2013秋文坪小学综合治理创建校园工作总结[共五篇]

第一篇：2013秋文坪小学综合治理创建校园工作总结

文坪小学综合治理创建校园工作总结

一年来，我校以“三个代表”重要思想为指导，以综合治理、平安创建工作为抓手，认真落实《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，以巩固和创建最安全学校为载体，以教育教学为中心，以治安防范为重点，以教育管理为手段，以常规安全工作为措施，全面启动和推进“六五”普法工作，为未成年人健康成长构筑坚实的安全屏障，为教育改革和发展营造良好的社会治安环境。

本校地处三市接壤处，外来人员多，治安状况相对复杂，校园周边环境不够理想。因此，我们进一步采取强有力的措施，努力为未成年人营造良好校园环境，在综合治理平安创建方面做出了成绩，营造良好的法制教育氛围，打造了平安和谐校园。

1、综合治理全程覆盖

学校综合治理工作实行主要领导负责制，主要领导是综合治理工作的第一责任人，把综合治理工作，学校安全工作摆在重要议事日程；分管领导集中精力，做到事前有扎实措施预防，发生问题能按照预案依法及时处置；事后认真总结，汲取教训，并制定整改措施。按照《企事业单位内保条例》和县局有关文件要求，我校建立了学校依法治校、综合治理和平安创建工作领导小组，健全学校依法治校综合治理工作的规章制度，制定学校重大安全事故应急处理预案，按照季节、按照学期，按照学生的心理发展状况，把在特定时期存在的安全隐患及时预警全体师生员工，加强防范指导，明确防范要求，尽一切可能杜绝重特大责任事故和非正常死亡事故的发生。学校把安全稳定管理纳入学校目标管理范畴，制订目标管理细则，逐级签订安全责任书，把安全工作考核与奖惩结合起来，切实把安全责任落实到人，落实到每项工作、每个环节，建立起覆盖所有工作环节的安全责任体系，形成人人关心创建，个个保障平安的良好氛围，全体师生积极参与综合治理工作。

2、增加投入，加强防范。

按照“防范严密，控制有力、全面设防”的要求，学校在财力非常紧张情况下，确保经费投入，加强防范设施建设，实现了由简单人力型向科技智能型转变。

在物防方面，防盗设施坚固，安装符合消防要求，学校在要害部门都安装了防盗门和防盗窗。

在技防方面，不断提高防范设施的科技含量，周界监控装置，实行全天候、全方位监控。

3、消防安全

措施到位。学校严格按照消防设施建设规范，在重点要害部位配足、配齐消防设备及器材。消防通道及学生紧急疏散通道无障碍物。保持充足的消防水源，消防栓水路畅通。学校明确专人对电线、电器、燃气设备等要加强检查，及时更换老化或超负荷的线路，杜绝私拉乱接现象，防止发生火灾、爆炸等事故。学校加强了对危险化学品的管理，健全安全管理制度和预防措施，消除事故隐患。

4、食品安全重中之重 学校严格执行《食品卫生法》规定，由专人负责学校食品安全。我们做到严把“五个关”。

一、是严把食堂工作人员健康关，学校食堂持有健康证才能上岗。

二、是食堂严把食品采购关，定期进行招投标，选购具有质量安全标志的食品原料。

三、是严把好食品烹饪关，生熟食品分类存放，确保全体师生吃到安全放心的伙食。

四、是严把食品原料保管关，建立严格的保管工作制度，确保食品仓库安全可靠。

五、是把好餐具卫生关，餐具消毒设施配备到位，保持食堂操作间和学生餐厅环境卫生，严防食物中毒。

加强学校传染性疾病的预防和控制，严格疫情报告制度，做好重大疫病的应急处置工作。

5、人身安全常抓不懈

我校加强学生人身安全教育，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传版画等形式，利用课堂教学、班会、黑板报等载体，宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、反邪教、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识，提高学生交通安全意识、自我保护意识。严格控制校外车辆进入学校，尽可能不在学生下课活动期间允许校外车辆进入学校。

6、调处矛盾共建和谐

我校把矛盾纠纷排查调处和信访工作，作为创建最安全学校的一项重要内容，把维护政治稳定和社会安定工作当作头等大事来抓，积极预防突发性事件的发生。对于学生之间发生的矛盾，教师和家长的矛盾，主动靠前做好调解工作，防止矛盾冲突升级和出现危害师生安全的过激行为，确保学校的安全稳定与和谐。建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制和制度，完善处置突发事件的预案，每季度进行一次矛盾纠纷的排查工作，及时发现、妥善化解学生间存在的矛盾纠纷。一年来，学校未发生重特大矛盾，维护一方的和谐稳定。

