老师绩效工资实施办法[五篇范文]

第一篇：老师绩效工资实施办法

灵寿农技中专老师绩效工资实施办法

为了充分调动教职工的工作积极性现，根据《河北省义务教育学校绩效工资实施意见》和教育局安排，建立科学有效的老师绩效考核制度，体现“多劳多得、少劳少得、不劳不得”的分配原则，充分发挥激励与约束作用。我校积极行动，结合我校实际情况，特定如下具体实施办法：

一、前勤

考核办法与内容：

老师绩效工资积分由师德、考勤、工作量三部分组成。计算方法：

总 款

个人奖励= ———— *个人得分。

总 分

（一）、师德（10）

从工作态度和敬业精神两方面以班为单位对任课教师，由领导进行评议，根据票数比例，分为一等（10分）全票，二等（8分）三分之二以上。三等（5分）三分之二以下。

（二）、工作量（130）

1、任课（15分）

1）教师担任不同班级同一学科且按不同教学大纲编写不同教案（简称“两个头”）教分=1分。

2）教师同时讲授两门课，教分=1.2分

3）教师担任同教材同进度的重复课教分0.9分（包括只任一个班的课）

2、备课（5分）

1）课时要求：超出二课时备课，课时数全（以课表为准），书写工整、清楚安排合理。

2）备课步骤：A、把握本单元的教学目标；

B、阅读和深究教材；

C、翻看相关材料，同时了解学生；

D、确定教学目标，选定教学内容，研究教学方法；

E、编写课时教案。3）、备课要求：

A、备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法，达到课标所要求的水准，把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。

B、备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。创造性地使用、整合教材。

C、备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的，要提前作好课前硬件准备。

D、备学生。要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。

E、备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法，形成自己的教学特色。

F、备板书。要深入分析教材，理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。

G、备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业，合理安排课后作业的质和量。

H、备资源。教学和学生的实际生密切联系，本节课所涉及的现实生活资源教师要做到心中有数 注：备课说明：

1）、开学前写出三课时以上教案，教案不足三课时，每缺一个教案扣0.2分，平时不超过二课时备，每缺一个教案扣1分，已授课每缺一个扣1分。提纲式教案缺一个扣0.2分。

2）、教案要注明教学时间，不写时间扣2分。

3）、使用旧教案不得分。

4）、实用性差，照抄现成教案，每个教案扣0.5分。5）、复习课必须有复习教案，每缺一个扣0.2分。6）、已授课有教学反思，每缺一个扣0.2分。

7）、考试、考评 不计教案数。

8）、多课时教案必须注明课时分配。如果没有课时分配视为一课时教案。若所扣超过5分，从个人所得总分中扣出）、检查教案以教研组为单位，教研组长与教务处共同检查，每月一次，校领导抽查随时进行。

3、讲课（10）要求：

（1）、任课教师必须提前一分钟进入教室，铃响立即上课。

（2）做好授课前的各种准备，（包括教材、资料、教案、教具等）不允许不带教科书和教案进入课堂或中途离开课堂取教具等。

（3）传授知识要准确无误，课堂环节要设计合理，避免前紧后松或前松后紧，有效地利用好课堂45分钟。

（4）教师授课态度要和蔼，对差生要耐心，语音要适中，语速要合理，以情动人，充分调动学生学习的积极性和主动性。

（5）板书字迹要工整、规范、美观、大方。

（6）课堂要发挥电教、实验、演示等多媒体教具的直观作用，加大课堂练习密度，解决重点，分散难点。

（7）教师不许坐着讲课（包括早读），不许在课堂吸烟、喝水，严禁酒后进入课堂。

（8）课堂教学按计划进行，不准提前或超后完成教学任务。

（9）上满45分钟课，不离岗，不私自窜课，不提前下课，不拖堂。（10）要尊重学生，不对学生出言不逊、挖苦讽刺学生、把学生赶出课堂、体罚或变相体罚学生。

（11）每堂课要达到目的明确，讲授正确、重点突出、讲练结合，注重发挥学生的想象和思维能力。

注：（1以上有一项不合教务处要求扣1分，旷课一节扣10分。

2）教师上课，随便离开教室一次扣1分。

3）上课时，教师不能按时候课或早退一次扣1分。4）教师上课把学生撵出教室，一人次扣1分。5）教师上课时，发现学生睡觉一人次扣0.2分。

6）教师上课，学生有不听讲、搞小动作或看小说等行为，一人次扣0.2分。

7）教师上课期间不关手机，一次扣1分。

8）就业班老师上课时必须和学生在同一时线。寸步不离，不能离开现场，否则一次性扣0.2分。

4、作业批改：（5分）

1）布置作业目的明确，精选试题，题型多样化，体现分层次数学要求。2）认真批改并做到全批全改，批语要规范，有指导性和启发性，有批改日期。

3）作业量适中，每课作业不得低于20分钟。

4）每大周10课时以上，作业批改次数为课时量的70%为合格，不足7课时的作业批改次数为100%。有批改手册，不能全批全改按比例扣分，作业量不适中1-3分，连续四节课以上无书面作业扣5分。无批改时间，每缺一次扣2分。大作文每大周批发不少于一次，每大周作文不足一次，缺一次扣2分。

