老师绩效工资实施办法

第一篇：老师绩效工资实施办法

灵寿农技中专老师绩效工资实施办法

为了充分调动教职工的工作积极性现，根据《河北省义务教育学校绩效工资实施意见》和教育局安排，建立科学有效的老师绩效考核制度，体现“多劳多得、少劳少得、不劳不得”的分配原则，充分发挥激励与约束作用。我校积极行动，结合我校实际情况，特定如下具体实施办法：

一、前勤

考核办法与内容：

老师绩效工资积分由师德、考勤、工作量三部分组成。

计算方法：

总款

个人奖励=————*个人得分。

总分

（一）、师德（10）

从工作态度和敬业精神两方面以班为单位对任课教师，由领导进行评议，根据票数比例，分为一等（10分）全票，二等（8分）三分之二以上。三等（5分）三分之二以下。

（二）、工作量（130）

1、任课（15分）

1）教师担任不同班级同一学科且按不同教学大纲编写不同教案（简称“两个头”）教分=1分。

2）教师同时讲授两门课，教分=1.2分

3）教师担任同教材同进度的重复课教分0.9分（包括只任一个班的课）

2、备课（5分）

1）课时要求：超出二课时备课，课时数全（以课表为准），书写工整、清楚安排合理。

2）备课步骤：A、把握本单元的教学目标；

B、阅读和深究教材；

C、翻看相关材料，同时了解学生；

D、确定教学目标，选定教学内容，研究教学方法；

E、编写课时教案。

3）、备课要求：

A、备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法，达到课标所要求的水准，把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。

B、备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。创造性地使用、整合教材。

C、备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的，要提前作好课前硬件准备。

D、备学生。要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。

E、备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法，形成自己的教学特色。

F、备板书。要深入分析教材，理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。

G、备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业，合理安排课后作业的质和量。

H、备资源。教学和学生的实际生密切联系，本节课所涉及的现实生活资源教师要做到心中有数

注：备课说明：

1）、开学前写出三课时以上教案，教案不足三课时，每缺一个教案扣0.2分，平时不超过二课时备，每缺一个教案扣1分，已授课每缺一个扣1分。提纲式教案缺一个扣0.2分。

2）、教案要注明教学时间，不写时间扣2分。

3）、使用旧教案不得分。

4）、实用性差，照抄现成教案，每个教案扣0.5分。

5）、复习课必须有复习教案，每缺一个扣0.2分。

6）、已授课有教学反思，每缺一个扣0.2分。

7）、考试、考评 不计教案数。

8）、多课时教案必须注明课时分配。如果没有课时分配视为一课时教案。若所扣超过5分，从个人所得总分中扣出）、检查教案以教研组为单位，教研组长与教务处共同检查，每月一次，校领导抽查随时进行。

3、讲课（10）要求：

（1）、任课教师必须提前一分钟进入教室，铃响立即上课。

（2）做好授课前的各种准备，（包括教材、资料、教案、教具等）不允许不带教科书和教案进入课堂或中途离开课堂取教具等。

（3）传授知识要准确无误，课堂环节要设计合理，避免前紧后松或前松后紧，有效地利用好课堂45分钟。

（4）教师授课态度要和蔼，对差生要耐心，语音要适中，语速要合理，以情动人，充分调动学生学习的积极性和主动性。

（5）板书字迹要工整、规范、美观、大方。

（6）课堂要发挥电教、实验、演示等多媒体教具的直观作用，加大课堂练习密度，解决重点，分散难点。

（7）教师不许坐着讲课（包括早读），不许在课堂吸烟、喝水，严禁酒后进入课堂。

（8）课堂教学按计划进行，不准提前或超后完成教学任务。

（9）上满45分钟课，不离岗，不私自窜课，不提前下课，不拖堂。

（10）要尊重学生，不对学生出言不逊、挖苦讽刺学生、把学生赶出课堂、体罚或变相体罚学生。

（11）每堂课要达到目的明确，讲授正确、重点突出、讲练结合，注重发挥学生的想象和思维能力。

注：（1以上有一项不合教务处要求扣1分，旷课一节扣10分。

2）教师上课，随便离开教室一次扣1分。

3）上课时，教师不能按时候课或早退一次扣1分。

4）教师上课把学生撵出教室，一人次扣1分。

5）教师上课时，发现学生睡觉一人次扣0.2分。

6）教师上课，学生有不听讲、搞小动作或看小说等行为，一人次扣0.2分。

7）教师上课期间不关手机，一次扣1分。

8）就业班老师上课时必须和学生在同一时线。寸步不离，不能离开现场，否则一次性扣0.2分。

4、作业批改：（5分）

1）布置作业目的明确，精选试题，题型多样化，体现分层次数学要求。

2）认真批改并做到全批全改，批语要规范，有指导性和启发性，有批改日期。

3）作业量适中，每课作业不得低于20分钟。

4）每大周10课时以上，作业批改次数为课时量的70%为合格，不足7课时的作业批改次数为100%。有批改手册，不能全批全改按比例扣分，作业量不适中1-3分，连续四节课以上无书面作业扣5分。无批改时间，每缺一次扣2分。大作文每大周批发不少于一次，每大周作文不足一次，缺一次扣2分。

