2010年度学风表彰大会朗诵稿

第一篇：2010年度学风表彰大会朗诵稿

2010年度学风表彰大会朗诵稿

A，B C D A自强 B 明志 C 立德 D力行 B于是我们 绸缪大学的人生

用执着叩启理智的天阍（hūn）未曾动摇心中的信仰 珍惜着青春的秒秒分分 A 今日我们在此誓师：

AB我是一名大学生，我肩负起责任！

D大学之道，学子自强 铭记前辈之教诲 孜孜心不倦，历久弥芳 C于是我们 步入大学的宅门 为生命奏响时代的新声 遨游在浩瀚无垠的学海 攀登上崎岖蜿蜒的书径 D 今日我们在此誓师：

CD 我是一名大学生，我将扬帆启程！

B 大学之道，止于至善

永无止境地追求 凭栏一江水，遥瞰彼岸 A 于是我们

踏上大学的征程 向未来放飞青春的长梦 胸怀如火青春的满志踌躇 身托大鹏羽下的傲世雄风 B 今日我们在此誓师：

AB我是一名大学生，我去远方寻梦！

C 大学之道，君子自强

雏鹰展翅的志向 揽却一帆风，奋发远航 D 于是我们

迈入大学的殿堂 让身心沐浴升起的朝阳 但教峥嵘岁月焕发斗志昂扬 且凭豪情满怀博得伟绩琳琅 C 今日我们在此誓师：

CD 我是一名大学生，我必铸就辉煌！

A谁说80后的我们，只会在网络中蹉跎； B谁说90后的我们，只沉迷小说和幻想。C我们没有伟岸的身躯，但我们有不屈的铿锵。D我们没有壮如钢铁的臂膀，但我们有笃定坚贞的信仰。AB用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪 CD用勤劳与智慧去开创灿烂辉煌。

A青春当以勤勤恳恳之姿

自习室里，探索知识的奥秘，用成绩回馈恩师； B青春当以潇洒驰骋之速；

运动会上，能量与激情的迸发，汗水与梦想的飞舞。C青春当以激情洋溢之态

活动中心，多少学子挥洒梦想的舞台 D青春当以海纳百川之势

学风表彰大会，尽显大医人成就理想之英姿！A峥嵘岁月，百侣峰下与君相会，山高水长 B同学少年，四七门前翘首祈愿，眺望远方 C指点江山，平潮滩上同引潮声，梦想启航 D风华正茂，时代广场里阔步前行，青春飞扬！

AC阳光下的水珠一旦飞舞便是绚丽的彩虹，BD夜空下的明珠一旦飞舞便是耀眼的流星，AB碧潭里的金鳞一旦飞舞便是九天的游龙，CD梧影里的朱雀一旦飞舞便是欲火的金凤。

A大医的学子们啊，用隐形的翅膀追寻着梦想，用付出的汗与泪洗亮青春的脸庞。

A：君不见，物华天宝，彰显大医华彩； B：君不见，俊彩星驰，同将梦想点燃； C：君不见，人杰地灵，尽展学子风范； D：君不见，天高地迥，同贺今朝璀璨！

AC：胜败荣辱，浮沉跌宕，我们用汗水灌溉昨日的成长。BD：平步青云，同辉日月，我们用热忱采撷今日的星光。ABCD：锐意进取，百折不挠，我们用信心谱写明日的辉煌。

AC今日我们在此誓师：

ABCD“我是金山人，我必铸就辉煌！”

第二篇：学风表彰大会新闻稿

学风表彰大会新闻稿（精选5篇）

随着社会不断地进步，我们都不可避免地要接触到新闻稿，新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。那要怎么写好新闻稿呢？以下是小编整理的学风表彰大会新闻稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

20xx年12月15日15：30，我院在沈农大讲堂隆重举行了20xx年学风建设表彰大会，校、院的许多领导，各级辅导员，还有多位教师班主任参加了本次活动，本次活动共历时50分钟。

