第三轮“316工程”教育督导评估表态发言

第一篇：第三轮“316工程”教育督导评估表态发言

夯实基础，强化管理，注重内涵，提质增效

——迎接国家义务教育均衡发展评估复查 暨省上第三轮“316工程”教育督导评估表态发言

各位领导、各位同仁：

大家好！

义务教育均衡发展是全面贯彻党的教育方针，办人民满意的教育，实现教育公平,努力适应新时期人民群众对均衡、优质义务教育的迫切需求，对于实现我区教育追赶超越目标具有重要意义。

我校在区教育局20107年10月就该项工作作出专项部署后，立即启动迎“国检”评估复查工作，成立了以校长为组长的领导小组，组织领导班子和广大教师认真学习上级有关文件精神，对照义务教育九项指标逐一检查，动员全校师生力量，找问题、寻短板，建立问题台账，逐一解决。

重点工作主要有：

一、加强硬件建设，夯实教育物质基础

学校正在建多功能楼一座，即将完成学生宿舍楼及食堂二期工程配套，建设深水井，修建排水设施,添置学生宿舍床铺、桌椅等基本设施，学校改建了师生厕所，改造了综合楼电路，粉刷了教学楼外墙，增加办公设施，新添了实验室仪器设施，新建学生宿舍楼北侧小广场，在操场修建主席台, 全面改善办学条件，提高校园文明程度。更换了陈旧的标语，新建了校园文化墙，制作了楹联四副，新设立了多个宣传栏，购置图书1000多册，使学校文化氛围进一步浓厚。

二、加强素质教育，突出办学特色

我校以构建和谐的校园文化为目标，以“养正文化”为主题，加强文化内动力，以生动活泼的主题活动弘扬社会主旋律，丰富和活跃校园教育氛围。

我校除定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），组织师生书画作品展、手工制作、报刊宣传等活动外，还积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，开展“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”读书学习活动。

我校按照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的育人理念，以社团建设为依托，设立了书法、足球、手工、劳技等十多个兴趣社团，培养多能性人才，并在此基础上启动了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造引镇初中的“星光大道”。

三、重视安全卫生工作，坚守学校发展底线

我校充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏等形式，对师生加强安全教育。学校加强了周边环境治理和值班巡查，学校与班主任、教师、学生家长分层签定安全责任书，实行校外住宿生安全管理承包制责任制，每位教师承包若干位学生，跟踪管理。

学校建立学生体质健康监测制度，强化学生体检和心理疏导，严控学校流行性传染病的发生。

学校健全了安全、卫生工作制度和应急预案，几年来，全校无重大安全、卫生事故的发生。

2018年，我区将迎接省第三轮“316工程”教育督导评估，我校将按照区教育局的安排部署，集中精力抓好教师队伍建设，加大教育教学管理力度，以提高教育质量为核心，增强学生文明素养，促进学生健康全面发展。

我们准备从以下几方面入手：

一、坚持德育为先，提升学生素养

学校将以党的十九大报告为指引，突出学生德育教育的时代性、科学性和实效性，落细、落小、落实“德育优先”原则。学校打算制定新的学生德育发展规划，加快建立德育教育基地，定期组织学生开展教育实践活动，积极开展研学旅行活动，以爱国主义、集体主义教育为主题，培育学生爱祖国、爱人民、爱家乡的民族情感和集体主义观念，激励学生树立起远大的理想和志向。

二、建设学习团队，培养魅力教师。

学校以师德师风建设为抓手，以“做四个好老师”为指导，着力培养师德高尚、业务精湛、学生喜爱的教师队伍。

学校将开展师德师风承诺和宣誓活动，进行师德师风学生、家长及社会满意度问卷调查，对评选出的“师德标兵”颁发荣誉奖牌，并通过专栏广泛宣传，大力弘扬为人师表正能量。

学校将以“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”为策略，促进教师专业水平的提高。学校拟定期开展教学分阶段评优活动，倡导教师以备课组为单位，通过课程规划、资料搜集、共同研讨、个性备课四个步骤，建立课程设计与开发共享资料库。为检验学习效果，学校将组织教师开展测试，以此促进教师基本素质和理论水平的提高。

三、优化教学管理，实施有效教学。

学校将以“人本”为目标，管理体现精细化。我校拟搭建“四种管理平台”，即 教学改革的平台，质量监测的平台，教学研究的平台，家校互动的平台。学校将以过程管理为重点，突出管理规范化，着重落实 “四项常规”，即岗位目标常规，教师课程常规，学生作业常规，质量考核常规。

