2009年二纬路小学普法工作计划

第一篇：2009年二纬路小学普法工作计划

2009年二纬路小学普法工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以上级关于加强学校法制教育工作文件精神为指针，认真落实南汇区教育局关于加强学校法制教育工作的通知要求，严格做到依法办事，普遍提高广大师生的法律素质。

二、总体目标 坚持依法治校，把法制教育落实到具体的教育教学工作中，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学从主要运用行政手段向主要依靠法律手段方向的转变，通过加强法制教育，使人人做到学法、懂法、用法、护法，全面提高师生法律素质，落实素质教育要求，培养“四有”新人。

三、具体措施

1、加强领导，构建法制教育网络。学校成立法制教育领导小组，专门负责学校法制教育各项工作的组织安排，检查、考核。校长任组长，分管领导任副组长，德育干部联络员，负责处理日常事务。学校法制教育必须与工会工作、少先队工作、家长学校工作、班集体工作、课堂教学等挂钩，前面渗透于学校各线工作之中，构建教育网络，保证法制教育全面、深入、持久地开展下去。

2、加强学习，提高教师法制意识。组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保护条例》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》等有关教育政策法规，增加法律知识，强化自律意识，提高依法执教、规范执教的能力。

3、加强管理，落实教育内容。各年级成立年级组长为负责人，以班主任和思品社会课教师为成员的年级法制教育小组，结合本年级学生生理、心理特点，有针对性地学生进行法制教育。以班为单位，组织学生学习《小学生守则》、《日常行为规范》、《班级卫生公约》、《课堂常规》等制度，开展《文明礼仪》读书活动，强化依法规范自己行为的意识。

4、上好法制教育课，发挥主渠道作用。通过学校午会、晨会、班会、少先队广播，以及相关学科的讲解与贯彻，重点进行《宪法》及《国旗法》、《道路交通管理条例》、《上海市青少年保护条例》、《治安管理处罚条例》等法律法规中一些简单常识性的教育。

5、充分利用社会资源，增强法制教育力度。学校通过聘请公、检、法，司系统的干部担任法制教育的辅导员，举办家长学校等方式指导学生开展法制教育，创造有利于青少年成长的教育环境。聘请派出所民警为学校法制副校长，指导学校法制教育工作。

6、定期召开法制教育专题校会或专题讲座。寓法律知识教育于各种丰富多彩的思想教育和娱乐活动之中。学校利用板报、图片展览、画廊等进行法制宣传，以及举办法律知识竞赛、法制演讲，故事比赛，召开中队主题会等各种活动，使广大青少年学生耳濡目染，潜移默化，受到具体、生动、形象的法制教育。

7、利用“红领巾广播”向师生宣传各类法律知识。要寓法律知识教育于各种丰富多彩的思想教育和娱乐活动之中。学校要利用板报、图片展览、画廊等进行法制宣传，以及举办法律知识竞赛、法制演讲，故事比赛，召开中队主题会等各种活动，使广大青少年学生耳濡目染，潜移默化，受到具体、生动、形象的法制教育。

8、重视日常行为规范，养成良好的行为习惯。《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容与法制教育的要求在许多方面有着内在的联系。加强对小学生的日常行为规范的教育是法制教育的基础。

9、成立学生家长代表、学生代表、值勤教师组成的文明监督员，监督师生对法律的贯彻落实情况，及时查漏补缺。

10、把法制教育工作落实情况，纳入学校各部门，每位教师的责任书考核及学生操行量化考核，奖优罚劣。

四、附主要活动安排

（1）二月份。开展交通安全宣传活动，进行家长和子女共做的安全知识测试，提高全校学生在寒假期间交通安全意识和自我防护能力。（2）三月份。结合“3.8”妇女维权周活动。

（3）四月份。开展“崇尚科学

反对邪教”警示教育活动。（4）五月份。进行“5.25”交通安全宣传日活动。（5）六月份。进行“6.26”国际禁毒日宣传活动。

（6）七月份。进行夏季安全教育，举行暑期百日安全竞赛活动。

（7）八月份。举办法制教育讲座，邀请法制学校校外辅导员作辅导报告（8）九月份。举办法制宣传教育活动。学习《未成年人保护法》、《青少年法制读本》等与学生息息相关的法律，各年级按照不同的要求，组织开展一次中队主题活动。一年级：交通安全；

