马鞍山技师学院校企合作委员会章程

第一篇：马鞍山技师学院校企合作委员会章程

安徽马鞍山技师学院校企合作委员会章程

总则

第一条 为促进产学结合，加强专业建设和实训基地建设，提高教学质量和学生实际工作能力，培养与地方经济和社会发展紧急结合的高素质技能型人才，特成立安徽马鞍山技师学院校企合作委员会。

第二条 成了由社会有关部门的负责人，知名专家及院校领导组成的校企合作委员会，研究和决策专业设置，人才培养和产教学结合等重大问题，为保证校企合作委员会规范运作，健康发展，结合我院实际，制定本章程。

第三条

校企合作委员会是学院的管理与服务机构，是校企合作的桥梁与钮带；致力于加强学院与企业在人才培养，专业建设，实习就业，订单式培养和产品开发，技术咨询等方面的全面合作；是探索“校企合作，工学结合”的平台。

第四条

校企合作使校企双方互相支持，互相渗透，优势互补，资源共享，利用双赢。充分发挥学院的办学优势和人才培养能力，增强企业单位的人才实力和市场竞争能力。同时，借助企业单位的社会实践平台和人才需求导向，促进学院教学改革和人才培养，满足社会对技能人才的需求。

第二章 组织机构

第五条 校企合作委员会设名誉主任若干名，由政府有关部门领导担任。设主任1名，副主任和委员若干名，委员会下设办公室。委员会主任由学院院长兼任，副主任由院领导和实训基地知名企业负责人兼任。校企合作委员会下设办公室，办公室主任由招生就业办主任兼任。

第六条 校企合作委员会主要职责：

制定和修改委员会的章程，制定委员会内部管理制度；筹备组织召开委员会年会；

推选名誉主任，聘请顾问，委员会副主任及相关负责人；

参与修订专业教学计划，推选专业设置，教学内容，教学方法的改革；参与决定安徽马鞍山技师学院教学改革与发展的重大事项；建设较为稳定的专业实习基地，提高专业技能训练水平；决定委员会其它事项。

第七条 校企合作委员会办公室职责：

负责校企合作委员会年度工作计划制定，工作总结等日常工作；

负责校内各系与实习实训基地，企业单位，政府有关部门的实习实训协调和监督；

配合学院有关部门调查，了解和掌握社会，企业单位和实习实训基地人才需求信息；

协助学院有关部门确定实习实训基地，签署协议及协调相互合作等事宜；配合有关部门反馈实习实训基地对学生和学院建设的意见和建议；委员会交办的其它工作。

第八条 校企合作委员会实行年会制，由校企合作委员会授权办公室负责召集，必要时可召开临时会议。

第三章

校企合作委员会单位的权利和义务 第九条 单位委员由企业单位原则上应是学院实习实训基地，或接纳学院毕业生就业的协调单位。第十条 单位委员权利 享有安徽马鞍山技师学院建设与发展的信息知情权； 2 享有参加本校企合作委员会组织的各种合作与交流活动，应邀出席学院重大活动的权利； 享有优先申请学院培训职工的权利； 享有优先与学院进行订单式人才培养，产学合作的权利； 5 享有优先择优录用学院毕业生的权利； 6 享有应聘兼职教师的权利。

第十一条 单位委员义务： 遵守安徽马鞍山技师学院校企合作委员会章程及校企合作相关规定‘ 2 与学院保持密切联系，在企业科技人才培养培训需求中，优先考虑与学院合作； 承担学院师生实习实习基地共建义务； 4 向学院推荐兼职教师； 协助安徽马鞍山技师学院开展产学研结合工作及其他活动。第十二条 单位委员退会应书面通知本会，由办公室办理相关手续并予以注销。

第四章 校企合作内容

第十三条 人才培养合作。学院根据企业发展需求“订单”培养人才，向企业输送具有职业素质和技能的人才；企业可在学院设立“奖学金”，“助学金”等奖项，为学院提供实习实训基地。

