2007年顺德区教育学会民办教育

第一篇：2007年顺德区教育学会民办教育

2007年顺德区教育学会民办教育

工作委员会工作总结

2007年是顺德区教育学会民办教育工作委员团结务实、开拓创新的一年。本协会在麦宝文会长的带领下，得到顺德区教育局的大力支持和各民办学校的积极配合，充分发挥行业协会的组织优势和参谋作用，各项工作取得新的进展，为推动全区民办教育事业规范、协调、持续发展发挥了较好作用。一年来我们主要做了如下几项工作：

一、聘请办公室专职人员，落实协会日常管理工作。

为进一步提高顺德区教育学会民办教育工作委员会工作效率、提升对顺德区民办学校的服务质量，2007年2月我会聘请了一位办公室专职人员，负责民办教育工作委会办公室日常事务、档案、文书处理工作，包括草拟协会年度计划、总结、以及预算、结算、报告及协会的财会管理、顺德民办教育网网站的维护、更新等工作。除此，专职人员还参与民办教育工作委员会每年按计划组织和策划的各项活动，并负责调研、收集、整理全区民办教育发展情况，研究和熟悉地方、国家关于民办教育的法规与政策，及时收集国内外发展动态，为协会及主管部门提供有价值的信息和参考依据。每年协助教育局组织与落实“民办教育专项发展专项资金”奖教奖学评选工作及完成教育局、协会交办的其他突击工作。

2007年，办公室专职人员工作积极主动、认真踏实，不断加强顺德各民办学校之间的沟通与联系，已逐步成为协会与各级行政主管部门之间协调工作的“纽带”和“桥梁”。

二、按协会计划积极推进、落实2007年各项工作，并取得较好成效。

在过去的一年，协会一直秉承本会的宗旨，积极开展教学研究、政策探讨等交流活动，成效较好。

1、进一步加强各民办学校之间的沟通与联系

顺德区教育学会民办教育工作委员会于2007年3月开设了“顺德民办教育网”（http://www.sdedu.net/portal/mbjy），为各民办学校、托幼机构、培训中心提供了一个便于工作和交流的平台。经过近一年的时间，“顺德民办教育网”在各级领导及协会各位理事的关怀与指导下已逐步得以启用，网站的“特别公告栏”现已成为协会与各理事单位工作中一个重要工具。近期还特别增设了“理事风采”专栏，让彼此之间增进了解和认识，促进沟通和联系。

我会在2007年4月份召开了主题为“民办教育和谐发展策略研究”的“顺德民办教育论坛”，论坛邀请广州市民办教育协会会长邓秀钏女士作专题报告，并针对“民办教育和谐发展”这一内容进行研讨及论文交流，在理事中产生了良好的反响。民办教育工作委员会各位理事各抒己见，共提交了28篇论文进行交流学习。其中获得“顺德区教育学会民办教育工作委员会2007年度年会暨民办教育论坛”一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。我会还将获奖论文推荐到由广东省教育学会民办教育专业委员会举办的“2007广东民办教育和谐发展战略暨校长办学思想”论坛及由广东省教育促进会民办教育专业委员会举办的“特色民办教育在广东”高峰论坛，均获得一、二、三等奖好成绩。教育局主管民办教育的姜蕙副局长被广东省教育促进会民办教育专业委员会特邀在大会作了题为《顺德民办教育的若干特色》的演讲，充分展示了顺德民办教育的实力。

2、组织活动、交流经验、提高业务水平

2007年4月25日由顺德区教育局、教研室、教育学会民办教育工作委员会主办，顺德区养正西山学校、机关幼儿园协办，组织了主题为“让生命之树深深扎根，自然成长”的大型幼小衔接观摩研讨活动，本次幼小衔接活动旨在针对目前国内普遍存在的幼小教育之间的隔阂、断裂乃至对立的现象，向幼儿园、小学教育界提出幼小教育衔接问题的重要性，呼吁幼儿园教育与小学教育紧密衔接与合作，尊重儿童成长的整体性特点，来共同推动儿童的健康成长。活动的开展反响异常热烈，共有932人参加了此次活动，收到令人满意的效果，也标志着我区幼小衔接教育研究和探索工作迈向了新的领域。

去年我会还组织顺德民办中小学、幼儿园参加广东省首届民办学校文艺比赛，广东省首届民办学校文艺比赛是展示民办学校的办学风貌和艺术教育水平的一次评比，在顺德报送的28个节目中，有16个节目喜获奖项，4个节目获得“特金奖”、7个节目获得“金奖”殊荣。其中顺德一中附小新德业学校、嘉信西山小学、养正西山学校、容桂名博幼儿园代表顺德区16家获奖民办学校特邀赴广州市黄花岗大剧院参加“华美教育杯”迎新年晚会演出，节目赢得了有关领导和专家的好评。

