2015年秋期七里坪初中工作总结

第一篇：2015年秋期七里坪初中工作总结

2015年秋期七里坪初中工作总结

七里坪初中

2016年1月26日 2015年秋期七里坪初中工作总结

本学期，我们七里坪初中在县教体局的正确指导下，在乡中心校的直接领导下，在全校教师的共同努力下，我们团结一致，齐心协力，开创性的开展工作，取得了一定的成绩，现将本期以来的具体工作汇报如下：

一、搞好班子建设

我们奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，实行分级管理，分工负责，团结协作的原则，进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设；进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度。继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识；进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，学校班子成员以身作则，躬身践行，各项工作想在前面，走在前面，干在前面；进一步提高班子凝聚力、向心力和教育教学的领导力。打造一支思想超前、业务娴熟、管理先进、勇于创新的领导团队。

二、建设特色学校

本学期，我校把“在良好习惯养练下的学生自主管理”作为学校特色建设的目标。其目的就是：想让学生在初中学习生活的三年里，养成人生所必备的生活习惯，行为习惯，学习习惯。

通过自主管理的实践，学生能对自己的人生做出贴近实际的谋划与设计，并能在今后的学习和工作中自我控制、自我激励、自我教育，做最完美的自己。以此激发和调动学生学习各科基础知识的激情和信心，增强学习效果，提升综合能力。我校以“特色学校建设”为抓手，养练学生良好习惯，在自主管理活动的参与过程中培养学生健康向上，具有责任担当，具有进取意识的良好品质。

三、创新德育工作

本期来,我们七里坪初中坚持“德育兴校”的战略，全面落实《爱国主义教育实施纲要》及《公民道德建设实施纲要》，针对未成年人身心成长的特点，积极探索未成年人思想道德建设的规律，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，逐步提高学生的人文素养和道德修养，促进了学生的和谐发展。

1、以德育活动为主体，注重体验感悟

“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。多年来，我们以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主 体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中。

在德育的实践与探索中，我校逐步形成了系列教育活动：

2、以学科教学为主阵地，重视课堂渗透

学科教学中蕴藏着丰富的德育资源。我们将德育资源的挖掘和体现贯穿于课堂教学的全过程。在人文学科教学中，把世界观、价值观、道德观、审美观教育放在首要地位，同时有意识地发掘家乡悠久的人文传统和丰厚的文化积淀，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的美好情感，从而更深刻地了解人生、认识社会、感受现实，增长生存、发展和成功的生命智慧。在自然科学学科教学中，教师在传授科学知识、培养学生能力的同时，根据学生特点，发挥学科优势，让学生在探索中获得真知，在实践中品味成功，在思索中激活思维，注重激发学习兴趣，培养良好习惯，端正学习态度，指导学习方法，为他们终身学习和发展奠定坚实基础，使学生在提高科学素养的同时获得人文素养、道德素养的提升。

3、以班集体教育为主渠道，注重自我完善

在德育过程中，我校一贯倡导学生主体作用的发挥和班级管理特色的形成，充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的教育环境，使德育过程成为学生在老师指导下主动、积极参与的过程，成为师生间双向交流的过程。鼓励班主任根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理。学生干部一律竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。不少班级探索出了特色鲜明的管理方法，如班委轮换制、班长组阁制、一日小班主任制等。

4、以优化的德育环境为依托，注重濡染熏陶

注重凸显校园环境的美育功能，努力形成艺术化校园的特色，充分发挥环境的熏陶作用。走进我们的校园，开阔的广场，整齐的行道树，大面积的草坪，生趣盎然的庭院，优美和谐。校园环境体现了贴近学生生活，陶冶学生美好情操，提高学生人性修养的审美追求。

注重校园文化氛围的营造，充分利用网络、电视、校报、黑板报、宣传栏、荣誉室、广播台等宣传阵地，对学生进行正面教育；在教室内精心张挂伟人画像、语录；在教学楼的走廊和主干道设置精美的橱窗，展出丰富多彩、富有教育意义的材料；倡导积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化。

四、实施精细化管理

1、引导学生自主管理，强化学生养成教育。我校制定了“一个主题、两个中心、三个特点”的养成教育自主管理方案，即以自主教育为主题、以活动为中心、以体验为中心，突出自主性、活动性、细节性三个特点，在事事有人管，人人有事做的理念指导下，引导学生自主学习、自我管理、自我发展、自我完善。

2、加强学校安全稳定工作。建立安全管理网络，落实“一岗双责”。定期开展安全大检查，定期对学生进行用电、乘车、食品卫生等方面的安全教育。

3、实施分层教学。我校落实了面向全体和因材施教策略，以期全面提高教学质量。本学年，我们落实了学生分层、备课分层、教学分层、作业分层、考试分层的战略，通过分层教学工作的落实，最大限度的缩小“差生面”。实现学生到校后“吃得饱”、“留得住”、“共富裕”的愿望。

