新马街乡建华幼儿园关于创建二级一等示范园工作实施方案

第一篇：新马街乡建华幼儿园关于创建二级一等示范园工作实施方案

新马街乡建华幼儿园

关于创建二级乙等示范幼儿园工作实施方案

一、指导思想

在各级领导的关怀和指导下,创建工作以《云南省创建二级乙等示范园基本要求》为依据，全园教职工发扬艰苦奋斗、齐心协力的拼搏精神，努力工作，争创新马街乡建华二级乙等幼儿园；全园以创建“二级乙等幼儿园”为契机，全面提高我园的保教质量，提升办园水平，从而带动新马街乡幼儿教育事业的蓬勃发展。

二、创建目标

按照《云南省创建二级乙等示范园基本要求》，认真开展资料准备工作，按创建指标要求查缺补漏，积极创造条件，在硬件和软件建设上努力达到云南省二级乙等示范幼儿园的标准，确保2015年7 月完成相关资料，上报相关申报材料。

三、创建二级乙等示范幼儿园的具体工作措施 ﹙一﹚成立领导小组，加强创建工作组织领导

创建新马街乡二级乙等示范园是我园今年工作的重中之重，为了创建工作能扎实、深入、有效地开展，我园特成立创建工作领导小组。

组 长：关然﹙园 长﹚

副组长：李花﹙副园长﹚

成 员：梁启梅、陆朝琼、谢翔、自正秀、郭超、陈禧祥、田福姣、赵海艳、林梦媛、黄婧婧 组长全面负责创建工作的组织、指挥、协调工作，副组长配合组长完成创建工作的相关任务，其余成员分工明确、责任到人，层层落实，确保创建工作有条不紊的顺利推进。

﹙二﹚宣传发动，营造良好的创建氛围

1、主动与各级领导和上级部门取得联系，向他们汇报我园的创建工作，以赢得各级领导对我园创建工作的认可和大力支持。

2、召开不同层次、各种类型的动员会议，广泛听取各方面人士的意见和建议，为创建工作打下坚实的基础，争取各方面的支持和帮助。

(1)召开全园教职工会议，统一思想，将创建工作纳入我园2015年度工作计划，把创建工作摆在重要位置，以引起领导班子成员的高度重视。组织全园教师学习《云南省创建二级乙等示范园指标要求》，宣传创建等级示范幼儿园的重要性和必要性，并组织讨论:“在创建工作中我该做些啥？”，开展“我为创建做贡献”的活动，在全园教职工中形成负重拼搏、同心同德、群策群力创示范幼儿园的浓浓氛围。(2)召开班主任会议,充分发挥她们的示范作用,用她们高昂的工作热情和十足的干劲带动全园教职工积极投身到创建工作中。

3、利用宣传栏、家长会等多种形式，广泛向家长宣传创等级示范幼儿园工作的意义，营造浓厚的舆论氛围，赢得家长对创建工作的大力支持。

4、通过标语宣传手段大力宣传我园的创建工作，让社会各界了解创建等级示范幼儿园是我园2015年的重大举措，以赢得社会各界的大力支持。

﹙三﹚对照标准，查找差距

对照云南省示范幼儿园的验收标准，通过自查我们初步发现主要存在的问题及解决办法。

1、硬件条件。

①缺少大型玩具。解决的办法是在有能力的情况下争取资金按要求购置大型玩具。

②没有图书室。解决的办法是将从业人员的宿舍隔出三分之二作为幼儿园的图书室。

③没有作品展览室。解决的办法是将教师宿舍改为作品展览室。

④幼儿园墙体文化为空白。解决的办法是按照要求制定方案，抽调全乡美术专业教师完成围墙墙体文化建设,楼梯间墙体文化建设由幼儿园全体教师负责。

⑤办公设备紧缺。解决办法是向乡中心学校请示补充。

2、教师队伍建设。

教师队伍的培训和学习还需加强。解决的办法是通过两个渠道：一是外出学习交流，建立起外出学习制度。二是加强园内教师的政治及业务学习，可通过集中备课、每周的政治业务学习来加强。

3、内部管理。

①管理的运行机制未对外公示。解决的办法是把运行机制公示上墙。

②制度不够完善。解决的办法是到外乡镇幼儿园学习，进一步完善各项规章制度并上墙。

③管理的细节不够精细化，解决的办法是进一步加强各项管理中的细节，做一个有心人。

④进一步提高保教活动的质量。一是在教学活动中，杜绝小教化、学科化。二是在培养幼儿的行为能力上，制定出各年龄段行为能力标准，精心培养幼儿养成良好行为习惯。三是在幼儿生活质量上下功夫，合理进行营养搭配，让孩子吃好吃饱，家长更放心。四是在区域活动角创建方面，努力形成属于本园的特色，让区角活动成为亮点。

