党的群众路线学校领导班子交心谈心及效果评价

第一篇：党的群众路线学校领导班子交心谈心及效果评价

学校支部委员会

党的群众路线教育实践活动 班子成员交心谈心情况及效果评价

党的群众路线教育实践活动进入交心谈心活动以来，我校支委本着“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高”的原则，认真组织开展各个层面的谈心交心活动，将教育实践活动向纵深推进，为召开民主生活会夯实思想基础。为保证交心谈心活动取得实效，谈心活动前，校领导班子成员都认真做了谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，将心比心，力求通过交心谈心，达到更好地和谐共事，扎实高效地推进XXXXX教育和谐健康发展。现将谈心情况汇报如下：

一、交心谈心的主要内容

谈心谈话的主要内容包括了解谈话对象的思想、工作、学习和生活等方面的情况，以及需要帮助解决的困难和问题；听取谈话对象对校支委领导班子、班子成员、学校班子在“四风”方面的意见和建议、其他方面的意见和建议等。

二、交心谈心的对象范围

1、学校支委书记、校长分别与班子成员交心谈心。

2、学校领导班子成员和中层领导干部之间交心谈心。

3、中层领导之间、中层领导和联系教师之间开展交心谈话。

三、交心谈心的方式 交心谈心活动主要采取“一对一”、“面对面”敞开谈;坚持普遍谈与重点谈、上门主动访谈与开门接受约谈相结合;以及“发放问卷调查表、征求意见表”等方式深入谈。

四、交心谈心的要求

在集中开展交心谈心活动中，积极创造良好的交心谈心氛围，领导干部力争做到：提前与谈心对象预约；提前告知时间地点；提前梳理谈心对象的工作、学习和生活情况；提前到达等候谈心对象。同时，谈话过程中做到态度诚恳、热情礼貌；讲究谈话艺术、营造宽松氛围；对谈话内容严格保密，消除谈心谈话对象的心理障碍和思想顾虑；认真倾听意见建议，特别是反映强烈的批评意见，不扣帽子、不抓辫子，通过耐心细致的坦诚交流和解释、说服，达到消除误解、形成共识的目的，以理解、尊重，营造良好谈心谈话氛围，确保活动健康、有序开展。

五、意见建议及解决措施

在交心谈心活动中，对学校支委班子、班子成员、学校班子共收到“四风”方面45条意见建议，经过梳理归纳，形成意见建议9条。针对这些意见建议，制订了整改措施，列出整改时间表，巩固活动成果。

