第一篇：20181115夏志刚宽城研修报告
2018年小学科学社会美术骨干教师培训研修报告
——夏志刚
2018年小学科学社会美术骨干教师培训令我眼界大开，可学之处颇多，课后及时总结，在反思中提升。每一节课，我都认真听、认真做好笔记，课后还写了心得体会和感悟，使自己在反思中提升。通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写出来。回到岗位上，我认真思考，加以总结，交研修报告一份。
2018年11月9日，我满怀愉悦心情开始了培训学习之旅。到宽城教师进修学校参加“2018年承德市小学科学、社会、美术骨干教师培养对象培训”。我将与来自承德市八县四区的150名骨干教师开始了为期六天的研修学习。班主任裴老师以饱满的热情在生态园大酒店迎接我们这些学员们的到来，耐心向学员们解释培训的相关问题，给我留下深刻的美好印象，为圆满完成培训任务打下良好生活基础。
11月10日上午八点半，全体参训教师在宽城县教育局五楼多功能报告厅，参加了培训班开班仪式。参加开班仪式的领导和专家有：北师大马列主义学院特聘专家张文亚、承德市教育局副局长杨玉艳、承德市教育局师教科科长刘杰及副科长朱云龙、宽城县教育局局长史振国、宽城县教师进修学校校长高井银、副校长张宝及教导主任翠华。开班仪式由宽城县教师进修学校校长高井银主持，宽城县教育局局长史振国致欢迎词，进修学校副校长张宝针对本次培训做了具体安排。来自宽城县第二小学的冯磊老师作为学员代表发言，她道出了所有学员的心声，感谢各级领导为大家提供难得的学习机会，搭建相互交流，共同成长良好的平台。全体学员将在多位资深专家及教授的带领下，学习先进的教学理念和丰富的专业知识，提升专业技能和教学水平，不负各级领导的殷切期望。最后，承德市教育局副局长杨玉艳做了重要讲话，她希望全体参训教师认真学习，学有所获，获有所思，思有所想，想有所做，做有所成。把所学到的专业知识运用到教学实践中去，真正起到示范作用。
开班仪式后，张文亚教授做了《贯彻全教会精神，加强师德师风建设》的讲座。张文亚，北京市首批党建科学化研究生导师、北师大马列学院特聘专家、北京市朝阳区教育发展指导团团长、北京市朝阳区人民政府督学。在《中国德育》、《中小学管理》、《支部生活》、《思想政治工作研究》、《北京教育》和《中国教育报》等刊上发表专业论文10余篇。参加编著《职教十年系列丛书》、《秉承科学精神建设、《坚定的信念永远的追求》、《特色实践研究文集》等10余部丛书。曾获得北京市先进职教工作者、北京市先进德育工作者、北京市全心全意依靠教职工好领导、优秀党务工作者等称号。张教授深入浅出地解读了《关于认真学习贯彻全国教育大会的精神通知》，专业性很强，思想高屋建瓴。作为一名基层教师我有一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，提高了理论水平。许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习全国教育大会精神，让我强化了大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了党对教育全面领导的意义。课间休息，张教授与学员进行了互动游戏。我看到市教育局刘科长和朱科长全程参与了听课，受到极大地鼓舞。大大提升了我参训学习积极性。
下午，翟红娟教授做了《积极心理学背景下的师生沟通》讲座。翟红娟，河北师范大学基础心理学硕士，留校任教至今，长期致力于学生心理健康教育和家庭教育学的研究，参加了《心理学》、《学习心理与教学》、《教育心理学理论与实践》、《家庭教育手册》等多本教材的编写工作。现为河北省心理学学会会员，河北省家庭教育学会会员，河北省家长学校专家团成员。家庭指导认证师培训特聘教师，中小学“国培计划”特聘教师。翟教授的讲座全面地阐述了师生之间有效沟通的目的，分析了师生沟通存在的问题，传授了师生有效沟通的一些方法，必须掌握与学生沟通的一些技能。教师要真正成为学生成长历程上的引路人，学习的指导者和合作者，必须掌握一定的与学生沟通技能。通过系统地学习，我认识了积极心理学，在今后的教学中一定要了解学生，了解规律，了解自己，理解和接纳学生。“因为他只是一个孩子”。