我校将以“有效教学”建设为中心，大力推进课程改革。我校有效教学工作体现一个中心：课堂以学生为主体，以学生发展为核心；两个载体：导学案的编写运用，学习小组的建立；四个环节，即有效教案、有效课堂、有效作业和有效检测；六个环节推进和六种课型指引。

最是一年春好处，追赶超越谱新篇。我们将举全校师生之力，紧握奋进之笔，对标先进，加速冲刺，认真贯彻本次局会议精神，严格按照义务教育均衡发展及“316工程”检查验收的各项指标要求，不断加大整改落实力度，确保圆满完成验收任务。

谢谢大家！

第二篇：督导评估表态发言

永和学区小学“综合”督导评估反馈会表态发言

各位领导、各位同事： 大家下午好！

县局督导室彭主任、张主任、刘督导、袁督导、赵督导各位专家，经过5天深入细致、高效务实的紧张工作，完成了对我学区逸夫小学、上南小学、堡巷小学、下南小学的条件和环境、学校管理、教育教学、学生态度等四大指标38个小指标的综合教育督导评估。在此，我代表永和学区的全体师生向来我学区各校辛勤检查指导工作的各位领导、各位专家表示衷心的感谢!向长期以来对我学区各校发展给予亲切关怀和大力支持的各位领导致以诚挚的谢意！

县局督导室评估小组一行五人对我学区各校的各项工作给予了充分的肯定，实事求是地指出了存在的问题。督导组各位专家认真负责的工作精神、实事求是的科学态度和高效率的工作作风、高水平的专业性指导，给我们留下了深刻的印象，树立了良好的榜样。我们将会将这份鞭策和鼓励化作无穷的前进动力。下面，我代表学区就督导评估组对我学区各校提出的问题，作如下表态：

一、进一步落实《甘肃省小学综合督导评估方案》相关内容。会后我们就召开相关会议，进一步加大落实四大指标38个小指标，在较短的时间内有明显的改观。

二、进一步改抓好常规教学，特别是督导组提出的根据课程标准设置部分学校教师教案科目的短缺、各校领导班子听课数量的不足、部分学校各种非基础学科作业的短缺、部分学校部分学科作业的批改不够认真、青年教师上课板书的不认真不工整等方面，我学区将会在本学期中考以后针对本次督导组提出的问题，进行一次专项的常规教学检查督导。

三、优化师资配置，稳步推进教育教学改革。我们要逐步推行教师聘任制、绩效工资制，实行高职低聘和低职高聘，做到奖勤罚懒，奖优罚劣。激发内部活力，形成竞争机制，优化师资队伍，提高师资队伍的整体水平。要不断引进优秀人才，补充新鲜血液，建设高质量的师资队伍。

总而言之，县局督导组专家所提出需整改的问题，我们将在短时间内创造条件整改到位，并力争在今后工作中不出现类似问题。

各位专家、各位领导，本次对我们学区各校综合督导评估工作虽然暂告一段落，但我们诚恳地希望各位领导、各位专家今后能继续关注我学区的教育发展，给我学区各校以更多地指导。你们的肯定，将是我们前进的动力；你们的批评，将是我们改进的良方；你们的建议，将是我们探索的新举；你们的希望，将是我们努力的方向。有了你们的指导，我们更有信心，更有决心去实现我们的办学目标。

我代表学区各校衷心地感谢教育局、督导室、等部门领导对我们的关心、重视、厚爱和支持。正是有了各级部门的高度重视，有了教育局正确领导，有了上级各部门对我学区各校方方面面的大力扶持，才有了我们学区各校今天的发展。我们将以本次综合督导评估为契机，以督导评估专家组的整改意见为突破口，紧紧围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，立足校情，深化管理，志存高远，放眼未来，去追求最美、最绚丽的理想；脚踏实际，求真务实，勇于探索，大胆实践，去续写最新、最灿烂的篇章。