5）体育教师按学校安排领做早操、课间操、训练运动员，则为5分，每缺一次扣0.2分。

6）音乐、美术老师按学校安排训练学生，则为5分，每缺一次0.2分。考试（10分）

1）各科每大周自行组织一次章节测试（已送交教务处的学生试卷、成绩单、试卷分析为准），缺一次扣5分。每双周四以前把本周考试材料交教务处。

2）文科单元测，理科章节测，达不到要求每缺一次扣2分。3）每月组织一次月考，期中、期末组织大考。

注、考查以任课教师交给教务处度卷、成绩单、试卷分析为依据。6研修提高（40分）

1）每月交一篇针对本人所教学科在教学过程中所遇实际教学问题的论文。

要求：a主题明确，条理清楚，有理论和事实依据

b论文必须与平时所积累的原始材料一并与当月28日前交教务处。未完成的扣20分。

2）每月通过教研组长结合教务处自行组织一次具有自身教学风格的示范课。

要求：突出高效课堂的特征，有自己的教学风格，课堂教学设计有理论依据，未完成的扣20分。

听课、教研（5分）

1）老师必须按时参加教研活动，请假一次扣0.2分，无故不到一次扣1分。

2）教研组长应组织好教研活动，整理好教研记录及有关资料并上交教导处，否则一次扣2分（教研组长每月加3分）

3）教师必须坚持听、评课制度，教研组长好此项工作，每大周不少于一次，教研组长不按时组织，扣教研组长2分，教研组长已安排，授课人不按时进行扣授课教师5分，听课老师无故不按时扣2分。

4）为了提高老师业务水平，各教研组必须有老师个人培训提高计划和专业发展规划，并有记录和总结否则扣1分。

8、建立教师业务档案（2）分

1）开学前写出教学计划（0.5）分

2）期末写出试卷分析（0.5）分

3）期末写出教学工作总结（0.5）分

4）自我鉴定（0.5）分。每缺一项扣1分。

9、值班（36）分

1）教务处安排每位教师值班（早班2分+晚班3分+白天自习课1分，为一个工作量6分）值班期间离岗，请假，替班，换班必须经带班领导同意，否则视为旷班，旷班一次扣10分。

2）值班老师每天认真组织学生上好早读课（前半个钟头英语朗读），否则扣1分。

3）教师因公出差，按在岗对待。

注：值班的要求，和上课要求一致。10例会（2分）

每单周一上午第四节课为例会，每请假一次扣1分，旷会一次扣4分。

（三）、考勤（10）

1、请假，不误课，不误值班的请假1天扣2分，误课误班的请假一天扣5分。

2、迟到一次扣0.5分，早退一次扣0.5分。迟到，早退累计8次为半天请假，请假累计4课时为半天请假。

3、上岗代翻牌，发现一次扣双方各1分。

4、上班时间擅自离岗1次扣0.5分。

5、出门无条、发现一次扣1分。

（四）、其它

1、若每月请假累计超过2天则本月考勤为零，且每增加一天从其它绩效中扣30元（若补课经教务处安排后扣5元：婚、丧、嫁、娶、带职进修除处）超工作量除正常工作量外，额外增加工作视情况加分。

2、毕业班教师每月加2分。

3、老师发表论文，在校刊上加3分，县级加5分，市级10分，省级15分，国家级20分。

4、编写校本教材每1000字加2分。

5、校级论文和示范课评比：

年终到教务处自由报名参评，论文和示范课各取前三名。第一名30分，第二名20分，第三名10分。加入年终总分。

6、教育部门组织各项活动中获得县级以上奖励。对辅导教师加5-10分。

7、月考勤出全勤老师（5分）

8、教班级学生，高一，以注册为准，高二高三，以开学人数为准。每增加一名学生，所有的任课老师从当月起绩效加5分。若流失一名学生，所有任课老师则从当学起，每月减5分。一直到学期末。

