第一篇：教育技术初级培训4至5模块试题及答案
第四模块
1、要引用书籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（）直接转化为计算机上的文字。答：扫描仪扫描或者用数码相机拍照，然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形
2、浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、内容显示区、状态栏 答：对。
3、假如您是一位高中语文教师，在教《林黛玉进贾府》一课时，想在Baidu网站上快速而又准确的尽量找出“红楼梦”的主题曲，最好用哪种方法。（）
答：进入百度首页，导航条中选择“MP3”，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“全部音乐”
4、通过（）可快速清除所有先前您浏览过网站的记录。
答：单击“工具”→“Internet选项”→“常规”，选择“清除历史记录”
5、使用“教育技术”和“教育 技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样。答：错。
6、分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本，两者在什么情况下不存在区别。（）答：在Word中利用选择性粘贴，选项选为无格式的文本。复制的文本为无格式文本
7、网页上图片的下载常用方法为在图片上用右键单击“图片另存为”。答：对。
8、信息化教学资源包括（）。
答：素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源
9、在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用（）。答：历史纪录。
10、通过“工具”→“Internet选项”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。答：对。
11、教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。答：错
12、资源是指一切可被人类开发和利用的物质、能量和（）的总称。答：信息
13、资源可分为两类，即物质资源和非物质资源。答：错。
14、浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。答：对
15、教学资源包括信息化教学资源和网络资源。答：错
16、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源。答：错
17、素材类教学资源包括（）五种。答：文本、图片、音频、动画、视频
18、（）是指在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，包括各种学习材料、媒体设备、教学环境以及人力资源等。答：教学资源
19、网页中链接文件的下载方法有（）三种。
答：左键直接点击、右键目标另存为、右键使用快速下载工具 20、在Word中粘贴文字和选择性粘贴文字并不存在区别。答：错
第五模块
因为题目的顺序以及答案的排序是随机改变的，所以不能出示ABCD给各位老师，这里记录下详细答案，请对照选择，保证准确率。
1、以下不属于视频格式的是()答：jpeg。
2、有关动画的说法，不准确的是 答：利用动画来表现事物比视频效果更好
3、下面有关课件的叙述中，不正确的是
答：根据教学需要运用教学资源整合的教学软件系统
4、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据。答：错
5、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。答：错
6、在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得的图片的步骤排列正确的是（）① 文件菜单 → 保存 ② 同时按住 Ctrl ＋ V 键
③ 打开要截取的图片 → 按一下键盘上的PrtSc（Print Screen）键 ④ 开始 → 程序 → 附件 → 画图 答：3421
7、多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”。答：对
8、在设计和开发课件时，无论是从网上下载的图片，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片，大多可以 直接加以利用 答：错
9、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。答：对
10、课件按照表现形式可以分为（）答：演示型和交互型
第二篇：教育技术初级培训模块三测评答案
总得分：100.0 分
1.关于矢量图与位图（）。(7.0分)
A:放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真 B:放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真 C:放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会引起失真 D:放大位图格式图像时和缩放矢量图格式图像时都会引起失真 2.媒体把信息同时传送到接受者的空间范围，体现了媒体的什么特性？(7.0分)
A:呈现力 B:重现力 C:传播性 D:可控性 E:参与性
3.按照加工程度来分，文摘、索引、目录数据卡片等属于（）(7.0分)
A:一次信息资源 B:二次信息资源 C:三次信息资源
4.按照对受信者感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为（）。(7.0分)
A:视觉媒体 B:听觉媒体 C:视听觉媒体
D:交互媒体
5.教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？(7.0分)
A:呈现力 B:重现力 C:传播性 D:可控性 E:参与性
6.评价教育资源的四个维度中，教学模式、教学工具、认知风格等属于（）。(7.0分)
A:基本信息 B:教学策略 C:知识组织 D:沟通方式
7.对于教学媒体，一般需要具备哪些基本要素：（）。(9.0分)A:用于储存与传递以教学为目的的信息 B:用于教与学的活动 C:用于先进性 D:大多数人都会使用
8.对于教学网站的评价量规，涉及哪两个方面？(9.0分)
A:总体性评价 B:项目性评价
C:形成性评价 D:总结性评价
问答题
1.教育信息资源的获取方法有哪些？
（1）利用图书信息检索工具获取图书资料（2）期刊信息检索
（3）利用目录型检索工具搜索网络资源（4）利用网页搜索引擎搜索网络资源
2.关于 Internet教育资源“合理使用（Fair use）原则”，你是如何理解的？
“合理使用原则”通常是指为了学习、引用、评论、注释、新闻报道、教学、科学研究、执行公务、陈列、保存版本、免费表演等目的，可以不向版权人支付报酬而使用其作品。这是为了在保护版权人利益，加强对版权限制的同时，又不至于减慢慢信息传播速度和增加社会成本。
美国在 1976年修订的版权法对“合理使用”有如下定义：使用任何方法复制各种材料，将这些材料用于批评、评论、消息报道、教学（包括用于在教室内使用的多本复印件）、学术及科学研究不违背版权法。它允许教师、学生、学者及艺术家们使用持有版权法的各种资料，不必取得作者和出版商的许可，也不必付任何使用费，这对促进知识的进步和提高教育质量是至关重要的。
在教育界，对“合理使用”信息资料比较一致的看法主要集中在 4个方面：
（1）教育界使用受版权保护的作品的合法权益应该得到保护，即教育工作人员有权利通过可靠途径获得各种用于教学、学习、学术研究、个人学习的信息资料。
（2）在创作和学习过程中，教育工作者可以自由的使用信息资料。
（3）教育界在网络世界利用“合理使用原则”不应该受到诸如以“授权”或者“执行”为名义的各种理由的干扰。
（4）在使用网络信息资料时，教育界也有尊重版权和版权人的义务，即教育界应该教育它的下属机构和工作人员了解知识产权和使用受版权保护作品的法律依据。
第三篇：教育技术初级培训总结
教育技术培训（初级）培训总结
有幸参加了这一期的教育技术初级培训，虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。
通过这次培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝，地更绿，水更清”的感觉。这次的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
这次的培训提高了我信息技术的素养。培训就让我感觉到：作为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。认识到掌握现代教育技术是新时期教师的责任，课堂上使用现代教育技术对教师提出了更高的要求，教师不仅要了解有关的科学概念，了解各种相关的背景，还要能够使用各种教育技术。
在学习过程中，通过老师认真的指导下，自己努力认真完成了老师布置的全部作业，虽然并不十分完美，但是我的教学思维方式的转变将引导我在培训结束以后，还要进行认真的修改和完善。在计算机应用技术方面收获也非常大，学会了很多以前不曾做过或做不好的事情，如抓图、自己录制音视频文件等。