7、法制教育形成特色

我们充分发挥法制副校长及校园民警的作用，胡婷同志来校进行法制教育活动。先后开设了反邪教、反毒品讲座。在法制教育中做到“五个结合”：

坚持学校法制教育与课堂教学相结合，充分发挥法制教育的潜移默化的作用，发挥其主渠道作用。

坚持法制教育与德育活动相结合，开展形式多样的法制活动，努力增强吸引力。

坚持法制教育与日常行为规范相结合，正常进行一日常规检查，搞好“文明班级”评选，增强守法自觉性。

坚持法制教育与转差防差工作相结合，通过培优补差活动，严格把好预防关，防止问题学生的出现。

坚持法制教育与社区教育相结合，通过家长学校，关心下一代工作委员会，社区教育领带小组，齐抓共管，形成合力，扩大覆盖面。

通过青少年法制学校和家长学校，发挥家长在法制教育中的作用，通过走访、家长会和致家长公开信等途径，借助电话、网络、和“168爱生行动”，引导、教育家长加强监管，言传身教，当好孩子遵纪守法的表率和楷模，学校特别注重留守学生的思想教育工作。几年来，我校每学期不少于两次集中法制教育活动，精心组织，确保落实。

8、强化预警奖惩分明 我校贯彻执行《教育系统突发性事件信息报告规定》、《学校重大集体活动安全管理规定》；制订和完善应付各种突发事件的预案，提升处置突发事件、群体性事件的能力，依法及时迅速处置各类突发事件。学校定期进行安全教育，实施安全应急演练，提高学生的自救能力。对于行动迟缓、处置不力、措施失当或隐瞒不报、迟报、漏报，导致事态扩大，造成不良后果的，学校将加大处理力度，从严从重落实相关责任人的责任。

我们决心在十八大精神的指引下，牢固树立科学发展观，建设和谐社会，打造和谐平安校园，在依法治校、综合治理、平安创建方面，出新招，出成果，干出新的成绩。

2013年12月26日

文坪小学

第二篇：2013秋文坪小学班级管理工作总结

文坪小学班级管理工作总结

班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。一个学期又将匆匆而过，现将本学期的班级管理工作总结如下：

1、建立健全班级管理制度，狠抓养成教育

俗语说：“没有规矩，不成方圆。”特别是十一、二岁的小学生，他们的年龄小，心理还不太成熟，自我控制能力较差。因此，班级管理首先要有较为规范、科学、严格的管理制度。加之，经过一个漫长的假期，学生生活散漫，不良行为习惯有所抬头，因此，在开学前两周内，我重点引导学生重新复习了《小学生日常行为规范》和《班级公约》，同时完善了班级的各项制度，比如劳值、请假、作业收发等等。帮助学生尽快适应学校生活，养成良好的学习习惯和行为习惯。

2、充分利用晨会、班会，做好思想工作

想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。所以，这学期，我特别注重每一次晨会和班会。晨会主要解决一些琐碎的事情，比如对班级存在的一些不良现象及时指出和改正。而班会则根据学校月活动主题和班级学生思想动态制定周活动主题。如《感恩父母》、《读书伴我成长》、《我的舞台----课本剧展评 》、《课间活动安全知多少》等主题班会形式灵活多样，不拘一格，或讲故事，举事例；或读文章，谈感受；或提出问题，引发讨论等等，不仅让学生从中收到中受到了教育，也树立起正确的人生观和价值观。

3、促中抓差，开展“一帮一”活动

班里中等生占多数，对于这些学生，我总会投以关注的目光，采用各种奖励机制，激发他们的学习兴趣，为他们确立阶段性目标，促使他们不断的进步。而对于学困生，我号召全班同学寻找他们的闪光点，让他们重拾自信，并开展“一帮一”互助活动，让他们感受老师的关爱和集体的帮助，同时经常与这些学生的家长联系，做好家校沟通，根据学生实际情况，及时调整改变教育教学方法。

4、多和家长沟通，全面了解学生，加强常规管理

班主任和学生接触的时间是有限的，只有和家长沟通，这样才能更全面地了解学生，才能进一步作好因材施教。因此，我经常针对学生出现的问题利用课后或休息时间及时与家长沟通，做到及时发现、及时沟通、及时解决。尽可能把一些不良的习惯或行为消灭在萌芽之中。让每个学生健康成长，班级工作自然有序进行。

其实，班级管理就要充分发扬民主，把班级还给学生，让全体学生积极参与管理，调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自主管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，通过师生的相互配合，进而达到“管是为了不管，教是为了不教”的境界。