特此说明：

1、每项扣分超过该项总分，则在教师个人绩效所得总分扣除。

2、效得分作为评优、评模、职称挂钩的依据。

3、一年内累计请假20天以上，自动丧失评优、评模的资格。

第二篇：老师绩效工资实施办法

灵寿农技中专老师绩效工资实施办法

为了充分调动教职工的工作积极性现，根据《河北省义务教育学校绩效工资实施意见》和教育局安排，建立科学有效的老师绩效考核制度，体现“多劳多得、少劳少得、不劳不得”的分配原则，充分发挥激励与约束作用。我校积极行动，结合我校实际情况，特定如下具体实施办法：

一、前勤

考核办法与内容：

老师绩效工资积分由师德、考勤、工作量三部分组成。计算方法：

总 款

个人奖励= ———— *个人得分。

总 分

（一）、师德（10）

从工作态度和敬业精神两方面以班为单位对任课教师，由领导进行评议，根据票数比例，分为一等（10分）全票，二等（8分）三分之二以上。三等（5分）三分之二以下。

（二）、工作量（130）

1、任课（15分）

1）教师担任不同班级同一学科且按不同教学大纲编写不同教案（简称“两个头”）教分=1分。

2）教师同时讲授两门课，教分=1.2分

3）教师担任同教材同进度的重复课教分0.9分（包括只任一个班的课）

2、备课（5分）

1）课时要求：超出二课时备课，课时数全（以课表为准），书写工整、清楚安排合理。

2）备课步骤：A、把握本单元的教学目标；

B、阅读和深究教材；

C、翻看相关材料，同时了解学生；

D、确定教学目标，选定教学内容，研究教学方法；

E、编写课时教案。3）、备课要求：

A、备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法，达到课标所要求的水准，把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。

B、备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。创造性地使用、整合教材。

C、备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的，要提前作好课前硬件准备。

D、备学生。要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。

E、备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法，形成自己的教学特色。

F、备板书。要深入分析教材，理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。

G、备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业，合理安排课后作业的质和量。

H、备资源。教学和学生的实际生密切联系，本节课所涉及的现实生活资源教师要做到心中有数 注：备课说明：

1）、开学前写出三课时以上教案，教案不足三课时，每缺一个教案扣0.2分，平时不超过二课时备，每缺一个教案扣1分，已授课每缺一个扣1分。提纲式教案缺一个扣0.2分。

2）、教案要注明教学时间，不写时间扣2分。

3）、使用旧教案不得分。

4）、实用性差，照抄现成教案，每个教案扣0.5分。5）、复习课必须有复习教案，每缺一个扣0.2分。6）、已授课有教学反思，每缺一个扣0.2分。

7）、考试、考评 不计教案数。

8）、多课时教案必须注明课时分配。如果没有课时分配视为一课时教案。若所扣超过5分，从个人所得总分中扣出）、检查教案以教研组为单位，教研组长与教务处共同检查，每月一次，校领导抽查随时进行。

3、讲课（10）要求：

1）、任课教师必须提前5分钟进入教室，铃响立即上课。

2）做好授课前的各种准备，（包括教材、资料、教案、教具等）不允许不带教科书和教案进入课堂或中途离开课堂取教具等。

3）传授知识要准确无误，课堂环节要设计合理，避免前紧后松或前松后紧，有效地利用好课堂45分钟。

4）教师授课态度要和蔼，对差生要耐心，语音要适中，语速要合理，以情动人，充分调动学生学习的积极性和主动性。

5）板书字迹要工整、规范、美观、大方。

6）课堂要发挥电教、实验、演示等多媒体教具的直观作用，加大课堂练习密度，解决重点，分散难点。

7）教师不许坐着讲课（包括早读），不许在课堂吸烟、喝水，严禁酒后进入课堂。

8）课堂教学按计划进行，不准提前或超后完成教学任务。

9）上满45分钟课，不离岗，不私自窜课，不提前下课，不拖堂。10）要尊重学生，不对学生出言不逊、挖苦讽刺学生、把学生赶出课堂、体罚或变相体罚学生。

11）每堂课要达到目的明确，讲授正确、重点突出、讲练结合，注重发挥学生的想象和思维能力。

注：1）以上有一项不合教务处要求扣1分，旷课一节扣10分。

2）教师上课，随便离开教室一次扣1分。

3）上课时，教师不能按时候课或早退一次扣1分。4）教师上课把学生撵出教室，一人次扣1分。5）教师上课时，发现学生睡觉一人次扣0.2分。

6）教师上课，学生有不听讲、搞小动作或看小说等行为，一人次扣0.2分。

7）教师上课期间不关手机，一次扣1分。

8）就业班老师上课时必须和学生在同一时线。寸步不离，不能离开现场，否则一次性扣0.2分。

9）教务处推门听课，发现不能突出高效课堂特征的，每次扣3分，扣完后从总分中追扣。

4、作业批改：（5分）

1）布置作业目的明确，精选试题，题型多样化，体现分层次数学要求。2）认真批改并做到全批全改，批语要规范，有指导性和启发性，有批改日期。

3）作业量适中，每课作业不得低于20分钟。

4）每大周10课时以上，作业批改次数为课时量的70%为合格，不足7课时的作业批改次数为100%。有批改手册，不能全批全改按比例扣分，作业量不适中1-3分，连续四节课以上无书面作业扣5分。无批改时间，每缺一次扣2分。大作文每大周批发不少于一次，每大周作文不足一次，缺一次扣2分。