5）体育教师按学校安排领做早操、课间操、训练运动员，则为5分，每缺一次扣0.2分。

6）音乐、美术老师按学校安排训练学生，则为5分，每缺一次0.2分。考试（10分）

1）各科每大周自行组织一次章节测试（已送交教务处的学生试卷、成绩单、试卷分析为准），缺一次扣5分。每双周四以前把本周考试材料交教务处。

2）文科单元测，理科章节测，达不到要求每缺一次扣2分。

3）每月组织一次月考，期中、期末组织大考。

注、考查以任课教师交给教务处度卷、成绩单、试卷分析为依据。

6研修提高（40分）

1）每月交一篇针对本人所教学科在教学过程中所遇实际教学问题的论文。

要求：a主题明确，条理清楚，有理论和事实依据

b论文必须与平时所积累的原始材料一并与当月28日前交教务

处。未完成的扣20分。

2）每月通过教研组长结合教务处自行组织一次具有自身教学风格的示范课。要求：突出高效课堂的特征，有自己的教学风格，课堂教学设计有理

论依据，未完成的扣20分。听课、教研（5分）

1）老师必须按时参加教研活动，请假一次扣0.2分，无故不到一次扣1分。

2）教研组长应组织好教研活动，整理好教研记录及有关资料并上交教导处，否则一次扣2分（教研组长每月加3分）

3）教师必须坚持听、评课制度，教研组长好此项工作，每大周不少于一次，教研组长不按时组织，扣教研组长2分，教研组长已安排，授课人不按时进行扣授课教师5分，听课老师无故不按时扣2分。

4）为了提高老师业务水平，各教研组必须有老师个人培训提高计划和专业发展规划，并有记录和总结否则扣1分。

8、建立教师业务档案（2）分

1）开学前写出教学计划（0.5）分

2）期末写出试卷分析（0.5）分

3）期末写出教学工作总结（0.5）分

4）自我鉴定（0.5）分。每缺一项扣1分。

9、值班（36）分

1）教务处安排每位教师值班（早班2分+晚班3分+白天自习课1分，为一个工作量6分）值班期间离岗，请假，替班，换班必须经带班领导同意，否则视为旷班，旷班一次扣10分。

2）值班老师每天认真组织学生上好早读课（前半个钟头英语朗读），否则扣1分。

3）教师因公出差，按在岗对待。

注：值班的要求，和上课要求一致。

10例会（2分）

每单周一上午第四节课为例会，每请假一次扣1分，旷会一次扣4分。

（三）、考勤（10）

1、请假，不误课，不误值班的请假1天扣2分，误课误班的请假一天扣5分。

2、迟到一次扣0.5分，早退一次扣0.5分。迟到，早退累计8次为半天请假，请假累计4课时为半天请假。

3、上岗代翻牌，发现一次扣双方各1分。

4、上班时间擅自离岗1次扣0.5分。

5、出门无条、发现一次扣1分。

（四）、其它

1、若每月请假累计超过2天则本月考勤为零，且每增加一天从其它绩效中扣30元（若补课经教务处安排后扣5元：婚、丧、嫁、娶、带职进修除处）超工作量除正常工作量外，额外增加工作视情况加分。

2、毕业班教师每月加2分。

3、老师发表论文，在校刊上加3分，县级加5分，市级10分，省级15分，国家级20分。

4、编写校本教材每1000字加2分。

5、校级论文和示范课评比：

年终到教务处自由报名参评，论文和示范课各取前三名。第一名30分，第二名20分，第三名10分。加入年终总分。

6、教育部门组织各项活动中获得县级以上奖励。对辅导教师加5-10分。

7、月考勤出全勤老师（5分）

8、教班级学生，高一，以注册为准，高二高三，以开学人数为准。每增加一名学生，所有的任课老师从当月起绩效加5分。若流失一名学生，所有任课老师则从当学起，每月减5分。一直到学期末。