2013年12月25日

文坪小学

第三篇：2013秋 无邪校园创建 工作总结

夹河镇初级中学 “无邪教校园创建”

工作总结

一、基本做法

1、加强领导，层层落实责任

我镇中心学成立了创无邪教校园工作领导小组，组长由镇中心学校校长程友权担任，副组长由分管人吴家春担任，并下设办公室专人办公。各争创学校也相继对应成立了领导小组共15个。

全年召开了全镇专题研究防邪工作会议6次，研究制定了2012年夹河镇“创无邪教校园”工作实施方案与月份工作计划，研究我镇防邪工作的具体客观情况，并制定各项保障措施，由领导小组办公室负责具体落实实施。并就反邪教工作情况进行分析研究，密切注意掌握邪教方向。对于各种信息及时的采集并准确的上报镇综治办。制定了并与各校签订了2012夹河镇创无邪教校园工作目标责任书，并落实“一票否决”制。对于出现问题的学校取消年终单位和校长以及分管人员评优资格。

2、实行包校蹲点，加强过程监管，确保包保实效

镇中心学校与党政干部和政法部门密切配合，中心学校校长管面抓线，其他成员蹲点到校，加强对已被列为重点人员的监管，严格落实防范工作目标责任。按照属地原则，要求各校对全镇邪教人员落实协助教育转化责任，对于包保对象出现问题的人员将追究其责任。全年创无教邪校园工作实现了“三零”和“三无”目标。

3、充分依靠师生优势、加强宣传教育，增强识别和抵御邪教能力

通过各种方式开展防邪宣传，通过广播、标语、横幅、黑板报、主题报告等形式在校园开展宣传。通过教职工和三年级以上学生开展“小手拉大手，共同反邪教” 活动，真正使反邪警示教育工作能够进机关、企业、街道、学校、农村。通过全镇校长会、教师会议等对全镇中小学干部和班主任进行反邪教培训活动。通过逐级培训让我镇中小学干部职工能真正了解到新形势下的反邪教工作，并要求各校进行反邪教宣传。利用家访的机会和走亲访友等机会，开展集中和分散宣传教育。

4、定期回访、落实帮教

通过“小手拉大手，共同反邪教”和教职工走访等途径，定期了解存在的问题和思想动态，并落实帮教措施。对我镇重点人员落实帮扶。通过帮教活动的开展，让过去有从事邪教活动历史人员不再“重蹈覆辙，”现有邪教嫌疑者认识到邪教的本质。通过回访帮教工作的开展，全镇做到了无邪教人员上访。并发动了

教育战线党员干部、全体职工做好巩固提高工作。对于已转化人员定期走访，跟踪考察，防止出现反复。

5、开展“三无”创建工作

对全镇的邪教重点人员，建立了领导包保，及时掌握其思想状况，并做好思想教育工作，使其远离邪教和活动的场所。加强校园及周边治安巡逻，严防邪教入校进行反动宣传、滋事，搞好反邪教宣传。并通过对学生进行反邪教培训，让学生当好政策宣传员、信息收集员，并建立台帐，做到资料齐全，有据可查的长效工作机制。

二、实际效果

我镇地处汉江边、省际口子边、边贸镇边，铁路边，交通发达，流动性大，全镇面积大人口多。创无邪教校园任务艰巨而又繁重，我镇中小学在创建工作中坚持贯彻中、省、市、县、镇防邪工作指示精神，在镇中心学校统一的正确领导下，统一思想、完善制度、强化监管、落实责任、注重宣传，2012年防邪工作取得了明显的成绩。师生及其家属无一人参与信访邪教、传邪教活动，无一名邪教人员进入校园活动，保持了各个校园一片“净土，”全镇15所中小学均如期实现了“无邪教校园”创建目标。

三、今后工作的努力方向

总之，在今后的工作中要落实长效教育机制，把反邪教警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为学校德育工作的一个重要内容，渗透到思想政治课等社会学科中去，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党、团、队组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生的反邪教意识，使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去。我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，用科学，积极打好反邪教的战役，努力营造一个健康、活泼的学习和生活氛围，促进青少年健康成长。我们相信，在上级部门的正确领导下，我们一如既往，扎扎实实地开展反邪教各项工作，邪教就在我们全体师生中间毫无立足之地，形成过街老鼠，人人喊打的局面，从而为维护社会稳定，创建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。