本次活动中，学习部主要负责了对学院08～09学年各年级班级、寝室、英语四六级、优秀单科、学习跃进等成绩进行了统计和汇总。最终，我院评出了10优秀学风示范班级、19个优良学风示范寝室、99科次单项优秀奖、6个英语等级考试优秀奖、12个科技竞赛优秀奖、17个学习跃进奖、14个学风建设先进个人共七项奖项。在学委例会上，学习部通知了表彰大会上出席的学生代表还有获奖同学的名单。在活动正式开始时，学习部负责了“08～09学风建设工作回顾”幻灯片的放映，本次幻灯片放映的也很顺利，效果虽然没有直接投到投影仪上好，但是，还是让院、校领导、学生班主任了解了工程学院在积极配合学校的号召之下，在学风建设活动中所做的众多努力和取得的丰硕喜人成果。昨天，在全院团委学生会的共同分工协作下，工程学院20xx年学风建设表彰大会圆满落幕。

20XX年3月20日，XX学院XX会计XX班在XXX举行了“立学为先，读书为本”的学风建设的主题班会。

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风建设是我校校风建设的重要内容。作为XX级的学生，经过一年的宽松式校园生活，更应该理解班级优良学风的重要性。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，XX会计XX班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，为了给同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围，于20XX年3月20日19：30在XXX举行了“立学为先，读书为本”的学风建设的主题班会，出席班会的有XX会计XX班的全体成员。

本次班会的目的在于让大家有建立良好的主人翁意识，将大方面的号召具体到切身行动中去，充分调动大家的积极性。因此，将班级今后一段的工作活动计划和大家进行了深入的交流，让大家对优良学风建设大体工作思路比较清晰的认识。首先，在班级说一些不良学风的行为，针对讨论主题，让宿舍长发言。其次，针对如何改善自身的学习方法及提高学习能力主题自由发言讨论，可以发表自己的观点。第三，全体同学针对不良学风讨论的结果，集体进行总结并由班长收集大家的意见，以备日后使用。

此次主题班会的开展，使同学们的学习热情与思想觉悟有了进一步的提高，同时也更加确立了自己的人生目标，明确了自身未来的发展方向，起到了加强班级学风建设和创建和谐校园的良好效果。

1月18日下午，农业与生物学院20xx学生工作总结暨表彰大会在农学大楼会议室举行。校关工委常务副主任蒋秀明，学院党委书记齐红、副书记龚强，学院关工委周忠寅、潘重光、沈思军，学院全体思政教师、班主任、辅导员共40余人参加会议。大会由农生学院团委书记卜军主持。

会上，龚强作20xx学生工作总结报告。龚强以“保持传统，蹄疾步稳，突出特色，稳中有进”16字概括了学院学生工作总体情况，并从强化价值引领、推进学在交大、加强素质培养、提升服务质量等四个方面总结回顾了全年的`各项工作。他指出，20xx年学院学生工作深入学习贯彻党的十九次人民代表大会精神和全国高校思想政治工作会议精神，围绕立德树人根本任务和学校“四位一体”育人理念，坚持培养一流农科人才的指导方向，圆满完成各项工作目标，在学校学生工作年终考核中获评学生工作先进集体、首批思政工作室、五四红旗团委、学风建设一等奖、征兵贡献一等奖等成绩。

金丽鑫、李玉红、赫倚风等9名老师在校院两级获评20xx优秀思政老师、优秀辅导员、优秀班主任等荣誉称号，蒋秀明为获奖老师颁发荣誉证书。20xx校十佳班主任李玉红老师作为优秀班主任代表发言。她分享了在学生生活、思想和成长路上的4个具体案例，诠释了她用爱心、细心、耐心、责任心、同理心真心付出，陪伴每一个学生的成长成才。

为进一步强化农科创新人才培养，学院首批挂牌10个院级科技创新工作室，会上齐红为工作室指导老师授牌。赵琦代表学生科创工作室导师进行了交流分享，她以“如何做好一名学生创新工作的陪伴者？”为题展开，阐述了从激发研究兴趣、培养研究思维、训练实验能力、提升分析和写作能力的“四步曲”，坚持与学生“陪伴”，用行动引导学生对学术的追求，一年来，她指导的本科生均参与发表SCI和中文核心文章。 会上，向关心学院学生工作的关工委领导周忠寅、潘重光、沈思军颁发20xx学生党建“优秀党务工作者”荣誉称号。齐红书记为蒋秀明老师颁发20xx学生工作 “特别贡献奖”。表彰仍在学院人才培养工作上给予关怀指导的老领导，也为青年教师树立典范，不忘初心，为培养一流农科创新人才不断努力。