这次培训让我认识到学无止境，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高。最后，我想说，虽然培训已结束，但我仍会继续学习各种关于信息技术的知识，持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的人才，这将是我以后的最终目标。
第四篇：教育技术能力培训初级测试题目和答案
关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。1.Ａ.教育技术以信息技术作为基础
Ｂ.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象
Ｃ.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
Ｄ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同
2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。
Ａ.教学理论 Ｂ.学习理论
Ｃ.传播理论 Ｄ.计算机理论
3.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。
Ａ.投影机
Ｂ.BBS论坛
Ｃ.多媒体网络教室
Ｄ.在线网络课程
4.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。
Ａ.Powerpoint
Ｂ.Flash Ｃ.PhotoShop
Ｄ.Authorware
5.在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（）。
Ａ.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处
Ｂ.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存
Ｃ.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材 Ｄ.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
6.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。
Ａ.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等
Ｂ.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴
Ｃ.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等 Ｄ.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流
7.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
Ａ.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用
Ｂ.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节
Ｃ.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展
Ｄ.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程
8.下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。
Ａ.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
Ｂ.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
Ｃ.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结 Ｄ.人的学习过程是信息加工的过程
9.以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（）。
Ａ.维果斯基
Ｂ.皮亚杰 Ｃ.奥苏贝尔
Ｄ.斯金纳 10.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。
Ａ.“site”语法
Ｂ.“-”语法 Ｃ.“intitle”语法
Ｄ.“filetype”语法
你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，11.在搜集资源的过程中，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（）。
Ａ.重新打开浏览器，采取刚刚死机前相同的操作，重新查找该网页 Ｂ.在收藏夹里查找该网页
Ｃ.在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页 Ｄ.在电脑回收站里查找今天浏览过的网页
12.本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（）。
Ａ.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响
Ｂ.视频能够同时作用于视听感官，因此在呈现教学信息时，效果比其他的媒体好
Ｃ.为了突出显示不同类型的很多信息，教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体，也可以把很多信息都放在一张幻灯片中 Ｄ.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等
13.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
Ａ.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等
Ｂ.通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价
Ｃ.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析
Ｄ.通过对教学资源进行评价，可以为选择更合适的资源，改进资源的设计使之更适合教学的需要，进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。14.Ａ.通过博客记录教学心得
Ｂ.通过观看教学录像，教师重新进行自我分析 Ｃ.教师修改教案，优化教学
Ｄ.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论
15.布卢姆认知领域教育目标分类中的Ａ.对所学习的概念、法则、原理的运用
Ｂ.把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系
Ｃ.掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料
Ｄ.对先前学习过的材料的记忆 教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的16.Ａ.教师间的交流讨论
Ｂ.观看教学录像
Ｃ.撰写教学日志
Ｄ.制定教学目标
教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时可以不考虑的因素是（）。17.Ａ.教室里是否有进行本课教学所需的硬件资源，如投影仪、多媒体等
Ｂ.多媒体计算机的操作系统是哪一版本的
Ｃ.教师是否了解一些相应文件用什么程序打开 Ｄ.教室的计算机是否安装了视频播放软件
在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学18.Ａ.支架式策略
Ｂ.随机进入式策略
Ｃ.启发式教学策略 Ｄ.先行组织者策略
老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览19.Ａ.将网址添加到收藏夹中
Ｂ.将网页另存到一个特定的文件夹
Ｃ.将网址记录到自己的记事本上
Ｄ.将网页中的内容全部复制到word文档中
下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。20.Ａ.Alt+PrintScreen快捷键 Ｂ.Capture Profession软件
Ｃ.PrintScreen快捷键
Ｄ.HyperSnap-DX软件
如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性21.Ａ.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序 Ｂ.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
Ｃ.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止 Ｄ.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流，因而收发电子邮件22.的说法不正确的是（）。