4、开展 “三个竞赛”活动。一是班级之间竞赛：把同年级的四个班，按学习成绩及班风管理情况组成两对竞赛班级，进行竞赛，优胜的班级进行表彰。二是小组之间竞赛：每班每个学习小组两两结合，组成学习竞赛小组，每周由师生对各组学生的课堂表现情况进行投票评比，评出优胜学习小组进行表彰。三是学生之间竞赛：每位学生在班内选择一名学习竞争对手，制定考试目标、竞争办法、学习措施、竞赛口号，以目标激励卡的方式张贴在课桌的右上角，时时激励，你追我赶，鞭策提高。

5、强化“三清”工作。“三清”工作是七里坪初中的“软肋”。本学年，我们在“三清”工作上发力，通过“三清”拉伸“短板”，丰富内涵，增大学校进步空间。

6、搞好三年备考工作。以“三年备考”为抓手，把中招考试的重点，分散到三年六个学期当中，通过难点“分摊”，提升中招考试的实效。本学年，我们要求大凡中招考试的科目，堂堂需设“中招链接”，提前让学生认识中招、感受中招、接触中招，进而打牢基础，培养学生的“可持续力”。

7、完善评价机制。我们制定了教学质量的奖惩措施，以此发挥经济杠杆的激励与导向作用。

（1）、在七里坪、板场、夏馆三所初中每学年的四次统考统评中，设置三个奖项：①优胜学科组奖，其目的增强学科教师之间的教研与合作，做到资源共享，进度与教学要求统一；②优秀学科教师奖，其 目的是让教师在合作的基础上展示个性，以增强教师的争先创优意识；③优秀班级奖，其目的就是让班主任教师抓学科配套，消除学科短板，提升整体成绩的提升。

（2）、调整《七里坪初中教职工考评方案》中教学成绩所占比重，要让教师们感受到提升教学成绩是我校各项管理工作中的重中之重，从而把着力点放在提升教学成绩上。

五、推进教学改革

七里坪初中2015年中招综合评估成绩与2014年比较出现了较大幅度的“下滑”。新学年，我们以“学、导、练”三三课堂为抓手，全力推进教学改革。具体做法是：

⒈转变观念，提高认识，以思想推动课改

召开班子会、教师会、教研组长会、学生会，通过四个层面的会议转变教师观念、转变学生行为，自觉进行课改。

⒉学习理论，掌握要领，以规范推动课改

组织教师全面深入学习《高效课堂是这样做成的》一书，体会“学·导·练”三三教学模式精髓，同时积极学习“三疑三探”教学模式、QGP问题导学教学法，把这些模式中的妙笔生花之处与学导练三三课堂模式相融合，结合我校教学实际，校本特点，规范师生行为，主动深化课改。

⒊示范引领，感悟内化，以经验推动课改 ①七板夏三乡在今年春期三校联合后，以同课异构的方式进行课改展示竞赛，效果良好。今秋开学后，我们三校商讨后，确立标杆，继续推广。

②在确立标杆后，我校以“学科组”为单位，每人上一节学导练三三课堂教学模式展示课，听课后人人写心得、谈体会、定目标，以此来带动教师教学行为的转型，助推课改。

⒋教学练兵，强化提升，以行动来推动课改。

我校通过推门课、汇报课、展示课、同课异构等四课拉练教师业务素质，提升课改的意识，反馈矫正，捏耙子，压担子，指路子，使教师从“认识期”向“行动期”过渡，切实投身课改。

⒌专家引领，临床实验，全方位推动课改

邀请县内名师莅临我校，把脉问诊，零距离接触，手把手指导。为学校破解课改难题，指点迷津，使我校课改沿着良性轨道发展。

⒍反思内化，常态发展，阶段性总结课改 我校定期召开课改经验交流会，总结经验，查摆问题，纠偏斧正，集思广益。表彰先进，树立典型，使课改行动深入人心，持续发展。

六、搞好学校硬件建设

15年秋期，我们争取上级投资17.8万元，安装了15盏太阳能路灯，更换了学校所有照明设备，把原教学楼三楼的铁质窗户更换成了铝合金窗子并加固了防盗窗，同时粉刷了教学楼外墙及院墙墙壁；投资六万余元对学生伙房内墙壁等进行了防腐处理、制作了物品摆放货柜6个；对教室及办公楼处室墙壁进行了防腐涂料粉刷并对学生用的餐桌进行了加固及防腐处理。投资6万元丰富了校园文化。上述这些投资极大地改善了学校的面貌和基础设施。亮丽洁净的校园，焕然一新的的校园设施，服务课改需要的校园文化，我们对精品学校和山区教育强校的追求，赢得了山乡百姓的认可，让我们感受到了一心一意谋发展所带来的成就感。