（一）梳理的意见建议

1.重视学习不够，整体学习风气不浓。经常忙于事务性工作，缺乏学习的主动性，日常学习时紧时松，不够系统深刻。

2.有的干部工作作风漂浮、不够扎实，导致工作落实不力、执行不强、效率不高，大打折扣。

3.有的干部存在“老好人”思想，不敢管理、不敢碰硬、怕得罪人。

4.有的干部喜欢当“二传手”，领导交代的任务马上转手，自己不愿承担责任。

5.班子成员内部沟通不够，重大问题集体知晓、研究不够（如资金、项目分配方面）。

6.对师资队伍的培训不够，青年骨干教师偏少。7.不注重教师敬业精神培养与管理，部分教师工作上只讲待遇，不谈奉献。

8.存在办公耗材浪费、办公用品采购不规范、公务接待不规范现象。办公经费控制不严，有浪费现象。

9.有的干部职工劳动纪律差，有上班迟到早退、擅自脱岗、做与工作无关的事等现象。

（二）解决措施

1.每周进行至少一次政治业务学习，对党的政策理论、教育业务方针、师德师风先进和反面典型进行讨论学习。

2.全面加强思想作风、学风、工作作风，领导作风和生活作风建设，进一步促进机关作风转变，切实树立正气文风，同时抓一些作风漂浮、大打折扣的典型进行通报批评和整改。

3.加强对干部的宗旨信念教育和履职尽责管理，建立完善的干部工作量化考核评分细则，并严格执行。

4.学校进一步明确领导分工和职责，实行岗位责任制，并加强督查、考核，对不履职、执行力差的管理干部要进行岗位调整。

5.适当增加骨干教师人数，把教师交流与评职挂钩，狠抓师资队伍培训，做好新教师任职前培训和教师队伍常规性培训。

6.要求每周对教师的政治学习不低于2小时，加强工作纪律检查。

7.出台《XXXXX小学干部职工用车、打印、复印、购买办公用品、接待等事项相关规定》。加强印刷耗材的采购和领用管理，实行采购申报许可和出入库登记审批制度，规范办公用品采购程序和公务接待。加强艰苦奋斗、勤俭办事、统筹办事的教育，养成人人自觉节约资源的良好习惯。坚决抵制大手大脚、铺张浪费的不正之风。健全制度，严明奖惩。坚决贯彻执行《中共中央、国务院关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》，对违反规定者，严格进行处罚。决不能有令不行，有禁不止。加强财务管理，从源头上制止铺张浪费。要严格执行政务财务公开、“收支两条线”等行之有效的财务管理制度，彻底清除“账外账”“小金库”。严格实行集中支付、政府采购，杜绝假公济私的现象发生。倡导全方位节约。大力精简会议、减少文件，推行无纸化办公，最大限度地降低行政成本。

8.实行上下班签到制度，由校长带头、副校长和办公室参与定期不定期职工到岗情况、工作状态进行检查，并将检查情况在每周职工会上以白描方式进行通报，对通报一次的同志校长要同其交心谈心，对通报两次及以上的同志要在职工大会上就离岗原因、离岗去向作自我检讨批评。

六、存在问题

一是极少数同志，由于个人性格等方面原因，在谈心谈话过程中不愿意开诚布公表述个人真实观点；二是极个别同志对谈心谈话活动认识有偏差，谈个人多、谈工作少；三是由于工作、生活等多方面影响，谈心谈话活动还不能做到人员全面交叉和覆盖；四是谈话人的方式方法有待进一步改进，提高谈话艺术；五是收集的意见建议，有些涉及到制度和规范方面，与实际工作有些脱节。

七、效果评价

一是通过谈心谈话活动，促进了校支委班子成员之间，领导和中层干部之间的相互沟通，彼此间敞开思想，坦诚相待，谈心交心、思想互动，进一步凝聚了人心，增进了团结，加深了感情，确实达到了调动积极性，传递正能量，激发工作热情，强化配合协调的目的，营造了风清气顺、和谐共事的良好工作氛围。

二是在谈心谈话活动中，党员领导干部以身作则，带头进行自我剖析，主动开展批评和自我批评，讲实话、讲真话，提谏言、献良策，使整个活动在良好的氛围中健康开展，进一步融洽了关系、增进了团结，端正了单位的风气。

三是交心谈心活动创新了工作机制，在围绕中心、服务大局的能力水平上更增强，在紧扣主线、优化发展的环境氛围上更浓厚，在深入基层、联系群众的工作作风上更扎实。

四是交心谈心活动找准了存在问题，使专题民主生活会个人发言材料更充实，更完善。

五是交心谈心活动强化了整改方案，使整改的目标、时限更具体，使整改的措施更具针对性和可行性。

六是交心谈心活动促进了实际工作，切实做到勤政、廉政、善政，始终保持党同人民群众的血肉联系，激发了广大党员干部职工的工作热情，为更好地推进学校的各项工作提供了坚强的保证。为下一步深刻剖析，召开专题组织生活会、专题民主生活会深刻进行批评和自我批评打下了良好基础。

中共XXXXXXXXXX乡小学支部委员会

2014年6月11日

第二篇：班子交心谈心效果评价

中共南山镇教育总支部领导班子成员

谈心交心的效果评价

根据上级党的群众路线教育实践活动领导小组的要求，结合我校实际，现就切实做好专题民主生活会前交心谈心及效果评价意见如下

一、谈心交心开展情况

坚持“五个对照”谈问题，确保交心谈心内容“准”

（一）领导重视，安排部署方面。对照党章谈思想，看自己党的宗旨观念是否牢固树立。

（二）准备工作方面。对照中央“八项规定”和省委省政府十项规定谈作风，看自己的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在哪些突出问题。

