普金丽工作总结

第一篇：普金丽工作总结

2013——2014学年七年级下学期英语教学工作总结

普金丽

时间过得真快，本学期的教学工作即将结束。本学期，我担任七年级11班和13班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划，现就本学期教学工作总结如下：

一、学生的基本情况

七年6班共有54人，14班共有64人，他们的拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣不浓。在我们11班学生当中三分之一的学生的基础比较扎实，学习态度认真，对英语感兴趣。

二、采取的措施

1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力。

2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。

3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语感。

4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。

5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，并每周检查一次。

6、在教学过程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此我采取了师徒结对活动。

三、教学方面

1、教学工作

本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和兴趣。而且，我经常有意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。

2、学困生转化工作

学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。如果老师只注重优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐发展。认识到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的内容很熟练地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动形式，使他们养成对英语有浓厚兴趣。

3、其他工作

在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，这一切不仅扩大了学生的知识面，而且提高了学生的学习积极性。

总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作，其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，提高教学质量，做一名合格优秀的人民教师。

2014年7月15日

第二篇：金丽春预防近视眼 工作总结[定稿]

预防近视眼的工作总结

鲅鱼圈区盐场小学

金丽春

2012年7月

为了贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防治工作方案》为依据，积极认真把开展以“防近”为中心的卫生，保健工作。切实做到经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展，成为“四有”的一代新人。

具体措施：

1、班级1人负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，1人负责卫生的监督检查。

2、对视力有问题的学生做记录，发信给家长建议家长带孩子进行治疗。

3、力争做到 :

(1)上课板书工整,字迹不要过小;

(2)充分发挥课堂教学效率,不要拖堂;

(3)严格执行课表,不变相占用学生的活动课时间.培养学生良好用眼卫生习惯贯穿整个课堂教学中，随时纠正学生不良读写姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。

4、培养学生良好的用眼卫生习惯:读写时保持正确体位和姿势,做到三个“一”(眼书距离一尺,胸与桌后缘一拳远,手距笔尖一寸),坚持“二要,二不要”.“二要”是:(1)读写姿势要端正,眼书距离一方尺;(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟.“二不要”是:首先不要在光线暗

或直射阳光下看书,写字,不要边吃饭边看书;其次不要在走路,躺卧和晃动的车上看书.此外,看电视要有节制.5、保证体育活动的时间和质量.强健的体魄不仅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常发育.坚持学生每天一小时体育锻

炼，保质保量上好体育课。另外,要加强营养,防止过劳,生活要有规律.6、定期检查视力.每学期检查一次,建立视力档案,分析视力减退的主要原因，对视力不良的学生进行分类管理。

7、加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣，为振兴中华，保护眼睛，提高视力”的舆论。通过卫生课、黑板报及定期进行防治近视眼的讲座，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。

8、减轻学生的学习负担，增强学生的体质。小学生每天学习时间不超过六小时”的规定。严格控制学生的课外作业量，向40分钟要质量。学生的每天课外作业时间不超过60分钟。

9、采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。

10、老师家访要向家长反映学生的视力保护情况，指导家长做好学生的视力保护工作。开展“保护眼睛、预防近视”宣传活动，进一步增强了全班生爱眼护眼的意识，广大学生知晓了爱护眼睛、预防近视的重要性。“保护眼睛、预防近视”活动的开展，达到了预期的目的，收到了良好的效果。

第三篇：文博会金丽稿件

文化先导促贸易

博采众长助成长

金丽珠宝中心以文博会为契机力推文化发展战略

日前，第七届深圳国际文化产业博览会隆重举行。本届文博会恰逢大运会，是大运会前夕特区整体风貌和城市功能的一次大检阅。作为历届的文博会重要分会场之一，水贝珠宝项链街区各项活动精彩纷呈，金丽国际珠宝交易中心则紧扣“博览贸易”的主题，结合大运盛事，推出一系列文化活动，弘扬深圳特色的珠宝文化，传递对大运会的美好祝福，力推企业的文化发展战略。

在此之前，发展近五年的金丽中心，结合即将面世的中国珠宝业南方产学研基地金丽二期优势项目，推出成长计划，确定了打造 “中国珠宝名片”发展战略。此次文博会期间，金丽中心将围绕成长计划的要义，力推一系列文化活动。

直击金丽现场：情系大运，知识唱主角

文博会期间，金丽中心举行了多项与大运会、珠宝文化相关活动倾情巨献。在专为大运订制的“特许产品展”中，金丽中心将联合大运特许产品经销商——金地珠宝、国富黄金，在中心一楼展出多样极具纪念收藏意义的大运特许产品。“大运金”“帆开大运”“大运高尔夫”“大运招财金算盘”一系列产品，采用最为贵重的万足黄金铸造，融合深圳元素、大运主题的理念，以珠宝的珍贵、璀璨点燃大运的激情，展现独特的珠宝文化魅力。