特此说明：

1、每项扣分超过该项总分，则在教师个人绩效所得总分扣除。

2、效得分作为评优、评模、职称挂钩的依据。

3、一年内累计请假20天以上，自动丧失评优、评模的资格。

第二篇：老师绩效工资实施办法

灵寿农技中专老师绩效工资实施办法

为了充分调动教职工的工作积极性现，根据《河北省义务教育学校绩效工资实施意见》和教育局安排，建立科学有效的老师绩效考核制度，体现“多劳多得、少劳少得、不劳不得”的分配原则，充分发挥激励与约束作用。我校积极行动，结合我校实际情况，特定如下具体实施办法：

一、前勤

考核办法与内容：

老师绩效工资积分由师德、考勤、工作量三部分组成。计算方法：

总 款

个人奖励= ———— *个人得分。

总 分

（一）、师德（10）

从工作态度和敬业精神两方面以班为单位对任课教师，由领导进行评议，根据票数比例，分为一等（10分）全票，二等（8分）三分之二以上。三等（5分）三分之二以下。

（二）、工作量（130）

1、任课（15分）

1）教师担任不同班级同一学科且按不同教学大纲编写不同教案（简称“两个头”）教分=1分。

2）教师同时讲授两门课，教分=1.2分

3）教师担任同教材同进度的重复课教分0.9分（包括只任一个班的课）

2、备课（5分）

1）课时要求：超出二课时备课，课时数全（以课表为准），书写工整、清楚安排合理。

2）备课步骤：A、把握本单元的教学目标；

B、阅读和深究教材；

C、翻看相关材料，同时了解学生；

D、确定教学目标，选定教学内容，研究教学方法；

E、编写课时教案。3）、备课要求：

A、备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法，达到课标所要求的水准，把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。

B、备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。创造性地使用、整合教材。

C、备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的，要提前作好课前硬件准备。

D、备学生。要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。

E、备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法，形成自己的教学特色。

F、备板书。要深入分析教材，理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。

G、备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业，合理安排课后作业的质和量。

H、备资源。教学和学生的实际生密切联系，本节课所涉及的现实生活资源教师要做到心中有数 注：备课说明：

1）、开学前写出三课时以上教案，教案不足三课时，每缺一个教案扣0.2分，平时不超过二课时备，每缺一个教案扣1分，已授课每缺一个扣1分。提纲式教案缺一个扣0.2分。

2）、教案要注明教学时间，不写时间扣2分。

3）、使用旧教案不得分。

4）、实用性差，照抄现成教案，每个教案扣0.5分。5）、复习课必须有复习教案，每缺一个扣0.2分。6）、已授课有教学反思，每缺一个扣0.2分。

7）、考试、考评 不计教案数。

8）、多课时教案必须注明课时分配。如果没有课时分配视为一课时教案。若所扣超过5分，从个人所得总分中扣出）、检查教案以教研组为单位，教研组长与教务处共同检查，每月一次，校领导抽查随时进行。

3、讲课（10）要求：

1）、任课教师必须提前5分钟进入教室，铃响立即上课。

2）做好授课前的各种准备，（包括教材、资料、教案、教具等）不允许不带教科书和教案进入课堂或中途离开课堂取教具等。

3）传授知识要准确无误，课堂环节要设计合理，避免前紧后松或前松后紧，有效地利用好课堂45分钟。

4）教师授课态度要和蔼，对差生要耐心，语音要适中，语速要合理，以情动人，充分调动学生学习的积极性和主动性。

5）板书字迹要工整、规范、美观、大方。

6）课堂要发挥电教、实验、演示等多媒体教具的直观作用，加大课堂练习密度，解决重点，分散难点。

7）教师不许坐着讲课（包括早读），不许在课堂吸烟、喝水，严禁酒后进入课堂。

8）课堂教学按计划进行，不准提前或超后完成教学任务。

9）上满45分钟课，不离岗，不私自窜课，不提前下课，不拖堂。10）要尊重学生，不对学生出言不逊、挖苦讽刺学生、把学生赶出课堂、体罚或变相体罚学生。

11）每堂课要达到目的明确，讲授正确、重点突出、讲练结合，注重发挥学生的想象和思维能力。

注：1）以上有一项不合教务处要求扣1分，旷课一节扣10分。

2）教师上课，随便离开教室一次扣1分。

3）上课时，教师不能按时候课或早退一次扣1分。4）教师上课把学生撵出教室，一人次扣1分。5）教师上课时，发现学生睡觉一人次扣0.2分。

6）教师上课，学生有不听讲、搞小动作或看小说等行为，一人次扣0.2分。

7）教师上课期间不关手机，一次扣1分。

8）就业班老师上课时必须和学生在同一时线。寸步不离，不能离开现场，否则一次性扣0.2分。

9）教务处推门听课，发现不能突出高效课堂特征的，每次扣3分，扣完后从总分中追扣。

4、作业批改：（5分）

1）布置作业目的明确，精选试题，题型多样化，体现分层次数学要求。2）认真批改并做到全批全改，批语要规范，有指导性和启发性，有批改日期。

3）作业量适中，每课作业不得低于20分钟。

4）每大周10课时以上，作业批改次数为课时量的70%为合格，不足7课时的作业批改次数为100%。有批改手册，不能全批全改按比例扣分，作业量不适中1-3分，连续四节课以上无书面作业扣5分。无批改时间，每缺一次扣2分。大作文每大周批发不少于一次，每大周作文不足一次，缺一次扣2分。