（三）开诚布公进行谈心谈话方面。三是对照先进谈差距，探讨自己如何进一步解放思想，创新工作机制。

（四）严格把关确保效果方面。对照坚持党的群众路线的工作要求，检查自己在密切联系群众方面存在的不足和问题。对照意见谈措施，根据第一环节征求到的意见以及自己的对照检查材料，看整改措施是否具体，整改期限是否落实，整改力度是否到

位。

二、取得的成效

抓好“五个环节”重落实，确保交心谈心程序“全”

（一）班子凝聚力向心力方面。学校主要领导与每位校领导之间、校领导与校领导之间要相互谈，重在疏通思想、增强信心。

（二）对自身问题的认识方面。学校领导要与分管部门领导班子成员相互谈，重在加强沟通，增进了解。

（三）对基本情况的掌握和研判方面。学校属各部门领导班子主要领导要分别与班子成员相互谈，重在加强团结，促进工作。

（四）找准今后的目标方面。中心校属各部门领导班子成员之间要相互谈，重在增进互信，取长补短。中心校属各部门领导班子成员要与分管部门中层干部、教师相互谈，重在鼓舞士气，增添干劲。

（五）做到“五个明确”保质量，确保交心谈心方式“实”

一是明确谈心对象。各级主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管单位中层干部或教师之间的交心谈心率都要达到100%。二是明确谈心内容。要严格按照“五个对照”要求的内容开展交心谈心。三是明确谈心要求。交心谈心前要按照“五个对照”要求做好充分准备，交心谈心过程中要对意见建议如实做好记录，交心谈心后要做好情况整理、写好谈心体

会，作为充实完善专题民主生活会材料的重要依据和向上级领导汇报的内容。四是明确谈心结果。实行谈心结果汇报制，将交心谈心活动开展情况及发现的问题及时向上级分管领导或本级主要领导进行汇报。五是明确谈心方式。各部门可结合实际情况，采取一对一、一对多等灵活多样的方式开展交心谈心工作，确保交心谈心活动在和谐、友善的气氛中进行。

三、效果评价

查看“五个效果”求实效，确保交心谈心结果“好” 学校各部门通过查看“五个效果”，对交心谈心活动进行评价，一是查看了交心谈心活动是否增进了班子团结、密切了干群关系，是否更好地促进了部门成员的和谐奋进。二是查看了交心谈心活动是否创新了工作机制，是否在围绕中心、服务大局的能力水平上更增强，是否在紧扣主线、优化发展的环境氛围上更浓厚，是否在深入基层、联系群众的工作作风上更扎实。三是查看了交心谈心活动是否找准了存在问题，是否使自己专题民主生活会个人发言材料更充实，更完善。四是查看了交心谈心活动是否强化了整改方案，是否使整改的目标、时限更具体，是否使整改的措施更具针对性和可行性。五是查看了交心谈心活动是否促进了实际工作，是否切实做到勤政、廉政、善政，始终保持党同人民群众的血肉联系，是否激发了广大党员干部职工的工作热情，— 3 —

为更好地推进本部门的各项工作提供了坚强的保证。通过严格的、扎实的谈心谈话，达到了中央和省委、市委、县委的要求，为民主生活会夯实了思想基础，可以召开民主生活会。

中共南山镇教育总支部委员会

2014年6月20日

第三篇：学校交心谈心情况及效果评价

XXXX小学支部委员会

党的群众路线教育实践活动班子成员

交心谈心情况及效果评价

党的群众路线教育实践活动进入交心谈心活动以来，我校支委本着“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高”的原则，认真组织开展各个层面的谈心交心活动，将教育实践活动向纵深推进，为召开民主生活会夯实思想基础。为保证交心谈心活动取得实效，谈心活动前，校领导班子成员都认真做了谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，将心比心，力求通过交心谈心，达到更好地和谐共事，扎实高效地推进XXXXX教育和谐健康发展。现将谈心情况汇报如下：

一、交心谈心的主要内容

谈心谈话的主要内容包括了解谈话对象的思想、工作、学习和生活等方面的情况，以及需要帮助解决的困难和问题；听取谈话对象对校支委领导班子、班子成员、学校班子在“四风”方面的意见和建议、其他方面的意见和建议等。