为提高民办学校中层干部的管理素质和能力，进一步优化结构，努力建设一支与教育现代化建设发展相适应的、理念超前、业务精良、素质过硬的师资队伍，去年9月份由区财政安排专项补贴经费，委托广东省教育学院，在全省率先举办了为期一周的民办中小学中层干部培训班。培训学员40多人，涉及全区21所民办中小学。通过此次培训，帮助民办学校中层干部树立正确的办学思想，培养和履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力。

为加强与先进地区的联系和沟通，进一步提升我区民办教育研究水平，由我会组织了30名民办学校负责人于2007年11月26日—12月1日赴东北吉林、辽宁等地考察部分优秀民办学校，通过两地民办学校校长直接沟通、交流与学习，比较两地民办教育实际情况，从而找差距，互相学习，共谋发展，并能够向教育行政主管部门和民办教育工作委员会提出具体指导意见，从而推进我区民办教育发展再造优势，再上台阶。

3、组织首届“奖教奖学”、开展“十佳”评选活动

配合区政府、区教育局开展“十佳”评选，实施奖教奖学是我会今年的工作重点之一，从6月份着手筹备，经过了活动策划、调研、拟定有关文件，召开会议，发布消息，进行宣传活动等一系列的工作，到10月底评选产生了首届“十佳民办学校”，并于11月15日在区政府隆重举办了首届“顺德区民办教育奖教奖学颁奖大会”。大会分别对办学成绩突出的民办中小学、托幼机构、培训中心以及部分投资者进行奖励，共包括：投资项目奖（5所幼儿园）、信息化建设项目奖（8所中小学及4所幼儿园）、顺德区“十佳”民办学校、突出贡献奖（单位3所、个人3名）、优秀民办学校教师奖（80名）、比赛项目奖（国家级3名、省级16名）、教育科研奖（结题、立项奖18项、成果奖2项）等七个奖项，“顺德区民办教育发展专项资金”本届奖励金额高达120多万元，成为全市首笔由政府财政安排的民办教育专项奖励经费，充分体现了顺德区政府、教育局对民办教育事业的高度重视与大力支持。

4、充分发挥行业协会职能作用

顺德区教育学会民办教育工作委员会作为一个行业协会，一直在发挥着它的职能作用，处处为顺德区各民办学校的利益着想，先从争取优惠政策着手。今年我会向区政府和教育局提交了《关于要求减免民办中小学污水处理费、税收及民办学校教师参加事业保险等问题的请示》报告，希望能够切实保障民校的合法权益，以促进民办教育优质、均衡的发展（报告还在进一步审理当中。）

为依法治教，规范办学行为，营造公平、公正的良性竞争环境，积极推动我区民办教育的可持续发展，我会草拟了《顺德区民办学校行业自律守则》，希望在2008年的民办教育年会上集思广益，研讨和修编《顺德区民办学校行业自律守则》，尽早形成一个决议草案。

今年还将由顺德区教育局、顺德区教育学会民办教育工作委员会与珠江商报共同策划出版《顺德首届十佳民办学校风采》特刊，作为2008年我区接受广东省教育现代化验收的重要展示成果之一，也是我会2008年上半年的重点工作之一。

三、总结经验、再接再厉、争创佳绩。

与时俱进、创新务实是搞好我会工作的灵魂。在过去一年的工作中，有成绩也有不足。2007年“顺德民办教育网”的创办与开通，为民办学校之间以及民办学校与教育行政主管部门之间提供了一个沟通、协调、提升的工作平台，特别是在信息互通与展示、在政策引导与管理配套上发挥了突出的作用。当然新网站还需进一步成熟，更有待完善，2008年要有所创新、有所突破，计划添加有价值的模块，为民校提供更好的信息服务，不断提高网站的实效性与指导性；协会还要深入与顺德各民校的沟通与联系，了解校情，结合发展实际，有针对性地开展各项活动，充分发挥行业协会的职能作用，为民校多办实事好事；同时还要充分发挥“民办教育发展专项资金”的作用，进一步配套和完善“民办教育奖教奖方案”，切实带动我区民办教育事业的优质、均衡发展。

新的一年，我会将在总结经验的基础上，对照《二○○八顺德区教育工作意见》精神，认真贯彻落实《民办教育促进法》及其实施条例，再接再厉，踏踏实实，不断改进工作思路和方法，为民办学校做好服务、沟通工作。继续秉承协会宗旨，协助顺德区教育局，与时俱进、创新务实，为推动民办教育的改革与发展贡献力量。