5）体育教师按学校安排领做早操、课间操、训练运动员，则为5分，每缺一次扣0.2分。

6）音乐、美术老师按学校安排训练学生，则为5分，每缺一次0.2分。5 考试（10分）

1）各科每大周自行组织一次章节测试（已送交教务处的学生试卷、成绩单、试卷分析、反思、改进措施为准），缺一次扣5分。每双周四以前把本周考试材料交教务处。

2）文科单元测，理科章节测，达不到要求每缺一次扣2分。3）每月组织一次月考，期中、期末组织大考。

注：1）每次考查以任课教师交给教务处度卷、成绩单、试卷分析为依据。2）在条件成熟时，对各班每次考试的成绩进行评估。6研修提高（40分）

1）每月交一篇针对本人所教学科在教学过程中所遇实际教学问题的论文。

要求：a主题明确，条理清楚，有理论（必须能说明出处）和事实依据 b论文必须与平时所积累的原始材料一并与当月28日前交教务处。未完成的扣20分。

2）每月通过教研组长结合教务处自行组织一次具有自身教学风格的示范课。

要求：突出高效课堂的特征，有自己的教学风格，课堂教学设计有理论（必须能说明出处）依据，未完成的扣20分。

听课、教研（5分）

1）老师必须按时参加教研活动，请假一次扣0.2分，无故不到一次扣3分。

2）教师以每小周听课1次为标准，缺1次扣3分，多1次加3分（以附有听课分析+反思+建议的听课记录为依据）

3）教研组长应组织好教研活动，整理好教研记录及有关资料并上交教导处，否则一次扣2分，每次听课和教研后，组长要把本组的听课记录及参加教师名单交教务处。（教研组长每月加3分）

4）教师必须坚持听、评课制度，教研组长好此项工作，每大周不少于一次，教研组长不按时组织，扣教研组长2分，教研组长已安排，授课人不按时进行扣授课教师5分，听课老师无故不按时扣2分。

5）为了提高老师业务水平，各教研组必须有老师个人培训提高计划和专业发展规划，并有记录和总结否则扣1分。

8、建立教师业务档案（2）分

1）开学前写出教学计划（0.5）分

2）期末写出试卷分析（0.5）分

3）期末写出教学工作总结（0.5）分

4）自我鉴定（0.5）分。每缺一项扣1分。

9、值班（36）分

1）教务处安排每位教师值班（早班2分+晚班3分+白天自习课1分，为一个工作量6分）值班期间离岗，请假，替班，换班必须经带班领导同意，否则视为旷班，旷班一次扣10分。

2）值班老师每天认真组织学生上好早读课（前半个钟头英语朗读），否则扣1分。

3）教师因公出差，按在岗对待。

注：值班的要求，和上课要求一致。10例会（2分）

每单周一上午第四节课为例会，每请假一次扣1分，旷会一次扣4分。

（三）、考勤（10）

1、请假，不误课，不误值班的请假1天扣2分，误课误班的请假一天扣5分。

2、迟到一次扣0.5分，早退一次扣0.5分。迟到，早退累计8次为半天请假，请假累计4课时为半天请假。

3、上岗代翻牌，发现一次扣双方各1分。

4、上班时间擅自离岗1次扣0.5分。

5、出门无条、发现一次扣1分。

（四）、其它

1、若每月请假累计超过2天则本月考勤为零，且每增加一天从其它绩效中扣30元（若补课经教务处安排后扣5元：婚、丧、嫁、娶、带职进修除处）超工作量除正常工作量外，额外增加工作视情况加分。

2、毕业班教师每月加2分。

3、老师发表论文，在校刊上加3分，县级加5分，市级10分，省级15分，国家级20分。

4、编写校本教材每1000字加2分。

5、校级论文和示范课评比：

年终到教务处自由报名参评，论文和示范课各取前三名。第一名30分，第二名20分，第三名10分。加入年终总分。

6、教育部门组织各项活动中获得县级以上奖励。对辅导教师加5-10分。

7、月考勤出全勤老师（5分）

8、教班级学生，高一，以注册为准，高二高三，以开学人数为准。每增加一名学生，所有的任课老师从当月起绩效加5分。若流失一名学生，所有任课老师则从当学起，每月减5分。一直到学期末。