七、安全工作警钟长鸣

本期来，我校切实加强校内外安全管理工作，在认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作的基础上，重点把握四个结合，确保安全工作万无一失：一是注重学校管理与学生管理相结合，在学校管理的同时，利用学生会职能，发挥自主优势，全方位全天候进行管理；二是安全教育与安全演练相结合；三是全面性检查与重点性检查相结合；四是学校内部管理与外界协作相结合。由于学校安全管理比较到位，本期来没有发生安全问题。

总之，建设山乡名校，实现教育强乡，是我们共同的梦想，也是我们共同的追求，更离不开领导及同仁的关爱、指导和支持。我们欢迎上级领导对我校的工作多提建议，我们一定会诚恳接纳，为七里坪初中的辉煌继续努力。

七里坪初中

2016年1月26日

第二篇：2007七里坪中心小学行风评议工作总结

2007七里坪中心小学行风评议工作总结

我校根据县教育局关于行风建设文件精神，按照要求，切实加强学校行风建设，努力办好让人民满意的教育。我们以师德师风教育活动，校务公开为抓手，努力提高教师教书育人、为人师表的良好形象，加强教学常规管理和教育科研水平，推进素质教育，开拓创新，与时俱进，不断提高教学质量，取得了良好的效果。通过听汇报，问卷调查，召开座谈会等形式，扎实、有效地开展行风评议。

一、加强队伍建设，提高教师素质

加强教师队伍建设，一是认真抓好学习。我们重点抓好了十七大文件的学习，聘请了县党校常务副校长赵继棠作辅导报告；开展了学校全国道德模范的活动；同时继续开展关于端正教育思想的大学习、大讨论，树立正确的教育观念，建立良好的价值取向。通过学习讨论，进一步明确教育的目的就是对人性发展及其价值的追求，教育的过程就是对人的价值的体现，对受教者权益的重视、对受教者的尊重和维护，从而形成尊重、关心、爱护学生和平等公正对待学生的良好氛围。二是开展师德教育活动。我们结合实施《公民道德建设纲要》，深入开展师德教育活动，组织教师用《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等对照教育、约束自己，激励教师为人师表，敬业爱生，依法执教，提高广大教师职业道德水平。三是强化监督约束机制。学校通过教师座谈、教代会、家长会、学生意见征求会、行风评议员座谈会等多种形式，广泛听取群众对师德教风的意见；继续聘任公道正派、热心教育的社会各界人士担任教风师德监督员，定期征求意见，帮助督促提高。对违反师德的行为，予以严肃认真处理。四是加强与学生家长的沟通联系。我们建立了学校家长委员会，定期召开家长会。五是开展争先创优活动。为教师成才搭建展示的舞台，组织开展课堂教学大赛、说课比赛、中青年教师创优质课、考核课等行之有效的活动，让教师能力得到锻炼，让人才脱颖而出。六是树立榜样，典型引路。学校每年都组织开展诸如“师德模范”、“优秀教师”、“优秀班主任”评选等活动，在教师中树立起看得见的活生生的典型，充分发挥典型示范作用。七是加强教师培训工作。我们有计划、有步骤地加强了教师培训工作，不断更新拓展知识，提高教师自身素质。以骨干教师培训为重点，教师业务培训为基础，教育技术、信息技术、普通话培训、艺术特长为补充，努力提高在职教师的整体素质，逐步推进学校教师从数量增长到质量效益的转变、从经验型向科研型转变。

二、狠抓内部管理，提高办学水平

一是理顺关系，建立起了领导班子“集中决策、分工负责”的机制。在民主集中制原则下，实行校长负责制，采取集中决策、分工负责的办法进行领导与管理。党组织发挥了核心堡垒作用，分管校长、各处室既分工又协作。校级领导蹲点制、年级组长负责制、各科任教师共同完成教育教学任务的横向管理模式、处室相互配合的纵向管理模式得到了很好的贯彻落实，学校和谐有序地向前发展。领导班子成员之间要做到互相信任、互相支持、互相帮助，以高度的政治责任，自觉的工作态度，有效的工作方法，保证行风建设有领导、有计划、有步骤地进行，开创行风建设新局面，共同促进了教育的发展。

二是加强了制度建设。我们结合学校实际，建立全面、系统、配套的规章制度，如《七里坪中心小学管理章程》、《七里坪中心小学教学常规实施细则》等，做到“事事有章可循、人人有章可循”。制度建设关键在于抓落实，为此我们坚持了四个原则：深，深入细致做好思想工作，使制度的执行成为每位师生员工的自觉行动；严，严格执行制度，逐渐养成习惯，形成风气；实，抓扎实，出实效；恒，持之以恒，常抓不懈。本学期实行了上班签到制和指纹机记录到校时间的办法，保证了上班时间，使教育教学工作更加扎实。三是加强校园环境建设与管理。充分挖掘文化底蕴，利用学校网站、电视台、广播台、橱窗、黑板报等阵地培养学生讲文明、爱劳动、珍惜劳动成果等良好习惯；举行校园文化艺术节，创造浓郁的人文教育气氛，改变师生精神面貌。同时抓好校园周边环境整治，花大力气加强了“门前四包责任岗”工作，使校园周边环境有较大改善。