第十四条 科研合作。联合申报，攻关不同层次的科研课题和产学项目，优惠向对方提供和转让技术资料，实验设备和科技成果，专利等。

第十五条 队伍建设合作。企业为学院提供教师锻炼产所和方便条件，为学术科研信息和理论咨询与指导。

第五章 附则

第十七条 本章程经委员会全体委员，单位委员代表通过后实施。章程修改须经委员会会议超过半数通过。

第十八条 本章程的解释权属校企合作委员会。

第十九条 本委员会单位委员的单位介绍及合作情况将随时上传至学院网站，包括校企合作方向，科研合作成果及人才培养成果等。

第二十条 学院向单位委员授牌“安徽马鞍山技师学院实习实训基地”。

第二十一条 单位委员与学院开展其他合作项目，由校企双方另行签订合作协议。

安徽马鞍山技师学院

二00六年七月六日

第二篇：2.校企合作委员会章程（模版）

佐证材料编号：

菏泽市牡丹区技工学校

校企合作运行管理组织机构工作章程

菏泽市牡丹区技工学校

菏泽市牡丹区技工学校 校企合作委员会章程 第一章 总 则

第一条 为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》等文件精神，培养与地方经济和社会发展紧密结合的技术应用型人才，促进产学结合，加强学校的专业建设和实习基地建设，加强学校与用人单位的合作，共同做好毕业生就业工作，向企业输入所需应用型技术人才，共建长期的人力资源供需协作关系，菏泽市牡丹区技工学校决定成立校企合作委员会。为了更好的发挥校企合作委员会的作用，特制定本章程。

第二条 委员会的性质：本委员会是菏泽市牡丹区技工学校与区内外知名企业和各类私人企业联系的桥梁与纽带；致力于推进学校与企业在人才培养、专业建设、课程建设、顶岗实习、实习就业、实训基地建设、产品开发、技术咨询、项目申报等方面的全面合作；是创新办学模式、探索产学一体化的校企合作平台。

第三条 委员会的原则：优势互补、资源共享、互惠互利，充分发挥菏泽市牡丹区技工学校的办学优势和人才培养能力，增强企事业单位的人才储备和市场竞争力。同时，借助企事业单位的社会实践平台和人才需求导向，促进学校教学改革和人才培养，满足社会对中等技术人才的需求，达到学校、企业、学生三方共赢的效果。

第四条 本委员会的活动方式：通过定期会议、参观考察、高层会商的方式，加强委员单位间的联系，增进相互了解。

第五条 办公地点：本委员会办公地点设在菏泽市牡丹区技工学校校企合作办公室。

第二章 组织机构

第六条

校企合作委员会设主任、副主任和委员。

第七条

有政府部门的支持和统筹,校企合作才能真正有效的合作。委员会主任由菏泽市牡丹区技工学校校长担任，副主任由菏泽市牡丹区副区长及相关各委、局领导担任，委员由学校相关职能部门负责人和企业代表担任。

第八条 校企合作委员会下设校企合作办公室，作为委员会的日常办公机构。办公室主任由主管副校长担任，副主任由招生安置办主任和重点企业一名副总担任。成员由学校各专业组组长和重点企业代表担任。