最后，让我们再次以热烈的掌声对各位领导和专家莅临我学区各校检查指导工作表示衷心地感谢！

谢谢大家！

2014年10月24日

第三篇：教育督导表态发言

“三乱”问题是教育改革和发展进程中衍生的一大顽症，是困扰教育发展，影响教育形象，损害学生利益，败坏社会风气的一个毒瘤，必须深刻认识其危害性。如果不下决心治理，它就会败坏社会风气，影响学生价值观、荣辱观的形成，使学生幼小的心灵受到侵蚀，最终影响学生的健康成长，贻误下一代人。古人云：“不受曰廉，不污曰洁”，说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白，这是为人的根本。从事教师职业就必须具有自觉的把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生，奉献给事业的决心和勇气。而不是通过教师这个职业的便利，为了挣钱，违反教师职业道德，敷衍本职工作，课堂不认真教学，课后进行补课，借以收取报酬。在寒假即将来临的时候，会有一些教师不顾学生的身心健康，乱办补习班，乱补课，这样的做法是必须禁止的。

为了让教师、学生都能过一个快乐、轻松、平安的寒假，真正做到减负、减压，我代表学校在此做表态发言： 【对教师】 一．要晓之以理 二．要导之以行 【对学校】

一．要对教师进行严格管理

学校放假前将向每一名学生发放致家长一封信和教师办班补课监督卡，上面不但留有学校的举报电话，还留有纪检委及教育局纪检监察股的电话，广泛接受社会与家长的监督。二．要对教师进行监督

学校做到领导包教师，尤其是有过“三乱“行为和倾向的教师要作为重点，做到每天过问，不定时的上门检查，随时发现随时处理。三．要对教师进行处罚

对在假期中发现的教师补课行为要进行严肃处理：补习班马上解散，收取的补课费及时退给家长，是班任的调离班任职务，三年内不允许评优、晋职。情节严重的，听从教育局的处罚。

第四篇：教育督导表态发言

教育督导表态发言

“三乱”问题是教育改革和发展进程中衍生的一大顽症，是困扰教育发展，影响教育形象，损害学生利益，败坏社会风气的一个毒瘤，必须深刻认识其危害性。如果不下决心治理，它就会败坏社会风气，影响学生价值观、荣辱观的形成，使学生幼小的心灵受到侵蚀，最终影响学生的健康成长，贻误下一代人。

古人云：“不受曰廉，不污曰洁”，说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白，这是为人的根本。从事教师职业就必须具有自觉的把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生，奉献给事业的决心和勇气。而不是通过教师这个职业的便利，为了挣钱，违反教师职业道德，敷衍本职工作，课堂不认真教学，课后进行补课，借以收取报酬。在寒假即将来临的时候，会有一些教师不顾学生的身心健康，乱办补习班，乱补课，这样的做法是必须禁止的。

为了让教师、学生都能过一个快乐、轻松、平安的寒假，真正做到减负、减压，我代表学校在此做表态发言：

【对教师】

一．要晓之以理

要让教师知道，身为一名光荣的人民教师，作为太阳底下最光辉的职业，这种光辉，来源于教师要做到的“身正”、“德高”。因此，作为新时期的人民教师，我们要从自身做起，严格遵守教师的职业道德和“五条禁令”，要爱岗敬业。现在的教师不仅是传授课本上的知识，还必须要有崇高的理想、完善的道德情操，来潜移默化的影响和熏陶学生。孔子云：其身正，毋令则行；其身不正，虽令毋行“，小学教师的工作对象是有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生，教师榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们要切实做到严以律己，以身作则。同时要在自己的职业道德方面追求卓越、追求高标准。

二．要导之以行

学校要和每一位教师签订责任状以规范教师的行为：不私自组织或接受他人委托、邀请组织学生补课、辅导、自习；不可利用职务之便，以赚钱为目的，通过强迫、暗示等不正常手段，动员、诱导、组织学生参加各种形式的辅导班、自习班、补课班；不私自受聘到民办教育机构从事教育教学活动，不为民办教育机构和其他人员举办的文化补习班介绍生源，提供场所或直接参与办班补课。

【对学校】

一．要对教师进行严格管理

学校放假前将向每一名学生发放致家长一封信和教师办班补课监督卡，上面不但留有学校的举报电话，还留有纪检委及教育局纪检监察股的电话，广泛接受社会与家长的监督。

二．要对教师进行监督

学校做到领导包教师，尤其是有过“三乱“行为和倾向的教师要作为重点，做到每天过问，不定时的上门检查，随时发现随时处理。

三．要对教师进行处罚

对在假期中发现的教师补课行为要进行严肃处理：补习班马上解散，收取的补课费及时退给家长，是班任的调离班任职务，三年内不允许评优、晋职。情节严重的，听从教育局的处罚。