5）体育教师按学校安排领做早操、课间操、训练运动员，则为5分，每缺一次扣0.2分。

6）音乐、美术老师按学校安排训练学生，则为5分，每缺一次0.2分。5 考试（10分）

1）各科每大周自行组织一次章节测试（已送交教务处的学生试卷、成绩单、试卷分析、反思、改进措施为准），缺一次扣5分。每双周四以前把本周考试材料交教务处。

2）文科单元测，理科章节测，达不到要求每缺一次扣2分。3）每月组织一次月考，期中、期末组织大考。

注：1）每次考查以任课教师交给教务处度卷、成绩单、试卷分析为依据。2）在条件成熟时，对各班每次考试的成绩进行评估。6研修提高（40分）

1）每月交一篇针对本人所教学科在教学过程中所遇实际教学问题的论文。

要求：a主题明确，条理清楚，有理论（必须能说明出处）和事实依据 b论文必须与平时所积累的原始材料一并与当月28日前交教务处。未完成的扣20分。

2）每月通过教研组长结合教务处自行组织一次具有自身教学风格的示范课。

要求：突出高效课堂的特征，有自己的教学风格，课堂教学设计有理论（必须能说明出处）依据，未完成的扣20分。

听课、教研（5分）

1）老师必须按时参加教研活动，请假一次扣0.2分，无故不到一次扣3分。

2）教师以每小周听课1次为标准，缺1次扣3分，多1次加3分（以附有听课分析+反思+建议的听课记录为依据）

3）教研组长应组织好教研活动，整理好教研记录及有关资料并上交教导处，否则一次扣2分，每次听课和教研后，组长要把本组的听课记录及参加教师名单交教务处。（教研组长每月加3分）

4）教师必须坚持听、评课制度，教研组长好此项工作，每大周不少于一次，教研组长不按时组织，扣教研组长2分，教研组长已安排，授课人不按时进行扣授课教师5分，听课老师无故不按时扣2分。

5）为了提高老师业务水平，各教研组必须有老师个人培训提高计划和专业发展规划，并有记录和总结否则扣1分。

8、建立教师业务档案（2）分

1）开学前写出教学计划（0.5）分

2）期末写出试卷分析（0.5）分

3）期末写出教学工作总结（0.5）分

4）自我鉴定（0.5）分。每缺一项扣1分。

9、值班（36）分

1）教务处安排每位教师值班（早班2分+晚班3分+白天自习课1分，为一个工作量6分）值班期间离岗，请假，替班，换班必须经带班领导同意，否则视为旷班，旷班一次扣10分。

2）值班老师每天认真组织学生上好早读课（前半个钟头英语朗读），否则扣1分。

3）教师因公出差，按在岗对待。

注：值班的要求，和上课要求一致。10例会（2分）

每单周一上午第四节课为例会，每请假一次扣1分，旷会一次扣4分。

（三）、考勤（10）

1、请假，不误课，不误值班的请假1天扣2分，误课误班的请假一天扣5分。

2、迟到一次扣0.5分，早退一次扣0.5分。迟到，早退累计8次为半天请假，请假累计4课时为半天请假。

3、上岗代翻牌，发现一次扣双方各1分。

4、上班时间擅自离岗1次扣0.5分。

5、出门无条、发现一次扣1分。

（四）、其它

1、若每月请假累计超过2天则本月考勤为零，且每增加一天从其它绩效中扣30元（若补课经教务处安排后扣5元：婚、丧、嫁、娶、带职进修除处）超工作量除正常工作量外，额外增加工作视情况加分。

2、毕业班教师每月加2分。

3、老师发表论文，在校刊上加3分，县级加5分，市级10分，省级15分，国家级20分。

4、编写校本教材每1000字加2分。

5、校级论文和示范课评比：

年终到教务处自由报名参评，论文和示范课各取前三名。第一名30分，第二名20分，第三名10分。加入年终总分。

6、教育部门组织各项活动中获得县级以上奖励。对辅导教师加5-10分。

7、月考勤出全勤老师（5分）

8、教班级学生，高一，以注册为准，高二高三，以开学人数为准。每增加一名学生，所有的任课老师从当月起绩效加5分。若流失一名学生，所有任课老师则从当学起，每月减5分。一直到学期末。

