职业中专学校迎接第三轮督导评估方案

第一篇：职业中专学校迎接第三轮督导评估方案

洪江市职业中专学校迎接市第三轮县级人民政府

职业教育工作督导评估实施方案

为了认真贯彻《湖南省县级人民政府职业教育工作督导评估方案（2014年—2020年）》的要求，明确责任，落实任务，确保我校2015—2016年顺利通过省、市两级职业教育专项督导评估，达到“优秀”标准，特制订此方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提高教育教学质量为中心，促进职业教育工作的全面发展，创办人民满意的现代职业教育，建设教育强县（市）。

二、工作目标

确保我市职业教育工作督导评估在省、市级评审中达到合格标准，评估得分达到90分以上。

三、工作机构

学校教育督导评估工作领导小组 组 长：易建中

副组长：田达元 钟飞云 胡素云

成 员：钦晓英 杨 芳 杨接华 肖尊武 贺秋林

蒋才杰 肖调平肖东明 潘 佳 学校督导评估办公室 教育督导专干：肖宪洪

为明确迎检工作责任，落实各项工作措施，领导小组下设6个迎检工作小组，具体安排如下：

1、督查协调组 组

长：易建中

副组长：田达元

胡素云

钟飞云

职

责：①负责全面领导和组织迎检工作；②做好与县人民政府、教育行政部门及各相关部门的汇报协调工作；③组织开展自查自评工作和迎检工作；④协调处理自查自评中遇到的特殊情况和重大问题；⑤听取和审定自查报告、专题汇报材料、自查自评结论。⑥每周至少督查一次各组资料准备情况并提出整改意见。

2、发展水平和资料建设组 组

长：钟飞云

成员：杨

芳

贺秋林

肖宪洪

职

责：①负责评估要点第1条所需材料的收集、撰写；②负责撰写我县职业教育工作情况汇报材料；③负责撰写《职业教育工作督导评估指标》的自查自评报告；④负责资料台账汇编、整理。⑤负责评估要点第9、10条所需材料的收集、撰写。

3、教育经费组 组

长：胡素云 成员：杨接华

肖尊武

职

责：①负责评估要点第2、3、4、5条所需材料的收集、撰写。

4、招生就业、职业培训组 组

长：钟飞云

成员：肖东明

肖调平

李文富

职

责：①负责评估要点第6条所需材料的收集、撰写。②负责评估要点第11、12、13条所需材料的收集、撰写。

5、专业建设组 组

长：钟飞云 成员：肖尊武

肖调平

职

责：①负责评估要点第7、8条所需材料的收集、撰写。

6、现场筹备组 组长：组

长：胡素云

成员：杨接华

贺秋林

肖尊武

肖调平

潘佳 职责：

总务处（杨接华）：

①美化校园环境：整理校容校貌，改善硬件设施（校内各类标志、标牌到位，绿化到位）整齐、整洁，环境优美（三层教学楼前假山保持水位且养鱼）。②规范学校农场：猪场、果园规范有序，鱼塘养鱼。③整理修缮校舍:消除校舍安全隐患，确保无D级危房。