四是加强德育工作管理。我们着力抓好了以下三项工作：按日常行为规范对学生进行严格要求和训练，特别是学生用餐、路队及广播操质量方面加强了教育管理，学生也逐渐形成了良好的习惯，在社会上有良好的反响；加强并开展好社区教育活动，努力办好罗田县青少年活动中心，对学生课外校外生活进行跟踪教育，减少教育的“盲区”，堵死教育的“死角”。

三、坚持校务公开，强化民主监督

建立校务公开组织机构。学校通过教职工大会，加强校务公开的宣传工作，让全体教职工充分认识开展校务公开工作对于推进依法治校，推进民主管理，构建社会主义和谐社会有着重要的意义。此外按照“谁主管、谁负责”的原则成立以校长为组长的校务公开领导组，校务公开监督组，使得校务公开工作与行政管理、教学管理、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，明确责任，落实措施，切实做到一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

对学校工作的内容做到“四公开”即：重大决策公开。学校“全面育人、办出特色”的办学目标和争创名校的发展规划；学校的重大事件如《七里坪中心小学管理章程》、《七里坪中心小学教学常规实施细则》、《绩效工资发放方案》等有关学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过，使全体教师既是制定改革方案的参与者，又是执行者。人事制度公开。学校中教师的选调、聘任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘等都实行公开办事制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果定期张榜公布，做到公开、公正、公平以是否深化学校内部管理体制、不断激励教师教书育人工作积极性为衡量准则自觉接受教师群众的监督。财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定，做到统一规定亮牌收费，张榜公布，不私设收费项目，不“搭车收费”，接受群众监督。对学校财务收入及开支情况均列出明细收支帐目进行公布。本学期严格了财经管理和纪律，认真执行了有关财经政策和法规。购物要先填写申请单，批准后方能采购。学校客餐实行了校长批准制，避免了铺张浪费。食堂和门店的管理更加严格，强化了为师生服务的观念。学校行政廉洁自律公开。行政领导廉洁自律，做到不在公务活动中接受礼金和有价证券；不参加公款支付的娱乐场所的活动；不收受采购物资的回扣费；不报销电话、手提等私人通讯费用；不将工程安排给自己的子女或亲属；不以权谋私，不搞权钱交易。自觉接受监督和评议。推行校务公开制度，重视工作的规范化、制度化建设。确立校务公开资料定期归档保存制度，校务公开监督组的监督制度，学校教代会的定期例会制度，强化了民主管理、监督的力度。

四、加强沟通协调，做好收费工作

学校乱收费、教师体罚或变相体罚学生、收受学生及家长礼物；教师参与赌博等有悖师德的行为；强制征订教辅资料，收受各类“回扣”等问题，都是社会与家长所关注的热点问题。为了加强沟通与配合，我们一是采取多种形式调动学生家长对学校教育的参与积极性，把学校有关要求，班级及有关学科的计划、目的、活动安排等及时印发介绍给家长，举办家长开放日，邀请家长参加班会、队会、校会、运动会、文娱演出等活动；定期让家长听课；通过召开家长座谈会等，听取家长意见。二是广泛宣传，争取学生家长及社会各界支持。学校应通过各种场合、渠道、方式等，向广大家长及社会各界介绍学校有关工作、办学成绩以及存在的困难等，争取家长的理解、配合和支持。三是利用校务公开栏、学校网站向社会、家长公布学校的收费项目，收费依据及相关文件和法规。此外在收费方面也进一步提高透明度，在收取一些学校必备的费用上进行充分的宣传，向学生、家长说明情况，争取获得共识，消除了群众误解。正因为我们操作规范，所以多年来没有家长、社会有关人士对我校的收费工作持有异议。

当然，在行风建设工作中我们也看到存在的问题如：（1）师资队伍建设有待加强，师德师风水平有待提高。一是个别教师不能做到耐心地教育学生，师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，二是一些教师不注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。（2）办学条件有待改善。虽然通过几年全体教育工作者的努力，我们的教育事业有了根本性的改变，得到了突飞猛进的发展。但和人民群众和经济发展的需求仍有一定的差距，仍不能满人民群众对教育的需求。所有这些都需要我们在今后加强研究，认真整改，努力使学校的软硬水平再上一个新台阶。

总之，我校认真贯彻落实县教育局关于教育系统开展行风评议的文件精神，以师德师风为重点，以创建“优秀教师群体”为动力，以规范学校常规工作为实体，全员参与，积极行动，在前阶段的教育行风建设评议过程中取得了良好的成效。但与上级的要求、与人民群众的迫切期望相比，还存在着一定的差距，我们要坚持按照上级的统一工作部署，紧密结合本单位的实际情况，调动全体教职工人人参与，形成合力，从而把每一个人的教育工作行为都规范到国家的有关教育法律法规上来，内化为每一个教育工作者的自觉需求，从根本上纠正存在于学校工作中的不正之风。我校有决心，搞好教育行风建设，坚持把我校办成一所全县人民最信得过的学校，办好让人民满意的教育。