特此说明：

1、每项扣分超过该项总分，则在教师个人绩效所得总分扣除。

2、效得分作为评优、评模、职称挂钩的依据。

3、一年内累计请假20天以上，自动丧失评优、评模的资格。

4、每人在教务处微机上建立个人的试题（含标准答案）文件夹，把每次对学生的测试题放进去。期末教务处以100分未满分从中命题，对该任课教师进行业务考评，答题时间为45分钟。得满分为合格。每少一分从绩效中扣除。

2014年2月24日

第三篇：老师绩效工资实施办法

灵寿农技中专老师绩效工资实施办法

为了充分调动教职工的工作积极性现，根据《河北省义务教育学校绩效工资实施意见》和教育局安排，建立科学有效的老师绩效考核制度，体现“多劳多得、少劳少得、不劳不得”的分配原则，充分发挥激励与约束作用。我校积极行动，结合我校实际情况，特定如下具体实施办法：

一、前勤

考核办法与内容：

老师绩效工资积分由师德、考勤、工作量三部分组成。

计算方法：

总款

个人奖励=————*个人得分。

总分

（一）、师德（10）

从工作态度和敬业精神两方面以班为单位对任课教师，由领导进行评议，根据票数比例，分为一等（10分）全票，二等（8分）三分之二以上。三等（5分）三分之二以下。

（二）、工作量（130）

1、任课（15分）

1）教师担任不同班级同一学科且按不同教学大纲编写不同教案（简称“两个头”）教分=1分。

2）教师同时讲授两门课，教分=1.2分

3）教师担任同教材同进度的重复课教分0.9分（包括只任一个班的课）

2、备课（5分）

1）课时要求：超出二课时备课，课时数全（以课表为准），书写工整、清楚安排合理。

2）备课步骤：A、把握本单元的教学目标；

B、阅读和深究教材；

C、翻看相关材料，同时了解学生；

D、确定教学目标，选定教学内容，研究教学方法；

E、编写课时教案。

3）、备课要求：

A、备课标。教师必须按照新课程标准所规定的目标和提示的原则、方法，达到课标所要求的水准，把课程标准的精神贯彻到每一次课中去。

B、备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。创造性地使用、整合教材。

C、备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室上课的，要提前作好课前硬件准备。

D、备学生。要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。

E、备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用“自主、合作、探究”等各种教学方法，形成自己的教学特色。

F、备板书。要深入分析教材，理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。

G、备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业，合理安排课后作业的质和量。

H、备资源。教学和学生的实际生密切联系，本节课所涉及的现实生活资源教师要做到心中有数

注：备课说明：

1）、开学前写出三课时以上教案，教案不足三课时，每缺一个教案扣0.2分，平时不超过二课时备，每缺一个教案扣1分，已授课每缺一个扣1分。提纲式教案缺一个扣0.2分。

2）、教案要注明教学时间，不写时间扣2分。

3）、使用旧教案不得分。

4）、实用性差，照抄现成教案，每个教案扣0.5分。

5）、复习课必须有复习教案，每缺一个扣0.2分。

6）、已授课有教学反思，每缺一个扣0.2分。

7）、考试、考评 不计教案数。

8）、多课时教案必须注明课时分配。如果没有课时分配视为一课时教案。若所扣超过5分，从个人所得总分中扣出）、检查教案以教研组为单位，教研组长与教务处共同检查，每月一次，校领导抽查随时进行。