二年级：自我保护；三年级：消防知识； 四年级：国防知识；

五年级：禁毒教育。（9）十月份。举办特奥宣传教育活动。

（10）十一月份。进行“11.9”消防宣传日活动。（11）十二月份。进行“12.4”宪法宣传日活动。

（12）一月份。举办家长学校，加强监护人的监护意识，自觉履行监护职责。

学校普法工作总结

我们根据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展“四五”普法教育。

根据全市“四五”普法规划和依法治市的工作目标，我们认真制定了年度普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》•、•《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：

一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教导处、政教处、团委、总务处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教导处为主体，以班主任、政治教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教育工的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采劝通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛、文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

开展“四五”普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村组的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是建立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党校、团校、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。如师附孝安定小学等学校充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果，成立少年警校，组织小交警上街执勤，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好的效果。

4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。

由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著，我校多次被评为综合治理先进单位。

(四)净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的提高。

有一段时间，个别社会渣滓、地痞流氓到学校寻衅滋事，小商小贩违章在校门口设摊摆点，极大地影响了学校正常的教学秩序，但现在这种现象大为减少。一方面，由于依法治市活动的开展，使这类违法现象得到有效遏制，另一方面，也由于加强了依法治教工作，学校拿起了法律这个有力的武器，向这些危害社会治安，影响学校正常教学秩序的行为宣战，从而优化了学校的外部环境，促进了学校事业的健康发展。实践证明，加强普法教育和依法治校工作，是执行国家法律法规的需要，是培养德智体全面发展的对社会主义建设事业有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，师生员工守法、护法的自觉性明显提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。近年来，我校中考成绩一直名列市区第一。

第二篇：六纬路小学实习心得

教育

习

得师范学院B 0904 1311090411廉长豪实心

六纬路小学实习心得

时光飞逝，转眼间自己已经从刚入学的大学生变成了即将毕业的实习生。3月1日我们来到了六纬路小学，参加了六纬路小学的开学典礼和升旗仪式，从此为其两个月的教育实习拉开了帷幕。我的实习内容包括：课堂教学、班主任工作、教育调查等。虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成功。

一、班级管理

实习前期主要的任务是听课，学习教师的班级管理技巧。实习第一周我开始了我的班主任工作，每天检查督促学生早读，课间操，眼保健操，体锻课，等等。六纬路小学的班级日常管理可谓是有一套。班级采取分小组积分制度，把日常生活的每一项，每一个细节都落实到分数上，用分数来调动学生的积极性。班级采取值日班长负责制度和小组管理的方式来进行 学生的自我管理，从而使学生达到一种自律的效果。不仅使学生的学习生活有了秩序还减轻了班主任的负担，从中值日班长得到极大的锻炼，值日班长得到的大家的监督。各自小组也各自互相监督，这种自我管理的机制在六纬路小学得到了很好的认证。

上下课孩子们安静有序地进出教室，然后开始唱歌活跃气氛，我又一次感动了，被这些天真可爱的童心所感动。他们有统一整齐的好习惯，坐立时要说“1、2、3，请坐端”，起立是时说“站如松”，坐下说“坐如钟”，这仅仅是课堂的前奏，却蕴含着深刻的教育理念，教学不仅是教知识，更重要的是让学生养成良好的习惯，从入学第一天开始就要着手培养他们的行为习惯、读书习惯、阅读习惯等等，好习惯可以受益终身。

在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生。小学生的年龄比较小，心智未成熟，需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。

奖赏分明，恩威并重是我从许老师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，许老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。

在四年一班，许老师给我的班主任工作的建议是给班干部树立威信，让他们协助班主任管理班级，当然许老师会根据学生的表现情况和每个学生具备的不同

能力，让学生担任不同的职位。当然这些班干部是要接受全班的监督的，如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，对于表现好的孩子，也有机会上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起管理纪律，这样人人有份的班干部，孩子们在有竞争力的、有挑战性的环境里，方乐于表现自己的才干。这是使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，当然也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校通讯录，的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多，使班主任工作更好地开展。