政教（贺秋林）团委（潘佳）：

①校园文化布置，软件建设（文化宣传到位，班刊、校刊的督促）。②校园清洁（班级教室、厕所、清洁区及宿舍卫生的打扫），学生良好精神面貌。

③学生安全工作。确保无安全责任事故。

实习处（肖调平）：

学校各功能室实习、实训场地布置有序及其卫生打扫。

四、工作步骤

（一）宣传发动阶段（2015年2月—2015年3月初）

1、制定迎检方案，组建领导小组和工作小组。

2、初步自查自评，上报初查结果。

3、分别召开校务会议、行政会议，学习有关文件和评估验收标准，营造迎接市级第三轮职业教育工作督导评估氛围。

（二）自查自评阶段（2015年4月初—2015年9月底）

1、学校督导室对照省督导评估标准将迎检任务分解、责任到人（3月10前完成）。

2、各迎检工作组按照分解的任务查找、补充材料（9月11日前完成）。

3、督查备检工作，汇总材料准备过程中存在的问题，列出清单，研究整改措施，限期整改（9月15日前完成）。

4、自查自评，汇总资料，建立迎检台账（9月29日前完成）。

5、撰写自查报告和职业教育工作汇报材料，完善、整理、归档迎检材料，做好迎检现场准备工作（10月10日前完成）。

6、将所有迎检材料上交教育局审查（10月11日前完成）。

（三）迎接怀化市检查阶段（2015年10月）

搞好校园卫生，布置好迎检会场，接受市级评估考核。

（四）落实整改意见阶段（2015年11月）

根据市督导组意见，开展专项督导，研究整改措施，限期整改到 位，补充相关资料。将学校级资料装订成册。

（五）迎接湖南省检查阶段（2016年4月）

五、工作要求

1、强化领导，落实责任。

各迎检工作小组要高度重视，将迎检工作摆上重要议事日程，各组组长为首问责任人，要制定切实可行的工作方案，扎实做好迎检准备工作；要将本组的工作任务进行层层分解，层层落实责任，限期完成工作任务；要经常查看、查问本组的准备情况，发现问题及时处理，处理不了的及时汇报，决不能听之任之，放手不管。

2、发掘优势，突出特色。

要充分发掘自身优势，彰显我县（市）职业教育工作的特色，通过迎检展示我县（市）职业教育工作的成绩，让上级领导看到职校在艰难的条件下努力进取的精神面貌。

3、强化督查，确保实效。

学校迎检工作领导小组要按照迎检要求，对各组的迎检准备情况进行全方位督查，督促责任的落实，确保迎检准备工作高效有序。

2015年2月

第二篇：第三轮316督导评估汇报材料

白马滩镇小学

教育质量提升督导评估316工程汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好!首先，我代表白马滩镇小学全体师生对各位领导来我校指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢，恳请各位领导对我校的工作多提宝贵意见。

在上级主管部门、各级党政的领导下、社会各界的关怀下，我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面，我就学校工作向各位领导作简要汇报。

一、基本情况

学校创建于1935年，位于白马滩镇南，澽水和沅水交汇处，服务于白马滩镇7个行政村8300人，是一所农村全日制公办寄宿制小学。

学校现有教职工24人，其中大专以上学历24人，一级教师8人，党员4人，专任教师学历合格率100%，学校共设六个教学班（一至六年级各一个班），在校学生206人。学校占地面积8322平方米，建筑面积3811平方米。有教学楼一幢，宿舍楼一幢，综合楼一幢，学生餐厅、厕所各一座。2016年，学校以义务教育均衡发展验收为契机，在硬件设施上不断加大投入，狠抓校容校貌及部室建设，设有“一部十九室”，分别为少队部、科学仪器室、科学实验室、音乐室、美术书法室、舞蹈室、科技室、劳技室、心理咨询室、留守儿童观察室、卫生保健室、体育器材室、图书室、阅览室、微机室、德育展室、档案室等，设施齐全，有专人管理，师生利用率高。学校现有科学实验仪器1427件（套），价值50830.8元，达到义务教育办学标准；现有学生图书6262册，生均图书33册，其中教师用书1194册，师均48册，完成了班班通工程与远程教育、互联网相互整合，充分实现资源共享，能够满足教育教学工作的需要。

二、办学方向

我校全面贯彻党的教育方针，坚持新时代中国特色社会主义办学方向，坚持德育为首。近年来，学校坚持以‚以人为本，面向全体，求实创新，发展个性‛为办学目标；以‚让学生成才，让教师成功，让家长放心，让社会满意‛为办学宗旨；围绕‚文明、活泼、强能、健体‛的校训,坚持在内涵上下功夫，在特色上做文章，严格学校管理，坚持依法治校，学校教育质量稳步提升，形成了‚诚信、求美、自主、和谐‛的校风，‚敬业、博学、悦教、爱生‛的教风和‚乐学、想学、会学、学会‛的学风。积极开展各类主题教育，对学生进行爱国主义教育，弘扬中华优秀传统文化，在活动中渗透社会主义核心价值观，将研学旅行纳入学校教育教学计划，定期组织学生参加社会实践活动。学校充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，积极推进‚两学一做‛学习教育的制度化常态化和‚一校一品‛党建文化创建工作，加强党风廉政建设，落实‚一岗双责‛和‚三项机制‛。加强党员培训，使党员牢固树立四个意识，在各项工作中发挥先锋模范作用。

学校建立了完善的农村留守儿童保护、救助、教育、关爱服务体系，履行控辍保学的相关职责，建立控辍保学动态监测机制，学区内适龄儿童入学率 100%，巩固率 100%，建档立卡贫困家庭学生全部入学，无辍学。

（二）队伍建设

我校现有专任教师24人，其中体音美专业教师各1名，县级骨干教师6名，师生比1:9，教师平均年龄36岁，年龄、学科、职称结构合理，教师岗位合格率和学历达标率均为100%，教师能够胜任循环教学，85%的教师能够独立设计多媒体课件，熟练使用现代教学设备辅助于课堂教学。