以上是我的表态发言，谢谢大家！

第五篇：第三轮316督导评估汇报材料

白马滩镇小学

教育质量提升督导评估316工程汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好!首先，我代表白马滩镇小学全体师生对各位领导来我校指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢，恳请各位领导对我校的工作多提宝贵意见。

在上级主管部门、各级党政的领导下、社会各界的关怀下，我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面，我就学校工作向各位领导作简要汇报。

一、基本情况

学校创建于1935年，位于白马滩镇南，澽水和沅水交汇处，服务于白马滩镇7个行政村8300人，是一所农村全日制公办寄宿制小学。

学校现有教职工24人，其中大专以上学历24人，一级教师8人，党员4人，专任教师学历合格率100%，学校共设六个教学班（一至六年级各一个班），在校学生206人。学校占地面积8322平方米，建筑面积3811平方米。有教学楼一幢，宿舍楼一幢，综合楼一幢，学生餐厅、厕所各一座。2016年，学校以义务教育均衡发展验收为契机，在硬件设施上不断加大投入，狠抓校容校貌及部室建设，设有“一部十九室”，分别为少队部、科学仪器室、科学实验室、音乐室、美术书法室、舞蹈室、科技室、劳技室、心理咨询室、留守儿童观察室、卫生保健室、体育器材室、图书室、阅览室、微机室、德育展室、档案室等，设施齐全，有专人管理，师生利用率高。学校现有科学实验仪器1427件（套），价值50830.8元，达到义务教育办学标准；现有学生图书6262册，生均图书33册，其中教师用书1194册，师均48册，完成了班班通工程与远程教育、互联网相互整合，充分实现资源共享，能够满足教育教学工作的需要。

二、办学方向

我校全面贯彻党的教育方针，坚持新时代中国特色社会主义办学方向，坚持德育为首。近年来，学校坚持以‚以人为本，面向全体，求实创新，发展个性‛为办学目标；以‚让学生成才，让教师成功，让家长放心，让社会满意‛为办学宗旨；围绕‚文明、活泼、强能、健体‛的校训,坚持在内涵上下功夫，在特色上做文章，严格学校管理，坚持依法治校，学校教育质量稳步提升，形成了‚诚信、求美、自主、和谐‛的校风，‚敬业、博学、悦教、爱生‛的教风和‚乐学、想学、会学、学会‛的学风。积极开展各类主题教育，对学生进行爱国主义教育，弘扬中华优秀传统文化，在活动中渗透社会主义核心价值观，将研学旅行纳入学校教育教学计划，定期组织学生参加社会实践活动。学校充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，积极推进‚两学一做‛学习教育的制度化常态化和‚一校一品‛党建文化创建工作，加强党风廉政建设，落实‚一岗双责‛和‚三项机制‛。加强党员培训，使党员牢固树立四个意识，在各项工作中发挥先锋模范作用。

学校建立了完善的农村留守儿童保护、救助、教育、关爱服务体系，履行控辍保学的相关职责，建立控辍保学动态监测机制，学区内适龄儿童入学率 100%，巩固率 100%，建档立卡贫困家庭学生全部入学，无辍学。

（二）队伍建设

我校现有专任教师24人，其中体音美专业教师各1名，县级骨干教师6名，师生比1:9，教师平均年龄36岁，年龄、学科、职称结构合理，教师岗位合格率和学历达标率均为100%，教师能够胜任循环教学，85%的教师能够独立设计多媒体课件，熟练使用现代教学设备辅助于课堂教学。

学校全年开展了师德师风建设活动，与每位教师签订师德师风承诺书，组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等法律法规，并通过组织开展师德师风演讲比赛、自查自纠、大讨论等活动，增强了教师教书育人的责任感和使命感，形成了良好的校风和教风。

学校坚持开展青年教师帮扶工作，制定合理的青年教师帮扶计划，确定师徒结对教师，骨干教师与年轻教师签订结对协议书，并采用定期和不定期、理论培训与业务指导相结合的方式进行互动交流，专业引领，促进青年教师快速成长。

学校积极开展教师培训和校本研修。一是积极选派教师参加各级各类培训活动，两年来教师参加培训累计200多人次。二是结合‚金书校本研修平台‛抓好小课题研究，每名教师根据自身实际，确定一个小课题开展研究，做到针对性强，切实解决教学中的实际问题。近三年，我校共有4个市级课题、2个县级课题顺利结题，目前有1个市级规划课题和1个市级微课题正在研究中。