4、档案建设。

①没有单独的创建档案。解决的办法是，按照创建《云南省二级乙等示范幼儿园评估标准》的36个C级指标去收集补充。

②没有自查报告和总结。解决的办法是在完成资料的基础上认真自检自查，认真总结，按照创建《云南省二级乙等示范幼儿园评估标准》的36个C级指标完成自查报告。

以上存在的问题，也就是我们现在在创建过程中花大力气而千方百计解决的问题。

（四）按工作流程实施开展工作

为确保新马街乡建华幼儿园创建二级乙等示范幼儿园工作有序进行，特制如下工作流程，请各位教师按照工作流程，在规定的时间内有质量的完成完善各项资料。

3月份

1、组建“二级乙等示范幼儿园“创建工作领导小组。

2、组织幼儿园部分教师到其他乡镇“二级乙等示范幼儿园”参观学习。

3、宣传动员，开好启动会。

4、组织学习创建“二级乙等示范幼儿园”指标要求，分工明确。4月份---5月份

按分工任务安排各教师按创建“二级乙等示范幼儿园”指标要求完成各项资料。

6月份

完成展室（资料及实物）及墙体文化建设。7月份

做好查缺补漏工作，完成申报材料。

西畴县新马街乡建华幼儿园

2015年3月25日

第二篇：西畴县新马街乡中心学校“学校管理年”活动实施方案(定稿)

西畴县新马小学 “学校管理年”活动实施方案

为进一步深化教育改革，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育质量和管理水平，根据《西畴县新马街乡中心学校“学校管理年”活动实施方案》精神，结合我村实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以健全制度、规范管理、落实责任为主要内容，深入探讨新形势下民主管理、科学管理、依法管理、人本管理的新途径、新方法，着力解决学校管理中存在的突出问题和薄弱环节，推进学校管理科学化、精细化、规范化，逐步构建现代管理体系，促进我村教育事业持续、健康、快速发展。

二、工作目标

通过开展“学校管理年”活动，强化学校现代管理意识，规范学校办学行为，完善各项规章制度，建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，提升管理队伍整体素质和教育管理水平，全面提高教育教学质量，努力创建管理规范、质量一流、特色鲜明的现代化学校。

（一）坚持以“办人民满意的教育”为根本出发点。全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使每一个学生健康成长。促进全乡教育全面、协调、可持续发展，办人民满意的教育。

（二）坚持以“全面提高学校管理水平”为主题。强化学校现

代管理意识，坚持依法治教抓规范，健全完善学校管理规章制度，促进学校提升办学理念、优化课程结构、改进教育教学方式、增强服务意识、改善办学条件、形成办学特色，努力实现“学校管理上水平，校园文化创特色”的目标。

（三）坚持以“严格规范，突出重点”为基本思路。通过规范学校办学行为、教育教学活动、学校师生安全、教师队伍建设、后勤财务管理、校园文化建设等，着力解决学校常规管理工作中存在的校园环境管理不规范、办学行为不规范、财务及收费管理不规范、学校安全管理不规范等方面存在的突出问题。

三、规范管理的主要内容

（一）规范学校办学行为，形成良好的教育教学秩序。坚持依法治校，规范办学，严格执行《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为指导意见》（教基〔2009〕7号）、《云南省教育厅关于普通中小学办学行为若干规定》规范办学行为。严格执行以下管理规范要求：

1.严格实行科学编班。所有学校必须体现教育公平的原则，不以任何名义设立重点班和快慢班。

2.严格执行课程计划。全村学校严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。幼儿园必须执行《幼儿园工作规程》，严禁幼儿教育小学化。

3.严格落实学生每天在校活动时间总量。按照《文山州教育局关于规范全州全日制普通中小学幼儿园寒暑假时间的通知》（文教基〔2011〕23 号）规定安排教学和作息时间，确保课间和课外兴趣活

动时间的落实，保证学生每天锻炼一小时。严格控制中小学补课行为，小学和初中一律不得利用双休日和节假日组织学生补课，中学不得举办全日制升学补习班。

4.严格控制学生书面作业总量。减轻学生过重的课业负担，合理布置课外书面作业。严禁教师布置惩罚性、机械性、重复性作业，增加学生课业负担。

5.严格教学用书管理。任何学校、任何个人没有权利和义务组织学生征订规定以外的书籍和教辅资料，在教学用书方面要严格执行国家、省、州有关教学用书管理规定。

6．未经县级及以上教育行政部门批准，不得利用校园校舍开展与教育教学活动无关的任何活动。

（二）规范教育教学活动，创新学校育人模式。认真落实《公民道德建设实施纲要》、《云南省中小学德育分年级实施意见》、《小学生日常行为规范》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实落实德育课程计划。加强教学管理，改进教育教学方式方法。重点加强以下方面管理：