学校全年开展了师德师风建设活动，与每位教师签订师德师风承诺书，组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等法律法规，并通过组织开展师德师风演讲比赛、自查自纠、大讨论等活动，增强了教师教书育人的责任感和使命感，形成了良好的校风和教风。

学校坚持开展青年教师帮扶工作，制定合理的青年教师帮扶计划，确定师徒结对教师，骨干教师与年轻教师签订结对协议书，并采用定期和不定期、理论培训与业务指导相结合的方式进行互动交流，专业引领，促进青年教师快速成长。

学校积极开展教师培训和校本研修。一是积极选派教师参加各级各类培训活动，两年来教师参加培训累计200多人次。二是结合‚金书校本研修平台‛抓好小课题研究，每名教师根据自身实际，确定一个小课题开展研究，做到针对性强，切实解决教学中的实际问题。近三年，我校共有4个市级课题、2个县级课题顺利结题，目前有1个市级规划课题和1个市级微课题正在研究中。

（三）教育质量与管理

1、加强领导班子建设，提高行政执行力。校长携班子成员能围 绕本职岗位职责自觉地开展学习，从学习中找差距，从差距中寻发展。学校领导班子每学期召开10次研究提高教育质量问题的专题会议，有阶段性总结、有存在问题分析、有对策措施。

2、能按照国家要求，开齐课程，开足课时，体、音、美、心理 健康、安全教育等课程开设符合国家规定。严格落实‚两操两活动‛、阳光体育、‚两节一会‛等要求。

3、学校严格落实国家义务教育课程方案和课程标准，按照规定 统一使用道德与法治、语文、科学等部编教材，合理安排教学目标和教学进度；学校以‚传承人文经典、弘扬地域文化‛为校园文化主题，先后开发了《白马滩家乡传说》、《经典诵读》、《民俗锣鼓》等校本教材。

4、持续推进课堂教学改革。我校依托校本教研，各年级各学科 在学校整体安排的基础上，根据年级、学科特点大胆探究不同课型的课堂教学方式，学生主体地位得到落实，学习方式有了显著的改变，教师的教学理念和角色得到转变。本学期，我校申报的‚小学数学‘五部’教学法‛、‚小学英语‘导、读、练、用’四步阅读课堂‛和‚小学语文精读课文‘三段四环节’‛三种教学模式正在审核中。

5、教研科研活动扎实开展。结合我校实际，遵循‚科研兴教、科研兴校，立足校本，注重实效‛的原则，现设语文、数学、英语、综合、艺术五个教研组，教研组建设科学规范，实行教研组长负责制，坚持一周一次教研组活动，蹲组领导按时参加教研活动，加强教师备课、教学、辅导学困生等环节的过程性管理，以组内研讨与自主学习相结合的方式，解决教学中存在的问题，提高教研活动的实效性。

6、学校逐步完善了教学管理各项制度，形成了教学精细化管理制度汇编，从教学计划的制定、设计到备课、上课、学生的作业、教研活动、教学常规、教师评价、学生评价等方面提出了具体的要求。实行领导包教研组制度，包组领导采取循环听课的方法，及时安排听课，积极与教师交流，促进教师提高课堂教学水平，要求教师坚持每周听课不少于1节，班子成员听每周听课不少于2节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量。学校重视教学质量的过程性监测，采取定期或不定期抽查等形式，每月对教师常规进行检查，检查教师备课教案和学生作业批改情况，每月进行一次月考，并组织召开质量分析会。

7、学校制定有班级建设实施方案，班级制度健全，定期开展主题班会和心理健康教育活动，班级文化主题突出，班风、班训‚一班一特色‛，班级凝聚力强，班干部由学生民主推荐，每学期轮换2次，保证每一位学生参与到班级管理中，班级和学校的各类活动均由学生轮流担任主持；配齐配强班主任队伍，定期开展班主任培训和经验交流，班主任工作量按本校平均工作量的50%进行加算，每月按时发放班主任津贴。

8、发挥少先队组织的教育职能。一方面围绕学校德育目标制定了切实可行的工作计划，本着健康活泼、寓教于乐的原则，安排一系列富有教育意义的体验教育活动，活动有主题、有安排、有落实、有成果、有记录，很好地达到了在活动中教育人、在活动中培养人、在活动中锻炼人的目的。另一方面，扎实安排并指导小红帽及星光少年评比的各项工作，充分发挥小红帽监督岗的作用和星光少年的榜样示范作用。