11月11日上午，北京特聘专家陶礼光教授做了《有效的教学设计与核心素养的提高》讲座。陶礼光，历任北京师范教研室主任、北京市心理健康中心主任，中国教育学会管理分会综合实践专业委员会主任。陶礼光教授认真阐述了一节怎样的课是有效的。有效的课堂一定要做到少讲，讲重点，教学设计干净利索，每一节课温故知新，教师要做到知行统一，对学生要做到因材施教。习惯养成，不断重复做一件简单的事情，是学生核心素养提升的重要手段。
下午，杜立彬校长做了《班级突发事件的处理》讲座。杜立彬，唐山市迁安市第一实验小学校长，先后荣获全国优秀教研工作者、邢台学院“国培计划特聘教授专家”、省级名师、省骨干教师。入选省教师教育培训专家库、省特级教师讲学团、唐山市名师讲学团专家。主讲示范课，多次荣获国家级、省级一等奖，二十余次主讲各级示范引路课。在国家、省级以上核心期刊发表文章二十余篇，完成国家级、省级课题5个，科研成果荣获河北省第七届基础教育成果奖。先后受邀到山东、郑州、内蒙古等地送课讲学。杜立彬校长报告既有理论高度又有生动的案例分析，课堂鲜活灵动，受到参训教师的高度赞誉。
11月12日，河北省教育科学研究所美术教研员齐龙腾做了《新课程理念下的小学美术教学》讲座。齐龙腾河北省教育科学研究所美术教研员，冀美版《美术》教材，副主编，中国教育学会美术教育专业委员会理事，河北省教育学会艺术教育专业委员会副秘书长。
11月13日，张丽霞上午讲授《案例分析研讨》，下午讲授《小学设计应用领域教学策略和方法》。张丽霞，石家庄市教育科学研究所中小学美术教研员。多年来致力于中小学美术课堂教学策略研究，发表多篇论文论著，辅导多为教师参加省、国家级的优秀课竞赛，均取得优异成绩。义教版小学美术一至十二册教材和教参的重要作者。多次作为国培专家为省内外中小学教师培训。我认真聆听了张老师的《设计应用课教学把握和方法》的讲座。明确认知了设计应用课是以解决生活中问题为目的这一核心理念。准确把握造型表现与设计应用本质区别。造型表现更加强调学习创作者的自由表现，外化。设计应用学习者创作思维都带有计划，有理性，强调活动的目的和功能，是利他的活动。通过这一讲座，我认为我要在今后的设计应用教学上做到：激发学生参加活动的兴趣，不随便批评小孩，保护好小孩学习的兴趣；让学生在设计应用课上找到美术学习的乐趣；培养他们发现问题，解决问题的能力；教学过程我一定注意课堂用语使用，每一句有意设计的问题和话都要出现设计、制作。回到学校后我一定会把学生每一节美术课创作的作业都展示出来。“挂起来”，强化校园文化。引起学校里所有人对美术的观注。
11月14日上午，张永红讲座《让欣赏评述课多一份精彩__欣赏评述课教学策略》。张永红，石家庄市长安区中小学美术教研员。石家庄市“十百千”人才，区管拔尖人才，石家庄市学科名师，中学美术高级教师。参加《义务教育课程标准美术》、《幼儿园手工》等教科书的编写。主持省级重点课题《地方教育资源的开发与利用》，获得科研成果奖5个，多篇文章在刊物上发表并获奖，指导多名教师在全国、省级竞赛中获奖。
下午，蔡文圣老师在宽城三小进行《欣赏课讨论》。在优秀教师讲完课后，专家张永红教研员在点评中都指出：只要我们合理引领，放手让学生自己去学，那么你会发现孩子们会给你意想不到的惊喜。这次培训，专家点评中肯到位，掌声不断，参训教师一致表示，专家评课紧密联系小学美术欣赏的教育教学实际，让我们在倾听、反思、实践中尽快成长起来。希望以后每一堂课都能成为自己进步的台阶，每一堂课更精彩。以后我们一定要注意教学的有效性，作好教学引领，让学生真正成为主角，我们教师做好导游当好“配角”!
