校积极行动，结合我校实际情况，特定如下具体实施办法：
一、前勤
考核办法与内容：
老师绩效工资积分由师德、考勤、工作量三部分组成。计算方法：
总 款
个人奖励= ———— *个人得分。
总 分
（一）、师德（10）
从工作态度和敬业精神两方面以班为单位对任课教师，由领导进行评议，根据票数比例，分为一等（10分）全票，二等（8分）三分之二以上。三等（5分）三分之二以下。
（二）、工作量（130）
1、任课（15分）
1）教师担任不同班级同一学科且按不同教学大纲编写不同教案（简称“两个头”）教分=1分。
2）教师同时讲授两门课，教分=1.2分
3）教师担任同教材同进度的重复课教分0.9分（包括只任一个班的课）
2、备课（5分）
1）课时要求：超出二课时备课，课时数全（以课表为准），书写工整、清楚安排合理。
2）备课步骤：A、把握本单元的教学目标；
B、阅读和深究教材；
C、翻看相关材料，同时了解学生；
D、确定教学目标，选定教学内容，研究教学方法；
E、编写课时教案。3）、备课要求：
A、备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法，达到课标所要求的水准，把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。
B、备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。创造性地使用、整合教材。
C、备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的，要提前作好课前硬件准备。
D、备学生。要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。
E、备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法，形成自己的教学特色。
F、备板书。要深入分析教材，理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。
G、备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业，合理安排课后作业的质和量。
H、备资源。教学和学生的实际生密切联系，本节课所涉及的现实生活资源教师要做到心中有数 注：备课说明：
1）、开学前写出三课时以上教案，教案不足三课时，每缺一个教案扣0.2分，平时不超过二课时备，每缺一个教案扣1分，已授课每缺一个扣1分。提纲式教案缺一个扣0.2分。
2）、教案要注明教学时间，不写时间扣2分。
3）、使用旧教案不得分。
4）、实用性差，照抄现成教案，每个教案扣0.5分。5）、复习课必须有复习教案，每缺一个扣0.2分。6）、已授课有教学反思，每缺一个扣0.2分。
7）、考试、考评 不计教案数。
8）、多课时教案必须注明课时分配。如果没有课时分配视为一课时教案。若所扣超过5分，从个人所得总分中扣出）、检查教案以教研组为单位，教研组长与教务处共同检查，每月一次，校领导抽查随时进行。
3、讲课（10）要求：
1）、任课教师必须提前5分钟进入教室，铃响立即上课。
2）做好授课前的各种准备，（包括教材、资料、教案、教具等）不允许不带教科书和教案进入课堂或中途离开课堂取教具等。
3）传授知识要准确无误，课堂环节要设计合理，避免前紧后松或前松后紧，有效地利用好课堂45分钟。
4）教师授课态度要和蔼，对差生要耐心，语音要适中，语速要合理，以情动人，充分调动学生学习的积极性和主动性。
5）板书字迹要工整、规范、美观、大方。
6）课堂要发挥电教、实验、演示等多媒体教具的直观作用，加大课堂练习密度，解决重点，分散难点。
7）教师不许坐着讲课（包括早读），不许在课堂吸烟、喝水，严禁酒后进入课堂。
8）课堂教学按计划进行，不准提前或超后完成教学任务。
9）上满45分钟课，不离岗，不私自窜课，不提前下课，不拖堂。10）要尊重学生，不对学生出言不逊、挖苦讽刺学生、把学生赶出课堂、体罚或变相体罚学生。
11）每堂课要达到目的明确，讲授正确、重点突出、讲练结合，注重发挥学生的想象和思维能力。
注：1）以上有一项不合教务处要求扣1分，旷课一节扣10分。
2）教师上课，随便离开教室一次扣1分。
3）上课时，教师不能按时候课或早退一次扣1分。4）教师上课把学生撵出教室，一人次扣1分。5）教师上课时，发现学生睡觉一人次扣0.2分。
6）教师上课，学生有不听讲、搞小动作或看小说等行为，一人次扣0.2分。
7）教师上课期间不关手机，一次扣1分。
8）就业班老师上课时必须和学生在同一时线。寸步不离，不能离开现场，否则一次性扣0.2分。
9）教务处推门听课，发现不能突出高效课堂特征的，每次扣3分，扣完后从总分中追扣。
4、作业批改：（5分）