9、开展丰富多彩的社团活动。我校依托乡村少年宫，开设包括足球、羽毛球、乒乓球、电子琴、书法、家乡传说、舞蹈、科技等10个学生社团，教师学生全员参与，通过活动使学生发挥特长，培养兴趣，丰富了学生的课余生活。

10、坚持办好家长学校，坚持家访、家校联系制度。学校组建家长委员会,每学期召开2次家长会，利用家长会让家长了解学校的办学理念，教学模式，让家长看到学校办学条件的变化。健全了组织机构，制定了《家校联系制度》，详细规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。

11、消除大班额。全校6个教学班，全部达到标准班额。学校要求一二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业总量每天不超过60分钟，切实减轻学生课业负担。学校严格按照上级要求设置时间表，保证学生充足休息时间。严格控制考试的科目与次数，不以考试成绩为唯一依据对班级、教师和学生排名与奖惩，无有偿补课现象。

（四）教育信息化

学校将信息化工作纳入学校整体发展规划和计划并认真实施，学校已开通20G校园宽带，网络覆盖所有教学、办公场所，建有微机教室，教师办公电脑每人一台，全校计算机总量达到每百名学生 18 台，配备专任信息技术教师对硬件设施及网络安全进行维护，具备基本的信息化教学环境。学校三至六年级开设信息技术课程，每周1课时，陕西省人人通综合服务平台使用率100%，全员参与省级、国家级晒课活动。学校利用微信、QQ等即时通信平台畅通家校联系渠道、开展课堂教学和交流共享。

（五）教学保障

学校校舍、建筑、场地及其配套附属设施符合《中小学校建筑设计规范》和安全标准，满足办学需要。功能部室设施配备齐全，管理到位，使用率高。学生宿舍、餐厅管理制度健全，无大通铺。学校财务管理制度健全，管理规范，严格按照义务教育收费标准文件执行，实行收费公示制度，接受社会监督，无乱收费现象。学校按学期建立留守儿童、进城务工人员随迁子女、‚三类‛残疾少儿、建档立卡家庭贫困学生等特殊群体信息台账，实行动态管理与监测，各类资助免补政策落实到位。

学校安全责任落实到位，管理制度健全。学校成立了以校长为组长的安全领导小组和护校队，各种安全制度和应急机制健全，学校与中层领导、教师、学生、家长层层签订《安全目标责任书》，安全职责明确。设有专门的安全保卫机构。安全检查经常化，记录规范。学校注重安全教育，每学期开展一次安全法制宣讲报告会，每月进行一次安全应急演练，防欺凌、疾病预防、交通安全等主题班会长期开展，进一步提升学生的安全意识和安全防范技能。

（六）学生素养

学校重视培养学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新、探究意识等核心素养。通过养成教育的长期开展，使学生养成了良好的生活、学习、卫生习惯。学生具有良好的身体和心理素质，国家学生体质健康标准测试合格率近三年均达到 90%以上，每名学生基本掌握有至少 2 项体育运动技能和 1 项艺术特长。学校通过组织各种集体活动、社团活动、社会实践活动，培养了学生的团队协作意识、集体意识和社会责任意识。

学生综合评价体系逐步完善，从德智体美等方面对学生进行综合评价。学校建立学生成长记录袋，借助‚星光少年‛评比活动，对学生进行综合评价，每学期初对上学期各类优秀学生进行集中表彰，引导激励学生养成良好的行为习惯，提高学生的核心素养。

（七）办学成效

1、近年来，在各级教育行政部门单位正确领导下，我校不断规范办学行为，深化教育改革，圆满完成了各项任务，教育教学成效显著。学校涌现出一大批专业优秀、师德高尚的骨干教师，学校、教师及学生多次获得上级行政、教育主管部门及相关部门的表彰，先后获得省市级平安校园、‚文学创作大赛‛优秀校园，黄龙县课堂改革先进单位、综合考核先进单位、雷锋式优秀学校、关心下一代工作先进单位、教学质量先进单位、优秀少先队集体，延安市‚文明校园‛、实施素质教育优秀学校，陕西省‚爱挑战‛基地学校。

2、结合当地的文化底蕴，我校确立了‚传承人文经典 弘扬地域文化‛的校园文化主题，先后开发了《家乡传说》《经典诵读》《民俗锣鼓》等校本教材，纳入课程计划，宣传家乡，激发师生热爱家乡，献身建设家乡的激情。学校组建校园锣鼓队，每学年初对锣鼓队员进行补充，定期开展锣鼓训练，适时聘请专业人员进行培训。我校锣鼓队多次助演县、镇举办的各类活动，参加了2017年‚陕西省青少年阳光体育大会‛和2018年黄龙县第三届冰雪节开幕式表演，得到了社会各界人士的一致好评。