第九条 委员会的主要职责

（一）制定和修改委员会的章程及委员会内部的管理制度；

（二）筹备、召开委员会年会；

（三）推选委员会副主任及相关负责人；

（四）研究决定校企合作有关事项。第十条 校企合作办公室职责

（一）负责制订校企合作委员会和学校校企合作工作计划、下发通知、撰写总结等日常工作；

（二）负责组织开展学校与企业在人才培养、科技合作、实训基地建设、产学一体化、技术咨询、项目申报等方面的合作事项；

（三）负责统筹开发和管理校内外校企合作单位；

（四）负责统筹开发和管理实习实训基地的确定、协议签署、相互合作等事宜；

（五）负责委员会交办的其它工作。

第十一条 校企合作委员会实行年会制，每年召开一次，年会由校企合作办公室负责召集，必要时可临时召开。

第三章 校企合作内容

第十二条 人才培养合作。学校可根据企业需求开展订单培养，按企业的要求培养急需的技能人才；企业可在学校设立奖学金、奖教金，为学校提供实习实训基地或联合培养基地。

第十三条 队伍建设合作。企业为学校提供教师锻炼场所和方便条件，为学校选派兼职教师；学校为企业培训在职人员，组织兼职教师培训。

第十四条 产学一体化合作。共同开发校企合作企业、经济实体, 组织学校参与委员单位在职技术人员培训、在职学位进修。

第十五条 顶岗实习、实习就业、实训基地合作。委员单位均为菏泽市牡丹区技工学校定点挂牌的实习实训基地，牌名统称：菏泽市牡丹区技工学

校校企合作基地。学校每年定期向委员单位派送顶岗实习、实习就业的学生，并聘请委员单位的专业人员担任实习指导教师。

第四章 委员单位的权利与义务

第十六条 委员单位可参与指导学校的专业设置、人才培养方案（教学计划）、课程体系、课程标准和教学改革等教学活动，使学校的教学更切合企业实际需求。

第十七条 委员单位需确定一名高级管理人员作为联络员。根据工作需要，联络员及时与校企合作办公室联系，介绍本单位的最新情况，商谈双方进行合作的项目。委员单位变更联络员或联系方式时，应及时通知校企合作办公室。

第十八条 委员单位享有下列权利

（一）优先取得和利用本委员会的技术信息或资料；

（二）参加本委员会组织的各种学术、技术交流活动；

（三）优先招收学校毕业生就业；

（四）优先与学校共同进行人才培养、科研合作。第十九条 委员单位必须履行下列义务：

（一）遵守本委员会章程，执行委员会的决议；

（二）维护委员会的合法权益；

（三）保持与菏泽市牡丹区技工学校的密切联系，协助学校与各委员的相互合作，协助学校开展技术调研及学生实习实训基地建设等工作。

（四）优先接受学校毕业生就业。

（五）及时向委员会反馈本单位的人才需求情况。

（六）向菏泽市牡丹区技工学校推荐兼职教师。

（七）协助菏泽市牡丹区技工学校开展专业技术发展调研及其他活动。

（八）开展如专业（或方向）共建、实训中心共建、课程共建等合作项目。

第二十条 委员单位退会应书面通知本委员会，由校企合作委员会通过退出手续予以注销。

第二十一条 委员单位如有严重损害委员会利益或违反本章程的行为，可取消其委员资格。

第五章 经费来源与管理

第二十二条 委员会的主要经费来源

（一）政府和学校的资助。

（二）学校每年给予校企合作专项经费用于管理校企合作的日常工作。

（三）企业合作中的企业赞助或企业校企合作专项费用。

（四）其它合法收入。

第二十三条 委员会应建立符合国家法律、法规的财务制度，经费仅在委员会业务活动范围内开支，不得挪作他用。财务收支实行独立核算。经费使用预决算，经费管理办法另行文。

第二十四条 委员会根据本章程为委员单位提供的技术咨询、培训等项目，由学校或相关项目实施单位与委员单位另行签订合同，项目的实施和经费的使用按照合同规定执行。

第六章 附 则

第二十五 本章程经委员会全体成员单位代表通过后实施。章程修改需经委员会会议超过半数通过。

第二十六条 本委员会委员单位介绍及合作情况将随时上传至网站，包括校企合作动向、科研合作成果及人才培养成果等。

第二十七条 菏泽市牡丹区技工学校将向企业委员单位授牌：“菏泽市牡丹区技工学校校外实习基地”。

第二十八条 本章程的解释权归菏泽市牡丹区技工学校校企合作办公室。

二〇一三年五月

第三篇：校企合作委员会章程

校企合作委员会章程

第一章 总 则

第一条 为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》、《省委、省政府关于大力发展职业技术教育的决定》、《省教育厅关于进一步提高我省高等职业教育教学质量的意见》等文件精神，进一步创新办学模式、深化教学改革、加强校企合作、推进产学研一体化工作，中卫职业技术学校根据学校的实际情况特制订本委员会章程。

第二条 委员会的名称：涿州市劳动技工学校校企合作委员会，简称“校企合作委员会”。

第三条 委员会的性质：本委员会是涿州市劳动技工学校与区内外知名企业和各类私人企业联系的桥梁与纽带；致力于推进学校与企业在人才培养、专业建设、课程建设、顶岗实习、实习就业、实训基地建设、订单式培养，产品开发、技术咨询、项目申报等方面的全面合作；是创新办学模式、探索产学一体化的校企合作平台。

第四条 委员会的原则：优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展，促进学校与企业进行深层次校企合作，共同培养应用型人才，打造职业教育品牌。