“珠宝图书大联展”中，上万册珠宝专业图书在金丽中心一一展出，涉及珠宝设计、加工、生产、展示、交易等各个门类，将会吸引来自各个渠道的珠宝爱好者的阅览，在普及基础知识的同时，进一步弘扬珠宝文化；在传统项目“免费珠宝检测”活动中，金丽中心联合国家珠宝玉石质量监督检验中心、广东省珠宝玉石及贵金属检测中心为广大市民送上免费珠宝检验、检测，鉴宝的同时，传递珠宝消费的基本常识。文博会期间，金丽中心“千万珠宝大联展”将浓情上演，新品发布将展示最新时尚元素潮流。

文化主张：打造珠宝品牌高端综合服务平台

多年来，在政府、业界的协同努力下，珠宝产业得到飞速发展，硕果累累。在通过文博会、珠宝展等重要展会为载体，珠宝产业发展又呈现集约化、高端化、国际化等特点。而金丽中心经过近5年的苦心孤诣、运筹帷幄，已经发展成为在行业内具有一定知名度和影响力的专业珠宝交易服务平台，在公共服务、宣传推广、品牌组合、组团参展、融资担保等项目上都取得了令人瞩目的成绩。在保持优势，持续推进成长计划的过程中，金丽中心深谙文化对市场潜移默化的作用，结合交易中心特点，在未来文化主张方面主要有以下几点：

打造专业、高端、权威珠宝文化服务平台。充分利用“金杜鹃〃五星级商务管家”服务品牌的既有优势，适应市场变化，调整增加服务项目，深化服务内涵，打造更加专业的珠宝服务平台；随着二期高端专业市场的营运，金丽中心将联合中国珠宝业南方产学研基地、国土资源部珠宝玉石首饰管理中心、国家珠宝玉石质量监督检验中心深圳实验室、深圳市黄金珠宝集聚地公共服务平台、高端珠宝品牌区域总部等优势，在中国珠宝时尚新品权威发布，相关行业规程制定执行，行业信息交流与采集，人才梯队的培养和输送等方面占据高端领地，提供更加权威的、有效的服务。

激发、推进珠宝文化创新。创新是珠宝企业持续发展的引擎，也是交易平台所承担的功能之一。金丽中心在做好基础服务的同时，也将充分整合社会资源，为入驻珠宝企业搭建创新平台，解决企业资金、技术、人才等方面的实际困难，为企业创新发展奠定基础。

打造高端珠宝品牌集聚效应。作为展示交易平台，金丽中心也承担珠宝品牌孵化功能。一期30000平方米的经营面积，入驻黄金珠宝企业200多家，历经五年，已经培育了一批知名珠宝品牌；二期20000平方米展厅，极力引进高端珠宝品牌，将会为来自国际国内的知名品牌提供展示的舞台，从形象展示到商品交易，从新品发布到商务活动，高端的品牌定位与打造珠宝行业典范之作相辅相成，催生精品。金丽二期也会凭借中国珠宝核心区的优势地位，致力于打造中国的珠宝品牌高端综合服务平台，为本土品牌进军国际市场构建高品质的商务合作区。

文博会期间金丽中心主要文化活动回顾：

1、大运特许珠宝首饰产品精彩展示

“大运特许珠宝首饰产品展”由金丽中心联合金地、富理两家珠宝企业联合举办，在金丽中心一楼中厅，一件件设计精美、寓意深刻的珠宝作品得到了众多参观者的青睐。本次“大运特许珠宝首饰产品展”旨在借助文博会的平台，宣扬深圳本地珠宝文化，宣传大运，鼓励大家积极关注、参与大运，取得了良好的活动反响。

2、大运宣传背景板 传递大运美好祝福

在金丽前广场，巨幅大运宣传背景板尤其醒目，传递着珠宝人对大运的良好祝愿。与此同时，金丽中心还现场安排了大运知识竞猜和宣传活动，面向全世界宣扬大运，弘扬本土珠宝文化起到了积极的作用。为支持大运事业，金丽中心上级单位安华公司在前期还开展了与大运有关的礼仪、英语等培训活动，得到了大家的深切喜爱。

3、专业珠宝图书展 带您遨游知识的海洋

作为金丽中心的传统项目----“珠宝专业图书展”本届文博会期间继续展出，吸引了众多观众前来阅读、咨询。

“珠宝专业图书展”活动持续6天，由金丽国际珠宝交易中心和中港珠宝书城联合举办，共展出珠宝首饰鉴赏、鉴别、设计、营销等方面的专业图书万余册，此次“珠宝专业图书展”图书数量之多，种类之全均超过历届文博会，对传播珠宝专业知识，弘扬珠宝文化起到了积极推动作用。