二、交心谈心的对象范围

1、学校支委书记、校长分别与班子成员交心谈心。

2、学校领导班子成员和中层领导干部之间交心谈心。

3、中层领导之间、中层领导和联系教师之间开展交心谈话。

三、交心谈心的方式

交心谈心活动主要采取“一对一”、“面对面”敞开谈;坚持普遍谈与重点谈、上门主动访谈与开门接受约谈相结合;以及“发放问卷调查表、征求意见表”等方式深入谈。

四、交心谈心的要求

在集中开展交心谈心活动中，积极创造良好的交心谈心氛围，领导干部力争做到：提前与谈心对象预约；提前告知时间地点；提前梳理谈心对象的工作、学习和生活情况；提前到达等候谈心对象。同时，谈话过程中做到态度诚恳、热情礼貌；讲究谈话艺术、营造宽松氛围；对谈话内容严格保密，消除谈心谈话对象的心理障碍和思想顾虑；认真倾听意见建议，特别是反映强烈的批评意见，不扣帽子、不抓辫子，通过耐心细致的坦诚交流和解释、说服，达到消除误解、形成共识的目的，以理解、尊重，营造良好谈心谈话氛围，确保活动健康、有序开展。

五、意见建议及解决措施

在交心谈心活动中，对学校支委班子、班子成员、学校班子共收到“四风”方面45条意见建议，经过梳理归纳，形成意见建议9条。针对这些意见建议，制订了整改措施，列出整改时间表，巩固活动成果。

（一）梳理的意见建议

1.重视学习不够，整体学习风气不浓。经常忙于事务性工作，缺乏学习的主动性，日常学习时紧时松，不够系统深刻。

2.有的干部工作作风漂浮、不够扎实，导致工作落实不

力、执行不强、效率不高，大打折扣。

3.有的干部存在“老好人”思想，不敢管理、不敢碰硬、怕得罪人。

4.有的干部喜欢当“二传手”，领导交代的任务马上转手，自己不愿承担责任。

5.班子成员内部沟通不够，重大问题集体知晓、研究不够（如资金、项目分配方面）。

6.对师资队伍的培训不够，青年骨干教师偏少。

7.不注重教师敬业精神培养与管理，部分教师工作上只讲待遇，不谈奉献。

8.存在办公耗材浪费、办公用品采购不规范、公务接待不规范现象。办公经费控制不严，有浪费现象。

9.有的干部职工劳动纪律差，有上班迟到早退、擅自脱岗、做与工作无关的事等现象。

（二）解决措施

1.每周进行至少一次政治业务学习，对党的政策理论、教育业务方针、师德师风先进和反面典型进行讨论学习。

2.全面加强思想作风、学风、工作作风，领导作风和生活作风建设，进一步促进机关作风转变，切实树立正气文风，同时抓一些作风漂浮、大打折扣的典型进行通报批评和整改。

3.加强对干部的宗旨信念教育和履职尽责管理，建立完善的干部工作量化考核评分细则，并严格执行。

4.学校进一步明确领导分工和职责，实行岗位责任制，并加强督查、考核，对不履职、执行力差的管理干部要进行

岗位调整。

5.适当增加骨干教师人数，把教师交流与评职挂钩，狠抓师资队伍培训，做好新教师任职前培训和教师队伍常规性培训。

6.要求每周对教师的政治学习不低于2小时，加强工作纪律检查。

7.出台《XXXXX小学干部职工用车、打印、复印、购买办公用品、接待等事项相关规定》。加强印刷耗材的采购和领用管理，实行采购申报许可和出入库登记审批制度，规范办公用品采购程序和公务接待。加强艰苦奋斗、勤俭办事、统筹办事的教育，养成人人自觉节约资源的良好习惯。坚决抵制大手大脚、铺张浪费的不正之风。健全制度，严明奖惩。坚决贯彻执行《中共中央、国务院关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》，对违反规定者，严格进行处罚。决不能有令不行，有禁不止。加强财务管理，从源头上制止铺张浪费。要严格执行政务财务公开、“收支两条线”等行之有效的财务管理制度，彻底清除“账外账”“小金库”。严格实行集中支付、政府采购，杜绝假公济私的现象发生。倡导全方位节约。大力精简会议、减少文件，推行无纸化办公，最大限度地降低行政成本。