特此说明：

1、每项扣分超过该项总分，则在教师个人绩效所得总分扣除。

2、效得分作为评优、评模、职称挂钩的依据。

3、一年内累计请假20天以上，自动丧失评优、评模的资格。

4、每人在教务处微机上建立个人的试题（含标准答案）文件夹，把每次对学生的测试题放进去。期末教务处以100分未满分从中命题，对该任课教师进行业务考评，答题时间为45分钟。得满分为合格。每少一分从绩效中扣除。

2014年2月24日

第三篇：老师绩效工资实施办法

灵寿农技中专老师绩效工资实施办法

为了充分调动教职工的工作积极性现，根据《河北省义务教育学校绩效工资实施意见》和教育局安排，建立科学有效的老师绩效考核制度，体现“多劳多得、少劳少得、不劳不得”的分配原则，充分发挥激励与约束作用。我校积极行动，结合我校实际情况，特定如下具体实施办法：

一、前勤

考核办法与内容：

老师绩效工资积分由师德、考勤、工作量三部分组成。计算方法：

总 款

个人奖励= ———— *个人得分。

总 分

（一）、师德（10）

从工作态度和敬业精神两方面以班为单位对任课教师，由领导进行评议，根据票数比例，分为一等（10分）全票，二等（8分）三分之二以上。三等（5分）三分之二以下。

（二）、工作量（130）

1、任课（15分）

1）教师担任不同班级同一学科且按不同教学大纲编写不同教案（简称“两个头”）教分=1分。

2）教师同时讲授两门课，教分=1.2分

3）教师担任同教材同进度的重复课教分0.9分（包括只任一个班的课）

2、备课（5分）

1）课时要求：超出二课时备课，课时数全（以课表为准），书写工整、清楚安排合理。

2）备课步骤：A、把握本单元的教学目标；

B、阅读和深究教材；

C、翻看相关材料，同时了解学生；

D、确定教学目标，选定教学内容，研究教学方法；

E、编写课时教案。3）、备课要求：

A、备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法，达到课标所要求的水准，把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。

B、备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。创造性地使用、整合教材。

C、备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的，要提前作好课前硬件准备。

D、备学生。要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。

E、备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法，形成自己的教学特色。

F、备板书。要深入分析教材，理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。

G、备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业，合理安排课后作业的质和量。

H、备资源。教学和学生的实际生密切联系，本节课所涉及的现实生活资源教师要做到心中有数 注：备课说明：

1）、开学前写出三课时以上教案，教案不足三课时，每缺一个教案扣0.2分，平时不超过二课时备，每缺一个教案扣1分，已授课每缺一个扣1分。提纲式教案缺一个扣0.2分。

2）、教案要注明教学时间，不写时间扣2分。

3）、使用旧教案不得分。

4）、实用性差，照抄现成教案，每个教案扣0.5分。5）、复习课必须有复习教案，每缺一个扣0.2分。6）、已授课有教学反思，每缺一个扣0.2分。

7）、考试、考评 不计教案数。

8）、多课时教案必须注明课时分配。如果没有课时分配视为一课时教案。若所扣超过5分，从个人所得总分中扣出）、检查教案以教研组为单位，教研组长与教务处共同检查，每月一次，校领导抽查随时进行。