（三）教育质量与管理

1、加强领导班子建设，提高行政执行力。校长携班子成员能围 绕本职岗位职责自觉地开展学习，从学习中找差距，从差距中寻发展。学校领导班子每学期召开10次研究提高教育质量问题的专题会议，有阶段性总结、有存在问题分析、有对策措施。

2、能按照国家要求，开齐课程，开足课时，体、音、美、心理 健康、安全教育等课程开设符合国家规定。严格落实‚两操两活动‛、阳光体育、‚两节一会‛等要求。

3、学校严格落实国家义务教育课程方案和课程标准，按照规定 统一使用道德与法治、语文、科学等部编教材，合理安排教学目标和教学进度；学校以‚传承人文经典、弘扬地域文化‛为校园文化主题，先后开发了《白马滩家乡传说》、《经典诵读》、《民俗锣鼓》等校本教材。

4、持续推进课堂教学改革。我校依托校本教研，各年级各学科 在学校整体安排的基础上，根据年级、学科特点大胆探究不同课型的课堂教学方式，学生主体地位得到落实，学习方式有了显著的改变，教师的教学理念和角色得到转变。本学期，我校申报的‚小学数学‘五部’教学法‛、‚小学英语‘导、读、练、用’四步阅读课堂‛和‚小学语文精读课文‘三段四环节’‛三种教学模式正在审核中。

5、教研科研活动扎实开展。结合我校实际，遵循‚科研兴教、科研兴校，立足校本，注重实效‛的原则，现设语文、数学、英语、综合、艺术五个教研组，教研组建设科学规范，实行教研组长负责制，坚持一周一次教研组活动，蹲组领导按时参加教研活动，加强教师备课、教学、辅导学困生等环节的过程性管理，以组内研讨与自主学习相结合的方式，解决教学中存在的问题，提高教研活动的实效性。

6、学校逐步完善了教学管理各项制度，形成了教学精细化管理制度汇编，从教学计划的制定、设计到备课、上课、学生的作业、教研活动、教学常规、教师评价、学生评价等方面提出了具体的要求。实行领导包教研组制度，包组领导采取循环听课的方法，及时安排听课，积极与教师交流，促进教师提高课堂教学水平，要求教师坚持每周听课不少于1节，班子成员听每周听课不少于2节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量。学校重视教学质量的过程性监测，采取定期或不定期抽查等形式，每月对教师常规进行检查，检查教师备课教案和学生作业批改情况，每月进行一次月考，并组织召开质量分析会。

7、学校制定有班级建设实施方案，班级制度健全，定期开展主题班会和心理健康教育活动，班级文化主题突出，班风、班训‚一班一特色‛，班级凝聚力强，班干部由学生民主推荐，每学期轮换2次，保证每一位学生参与到班级管理中，班级和学校的各类活动均由学生轮流担任主持；配齐配强班主任队伍，定期开展班主任培训和经验交流，班主任工作量按本校平均工作量的50%进行加算，每月按时发放班主任津贴。

8、发挥少先队组织的教育职能。一方面围绕学校德育目标制定了切实可行的工作计划，本着健康活泼、寓教于乐的原则，安排一系列富有教育意义的体验教育活动，活动有主题、有安排、有落实、有成果、有记录，很好地达到了在活动中教育人、在活动中培养人、在活动中锻炼人的目的。另一方面，扎实安排并指导小红帽及星光少年评比的各项工作，充分发挥小红帽监督岗的作用和星光少年的榜样示范作用。

9、开展丰富多彩的社团活动。我校依托乡村少年宫，开设包括足球、羽毛球、乒乓球、电子琴、书法、家乡传说、舞蹈、科技等10个学生社团，教师学生全员参与，通过活动使学生发挥特长，培养兴趣，丰富了学生的课余生活。

10、坚持办好家长学校，坚持家访、家校联系制度。学校组建家长委员会,每学期召开2次家长会，利用家长会让家长了解学校的办学理念，教学模式，让家长看到学校办学条件的变化。健全了组织机构，制定了《家校联系制度》，详细规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。

11、消除大班额。全校6个教学班，全部达到标准班额。学校要求一二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业总量每天不超过60分钟，切实减轻学生课业负担。学校严格按照上级要求设置时间表，保证学生充足休息时间。严格控制考试的科目与次数，不以考试成绩为唯一依据对班级、教师和学生排名与奖惩，无有偿补课现象。