Ａ.一般收取电子邮件的方式有两种：Web方式和POP3方式，使用Foxmail属于POP3方式
Ｂ.可以利用Windows自带Outlook收发电子邮件
Ｃ..xiner@163.com,这是一个标准E-mail地址，其中用户名是xiner，邮件服务器的域名为@1Ｄ.发信的服务器一般叫做POP3服务器，收信的服务器一般叫做SMTP服务器
下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。23.Ａ.Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件 Ｂ.IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件
Ｃ.Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件
Ｄ.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件
教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属24.Ａ.所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性 Ｂ.演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果
Ｃ.教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现
Ｄ.学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导
25.关于教育技术的意义与作用，下列Ａ.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法
Ｂ.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂
Ｃ.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容
Ｄ.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化
26.假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？（）。
Ａ.WinRAR Ｂ.WPS Office
Ｃ.Adobe Reader
Ｄ.Windows Media Player
下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较27.可行？（）。
Ａ.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源
Ｂ.师生通过光盘刻制、保存相关资源
Ｃ.师生通过U盘拷贝、保存相关资源
Ｄ.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源
下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。28.Ａ.教学资源的展示
Ｂ.教学资源的搜集
Ｃ.学习小组的交流
Ｄ.教学过程的组织
在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种29.Ａ.形成性评价 Ｂ.定性评价
Ｃ.定量评价
Ｄ.相对评价
在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。30.Ａ.教学资源的设计时间 Ｂ.教学资源的科学含量
Ｃ.教学资源的教育价值 Ｄ.教学资源的技艺水平
下面对教学反思描述不正确的是（）。31.Ａ.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题Ｂ.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思
Ｃ.一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的Ｄ.教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法32.对信息技术与课程整合的理解，较Ａ.在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习
Ｂ.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段 Ｃ.在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果
Ｄ.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中
教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。33.Ａ.教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节
Ｂ.学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备
Ｃ.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果
Ｄ.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程
在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是()。34.Ａ.同时按A1t+Shift Ｂ.同时按A1t+Tab
Ｃ.同时按Ctrl+Tab
Ｄ.同时按Ctrl+Shift
在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同35.措施比较恰当的一项是（）。
Ａ.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言
Ｂ.直接制止发言的同学，让其他同学发表 Ｃ.顺其自然，不干预他们
Ｄ.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表
36.将教学评价的基准建立在被评价对某种指标逐一与基准进行对照，从Ａ.诊断性评价 Ｂ.绝对评价
Ｃ.自身差异评价
Ｄ.相对评价
下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。37.Ａ.利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识，所以越是使用高级的技术，就越与课程的深层次整合
Ｂ.信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学，充分发挥其工具作用，提高课堂教Ｃ.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，Ｄ.信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着某些特定的模式，教师需要掌握这个模式，38.以下是新课程实施对于教师教育技Ａ.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念
Ｂ.教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学
Ｃ.教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方Ｄ.教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。39.Ａ.是提高教师学科知识水平的有效方法
Ｂ.有利于教学理论和教学实践的结合
Ｃ.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长
Ｄ.有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展
40.下面关于教学媒体的表述中正确的Ａ.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体 Ｂ.媒体不是万能的，不存在万能媒体
Ｃ.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体 Ｄ.媒体越先进，教学效果越好
电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（）41.Ａ.具有多媒体效果
Ｂ.便于教案的修订，但不便于携带
Ｃ.生动呈现教学信息，提高授课效率 Ｄ.以超文本方式组织信息
要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？（）。42.Ａ.课堂作业 Ｂ.课堂调查表
Ｃ.期末考试成绩 Ｄ.课堂测验
43.具备教学反思意识对教师有着非常
（）。
Ａ.有利于教师培训的理性化 Ｂ.有利于教师教育的专业化发展
Ｃ.有利于教师工作绩效的提高
Ｄ.有利于提高教师的学科专业知识水平
44.教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（）。
Ａ.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析