总的来说，各位专家老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的理念有了进一 步的了解。教授专家老师们的几堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足。工作之余，我也一直在发现教学的亮点，这样的生活充实而快乐。在教学中领略了他们的教学风采，也广泛吸取了他们的教学理念，教学思路，教学方法，增强了工作责任感。我详细的记录了本次培训学习的资料，有力的推动了培训后工作的信心和责任感。同时我深刻的认识到了小学美术教师也可以成功，成功的尺度不仅仅在于职位，衡量的标准也并非单一的金钱、地位。小舞台一样可以有大的作为。
总之，这次培训活动使我收获颇丰，不仅给我带来了全新的教学理念；而且让我有机会与省里的美术专业教研员亲密交流，加强专业知识学习，提升师德修养水平，爱岗敬业，力争做一名令学生满意的人民教师。并且深入学习现代教育教学理论知识，我一定实践自己的教学理念，努力由一名经验型教师向一名专家型教师去转变。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，以不断提升自己的教育教学水平，为当地教育又好又快地发展做出自己应有的贡献。这次培训活动是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是美术教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好!
第二篇：砍掉成本学习心得-(夏志刚)（推荐）
《砍掉成本》学习心得
夏志刚
看完《砍掉成本》光盘讲座，感触良多。《砍掉成本》其核心理念是将企业的利润产生方式数字化，以“10-9=1”的方式体现，用数学的方法代替语文方法。去掉形容与描述，直指利润产生的根本主题，揭示问题根源。“10-9=1”，其中“10”代表毛收入，即产值，“9”代表成本，“1” 代表利润。一针见血的指出了利润的实现方式：
一、开源，增加产值。
二、节流，压缩成本。讲座明确指出开源是要寻求新的途径去开拓外部市场、提高市场占有率，需要时间去培养、增加投入去开拓、维持。与开源相比，节流是通过内部控制，降低额外消耗，从而直接的增加利润。杀死的每一个魔鬼，节省下来的每一分钱都是直接利润，12把财务砍刀正是节流的强有力的措施，节流是使利润倍增的直接手段。
结合身边实际，这次讲座对我们的现实意义就是要树立人人都有成本帐，人人都有利润观的思想，培养“降低成本我的责任”的理念。然而这一理念往往是被大多数人所忽略的。通常情况人们往往更习惯于从扩大业绩收入的角度来考虑如何增加收入、提高利润，却忽视了节流对利润增长的价值。要增加一分的收入，与之相伴随的是投入的增长，这就使得这一分收入所带来的实际利润远小于收入的增加。但节流却不同，“省下的每一分钱都是纯利润”。诚然，在实际生活中很多人会认为节流是公司领导的事情，节流是公司层面的问题，从而忽
视了自身努力对节流的作用。众所周知，企业由部门组成，但究其本质是由众多员工组成。在企业生产和日常管理中，如何节约成本，提高利润，应是每一位员工在心中时刻牢记的事情。正如李践老师所讲“每砍掉一分钱，企业增加一分利；每杀死一个成本，企业增加一倍利润。” 成本管理不仅仅是公司领导的事情，同样是每个员工应尽的责任。如果我们每个人心中都有一本成本帐，在日常工作中以节约为宗旨，以利润为目标，精益求精，使自己的成本做到最低，利润做到最大。人人都有了这样的思想，就会积跬步而致千里，汇聚小流终成大海，使我们企业成本达到最低，利润实现最大。
节约成本应时刻牢记于心，节约成本是每一个员工的责任。
夏志刚
2012-04-26
第三篇：述职报告-周志刚
述职报告
攸县教育局教师培训管理站 周志刚