四、存在问题及努力方向

存在问题：一是两年来学校不断补充特岗教师，骨干教师调动频繁，造成学校骨干教师力量薄弱。二是教师的学科专业化水平有待进一步提升。

努力方向：

1、加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。２、要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。３、加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色。

今后，我们将牢记立德树人根本任务，规范办学行为，大力开展教育科研工作，促进学校内涵发展，不断提高教育教学质量，办人民满意学校。

黄龙县白马滩镇小学 2018年10月30日

第三篇：迎接省督导评估硬化美化方案

XXX学校

迎接省督导评估硬化美化方案

学校绿化美化硬化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步迎接好省督导评估工作，提高绿化美化硬化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象。结合实际，制定本规划。

一、指导思想：

学校是育人的场所，更应是绿化美化硬化的前沿。校园绿化美化硬化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化硬化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。

二、具体做法：

1、校牌： 两外门扇写红字，门两边一边校牌，一边提示语。

2、教学楼：办公室需粉刷，教室内粉刷。

3、西墙：（1）、教育方针喷绘

（2）校风 教风

学风

校训 喷绘

（3）教师情况喷绘

4、楼学楼： 18个字喷绘加框，栏杆油漆。

5、住室按防盗窗，教学楼二楼及三楼按防盗窗、二楼至三楼楼 梯焊锁门。

6、所有围墙及厕所粉刷，后操场东西两边写大字，北面墙画体育图案。

7、操场平整，整理出跑道栽砖。

8、后操场垒国旗台，垒一个垃圾池、硬化篮球场、增加乒乓球台。

9、门外墙喷刷写18个大字。

10、增加两个板报栏。

11、教室内、专室内：名人名言、学生作品、激励性标语、科学家画像、小学生守则、行为规范、国旗等。

12、办公室布置。

XXX学校 2013年6月18日

第四篇：乡镇迎接省政府教育督导评估方案

长沙乡人民政府迎省政府教育工作督导评估实施方案

各村委会、乡政府有关部门、直属及驻乡有关单位：

根据《江西省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的实施意见》（赣府发[2004]28号）和省人民政府督导室赣教督函[2006]20号通知精神，省政府于2009年5月对我县教育工作进行综合督导评估。为认真做好迎接省政府对我县教育工作进行综合督导评估检查的各项准备工作，结合我乡实际，特制定本实施方案。请认真遵照执行。

一、指导思想

在县委、县政府的领导下，以科学发展观为指导，以办人民满意教育，构建和谐社会，促进经济发展，全面建设小康社会为目标，抓住迎省检的契机，进一步推动《义务教育法》贯彻落实，进一步调动各村及广大人民群众的办学积极性，促进政府教育责任到位，促进乡域教育的均衡发展，全面提高教育发展水平。

二、总体目标

举全乡之力，全面提高我乡教育发展水平，促进乡域教育均衡协调发展，确保2009年5月我乡教育工作顺利通过省政府的综合督导评估检查。

三、组织领导 成立了以乡长为组长，分管教育的副乡长为副组长，以财政所、政府办、学校、派出所、村委会、综治办、工商所、农业服务中心等单位负责人为成员的迎接教育工作督导评估领导小组。

四、督导评估的主要内容

按照省政府下发的《2008年江西省级人民政府教育工作督导评估评分细则》进行评估。

五、实施步骤

1、动员部署阶段：（2008年9月16日至10月15日）。召开有关职能部门主要负责人参加的迎检动员大会，制定方案，健全机构，落实人员、经费。

2、迎接县级督导评估阶段：（2008年10月16日至10月20日）。各有关职能部门按照《评分细则》和目标要求，各自做好资料的收集和数据统计工作，10月15日前交迎检办汇总，做好县级督导准备工作。

3、迎接市级督导评估阶段：（2008年10月21日至11月30日）。各有关职能部门按照《评分细则》和目标要求，各自做好资料的收集和数据统计工作，11月15日前交迎检办汇总，做好市级督导准备工作。

4、整改阶段：（2008年12月1日至2009年4月30日）。根据市督导室反馈的意见进行梳理，召开有关职能部门主要负责人工作调度会，各有关职能部门对梳理出的问题立即整改，确保目标任务的顺利完成。