8.实行上下班签到制度，由校长带头、副校长和办公室参与定期不定期职工到岗情况、工作状态进行检查，并将检查情况在每周职工会上以白描方式进行通报，对通报一次的同志校长要同其交心谈心，对通报两次及以上的同志要在职

工大会上就离岗原因、离岗去向作自我检讨批评。

六、存在问题

一是极少数同志，由于个人性格等方面原因，在谈心谈话过程中不愿意开诚布公表述个人真实观点；二是极个别同志对谈心谈话活动认识有偏差，谈个人多、谈工作少；三是由于工作、生活等多方面影响，谈心谈话活动还不能做到人员全面交叉和覆盖；四是谈话人的方式方法有待进一步改进，提高谈话艺术；五是收集的意见建议，有些涉及到制度和规范方面，与实际工作有些脱节。

七、效果评价

一是通过谈心谈话活动，促进了校支委班子成员之间，领导和中层干部之间的相互沟通，彼此间敞开思想，坦诚相待，谈心交心、思想互动，进一步凝聚了人心，增进了团结，加深了感情，确实达到了调动积极性，传递正能量，激发工作热情，强化配合协调的目的，营造了风清气顺、和谐共事的良好工作氛围。

二是在谈心谈话活动中，党员领导干部以身作则，带头进行自我剖析，主动开展批评和自我批评，讲实话、讲真话，提谏言、献良策，使整个活动在良好的氛围中健康开展，进一步融洽了关系、增进了团结，端正了单位的风气。

三是交心谈心活动创新了工作机制，在围绕中心、服务大局的能力水平上更增强，在紧扣主线、优化发展的环境氛围上更浓厚，在深入基层、联系群众的工作作风上更扎实。

四是交心谈心活动找准了存在问题，使专题民主生活会

个人发言材料更充实，更完善。

五是交心谈心活动强化了整改方案，使整改的目标、时限更具体，使整改的措施更具针对性和可行性。

六是交心谈心活动促进了实际工作，切实做到勤政、廉政、善政，始终保持党同人民群众的血肉联系，激发了广大党员干部职工的工作热情，为更好地推进学校的各项工作提供了坚强的保证。为下一步深刻剖析，召开专题组织生活会、专题民主生活会深刻进行批评和自我批评打下了良好基础。

中共XXXXXXXXXX乡小学支部委员会

2014年6月11日

第四篇：班子成员交心谈心情况及效果评价

三台县金光小学党的群众路线教育实践活动班子成员交心谈心情况及效果评价

党的群众路线教育实践活动进入交心谈心活动以来，我校党支部本着“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高”的原则，认真组织开展各个层面的谈心交心活动，将教育实践活动向纵深推进，为召开民主生活会夯实思想基础。为保证交心谈心活动取得实效，谈心活动前，学校领导班子成员都认真做了谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，将心比心，力求通过交心谈心，达到更好地和谐共事，扎实高效地推进金光小学教育和谐健康发展。现将谈心情况汇报如下：

一、交心谈心的主要内容

谈心谈话的主要内容包括了解谈话对象的思想、工作、学习和生活等方面的情况，以及需要帮助解决的困难和问题；听取谈话对象对学校支委成员、班子成员、学校班子在“四风”方面的意见和建议、其他方面的意见和建议等。

二、交心谈心的对象范围

1、学校支部书记、校长分别与班子成员交心谈心。

2、学校领导班子成员和中层领导干部之间交心谈心。

3、中层领导之间、中层领导和联系班级教师之间开展交心谈话。

三、交心谈心的方式

交心谈心活动主要采取“一对一”、“面对面”敞开谈;坚持普遍谈与重点谈、上门主动访谈与开门接受约谈相结合;以及“发放问卷调查表、征求意见表”等方式深入谈。

四、交心谈心的要求

在集中开展交心谈心活动中，积极创造良好的交心谈心氛围，领导干部力争做到：提前与谈心对象预约；提前告知时间地点；提前梳理谈心对象的工作、学习和生活情况；提前到达等候谈心对象。同时，谈话过程中做到态度诚恳、热情礼貌；讲究谈话艺术、营造宽松氛围；对谈话内容严格保 密，消除谈心谈话对象的心理障碍和思想顾虑；认真倾听意见建议，特别是反映强烈的批评意见，不扣帽子、不抓辫子，通过耐心细致的坦诚交流和解释、说服，达到消除误解、形成共识的目的，以理解、尊重，营造良好谈心谈话氛围，确保活动健康、有序开展。