Ｂ.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学
Ｃ.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”
Ｄ.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。45.Ａ.在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性
Ｂ.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体
Ｃ.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体Ｄ.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个46.Ａ.可运作性 Ｂ.主题明确性
Ｃ.环境合理性
Ｄ.准备充分性
47.学习理论的主要流派包括行为主义三种流派的表述不正确的是（）Ａ.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程 Ｂ.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一
Ｃ.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学 Ｄ.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧
进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。48.Ａ.初中生的学习动机具有多变性
Ｂ.在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力
Ｃ.在认知能力方面，初中生的意义识记开始占优势，概括性有了明显发展
Ｄ.在评价方面，初中学生已能一分为二地指出哪是主要的，哪是次要的，能够比较全面的对事物进美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分49.其中不属于“知道”层次目标的是（）。
Ａ.记住第一次提出办特区主张的人物 Ｂ.说出我国对外开放的几种主要模式
Ｃ.能够运用比较分析方法认识历史问题
Ｄ.列出我国设置的五大经济特区的名称
小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）50.Ａ.小组学习有利于促进学生之间的交流
Ｂ.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少 Ｃ.合作小组可以根据需要适时调整
Ｄ.小组发言应采用民主的原则
第五篇：教育技术能力培训初级考试题目及答案
初级考试
初级考试: 试题总数: 总分: 合格率: 测验所需时间
以下的正确答案以灰色突出显示
1.关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。
25925-8544 50 100.0 80.0 120.0分钟
Ａ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同(2)Ｂ.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象 Ｃ.教育技术以信息技术作为基础
Ｄ.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
标题: 关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 76
2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。
Ａ.传播理论 Ｂ.教学理论 Ｃ.学习理论 Ｄ.计算机理论(2)资源编号: 77 标题: 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。资源文件夹: 初级考试题
3.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。
Ａ.BBS论坛 Ｂ.投影机(2)Ｃ.多媒体网络教室 Ｄ.在线网络课程
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 78 标题: 下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。
4.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。
资源编号: 79 Ａ.Authorware Ｂ.Flash Ｃ.PhotoShop(2)Ｄ.Powerpoint 标题: 演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，资源文件夹: 初下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。级考试题
5.在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（）。
Ａ.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存
Ｂ.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
Ｃ.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材
Ｄ.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处(2)
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 标题: 在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资80 源，描述不正确的一项是（）。
6.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。
Ａ.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴(2)Ｂ.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等
Ｃ.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流
Ｄ.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等
资源编号: 标题: 在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学资源文件夹: 初81 交流的描述，错误的是（）。级考试题
7.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
Ａ.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程 Ｂ.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展(2)Ｃ.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用 Ｄ.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节
标题: 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 82
8.下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。
Ａ.人的学习过程是信息加工的过程
Ｂ.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果 Ｃ.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
Ｄ.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程(2)资源编号: 标题: 下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的资源文件夹: 初级考83 一项是（）。试题
9.以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（）。
Ａ.奥苏贝尔 Ｂ.斯金纳(2)Ｃ.皮亚杰 Ｄ.维果斯基
资源编号: 标题: 以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是资源文件夹: 初级考84（）。试题
10.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。
Ａ.“site”语法 Ｂ.“filetype”语法(2)Ｃ.“intitle”语法 Ｄ.“-”语法
资源文件夹: 初级考试题 标题: 百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文资源编档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找号: 85