5、省政府督导检查阶段：（2009年5月1日至省检）。各有关部门完善各项“迎检”档案、资料，做好“迎检”的宣传工作，制作1-2条横幅宣传标语悬挂于主要街道路口。

六、明确责任

根据《江西省县级人民政府教育工作督导评估评分细则》指标体系、工作任务分为四大指标。要求各村委会、乡直相关单位、乡域各中小学校，对照评分细则及标准，做好自查整改工作，按照县政府的统一部署，按质按量，稳步推进迎省检的各项工作。主要任务如下：

1、将教育事业发展纳入乡经济和社会发展总体规划，制定可行的实施方案，为教育工作办实事，解决重大问题，在政策和财力上确保教育优先发展。责任单位：乡政府、财政所、土管所。

2、教师工资由县财政统发，校长和教师由教育行政部门统管。

责任单位：乡财政所、学校。

3、按编制配好配齐教师，严禁教师在编不在岗和聘用不具备教师资格的教师，建立教师队伍录用和培训的长效机制。

责任单位：学校。

4、制订了乡中小学布局调整规划，有效地整合教育资源。

责任单位：乡政府、学校、土管所。

5、教育环境方面：

（1）乡各部门和社会各界关心支持教育，教育发展有良好的政策环境和社会环境，尊师重教蔚然成风。切实维护学校、教师的合法权益。治理学校周边环境，严禁对学校乱摊派、乱检查、乱罚款、乱收费、乱集资等现象。

责任单位：乡政府、财政所、派出所、综治办、工商所、学校、各村委会。

（2）制定全面推进素质教育实施方案，不向学校下达升学指标，不将考试成绩作为评价奖惩学校，校长和教师的主要标准。

责任单位：乡政府、学校、各村委会。

（3）消除不安全隐患，建立安全工作机构、制度，安全设施齐全措施有效。

责任单位：综治办、学校、卫生院。

6、乡财政近四年的财政决算报表，本的财政预算，乡近四年的教育经费决算报表，划给教育的转移支付资金，校建和危改资金的经费到位，开支使用情况。预算内义务教育经费三个增长情况。责任单位：财政所、学校。

7、教师个人工资专户到位情况，教师工资增资政策和“三保一金”到位情况。拖欠教师工资情况。责任单位：财政所、学校。

8、上级拨付的专项教育资金及县本级财政的配套资金及时到位并专款专用情况。责任单位：财政所、学校。

9、建立了贫困家庭学生资助体系，制定帮扶制度。上级下拨的免书本费、住宿生补助费及资助贫困生的资金要做到专款专用，确保不出现义务教育阶段学生因家庭贫困而辍学。

责任单位：财政所、学校。

10、学校规范收费，严格执行义务教育学校免学杂费政策，不存在乱收费情况。学校公用经费不得用于发放教职工工资、津补贴、福利和校舍建设。中小学杂费的收入、支出明细帐目情况。责任单位：乡各中小学校。

11、“普九”债务已列入化解乡村债务计划，做到逐年化解。未发生债权单位和个人因追债而影响学校正常运转现象。未发生新的义务教育校建债务。责任单位：各村委会、各中小学校。

12、制定义务教育均衡发展的政策措施，合理配置教育资源，积极推进义务教育均衡发展。责任单位：乡政府、学校。

13、中小学校园内设施齐全，有校门、围墙、厕所；住宿生有食堂和洗漱、洗澡设施；小学有直跑道、器械场地、游戏活动场地；初中有环形跑道、篮球场地、器械场地。责任单位：乡政府、各村委会、各中小学校、土管所。

14、中小学校各类教学用房和教学辅助用房、生活用房（包括：普通教室、多功能教室、行政教师办公室、仪器室、实验室、图书室、教师学生阅览室、计算机室、学生多功能活动室、教师学生宿舍和食堂、厕所等）按要求齐全，学校校舍得到充分利用。