1.加强德育管理。德育是学校的灵魂和统帅，学校应始终把学生德育放在工作首位来抓。工作中主要突出以下几个方面：首先，建立健全德育管理机构和完善各项管理制度，形成校长负总责，政教主任具体抓，党、政、工、青、妇、年级组、班主任及科任教师齐抓共管并具体组织实施的良好局面，以爱国主义和社会主义教育为主线，以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，开展系列教育。其次，狠抓《学生一日常规》、《学生守则》、《学生

行为规范》的贯彻落实，重视学生生活习惯、学习习惯、文明礼仪的养成教育引导，“实施环保小卫士”、“文明监督岗”工程，开办“德育补习班”“心理辅导班”引导和规范学生行为，及时纠正不轨，促学生良好行为习惯的养成。再次，充分利用节庆活动、文体活动、社区服务活动，强化德育教育。

生的自主性和创造性；三是全面落实新课程，贯彻学校体育工作条例、学校艺术教育规程，实施学业水平考查措施，建立学生综合评价机制，积极推进素质教育的全面实施；四是树立科学的教学质量观，狠抓教学质量提高。

3.加强校本研训管理。创新管理制度，建立健全教师学习、培训制度；完善并推广“以校为本，校际联动，区域推进、整体发展”和“同伴互助、专业引领、个人反思”的校本研训模式；加强教科室和教研组建设；加强学校学习型组织建设，通过举办研讨会、交流会、示范课、竞赛课等多种形式引领、激励教师加强教育理论和专业技能学习；积极推广、使用先进教学手段，通过QQ群、教师博客等方式拓展教师研训渠道。

4.加强校本课程的开发与实施。要立足于多渠道培养学生的兴趣与特长、培养学生创新精神、动手能力和实践能力，因地制宜地积极开发校本课程。加强体育、艺术、科技、综合实践等课程实施。深入推进“阳光体育运动”等活动的开展，开发具有地方民族特色的文化艺术教育资源，创办特色教育学校。

（三）规范学校安全管理，确保学校安全稳定。认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令23号），以创建“平安校园”为抓手，规范学校安全管理。重点开展以下几项工作：

1.建立完善学校各项安全工作制度〔乡中心学校在本学期内将编制全面系统成册的各类安全工作管理制度（100余个）下发各校（园）贯彻执行，内容以食品安全、消防安全、传染病防控、道路交通安全、治安安全、“平安校园”创建、常规安全等七个方面为

主，各校（园）要结合实际制定相应的管理制度〕，有效落实安全工作岗位责任制和责任追究制，成立安全工作领导机构，落实责任制（分别与教师、家长、学生签订安全工作责任书），做到目标明确，措施得力，责任到人。

2.建立学校公共安全突发事件应急预案，定期组织学生进行疏散和逃生演练每学期开展１次以上演练，演练率要达100%，覆盖所有学生；牢固树立安全意识，重视加强安全教育，切实提高师生的安全防范意识和自护自救能力；防火、防盗、防触电、防中毒、防意外伤害等措施落实到位；寄宿制学校实行24小时轮流值班和夜间安全巡逻制度；组织学生户外活动有安全措施，严格执行报批制度。

3.定期和不定期进行安全检查，及时消除学校安全隐患；确保学校用房、教学设备、活动场所等坚固、安全，发现安全隐患及时整改。

4.加强校园及周边环境治理，确保不发生学校安全管理责任事故；制定完善学校卫生工作制度，杜绝食物中毒事件发生和传染病流行；聘请法制副校长定期开展法制集中教育；加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园，严格执行登记制度。

5.加强安全教育。学校要分类别、有计划地对学生进行安全教育，让学生树立安全意识，掌握安全常识和避险技能。每学期开学和学生放假离校前必须进行安全教育，对离校学生发放安全出行告知书。

6、认真按计划扎实开展“平安校园”创建工作。

（四）加强师资队伍建设，全面提高教师综合素质。百年大计、教育为本，教育大计、教师为本，学校发展的关键在教师，教师是学校的生命。一所学校能否发展，取决于教师是否愿干、能干、会干、勤干，为此，我校以师德教育为核心，认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，重点抓好以下工作：

1.加强师德建设。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，积极倡导“学高为师，身正为范；学为人师，行为世范；教书育人，为人师表”的职业精神，强化教书育人和服务学生的意识，努力做学生的表率，做社会道德的楷模，以高尚的情操引导学生德智体美全面发展

2.树立正确的学生观，规范教师从教行为。教师在教育教学中平等对待学生，因材施教，关注学生的个体差异；尊重学生的人格，不歧视、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生；教师不从事有偿家教，不组织学生接受有偿家教。