第三篇：七里坪中心小学校本教研实施方案

七里坪中心小学校本教研实施方案

为了进一步贯彻落实县乡两级教研工作刚要，有效推进“高效课堂建设”，凸显学校办学特色，结合我校的实际情况，特制定我校校本教研活动实施方案。

一、指导思想

以培养教师专业能力，提高教师教学水平，促进学生全面发展为宗旨，以课堂教学为教研工作主阵地，以教师为主体，重点研究“如何提高课堂教学效益”,务实推进“三环六步课堂”教学模式，全面提高课堂教学效益。大力开展以校为本的校本培训与教学研究。坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理念，并及时发现，解决教学中的问题，以教研促教学。校本教研要面向全体教师，关注每一位教师的发展。

二、校本教研目标：促进教师的专业发展，推进课堂教学改革，提高学校教学质量。

1、通过校本教研，组织教师自主研讨，解决本校在教学实践过程中遇到的困惑、问题，找到有效的解决方法。

2、通过校本教研，以课堂教学改革为主，同时不断进行自我反思，努力提高教师创造性实施新课程的水平，建立一支高素质的教师队伍。

3、通过校本教研，尝试新的备课方式，大胆改革课堂教学。

三、主要内容

1、抓理论学习。加强教师的各种业务学习、培训，提高教师的教研水平。

2、抓备课改革。以级为单位，尝试共性教案个性化，大胆改革备课制度。

3、抓课题研究。从学校和教师的需要出发，把教学实践中的疑问与困惑组织交流讨论，确立课题，求的问题的解决。

4、抓课例研究。研究的内容包括：示范课、汇报课。执教教师说教学设想、意图以及教后反思，听课教师对所听的课进行评议，提出建议。

四、过程与方法

1、加强教师的业务学习和培训工作。要求教师通过集体学习与个人相结合的方式，学习课程标准，教师用书，改革教研观念，做好业务笔记。学校历年为教师提供各种培训的机会。如：请教研专家作报告，开展信息技术应用技能培训，开展教师演讲比赛等，切实提高教师的专业化水平。

2、本学期，学校对备课进行了改革，尝试以级为单位，同学科代课教师集体备课，资源共享。要求主备课教师要依据教材内容，明确教学目标，重难点，精心备课。同级代课教师按此设计执教后，也对其进行修改，提出不同的建议，并写出教后反思，这样，加强了同级同学科教师互相交流、讨论的机会，促进了教师业务水平的提高。

3、本学期我们要大力推广落实教研室关于“三环六步课堂”的教学模式，另外，根据我校学生的实际，学生在朗读中还存在着较大的问题；读音不准，拖音不准、没有感情，因此语文组根据这一现状，进行组织交流讨论，确立了“如何提高学生的朗读水平”小课题研究。数学组以“精讲多练”为课题进行研究。

4、搞好课例研究。三月份语、数、英以教研组为单位，开展示范课活动，要求教师做好听课评课记录，并写好评课稿。五月份开展“新烛工程”汇报课，重点抓好青年教师的培养，使各位教师能通过课例研究吸取别人的优点，发扬自己的长处，创建具有自己风格的课堂教学模式。

总之，新的课程改革对我校提出了更高的要求，我们要提高校本教研质量，使我校校本教研工作再上一个新台阶。

第四篇：红安七里坪革命遗址·烈士陵园

红安烈士陵园•红安七里坪革命遗址

女士们、先生们：

你们好！欢迎你们来到著名的将军县——红安游览观光！我们今天将要去游览的景点是红安烈士陵园和红安七里坪革命遗址。趁现在还没到目的地，我先向大家简要的介绍一下将军县——红安。红安

红安原名黄安，位于湖北省东北部，大别山南麓，南临武汉，北接河南，版图面积1798平方公里，其中山林面积115.2万亩，耕地51.9万亩。辖9镇12乡1个国营茶场，总人口64.2万人。

县城距武汉112公里，距黄州130公里。京

九、京广铁路联络线从县南穿过，加快了红安与外地的联系和交流。境内山川秀丽，人杰地灵，曾养育了理学奠基人、北宋时期著名的哲学家程颢、程颐（有典故“门立雪”出于此二人），明代思想家李贽，现代著名的世界级翻译家、文学家叶君健，历史学家冯天瑜，经济学家张培刚等一大批名臣学士。