责任单位：各村委会、各中小学校。

15、各中小学校校舍完好，无D类危房，B、C危房得到有效改造，危房比例控制在1%以下。责任单位：各村委会、各中小学校。

16、学校规模和班额符合规定要求：幼儿园35人/班以内，小学45人/班以内，初中50人/班以内。逐步解决好大班额问题。责任单位：学校。

17、中小学教学仪器分学校类别按规定的标准配备。责任单位：学校。

18、中小学校音、体、美器材分学校类别按省规定标准配备。责任单位：学校。

19、图书室藏书生均藏书量分学校类别按要求配齐。责任单位：学校。

20、现代教育技术装备分学校类别，按要求装备。责任单位：学校。

21、幼儿教育：每个乡乡要有一所政府或民办的中心幼儿园。学前一年幼儿入园率达75%，学前三年幼儿入园率达45%。

责任单位：各村委会、各小学。

22、义务教育入学率：小学毕业生升入初中阶段比例达100%；初中三年保留率达95%。责任单位：乡政府、学校。

23、特殊教育：做好乡域内的视力、听力语言和智力三类适龄残疾儿童、少年的入学动员工作，入学率分别达到85%以上。

责任单位：各村委会、各中小学校。

24、义务教育辍学率：小学在校学生年辍学率农村控制在1%以内；初中在校学生年辍学率农村控制在3%以内。责任单位：乡政府、各村委会、各中小学校。

25、成人教育：农村农民文化技术学校有场所、设备、教材及活动记录。要举办农村剩余劳动力、未升学的初中生的技术培训，使他们掌握一、二门实用技术和技能。责任单位：乡政府、农业服务中心、学校。

七、工作要求

1、加强领导，提高认识。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，精心安排，扎实推进，确保落实到位，检查工作到位，确保此项工作顺利进行。

2、强化工作责任制。各村委会、乡直各有关单位要明确责任目标，强化责任意识，牢固树立全局观念，切实履行各自职责，加强协调与配合，保证检查指标逐条落实到位，各项工作进程按时到位。对因工作不力，推诿扯皮，造成工作不到位而影响全县教育工作督导评估成绩的单位，乡政府将追究其主要领导和分管领导的责任。

3、加强巡检工作的督导。乡政府迎检领导小组按照迎检步骤按时督导各阶段的工作到位情况，对发现的问题，督导有关单位及时到位，确保迎省检各项工作任务落实到位。

二００八年九月

第五篇：迎接督导评估阶段性总结

XX中学迎接督导评估阶段性总结

XX镇初级中学

XX初级中学按照中共XX县委办公室、XX县人民政府办公室《关于迎接省政府教育工作综合督导评估工作的实施方案》(天政办发„2013‟ 号)和XX县教育局《XX县教育迎接省政府教育工作综合督导评估工作的实施方案》文件的精神，学校上下齐心协力，着重做好学校工作。按照县教育局督导室的有关要求，动员全校力量，全力以赴、精心准备，加大投入力度，在保证正常教学任务的前提下，加班加点工作，确保迎省检工作顺利通过。现将迎省检工作总结如下：

一、迎接督导评估工作

1、学校迎接督导评估工作进展情况

我校能认真领会会议精神，根据县教育局和XX工作部署，切实把迎检工作摆在首要位置。校长高度重视此次迎检工作，及时召开领导班子会议，全校大会，传达市局对此项工作的精神和具体要求。按照迎检材料目录对各主管领导进行分工。三令五申要求各主管领导高度重视，责任到人，规定期限。

校级班子具体分工如下：校长负责整体工作。祁校长负责党建和师德师风工作，张主任负责教学管理工作，龙主任负责后勤管理工作，甘主任负责校园环境卫生工作及安全工作，陆书记负责团的建设及体育、艺术工作。明确的分工，保证此次督导评估工作的顺利进行，也使我校的教育、教学工作进一步规范化、制度化、条理化。

2、学校管理

学校一班人非常重视学校制度建设。2011年制定了《XX镇初级中学教师工作考核实施细则》、管理人员的岗位考核细则；2012年制定了《XX镇初级中学教师评优、评先、职称晋级实施办法》、2011年到现在逐步完善并制定了XX镇校本教研制度。制度的制定和实施，改变了过去制度软化，落实不到位的状况，规范了教师的教育教学行为，使各项工作的开展有章可循、有据可依，促进学校工作的顺利开展。

3、教育教学

怎样在短时间内提升教师业务素质，转变教育教学观念，以适应课程改革的需要，我们着重做了以下几方面的工作：

（1）、重视校本培训、校本教研工作的开展。每年都制定了校本研训计划，通过专家讲座、主题研讨、小组学习、经验交流、集中培训等形式多样的研训活动，使教师对新课程理念有了较为深刻的认识，并积极应用于教育教学中。

（2）、搭建新教师成长平台，给教师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向；给新教师分配主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到锻炼；实施“青蓝工程”，以老带新，相互学习，相互促进，使青年教师不断成长提高。组

