2013年秋季教育教学总结.doc (8)

第一篇：2013年秋季教育教学总结.doc (8)

永兴小学

2007—2008学年度上学期学校工作总结

本学期我校以邓小平理论和我校以十七大精神为指导，坚持科学发展观，以全面贯彻党的教育方针政策为目标，以促进素质教育为目的，以教研为动力，以课堂教学改革为突破口，全面落实科学发展观，强化学校管理，加强校园文化建设，全面提高教学质量，倡导学术自由，弘扬人文精神，营造科学理念为主要内容的，处处充满青春活力，时时弥漫浓郁书香的校园。全体师生齐心协力经过半年的努力，我们取得了可喜的成果，现将一学期来学校的各项工作总结如下：

主要工作回顾：

一、积极投入课改大潮，素质教育深入推进。

本学期我们围绕解读新课程标准、执行新课程计划、探索与新课程相适应的教学方法和评价方法、开发地方课程和校本课程以及开展综合实践活动课程等专题，进行系列研讨活动，进一步促进了新课程教学改革取得了初步成效。

1、加强课改研讨力度，开发与研讨相辅相成，全面开设校本课程。本学期我校派出骨干教师到南宁、桂林参加课改培训学习，充分利用每周业务学习时间，科学安排各种学习计划，保证让每位教师深入学习、交流课改心得、疑惑。利用业务学习时间交流开发中得到的一些宝贵经验或碰到的一些问题，有时就其中的某一课题进行开发思路、开发内容、活动评价的综合设计，集思广益，力求有所突破。

通过摸索，新课程标准的基本理念，已扎根在每位老师的身上，并开始实践于实际的课堂教学上。本学期根据本校的实际情况，充分发挥学校教师的专长、才干，人人参与校本课建设，人人提交课程方案。课程目标由“关注知识”向“关注学生”转化，尊重和满足学生的个性差异，一学期来取得了宝贵的实践经验。

2、本学期老师能保持高度的意识，时刻以新课程标准为理念，指导于平时的教学工作，能勇于摸索，不断总结，注重反馈，在反馈中学习，在学习上提高。我校还健全“人人上汇报课，人人参与评课”的教研制度，老师进行“新课程课堂教学”，认真领会新教材的精神，大胆实践，向老师们展示了新理念下的课堂教学。

二、全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。

首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，教师依学校计划对本人教学工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。

其次，学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按教办的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。

第三．认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。实施新教材年段教师注重加强自身素质的提高。

三、加强行政管理。领导班子坚持“抓管理，求质量”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求教师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各项制度，严格执行，公平量化。

四、加强卫生、健康教育。

1、抓好宣传。利用广播、板报等宣传阵地，加强对师生卫生、健康教育等的宣传。对广大师生开展一次食品卫生、预防食物中毒和肠道传染病知识的宣传教育，增强学生的自我保护意识和能力。

2、抓好教育。教育学生要注意勤洗脸，勤洗手，勤喝水，勤换衣服，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，并加强体育锻炼，增强抗病能力。

3、抓好观察。要求教师尤其是班主任要注意随时观察学生的精神状态和健康状况，做好记录，一旦发现学生有发烧、头疼、咳嗽、胸闷等症状，要及时与学生家长取得联系，并由学生家长带领其到医院及时进行诊治。

4、抓好卫生保洁。每天组织开展一次全校性的卫生大扫除，彻底清除卫生死角。对学校进行全面消毒。保持教室、食堂等师生集聚场所的通风。

5、抓好校园治安工作。严禁任何无关人员和车辆进入学校。

五、开发资源优势，走特色之路，营造良好的育人氛围。

德育工作、少先队工作是我校的特色工作，本学期我们围绕开发资源优势，走特色道路，加强教育力度营造良的育人氛围。

1、以少先队活动为阵地，通过利用重大节日，纪念日开展对学生的思想教育：开展了”雷锋精神与我同行“活动，在各班认真组织下，我校的学雷锋活动开展得有声有色，掀起了一股学雷锋热潮，在这次活动开展收效甚好，各班级围绕主题自主组织开展活动，要求队员们从我做起，从身边小事情做起，弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神，为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。

2、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。

我校举行丰富校园的文化生活动，给队员们提供一个展示自我的平台。

我们清醒的认识到，我校教育教学工作的任务将面临着新的挑战，新的要求，它需要我们全体老师的密切配合与全面参与，我们要在课改大潮中扬帆劈浪，与时俱进，勇往直前，构铸永兴小学腾飞的翅膀，以全新的姿态去迎接新的胜利。