到所需资源的语法是（）。
11.在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（）。
Ａ.重新打开浏览器，采取刚刚死机前相同的操作，重新查找该网页 Ｂ.在电脑回收站里查找今天浏览过的网页 Ｃ.在收藏夹里查找该网页
Ｄ.在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页(2)
资源文件夹: 初级考试题 资源编标题: 在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，号: 86 电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（）。
12.本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（）。
资源编号: 87 Ａ.视频能够同时作用于视听感官，因此在呈现教学信息时，效果比其他的媒体好
Ｂ.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响
Ｃ.为了突出显示不同类型的很多信息，教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体，也可以把很多信息都放在一张幻灯片中
Ｄ.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等(2)标题: 本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（）。
资源文件夹: 初级考试题
13.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
Ａ.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等
Ｂ.通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价
Ｃ.通过对教学资源进行评价，可以为选择更合适的资源，改进资源的设计使之更适合教学的需要，提供价值判断的依据
Ｄ.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析(2)标题: 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 88
14.进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。
Ａ.通过博客记录教学心得
Ｂ.通过观看教学录像，教师重新进行自我分析 Ｃ.教师修改教案，优化教学(2)Ｄ.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论
资源编号: 标题: 进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是资源文件夹: 初级考89（）。试题
15.布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。
Ａ.把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系 Ｂ.对先前学习过的材料的记忆 Ｃ.对所学习的概念、法则、原理的运用
Ｄ.掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料(2)标题: 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 90
16.教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（）。
资源编号: 91 Ａ.教师间的交流讨论 Ｂ.制定教学目标(2)Ｃ.撰写教学日志 Ｄ.观看教学录像
标题: 教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途资源文件夹: 初径。下列不属于教学反思的方法的是（）。级考试题
17.教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时可以不考虑的因素是（）。
Ａ.教室的计算机是否安装了视频播放软件
Ｂ.教室里是否有进行本课教学所需的硬件资源，如投影仪、多媒体等 Ｃ.教师是否了解一些相应文件用什么程序打开 Ｄ.多媒体计算机的操作系统是哪一版本的(2)
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 标题: 教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时92 可以不考虑的因素是（）。
18.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。
Ａ.先行组织者策略 Ｂ.启发式教学策略 Ｃ.随机进入式策略(2)Ｄ.支架式策略
资源文件夹: 初级考试题 资源编标题: 在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需号: 93 要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。
19.老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是（）。
Ａ.将网址添加到收藏夹中(2)Ｂ.将网址记录到自己的记事本上
Ｃ.将网页中的内容全部复制到word文档中 Ｄ.将网页另存到一个特定的文件夹
资源编标题: 老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学资源文件夹: 号: 94 语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是（）。初级考试题
20.下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。
Ａ.HyperSnap-DX软件 Ｂ.PrintScreen快捷键 Ｃ.Alt+PrintScreen快捷键(2)Ｄ.Capture Profession软件
标题: 下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 95
21.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？
Ａ.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止(2)Ｂ.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序 Ｃ.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
Ｄ.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序
资源编标题: 如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能资源文件夹: 号: 96 调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？ 初级考试题
22.电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流，因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件的说法不正确的是（）。
Ａ..xiner@163.com,这是一个标准E-mail地址，其中用户名是xiner，邮件服务器的域名为@163.com Ｂ.一般收取电子邮件的方式有两种：Web方式和POP3方式，使用Foxmail属于POP3方式
Ｃ.可以利用Windows自带Outlook收发电子邮件
Ｄ.发信的服务器一般叫做POP3服务器，收信的服务器一般叫做SMTP服务器(2)标题: 电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件资源编进行交流，因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件号: 97 的说法不正确的是（）。资源文件夹: 初级考试题
23.下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。
Ａ.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件
Ｂ.Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件(2)Ｃ.Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件 Ｄ.IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 98 标题: 下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。