二○○八年二月

第二篇：佛山市顺德区民办教育机构报批受理回执

教育机构报批受理回执（样式）

受理编号：（XX培报批字）2012001-----（镇街自编）

受理人：张三受理时间：2012年1月1日 审批人：张三（xx镇街机构报批专干）

申请人：李四（法人代表）

申请人身份证号码：4XXXXXXXXXXXXX1029 申请人联系电话：139XXXXXX99（李四）

申请机构类型及名称：佛山市顺德区XXX教育培训中心 业务办理类型：开办/变更/撤销

提交材料审核情况：已按规定审核

受理查询电话：0757-22xxxxx传真：0757-22xxxxxx

说明：

①申请材料不齐全或不符合法定格式的，应当当场或者在5天内一次告知申请人需要补充的全部内容。

②审批时限为20个工作日。因特殊情况20日内不能作出决定的，经本行政机关负责人批准，可以延长10日，并应当将延长期限的理由告知申请人。

xx街道教育局

二○一二年一月一日

第三篇：民办教育员工教育培训制度

员工教育培训制度

员工教育培训制度

一、总则

第一条 为进一步开发人力资源，树立公司良好的企业形象，提高员工素质，不断为各岗位培养和输送德才兼备的优秀人才，以实现公司战略目标，特制订本制度。

第二条 教育培训体系由以下两部分组成：

1．新员工岗前统一教育培训；

2．员工在岗教育培训。

二、岗前培训

第三条 新录用员工报到后应接受人力资源部组织的岗前培训，无正当理由不得拒绝参加。培训结果将作为今后定职定级的参考。

第四条 岗前培训的目的：

1．使新员工了解和掌握公司的经营目标、各项方针、政策和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，顺利开始其职业生涯；

2．使新员工尽早掌握工作要领和工作程序、方法，达到工作质量标准，完成岗位职责，创造提高公司经济效益和个人收入的条件；

第五条 岗前培训的内容：

1．讲解公司历史、现状、经营范围、特色和奋斗目标；

2．讲解公司组织机构设置、介绍各部门人员；

3．讲解各项办公流程，组织学习各项规章制度；

4．介绍工作环境和工作条件，辅导使用办公设备；

5．解答疑问；

6．组织撰写心得体会及工作意向。

第六条 专业技术性要求较强的岗位，由部门经理根据需要另行组织岗前专业培训。培训计划及结果报行政部备案。

三、在岗培训

第七条 在岗培训的目的：

1．提高、完善和充产员工各项技能，使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力，为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件；

2．减少工作中失误、工伤事故和灾害的发生，降低失误造成的损失，保障员工人身安全；

3．减少员工工作中的消耗和浪费，提高工作质量和效率；

4．提高员工的工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。

四、附则

第八条 本条例由公司人力资源部负责解释。

第九条 本制度自*年*月*日起实施。

第四篇：教育学会

第 七 届 全 国 中 小 学 教 师 论 文 大 赛

稿 件 征 集 方 案

主办单位：中国中小学教育学会

官网支持：www.xiexiebang.com

活动地点：中国·北京

论文征集：2011年5月1日-2011年6月16日。

主题：新课程、新领域、新观点、新思维、新方法。

主旨：

繁荣普及全国校园学术研究氛围，搭建中小学教师学术环境的多元交流平台；切实提升中小学教师自身学术修养，并将优秀的学术成果转化为教育教学的参考资料，落实学会服务一线教育工作者的主旨。

参赛对象：

1、全国小学全科教师、小学教育管理者；包括学前教育的专职教师。

2、全国中学全科教师、中学教育管理者；包括初级中学、高级中学、职业中学的全科教师。

3、各级教育局、教科所、教研室、教育辅导站从事教育管理研究的工作人员。

论文征集：

1、论文分类：各学科教育教学论文、教案、课件等；包括教育管理、教育理论、教育经济、德育教育、教育心理、教学改革、教育技术、教学评估、名校与名师、教育信息、人文与管理、新课改、校本教材开发等范畴。

2、论文方向：各学科最新的教学方法、教学思想、教学策略与探讨教学规律的学术作品；关注学校管理、教育科研和班级管理，教育管理现代化；凸现新课程理念下最新的教学策略、最新的教学方法、最新的评价方式以及全国最新教学改革研究成果等。

3、综合领域：各学科教学、教育教学评价、德育教育、心理教育及班主任工作等方面的新理论探讨、经验总结、失败教训及其反思；解决运用新课标、新教材出现的新问题的方法和建议；同行关注的热点、争论的焦点问题的探索；具体的教育教学案例等。

论文要求：

1、紧贴教育教学实际，观点鲜明，逻辑严密，案例典型，结论合理，文稿无政治性错误。文字稿件一式一份。

2、作品具备创新性、科学性以及可读性；资料翔实，层次清晰，主题明确，重点突出，论点清晰，论据充分，有事实、数据或典型案例，有较强的说服力，有借鉴或推广价值。

3、能充分体现新课程理念，有鲜明的学科特色，有一定的创新性；主体语言应为中文。文中涉及的引文和数据须在文尾注明出处，文章内有图片的请附光盘。文中图、表应选择最必要的，一般不超过6个，需配有电子文件（图用TIF格式或JPG格式）。

4、参赛作品字数应在5000字内为佳。文章封面最好附主办单位提供参赛明细表，见附件二(此表可复制，也可网上下载。)并按表格所列注明相关内容。

5、正文要求用A4纸单面打印，字体、字号、格式不限，来稿请用WORD排版。论文摘要应包括目的意义、方法、结果或结论三个部分；正文如引用他人学术研究成果请列出参考文献；摘要（不超过150字）、关键词（3－5个）。（多作者稿件署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，并将第一作者的联系地址、电话、电子邮箱等另行标注。）