3、讲课（10）要求：

（1）、任课教师必须提前一分钟进入教室，铃响立即上课。

（2）做好授课前的各种准备，（包括教材、资料、教案、教具等）不允许不带教科书和教案进入课堂或中途离开课堂取教具等。

（3）传授知识要准确无误，课堂环节要设计合理，避免前紧后松或前松后紧，有效地利用好课堂45分钟。

（4）教师授课态度要和蔼，对差生要耐心，语音要适中，语速要合理，以情动人，充分调动学生学习的积极性和主动性。

（5）板书字迹要工整、规范、美观、大方。

（6）课堂要发挥电教、实验、演示等多媒体教具的直观作用，加大课堂练习密度，解决重点，分散难点。

（7）教师不许坐着讲课（包括早读），不许在课堂吸烟、喝水，严禁酒后进入课堂。

（8）课堂教学按计划进行，不准提前或超后完成教学任务。

（9）上满45分钟课，不离岗，不私自窜课，不提前下课，不拖堂。

（10）要尊重学生，不对学生出言不逊、挖苦讽刺学生、把学生赶出课堂、体罚或变相体罚学生。

（11）每堂课要达到目的明确，讲授正确、重点突出、讲练结合，注重发挥学生的想象和思维能力。

注：（1以上有一项不合教务处要求扣1分，旷课一节扣10分。

2）教师上课，随便离开教室一次扣1分。

3）上课时，教师不能按时候课或早退一次扣1分。

4）教师上课把学生撵出教室，一人次扣1分。

5）教师上课时，发现学生睡觉一人次扣0.2分。

6）教师上课，学生有不听讲、搞小动作或看小说等行为，一人次扣0.2分。

7）教师上课期间不关手机，一次扣1分。

8）就业班老师上课时必须和学生在同一时线。寸步不离，不能离开现场，否则一次性扣0.2分。

4、作业批改：（5分）

1）布置作业目的明确，精选试题，题型多样化，体现分层次数学要求。

2）认真批改并做到全批全改，批语要规范，有指导性和启发性，有批改日期。

3）作业量适中，每课作业不得低于20分钟。

4）每大周10课时以上，作业批改次数为课时量的70%为合格，不足7课时的作业批改次数为100%。有批改手册，不能全批全改按比例扣分，作业量不适中1-3分，连续四节课以上无书面作业扣5分。无批改时间，每缺一次扣2分。大作文每大周批发不少于一次，每大周作文不足一次，缺一次扣2分。

5）体育教师按学校安排领做早操、课间操、训练运动员，则为5分，每缺一次扣0.2分。

6）音乐、美术老师按学校安排训练学生，则为5分，每缺一次0.2分。考试（10分）

1）各科每大周自行组织一次章节测试（已送交教务处的学生试卷、成绩单、试卷分析为准），缺一次扣5分。每双周四以前把本周考试材料交教务处。

2）文科单元测，理科章节测，达不到要求每缺一次扣2分。

3）每月组织一次月考，期中、期末组织大考。

注、考查以任课教师交给教务处度卷、成绩单、试卷分析为依据。

6研修提高（40分）

1）每月交一篇针对本人所教学科在教学过程中所遇实际教学问题的论文。

要求：a主题明确，条理清楚，有理论和事实依据

b论文必须与平时所积累的原始材料一并与当月28日前交教务

处。未完成的扣20分。

2）每月通过教研组长结合教务处自行组织一次具有自身教学风格的示范课。要求：突出高效课堂的特征，有自己的教学风格，课堂教学设计有理

论依据，未完成的扣20分。听课、教研（5分）

1）老师必须按时参加教研活动，请假一次扣0.2分，无故不到一次扣1分。

2）教研组长应组织好教研活动，整理好教研记录及有关资料并上交教导处，否则一次扣2分（教研组长每月加3分）

3）教师必须坚持听、评课制度，教研组长好此项工作，每大周不少于一次，教研组长不按时组织，扣教研组长2分，教研组长已安排，授课人不按时进行扣授课教师5分，听课老师无故不按时扣2分。

4）为了提高老师业务水平，各教研组必须有老师个人培训提高计划和专业发展规划，并有记录和总结否则扣1分。

8、建立教师业务档案（2）分

1）开学前写出教学计划（0.5）分

2）期末写出试卷分析（0.5）分

3）期末写出教学工作总结（0.5）分

4）自我鉴定（0.5）分。每缺一项扣1分。

9、值班（36）分

1）教务处安排每位教师值班（早班2分+晚班3分+白天自习课1分，为一个工作量6分）值班期间离岗，请假，替班，换班必须经带班领导同意，否则视为旷班，旷班一次扣10分。

2）值班老师每天认真组织学生上好早读课（前半个钟头英语朗读），否则扣1分。

3）教师因公出差，按在岗对待。

注：值班的要求，和上课要求一致。

10例会（2分）

每单周一上午第四节课为例会，每请假一次扣1分，旷会一次扣4分。

（三）、考勤（10）

1、请假，不误课，不误值班的请假1天扣2分，误课误班的请假一天扣5分。

2、迟到一次扣0.5分，早退一次扣0.5分。迟到，早退累计8次为半天请假，请假累计4课时为半天请假。

3、上岗代翻牌，发现一次扣双方各1分。

4、上班时间擅自离岗1次扣0.5分。

5、出门无条、发现一次扣1分。

（四）、其它

1、若每月请假累计超过2天则本月考勤为零，且每增加一天从其它绩效中扣30元（若补课经教务处安排后扣5元：婚、丧、嫁、娶、带职进修除处）超工作量除正常工作量外，额外增加工作视情况加分。