五、意见建议及解决措施

在交心谈心活动中，对学校支委成员、班子成员、学校班子共收到“四风”方面100余条意见建议，经过梳理归纳，形成意见建议9条。针对这些意见建议，制订了整改措施，列出整改时间表，巩固活动成果。

（一）梳理的意见建议 1.重视学习不够，整体学习风气不浓。经常忙于事务性工作，缺乏学习的主动性，日常学习时紧时松，不够系统深刻。2.有的干部工作作风漂浮、不够扎实，导致工作落实不 力、执行不强、效率不高，大打折扣。

3.有的干部存在“老好人”思想，不敢管理、不敢碰硬、怕得罪人。

4.有的干部喜欢当“二传手”，领导交代的任务马上转手，自己不愿承担责任。

5.班子成员内部沟通不够，领导与教职工交流较少。6.对师资队伍的培训不够，青年骨干教师偏少。

7.不注重教师敬业精神培养与管理，部分教师工作上只讲待遇，不谈奉献。

8.存在办公耗材浪费、办公用品采购不规范、公务接待不规范现象。

9.有的干部职工劳动纪律差，有上班迟到早退、擅自脱岗、做与工作无关的事等现象。

（二）解决措施

1.每周进行至少一次政治业务学习，对党的政策理论、教育业务方针、师德师风先进和反面典型进行讨论学习。

2.全面加强思想作风、学风、工作作风，领导作风和生活作风建设，进一步促进机关作风转变，切实树立正气文风，同时抓一些作风漂浮、大打折扣的典型进行通报批评和整改。3.加强对干部的宗旨信念教育和履职尽责管理，建立完善的干部工作量化考核评分细则，并严格执行。

4.学校进一步明确领导分工和职责，实行岗位责任制，并加强督查、考核，对不履职、执行力差的管理干部要进行 岗位调整。

5.适当增加骨干教师人数，把教师交流与评职挂钩，狠抓师资队伍培训，做好新教师任职前培训和教师队伍常规性培训。

6.要求每周对教师的政治学习不低于2小时，加强工作纪律检查。

7.出台《金光小学干部职工用车、打印、复印、购买办公用品、接待等事项相关规定》。加强印刷耗材的采购和领用管理，实行采购申报许可和出入库登记审批制度，规范办公用品采购程序和公务接待。加强艰苦奋斗、勤俭办事、统筹办事的教育，养成人人自觉节约资源的良好习惯。坚决抵制大手大脚、铺张浪费的不正之风。健全制度，严明奖惩。坚决贯彻执行《中共中央、国务院关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》，对违反规定者，严格进行处罚。决不能有令不行，有禁不止。加强财务管理，从源头上制止铺张浪费。要严格执行政务财务公开、“收支两条线”等行之有效的财务管理制度，彻底清除“账外账”“小金库”。严格实行集中支付、政府采购，杜绝假公济私的现象发生。倡导全方位节约。大力精简会议、减少文件，推行无纸化办公，最大限度地降低行政成本。

8.实行考勤制度，由值周领导带头、值周教师参与定期不定期职工到岗情况、工作状态进行检查，并将检查情况在每周职工会上以白描方式进行通报，对通报一次的同志校长要同其交心谈心，对通报两次及以上的同志要在职工大会上就离岗原因、离岗去向作自我检讨批评。

六、存在问题

一是极少数同志，由于个人性格等方面原因，在谈心谈话过程中不愿意开诚布公表述个人真实观点；二是极个别同志对谈心谈话活动认识有偏差，谈个人多、谈工作少；三是由于 工作、生活等多方面影响，谈心谈话活动还不能做到人员全面交叉和覆盖；四是谈话人的方式方法有待进一步改进，提高谈话艺术；五是收集的意见建议，有些涉及到制度和规范方面，与实际工作有些脱节。