6、参赛作品也可是近期公开发表、出版、获奖的作品；获奖作品请注明举办单位及所获奖项；若是课题项目，请注明课题全称和批准文号。每人最多报送两篇论文，报送者必须是文章的惟一作者或第一作者。

7、课件为教师教学课件，参赛载体为光盘，并请附课件使用说明一份。为避免邮寄途中损坏，课件光盘建议使用硬包装邮寄。

8、英文类参赛作品一般与中文摘要内容相对应，包括题目、作者姓名（用汉语拼音）、作者单位（应注明所在地及邮编）、摘要正文、关键词（必须与中文关键词一一对应）。摘要撰写应符合英语语法规范，并采用第三人称表述。

选送方式：

1、集体选送：以单位名义同时选送5篇以上含5篇作品参赛的视为集体参赛。集体参赛稿件需由组织者将稿件汇总，并填写集体参赛明细表后，统一从邮局邮寄。（集体参赛明细表，见附件三）

2、个人选送：个人稿件请认真填写个人参赛明细表并按要求通过邮局邮寄。

3、不论集体、个人选送的参赛稿件，参赛作品原则均需填写《个人参赛明细表》，并将此表作为参赛作品封面装订在一起后寄出。

4、集体参赛稿件请注明组稿联系人，并附集体参赛明细表。如有特别说明的事项，也一并注明。

5、个人参赛明细表、集体参赛明细表均可复制、网站上下载，也可自制。论文征集期间，不收电子投稿。

论文评审：

1、在保证公平、公正的前提下，本着作品质量第一，认真严格的对待每一件作品，做到全面、客观、科学的评审。

2、论文评审由中学会及下属相关专业委员会并邀权威的教育专家组成评审委员会，对参赛稿件进行分组、分类评审。

3、往届参赛的获奖者，请将获奖证书编号标注在参赛作品的右上角，查实后其作品直接进入等级评审。

4、为避免重复工作，参加过学会活动的往届获奖作品，不再进行评审。参赛论文、课件等的评审如需附主办单位评价表，参赛者可在来稿时注明。

证书颁发：

1、所有获奖者都将获得主办单位制作精美的获奖证书。获奖证书由主办单位统一编号免费颁发。为了保证所发证书的权威性、学术性、真实性，每份证书都可在网上查找编号、等级、作品名称等。

2、获奖证书都将以挂号或快递形式寄发到参赛单位、个人，确保证书准确及时寄达。

3、获奖证书将于9月10前全部寄出，9月30日前都将寄达参赛单位、个人。

奖项设置：

1、参赛作品设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖项，所设奖项不限定数量，设定获奖概率为100﹪。参赛稿件每稿必复。

2、在获得一等奖的作品中评出“2011年全国中小学国家级教研作品”(论文/教案/课件)100篇。由主办单位免费颁发荣誉证书及奖牌。

3、集体参赛的稿件根据其来稿的质量和数量（30篇以上含30篇），可参评“全国中小学百

佳教育研究单位”，评选通过后由主办单位免费颁发荣誉证书和铜牌。

4、集体稿件（组织10篇以上含10篇）的组织者，可参评“全国中小学百佳学术研究带头人”评选，评选通过后由主办单位免费颁发荣誉证书及有个人照片的精美奖牌。

论文征集时间：

1、2011年5月1日—2011年6月16日。参赛稿件的交寄时间以稿件寄出的当地日期为准。

2、参赛单位、个人请合理安排好稿件寄出时间，以免延误。(如因特殊情况导致学校收到通知的时间较晚，而需要向后推延交稿时间的，请拟定好交稿时间并与主办方联系。)

综合费用汇寄：

1、参赛者每人每件作品需汇寄50元综合费用。费用从邮局按地址汇款的方式汇寄。（所收取的费用为活动全程的全部费用，集体参赛费用如需发票请在汇款单附言栏注明。）

2、论文参赛费用为对公款项。为便于登记参赛单位、个人，请参赛者从邮局按地址汇款汇寄费用即可(不需要账号汇款)。费用勿寄个人，也不要在稿件中夹寄现金。

3、集体参赛10人以上(含10人)的稿件邮寄费用、汇款费用可按实际发生的费用自行扣除。(集体汇寄稿件可扣除费用范围为：汇款费用，参赛作品以信件、印刷品、包裹等方式邮寄的费用，含特快专递（EMS）邮寄作品费用。)私属快递发生的费用不在自行扣除的范围之内。