3.建立健全教师培训制度。抓好在职教师岗位培训、骨干教师研修提高、新任教师岗前培训工作，鼓励教师深造学习，努力提高教师专业和文化水平，向中学“本科化”、小学“专科化”的目标奋进。

4.建立完善科学的教师评价体系。坚持内容全面、主体多元原则，综合师德表现、教学质量、工作态度和工作实绩等方面评价教师工作，不单纯以考试成绩评价和奖惩教师。

5．认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》，做好班主任的选聘工作，合理安排班主任教师的课时工作量，完善班主任奖励制度。

6.深化学校人事制度改革，认真执行教师资格制度，全面实行教师聘任制，建立健全教师竞争激励机制，根据教学需要合理设岗，按照岗位聘任教师；继续执行中小学教师绩效考核、评价、分配制度，全面落实绩效工资政策。

7.加强领导班子建设。一是加强学校后备干部的选拔培养和班子成员的教育管理，创造既竞争又合作的工作氛围，努力使班子的每一位成员均成为管理兴校的骨干力量，着力建设团结协作、精于管理、群众信任的领导集体。二是重视工作作风的转变，查处作风漂浮、各自为阵等问题，努力提高凝聚力、战斗力和创造力。三是注重党风廉政建设，加强自身修养，接受群众监督，提高拒腐防变的能力。四是要率先垂范，积极推行“学生在、教师在、领导在”和“学校领导联系学校、下年级蹲点，年级组长、班主任、教师具体负责”制度的落实；要求教师做到的学校领导要先做到，发挥好示范带头作用。五要充分发挥党、团、队、工、青、妇的作用，努力做到以制度约束人、以事业凝聚人、以情感关心人。

（五）规范学校后勤管理，增强保障能力。树立服务理念，注重管理育人、服务育人、环境育人。重点做好以下几项工作：

1.加强学校财务财产管理。贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章，建立健全学校财务管理制度，加强财务管理，坚持勤俭办学的方针，提高资金使用效益。合理编制学校预算，强化预算管理；严格执行收费政策，依法组织收入，努力节约支出；加强资产管理，建立校产档案，实行校产登记管理制度，合理配置和有效利用资产，防止国有资产流失；加强对学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险；定期进行财务分析，如实反映学校财务状况，学校预算编制及执行结果纳入校务公开内容。

2.加强学校食堂管理。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学生集体用餐卫生监督办法》等相关法律、法规，加强食品卫生管理，严格遵守卫生操作规范，严格控制无关人员进入食堂，严防蓄意投毒。加强食堂设施设备配备以及锅炉、压力容器等特种设备的管理和检查，及时排除安全隐患。

3.加强教育技术装备建设、管理和应用。学校要抓好实验室、计算机教室、运动场、音体美劳技室、心理咨询室、卫生室等的建设，加强教育技术装备的使用与管理，提高各种装备的使用率，发挥教育技术装备的综合效益。

4．加强校园规划管理。校园规划应当体现以人为本的理念、做到布局合理，便利师生学习生活。

（六）加强学校文化建设，彰显学校办学特色。坚持按照《文山州教育局关于进一步加强中小学校园文化建设的通知》（文教发〔2006〕30号）和《西畴县教育局关于进一步加强中小学校园文化建设的通知》（西教发〔2009〕61号）文件要求，按照“中小学校园布局更加合理，文化环境设施明显改善，校园环境硬化、绿化、美化、净化，学校环境管理制度化、规范化”的校园管理目标，努力打造卫生校园、绿色校园、书香校园、文明校园。重点突出以下几方面工作：

1.加强学校精神文化建设。各校（园）应当着力提炼办学理念，形成具有本校特色的办学理念和文化标识，如办学宗旨、办学策略、学校精神、校风、教风、学风、校训、校徽、校旗、校歌等。认真实施好“校园文化建设工程”、“平安和谐校园亮化工程”，推进校园

文化建设，突出育人特色；绿化、美化、亮化校园，使校园处处流淌文化气息，处处彰显育人功能，充满着一种引人向善、健康向上的氛围；突出民族文化，弘扬西畴精神。

2.加强学校行为文化建设。一所学校，工作能否顺利开展，主要取决于校风是否端正。因此，各校（园）要紧紧围绕行风建设强化行为文化建设工作。首先，狠抓班子作风建设，提高服务意识和服务质量，杜绝门难进，脸难看、事难办现象。其次，坚持班子校务工作研究例会制度和教职工代表大会制。一般事项交班子共同研究决定，重大决策由班子提交教代会讨论通过，坚持从群众中来来，到群众中去，克服“一言堂”。