班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。

二、课堂教学

第一天见到我们的班主任，她就要我在全班同学作一次自我介绍。本以为很简单的事情，然而站到了讲台上，我却莫名的紧张起来。小学四年八班46对眼睛盯着我看，眼睛里充满了期待，充满了好奇。下课的时候，一些小学生主动走到我的前面，对我说：老师，我们很喜欢你，孩子们的话语缓解了我的紧张情绪。

在旁听老师的授课过程中，我们仔细摘录听课笔记，入微的观察三尺讲台上教师授课的方式。“某某某，你真聪明，其他的孩子是不是要向他学习呢？”这是老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教诲学生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，这是教师们惯用活跃课堂的绝技。就连数学也不光走单调逻辑路线了，巧妙实际的缔结，扩展孩子动脑思考，激发学生求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃而解。

实习前期我要较快的了解整个班级的情况特点。自己去发现、去了解班级的基本情况。应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关

心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。古诗云，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所以在这次的见习中，老师给了我们亲身体验上两节课的机会。我第一次上讲台时，看着一张张稚嫩的脸庞，自我感觉并不如想象中那么紧张，只是课讲得有点快，在教学过程中的细枝末节处理的也不够妥当。这让我深刻意识到，作为一名教师，要能够灵活地控制课堂。比如学生没有热情的时候，你怎么去调动他们的热情，学生在开小差的时候，你怎么巧妙地让他意识到这不好，同时又开始做好等等。

三、体会心得

所谓师范，学高为师，德高为范。这个学就是指学识和师范技能，学识通过理论学习获得，而技能要通过实践训练才能掌握。小学教师应该有优秀的书写能力和语言表达能力，特别是语言表达能力的重要关系到能否正确传达知识，能否明确表达自己的意思，讲课的这两位老师的语言表达能力非常棒，引人入胜，这是一堂好课的保证。另外，教师要充当好演员和心理专家，擅于运用肢体动作、眼神、表情来传达信息，除了掌握教学技巧外，还应懂得如何去调动知识，装饰自己的门面，如何去拿捏师生关系，如何在心理战上留下自己悄无声息的功绩。当好老师，首先要有爱，对教育事业、对学生的爱；其次要育人，重在树立学生正确的人生观、价值观，教给他们一辈子受用无穷的好习惯，在教知识的同时教做人。最后，回归到教学本身，好教师要认真解读课程目标，反复研读课文，做好教学设计，上出好课，让学生学到知识并感受到学习的快乐！

两个月的教育见习，转眼即过。回头想想，确确实实让我学到了许多我在学校学不到的东西，它让我深深体会到当一名教师尤其是成功的教师是多么的不易。作为师范生的我们扎实的基础知识尤其重要，因为没有这些，我们便不知道该从哪里着手教育这些顽皮的孩子，另外，作为教师，标准流利的普通话，工整漂亮的板书也很重要。小学教育是人生的起点，教师的一言一行，一字一体都会影响他们的未来，指引着他们以后的道路。小学生是好动，思维很活跃的年龄，鼓励和赞扬对他们起很大的作用，而对于他们所学习的知识带领他们多读，对他们加深记忆，理解课堂上所学的内容也是大有帮助的。这次见习让我学习和体会之余，也看到自己还有许多要学习的地方，看到了自己的不足，因此会更加的努力。相信这些经历都会为我不久后的实习打下基础，在实习中取得更好的进展！这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子

第三篇：二0一四年普法工作计划

绥阳县太白镇中心小学

二0一四年普法工作计划

2014年是“六五”法制宣传教育的第四年，是我校“六五”规划实施阶段，为了确保“六五”法制宣传教育规划的全面落实和顺利实施，根据市区有关文件要求，结合我校教育工作实际，特制订2014年太白镇太白小学法制宣传教育和依法治校工作计划。

一、指导思想

2014年太白镇太白小学法制宣传教育和依法治理工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持依法治国、以德治国方略，牢固树立和落实科学发展观，紧紧围绕全区教育工作，服从服务于“办让人民满意的教育”工作大局，全面深入地开展法制宣传教育；以提高教育教学质量为中心，积极推进教育依法治理工作，为全县教育的健康发展提供良好的法治环境。