稿件邮寄及汇款地址：北京市东城区安定门外大街181号-10号

邮编：100011

收款收稿人：中国中小学教育学会 / 收

咨询电话：010-5701 1808（参赛事宜咨询）

查询电话：010-5129 4563（稿件、汇款、获奖查询）

咨询负责：王加中

E-mail：jiaoyuchina@126.com

注：咨询、查询时间：正常工作日8：30—18：30。非工作时间、双休节假日，请通过网上留言（www.xiexiebang.com）或邮件方式咨询。

获奖公示：

1、获奖结果将于2011年9月10日起在中国中小学教育网(www.xiexiebang.com)上公布。届时获奖者可在网上联机查询、核实。同期，教育类相关报纸、期刊也将摘要公布。

2、等级奖获奖者的名单都将在网站的“荣誉查询”栏保存两年，以备获奖者及地方教育主管部门查实核对来源。

3、参赛获奖的论文将分类免费在主办方网上转载。获奖者在收到证书后，请在第一时间将获奖作品的电子稿件发到主办单位公布的邮箱里，以便编辑整理、网络宣传或推荐到相关教育类期刊报发表。

4、集体、组织奖的评定结果将于2011年10月初揭晓，相关奖牌也将同期颁发。

5、成果交流与表彰会议，主办单位将另行通知，会议的时间、地点以通知为准。

推介出版：

1、大赛组委会将对获奖作品按学科分类编辑，推荐集结出版。获奖作品优先收录，自愿参编，参编要求大赛组委会将另行通知。获奖作品集结出版后由主办单位向国家各级教育机关，全国学术类报刊单位及市级以上的图书馆馈赠。

2、主办单位对所有参赛稿件有出版、宣传、推荐发表等处置权，参赛者视为自愿接受，主办方不再另行通知。所有参赛作品都将存入主办方网站资料库。来稿不退，请自留底稿。

会员申请：

1、参赛获奖者可申请中国中小学教育学会会员；可以享有所在会员单位的优先发表作品、优先编辑出版、优先推荐到报刊杂志发表等会员待遇；同时，所有会员都将在入会后为其开通“在线投稿”的通道。

2、参赛者申请会员时间在获奖结果公布后开始，所有等级奖获得者都可以自愿申请，届时网站也将提供会员申请表的下载格式。

3、本届参赛的获奖者，均可作为申请中国中小学教育学会会员的条件。

第五篇：民办教育机构章程范本-民非教育机构章程范本

民非教育机构章程范本（仅供参考）

第一章

总则

第一条

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》（以下简称《民促法》）及《民办非企业单位登记管理暂行条例》（以下简称《登记条例》）、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（以下简称《实施条例》）等有关法律、法规，为了依法规范本学校（或学院）的教学活动和日常管理工作，制定本章程。

第二条

本学校（或学院）的名称是：XXXXXXXXX。第三条

本学校（或学院）的法定代表人是：XXX 第四条

本学校（或学院）的法定办学地址是：上海市XX区XX路X号。

第五条

本学校（或学院）的举办者是：XXXXXX 第六条

本学校（或学院）的教育业务管理机关是：上海市卢湾区教育局；学校（或学院）的登记管理机关是：上海市卢湾区民政局。

第七条

本学校（或学院）的办学类型是：中等非学历培训机构。

第二章

办学宗旨、规模、层次及业务范围

第八条

本学校（或学院）的办学宗旨是：遵守国家法律、法规，全面贯彻执行国家的教育方针，坚持民办教育事业属于公益性事业、是社会主义教育事业组成部分的原则；保证教育质量、信守职业道德。

第九条

本学校（或学院）非学历培训规模为：XXX人。第十条

本学校（或学院）办学层次为：中等非学历培训（或高等非学历培训）。

业务范围为：XXXXXXXXX

第三章

学校（或学院）资产的数额、性质、来源和管理 第十一条

学校（或学院）建校资产总额为XX万元。其中：固定资产及教学仪器设备XX万元；注册资金XX万元。

第十二条

建校资金来源及性质：

举办者投入：XX万元，性质：非国家财政经费。

第十三条

学校（或学院）日常办学经费来源：举办者投入及学费收入。

第十四条

学校（或学院）按国家有关法律规定建立财务、会计和资产管理制度，并配备具有专业资格的财会人员，设置相关的会计科目，建立帐簿，进行会计核算，编制财务会计报告。

第十五条

学校（或学院）对举办者投入的资产（或国有资产、接受捐赠的财产）以及办学积累的资产享有法人财产权。学校（或学院）存续期间，所有资产由学校（或学院）依法管理和使用，任何组织和个人不得侵占、挪用。

第十六条

学校（或学院）对受教育者收取费用的项目和标准须经物价部备案，同时向社会公示。学校（或学院）向受教育者收取的各项费用主要用于教育教学活动和改善办学条件。

第十七条

学校（或学院）资产使用和财务管理接受审批机关及 政府财税部门的监督，接受法定审计机构的财务审计。

第十八条

出资人要求取得合理回报。按不低于净收益的25%提取发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。（或者“出资人不要求取得合理回报。按不低于净资产增加额25%提取发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。”）