师生搭建展示学校文化、开展学习交流互动的平台。

5.加强书香校园建设。各校（园）应加强图书室、班级图书角建设；开展丰富多彩的读书活动，建立多样化的读书评价激励机制，引导学生读好书、好读书，形成良好的阅读习惯，构建学习型校园，营造浓郁的校园书香文化氛围。

四、工作步骤

（一）动员部署阶段（2012年5月前）。

1．制定方案。成立“学校管理年”活动领导机构，研究制定“实施方案”，下发各校（园）贯彻执行。

2．宣传动员。组织召开“学校管理年”活动动员大会，全面部署安排；全乡各校（园）要充分利用校园广播、黑板报等各种宣传阵地大力宣传“学校管理年”活动的意义、要求和主要内容，营造浓厚的活动氛围。

3．学习讨论。各校（园）认真组织全体教职工认真学习文件精神，开展以“规范学校管理”为主题的大讨论，明确活动的目的意义、内容和要求，提高各教职工的思想认识，引导人人自觉参与活动。

（二）组织实施阶段（2012年5月至11月中旬）。

1．自查自纠。各校（园）要认真对照规范管理要求，全面、客观地分析本校管理的现状，切实找准问题和差距，认真开展自查自纠。

2．重点整改。全乡各校（园）要针对自身管理中存在的突出问题，查找差距、分析原因，按照各项规范管理要求，制定整改方案，落实整改责任，切实解决问题。

3．建章立制。各校（园）针对自身管理存在的薄弱环节，进一步修订和完善内部各项管理制度和措施等，使学校的管理充分体现人性化、规范化、科学化。

4．经验交流。各校（园）在活动中实施情况、工作经验、突出成效、涌现出的先进个人和先进事迹等，要及时上报乡中心学校活动领导小组办公室，办公室将通过《教育信息》等进行宣传报道。

（三）总结评估阶段（2012年12月中旬前完成）。

1.全面总结。全乡各校（园）对“学校管理年”活动的开展情况、经验和体会进行全面认真的总结评估，并写出书面材料于11月20日前报乡中心学校活动领导小组办公室。

2.综合评估。乡中心学校组织人员对各校（园）的活动开展情况进行全面检查、综合评估，评选出管理规范的示范学校。

3．总结表彰。召开全乡“学校管理年”活动总结表彰大会，对表现突出的学校、个人给予表彰和奖励；对组织领导不得力、活动开展不积极的学校或个人进行通报批评。

五、组织领导

（一）成立“学校管理年”活动领导机构。为加强对“学校管理年”活动工作的领导，成立新马街乡中心学校“学校管理年”活动领导小组。领导小组成员名单如下：

组

长：万昌明

新马街乡中心学校校长

副组长：高兴全

新马街乡中心学校党总支书记、政教主任 成员：张朝明

新马街乡中心学校副校长（中学）

杨正才

新马街乡中心学校副校长（小学）周廷友

新马街乡中心学校教务主任 徐天良

新马街乡中心学校总务主任 谭宗培

新马街乡中心学校办公室主任 李

力

马街村中心学校校长 王永顺

坡脚村中心学校校长 田玉培

坪坝村中心学校校长 关

然

新马街乡幼儿园园长

领导小组下设办公室于乡中心学校政教处，由高兴全兼任办公室主任，负责“学校管理年”工作日常事务。

（二）实行领导挂钩联系督导制度。为强化“学校管理年”活动工作的落实，乡中心学校实行领导挂钩联系制度：万昌明挂钩联系中学（中学内部：梁文晋挂钩初中部七年级；代宗文挂钩初中部八年级；张朝明挂钩初中部九年级）；杨正才挂钩新马街小学、幼儿园；柏兴凯挂钩海子小学；周廷友挂钩坡脚小学；段崇春挂钩迷牛小学；高兴全挂钩坪坝希望小学；谭宗培挂钩大江东小学。各村也要建立相应的联系制度，加强对各校点的督促指导，确保“活动”顺利开展并取得实效。

六、工作要求

（一）提高认识。各校（园）要从办人民满意教育的高度，密切结合实际，组织全体教职工，围绕“为什么要规范管理，怎样规范管理”等问题，深入讨论。通过讨论，充分认识加强“学校管理

年”活动的重要性，切实增强责任感和紧迫感，将“学校管理年”活动抓实抓好。

（二）加强领导。各校（园）要把“学校管理年”活动作为一项重要工作摆上日程，理清思路，加强领导，细化措施，突出重点，扎实推进；要把“学校管理年”活动融入到今年的教育重点工作中去，把学校教育教学工作结合到“学校管理年”活动中来，做到统筹兼顾，两不误、两促进。