七、效果评价

一是通过谈心谈话活动，促进了学校班子成员之间，领导和中职工之间的相互沟通，彼此间敞开思想，坦诚相待，谈心交心、思想互动，进一步凝聚了人心，增进了团结，加深了感情，确实达到了调动积极性，传递正能量，激发工作热情，强化配合协调的目的，营造了风清气顺、和谐共事的良好工作氛围。

二是在谈心谈话活动中，党员领导干部以身作则，带头进行自我剖析，主动开展批评和自我批评，讲实话、讲真话，提谏言、献良策，使整个活动在良好的氛围中健康开展，进一步融洽了关系、增进了团结，端正了单位的风气。

三是交心谈心活动创新了工作机制，在围绕中心、服务大局的能力水平上更增强，在紧扣主线、优化发展的环境氛围上更浓厚，在深入基层、联系群众的工作作风上更扎实。四是交心谈心活动找准了存在问题，使专题民主生活会个人发言材料更充实，更完善。

五是交心谈心活动强化了整改方案，使整改的目标、时限更具体，使整改的措施更具针对性和可行性。

六是交心谈心活动促进了实际工作，切实做到勤政、廉政、善政，始终保持党同人民群众的血肉联系，激发了广大党员干部职工的工作热情，为更好地推进学校的各项工作提供了坚强的保证。为下一步深刻剖析，召开专题组织生活会、专题民主生活会深刻进行批评和自我批评打下了良好基础。

三台县金光小学 2014年8月11日

第五篇：党的群众路线谈心谈话方案

团结办街道社区卫生服务中心党的群众路线

教育实践活动谈心谈话工作方案

为进一步深入推进党的群众路线教育实践活动，按照《临河区卫生局党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节谈心交心活动实施方案》（临卫党发„2014‟25号）的要求，结合我中心的实际情况，现就开展谈心谈话工作制定如下方案。

一、谈心谈话目的

围绕为民务实清廉主题，对照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过开展谈心谈话活动，深入查找领导班子和个人身上在“四风”方面的突出问题，分析问题存在的原因，明确努力方向，进一步增强党性修养，为开展批评和自我批评、对照检查、扎实整改打下基础，达到进一步加强沟通、凝聚人心、改进作风、促进和谐、推动工作的目的。

二、时间安排

谈心谈话工作从2014年6月初开始至6月15日结束。

三、谈心谈话范围

1.党支部书记与领导班子成员及群体党员、科室主任必谈;

2.中心主任与与领导班子成员及群体党员、科室主任必谈

3.中心领导班子相互之间必谈;

4.领导班子与科室主任之间必谈；

5.党支部书记与全体党员必谈； 6.中心主任与全体党员必谈。

四、谈心谈话内容

1.主动亮明自身存在的“四风”问题；

2.诚恳指出对方存在的“四风”问题；

3.相互交流对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见和建议；

4、班子成员之间对拟在专题民主生活会上开展批评的问题进行充分的沟通并交换意见；

5、交流思想上的困惑和工作中的问题。

五、相关要求

1.坚持“三谈三不谈”，谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，避免简单以研究工作代替谈心谈话；在谈心谈话方式上，主要采取个别交谈、当面交谈和约谈的方式进行，坚持“普遍谈”与“重点谈”相结合，采取灵活务实的方式开展谈心谈话，确保谈心谈话活动贯穿全过程。

2.中心领导班子成员在谈心谈话过程中要坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾解在前面，通过深入开展谈心谈话活动，找准问题、理顺情绪、化解矛盾、增进团结。

3.每次谈心谈话前，应提前将时间、地点、内容、要求通知被谈对象。谈话人要在谈心谈话前做好准备，详细了解被谈对象的情况，确定谈话重点内容，做好谈心谈话记录，确保谈心谈话的针对性和有效性。

4.谈话双方要认真记录谈话中提出的意见、建议、要求等具体情况，对谈心谈话中反映的问题能当面解答的要当面解答，不能当面解答的事后要有反馈，真正达到增进团结、推动工作的目的。谈心谈话中的敏感问题，谈话双方要严格保密。班子成员要把谈心交心活动中提出的问题、意见和建议进行梳理归纳和统计，提出切实的可行的整改措施，集中力量进行整改，并在活动结束后将相关材料上报临河区卫生局。

团结办街道社区卫生服务中心

2014.5.26