2013年12月15日

第四篇：营坪小学2013年校园及周边环境综合治理实施方案

大山乡营坪小学2013年校园及周边环境综合治理

实施方案

根据上级相关文件精神和工作要求，为进一步加大校园及周边环境的综合治理力度，消除各类安全隐患，维护校园及周边环境的良好秩序，保证学校正常的教育秩序和生活环境，给广大考生营造一个安心、舒适的氛围，结合我校及周边环境的实际情况，制定如下实施方案。

一、工作目标

以科学发展观为指导，以校园及周边为重点整治区域，加强综合治理，强化责任监管，通过深入开展校园及周边环境综合治理工作，建立与各有关部门协作联动的长效工作机制，全面整治校园及周边环境，切实消除各类安全隐患，努力使校园及周边治安秩序、环境面貌明显改善，安全防范机制不断健全，营造安全整洁、健康文明、秩序井然的育人环境。

二、组织机构

为切实加强我校校园及周边环境综合治理工作的组织领导，成立学校园及周边环境综合治理领导小组：

组 长：张志明

成 员：汤发伦、申小颖、丁继伟、任德贵、张志军。

领导小组下设办公室在学校办公室，领导小组办公室负责全校校园及周边环境综合治理工作的总体协调和督导落实工作。

三、工作重点

（一）大力整治学校及周边的交通秩序，进一步加强学校及周边各类交通安全监管，对师生进行交通安全教育，预防并杜绝重大交通安全及师生伤亡事故发生。

（二）严禁校园50米以内摆设摊点，协调上级相关部门及时清除校园周边经营摊点，加强经常性巡查管理。

（三）规范学校周边商业管理，坚决取缔各种涉及反动、淫秽、色情、暴力内容的违法经营活动，特别是要禁止不健康书刊和玩具等影响学生正常学习

生活和健康成长的各类事物入侵校园。

（四）大力整治学校及周边的环境卫生。

（五）大力维护校园及周边治安秩序，配合公安部门，加强师生法制教育，严密防范和坚决打击校园暴力行为。

（六）进一步加强管制刀具的管理，杜绝各类管制刀具进入校园。

（七）切实加强学校饮食卫生、防火安全等内部管理，消除各类安全隐患，坚决杜绝火灾、建筑物倒塌和食物中毒等恶性事故的发生。

四、工作安排

校园及周边环境综合治理工作分为四个阶段进行。

1．全面部署，彻底排查阶段（2013年3月1日至3月16日）。制定整治行动实施方案，成立整治行动领导小组，开展宣传动员。与有关部门协调配合，对校园及周边环境状况进行调查摸底，查找存在的突出问题，研究制订出本单位整治措施，建立专项整治工作台帐。

2．集中整治阶段（2013年3月17日至6月14日）。紧紧围绕构筑学校安全工程，针对排查出来的校园及周边环境各种突出问题开展治理，多方配合、齐抓共管，努力解决问题，为教书育人提供良好的校园及周边环境。

3．总结阶段（2013年6月中旬）。认真总结，及时向上级领导小组办公室报送整治工作情况。

4．巩固成果阶段（2013年9月至2014年1月）。校园及周边环境综合治理领导小组成员根据自身职责和制定的工作方案，巩固集中治理成果，深化整治工作，形成长效机制，年终上级部门的检查与考评。

五、工作职责

根据上级相关文件工作要求，积极配合各成员单位做好综合整治工作。抓好校园内部及周边环境的日常监控、管理，落实工作责任，加强学校内部巡视，完严格管理外来人员。加大对校园周边50米内的各类流动食品摊点巡查力度，清除校园周边经营摊点，一经发现，及时上报有关部门，并协助取缔。加强未成年人的思想道德建设及法制教育，提高遵纪守法观念。加强对校舍和教学器械设施的安全检查，严防发生各类人身伤害事故。加强对学校食堂的饮食卫生监管，保障师生饮食安全。深入开展交通安全、食品安全、消防安全、人身安

全等教育培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。

六、工作要求

（一）提高认识，营造氛围。综合治理校园及周边环境是落实上级指示要求和解决校园周边环境突出问题的迫切需要，也是政府净化育人环境和提升城镇化建设水平的具体步骤。要广泛进行思想发动，引导教职员工、在校学生充分认识此项工作的重大意义，把思想统一到上级政府部门的决策要求上，积极参与、支持校园及周边环境治理工作。各班要开设专栏，利用黑板报，主题班会、安全知识培训等宣传造势，创造有利于综合治理的舆论环境。

（二）突出重点，务求实效。结合实际，抓住影响校园及周边环境的突出问题，有针对性地落实专项整治措施，做到扎扎实实开展工作，实实在在解决问题，务求综合治理工作取得预期效果。