4、权威珠宝检测 营造和谐消费市场

金丽中心延续以往的精彩，联合国家珠宝玉石质量监督检验中心和广东省珠宝玉石及贵金属检测中心，继续推出珠宝免费检测及咨询活动。

活动时间从5月11日到5月16日，贯穿文博会始终。检测包含黄金、铂金、翡翠、钻石、宝石、珍珠等在内的各类珠宝产品。据统计，6天活动期间，共检测各类珠宝产品千余件，接待来自各省、市和地区的参与者近千余人。同时，珠宝检测专业人士还为观众现场解答、珠宝方面的专业知识，传授甄别珠宝良莠的技能。活动的举办，旨在进一步帮助广大市民提高对珠宝的鉴别、鉴赏能力，同社会各界一道营造一个和谐、健康的珠宝经营、消费秩序。

截止到今年，金丽中心已连续五次成功承办了文博会珠宝分会场的活动，保留了传统优势活动，并与创新项目充分结合，精彩不段，意义深刻，呈现了一场场优质的珠宝盛宴。

第四篇：心理委员刘金丽

心理委员工作总结

时光流逝，转眼间大三生活又过了一个学期。回首走过的这些日子里，很荣幸能在这年成为班干部，与各位同学共同进步，我在大家的身上学到不少的知识。这些日子我心中最大的感受便是要做一名合格的学生不难，但要做一名优秀的班干部就不那么简单了。我认为：一名好的班干部不仅要为人谦和正直，对班里工作认真兢兢业业。而且在思想政治上、能力上更要专研。我，作为一名班里的心理委员需要学习的东西还很多很多。

作为一名心理委员，要想完成工作的责任，首先必须具备良好的心理素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年半中我认真参加各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名心理委员，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。

在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：为何我与班里的同学关系很难处理好！

在工作中，我认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：搞维修。在空余时间，在网上查询有关相关资料，学生这一年半以来的工作是观察本班的学习和生活，听心理知识讲座。总体来说，这个学期工作比较顺利的完成了，各项活动的开展也比较成功。但与学校的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，没有充分和每一个同学进行沟通。

第二，同学们跟我反映的问题，有一些没有得到实质性地解决。有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。

第三，在与各个舍长之间的沟通方面，还存在着一些不足之处，没有做到定期地开舍长会，征求他们的意见。

除以上外，我与辅导员的交流是不够，人文关怀还有待提高。自己感觉工作上有时会慌乱，不够有序，说明我的经验还不足，要向其他人请教。不过经过这些日子的工作历练，以及各位同学的积极配合，对于心理委员的主要职责和工作，我已经十分了解。感谢各位同学对我的信任，让我本学期担任心理委员一职。许多人认为这一职务无足轻重，不必太负责认真。我认为这是错误的想法，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我们每个人都应认真看待这一工作。

在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵，在后续的时间里我要把工作做得更好！

第一，我将更充分和每一个同学进行沟通。

第二，同学们跟我反映的问题，我会从实质性地去解决。有一些工作计划，由于某些原因，没有得到实施的，我会努力的去实现。

第三，在与各个舍长之间的沟通方面，我尽量做到定期地开舍长会，征求他们的意见。通过这些日子的工作，我很幸运学到了不少东西，学习上努力了。但这还远远不够，尤其在心理工作方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。

电技141心理委员刘金丽

第五篇：礼仪天下(蔡金丽)

礼仪天下

岑溪市大业镇中心小学六年级8班

蔡金丽

读了《奋发向上，崇德向善》这本书，我不但知道了什么是核心主义价值观，而且了解了中华优秀传统文化的历史渊源，学习了榜样们的优秀事迹，从中让我受益匪浅，其中给我留下最深刻的印象就是----文明礼仪。

国无德不兴，人无德不立。中华民族是礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承。明五礼，知五耻，对个人是品德修养，融入到社会中的基础，是家庭美德、职业道德、社会公德、是维系社会正常生活和良好风气的丰富滋养。以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做真正友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人；讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。

文明礼貌不仅给他人，给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐、带来温馨，良好的文明习惯要从小抓起。“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”-----雷锋。我相信每个人不会不熟悉这句话，雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人，争做文明使者的种子。

古有程门立雪的尊师；有孔融让梨的尊长；有三顾茅庐的恭敬；有负荆请罪的谦让团结等等。其实做到讲文明，讲礼仪并不难。一声声尊敬师长的亲切的问候，同学之间的团结互助，已经成了我们学校一道独特而又亮丽的风景线。在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心，对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个奋发向上的学生。

正义，奉公，尚礼守法，崇智求真，诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族追求和谐。谦让好礼，诚信克己，与人为善，勤俭廉政，刻苦耐劳和精忠报国的优良素质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德，使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息。

“少年强则中国强”，行动起来吧！心中牢记“奋发向上，崇德向善”，为实现我们的中国梦而努力。

评语：小作者能在读中感悟到对书本与众不同的见解，抓住要点理论联系现实生活，写出自己的真实感受，语句通顺，首尾呼应。

指导教师：谭秀丽