第四章

组织机构及工作职责

第十九条

学校（或学院）的决策机构为董事会。学校（或学院）实行董事会领导下的校长负责制。

第二十条

学校（或学院）董事会由5人组成，设董事长1人，董事4人。

第二十一条

学校（或学院）董事会成员中举办者代表 3人，校长1 人，教职工代表1 人。其中具有3年以上教育教学工作经验 2人。

第二十二条

学校（或学院）首届董事会组成人员及董事长由举办者推选产生，以后产生办法为：董事会推荐产生。董事会每届任期3年，届满可连选连任，并报业务主管部门批准和在审批机关备案。

第二十三条

董事会每年召开2次会议，由董事长召集并主持，董事长因故不能出席时，可委托其他董事召集并主持；应有2/3以上董事会成员出席方为有效；遇到特殊情况时经1/3以上董事会成员提议，可召开临时会议。董事会对学校（或学院）重大事项决策须有2/3以上成员同意方能通过。

第二十四条

董事会成员如连续4次不能参加董事会会议，作自 动退出董事会，董事会可决定增补新的成员。

第二十五条

董事会会议应建立出席人员签到、会议记录并存档制度，每次会议记录应载明会议时间、地点、出席人数、议事内容、议事结果。

第二十六条

董事会行使下列职权：

（一）聘任和解聘校长；

（二）选举和罢免董事长；

（三）修改学校（或学院）章程和制定学校（或学院）的规章制度；

（四）决定学校（或学院）内设机构的设立和撤销；

（五）制定学校（或学院）发展规划，批准工作计划；

（六）筹集建校资金及日常办学经费；审核学校（或学院）财务预、决算；确保学校（或学院）资金正常运转；

（七）决定教职工的编制定额和工资标准；

（八）决定学校（或学院）的分立、合并、终止；

（九）决定其他重大事项。

第二十七条

董事会应按照审批机关对学校（或学院）校长任职的标准聘任学校（或学院）校长，并报审批机关核准。

第二十八条

校长负责学校（或学院）的教学和行政管理工作，行使下列职权：

（一）执行学校（或学院）董事会的决定；

（二）拟订学校（或学院）工作计划，财务预、决算方案，制定学校（或学院）各项规章制度报董事会审批；

（三）按国家有关规定聘任和解聘学校（或学院）副校长以下行政管理人员和教学人员，签署书面聘任文件，实施奖惩；

（四）组织落实学校（或学院）的教学、科研活动，保证教学质量；

（五）定期召集并主持校长办公会议，研究并决定学校（或学院）的日常教学管理工作；

（六）执行或组织落实学校（或学院）的有关规章制度；

（七）董事会的其他授权。

第二十九条

学校（或学院）应按有关规定，建立党、团、工会等组织，负责学校（或学院）的党建、共青团、工会等工作。

第三十条

学校（或学院）实行重大活动报告制度，及时向政府审批机关、业务主管部门、登记管理部门报告重大事项。

第五章

法定代表人

第三十一条

学校（或学院）的法定代表人由董事长担任。其职责是：

（一）遵守国家有关法律、法规，依法办学；

（二）学校（或学院）对外公文的签署；

（三）代表学校（或学院）参与民事诉讼活动；

（四）维护本校受教育者、教师及工作人员的合法权益。

第六章

专业设置和教学管理

第三十二条

学校（或学院）根据经济建设、社会发展需求，按照国家有关规定设置专业，并报教育业务主管部门备案。

第三十三条

学校（或学院）根据所设专业，聘任符合相应条件的专任教师并配置相关的教学仪器设备。

第三十四条

学校（或学院）要求教师和研究人员，在确保完成教学计划和教学大纲前提下选择最佳方案进行课程教学；在完成基础理论、基本技能教学前提下，有权阐明个人学术见解；对学校（或学院）的各项工作，享有建议权、监督权；对违反国家法律法规的办学行为，有权批评制止直至向有关部门举报。