二、目标任务

（一）突出普法教育重点，深入开展法制宣传教育。

今年法制学习宣传教育的重点，要紧紧围绕教育整体工作、立足教育发展实际、注重针对性、突出实效性，努力提高全体师生的法律素质。

１、以学习宣传宪法及其修正案为重点，继续深入全面地开展宪法知识的普及宣传教育。

宪法是国家的根本大法，具有至高无上的权力，是所有法律法规和规章的母法。要结合政治课教学和12.4宪法宣传日等活动，在全县进一步掀起学习宪法、宣传宪法的热潮，充分认识和深刻理解认真学习和宣传贯彻宪法的重大意义，牢固树立师生的宪法意识，积极营造遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。

２、以贯彻执行《行政许可法》为重点，继续深入全面地开展行政法律法规的学习宣传。

要组织全体教师认真学习贯彻《行政许可法》，熟悉掌握有关规定，推动这部重要行政法律的顺利实施。同时结合教育实际，加强对教育体育法律、法规、规章的学习宣传，增强教职工法制观念，努力提高教职工法律素质，为实现依法治教提供

重要的社会基础。

３、以贯彻执行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》为重点，继续深入全面地开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习宣传教育。

要按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，做好预防未成年人违法犯罪的工作。要充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高广大中小学生的法律素质。

４、以开展社会治安综合治理为重点，努力提高广大师生治安安全意识。以构建社会主义和谐社会为目标，认真学习宣传和贯彻省市区政法综治会议精神，积极组织动员师生参于“严打”整治、禁绝毒品和反邪教专项斗争，特别是认真搞好“综治宣传月”、国际禁毒日等重点宣传活动，努力提高师生的安全防范意识和与违法犯罪做斗争的自觉性和参与意识，为维护教育教学良好秩序提供思想基础。

（二）突出教育治理重点，认真开展教育依法治理

2014年教育依法治理工作，重点仍要放在治理教育乱收费、治理教育考试环境、治理校园及周边环境和整治交通秩序上，努力营造良好的教书育人环境。

１、坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作。

治理教育乱收费是贯彻落实教育部2011工作会议精神，躬身实践“三个代表”重要思想，“办人民满意的教育”的必然要求。要按照“为民、务实、清廉”的要求，进一步规范学校收费行为，坚决做好治理中小学乱收费的工作。

2、坚持不懈地抓好校园及周边环境整治工作。

校园是学生活动的主要场所，校园及周边环境的好坏，直接影响青少年学生的健康成长。要继续抓好学校及周边治安秩序集中整治专项行动，认真开展安全文明校园创建活动。要加大整治力度，认真解决校园及周边存在的突出治安问题，消除一切不安全隐患，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。

3、坚持不懈地抓好交通秩序整治工作。

中学生是祖国的花朵，是民族的希望，他们的安全和健康成长，关系到千家万户的欢乐和幸福，关系到国家和民族的兴旺。要认真落实2014年中学生安全工作的各项要求，继续抓好交通秩序整治工作。要继续抓好中小学生交通安全法规教育和交通安全常识教育，开展好争创交通安全文明学校等活动。

三、工作要求

（一）以提高全体师生的法制观念、法律素质为目标，全面落实“六五”普法教育任务。

１、要继续加强青少年法制教育，增强未成年人的法制观念。严格按国家规定开设法制教育课或在有关课程中增加法制教育的内容，开课率要达到90%以上。要区别不同对象，提出不同要求。中学法制教育主要对学生进行社会主义民主与法制观念教育，帮助学生树立宪法权威的观念和享有公民权利，依法履行公民义务的观念，树立社会责任感。要以开展法制作文竞赛、法律知识竞赛、模拟法庭、法制报告会、演讲会、法制宣传专栏、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效、寓教于乐的形式，丰富内容，提高质量，增强效果。在内容上以社会公德、家庭美德、中小学生守则、日常行为准则、交通安全法规、未成年人保护与预防未成年人犯罪等法律知识为重点，开展常识教育，树立法制意识，学会依法保护自己。