齐红指出，学生工作涉及领域广、层次多、内容细、要求高、任务重，学院学生工作队伍在本扎实做好学生思想价值引领、学术精神培育、综合能力提升等工作，亮点频频，取得了突出成绩。会上她与大家分享了自己担任班主任的工作经历，强调这份宝贵经历对自己的职业生涯产生重要的积极作用。并代表学院就新形势下做好学生工作提出新要求，希望学院学生工作团队能够不断探索人才培养创新模式，提升育人实效。

蒋秀明向为学生工作不懈努力的各位老师表示感谢，对学院本学生工作表示充分肯定。他指出要继续推进学在交大，扩大学生工作的内涵和深度。在新的起点，希望学院学生工作队伍继续秉承立德树人的精神，用满腔的热情和实际行动，砥砺前行，为创建一流农科不懈奋斗。

为进一步促进人才培养水平的不断提高，积极营造向上的育人环境，6月份以来，美术学院组织开展了“培养优良学风，争做勤学典范”学风建设系列活动。

活动以“树好学风、聚正能量”为目标，本着形式多样化、涵盖范围广、教育效果好的原则开展。学院组织全体学生深入学习了石家庄学院学生学籍管理的相关规章制度，通过学习、对照，进一步强化了全体学生的纪律意识；还以展牌、微信、微博等形式，开展了“身边好榜样”宣传教育活动，对考研成功同学、优秀毕业生的事迹进行广泛宣传，同时组织考研学生举办了经验交流汇报会，交流考研经验、策略、方法，为有意向考研的学生提供借鉴；举办了“树优良学风，创模范班级”活动，组织“时间都去哪儿了”主题班会，吸引了同学们的广泛参与和讨论，对指导学生认识学习与成长的关系、合理分配和利用学习时间提供了有效帮助；开展优秀班级班风评选活动，结合各班平时考勤、纪律卫生等方面情况综合评比，对模范班级进行宣传和奖励，形成学先进赶先进的良好风气。

为了促进学风建设的长效化和常态化，美术学院将以此次系列活动为开端，着力完善制度、健全机制，努力营造良好的育人氛围。

通过学风建设工作的开展，我班的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中，我班努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围已基本形成。我班正课的出勤率有了一定的提高，在校内外举行的文化活动、演讲比赛等活动中，我班也取得了优异的成绩。

学风问题深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展。同时学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积淀，不可能毕其功于一役。必须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能呈现出新的面貌。我班将在接下来学习生活中保持现有状态，将学风建设进行到底。

第三篇：优良学风表彰大会

关于评选优良学风等荣誉称号的决定

2011年我院在在学风建设以及科技创新工作中涌现出了大批优秀的先进团体及个人。为了表彰先进，树立典型，学院决定对一年来在学风以及科技创新等活动中表现优异的团体及个人进行表彰，现将优秀学风班级等十项奖项的评选条件公示如下。请有意参加评选的团体及个人，于12月4日晚7：00至9:00将申请（手写、打印均可）准时交到学生会，申请根据奖项的设置写明自己参与评选的条件以及获得的荣誉，并附获奖材料的复印件。

一、优良学风班级 评定标准:

1、班级活动好，定期组织各种学习竞赛、学术讲座、作业评展及学习经验交流等学风建设专项特色活动。

2、班级制度健全，定期召开班级建设的主题班会，有班风、学风建设计划、措施，成效显著。

3、学年班级成绩优秀率在15%以上，不及格率在4%以下。

4、班级学习气氛浓厚，学生学习勤奋刻苦，互帮互学蔚然成风，班级奖学金获奖率居学院同年级同专业的前三分之一。

5、班级纪律好，学生无违规、违纪、作弊现象，所在班级宿舍文化建设有特色。

二、优良学风宿舍 评定标准:

1、宿舍学风浓厚，成员积极参加各项科技文化活动，表现优异，努力创建特色宿舍文化。

2、宿舍成员学习成绩优异，无不及格现象，至少有两人或两人以上成绩在专业前百分之三十，学习目的明确，学习勤奋，能认真按时独立完成各种作业。

3、宿舍在学校卫士检查中无扣分及通报现象，宿舍内务卫生良好，无安全隐患，内部摆设简洁得体，体现出积极向上的精神风貌。

4、宿舍成员遵守学校纪律，无违规违纪现象。

5、宿舍成员积极拓展自己的知识面，利用课余时间学习其他知识技能，为更好地适应社会打下良好基础。

三、社会实践优秀团队 评定标准:

1、团队建设完善，团队成员学习成绩优秀，体现良好的精神风貌和团结奉献风貌。

2、团队积极参与社会实践活动，并受到院级或院级以上表彰，得到实践单位的认可和好评。

3、热心服务，甘于奉献，在活动中表现突出，认真撰写社会实践调查报告，并在校级或校级以上刊物上发表。

4、实践团队在学校具有相当影响力，在学校实践活动中起到带头作用。

四、科技创新优秀团队 评定标准:

1、团队成员学习成绩优秀，团队成员思想端正，具有良好的科技创新意识。

2、在校期间，积极参与学校组织的科技创新活动，受到校级或校级以上表彰。

3、团队在省级或省级以上科技创新项目中获得过三等或三等以上的奖励。

4、团队建设合理、完善，团队成员间配合默契。

五、学习之星 评定标准:

1、有较强的学习能力，自觉制定和执行个人学习计划，工作、学习、生活态度积极向上，人际沟通能力、协调能力强。

2、学习成绩优秀，无不及格现象，获得国家或省政府奖学金。

3、带头学习、倡导创新，学习目标明确、发展思路清晰。

4、具有创新意识，积极参与省、校、院级科技创新活动，并受到院级或院级以上表彰。

六、学习标兵 评定标准:

1、上课认真听讲，做好课堂笔记，独立认真完成作业，善于与老师、同学进行学习、交流、研讨。

2、团结同学，乐于助人，积极为班级建设建言献策，为班级营造良好的学风做出贡献。

3、学习积极，成绩优异，无不及格现象，智育成绩专业第一名。

4、积极参与学校的科技创新等各项活动，并受到院级或院级以上表彰。

5、遵守学校规章制度，无违反校规校纪现象。

七、科技创新先进个人 评定标准:

1、拥护共产党的领导，积极配合学校学院各项工作。

2、严谨求实、刻苦钻研，具有扎实的专业基础知识，善于将科技创新意识付诸行动。

3、积极参与学校以及学院组织的各项科技创新活动，表现优异，在校级或校级以上刊物上发表实践论文。

4、在省级或省级以上科技创新项目中获得过二等及以上的奖励。

5、学习成绩优异，无不及格现象，具有良好的思想道德素质和科技人文素质。

八、社会实践先进个人 评定标准:

1、拥护共产党的领导，积极配合学校学院各项工作。

2、在社会实践活动中，具有团队意识，勇于创新，发扬吃苦耐劳、甘于奉献的精神。

3、积极参与学校及学院的各项社会实践，获得过校级或校级以上社会实践奖励。

4、学习成绩优异，无不及格现象，善于将专业知识与社会实践相结合。

5、遵守学校规章制度，无违纪现象发生，并起到模范带头作用。

九、优秀学生干部 评定标准:

1、拥护共产党的领导，积极配合学校学院各项工作。

2、积极参与学校学院各级活动，在学风建设等活动中起到良好的带头作用，在社会实践以及科技创新方面表现突出，受到院级或院级以上表彰。

3、工作态度认真，具有较强的工作能力，连续担任（一年以上）主要学生干部。

4、学习成绩名列前茅，无不及格现象，专业知识扎实。

5、连续获得校级或校级以上优秀学生干部荣誉称号。

十、优秀共产党员

1、积极学习党的纲领，维护党的荣誉，拥护党的领导，积极参与学院党建工作。

2、遵守学校规章制度，无违规违纪现象，体现党员的模范带头作用。

3、学习成绩优异，无不及格现象。

4、具有较强的工作、学习能力，积极参加学校及学院组织的各项活动，

第四篇：学风竞赛表彰大会发言稿

尊敬的各位老师、同学，大家下午好。

我是2011级人力资源管理本科班的班长段思佳，很荣幸能够代表我班站在这里发言。

回忆这半年多的大学历程，有数不尽的欢乐和感动。自从9月8号进入河北金融学院，我们50名同学很快融为一体，我还记得入学当天来的较早的同学为后来的同学带路，我们深切的感受到家庭的团结和睦以及同学之间互帮互助的良好氛围。今年我班由10级人管本转入1名同学，所以现在我班是51人。在互相交往、互相熟知、互相切磋的过程中，我们形成了“团结、友爱、互助、积极”的良好班风。

接下来谈谈我们的班主任，付秀彬老师。开学的第一天在新生登记处见到了付老师，虽然肤色有点黑，但是谈吐文雅、落落大方，旁边的学长学姐和付老师亲切的开玩笑，我们知道付老师一定是平易近人的性格。在下午的班会上，付老师风趣幽默的讲话更是给我们留下了深刻地印象。对于我们两名挂科的同学，付老师亲自走到宿舍与两名同学交谈，给他们端正学习态度，这种对于学生的关怀让我们非常佩服。在咱们学校的教师“评师网”上，我看到学生对付老师的评价“动之以情，晓之以理，付老师相当给力！”

接下来是我们的班委核心。开学一个月之后，在班主任、于瑞卿老师和书记的指导下，选拔出12位班委。12位班委

形成强大的核心竞争力，对于院系的每一次通知，我们保证在第一时间传达给同学们，保证对大家负责，对自己负责。

我班虽然在人数上没有优势，但是人才济济。像拉丁舞、吉他弹唱、二胡、琵琶、表演、播音主持、篮球、羽毛球等等各方面的人才具备。我们既因为生活在一个丰富多彩的班级而自豪，又因为充满了竞争压力而不断自我提高。

然后，我们的优良学风。关于早读，我们严格规定早读时间7:10~7:50，并严格记录考勤，确保大家充分利用时间。上课的时候，课堂气氛轻松愉快，与老师积极的互动交流，敢于反驳，敢于发表个人见解。同时我们也积极地响应系的号召，开展学风竞赛活动，把每一个人都调动起来，在小组长的带领下，定期开展集体学习。

那么到底是什么推动大家努力学习呢？

首先是竞争机制，学委把全班合理分配为7个学习小组，各小组互相竞争，各个小组长之间也憋着一股劲。然后激励机制，当初我们承诺给学习小组前三甲颁发纪念品，最后成绩出来之后给大家颁发了英语四级真题、四级词汇、金院纪念书签、纪念笔记本等。最后每一位班委也发挥了自己的模范带头作用，我们的班委也都取得了优异的成绩。

宿舍方面，我们追求整洁、舒心，在宿舍能有一个安静、舒适的休息和学习氛围，在这方面我班325宿舍做的尤其优秀，并得到“文明标兵宿舍”荣誉称号。

考勤方面，无论是各种活动，包括早读、上课、团课、班会等，我班都具有严格的考勤记录，严格按照量化细则对待各种情况。上学期我班旷课记录为零，并在监察部年终的考勤评比中获得优秀荣誉称号。

经过一个学期的努力，我班取得了丰硕的成果。50名同学参加考试，获得奖学金资格的有36人，占全班同学的比例为72%。9科考试，年级状元我班占到4科，高数、英语、近代史、思修。另外我班比较优秀的科目，像高数、会计、计算机，我班90%的同学是90分以上。最后挂科两人，科目为英语，二人的英语基础比较差，他们和班主任老师、英语老师进行了沟通交流，争取提高英语水平。