2、毕业班教师每月加2分。

3、老师发表论文，在校刊上加3分，县级加5分，市级10分，省级15分，国家级20分。

4、编写校本教材每1000字加2分。

5、校级论文和示范课评比：

年终到教务处自由报名参评，论文和示范课各取前三名。第一名30分，第二名20分，第三名10分。加入年终总分。

6、教育部门组织各项活动中获得县级以上奖励。对辅导教师加5-10分。

7、月考勤出全勤老师（5分）

8、教班级学生，高一，以注册为准，高二高三，以开学人数为准。每增加一名学生，所有的任课老师从当月起绩效加5分。若流失一名学生，所有任课老师则从当学起，每月减5分。一直到学期末。

特此说明：

1、每项扣分超过该项总分，则在教师个人绩效所得总分扣除。

2、效得分作为评优、评模、职称挂钩的依据。

3、一年内累计请假20天以上，自动丧失评优、评模的资格。

第四篇：教师绩效工资实施办法

西寨中学教师绩效工资

实施方案

遵照县委县政府、教育局、人事局关于在全县实施教师绩效工资的管理规定，结合我校实际情况，为调动教职工工作的积极主动性，本着公开、公平、公正的管理原则，多劳多得、少劳少得、不劳不得、勤劳多得的分配原则，特制定西寨中学教师绩效工资实施方案。考核内容有：一.政治思想（10分）二.出勤（30分）三.作业教案（10分）四.教研工作（10分）五.工作量（30分）六.教学成绩（10分）。考核方法为每四周评定一次。一 政治思想（10分）积极参加政治业务学习，认真做好学习笔记和会议记录，无故缺席一次扣3分，因事、病假缺席一次扣2分。工作态度认真，积极完成学校规定的各项任务。未完成任务者扣5分，未按时完成任务者扣2分。遵守教师职业道德规范和学校的规章制度，无教学事故发生。在课堂上接打手机者，发现1次扣5分。积极参加学校举行的各项活动，参加者每人次加5分。二 出勤（30分）1 满勤30分并加5分。事假、病假每节扣1分，累计计算。3 迟到、早退1次扣1分。因特殊原因不参加考勤者，此项计0分。5 公差按出勤对待。三 学生评价（10分）学生评价满意率90%以上积10分。2 满意率80%以上积8分。3 满意率70%以上积7分。4 满意率60%以上积5分。5 满意率60%以下积3分。四 教案作业（10分）

1.按时书写教案，教案符合要求积5分。无教案者或不接受教务处检查者积0分，评出的优秀教案加5分。

2.各科应有适量作业。根据教务处要求按时布置作业并批改者积5分，不按时布置或批改者积2分，无作业者积0分。五 教研工作（10分）

1.教研活动。定时参加学校举行的听评课等教研活动积5分，否者积0分。教研成果。经学校选拔、推荐的优质课教师、学科带头人等，积5分。

六 工作量（20分）教师根据教务处的安排，担课或辅导每节积0.5分，累计计算。2 九年级参加中招考试科目的任课教师加5分。3 教师除教课外，担任额外工作的加5分。4 教研组长组织一次教研活动加2分。5 兴趣小组辅导每次加2分。6 值班人员值班一次加1分。因假误课或辅导，每节扣3分。旷课、旷辅导，每节扣5分。8 教务处安排教师代课，每节加5分。9 跨课头教师加2分。七 教学成绩（10分）按照各科调研考试的名次积分，第一名积10分，第二名积7分，第三名积5分。不参加调研考试的科目，按7分计。

杞县西寨中学 2011.3

第五篇：广西大学绩效工资实施办法(讨论稿)

附件1：

广西大学奖励性绩效工资拨款办法

根据《广西大学绩效工资实施办法（试行）》，制定本办法。

一、教学单位奖励性绩效工资拨款

全校教学单位奖励性绩效工资总量中由学校负担的部分，根据全校预定年人均绩效工资水平计算总量的70%，减去全校教学单位工作人员基础性绩效工资总额后，每年分两部分核拨给各单位：其中90%作为教学科研综合当量拨款，根据各单位的教学科研综合当量数进行计算后拨款，同时核算各单位之间交叉承担教学和管理任务，以合理解决分担公共课教学任务的问题；10%作为年终考评拨款，于下一根据上年年终学校对各单位考评等级进行拨款。

（一）教学科研综合当量拨款计算

1．按教学与科研的权重系数为0.7:0.3计算教学科研综合当量数

全校综合当量总值（Ns），以当量学生总数表示，按教育部标准，本科生、硕士研究生（学术型）、博士研究生的折算比为1: 1.5:2。

Ns=全校本科生数+全校硕士生数×1.5+全校博士生数×2（1）单位教学当量总值（Nsi）计算公式

Nsi=单位本科生数+单位硕士生数×1.5+单位博士生数×2（2）单位科研当量总值（Nki）计算公式

Nki= Ns×(单位年到位科研总经费÷全校教学单位年到位科研总经费)（3）单位的教学科研综合当量值（Ni）计算公式 Ｎi=Nsi×0.7+Nki×0.3 2．教学科研综合当量拨款标准（K）计算公式