永兴小学 2008年1月25日

第二篇：2013年秋季教育教学总结.doc

永兴小学2005——2006学上学期

学校工作总结

2005——2006学上学期，在上级主管部门的领导下，在全校广大师生的共同努力下，我校各项工作都取得了很好的成绩，现将一学期来的工作总结如下：

一、政治思想

1、坚持政治学习，重点学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》和《加强教师队伍管理的七条禁令》，使老师们的思想认识得到了极大的提高。

2坚持用邓小平理论“三个代表” 的重要思想统帅学校的 工作，认真贯砌执行党的教育方针，深入开展学习教育活动，提高学校常规管理水平，提高教师思想政治素质和工作能力，加快学校素质教育的发展，顺利完成学校教育教学目标管理。

3、学校组积学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行法制教育和爱国主义教育。一学期来，我校结合实际，经常给学生讲遵纪守法、学好文化知识的 重要性。做讲道德、懂礼貌的好少年，做新世纪的优秀人才。

4、通过学习，检查对照，我们做到了:依法治校、依法 治教、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重家长。从思想上改变了旧的观念，使全校形成了一股“教风严、秩序好、学风正、出成果”的良好风气。

二、教育教学

1、制定了各种奖惩方案并层层落实。由于奖惩分明，教师们严守纪律，工作踏实，自觉完成各项工作任务，取得了较好的教学成绩，期末质量检测中，各班科成绩都排列在全镇的上等水平。

2、紧抓重点帮教环节。一开学，各班、科教师根据本班学生年龄特征，制定了素质教育的实施管理目标，定出了切实可行的计划。在重点帮教中我们始终抓住“抓两头，带中间”这一环做大量的工作，在平时我们注意抓差补缺，提高了合格率、优秀率，提高了教学质量。

3、学校制定了教学常规检查制度，责任到人，层层落实，学校不定期检查各教师备课及作业批改,发现问题在会上指出,要求及时改正.由于制度严明，教师们自觉完成各项工作任务。

三、文体卫生

1、本学期，我们在校内开展了体操比赛、作文竞赛、数学知识竞赛、英语朗诵赛。丰富多彩的课外活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的学习生活，提高了学生的学习兴趣。

2、为了使师生们的身心健康有保障，保持充沛的精力去工作、去学习.这学期，我们在体育设施增加了许多,如:平梯.肋木.沙包.沙袋.武术棒.强调体育课的质量要与各年级体育推标项目保持一致，不能放任自由。平时抓好体育推标训练，全校师生的身体素质较好。

3、学校狠抓校园环境卫生，时常保持校容校貌整洁，天天一小扫，每天轮流卫生监督小组，维护校园环境卫生。

四、其它

1、充分发挥工会的作用、教代会的作用，学校重大决策经教代会讨论再实行，做到民主、科学地管理学校。

2.做好仪器、图书、电教设备的添置和管理，使其为学校提高教育教学质量发挥作用。

3、做好家校联系，赢得家长支持学校工作，家校共同教育学生。本学期，我们全体老师对全体学生进行了一次普访，得到了家长的好评。

4、做好校务公开工作，加强学校财务管理，严格财经制度，对学校帐目进行分类管理，专款专用，并把政务、校务、财务公示，让群众监督，本学期，我们出版了三期公开内容。

五、存在问题：

1、教与学的质量不够高，距离党和人民的要求还差很远，有待今后去努力。

2、校园建设做得不够好，校园基础设施有待进一步完善。

一学期来，虽然我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但是仍然存在不足之处。我们决心以成绩作为今后工作的起点，争取更上一层楼。

永 兴 小 学 2006年元月19日

第三篇：2013年秋季教育教学总结.doc

永兴小学2004——2005学上学期

学校工作总结

一学期来，在上级部门的领导下，在全校师生的努力下，我校各项工作都取得了可喜的成绩。现总结如下：

一、政治思想方面：

1、坚持政治理论学习，提高了教师思想政治素质和工作能力。本学期共组织教师进行了10次的政治理论专题学习。另外还每周星期一组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等法律法规，使教师真正做到了依法执教。

2、组积学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行法制教育和爱国主义教育。

二、教育教学方面：

1、制定了各种奖惩方案并层层落实。由于奖惩分明，教师们严守纪律，工作踏实，自觉完成各项工作任务，取得了较好的教学成绩，期末质量检测中，各班科成绩都排列在全镇的上等水平。各班、科教师根据本班学生年龄特征，制定了素质教育的实施管理目标，定出了切实可行的计划。

2、学校制定了教学常规检查制度，责任到人，层层落实，学校不定期检查各教师备课及作业批改,发现问题在会上指出,要求及时改正，由于制度严明，教师们自觉完成各项工作任务。