红安更是一块神奇的土地。她是“黄麻起义”的策源地，是红四方面军的诞生地，是鄂豫皖苏区的政治，经济，军事，文化中心。革命战争年代，红安为中国革命的胜利献出了14万英雄儿女的生命，查明登记在册的烈士有22552人。在这块土地上，诞生了董必武、李先念两任国家主席，走出了韩先楚，秦基伟，陈锡联等223名将军，其中被授予上将军衔的8人，中将军衔的13人，少将军衔的58人，是全国将军人数最多的县，因此成为举世闻名的“将军县”。在中国工农红军的队列中，曾经每个三个人中就有一个红安人，每四名英烈中，就有一个属红安籍。红安的士地是革命先烈的鲜血染红的。

党中央、国务院和省委、省政府一直十分关心老区的建设与发展，江泽民、乔石、刘华清、吴邦国等党和国家领导人都亲临红安视察，给老区人民以亲切的关怀和巨大的鼓舞。

红安资源丰富，可谓物华天宝。境内已控明的矿产资源主要有萤石，水晶石，大理石等15种。野生动物资源90余种，其中珍贵药材300多种。

红安文物胜迹遍布全县。确定为县级以上文物保护单位的有163处。其中董必武旧居，李先念旧居，红四方面军诞生地，黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士纪念馆，董必武纪念馆，红军洞等110多处性建筑和革命遗址遗迹，已成为革命传统教育的重要场所。

红安历史人文景观多，天台十景、双城塔、桃花塔、似马重峦等古迹名闻遐迩，境内有革命历史遗址遗迹100多处，其黄麻起义和豫鄂皖革命烈士陵园建筑群、七里坪革命遗址遗迹纪念群为国家级重点文物保护单位。依托台山、香山湖而建的“中国长征之路民俗文化旅游度假付”、“长征微缩景观”等工程已经完工。红安是江总书记亲自命名的“全国青少年教育基地”，团中央和国防部确定的全国传统教育基地县和国防教育基地县。红安烈士陵园

好了，说着说着我们就来到了红安烈士陵园，请大家随我一起下车参观！

红安烈士陵园，位于红安县城关镇陵园大道1号，由牌坊、黄麻起义和鄂豫皖革命烈士纪念碑、烈士祠、烈士骨灰堂、烈士墓和园林等部分组成，面积约1平方公里。始建于1956年，全部建成于1980年。1989年被国务院列为重点烈士陵园保护单位。

我们可以看到烈士陵园大门为高大牌坊建筑，坐北朝南，钢筋水泥结构，绿瓦红檐，庄严宏伟。入陵园，两侧有平顶的小房，灰壁绿窗，造型雅致。

由林荫大道前行约百米，烈士纪念碑巍然屹立。纪念碑坐北向南，钢筋水泥建筑，平面四方歇山顶。高25.7米。碑身四面镶嵌汉白玉，碑座正面五星碑徽，台座正中饰汉白玉雕成的光环，左右分别嵌有再现黄麻起义和苏区军民坚持武装斗争、保卫苏维埃政权的场面的浮雕。碑座前刻有中共湖北省委和省政府共同撰写的碑文。

碑前左右各有雕塑一座，左塑武装农民身背大刀，高举铜锣，象征黄麻起义；右塑红军战士，高擎钢枪，奋勇向前，象征着根据地军民坚持武装斗争。由纪念碑北行约百米，便是烈士祠。此祠建于1959年春，原为砖木结构，1984年改建为钢筋混凝土及砖土结构。烈士祠为仿古建筑，勾12处飞檐，立28根朱红圆柱。祠内为烈士灵堂，陈列着全县英烈名册及党、政、军、民及各界敬献的花圈。祠后20米处有骨灰堂，骨灰堂亦为仿古建筑，烈士祠东西两侧有红安县革命博物馆，董必武纪念馆以及黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士纪念馆。陵园内遍植松柏兰竹，四季长青，馥郁芬芳，是人们学习革命传统的好课堂，也是令人心旷神怡的旅游地。园内有韩先楚、秦基伟、郑位

三、沈泽民、蔡升熙等革命家以及党和国家领导人的墓葬。游人来此，既可凭吊追思，又可观赏，是一绝佳去处。红安七里坪革命遗址

现在我们来到的是红安县七里坪镇。在这里，我们将去参观红安七里坪革命遗址。

七里坪镇位于县城北23公里处，东邻麻城，北接河南新县，阳福公路从镇中穿过并形成街道。它是著名黄麻起义的策源地，是中国工农红军三大主力之一的红四方面军的诞生地，是全国仅次于井冈山的第二大根据地——鄂豫皖革命根据地的中心，曾被命名为“列宁市”。刘伯承、邓小平、李先念、徐向前等老一辈无产阶级革命家在这里留下了战斗的足迹。七里坪长胜街仍保持着苏维埃时期军政机关的原貌。

红安县原名黄安县，1927年11月13日，大别山南麓的农民自卫军发动了著名的“黄麻起义”，攻占黄安县城，成立“黄安县农民政府”。当地一位书法家即兴挥毫写下对联—— “痛恨绿林兵假称青天白日黑暗沉沉埋赤子；光复黄安县试看碧云紫气苍生济济拥红军。”正是在这副对联中，共产党领导的军队第一次被称为“红军”。