（四）教育信息化

学校将信息化工作纳入学校整体发展规划和计划并认真实施，学校已开通20G校园宽带，网络覆盖所有教学、办公场所，建有微机教室，教师办公电脑每人一台，全校计算机总量达到每百名学生 18 台，配备专任信息技术教师对硬件设施及网络安全进行维护，具备基本的信息化教学环境。学校三至六年级开设信息技术课程，每周1课时，陕西省人人通综合服务平台使用率100%，全员参与省级、国家级晒课活动。学校利用微信、QQ等即时通信平台畅通家校联系渠道、开展课堂教学和交流共享。

（五）教学保障

学校校舍、建筑、场地及其配套附属设施符合《中小学校建筑设计规范》和安全标准，满足办学需要。功能部室设施配备齐全，管理到位，使用率高。学生宿舍、餐厅管理制度健全，无大通铺。学校财务管理制度健全，管理规范，严格按照义务教育收费标准文件执行，实行收费公示制度，接受社会监督，无乱收费现象。学校按学期建立留守儿童、进城务工人员随迁子女、‚三类‛残疾少儿、建档立卡家庭贫困学生等特殊群体信息台账，实行动态管理与监测，各类资助免补政策落实到位。

学校安全责任落实到位，管理制度健全。学校成立了以校长为组长的安全领导小组和护校队，各种安全制度和应急机制健全，学校与中层领导、教师、学生、家长层层签订《安全目标责任书》，安全职责明确。设有专门的安全保卫机构。安全检查经常化，记录规范。学校注重安全教育，每学期开展一次安全法制宣讲报告会，每月进行一次安全应急演练，防欺凌、疾病预防、交通安全等主题班会长期开展，进一步提升学生的安全意识和安全防范技能。

（六）学生素养

学校重视培养学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新、探究意识等核心素养。通过养成教育的长期开展，使学生养成了良好的生活、学习、卫生习惯。学生具有良好的身体和心理素质，国家学生体质健康标准测试合格率近三年均达到 90%以上，每名学生基本掌握有至少 2 项体育运动技能和 1 项艺术特长。学校通过组织各种集体活动、社团活动、社会实践活动，培养了学生的团队协作意识、集体意识和社会责任意识。

学生综合评价体系逐步完善，从德智体美等方面对学生进行综合评价。学校建立学生成长记录袋，借助‚星光少年‛评比活动，对学生进行综合评价，每学期初对上学期各类优秀学生进行集中表彰，引导激励学生养成良好的行为习惯，提高学生的核心素养。

（七）办学成效

1、近年来，在各级教育行政部门单位正确领导下，我校不断规范办学行为，深化教育改革，圆满完成了各项任务，教育教学成效显著。学校涌现出一大批专业优秀、师德高尚的骨干教师，学校、教师及学生多次获得上级行政、教育主管部门及相关部门的表彰，先后获得省市级平安校园、‚文学创作大赛‛优秀校园，黄龙县课堂改革先进单位、综合考核先进单位、雷锋式优秀学校、关心下一代工作先进单位、教学质量先进单位、优秀少先队集体，延安市‚文明校园‛、实施素质教育优秀学校，陕西省‚爱挑战‛基地学校。

2、结合当地的文化底蕴，我校确立了‚传承人文经典 弘扬地域文化‛的校园文化主题，先后开发了《家乡传说》《经典诵读》《民俗锣鼓》等校本教材，纳入课程计划，宣传家乡，激发师生热爱家乡，献身建设家乡的激情。学校组建校园锣鼓队，每学年初对锣鼓队员进行补充，定期开展锣鼓训练，适时聘请专业人员进行培训。我校锣鼓队多次助演县、镇举办的各类活动，参加了2017年‚陕西省青少年阳光体育大会‛和2018年黄龙县第三届冰雪节开幕式表演，得到了社会各界人士的一致好评。

四、存在问题及努力方向

存在问题：一是两年来学校不断补充特岗教师，骨干教师调动频繁，造成学校骨干教师力量薄弱。二是教师的学科专业化水平有待进一步提升。

努力方向：

1、加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。２、要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。３、加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色。

今后，我们将牢记立德树人根本任务，规范办学行为，大力开展教育科研工作，促进学校内涵发展，不断提高教育教学质量，办人民满意学校。

黄龙县白马滩镇小学 2018年10月30日