3、任课老师根据教学计划和自己所教学科，认真备课、认真教学，大部分学生成绩都有不同程度的提高。

4、各任课教师各尽所能，积极想方设法开展教育教学工作，教学成绩显著，在期末质量大检查中，达标的班科有12个，学 1 校总评价分名列全镇前列。

三、文体卫生方面

1、狠抓校园环境卫生，时常保持校容校貌整洁，天天一小扫，每天轮流卫生监督小组，维护校园环境卫生。

2、狠抓安全教育这个中心工作，配合政府开展校园安全月、法制宣传月活动，并常利用集队集会给学生上安全教育课，使师生们的安全意识、法制意识得到极大的提高。

3、开展丰富多彩的课外活动，如体操比赛、作文竞赛、数学知识竞赛、英语朗诵赛等，大大开拓了学生的视野，丰富了学生的学习生活，提高了学生的学习兴趣。

四、其它方面

1、做好仪器、图书、电教设备的添置和管理，使其为学校提高教育教学质量发挥作用。

2、做好校务公开工作，加强学校财务管理，严格财经制度，对学校帐目进行分类管理，专款专用，没有出现违法开支、乱开支现象。

3、充分发挥工会的作用、教代会的作用，学校重大决策经教代会讨论再实行，做到民主、科学地管理学校。

虽然取得了一定的成绩，但也还存在很多问题，在上级部门的领导下，在全体师生的共同努力下，下学期我校的各项工作一定会更上一层楼。

永兴小学 2005年1月17日

第四篇：2013年秋季教育教学总结.doc

永兴小学2008—2009学上学期

学校工作总结

一学期来，我校在上级主管部门的领导下，通过全体师生的努力,各项工作都取得了可喜的成绩，现将一学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

1、坚持政治学习和业务学习，定期组织全校教师学习时事政治和《中小学教师职业道德规范》和《加强教师队伍管理的七条禁令》等，提高了老师们的思想政治水平和业务工作能力。

2认真贯砌执行党的教育方针，深入开展学习教育活动，提高了学校常规管理水平，顺利完成了学校教育教学目标管理。

3、认真组积学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，聘请公安司法部门人员对学生进行法制教育和爱国主义教育。

4、通过学习，检查对照，我们做到了:依法治校、依法治教、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重家长。从思想上改变了旧的观念，使全校形成了一股“教风严、秩序好、学风正、出成果”的良好风气。

二、教育教学

1、学校制定了各种奖惩方案，层层落实，由于奖惩分明，教师们严守纪律，工作踏实，自觉完成各项工作任务,取得了较好的教学成绩,期中质量检测中,各班科成绩都排列在全镇的上等水平。

2、各班、科教师根据本班学生年龄特征，制定了素质教育的实施管理目标，定出了切实可行的计划。全体教师紧紧抓住重点帮教这个大面积提高教学质量的关键不放，大家清楚地认识到：要想大面积提高教学质量，必须抓住“抓两头，带中间”这一环，在重点帮教中始终如一做大量的工作，平时注意抓差补缺，可以提高合格率、优秀率。

3、学校制定了教学常规检查制度，责任到人，层层落实，学校不定期检查各教师备课及作业批改，发现问题在会上指出，要求及时改正。由于制度严明，教师们自觉完成各项工作任务。

三、文体卫生

1、本学期，我们在校内开展了体操比赛、跳绳比赛、作文竞赛、数学知识竞赛、英语朗诵比赛。丰富多彩的课外活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的学习生活，提高了学生的学习兴趣。

2、为了使师生们的身心健康有保障，保持充沛的精力去工作、去学习。这学期，我们在体育设施增加了许多,如:平梯.肋木.沙包.沙袋.武术棒.强调体育课的质量要与各年级体育推标项目保持一致，不能放任自由。平时抓好体育推标训练，全校师生的身体素质较好。

3、学校狠抓校园环境卫生，时常保持校容校貌整洁，天天一小扫，每天轮流卫生监督小组，维护校园环境卫生。

4、狠抓平安校园创建和安全教育工作，学校学习环境极大好转。

四、其它

1、充分发挥工会的作用、教代会的作用，学校重大决策经教代会讨论再实行，做到民主、科学地管理学校。

2.做好仪器、图书、电教设备的添置和管理，使其为学校提高教育教学质量发挥作用。

3、做好家校联系，赢得家长支持学校工作。本学期，我们发《致学生家长的一封信》有二次，家校共同教育学生，我们全体老师对全体学生还进行了一次普访，得到了家长的好评。

4、加强学校财务管理，严格财经制度，对学校帐目进行分类管理，专款专用。

5、做好校务公开工作，把政务、校务、财务公示，让群众监督。

五、存在问题

1、学校管理水平还存在一些小问题。

2、校园建设做得不够好。

一学期来，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，我们决心以此成绩作为今后工作的起点，再接再励，为全面执行党的教育方针，为教育事业作出我们应有的贡献。