从“黄麻起义”到刘邓大军“千里跃进”，大别山区一直红旗漫卷，红星闪耀，成为中国革命的摇篮。1930年3月，鄂豫皖边特委成立。从此，地处中原、横跨三省的大别山苏区连成一片，红安县七里坪镇更被改名为列宁市，建立了苏维埃政权，成为鄂豫皖苏区的政治、经济、军事、文化中心。

走在今日的七里坪长胜街，人们依稀可以感受到当年的革命盛景。中国工农红军第四方面军指挥部、鄂豫皖苏维埃银行、列宁市经济公社、七里坪革命法庭、鄂豫皖中西药局„„古朴的街道两侧，静静地排列着这些革命的遗迹，默默地坚守着岁月的沧桑，展示着70多年前的人民共和国雏形。

“八月桂花遍地开，鲜红的旗帜竖呀竖起来……”在胜利的欢歌声中，大别山区革命风潮风起云涌，工农子弟纷纷走进革命的洪流。这里不仅组建了红四方面军、红二十五军、红二十八军等三支主力红军，还走出了董必武、李先念两位国家主席，走出了王树声、许世友、陈锡联、韩先楚、秦基伟等400多位战功赫赫的将军。

小小的红安县是赫赫有名的“中国第一将军县”，徐向前元帅亲自题字——“两百位将军同一个故乡”。与红安县山水相连的麻城市，共诞生了126位省部级干部，仅1955年授衔的将军就有28位。一个地僻人稀的乘马岗乡，就有数万人挥刀上马，打拼出14位共和国将军，成为名副其实的“第一将军乡”。

在这些辉煌数字的背后，是革命者的鲜血和生命。革命战争年代，仅红安、麻城两县市就有28万多人死于战火，许多乡镇成为“无人区”，登记在册的烈士就多达3.5万人……硝烟散去，战痕犹在。今天，110多处革命遗迹成为革命传统教育的重要场所，红安、麻城等大别山鄂豫皖根据地老区县市，踏上从“革命红县”、“政治名县”走向“小康之县”、“经济强县”的新征程。

尽管老区脱贫的路途漫漫，老区人民脱贫的步履却坚定不移。经过长期努力，大别山老区面貌已经发生了翻天覆地的变化。

如今，红安县规模以上工业企业达到35家，财政收入由1949年的102万元增加到2003年的3.75亿元。作为全国山区综合开发示范县，红安县用新的发展思路狠抓农业产业结构调整，“在山上再造一个红安”。今天的“将军县”，已经成为“湖北花生第一县”、“油料大县”、“效益强县”，多年获得湖北省综合效益十佳县（市）称号。目前，全县九成人口已经成功实现脱贫。

好了，我们说着说着就到了黄麻起义的策源地和集结地、红四方面军的诞生地——红安七里坪了，请大家按秩序随我下车参观。

我们旁边的这所小学是列宁小学，也是我们今天将要参观的第一站。

在里面七里坪革命陈列馆，陈列着当时鼓舞革命斗志、震破敌胆并流传至今的歌谣：小小红安，人人好汉，铜锣一响，四十八万，男将打仗，女将送饭。

步走在长胜街上，我们参观了打响黄麻起义第一枪的七里坪工会和鄂豫皖苏维埃银行，鄂豫皖红军中西药局，列宁市经济公社，中国工农红军第四方面军指挥部，七里坪革命法庭等。

七里坪镇现有红四方面军成立纪念碑，上面刻有当年任总指挥的徐向前元帅题写的“中国工农红军第四方面军诞生地”的碑文，有董必武同志题写“革命烈士永垂不朽”碑文的七里坪革命烈士纪念碑，有方毅同志任主任时的中央湖北省委抗日军政学校旧址。七里坪有革命遗址遗迹40多处，1982年被国务院列为全国重点文物保护单位。近几年来，慕名到七里坪参观旅游接受革命传统教育和爱国主义教育的游客纷至沓来，络绎不绝。

好了，不知不觉中我们已经游完了这次革命之旅，不知道大家有何感想？是不是对这个小小的将军县和这里的革命烈士们钦佩不已呢？那么，欢迎你们的再次到来！同时，感谢大家在游览过程中对我工作的支持和合作。你们的朋友——我，在此恭候大家的再次光临！

第五篇：七里坪乡教育发展十年规划

七里坪乡教育发展十年规划

（2011-2020）

七里坪乡地处内乡县北部山区，距县城50公里，是一个典型的山区小乡。全乡辖16个行政村，群众16210人。现有初中1所，中心小学4所（辖教学点7个），完全小学1所，全乡教职工156人，学历合格率100%；2011年在校学生1698人。