（三）广泛宣传。充分利用校园广播、黑板报等各种宣传阵地，广泛宣传“学校管理年”活动的指导思想、目标要求、工作步骤，宣传“学校管理年”活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型，提高广大教职工参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境。

（四）建章立制。各校（园）要在这次开展“学校管理年”活动中，进一步建立健全各项管理制度，形成配套完善的学校规范管理长效机制，推进全乡教育事业持续、健康、快速发展。

（五）将“学校管理年”活动与“四群教育”、“基层组织建设年”、“跨越发展先锋行动”、现代教育示范校督导评估活动相结合。结合“四群教育”活动，学校领导和教师要走进学生家庭，联系家长和学生，通过走访，建立学生家庭和学生信息档案。广泛开展“教真育爱示范岗”、“科研攻关先锋岗”、“党员管理服务示范”和“党员校园服务模范”、“优秀共产党员•师德标兵•服务标兵”评选等活动，不断掀起“争做落实纲要标兵、争建群众满意机关、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮。在创建过程中几个方面要

紧密结合，不断提高学校管理水平。

（六）强化督查，落实责任。乡中心学校把“活动”开展情况列为今年的重点督查工作内容之一，年终进行综合评价，评价结果例入目标考核重要范畴。凡此项“活动”组织落实不力，无起色的学校，领导班子履职考核不能定为优秀，不得参加内的各种推优评优。安排教师，教师不按要求落实“活动”要求的，追究该教师相应的责任。

（七）加强调研，不断推进“活动”取得实效。乡中心学校及各校都要定期不定期召开专题研究会，认真分析“活动”成绩经验，存在的不足和败笔，发展的方向及措施，不断推进“活动”向纵深发展，不断取得成效。

（八）注意痕迹管理，为总结、发展奠定基础。各校务必重视痕迹管理（档案收集），从动员会、“实施方案”制定到过程（环节）实施，都要养成良好的习惯，认真记录，吸纳信息，以实现备查和推进工作的目的。

第三篇：创建二级医院工作实施方案

创建“二甲”医院实施方案

创建二级甲等医院一直是我院工作的重中之重，并且做了大量的工作，2006年5月内蒙古自治区卫生厅出编了《内蒙古自治区二级医院综合医院医院评审手册》和《内蒙古自治区二级综合医院医院评审标准实施细则》，根据以上标准对我院以往的创建二甲工作进行大体评估，差距较大，为了更好的继续开展我院创建等级医院工作，制定如下实施方案：

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，促进医院科学化、规范化、现代化管理进程。

二、目的、意义

进一步加强医院管理，进一步树立以“病人为中心”的理念，端正办院方向，牢记服务宗旨，规范医疗行为，提高医疗质量，确保医疗安全，降低医疗费用，更好地为人民健康服务，对医院可持续发展有十分重要的意义。

三、组织领导：

2007年3月8日院务会研究决定成立科右中旗蒙医院创建等级医院领导小组：

组

长：白全龙 副组长：胡云峰

成员：那顺布和、霍俊亮、包长顺、孟伍喜、吴双宝、其木格、宝

泉 领导小组下设办公室：既“二甲办” 主

任：胡云峰

副主任：其木格、宝

泉

成员：那

日、吴双宝、吴占柱、杨秀莲、旦

申、孟庆林、白占全、吴海山、王金海、吴金刚、水莹、白春花、康晓丽、孟 根、崔晓梅、唐桂香、陈蔚斌、苏卜道、苏道、肖

光、杨玉兰、包秀珍、哈斯塔娜、四、学习动员阶段：(2007年4月—2007年6月)创建等级医院是一大系统工程，需要靠全院职工的共同努力团结协作去完成。学习动员阶段的工作部署如下：一是开动员大会。二是院级领导牵头组织各科室主任共同学习等级医院评审主题、宗旨、目的、意义以及评审工作重点,具体课程表医务科安排。三是院级学习完成以后，科主任组织科室人员学习相应科室的评审标准，提高意识、掌握标准、拓宽思路、理清头序，贯彻落实各项工作做准备。

五、实施阶段：(2007年7月—2008年3月)创建二甲医院重在实施阶段，整体工作要遵循以下原则：分工明确、责任到人、两级分工即：院内分工和科内分工。

总体工作院方负责，涉及科室的相应科室的科室主任、护士长牵头负责完成。院务会成员按照分管工作角度分工负责。科室完成的任务科内进行分工，落实到人头，做到人人都参与，个个有任务，事事有人管，不留死角，要按时保质保量完成。

六、自查自纠阶段：(2008年3月—2008年4月)自查自纠阶段由三部完成：一是科内自查，主要由科主任护士长对各自科室的工作进行检查，做好查遗补漏工作。二是科间互查，检查方式是：疗区对疗区，医技科室对医技科室，辅助科室对辅助科室，总务对财会，由科主任护士长对查。三是“二甲办”普查：要对照标准，逐条逐项检查，要发现问题、反馈意见、及时督促改进。