24.教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。
Ａ.教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现(2)Ｂ.所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性 Ｃ.演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果 Ｄ.学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导
资源编标题: 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成资源文件夹: 号: 99 长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。初级考试题
25.关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。
Ａ.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂(2)Ｂ.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容
Ｃ.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化
Ｄ.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法
标题: 关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 100
26.假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？（）。
Ａ.WPS Office Ｂ.Adobe Reader Ｃ.WinRAR(2)Ｄ.Windows Media Player 资源编标题: 假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打资源文件号: 不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以夹: 初级考101 解决以上问题？（）。试题
27.下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）。
Ａ.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源 Ｂ.师生通过U盘拷贝、保存相关资源
Ｃ.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源(2)Ｄ.师生通过光盘刻制、保存相关资源
标题: 下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学资源编资源文件夹: 生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便号: 102 初级考试题
捷、可行？（）。
28.下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。
Ａ.教学资源的展示 Ｂ.教学过程的组织 Ｃ.学习小组的交流 Ｄ.教学资源的搜集(2)标题: 下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 103
29.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）。
Ａ.相对评价 Ｂ.定性评价(2)Ｃ.形成性评价 Ｄ.定量评价
资源编标题: 在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价资源文件夹: 号: 104 变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）。初级考试题
30.在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。
Ａ.教学资源的科学含量 Ｂ.教学资源的技艺水平Ｃ.教学资源的教育价值 Ｄ.教学资源的设计时间(2)标题: 在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 105
31.下面对教学反思描述不正确的是（）。
Ａ.教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
Ｂ.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内(2)Ｃ.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思
Ｄ.一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 106 标题: 下面对教学反思描述不正确的是（）。
32.对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。
Ａ.在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习Ｂ.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段 Ｃ.在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果 Ｄ.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中(2)标题: 对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 107
33.教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。
Ａ.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程(2)Ｂ.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果 Ｃ.教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节
Ｄ.学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备
资源文件夹: 初级资源编号: 标题: 教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计108 的描述正确的是（）。考试题
34.在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是()。
Ａ.同时按Ctrl+Shift Ｂ.同时按A1t+Tab(2)Ｃ.同时按Ctrl+Tab Ｄ.同时按A1t+Shift 资源编号: 标题: 在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它资源文件夹: 初109 文件或窗口，比较恰当的操作是()。级考试题
35.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。
Ａ.顺其自然，不干预他们
Ｂ.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言(2)Ｃ.直接制止发言的同学，让其他同学发表
Ｄ.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表
资源文件夹: 初级考试题 标题: 在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位资源编同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列号: 110
措施比较恰当的一项是（）。
36.将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（）。
Ａ.诊断性评价 Ｂ.绝对评价(2)Ｃ.自身差异评价 Ｄ.相对评价
资源文件夹: 初级考试题 标题: 将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的资源编每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是号: 111
（）。
37.下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。
Ａ.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习(2)Ｂ.利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识，所以越是使用高级的技术，就越能体现出教学的先进性，也越能实现信息技术与课程的深层次整合
Ｃ.信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着某些特定的模式，教师需要掌握这个模式，才能在教学中应用自如