第五条 本委员会的活动方式：通过定期会议、参观考察、高层会商的方式，加强委员单位间的联系，增进相互了解。

第六条 本委员会办公地点：设在涿州市劳动技工学校。

第二章 组织机构

第七条 本委员会设名誉理事主席若干，聘请政府相关部门领导和社会专业权威人士担任。校企委员会设主任、副主任和委员。

第八条 委员会主任由涿州市劳动技工学校主要领导担任，副主任由学校领导，委员由学校相关职能部门负责人和委员单位负责人担任。

第九条 校企合作委员会委员单位以涿州市劳动技工学校邀请与企业志愿加入相结合的办法产生。由意愿加入的单位填写“涿州市劳动技工学校校企合作委员会委员单位登记表”，并加盖公章，经委员会审核同意，即成为委员会委员单位。

第十条 校企合作委员会下设校企合作办公室，作为委员会的日常办公机构，设办公室主任一名，常务副主任一名，校企合作开发部，校企合作管理部，工作人员若干名。

第十一条 委员会的主要职责

（一）制定和修改委员会的章程及委员会内部的管理制度。

（二）筹备、召开委员会年会。

（三）推选委员会名誉主任及相关负责人；

（四）决定委员会的其他重大事项。第十二条 校企合作办公室职责

（一）负责制订校企合作委员会和学校校企合作工作计划、下发通知、撰写总结等日常工作；

（二）负责组织开展学校与企业在人才培养、科技合作、实训基地建设、产学一体化、技术咨询、项目申报等方面的合作事项；

（三）负责统筹开发和管理校内外校企合作单位；

（四）负责统筹开发和管理实习实训基地的确定、协议签署、相互合作等事宜；

（五）负责委员会交办的其它工作。

第十三条 校企合作委员会实行年会制，每年召开一次，年会由校企合作办公室负责召集，必要时可临时召开。

第三章

校企合作内容

第十四条 人才培养合作。学校可根据企业需求开展订单培养，按企业的要求培养急需的技能人才；企业可在学校设立奖学金、奖教金，为学校提供实习实训基地或联合培养基地。

第十五条 队伍建设合作。企业为学校提供教师锻炼场所和方便条件，为学校选派兼职教师；学校为企业培训在职人员，组织兼职教师培训。

第十六条 产学一体化合作。共同开发校企合作企业、经济实体, 组织学校参与委员单位在职技术人员培训、在职学位进修。

第十七条 顶岗实习、实习就业、实训基地合作。委员单位均为涿州市劳动技工学校定点挂牌的实习实训基地，牌名统称：涿州市劳动技工学校校企合作基地。学校每年定期向委员单位派送顶岗实习、实习就业的学生，并聘请委员单位的专业人员担任实习指导教师。

第四章 委员单位的权利与义务

第十八条 委员单位可参与指导学校的专业设臵、人才培养方案（教学计划）、课程体系、课程标准和教学改革等教学活动，使学校的教学更切合企业实际需求。

第十九条 委员单位需确定一名高级管理人员作为联络员。根据工作需要，联络员及时与校企合作办公室联系，介绍本单位的最新情况，商谈双方进行合作的项目。委员单位变更联络员或联系方式时，应及时通知校企合作办公室。