我叫周志刚，男，1964年8月出生，1982年7月攸县师范毕业参加工作。1988年9月湖南师大自考中文专科毕业，2005年12月湖南科大自考中文本科毕业。在初中语文教学岗位上工作24年，担任班主任工作15年，1998年被评为中学一级教师，2007年元月份调入攸县教育局教师培训管理工作站担任小学教师培训专干。2006年取得湖南省中小学教师信息技术高级证书。2002年取得湖南省普通话等级证为二级甲等，2008年经株洲市教师培训中心审核获得2004-2008年新一轮继续教育证。现将任现职以来我的教育教学工作及履行职责情况简述如下：
一、坚持学习，不断提高自身素质
任现职以来，始终具有坚定的政治信仰，良好的品德修养，坚持党的四项基本原则，贯彻党的教育方针，自觉坚持政治学习，积极践行科学发展观和社会主义核心价值观。具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，教育学生能够动之以情，晓之以理，导之以行，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。积极参加学校各项活动，自费订阅《文史天地》、《新语文·教师学习》、《中国教育文摘》和《班主任》等报刊杂志，重点通学了《教育法》和《邓小平文选》第三卷，不断提高了理论水平和语文素养，并写下了许多心得体会。通过学习，懂得了建设有中国特色社会主义理论的精神实质，明确了党的方针、路线、政策。深刻认识到中国要立于世界之林，必须科教兴国、科教强国。
二、呕心沥血，用爱拥抱学生。
参加工作以来，我前后担任了15年的班主任工作。“用爱拥抱学生，用心成就事业”是我在教育工作中奉行的准则，我认真负责、勤恳、踏实、刻苦，在各方面争做学生的表率，以自己优良的思想品德 去影响学生，全面关心学生健康成长，在教给学生知识的同时，也教会学生做人的道理，时时关心每一个学生，用自己的耐心、细心、爱心感化每一个学生，给自己定了“四要”和“四不”来规范自己的言行。“四要”即:要坚持以身作则，为人师表；要坚持亲近了解，做学生值得依赖的师长、朋友；要坚持实事求是，为学生所信服；要坚持教育为主，让学生不惧怕。“四不”即：不盛气凌人，不言而无信，不空谈理想，不歧视差学生。
在主管小学教师培训工作期间，我用心组织、指导、管理与评价，真诚、平等、关爱每一位学员，尽心尽力整合各类培训教师资源，建立培训指导团队，统筹安排培训师资。做好培训者培训和集体备课，切实提高培训者能力和水平，把培训工作抓紧抓实。加强培训的课程资源建设，实施培训课程资源建设计划，努力构建符合时代要求、贴近教育教学实际、体现不同类别、层次教师需求的优质课程资源，为实施培培训计划和不同发展阶段的教师个性化学习提供支撑，尽自己最大能力为培训教师提供优质服务。
三、立足本职，以教学质量折服学生。
任现职以来，我主要从事中学语文教学，为了提高教育教学水平，让每个学生树立学习信心和兴趣，我面向全体学生，注重学生的个性发展，以学生为主体，尽量让每一位学生都有展示自我的平台，着力探求教育教学规律，有计划有步骤地进行教学，备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。认真学习教育教学理论，虚心请教行家里手，不断改正教学方法；深入实际，了解学生，钻研教法，认真备课，精心设计学案，耐心引导学生，积极开展融广泛性、多样性、自立性、层次性于一体的课外活动，丰富学生的学习生活；教法灵活，讲课精炼风趣，着重在形成自己的教学风格上下功夫，根据学生的实际和心理特征，尽量摆脱独占课堂的填鸭式的陋习，做到“精炼，风趣，实 在，易记”。教学既教给学生知识，又培养学生的能力。几年来我所执教的语文成绩合格率达到100%，优秀率40%以上，我编写的语文教案多次被评为县乡优秀教案。
我熟悉教材教法，坚持普通话教学，全面掌握自己的所任教学科的新课程标准内容，积极参加教研活动，大胆进行教改尝试。注重经验的积累和总结，经常撰写教学论文，所撰写的论文有 篇在省、市、县各级学术机构中获奖。2011年撰写的论文获市一等奖。2014年6月投稿的《浅谈小学语文教师的培养》一文已被国家级期刊《新教育时代》杂志录用，将在2014年第7期发表。