总的来说，我们度过了丰富多彩的大学生活，回忆起这半年之久的大学历程，我们一起参加军训，头顶着似火的骄阳没有人退缩；一起参加运动会，运动员拼命的争得荣誉；一起参加红歌会，不顾疲劳的天天训练；一起参加DV制作，又为我们留下了一段美好的回忆„„这些记忆无一不让我们感受到彼此之间的默契和校园和谐的氛围。

新的学期，新的起点，我们将继续创建一个和谐的，文明的，团结的优秀班级体，更好地带动大家走向辉煌！

谢谢大家！

第五篇：学风建设表彰大会讲话稿

学风建设表彰大会发言稿

老师们、同学们：

大家下午好,今天我们在这里举行“生物与食品工程学院优良学风班”评比大会，认真总结过去一年我院学风建设取得的各项成果.通过评选大会充分展现了优良学风班候选班级的风采；开拓了兄弟班级同学的视野；引导并拓展了各班级干部在以后班级工作中的方向思路；激发了全体同学的集体责任感和荣誉感.首先，我代表生物与食品工程学院的党政领导对今天参赛和即将受到表彰的集体表示热烈的祝贺！向为创建我院良好学风作出不懈努力的广大师生致以衷心的感谢！

下面我就我学院2013-2014学年学风建设情况进行一下简单的总结：

自去年10月份以来，我学院在学校党政领导的大力号召下，积极开展学风建设年活动，2013年11月根据我院实际制定《生物与食品工程学院学风建设方案》，2014年3月，又根据《天津天狮学院关于开展学风建设活动的实施意见》，对我院的学风建设方案进行了进一步的完善，提出了”一个核心两个抓手三项重点工作”的工作目标.自实施以来，在广大师生的共同努力下，取得了较好的效果。

在活动开展过程中我院树立以学生为本，从实际出发，促进学生的全面发展的工作理念。积极开展“理想、信念、责任、使命”教育，以职业生涯规划为引导，加强专业认知教育，激发学生作为学习主体的内在动力；提高教师教学水平，以师德、师风、教风建设带动学风，充分发挥教师在学风建设中的主导作用；以制度建设为保障，规范管理，严格要求，从低年级的规范要求逐步转变为高年级的习惯养成；不断加强社团建设，提高学生自主学习能力，增强学生的实践能力和创新意识，营造了良好的校园文化氛围，促进了学风建设。

具体表现如下：

1、学院、班集体及宿舍形成了追求真知、互帮互学的学习氛围，课程考试不及格率明显下降，降级退学现象基本杜绝。

2.学生自觉学习的积极性提高，能够把主要精力投入到学习上，尊敬教师，课堂秩序好。学生迟到、早退、旷课以及不遵守课堂纪律的现象有明显好转。3.考风优良，考试违纪、作弊现象有所减少。

4、学生校园违纪现象明显减少，校园文明程度明显改善提高。

5、学生校园文化生活更加丰富多彩，学生参加课外活动的积极性明显提高。当前，从整体上来说，我院的学风是良好、积极、健康的，大多数的学生都有明确的学习目标、端正的学习态度、有理想、有抱负、有较高的思想政治素质和科学文化素养。但是，随着经济社会的不断进步，以及高等教育的快速发展，在高校扩招和社会思潮的双重冲击下，我校的学风问题也在不断凸显，很多问题必须引起足够的重视。如：学生学习态度不端正，学习目标模糊，学习动力不足，迟到、旷课现象任然部分存在。考试作弊现象时有发生。（学籍管理规定因考试作弊受到记过以上及其他原因受到留校察看处分的不授予学位）；个别学生沉迷网络、游戏成瘾，作息时间混乱，身心健康受损，学习成绩下滑，人际关系紧张，形成恶性循环而无法自拔；（男生沉迷网络的人数较多）部分同学对学校缺乏认同感、对专业和课程不满意，不能以积极的态度对待之，而是转化为对大学生活的厌倦和放弃，心理抑郁；（第一志愿报考本专业的学生比率较低）学生整体学习氛围不够浓厚，学生专业能力、英语四六级过级率相对较低，校园文化底蕴不够浓厚等。