第二十条

委员单位享有下列权利

（一）优先取得和利用本委员会的技术信息或资料。

（二）参加本委员会组织的各种学术、技术交流活动。

（三）优先招收学校毕业生就业

（四）优先与学校共同进行人才培养、科研合作。第二十一条 委员单位必须履行下列义务：

（一）遵守本委员会章程，执行委员会的决议。

（二）维护委员会的合法权益。

（三）保持与涿州市劳动技工学校的密切联系，协助学校与各委员的相互合作；协助学校开展技术调研及学生实习实训基地建设等工作。

（四）优先接受学校毕业生就业。

（五）及时向委员会反馈本单位的人才需求情况。

（六）向涿州市劳动技工学校推荐兼职教师。

（七）协助涿州市劳动技工学校开展专业技术发展调研及其他活动。

（八）开展如专业（或方向）共建、实训中心共建、课程共建等合作项目。

第二十二条 委员单位退会应书面通知本委员会，由校企合作办公室通过退出手续予以注销。

第二十三条 委员单位如有严重损害委员会利益或违反本章程的行为，可取消其委员资格。

第五章 经费来源与管理

第二十四条 委员会的主要经费来源

（一）政府和学校的资助。

（二）学校每年给予校企合作专项经费用于管理校企合作的日常工作。

（三）企业合作中的企业赞助或企业校企合作专项费用。

（四）其它合法收入。

第二十五条

委员会应建立符合国家法律、法规的财务制度，经费仅在委员会业务活动范围内开支，不得挪作他用。财务收支实行独立核算。经费使用预决算，经费管理办法另行文。

第二十六条 委员会根据本章程为委员单位提供的技术咨询、培训等项目，由学校或相关项目实施单位与委员单位另行签订合同，项目的实施和经费的使用按照合同规定执行。

第六章

附 则

第二十七条 本委员会委员单位介绍及合作情况将随时上传至网站，包括校企合作动向、科研合作成果及人才培养成果等。详情请查阅涿州市劳动技工学校网站。

第二十八条 涿州市劳动技工学校将向企业委员单位授牌：“涿州市劳动技工学校校企合作基地”。企业委员单位向学校授牌：“×××人才培养基地”。

第二十九条 本章程的解释权归涿州市劳动技工学校校企合作办公室。

校企合作办公室 二〇一三年 月 日

第四篇：学院校企合作管理办法

学院校企合作管理办法

第一章 总 则

第一条 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》，结合国家示范性职业院校建设和体制创新、开放办学的理念，为进一步提升学院办学水平，走产学结合、校企互动的人才培养模式，更好地为地方和行业经济建设服务，特制定本管理办法。

第二条 校企合作是指学院（各系处室）与国（境）内的企业在人才培养、实践教学、就业、招生、科研、技术服务、培训、文化建设等环节或领域开展的合作。校企合作是高校建设和发展的必由之路，是高校办学优良传统和特色的重要体现。

第三条 校企合作的主要任务是加强学校与企业在开发生产、经营管理方面的合作与交流，构建适应社会发展需求的产、学、研紧密结合的先进技术信息平台，引进现代企业的先进理念、先进装备、先进技术、先进管理，重点为学生实践教学提供现代企业场景化的实验实训环境，提高教学、科研能力和水平。

第二章 合 作

第三条 建立校企合作的条件是：

1．校企合作的企业必须是进行了国内工商注册的法人单位，应属国家和地方的支柱产业企业或在行业中处于领先地位的高科技企业，具有持续提供同类产业先进技术信息的能力，提供产学研紧密结合的教学、科研平台，具有可持续发展能力和较好业绩，具有较高的合作诚信度。

2．校企合作的项目应符合学院的定位和发展需求，基本符合学院重点实验室、实训基地的设备仪器的配置条件，合作企业提供的设备、技术、管理应达到同行业的先进水平。

3．拟引进的校企合作项目中不能含有国家或行业协会明令禁止的设备、材料、工艺、技术，也不能单纯进行商业性生产经营；项目要结合学院专业发展，有利于推进学院产、学、研结合工作；有关法律、法规禁止的项目不能进行校企合作。

第四条 建立校企合作的原则

1.服务原则。为行业和地方经济建设服务是学院校企合作的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学院要主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展人员培训，做好新材料、新技术、新工艺的推广应用。

2.互利原则。校企合作双方互利是校企合作的基础，通过合作，企业应达到增加经济效益、促进科技进步、提升员工素质等目的；学院应达到增强教学实力，促进产学结合，提高学生技能的目的。

3.统管原则。校企合作是双边活动，校企双方的利益与责任必须一致，要统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

4.互动原则。学院以教学为中心，服务企业，企业以经营为中心，为教学服务，以服务换服务。合作企业具备在学院选拔学生的优先权。

第五条 合作模式：

（一）工学交替模式。企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院密切合作，校企共同规划与实施的职业准备教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受工作技能训练，按双方共同制订的教学计划实施交替。

（二）“订单”合作模式。招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录取时与学生综合测评成绩挂钩，实现招生、实习、就业联体同步。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准；学生的基础理论课由学院为主完成，专业课由企业为主负责完成，学生的院内实训环节企业参与指导，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，学院派人参与管理。毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标。

（三）教学见习模式。学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，提前接受企业文化、职业道德和劳动纪律教育，培养学生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业工作程序及生产、操作流程等进行现场观摩与学习；并安排学生实地参与相关工作、亲自动手制作产品、参与产品管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。

（四）顶岗实践模式。顶岗实践也称“2+1”教学模式，即学生前二年在校内完成教学计划规定的全部教学环节后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期一年的顶岗实习。学院和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。