２、要继续加强教师队伍法制教育，增强教师依法施教的观念。广大教师要认真学习宪法、基本规律知识及教育专业法、增强自身的法制观念，自学遵守法律法规，成为学生的典范。除对学生进行日常法律教育外，还应结合教学进行有关的法制教育。法制教育要作为广大教师培训和继续教育的必修课，并作为考核的重要内容。要加强学校法制教育教研，不断提高学校法制教育水平。要加强教育法律法规宣传工作，通过宣传活动的开展，使教育法律法规家喻户晓，人人皆知，从而形成全社会关心、支持教育事业的良好氛围。

３、增强校长依法治校的观念。学校校长认真学习邓小平同志关于社会主义民主与法制建设的基本理论，学习《宪法》及《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》等与本质工作密切相关的法律、法规和规章，努力提高依法治校的水平。要认真做好学校法制教育工作，推进“六五”普法深入开展，努力实现“六五”普法规划各项目标任务。

（二）以优化育人环境为目标，积极推进教育依法治理工作。

１、要继续将治理教育乱收费作为今年我校纠正教育行业不正之风的重点工作来抓，切实做到工作格局不变、力度不减。我校必须严格执行收费标准。要严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费。要建立健全学校收费管理制度，严格执行“收支两条线”管理制度。要建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。

2、要继续深入开展集中整治学校及周边治安秩序专项行动。要加强对影响学校

及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题”的原则，做到“三防”“三不”。要把校园及周边各类安全隐患作为工作重点，认真组织实施安全文明校园创建活动。要加强依法治校、依法治教工作，努力营造学校师生工作、学习、生活的良好环境。

3、要继续抓好中学生交通安全法规教育，提高他们自学遵守交通法规和安全意识。所有中学都要实行上下学排队制度，做文明人，行文明路，减少和杜绝交通事故发生。

四、具体措施

1、建立信访工作领导小组：

组长：李德华

副组长：王毅梁洁

成员：刘浪李忠夏生李照银何世银唐伦波

各村校校长

领导小组下设办公室，由梁洁同志具体负责办公。

2、进一步提高思想认识，周密安排部署。今年是“六五”法制宣传教育规划第三年，是我校“六五”普法规划和实施的重要一年，面临十分繁重的工作任务。学校必须高度重视，把做好法制宣传教育和依法治理工作当作“办人民满意的教育”的基础性工作来抓，列入重要工作议程，作为工作的重要内容，周密安排部署，坚持常抓不懈，切实推进此项工作。

3、进一步加强组织领导，狠抓工作落实。要进一步靠实法制宣传教育和依法治理工作机构责任，任务落实到人，认真抓好我校普法宣传教育和依法治理工作的安排、组织实施、情况登记、统计汇总、工作记录和文件资料收集整理归档等日常工作。学校校长要加强对此项工作的指导、监督、支持，确保法制宣传教育和依法治理工作全面到位。

4、进一步强化督查考核，保证工作全面推进。学校要切实加强对法制宣传教育和依法治理工作的检查指导、抽查验收、督查考核工作，制定标准，严密组织，实事求是，从严考核，奖优罚劣。以严格有效的督查考核机制推进各项工作。

绥阳县太白镇中心小学

2014年3月

第四篇：2009年绩溪路社区普法工作计划

2009年绩溪路社区普法工作计划

1.深入学习实践科学发展观，坚持以科学发展观为统领，解放思想，转变观念，用符合科学发展的思想观念、方式方法，来研究、来谋划、来推进普法依法治理工作。切实加强服务和促进科学发展的法律法规宣传教育，把科学发展观贯彻落实到工作的各环节、全过程。

2.加强服务和改善民生法律法规宣传教育，加强劳动就业、社会保障、安全生产和食品安全等法律法规宣传教育，进一步强化服务群众的观念，不断满足人民群众对法律知识的需求。