织与松林中学和打柴沟中学的联片教研。同时，制定骨干教师培养目标，抓好培训、学习与考核，坚持理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课，写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思，使骨干教师真正丰富知识，有效地提高了业务能力。

4、校园文化建设

本学期我们积极策划，精心安排，科学布置，刷新了墙头标语，在楼道，教室，楼厅，宿舍等处，悬挂张贴了具有浓郁文化气息的知识性、提示性牌匾、框等，并在校园醒目位置制作了文化牌，板报栏等，校园处处有文化，整个学校文化气息浓厚。办学内涵得到了进一步提升，打造出了具有人文特色的育人环境。

5、德育工作

抓好学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，本学期学校丰富德育活动促进养成教育，坚持周一国旗下演讲，对学生进行有效的思想教育。先后组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《交通安全常识》、《预防未成年人犯罪法》等法规，观看交通安全、环保知识、预防未成年人犯罪等影视资料，通过各种学习和活动，同学们精神面貌焕然一新，好学习、求上进的学生越来越多,营造了和谐的校园氛围。

6、艺体工作

一年来组织了学生写字比赛、学生武术操比赛、英语兴趣兴趣小组才艺展演活动、作文竞赛，组织学生参加了全国中学生英

语能力竞赛、全省的以“我的中国梦”为主题的征文比赛这些活动的开展，使学生有了充分发挥个人特长和聪明才智的机会和空间。本学期分别成立了英语兴趣小组、武术兴趣小组、书法兴趣小组，定期定时活动，丰富了学生的广大学生在活动中受到教育，提高了学生综合素质。

7、后勤、财务管理

（1）、学校制定了严格的财务管理制度，并做到了公开，接受教师的监督。校产管理规范，做到了帐物相符，确保校产不流失。学校公物定期维修，保存好，发挥了最大效益。

（2）、做好了后勤为教学服务的文章，一切为教学服务。

8、档案建设

学校档案建设是迎接督导评估的重要内容之一，学校高度重视档案规范化建设工作。要指定专人具体负责，并抽调教导处、政教处、团委及各室管理人员组成档案建设小组，负责档案内容的搜集、整理、抄写、打印、分类、归档、装订工作。要完成2010—2011、2011—2012、2012—2013三个学的档案材料的整理装订工作。

档案资料的要求，一是数据科学详实，要符合政策、符合标准，符合逻辑，有据可查，经得起推敲。二是表格填写规范，数字衔接，前后吻合，做到三对口，即（1）0—18周岁花名册与在校生花名册（含外校和私立学校）对口；（2）在校生花名册本校部分与班级花名册对口；（3）班级定员册与班内实际学生要对

口，原始文字材料归档要分类合理、力争齐全，做到科学化、规范化。三是档案资料专橱存放存取方便。四是档案专职人员表述要清楚，对答要正确规范，档案抽取熟练。

二、安全工作

1、各类安全制度健全情况

学校健全了安全稳定工作制度，落实工作责任。进一步完善了安全机构，确保安全稳定工作时时有人管、处处有人管、事事有人管。进一步完善学校安全责任制，明确职责，落实到人，学校与班主任，与科任教师，门卫等层层签定安全责任状。严格执行门卫值班制度。实行安全稳定责任事件“一票否决”制，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度，建立学校安全管理的长效机制，落实安全措施和责任。

2、各类应急预案及演练情况

学校认真贯彻教育局加强学生在校安全的会议精神，认真贯彻落实卫生局关于加强学校食堂卫生工作的指示精神，学校完善了各类应急预案，定期召开会议，分析学校安全工作，检查督促落实安全隐患的整改，本学期先后组织了2次学生防火、防震演练，确实将安全工作放在首位。

3、安全责任书签订情况

学校与家长、学校与班主任、学生与班主任、学生与汽车司机、层层签订了安全责任书，强化学生、家长和学校的安全意识,增强安全责任,有效保障了学生的身体健康。

4、安全隐患排查情况

今年以来，我们先后开展了多次安全全检查和督查活动。一是积极开展安全隐患自查。严格实行安全检查制度，坚持一月一查，学校一周一查，每次检查，学校校委会成员及班主任亲自参加，严格落实安全检查责任制，谁检查，谁签字，谁负责，对发现的安全隐患，立即安排人员整改。

三、存在的问题

1、迎接督导评估工作中存在的问题（1）、学校缺乏与社区联系活动。（2）、学校目前没有校医室。

目前，我校完成大部分相关的档案，针对少部分档案少，资料不齐全的情况，全校教师正在加班加点，补全材料完善档案，力争在县教育局督导前完成档案建设！