Ｄ.信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学，充分发挥其工具作用，提高课堂教学的效果
标题: 下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 112
38.以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（）。
Ａ.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念(2)Ｂ.教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方面能力
Ｃ.教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学
Ｄ.教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
资源编号: 标题: 以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不资源文件夹: 初级113 合理的是（）。考试题
39.下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。
Ａ.有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展 Ｂ.有利于教学理论和教学实践的结合
Ｃ.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长 Ｄ.是提高教师学科知识水平的有效方法(2)标题: 下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 114
40.下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。
Ａ.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体 Ｂ.媒体不是万能的，不存在万能媒体(2)Ｃ.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体 Ｄ.媒体越先进，教学效果越好
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 115 标题: 下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。
41.电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（）
Ａ.以超文本方式组织信息
Ｂ.生动呈现教学信息，提高授课效率 Ｃ.便于教案的修订，但不便于携带(2)Ｄ.具有多媒体效果
标题: 电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的资源文件夹: 初级考特点?（）试题 资源编号: 116
42.要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？（）。
Ａ.课堂调查表(2)Ｂ.课堂测验 Ｃ.期末考试成绩 Ｄ.课堂作业
资源编号: 标题: 要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径资源文件夹: 初117 搜集数据能够达到此目的？（）。级考试题
43.具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是（）。
Ａ.有利于提高教师的学科专业知识水平(2)Ｂ.有利于教师工作绩效的提高 Ｃ.有利于教师培训的理性化 Ｄ.有利于教师教育的专业化发展
资源编号: 标题: 具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描资源文件夹: 初级118 述不正确的一项是（）。考试题
44.教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（）。
Ａ.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析 Ｂ.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准
Ｃ.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”(2)
Ｄ.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学
资源编标题: 教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种资源文件夹: 号: 119 原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（）。初级考试题
45.根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。
Ａ.在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性
Ｂ.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体(2)Ｃ.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体
Ｄ.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
资源编号: 标题: 根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪资源文件夹: 初级120 一项是不正确的？（）。考试题
46.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？（）。
Ａ.准备充分性(2)Ｂ.环境合理性 Ｃ.可运作性 Ｄ.主题明确性
资源编标题: 教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，资源文件夹: 号: 121 这主要体现了教学实施设计的哪个方面？（）。初级考试题
47.学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。
Ａ.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一
Ｂ.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程(2)Ｃ.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学
Ｄ.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧
资源编标题: 学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义资源文件夹: 号: 122 理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。初级考试题
48.进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。
Ａ.在评价方面，初中学生已能一分为二地指出哪是主要的，哪是次要的，能够比较全面的对事物进行评价
Ｂ.初中生的学习动机具有多变性
Ｃ.在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力(2)Ｄ.在认知能力方面，初中生的意义识记开始占优势，概括性有了明显发展
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 标题: 进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初123 中学生特征的是（）。
49.美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。
Ａ.能够运用比较分析方法认识历史问题(2)Ｂ.列出我国设置的五大经济特区的名称 Ｃ.记住第一次提出办特区主张的人物 Ｄ.说出我国对外开放的几种主要模式
资源编标题: 美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大资源文件号: 领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中夹: 初级考124 不属于“知道”层次目标的是（）。试题
50.小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。
Ａ.小组学习有利于促进学生之间的交流 Ｂ.合作小组可以根据需要适时调整 Ｃ.小组发言应采用民主的原则
Ｄ.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少(2)
资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 标题: 小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下125 对小组学习描述不正确的一项是（）。
点击咨询 