3.深入贯彻落实“五五”普法规划和决议，切实抓好面向全社会公民的法制宣传教育，推进重点对象法制宣传教育的深入开展。

4.认真总结开展法制宣传教育工作的好经验和好做法，推广先进经验，加强工作指导，不断提高法制宣传教育工作的水平。

5.切实加强“法律六进”工作的组织。充分调动、动员社会各方面的力量参与“法律六进”工作，根据社区的特点，制定工作方案，确保“法律六进”稳步实施。

6.扎实开展“法律进社区”活动。发挥社区党组织的领导作用，建立由司法行政部门指导，辖区内企事业单位、人民团体、社区居民群众积极参与的工作运行机制。加强社区普法广场、法制公园、法制长廊、电子显示屏等法制宣传阵地建设。抓好社区内青少年、下岗职工、回归人员、流动人员等人群法制教育。有针对性地开展老年人、残疾人、生活困难职工等群体的法制宣传教育。

8.大力宣传法制宣传教育工作中涌现出来的先进集体和先进人物，充分调动社会各方面的积极性、主动性和创造性，为法制宣传教育工作营造良好的社会环境。

9.不断创新方式方法，努力增强法制宣传教育的实际效果。10.组织开展各种形式的法制宣传教育活动。从实际出发，广泛开展各种法制宣传教育活动，通过组织开展法制文艺汇演、法制报告会、法律知识竞赛、法制教育征文、演讲比赛等，营造法制宣传教育的浓厚氛围。

绩溪路社区工作站 2009年3月20日

第五篇：二〇一一年普法依法治理工作计划

人民路北社区二〇一一年

六五普法依法工作计划

2011年是“六五”普法的开局之年，全县法制宣传教育工作将紧紧围绕县委、县政府的中心工作，进一步加大普法力度，创新普法形式，增强全民法制意识，为构建法治人北社区、平安人北社区提供强有力的法治保障。广泛深入地开展法制宣传教育，提高社区公民的法律意识和法律素质，是贯彻落实科学发展观，实施依法治国方略，率先基本实现现代化的基本要求和重要保障。为此，根据上级统一部署，我社区将开展法制教育工作安排如下：

一、指导思想、总体目标和工作原则

（一）指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕社区经济社会发展大局，通过广泛、深入、扎实地开展法制宣传教育，传播法治思想，推进法治实践，进一步提高广大公民的法律意识和法律素质，牢固树立社会主义法治理念，有效推进法治社区建设进程，为经济跨越发展、科学发展、和谐发展营造良好的法治环境。

（二）总体目标：紧密结合国家民主法制建设的进程,通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步增强公民法律意识，提高公民法律素质；进一步增强国家公职人员社会主义法治理念，提高依法行政、公正司法的能力和水平；进一步增强政府和社会组织依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。

（三）工作原则：

——围绕中心，服务大局。紧紧围绕社区的中心工作，安排和落实法制宣传教育各项任务，服务于经济建设，服务改革开放，服务构建社会主义和谐社会。

——以人为本，服务群众。坚持全心全意为人民服务的宗旨，从群众实际需要出发，着力围绕群众关心的热点难点问题，广泛 1

开展法制宣传教育，宣传教育内容要与群众生产生活密切相关，宣传手段为群众喜闻乐见。

——开拓创新，与时俱进。在总结过去法制宣传教育经验的基础上，研究社会发展新形势新任务，把握全社会对法制宣传教育的根本需求，探索法制宣传教育内在规律，不断创新法制宣传教育机制、内容和形式，切实增强法制宣传教育的实效性。——因地制宜，分类指导。根据不同地域、不同对象和不同行业的特点，研究确定法制宣传教育的重点内容，分类施教、因人施教，提高法制宣传教育的针对性。

二、主要任务

（一）深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。进一步深化宪法的宣传教育，增强全民宪法意识，牢固树立宪法权威；进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设理论、方针和政策，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；进一步学习宣传国家基本法律制度，培育和强化公民的国家意识、民主意识、法治意识和社会责任意识。

（二）深入学习宣传规范公权力运行的法律法规。加强行政法律法规的宣传教育，强化国家公职人员的社会主义法治理念，增强依法行政、公正司法的能力；推进“阳光工程”顺利实施，确保国家公共权力的依法规范运行；加强反腐倡廉法律法规的宣传教育，预防和减少职务犯罪。