（五）产学研合作模式。发挥学校专业师资优势，加强校企合作科研开发，帮助中小型企业解决相关的科研难题，利用专业优势办产业，办好产业促进专业发展，使专业建设与产业发展紧密结合，帮助中小型企业走健康发展之路。

（六）共建实训基地模式。学院根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则与有发展前景又有合作意向的企业共建实训基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地，学校还可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高；企业也可以从实训学生中优先选拔人才，满足企业日益增长的用工需求，达到“双赢”的效果。共建实训基地可以在校内，也可以在校外。

（七）共建园区模式。充分利用好职教园区建设的有利时机，促进学院产、学、研工作的有力开展。按照园区建设的“先进性、系统性、持续性”原则，积极引导符合学院专业发展的企事业单位和团体，来“园区”共建生产性实训基地、研究院所。对提升学院办学实力，提高教师科研实践能力，实现产、学结合有重大影响的“入园”项目，学院将在资金、场地等方面给予大力支持。

（八）合作建立职工培训基地。根据各企业职工培训特点及不同培训方向或培训教学的需要，与相关企业合作建立各种形式的职工培训基地，职工培训基地的地点可以在企业也可以在学院。

第三章 管 理

第六条 学院由院领导、产学结合办公室、就业办、招生办、院办、人事处、资产管理处、财务处、教务处的主要负责人组成学院校企合作领导小组，领导学院的校企合作全面工作。其主要职责是：

（一）研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤；

（二）领导、组织校企合作的实施工作，审批重大校企合作项目；

（三）建立、完善校企合作的相关制度、管理机制，加强校企合作的宣传。

第七条 学院校企合作日常工作由产学结合办公室（校企合作服务中心）统筹协调，归口管理。其主要职责是：

（一）加强学院与企业、社会的联系，拓宽和企业的合作渠道与途径，拓展、提升校企合作项目内涵并组织开展校企合作与生产性基地（园区）建设项目的调研；

（二）根据国家科技、教育、经济发展方向和学院高技能人才培养培训需要，负责制定中长期校企合作工作规划和工作计划，统一协调和管理学院产学结合、校企合作工作；

（三）在领导小组的指导下，建立健全校企合作、产学结合的各项管理制度；

（四）策划并提出各种开展校企合作与交流的意见、建议，推动、协调教学分院（部）与企事业单位的合作，推进校企合作项目向深度和广度发展；负责对各校企合作项目的指导和考核；

（五）负责校企合作协议的签订（校外实训基地由教学分院（部）具体经办）；

（六）负责校内外实训基地总体规划与建设工作，完成院（省、国家）级基地建设项目的立项、申报和建设工作，指导各教学分院（部）做好校内各实训基地建设的立项、论证、建设及验收等各项工作；

（七）做好校企合作项目质量信息反馈，在校园网上进行校企合作动态报道，做好校企合作文件资料的收集、整理和归档工作。第八条 对于每一个校企合作项目。有关系（部、厂）应成立工作小组，确定专人具体负责该项目的校企合作工作，其主要职责是：

（一）充分发挥广大教职员工积极性，努力挖掘资源，联系更多更好的企业来学院开展校企合作。原则上要求每个专业要有实质性校企合作项目，学生较集中的专业可开设多个项目。

（二）对合作企业的信誉与实力做详细的调研并将调研报告送交校产学结合办公室审核，必要时会同产学结合办公室赴企业进行实地考察论证，提出立项申请。

（三）与合作企业草签校企合作协议，明确提出双方的权利和义务。

（四）校企合作项目立项通过后，协助项目负责人具体负责该项目的实施、管理工作，并确定项目联系人，及时向产学结合办公室反馈项目进展情况。

（五）配合产学结合办公室做好校企联谊工作以及项目的评价和验收工作。

第九条 校企合作的管理主要有日常管理、立项管理、合同管理、经费及资产管理、效益评价和周期评估等。由有关处室对口管理，其它部门予以协助。

第十条 日常管理。实行每月一次的校企合作例会制度，校企合作领导小组办公室不定期与各分院（部）进行信息交流，共同做好校企合作工作；院内合作部门每个学期末向校企合作领导小组办公室上报校企合作工作总结，及时反映校企合作取得的成绩和存在问题，及时总结，加以改进，保证持续提高。

学校不定期举办校企联谊会，增进校企相互了解、促进校企合作；聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。