1）布置作业目的明确，精选试题，题型多样化，体现分层次数学要求。2）认真批改并做到全批全改，批语要规范，有指导性和启发性，有批改日期。
3）作业量适中，每课作业不得低于20分钟。
4）每大周10课时以上，作业批改次数为课时量的70%为合格，不足7课时的作业批改次数为100%。有批改手册，不能全批全改按比例扣分，作业量不适中1-3分，连续四节课以上无书面作业扣5分。无批改时间，每缺一次扣2分。大作文每大周批发不少于一次，每大周作文不足一次，缺一次扣2分。
5）体育教师按学校安排领做早操、课间操、训练运动员，则为5分，每缺一次扣0.2分。
6）音乐、美术老师按学校安排训练学生，则为5分，每缺一次0.2分。5 考试（10分）
1）各科每大周自行组织一次章节测试（已送交教务处的学生试卷、成绩单、试卷分析、反思、改进措施为准），缺一次扣5分。每双周四以前把本周考试材料交教务处。
2）文科单元测，理科章节测，达不到要求每缺一次扣2分。3）每月组织一次月考，期中、期末组织大考。
注：1）每次考查以任课教师交给教务处度卷、成绩单、试卷分析为依据。2）在条件成熟时，对各班每次考试的成绩进行评估。6研修提高（40分）
1）每月交一篇针对本人所教学科在教学过程中所遇实际教学问题的论文。
要求：a主题明确，条理清楚，有理论（必须能说明出处）和事实依据 b论文必须与平时所积累的原始材料一并与当月28日前交教务处。未完成的扣20分。
2）每月通过教研组长结合教务处自行组织一次具有自身教学风格的示范课。
要求：突出高效课堂的特征，有自己的教学风格，课堂教学设计有理论（必须能说明出处）依据，未完成的扣20分。
听课、教研（5分）
1）老师必须按时参加教研活动，请假一次扣0.2分，无故不到一次扣3分。
2）教师以每小周听课1次为标准，缺1次扣3分，多1次加3分（以附有听课分析+反思+建议的听课记录为依据）
3）教研组长应组织好教研活动，整理好教研记录及有关资料并上交教导处，否则一次扣2分，每次听课和教研后，组长要把本组的听课记录及参加教师名单交教务处。（教研组长每月加3分）
4）教师必须坚持听、评课制度，教研组长好此项工作，每大周不少于一次，教研组长不按时组织，扣教研组长2分，教研组长已安排，授课人不按时进行扣授课教师5分，听课老师无故不按时扣2分。
5）为了提高老师业务水平，各教研组必须有老师个人培训提高计划和专业发展规划，并有记录和总结否则扣1分。
8、建立教师业务档案（2）分
1）开学前写出教学计划（0.5）分
2）期末写出试卷分析（0.5）分
3）期末写出教学工作总结（0.5）分
4）自我鉴定（0.5）分。每缺一项扣1分。
9、值班（36）分
1）教务处安排每位教师值班（早班2分+晚班3分+白天自习课1分，为一个工作量6分）值班期间离岗，请假，替班，换班必须经带班领导同意，否则视为旷班，旷班一次扣10分。
2）值班老师每天认真组织学生上好早读课（前半个钟头英语朗读），否则扣1分。
3）教师因公出差，按在岗对待。
注：值班的要求，和上课要求一致。10例会（2分）
每单周一上午第四节课为例会，每请假一次扣1分，旷会一次扣4分。
（三）、考勤（10）
1、请假，不误课，不误值班的请假1天扣2分，误课误班的请假一天扣5分。
2、迟到一次扣0.5分，早退一次扣0.5分。迟到，早退累计8次为半天请假，请假累计4课时为半天请假。
3、上岗代翻牌，发现一次扣双方各1分。
4、上班时间擅自离岗1次扣0.5分。
5、出门无条、发现一次扣1分。
（四）、其它
1、若每月请假累计超过2天则本月考勤为零，且每增加一天从其它绩效中扣30元（若补课经教务处安排后扣5元：婚、丧、嫁、娶、带职进修除处）超工作量除正常工作量外，额外增加工作视情况加分。
2、毕业班教师每月加2分。
3、老师发表论文，在校刊上加3分，县级加5分，市级10分，省级15分，国家级20分。
4、编写校本教材每1000字加2分。
5、校级论文和示范课评比：
年终到教务处自由报名参评，论文和示范课各取前三名。第一名30分，第二名20分，第三名10分。加入年终总分。
6、教育部门组织各项活动中获得县级以上奖励。对辅导教师加5-10分。
7、月考勤出全勤老师（5分）
8、教班级学生，高一，以注册为准，高二高三，以开学人数为准。每增加一名学生，所有的任课老师从当月起绩效加5分。若流失一名学生，所有任课老师则从当学起，每月减5分。一直到学期末。
特此说明：
1、每项扣分超过该项总分，则在教师个人绩效所得总分扣除。
2、效得分作为评优、评模、职称挂钩的依据。
3、一年内累计请假20天以上，自动丧失评优、评模的资格。
4、每人在教务处微机上建立个人的试题（含标准答案）文件夹，把每次对学生的测试题放进去。期末教务处以100分未满分从中命题，对该任课教师进行业务考评，答题时间为45分钟。得满分为合格。每少一分从绩效中扣除。
2014年2月24日
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