K=（全校年人均绩效工资水平×全校教学单位总人数×70%－全校教学单位基础性绩效工资总额）×90%÷Ns 3．按教学科研综合当量数给教学单位拨款额（Ci）计算公式 Ｃi=Ｎi×Ｋ

4．核算各单位之间交叉承担教学和管理任务经费

各单位之间承担的交叉课程（含全校性选修课和公共基础课）教学和管理任务经费，根据学校教学计划和交叉课程学生综合当量值、各单位每年所承担的交叉课程学分占学生毕业年均学分的比例进行计算后拨给，并从学生所在单位的教学科研综合当量拨款额中核减。因承担交叉课程任务只涉及课程教学工作，因此，交叉课程拨款标准（Ｋjc）为综合当量拨款标准（K）的70%，即取交叉系数为0.7。

（1）交叉课程拨款标准（Ｋjc）计算公式 Ｋjc=Ｋ×0.7（2）交叉课程经费（Cjc）计算公式

Ｃjc=交叉课程学生当量数×教学权重0.7×Kjc×（交叉课程学分÷课程跨年数）÷（188÷4）5．各单位教学科研综合当量核拨总量（Ｑ）计算公式

Ｑ=Ｃi＋Ｃjc（本单位承担的交叉课程经费）－Ｃjc（其他单位承担本单位的交叉课程经费）

（二）教学单位年终考评拨款计算

根据各单位年终考评结果进行拨款。年终考评等级分为一等、二等和三等，分别对应1.2、1和0.8的奖励系数。各单位年终考评拨款额（Ｃkp）计算公式：

单位人数×奖励系数

Ｃkp= ———————————×年终考评拨款总额

∑各单位人数×奖励系数

（三）专业学位研究生公共课教学任务经费计算

招收专业学位研究生的单位，因学费收入与学校已有分成，不考虑当量拨款。非招生单位承担专业学位研究生的英语、政治等公共课教学任务的经费，由招生单位从分成所得经费中支付，经费（Czy）计算公式为：

Czy=招生单位年分成经费×（公共课程学分÷公共课程跨年数÷专业学位毕业年均学分）×交叉系数0.7 具体经费数额由研究生处核算后，经承担交叉课程单位与学生所在单位签字确认，报财务处办理经费划拨。

二、教辅单位奖励性绩效工资拨款

全校教辅单位奖励性绩效工资总量中由学校负担的部分，根据全校预定年人均绩效工资水平计算总量的58%，减去全校教辅单位工作人员基础性绩效工资总额后，每年分两部分核拨给各单位：其中90%直接拨款；10%作为年终考评拨款，于下一根据上年年终学校对各单位考评等级进行拨款，年终考评分为一等、二等和三等，分别对应1.2、1和0.8的奖励系数。

（一）90%直接拨款额(Q)计算公式

Q =（全校年人均绩效工资水平×全校教辅单位总人数×58%－全校教辅单位基础性绩效工资总额）×90%

（二）年终考评拨款额（Ckp）计算公式

单位人数×奖励系数

Ｃkp= ————————————×年终考评拨款总额

∑各单位人数×奖励系数

（三）教辅单位年终考评奖励拨款，由学校根据当年实际情况可考虑核拨一定补助经费。

三、管理部门奖励性绩效工资拨款

管理部门奖励性绩效工资总量由学校全额负担。管理部门所得收入全额纳入学校校级财务管理，各单位不得在学校核定的绩效工资外自行发放任何津贴补贴或奖金，不得以违反规定的程序和

办法进行分配。

四、拨款操作规程

（一）教务处、研究生处，每年11月底向人事处提供各教学单位本本科生、硕士研究生（学术型）、博士研究生的人数、全校性选修课程、公共基础课程情况等相关统计数据。其中博士研究生的人数以博士点所在单位与博导所在单位的0.5：0.5比例折算后统计，校外兼职博导和在校内管理部门工作的博导所带博士生人数全部统计到博士点所在单位。

（二）科技处、社会科学处，每年11月底向人事处提供上各教学单位到校科研总经费统计数据。

（三）财务处，随时监控绩效工资发放总量，负责筹集学校负担经费，每年12月25日前向人事处提供各单位全年自有经费发放奖励性绩效工资统计数据。

（四）人事处，统筹全校绩效工资的实施。根据以上数据和本11月底在编在岗工作人员情况计算下一拨款量、调节量及发放情况，及时向学校汇报实施情况。对新进校人员涉及按人头核拨经费的，从报到的下月起核拨。