这些不和谐音符的存在，已经严重影响到了我院人才培养的质量，影响了学院良好风气的延续，甚至在某种程度和某些方面上给学校的社会形象和声誉造成了损害。

下面，我就巩固学风建设初步成果，扎实推进学风建设年各项活动深入开展，推动我院学风建设再上新台阶提出几点意见：

第一，要充分认识学风建设工作的系统性、长期性和艰巨性。学风建设是一项系统工程，良好学风的形成有赖于教学、管理、服务部门的齐抓共管，更需要全校师生员工的通力合作。目前各部门、各学院和全体教职员工正积极参与到学风建设中来，以优良教风引领学风、以优良管理促进学风、以优良作风带动学风、以优良环境培育学风，已经形成了党政齐抓共管、全员育人的良好局面。学院把2014年作为学风建设年，活动总体时间安排是从2014年10月-2015年10月底，大体分为三个阶段。第一阶段，2014年10月，动员部署阶段。第二阶段，2014年11月-2015年6月，集中创建阶段，学校学风建设工作小组集中和随机检查。第三阶段，2015年10月，总结表彰阶段，学校会对开展学风建设活动进行小结，对表现好的单位进行表彰。

第二、继续坚持严格管理，打造思想过硬、行为文明的高素质人才。

严师出高徒，过去一年中，我们从各方面加强了学生管理，广大同学发扬主人翁精神，认真遵守学校各项规章制度，保证了各项教学管理工作的顺利进行。但是我们在学生管理特别是课堂纪律、公寓管理等方面力度还不够大，方式方法还有待进一步改进，一些同学对学习的认识不正确，学习的态度不端正，学习的效果不理想，极个别学生不思进取、不求进步、安于享受，以致严重影响学业。因此，一些已经被实践证明了的行之有效的管理措施应继续坚持。如：坚持召开学生干部及学生代表座谈会、领导、教师下班听课等，了解学生上课情况和教师的授课情况，及时与相关教师反馈；坚持《班级学习委员、学生会学习部、辅导员每周沟通制度》和《与家长沟通联系制度》；坚持实行教师和学生党员与学习困难生“三联系三到位”的帮扶制度；继续加大对学生干部、入党积极分子及学生党员的培养和培训，使他们能充分发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的功能，起到标杆作用；除此之外我们还会不断探索出台一些宽严适度的管理制度，真正实现创建优良学风、教风的目标。第三、继续坚持抓师德建设，以优良教风带动良好学风。逐步形成了“以教风带动学风，以管理促进学风，以服务支撑学风，以环境培育学风”的良好局面。实践证明，调动全体老师积极参与学风建设是学校学风建设的关键。在学风建设年中，广大教师积极自觉遵守师德规范，严格履行岗位职责，充分体现了“严谨治学、为人师表、诲人不倦、锐意创新”的优良教风。但值得注意的是，仍然存在少数教师只管教书，不管育人的现象。下一阶段我院会加大对全体教师师德方面的教育和培养，形成我院优良教风，为我院优良学风的形成奠定坚实的基础。

第四、进一步明确责任，加强检查指导，形成人人参与、层层负责的学风建设工作体系。

学院会根据本学院制定的学风建设的方案扎实推进工作深入开展。学院学风建设工作领导小组要加大对学风建设工作的组织与协调、督促检查等工作。辅导员和班主任对本年级和本班学生学风建设工作要负主要责任，积极落实学风建设各项工作。学生党团组织和学生干部也要发挥应有作用，我们广大学生应该充分发挥自我教育、自我管理、自我服务的积极性和主动性，努力形成人人参与、层层负责的学风建设工作体系。

总之，学院会从学风建设重点任务入手，全面落实各项学风建设举措，以坚强的组织领导、优良的工作作风、深入的思想政治教育、务实的日常管理、细致的人文关怀、丰富的校园文化活动和高效的学生工作队伍为抓手，指导、推动学风建设工作的有效开展，推动我院学风建设再上新台阶！

老师们，同学们，让我们齐心协力、共同努力，创建我院优良学风，以优异的成绩迎接2015年教育部对我校的本科教学评估工作。

谢谢大家.