为进一步加强基础教育阶段学校管理，深入推进基础教育改革与发展，努力提高基础教育的教学质量和办学效益，切实办好人民满意的教育，特制定本发展规划。

一、指导思想

以办好人民满意的教育为目标，以规范学校管理为手段，通过十年发展，改善硬件设施，进一步探索新形势下加强学校管理的新途径和新方法，全面提高办学水平，走可持续发展之路，努力实现我乡基础教育均衡发展目标，推进全乡基础教育事业全面、协调、可持续发展。

二、规划发展重点

硬件设施建设，学校常规管理落实情况，各项规章制度执行情况，素质教育实施情况，校园文化建设情况，学校办学特色，学校新课程-1-

改革，学校安全管理，学校档案建设和管理情况等。

三、规划发展阶段总体目标

2011-2015年：

1、理顺各种关系，加强“硬”“软”件建设，利用五年时间，完成全乡所有中小学危、旧校舍改造建设，使校容校貌在原有的基础上发生质的变化；

2、加强农村学校教师周转宿舍建设，改善教师生活条件；

3、初步完成全乡幼儿园建设。

2016-2020年：

统筹全乡教育发展，缩小校际差距，从师资、管理等各方面全方

位提高，着力内涵化发展，通过五年努力，把我乡建设成为全县教育强乡，打造2---3所全县乃至全市名校，进而带动新农村建设和全乡社会经济的协调发展。

四、具体任务

一是高质量普及九年义务教育。小学适龄儿童入学率100 ％、巩固率均达 100 %，小升初比例达100%；适龄少年入学率达100 %以上；6—14岁“三残”儿童入学率达100%。

二是基本普及幼儿教育。3-5岁幼儿入园率达80%、学前一年

幼儿教育普及率达100%。

三是大力发展成人教育。加强成人教育培训，促进农村产业结

构调整和劳务经济发展。办好乡、村农民文化技术学校，举办各种形式的职业技术培训，初、高中毕业回乡青年的职业技术培训率达90%以上。

四是加强教师队伍建设。以实行聘任制和岗位管理为重点，合理配置人才资源，优化中小学教职工结构，加快用人制度和分配制度改革，建立一支高素质专业化的中小学教师队伍和管理人员队伍。小

学专任教师专科以上学历达90%以上，初中专任教师本科以上学历达80%以上，中小学教师现代教育技术能力普遍得到提高。

五是努力改善学校办学条件。加强农村中小学寄宿制学校建

设，重点建设好全乡四所中心小学及一所完全小学；及时改造旧、危房；加强学校教师周转宿舍建设，改善教师生活条件；完善学校各种功能用房，加强薄弱学校建设，进一步改善学生生活住宿条件，搞好校园美化绿化，添置、更新学生课桌凳和床铺，使全乡中小学校硬件建设达到上级规定标准。（具体见附表）

六是加快现代教育技术装备步伐。一是各小学均建设1－3个

计算机网络教室，生机比达20∶1。二是提升教育技术装备水准。按照县级要求，逐步使我乡的实验室建设现代化。建设中小学图书馆

（室），中心小学规模以上学校均达到省颁要求。音、体、美器材的配备基本达省定标准。学校电化教学得到高标准普及，全乡中小学电教装备达到省定标准，现代教育技术得到广泛应用。

七是提高教育教学质量。一是抓好基础教育课程改革，转变教师教育教学观念，注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的落实。二是中考质量继续保持全县先进行列。三是各中小学校特色发展、均衡发展，努力构建特色鲜明、符合教育教学规律和学生身心健康发展要求的办学模式。

八是安全稳定发展。坚持“安全第一，防范为主”的方针，认真执行安全工作责任制，为教育教学创造了安全稳定的环境。

五、主要保障措施

（一）加强教育工作的领导。为了确保把教育发展放到全乡经济社会发展战略的重要地位，乡党委政府要切实加强对教育工作的领导，对全乡教育发展与科技、经济、社会发展的问题进行统一筹划和指导。努力提高宏观决策水平，克服各种条块分割和分散主义倾向，把有限的资源用到最需要的地方，保证全乡教育发展十年规划任务的实现。

（二）加强教育资源发展的投资力度。为加速我乡的教育发展，逐年按经济增速增加对教育的投入，同时积极吸引民间资金，建立多渠道、多层次的教育投资体系，大幅度提高全社会对教育发展的资金投入强度。

（三）加大宣传力度，加强全社会对教育工作的支持。全乡中小学校要借助学校发展计划管理委员会及家长会，向社会各界报告工作进展及遇到的困难，并通过多种形式的宣传，提高农民群众参与支持教育的积极性和主动性。乡党委政府要积极引导社会各界提高对教育工作的认识，进而带动全社会尊重支持教育的优先发展。

（四）健全制度，规范管理、科学管理.全乡中小学校要逐步形成一套科学性强、具有较强的可操作性的管理制度、评价体系，并积淀为一种学校管理文化，使学校发展规范、持续、高效。

七里坪乡人民政府

二○一一年十二月十四日