第十一条 立项管理

1.立项。承接校企合作项目的部门按《*****学院校企合作立项申请表》逐项填写，报产学结合办公室办理申请立项手续。2.审查。由产学结合办公室对校企合作项目进行初审，评估合格可行的，则提交学院校企合作领导小组审查，校企合作领导小组根据项目建设内容、档次、内涵、培养目标、可操作性等各方面进行审查（产学结合办公室重点审查校企合作项目合作企业资质，是否符合学校总体规划，是否符合学校定位和发展需求，是否符合学院学科建设规划；审议学科先进性、装备先进性、技术先进性，评价本校教师科研参与度，评价对实践教学的促进作用，审查是否符合实践教学需求，是否有利于提高教学效益，评价学生实践教学参与度。教务处审查人才培养方案的合理性、适用性、可行性。财务处进行成本效益审查，审查占有资源总量和成本的合理性，审查运行成本承担单位和方式，以及运行收入分配方式的合理性）。校企合作项目占用学校资源量范围广、数量大，或学校一次性投入（含年运行成本）大于50万人民币（含），应由校企合作办负责组织业内专家评审。

3.批准。根据合作项目的内涵，校企合作领导小组组织专家组评定该项目的等级（院级、省级、国家级立项项目），分别给予项目建设专业不同档次的配套常规运营经费、扶持经费等后，报院长办公会议审议通过后正式行文下达项目批复文件。

第十二条 合同管理。凡批准立项的校企合作项目，应签定合作协议（合同书）以及项目方案，承担校企合作项目的部门应按合同规定加强日常管理工作。

1．校企合作项目合同（或协议）应具有以下基本内容：合作项目名称和合作范围；合作目的和合作目标；合作方式和合作具体内容（包括合作双方科研人员比例和学生实践教学机位、人机时数）；

合作双方的权利和义务；合作企业投入方式和投入装备、技术的明细清单；合作项目占有学校资源（房屋、设备、动力、人力等）的明细清单；基本设施配套和运行成本承担方和承担责任；合作项目开放服务收入的分配方案和财务管理；合同终止条件、违约责任及合同期限。

2．校企合作项目合同由产学结合办公室组织审核，初审后报主管副院长审定。最后由院长或院长委托的分管院长签字确认后生效。第十二条 经费及资产管理。各项目单位在立项申请书中应详细说明项目预算，报送产学结合办公室，经学院审核批准后，根据项目进展情况分期分批投入；校企合作项目实施过程中发生的费用支出，均应建立台帐，单独收支和核算。未经批准，一次性的投入和运行成本（材料、低值易耗品、办公用品、能源费和其他管理、服务支出）不得占用其他专项资金。开放服务收入中学校的收益部分应按财务规定执行，不得体外循环或私设小金库。

校企合作项目实施期间，产学结合办公室和各实施部门应明确协议书（合同）所涉及的固定资产的权属，并明列仪器设备清单。属合作企业承诺或书面约定赠予学院的仪器设备，应办理入帐手续。在校企合作过程中学校的收益部分应按财务规定执行，不得体外循环或私设小金库。合作项目自然终止或违约终止，学校固定资产（包括捐赠仪器设备）均应收回，不得以任何理由交由合作企业处置。事先约定属于合作企业的资产，应由资产管理处按明细清单清点后，出具出门单予以放行。承办项目的部门不得擅自处理。

第十三条 效益评价和周期评估工作。校企合作项目应坚持效益评价和周期性评估工作制度。

1.校企合作项目的效益评价。校内合作部门应对合作项目的利弊大小、人才培养、服务收入、功能利用等情况进行效益评价，并按照方案以及合同（协议）规定检查方案及合同履行情况，于当年12月30前报校企合作领导小组办公室。

2.校企合作项目的周期性评估。合同期限在3年（含3年）以上的合作项目，合作中期应由院内合作部门申请，校企合作领导小组办公室组织周期评估工作，全面审查合同履行情况。

第四章 奖励及惩罚

第十四条 奖励。为鼓励广大师生积极参与到学院校企合作中，对成功引进合作项目的教职员工以及本校学生，视项目具体情况予以500—5000元的奖励。学院每年召开校企合作工作总结会，对当年的校企合作工作进行总结，对做出突出成绩的部门和个人进行表彰，并与年终处室目标考核、个人职称评定及评优挂钩。