3、讲课（10）要求：

（1）、任课教师必须提前一分钟进入教室，铃响立即上课。

（2）做好授课前的各种准备，（包括教材、资料、教案、教具等）不允许不带教科书和教案进入课堂或中途离开课堂取教具等。

（3）传授知识要准确无误，课堂环节要设计合理，避免前紧后松或前松后紧，有效地利用好课堂45分钟。

（4）教师授课态度要和蔼，对差生要耐心，语音要适中，语速要合理，以情动人，充分调动学生学习的积极性和主动性。

（5）板书字迹要工整、规范、美观、大方。

（6）课堂要发挥电教、实验、演示等多媒体教具的直观作用，加大课堂练习密度，解决重点，分散难点。

（7）教师不许坐着讲课（包括早读），不许在课堂吸烟、喝水，严禁酒后进入课堂。

（8）课堂教学按计划进行，不准提前或超后完成教学任务。

（9）上满45分钟课，不离岗，不私自窜课，不提前下课，不拖堂。（10）要尊重学生，不对学生出言不逊、挖苦讽刺学生、把学生赶出课堂、体罚或变相体罚学生。

（11）每堂课要达到目的明确，讲授正确、重点突出、讲练结合，注重发挥学生的想象和思维能力。

注：（1以上有一项不合教务处要求扣1分，旷课一节扣10分。

2）教师上课，随便离开教室一次扣1分。

3）上课时，教师不能按时候课或早退一次扣1分。4）教师上课把学生撵出教室，一人次扣1分。5）教师上课时，发现学生睡觉一人次扣0.2分。

6）教师上课，学生有不听讲、搞小动作或看小说等行为，一人次扣0.2分。

7）教师上课期间不关手机，一次扣1分。

8）就业班老师上课时必须和学生在同一时线。寸步不离，不能离开现场，否则一次性扣0.2分。

4、作业批改：（5分）

1）布置作业目的明确，精选试题，题型多样化，体现分层次数学要求。2）认真批改并做到全批全改，批语要规范，有指导性和启发性，有批改日期。

3）作业量适中，每课作业不得低于20分钟。

4）每大周10课时以上，作业批改次数为课时量的70%为合格，不足7课时的作业批改次数为100%。有批改手册，不能全批全改按比例扣分，作业量不适中1-3分，连续四节课以上无书面作业扣5分。无批改时间，每缺一次扣2分。大作文每大周批发不少于一次，每大周作文不足一次，缺一次扣2分。

5）体育教师按学校安排领做早操、课间操、训练运动员，则为5分，每缺一次扣0.2分。

6）音乐、美术老师按学校安排训练学生，则为5分，每缺一次0.2分。考试（10分）

1）各科每大周自行组织一次章节测试（已送交教务处的学生试卷、成绩单、试卷分析为准），缺一次扣5分。每双周四以前把本周考试材料交教务处。

2）文科单元测，理科章节测，达不到要求每缺一次扣2分。3）每月组织一次月考，期中、期末组织大考。

注、考查以任课教师交给教务处度卷、成绩单、试卷分析为依据。6研修提高（40分）

1）每月交一篇针对本人所教学科在教学过程中所遇实际教学问题的论文。

要求：a主题明确，条理清楚，有理论和事实依据

b论文必须与平时所积累的原始材料一并与当月28日前交教务处。未完成的扣20分。

2）每月通过教研组长结合教务处自行组织一次具有自身教学风格的示范课。

要求：突出高效课堂的特征，有自己的教学风格，课堂教学设计有理论依据，未完成的扣20分。

听课、教研（5分）

1）老师必须按时参加教研活动，请假一次扣0.2分，无故不到一次扣1分。

2）教研组长应组织好教研活动，整理好教研记录及有关资料并上交教导处，否则一次扣2分（教研组长每月加3分）

3）教师必须坚持听、评课制度，教研组长好此项工作，每大周不少于一次，教研组长不按时组织，扣教研组长2分，教研组长已安排，授课人不按时进行扣授课教师5分，听课老师无故不按时扣2分。

4）为了提高老师业务水平，各教研组必须有老师个人培训提高计划和专业发展规划，并有记录和总结否则扣1分。

8、建立教师业务档案（2）分

1）开学前写出教学计划（0.5）分

2）期末写出试卷分析（0.5）分

3）期末写出教学工作总结（0.5）分

4）自我鉴定（0.5）分。每缺一项扣1分。

9、值班（36）分

1）教务处安排每位教师值班（早班2分+晚班3分+白天自习课1分，为一个工作量6分）值班期间离岗，请假，替班，换班必须经带班领导同意，否则视为旷班，旷班一次扣10分。

2）值班老师每天认真组织学生上好早读课（前半个钟头英语朗读），否则扣1分。

3）教师因公出差，按在岗对待。

注：值班的要求，和上课要求一致。10例会（2分）

每单周一上午第四节课为例会，每请假一次扣1分，旷会一次扣4分。

（三）、考勤（10）

1、请假，不误课，不误值班的请假1天扣2分，误课误班的请假一天扣5分。

2、迟到一次扣0.5分，早退一次扣0.5分。迟到，早退累计8次为半天请假，请假累计4课时为半天请假。

3、上岗代翻牌，发现一次扣双方各1分。

4、上班时间擅自离岗1次扣0.5分。

5、出门无条、发现一次扣1分。

（四）、其它

1、若每月请假累计超过2天则本月考勤为零，且每增加一天从其它绩效中扣30元（若补课经教务处安排后扣5元：婚、丧、嫁、娶、带职进修除处）超工作量除正常工作量外，额外增加工作视情况加分。

2、毕业班教师每月加2分。

3、老师发表论文，在校刊上加3分，县级加5分，市级10分，省级15分，国家级20分。

4、编写校本教材每1000字加2分。

5、校级论文和示范课评比：

年终到教务处自由报名参评，论文和示范课各取前三名。第一名30分，第二名20分，第三名10分。加入年终总分。

6、教育部门组织各项活动中获得县级以上奖励。对辅导教师加5-10分。

7、月考勤出全勤老师（5分）

8、教班级学生，高一，以注册为准，高二高三，以开学人数为准。每增加一名学生，所有的任课老师从当月起绩效加5分。若流失一名学生，所有任课老师则从当学起，每月减5分。一直到学期末。