第三十五条

学校（或学院）按照国家有关规定对在校学生进行学籍管理，鼓励学生维护自己受教育的合法权益。学校（或学院）可以设立奖学金，对品学兼优的学生实施表彰和奖励制度。

第三十六条

学校（或学院）积极开辟就业渠道，为学员提供就业指导和择优推荐，鼓励学员自主择业。

第七章

自行终止和终止后资产处理

第三十七条

学校（或学院）有下列情况之一的，可向审批机关提出自行终止，并由学校（或学院）自行组织财务清算：

（一）因不可抗力迫使学校停办的；

（二）董事会决议停办的；

（三）连续两年未开展教育教学活动的。第三十八条

学校（或学院）自行终止应经董事会会议通过并形成书面决议，报审批机关批准后，按《民办教育促进法》第八章有关条文进入终止程序。

第三十九条

学校（或学院）如因违反办学，被审批机关吊销办学许可证而终止的，或因资不抵债无法继续办学而被终止的，应接受有关管理机关主持的终止程序。

第四十条

学校（或学院）终止后的资产按《民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》和国家有关规定执行。

第四十一条

学校（或学院）终止获审批机关批准后，应在30日内到登记管理机关办理注销手续。

第八章

章程修改程序

第四十二条

学校（或学院）章程修改一般在董事会换届时进行，如遇特殊情况，在理由充分的前提下可提前修改，修改程序是：

（一）董事会成员在董事会会议上以（书面形式）提出修改章程的理由、内容及相关修改条文，提交董事会讨论；

（二）与会成员讨论章程修改理由和相关条文，经2/3以上董事同意方可通过，并形成书面修改决议；

（三）修改后的学校（或学院）章程应在董事会通过的30日内送登记管理机关核准，学校（或学院）应将核准后的章程送审批机关备案，并由审批机关向社会公告。

第九章

附则

第四十三条

本章程经XXXX年XX月XX日董事会讨论通过。本章程在经登记管理机关核准、并由审批机关备案后生效。

第四十四条

本章程的解释权属学校（或学院）董事会，其中条款如与国家法律、法规相抵触的，以国家法律、法规为准。

XXXXX学校（或学院）董事

民非教育机构章程范本（仅供参考）

第一章

总则

第一条

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》（以下简称《民促法》）及《民办非企业单位登记管理暂行条例》（以下简称《登记条例》）、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（以下简称《实施条例》）等有关法律、法规，为了依法规范本学校（或学院）的教学活动和日常管理工作，制定本章程。

第二条

本学校（或学院）的名称是：XXXXXXXXX。

第三条

本学校（或学院）的法定代表人是：XXX 第四条

本学校（或学院）的法定办学地址是：上海市XX区X

X路X号。

第五条

本学校（或学院）的举办者是：XXXXXX 第六条

本学校（或学院）的教育业务管理机关是：上海市卢湾区教育局；学校（或学院）的登记管理机关是：上海市卢湾区民政局。

第七条

本学校（或学院）的办学类型是：中等非学历培训机构。

第二章

办学宗旨、规模、层次及业务范围

第八条

本学校（或学院）的办学宗旨是：遵守国家法律、法规，全面贯彻执行国家的教育方针，坚持民办教育事业属于公益性事业、是社会主义教育事业组成部分的原则；保证教育质量、信守职业道德。

第九条

本学校（或学院）非学历培训规模为：XXX人。第十条

本学校（或学院）办学层次为：中等非学历培训（或高

等非学历培训）。

业务范围为：XXXXXXXXX

第三章

学校（或学院）资产的数额、性质、来源和管理 第十一条

学校（或学院）建校资产总额为XX万元。其中：固定资产及教学仪器设备XX万元；注册资金XX万元。

第十二条

建校资金来源及性质：

举办者投入：XX万元，性质：非国家财政经费。

第十三条

学校（或学院）日常办学经费来源：举办者投入及学

费收入。

第十四条

学校（或学院）按国家有关法律规定建立财务、会计和资产管理制度，并配备具有专业资格的财会人员，设置相关的会计科目，建立帐簿，进行会计核算，编制财务会计报告。

第十五条

学校（或学院）对举办者投入的资产（或国有资产、接受捐赠的财产）以及办学积累的资产享有法人财产权。学校（或学院）存续期间，所有资产由学校（或学院）依法管理和使用，任何组

织和个人不得侵占、挪用。

第十六条

学校（或学院）对受教育者收取费用的项目和标准须经物价部备案，同时向社会公示。学校（或学院）向受教育者收取的各项费用主要用于教育教学活动和改善办学条件。

第十七条

学校（或学院）资产使用和财务管理接受审批机关及 政府财税部门的监督，接受法定审计机构的财务审计。第十八条

出资人要求取得合理回报。按不低于净收益的25%提取发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。（或者“出资人不要求取得合理回报。按不低于净资产增加额25%提取发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。”）

第四章

组织机构及工作职责

第十九条

学校（或学院）的决策机构为董事会。学校（或学院）

实行董事会领导下的校长负责制。

第二十条

学校（或学院）董事会由5人组成，设董事长1人，董事4人。

第二十一条

学校（或学院）董事会成员中举办者代表 3人，校长1 人，教职工代表1 人。其中具有3年以上教育教学工作经验

2人。

第二十二条

学校（或学院）首届董事会组成人员及董事长由举办者推选产生，以后产生办法为：董事会推荐产生。董事会每届任期3年，届满可连选连任，并报业务主管部门批准和在审批机关备案。

第二十三条

董事会每年召开2次会议，由董事长召集并主持，董事长因故不能出席时，可委托其他董事召集并主持；应有2/3以上董事会成员出席方为有效；遇到特殊情况时经1/3以上董事会成员提议，可召开临时会议。董事会对学校（或学院）重大事项决策须有