第十五条 惩罚。由于违反规定，在校企合作工作过程中给学院造成损失和影响的责任人要予以处理和惩罚。

1、未经校企合作办立项，个人擅自以学院名义私下与企业进行合作，造成学生投诉等恶劣影响者，学院将予以行政记过、经济处罚，情节严重者交学院纪委处理。

2、项目实施过程中，未按协议履行职责或合作内容发生重大变化，并未通知校企合作办，造成的后果由项目责任人承担。

3、合作项目直接责任人，在项目实施过程中，对学生未进行安全教育，造成学生人身受到伤害者，应承担主要责任。

4、项目实施中期评估不合格，校企合作办有权责令项目负责人会同相关企业整改，并暂停项目经费的投入。在规定时间内仍达不到要求的项目将予以取缔。

第五章 附 则

第十六条 学校与国（境）内的事业、社会团体、政府部门等单位的开展的合作参照本办法执行。

第十七条 本管理办法自发布之日起执行，并由校企合作办负责解释。

第五篇：学院校企合作协议

校企合作协议

甲方：？？、有限公司（以下简称甲方）乙方：?////////术学院（以下简称乙方）

为深化校企合作内涵，丰富合作方式，协助学校贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的道路”的高职教育方针，培养学生对企业的感情，达到培养目标与企业需求“无缝隙”对接的效果，共同培养具有较高专业实践能力的技术性人才，甲乙双方本着互相协作，各施所长，互利共赢的精神，建立优势互补的合作关系，经双方协商，达成如下协议。

一、合作内容：

1.在不影响甲方正常生产的前提下，乙方自主安排、以甲方为主组织学生实训、顶岗实习、教师顶岗实践。定向委托培养甲方员工专业基础知识。

2.为乙方校内生产性实训提供支持。

3.双方资源共享、互派专业教师、技术人员在教学、学术交流、科研、市场拓展等领域的合作。

4.吸纳乙方优秀毕业生为甲方员工。二．甲方责任

1.甲方为乙方提供就业顶岗实习岗位，并向乙方毕业生提供符合国家安全、卫生标准的就业顶岗实习环境。接纳乙方学生生产体验性实训，提供教师顶岗实践岗位。

2.甲方提供??平方米的场地作为乙方能源工程学院实训基地供学生实习、教师顶岗实践使用。

3.甲方在乙方协助下制定实训、实习计划。甲方派出高层管理人员、工程技术人员、能工巧匠为乙方教学指导委员会委员、客座教授、兼职教师、顶岗实习指导教师。

4.甲方不定期派管理干部或专家到乙方举办讲座，传播企业文化与理念，介绍行业动态及新设备、新工艺、新技术等，帮助乙方师生认知企业、热爱企业。

5.甲方对于就业顶岗实习合作中表现优秀的同学，将给予表彰和奖励，甲方优先录用表现优秀学生为工作人员。二．乙方责任

1.乙方聘用甲方高层管理人员、工程技术人员、能工巧匠为乙方教学指导委员会委员、客座教授、兼职教师、顶岗实习指导教师。并由乙方人事部门给予颁发聘书和发放酬金。

2.乙方为甲方培训员工。甲、乙双方在平等互利的基础上，甲方选择乙方作为员工的培训基地。乙方为甲方培养管理人员、专业技术人员或转岗工人提供培训服务。

3.乙方为甲方提供技术服务。乙方根据甲方的技术需求，优先为甲方提供有关专业的新信息，技术咨询和开展技术协作。

4.乙方为甲方培养管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务。

三、其他

1.甲方与乙方共同派出人员，建立实训基地管理办公室，共同组织、管理各类教学活动、实训活动以及顶岗实习，并协调相关合作事宜。

2.甲方与乙方不定期进行管理与技术交流。3.甲乙双方共同进行专业建设、课程开发。

4.甲方与乙方共同开发科研项目。乙方根据甲方的技术需求，共同开展科研活动，由甲、乙各一方主持，或由双方共同主持，或由第三方主持。

四、合作时间：

2019年8月1日至2033年12月31日

五、本协议一式四份，甲方持一份，乙方持三份，具有同等法律效力。

六、本协议未尽事宜由双方另行商议。

甲方限公司 乙方：???/学院

授权代表： 授权代表：

20100年8 月1 201999年8月1日