（三）加强协调，完善机制。与上级各成员单位密切配合，结合校园及周边环境综合治理工作，建立健全联合行动、现场办公、信息通报、责任追究等制度，为校园及周边环境综合治理工作提供制度保证。要齐抓共管、密切配合，真正形成整治校园及周边环境的合力，做到综合治理与正常工作两不误，重点整治与常态管理双落实，建立完善长效机制。建立健全责任机制、协作机制、部门联合执法机制、校地平安联防机制、警校共育机制等，进一步促进校园及周边环境综合整治各项措施的落实。

（四）明确责任，落实到位。建立目标管理责任制，做到定任务、定标准、定时限，层层分解细化，明确目标责任。完善奖惩机制，对成效突出的，要及时表彰；对工作不力、效果不明显的，要通报批评，限期改正；对掩盖矛盾、推诿扯皮、造成工作被动的，要追究责任，严肃查处，加强监督，推动校园及周边环境综合治理工作顺利推进。

大山乡营坪小学

2013年3月7日

第五篇：加强综合治理 创建平安校园

加强综合治理 创建平安校园

我校的社会治安综合治理工作在县教育局的关心指导下，以依法治校、文明办校、确保安全、讲求实效为指导思想，紧紧围绕创建平安校园的主题要求，全面贯彻落实综合治理工作的各项措施和要求，结合我校实际，努力开创学校内部创建平安校园工作新局面，确保了我校“五个不发生”，即：不发生六类刑事案件；不发生师生伤亡事件；不发生食物中毒事件；不发生大小火灾；不发生教职员工学生违法违纪。一年来，校园内外未发生各类刑事案件、意外伤亡事故和食物中毒事件。

一、强化创建意识，加强组织领导。

学校成立了由校长为组长的校综合治理工作领导小组，把综合治理创建平安校园工作摆到学校的主要工作议事日程上来。结合学校的实际情况，年初制订出《赵寨中心小学综合治理、创建平安校园工作方案》，并与有关部门签订了《综合治理责任书》。根据“谁主管，谁负责”的原则，将《班级安全责任书》层层分解到学校的7个班级，并签订了《赵寨中心小学安全工作目标责任书》。学校进一步完善了综合治理、创建平安校园的组织网络，成立了校综合治理领导小组并对学校的突发事件（突然性停电、饮食中毒、交通、学生伤病等）制订了应急预案，并制定了学校综合治理工作每月例会制度和检查制度。在学校综合治理、创建平安校园的工作中做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管，使学校的各项工作真正落到了实处。1

二、强化宣传力度，提高法制意识。

一年来，我校根据学校教育的实际，针对不同时期的治安形势状况，有针对性地开展内容丰富，形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。一是广泛利用校园广播、校园宣传板面，黑板报以及教师的政治学习、学生的班会课、少先队活动，大力宣传加强综合治理的必要性，建设创建平安校园的重要性，进一步增强了全体师生参与的积极性。使之学法、懂法、守法、用法。二是每年3月定为我校举办的“安全教育月”，我们邀请公安交警，法制副校长，地方派出所等有关政法部门进行交通法规教育，事故图片展，治安防范、人身自我保护方法宣传等。提出了“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”为主题的法制宣传教育，从而提高了全校师生自我保护意识。三是组织团队活动，举办法律知识竞赛等活动，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了学生的法律常识。优化了校园治安环境。

三、强化责任意识，加强防范管理。

为“看好自己的门，管好自己的人”配合有关部门，对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：一是加强门卫值班管理。为管理好学校的大门，在学校门卫传达室有专人负责，一天24小时值班，同时建立了《赵寨中心小学门卫制度》、等一系列规章制度。严格控制社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。学校做到了对学生负责，让家长放心。二是加强校领导值班制。多年来，学校坚持实行领导和教师昼夜值班制，坚持实行有学生参与的值周制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全，学校每天有1名领导24小时在校值日，督促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。三是加强消防和化学品管理。消防安全是学校安全工作中不可忽视的一个重要环节。但学校对消防安全工作决不掉以轻心，根据上级的要求，对微机室配置了灭火器，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部室的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。同时，对学校各类剧毒药品、易燃易爆危险品设立化学品专用仓库、并配备好专职保管员，从我抓起、排除隐患，杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

通过上述活动的开展，使安全教育思想走进课堂，深入人心，对引导学生把旺盛的精力用于努力学习成才上、提高明辨是非的能力和知法、懂法、自觉守法、护法也起到了积极的作用。

薛店镇赵寨中心学校 王清昌二OO八年三月三十一日