永 兴 小 学 2007年1月20日

第五篇：2013年秋季教育教学总结.doc

永兴小学2005——2006学下学期

学校工作总结

本学期工作即将结束，一学期来，我校在上级主管部门的正确领导下，各项工作都取得了可喜的成绩，现作总结如下：

一、政治思想

1、坚持政治学习，每周星期一是学校规定的政治学习时间，学习时事政治、学习《中小学教师职业道德规范》和《加强教师队伍管理的七条禁令》，提高老师们的 思想认识，大家能清楚地认识到：我们的教育教学如不以邓小平的理论重要思想和党的教育方针为指导，就不能实现教育方针所讲的 ：“教育必须为建设社会主义现代化服务”，也不能培养德、智、体、美、劳全面发展的 社会主义事业建设者的接班人，学校提出整改方案，大家齐心协力，把全部精力投入到教书育人方面上来。

2坚持用邓小平理论“三个代表” 的重要思想统帅学校的 工作，认真贯砌执行党的教育方针，深入开展学习教育活动，提高学校常规管理水平，提高教师思想政治素质和工作能力，加快学校素质教育的发展，顺利完成学校教育教学目标管理。

3、学校组积学生认真学习《小学生守则》、《小学生日

常行为规范》，对学生进行法制教育和爱国主义教育。一学期来，我校结合实际，经常给学生讲遵纪守法、学好文化知识的 重要性。做讲道德、懂礼貌的好少年，做新世纪的优秀人才。

4、通过学习，检查对照，我们做到了:依法治校、依法治教、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重家长。从思想上改变了旧的观念，使全校形成了一股“教风严、秩序好、学风正、出成果”的良好风气。

二、教育教学

1、学校制定了各种奖惩方案，层层落实，由于奖惩分明，教师们严守纪律，工作踏实，自觉完成各项工作任务,取得了较好的教学成绩,期末质量检测中,各班科成绩都排列在全镇的上等水平。16个班科参加期末质量大检查，达标的班科有12个，学校总评价分在全镇名列榜首。

2、全体教师紧紧抓住重点帮教这个大面积提高教学质量的关键不放，大家清楚地认识到：要想大面积提高教学质量，必须抓住“抓两头，带中间”这一环，在重点帮教中始终如一做大量的工作，平时注意抓差不缺，可以提高合格率、优秀率。一开学，各班、科教师根据本班学生年龄特征，制定了素质教育的实施管理目标，定出了切实可行的计划。

3、学校制定了教学常规检查制度，责任到人，层层落

实，学校不定期检查各教师备课及作业批改，发现问题在会上指出，要求及时改正。由于制度严明，教师们自觉完成各项工作任务。

三、文体卫生

1、学校开展了丰富多彩的课外活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的学习生活，提高了学生的学习兴趣。本学期，我们在校内开展了体操比赛、作文竞赛、数学知识竞赛、英语朗诵比赛。

2、为了使师生们的身心健康有保障，保持充沛的精力去工作、去学习。这学期，我们在体育设施增加了许多,如:平梯.肋木.沙包.沙袋.武术棒.强调体育课的质量要与各年级体育推标项目保持一致，不能放任自由。平时抓好体育推标训练，全校师生的身体素质较好。

3、学校狠抓校园环境卫生，时常保持校容校貌整洁，天天一小扫，每天轮流卫生监督小组，维护校园环境卫生。4、狠抓安全教育这个中心工作，常利用集队集会给学生上安全教育课，安全工作时时向师生敲起警钟。

四、其它

1、充分发挥工会的作用、教代会的作用，学校重大决策经教代会讨论再实行，做到民主、科学地管理学校。

2.做好仪器、图书、电教设备的添置和管理，使其为学校提高教育教学质量发挥作用。

3、做好家校联系，赢得家长支持学校工作，如：订校服1至5年级学生百分之百。本学期，我们发《致学生家长的一封信》有三次，家校共同教育学生，我们全体老师对全体学生还进行了一次普访，得到了家长的好评。

4、加强学校财务管理，严格财经制度，对学校帐目进行分类管理，专款专用。

5、做好校务公开工作，把政务、校务、财务公示，让群众监督，本学期，我们出版了三期公开内容。

五、存在问题

1、学校管理水平不高，还不如兄弟学校。教与学的质量距离党和人民的要求还差很远，有待今后去努力。

2、校园建设做得不够好，操场、篮球场无法硬化，需大笔资金，还望上级拨款解决。

一学期来，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，我们决心以此成绩作为今后工作的起点，使我校各项工作再上一个新台阶。

永 兴 小 学

2006年7月6日