七、验收、总结、持续改进阶段（2008年5月—2008年6月）自查自纠阶段结束后，由创建等级医院领导小组进行全面系统地验收，在此基础上认真总结，要做到高标准找差距，高要求再定目标，高质量抓整改。

八、申请迎接评审阶段：(2008年7月—2008年8月)把总结情况以文件形势上报主管局，并提出评审申请，准备迎接等级医院评审团的到来。

九、实施措施

1、二甲办根据自治区二级医院评审标准，结合各科室的具体情况分解、量化标准，制定实施细则，院长与主管副院长、主管副院长与各科主任、各科主任与科室人员层层签定目标责任状，做到责任目标明确。

2、医院创等级医院领导小组对创建工作做宏观指导，“二甲办”负责创建工作的全程督促、检查、指导工作。每两个月召开专题会议向领导小组汇报工作。会议对提出的问题、困难现场解 决，务求实效。

3、医院一切工作向创“二甲”工作开绿灯，对创“二甲”工作不利的人和事决不姑息迁就，按有关规定严肃处理。

4、创建工作的进度和质量，与科室人员工资挂钩，阶段工作达不到要求，根据工作完成情况按比例扣发工资或罚款。

5、“二甲”医院经上级评审验收达标，医院将召开隆重的总结表彰大会。对在创建工作中做出突出贡献的人员和优胜科室给予表彰奖励。

第四篇：蓝月亮幼儿园创建市级示范园工作情况汇报

蓝月亮幼儿园创建市级示范园

工作情况汇报

蓝月亮幼儿园1998年8月创办于张公庙镇九堰村，2009年4月22日在海南赛伯乐教育集团董事长曹承杰先生的大爱精神感召之下整体搬迁至石塘村。

现园舍与新石塘完小共一外围墙，内部自成体系，拥有8个幼儿活动室，180多平方米的幼儿寝室，特别是在暑假里还投资扩建了一个近300平方米的风雨游乐场，卫生间、保健室、保管室等一应俱全，还与小学公用幼儿形体房、多媒体教室、图书室等其他公共设施，硬件达到了市级示范园的标准。

幼儿园拥有一支富有爱心、朝气蓬勃的保教队伍，正副园长均有市级、县级园长培训资格证，12名专职教师均有教师资格证，3名保育员、1名财会人员均有相关学历，负责接送幼儿园的后勤人员4名，均有相关资质。全园现有生源300名。我园以“全面提高幼儿素质，和谐发展幼儿个性”为办园理念，在县教育局、镇中学的领导下，为创建市级示范园做了如下工作，特汇报如下：

一、利用新石塘完小富余的硬件设备，力争硬件达标

我园整体搬迁进来之前，幼儿园的设计生源为150名左右，而我园有近300名幼儿，所以镇政府和中学便划拨了完小教学楼的一楼供我园使用，把完小的排球场划给我园建风雨游乐场，并将完小部的形体房、多媒体教室、图书室、风雨活动室划为公共设施，资源共享，大大提高了我园的硬件条件。

二、全体老师齐参战，努力创造一个优美的育儿环境

4月22日我园整体搬迁进来时，园舍外部环境，教室布置等一切都得从零起步，特别是幼儿园的环境布置，过去日积月累起来的教玩具、墙饰等全部都得从头来，幼儿作品也从头来，工作量十分大，任务十分艰巨，从那时起，全园所有员工几乎放弃了所有的节假日，后勤人员负责完善、配套相关设备，全体教师负责亮化各个班级。现在幼儿园环境极富幼儿情趣，幼儿在园里身心愉悦，教学活动和谐轻松，每天琴声、歌扬悠扬，舞姿翩翩。

三、领导高度重视软件资料的搜集和整理、管理水平上台阶 尽管我园人手紧，硬件方面的工作很多要做，但还是重视软件资料的收集和整理。由于幼儿园的搬迁，很多资料弄得不全或丢失，整理起来难度很大，园里多次召开园委会和教师会，对照《市级示范园评估细则》，逐条进行分解，把任务分解到人，做到能收集到的原始资料尽量收集，不能收集的尽量补齐，力争做到档案资料管理规范，为今后规范化管理铺平道路。

四、规范保教行为，纠正小学化倾向

我园是农村幼儿园，由于很多方面的原因，小学化的教育观念严重的束缚着我们的办学行为，为此，我们多次召开家长会，举办优教知识讲座，发放宣传册等，改变家长的传统观念，我园严格按幼教两个法规规范自己的行为，不迎合家长，让自己的办园行为经得起社会的检验。