特此说明：

1、每项扣分超过该项总分，则在教师个人绩效所得总分扣除。

2、效得分作为评优、评模、职称挂钩的依据。

3、一年内累计请假20天以上，自动丧失评优、评模的资格。

第四篇：教师绩效工资实施办法

西寨中学教师绩效工资

实施方案

遵照县委县政府、教育局、人事局关于在全县实施教师绩效工资的管理规定，结合我校实际情况，为调动教职工工作的积极主动性，本着公开、公平、公正的管理原则，多劳多得、少劳少得、不劳不得、勤劳多得的分配原则，特制定西寨中学教师绩效工资实施方案。考核内容有：一.政治思想（10分）二.出勤（30分）三.作业教案（10分）四.教研工作（10分）五.工作量（30分）六.教学成绩（10分）。考核方法为每四周评定一次。一 政治思想（10分）积极参加政治业务学习，认真做好学习笔记和会议记录，无故缺席一次扣3分，因事、病假缺席一次扣2分。工作态度认真，积极完成学校规定的各项任务。未完成任务者扣5分，未按时完成任务者扣2分。遵守教师职业道德规范和学校的规章制度，无教学事故发生。在课堂上接打手机者，发现1次扣5分。积极参加学校举行的各项活动，参加者每人次加5分。二 出勤（30分）1 满勤30分并加5分。事假、病假每节扣1分，累计计算。3 迟到、早退1次扣1分。因特殊原因不参加考勤者，此项计0分。5 公差按出勤对待。三 学生评价（10分）学生评价满意率90%以上积10分。2 满意率80%以上积8分。3 满意率70%以上积7分。4 满意率60%以上积5分。5 满意率60%以下积3分。四 教案作业（10分）

1.按时书写教案，教案符合要求积5分。无教案者或不接受教务处检查者积0分，评出的优秀教案加5分。

2.各科应有适量作业。根据教务处要求按时布置作业并批改者积5分，不按时布置或批改者积2分，无作业者积0分。五 教研工作（10分）

1.教研活动。定时参加学校举行的听评课等教研活动积5分，否者积0分。教研成果。经学校选拔、推荐的优质课教师、学科带头人等，积5分。

六 工作量（20分）教师根据教务处的安排，担课或辅导每节积0.5分，累计计算。2 九年级参加中招考试科目的任课教师加5分。3 教师除教课外，担任额外工作的加5分。4 教研组长组织一次教研活动加2分。5 兴趣小组辅导每次加2分。6 值班人员值班一次加1分。因假误课或辅导，每节扣3分。旷课、旷辅导，每节扣5分。8 教务处安排教师代课，每节加5分。9 跨课头教师加2分。七 教学成绩（10分）按照各科调研考试的名次积分，第一名积10分，第二名积7分，第三名积5分。不参加调研考试的科目，按7分计。

杞县西寨中学 2011.3

第五篇：护理人员绩效工资分配实施办法

护理人员绩效工资分配实施办法

绩效工资又称奖励工资, 是社会主义市场经济体制下按劳分配的一种补充形式, 是医院奖给以科室为单位的护士群体的报酬。长期以来, 护理人员的奖金，是以工龄、年资、职称等原则为指导的一种分配模式，严重挫伤了临床一线护理人员的积极性。为此从激励理论的角度出发，为了提高护理质量、管理效率及护士工作积极性和满意度, 体现多劳多得、优劳优得的分配制度，使绩效考核工作更加公平、合理、透明, 充分发挥各级护理人员的工作热情、工作能力和工作的主动性，使医院的社会效益和经济效得到持续提高，实行由护理部垂直管理并指导的护理人员绩效奖金实施再分配的方案。

一、指导思想

参考多家医院的护理绩效工资管理和分配方案以及护理人员绩效考核文献，结合我院实际情况，采用公平、合理、简便易行，并能客观反映护理工作中的不同岗位职责、任务、技术难度、责任风险等要素，综合确定具体岗位分配系数，向关键岗位、临床一线岗位倾斜，合理拉开收入差距。

二、考核目的促进工作效率和工作质量的提高,体现多劳多得，优劳 优得、按劳分配的原则，充分发挥奖金的经济杠杆作用，在实施过程中客观反映护理工作的实际情况，真正发挥“奖勤罚懒，奖优罚劣”的功能。