（三）深入学习宣传经济社会发展的相关法律法规。加强社会主义市场经济法律法规和契约自由、公平竞争、诚实信用等市场经济基本法律原则和制度的宣传教育，促进各类市场主体依法生产经营和管理；结合整顿规范市场经济秩序和城市信用建设，组织开展专项法制宣传教育活动，促进社会主义市场经济健康发展；积极开展人口、资源、环境和公共卫生等方面的法律法规宣传教育，推进资源节约型和环境友好型社会建设，促进人与自然的和谐发展；努力提高通过法律途径、运用法律手段进行社会管理和公共服务的能力，促进社会事业进步。

（四）深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规。加强安全生产、劳动和社会保障、社会救济等方面法律法规的宣传教育，增强全社会的安全生产意识和保护劳动者合法权利意识；普及知识产权法律法规，培养全社会尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的观念，促进形成自主创新的良好社会氛围；大力开展与城镇拆迁、农村土地征用、国企改制等相关法律法规的宣传教育，预防和减少社会矛盾；加大《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《老年人权益保障法》、《残疾人权益保护法》等维权法律法规宣传力度，维护特殊群体的合法权益。

（五）深入学习宣传维护社会稳定、促进社会公平正义的法律法规。深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，努力形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚；大力开展基层民主法制法律法规的宣传教育，增强公民依法参与管理社会事务的能力；加强依法维权、依法信访的宣传教育，引导公民依法表达自己的利益诉求，依法解决各种矛盾和纠纷；结合平安创建和“扫黑除恶”等活动，开展治安和刑事法律法规宣传教育，预防和减少违法犯罪；加强禁毒法律法规宣传教育，引导公民积极参与禁毒斗争；深化法律权威和司法公正教育，促进社会公平正义。

三、对象及要求

（一）法制宣传教育的对象：社区一切有接受教育能力的公民。社区领导干部、青少年、企业经营管理人员是重点对象。

（二）继续加强社区领导干部的法制宣传教育，进一步提高广大干部依法执政能力。社区领导干部要带头学法用法，牢固树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立国家一切权力属于人民的观念，树立国家尊重和保障人权的观念，提高依法管理经济和社会事务的能力，切实推进依法执政、依法决策、依法管理。要继续坚持和完善党工委中心组集体学法、专题法制讲座、法律知识考试考核，大力推进领导干部法制教育的制度化、规范化。

（三）继续加强青少年的法制教育，进一步增强广大青少年法制观念。要注重对中小学生进行法律启蒙、法律常识、预防违

法犯罪教育，培养自护意识，提高分辨是非的能力，养成守法习惯。积极开辟法制教育第二课堂，举办法律知识竞赛、演讲、模拟法庭、校园法制园地等多种形式的法制宣传教育活动；依托小区建立青少年法制教育基地，开展丰富多彩、寓教于乐、参与性强的校外法制教育实践活动。

（四）继续加强企业经营管理人员的法制教育，进一步提高企业经营管理人员依法经营、依法管理的能力。企业经营管理人员要学习和了解《劳动法》、《公司法》、《合同法》等法律知识，牢固树立诚信守法、依法经营、依法办事的观念，强化依法经营和维护职工合法权益的意识。进一步建立健全企事业单位经营管理人员法律知识培训制度，建立完善企业法律顾问制度，坚持每年不少于6天的法律知识继续教育，充分发挥法律顾问在企业经营管理中的作用。

四、工作步骤和安排

搞好规划启动。实施《规划》的宣传、发动工作，营造浓厚的社会氛围。

强化组织实施。根据本规划确定的目标、任务和要求，结合自身实际，制定每年的工作计划，突出工作重点，及时部署、强化措施、加强指导、严格督察，确保规划任务落实。

注重考核检查。在社区统一领导下，有计划、分步骤开展考核检查。

五、组织领导和保障

社区要加强对法制宣传教育工作的领导，切实把法制宣传教育摆上重要议事日程，健全工作机构，完善领导体制，经常听取汇报，定期召开会议，研究解决重大问题；社区居委会全面部署，精心组织，确保法制宣传教育各项任务的落实；

社区居委会加强对重点对象的法制宣传教育工作，采取多种形式，向辖区内公民进行法制宣传教育。

社区建立并认真实行法制宣传教育工作责任制。要明确责任，落实责任，实行目标考核，做到工作有部署、有落实、有检查，建立健全评估考核和激励机制，确保本规划及计划得以实施。