五、丰富多彩的活动，打造出品牌特色

围绕两个幼教法规，我园把“全面提高幼儿素质，和谐发展幼儿 2

个性”作为办园理念，从日常行为入手，规范幼儿的一日活动，我们还从幼儿爱唱、爱跳、爱画、爱表现等方面入手，多次举办演出和幼儿美术作品展、小制作大赛等活动。2007年，我园100多名幼儿独家承办了光明乳业进驻风彩超市的文艺晚会，派出7名幼儿参加市里的蒲公英艺术大赛，舞蹈《快乐的手玲》获银奖，2008年6月为汶川地震举办了专场赈灾演出，捐了2600多元，赢得了广泛的社会赞誉。

六、教研兴园，努力提高办园档次

近几年，我园十分注重青年教师的聘用和培养，先后从常德师范、邵阳师范、吉首大学招聘了3名青年教师，她们精力充沛、知识面广，为我园带来了一定的活力。我园也十分尊重中青年老师，她们极具耐心和爱心，对幼儿有慈母般的胸怀，保教经验丰富，专业知识运用自如。阳贤惠、龚晓玲、齐慧芳等老师都是从原来的公办幼儿园如文化幼儿园、育才幼儿园聘请过来的，每期的大型文化演出，中青年教师团结协作，一年上升一个档次，成为了周边村民的视觉盛宴，大大提升了我园的知名度及办园档次。我园培养的教师王雪静的教研论文在县幼教论文评比中荣获一等奖。

立足今天，放眼未来，我们将与时俱进，不但丰富自己的办学内涵，提高办学品位，充分发挥教师潜能，为每个孩子走向成功提供优质的教育服务。我相信，在领导的关心和扶持下，蓝月亮将在创新中走向成熟，在超越中形成特色品牌。

蓝月亮幼儿园

二○○九年十二月九日

第五篇：马街中学创建无烟学校实施方案

马街中学创建无烟学校实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，以保障师生身体健康为目的，促进师生卫生、环保意识的增强，促进校园文明向上程度的提高，并带动和促进社会、家庭和个人的文明、节约良好风气的形成。

二、主要目标

增强师生卫生意识、健康意识、环保意识、节约意识、大局意识、控制或禁止吸烟，促进教师良好习惯和社会文明风气的形成。

三、成立领导小组

为了使创建无烟学校工作及时、有序、到位地开展，学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、全体中层干部为成员的领导小组，统一领导创建工作。

组长：冯志宽

副组长：冯自德

成员：何正平崔洪保陶金吴杰

万世发毛跃云谢卫华余永亮王见平

领导小组下设办公室，具体负责各项工作的开展。

四、主要措施和步骤、查找不足。分别召开领导班子会，创建工作领导小组会、教

师会、学生会。分析我校教师中的吸烟情况，查找存在的问题与不足，拿出创建办法与措施。、广泛宣传。根据创建无烟学校标准和要求，结合我校实际和创建目标、向广大师生及学生家长宣传我校创建无烟学校的意义、目的要求和做法，让师生共同认可和参与创建工作，家长支持创建工作。、实施创建。制订并完善学校控烟制度，将控烟情况纳入教师工作考核。进行老师、学生家长吸烟情况调查，向教师进行控烟、禁烟意愿调查，现有 “ 烟民 ” 公开承诺，学生动员家长控烟征文等。开展全员监督活动，烟蒂搜索，分析公共场所的烟蒂及来历，对教师在校内外公共场合吸烟进行适度曝光，与陋习决裂，清除公共场所的盛烟器具。标志警示、在校门口、公共场所、学校醒目位置摆放、张贴、悬挂警示牌、标志和标语，提醒禁烟控烟。、巩固成果。做好创建无烟学校的总结工作，表彰好的做法和典型，并研究实施长效控烟机制。

五、几点要求：、加大宣传力度，达到共识。

充分利用主题班会、板报、橱窗、广播、宣传标语等各种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养师生良好的行为习惯，增强师生的自我保健意识与能力。在办公室、会议室等地方设置 “ 禁止吸烟 ” 等禁烟标志。利用政治学习等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。、丰富载体，提高实效。

一是积极组织师生开展 “ 远离烟草，珍爱生命 ” 主题活动教育全体师生统一思想提高认识，自觉禁烟。二是积极开展组织板报展评等活动，促进控烟活动稳步有实效的开展。三是将 “ 吸烟有害健康 ” 的内容纳入健康教育计划，充分利用体育与健康课对学生进行教育，培养学生良好的卫生习惯。、控烟宣传遍及家庭

学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校，积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。学校给家长一封信，宣传学校禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。

元阳县马街中学2013年3月18日