三、分配原则

坚持按劳分配, 多劳多得、优劳优得的原则, 将护理质量要素、护理工作效益要素纳入分配体系，建立“按岗取酬，按工作及服务质量取酬，按工作绩效取酬”的分配机制。奖金分配向一线的护理人员倾斜, 突出护理工作效率, 增加护理质量考核内容, 兼顾各层次公平, 激发大家的工作热情。

本实施办法主要体现“三个衡量”的原则。

1、以“按劳分配、效率优先、兼顾公平”作为衡量绩效奖金的基础。

2、以“技术含量高低、风险程度大小、工作负荷强弱、管理责任轻重”作为衡量绩效奖金的导向。

3、以“工作效率、管理效能、服务质量、劳动纪律”四个方面的各项重要指标进行全方位考核，考核结果作为衡量绩效奖金的依据。

四、考核指标

岗位指标

按照不同护理岗位的职责和任务完成情况进行考核。由于护理工作有群体协作性的特点,护理服务项目按执行时间 和岗位的不同, 分别由日班、夜班和责任组长、责任护士、办公班、总务班等组成，科室管理者根据每个班的职责和任务进行考核。考核表及细则附后，各岗位职责如下：

1.办公室护士职责

和记帐。，做好健康教育及相关事项的告知工作，落实分级护理，随时巡视病房，了解病人病情及心态的变化，满足其身心需要。

（8)组织护理小组的护理查房，护理病例讨论，发现问题，及时解决，把好质量关。

（9)指导实习生、进修生的临床带教，完成教学计划，并进行考核和评价。

（10)协助护士长做好病室管理工作，并按“四化八字” 要求保持。

（11)四化：管理制度化、操作常规化、质量标准化、设置规范化；

（12)八字：安全、安静、舒适、美观。

（13)积极参加继续教育学习，不断更新专业知识和技能，结合临床实践开展科研总结经验，每年撰写论文一篇、完成继续教育学分25分。

4.责任护士职责

（1)遵循医院、护理部和所在病房的护理哲理，树立 “以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。

（2)在专业护士的指导下执行医嘱和护嘱，并落实分管病人的护理计划。

（3)负责分管病人的护理及一级护理和危重患者的“十知道”，告知病人的相关事项，落实分级护理、基础护理和晨晚间护理，病人的卧位和各种导管符合要求。

（4)掌握分管病人的“十知道”，随时巡视病房，了解病人病情及心态的变化，针对性地作好健康教育及心理护理，满足其身心需要。

（5)严格执行各项规章制度、操作规程，严防差错事故发生。

（6)严格执行消毒隔离及无菌技术操作规范，预防医院感染。

（7)协助专业护士完成教学、科研任务和病房管理。

（8)协助专业护士指导、检查护理员和清洁工人的工作。

（9)完成“三基三严”的培训，考试、考核达标。

A.三基：基本理论、基本知识、基本技能；

B.三严：严格要求、严谨态度、严肃作风。

5.夜班护士职责

（1)遵循医院、护理部和所在病房的护理哲理，树立 “以病人为中心”的理念，尊重病人权利，体现人性化护理，注意沟通技巧，保持良好的护患关系。

（2)做好交接班，按床旁、口头、书面的形式进行。交接内容：

A.交清病人总数、出入院、转科、分娩、手术、病危、死亡人数及病室管理中应注意的问题。

B.重点病人交接：抢救、危重、大手术病人护理完成情况；有无压疮、各种导管固定和引流通畅情况；危重病人护理记录：急诊、新入、特殊检查、治疗、输血及情绪异常的病人重点交接并记录。

C.医嘱执行情况，各种检查标本采集及各种治疗处置完成情况，对尚未完成的工作，应向接班者交代清楚。

D.急救器材、药品是否齐备完好，贵重、毒麻、限剧药品交接清楚并签名。

（3)严格执行各项规章制度和操作规程，严防差错事故发生。

（4)严格执行消毒隔离、无菌技术操作，预防医院感染。

（5)掌握一级护理和危重病人的“十知道”，随时巡视病房，及时发现病人病情及心态的变化，及时报告，及时处理，及时配合抢救。

（6)严格执行危重、手术病人护理常规和治疗计划； 对昏迷、躁动、老年、小儿病人注意安全防护，防止坠床。

（7)各种护理技术操作熟练、规范，落实分级护理、基础护理和晨晚间护理，病人的卧位和各种导管的处置符合要求。输血、输液速度遵医嘱，无渗液、漏液、走空现象。

（8)各种护理记录及时、准确、完整。如遇有医疗纠纷及时封存病历，及时报告院值班。

（9)做好病房管理，保持病房“四化八字”。发现非医疗护理的不安全因素引起的意外要及时报告院值班，确保病人安全。