2/3以上成员同意方能通过。

第二十四条

董事会成员如连续4次不能参加董事会会议，作自

动退出董事会，董事会可决定增补新的成员。

第二十五条

董事会会议应建立出席人员签到、会议记录并存档制度，每次会议记录应载明会议时间、地点、出席人数、议事内容、议事结果。

第二十六条

董事会行使下列职权：

（一）聘任和解聘校长；

（二）选举和罢免董事长；

（三）修改学校（或学院）章程和制定学校（或学院）的规章制

度；

（四）决定学校（或学院）内设机构的设立和撤销；

（五）制定学校（或学院）发展规划，批准工作计划；

（六）筹集建校资金及日常办学经费；审核学校（或学院）财务预、决算；确保学校（或学院）资金正常运转；

（七）决定教职工的编制定额和工资标准；

（八）决定学校（或学院）的分立、合并、终止；

（九）决定其他重大事项。

第二十七条

董事会应按照审批机关对学校（或学院）校长任职的标准聘任学校（或学院）校长，并报审批机关核准。

第二十八条

校长负责学校（或学院）的教学和行政管理工作，行使下列职权：

（一）执行学校（或学院）董事会的决定；

（二）拟订学校（或学院）工作计划，财务预、决算方案，制定学校（或学院）各项规章制度报董事会审批；

（三）按国家有关规定聘任和解聘学校（或学院）副校长以下行政管理人员和教学人员，签署书面聘任文件，实施奖惩；

（四）组织落实学校（或学院）的教学、科研活动，保证教学质

量；

（五）定期召集并主持校长办公会议，研究并决定学校（或学院）的日常教学管理工作；

（六）执行或组织落实学校（或学院）的有关规章制度；

（七）董事会的其他授权。

第二十九条

学校（或学院）应按有关规定，建立党、团、工会等组织，负责学校（或学院）的党建、共青团、工会等工作。第三十条

学校（或学院）实行重大活动报告制度，及时向政府审批机关、业务主管部门、登记管理部门报告重大事项。

第五章

法定代表人

第三十一条

学校（或学院）的法定代表人由董事长担任。其职

责是：

（一）遵守国家有关法律、法规，依法办学；

（二）学校（或学院）对外公文的签署；

（三）代表学校（或学院）参与民事诉讼活动；

（四）维护本校受教育者、教师及工作人员的合法权益。

第六章

专业设置和教学管理

第三十二条

学校（或学院）根据经济建设、社会发展需求，按照国家有关规定设置专业，并报教育业务主管部门备案。第三十三条

学校（或学院）根据所设专业，聘任符合相应条件的专任教师并配置相关的教学仪器设备。

第三十四条

学校（或学院）要求教师和研究人员，在确保完成教学计划和教学大纲前提下选择最佳方案进行课程教学；在完成基础理论、基本技能教学前提下，有权阐明个人学术见解；对学校（或学院）的各项工作，享有建议权、监督权；对违反国家法律法规的办学

行为，有权批评制止直至向有关部门举报。

第三十五条

学校（或学院）按照国家有关规定对在校学生进行学籍管理，鼓励学生维护自己受教育的合法权益。学校（或学院）可以设立奖学金，对品学兼优的学生实施表彰和奖励制度。第三十六条

学校（或学院）积极开辟就业渠道，为学员提供就

业指导和择优推荐，鼓励学员自主择业。

第七章

自行终止和终止后资产处理

第三十七条

学校（或学院）有下列情况之一的，可向审批机关提出自行终止，并由学校（或学院）自行组织财务清算：

（一）因不可抗力迫使学校停办的；

（二）董事会决议停办的；

（三）连续两年未开展教育教学活动的。第三十八条

学校（或学院）自行终止应经董事会会议通过并形成书面决议，报审批机关批准后，按《民办教育促进法》第八章有关

条文进入终止程序。

第三十九条

学校（或学院）如因违反办学，被审批机关吊销办学许可证而终止的，或因资不抵债无法继续办学而被终止的，应接受

有关管理机关主持的终止程序。

第四十条

学校（或学院）终止后的资产按《民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》和国家有关规定执行。第四十一条

学校（或学院）终止获审批机关批准后，应在30

日内到登记管理机关办理注销手续。

第八章

章程修改程序

第四十二条

学校（或学院）章程修改一般在董事会换届时进行，如遇特殊情况，在理由充分的前提下可提前修改，修改程序是：

（一）董事会成员在董事会会议上以（书面形式）提出修改章程的理由、内容及相关修改条文，提交董事会讨论；

（二）与会成员讨论章程修改理由和相关条文，经2/3以上董事

同意方可通过，并形成书面修改决议；

（三）修改后的学校（或学院）章程应在董事会通过的30日内送登记管理机关核准，学校（或学院）应将核准后的章程送审批机关

备案，并由审批机关向社会公告。

第九章

附则

第四十三条

本章程经XXXX年XX月XX日董事会讨论通过。本章程在经登记管理机关核准、并由审批机关备案后生效。第四十四条

本章程的解释权属学校（或学院）董事会，其中条款如与国家法律、法规相抵触的，以国家法律、法规为准。

XXXXX学校（或学院）董事会

会