四、爱岗敬业，全身心投入教师培训工作。
2007年元月份调入攸县教育局教师培训管理工作站担任小学教师培训专干。我在承担县级小学教师培训工作以来，以饱满的工作热情积极投入教师培训工作，认真组织全县小学教师参加各级各类培训，按时完成上级下达的培训任务，本着“突出特色创新、强化岗位研训、立足校本培训、服务基层学校、促进专业发展”的原则，采用以点带面，以研促训，研训结合的方式，充分利用网络研训平台和集中培训机会，整合各类教师教育资源，有效组织全县小学教师进行了全员教师岗位培训，从而使我县的小学教师培训工作以培训项目全、培训目标明、培训到岗率高、培训覆盖面广、管理手段实、培训效果好而受到全县教师的欢迎，有效地促进了我县小学教师专业化水平的全面提升。
在主管小学教师培训工作期间，我根据县中小学教师培训工作计划，起草小教段各项培训方案及工作实施方案，并具体负责相应培训项目的组织管理工作。认真做好小教学段学科送教工作，起草相应的送教培训方案及工作实施方案，及时整理相应学段培训的相关信息收集及资料。高度重视教师文化、技能、职业道德素养的提升，督导各学校做好教师培训计划及指导监督审查计划执行情况，真诚、平等、关爱每一位学员，为教师提供必要的研修信息及研修资源，努力提高教师自主研修的积极性和自觉性。培训过程中，根据我县教师人数多，地域分散的特点，我采用了分片集中培训的方式，聘请县局教研人员和县内小学教师学科带头人，送教下乡。共组织全县小学教师1864人参加全员岗位培训，在培训之前，我通过反复调研，联系本县实际制定了切实可行的实施方案，完善了岗位培训课程设置，将教师分成皇图岭片、高和片、网岭片、新市片、莲塘坳片、酒埠江片、鸭塘铺片、联星、江桥片、民办学校等10个片进行面授，面授时采取送课下乡、评课议课、专题讲座等形式，整个培训采取集中培训与自学相结合，并对全县教师进行了两轮面授，还引导各校主管小学的副校长组织本区域教师自学师德读本和《聚焦课堂》两本教材，整个组织非常严谨、规范，得到县局领导和参培教师的充分肯定。同时我在担任教师培训任务中，认真组织教师钻研教材，编写既实用又有利于培训学习的校本培训资料。
任职期间我以高度的责任心坚持两手抓教师队伍素质的提高，一手抓师德建设，努力建设一支师德高尚的优秀教师队伍，一手抓教师的业务培训和提高，我经常深入基层，深入课堂调研，及时掌握教师的教学需求和发现课堂教学的好典型，以便有针对性地为教师进行指导，并亲自为年轻教师上示范课，悉心指导，促使他们不断进步和成长。每学期听课不少于30节，七年来共听近400节课组织或协助各级各类培训90余次，主讲12次，耐心细致为老师们服务，同时积极参与全县的进行研究、教育科研、教师培训、并亲自承担培训任务，《》等专题讲座深受老师们欢迎和肯定。
由于在工作中的努力，先后被评为“优秀班主任”，县级嘉奖。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，作为教育战线一员，虽然在前面的工作中取得了一定的成绩，但我知道我 的工作需要不断努力，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
任现职以来，我思想上进，遵纪守法，关爱学生，敬业爱岗，尽职尽责，服从分配，勇挑重担，一切以工作为重，从不因个人私事请假影响工作，完全胜任中学语文教学和教师培训专干工作，受到了学校领导和师生们的一致认可。近五年的考核结论是：2009年称职，2010年优秀，2011年称职，2012年优秀，201,3年称职。
综上所述，我符合中学高级教师任职条件，特申报中学高级教师职称。
第四篇：工作报告志刚
各位领导、各位代表，大家好：
我受第六届委员会委托，向大会做工作报告，请各位代表予以审议。本次大会是在全校上下认真学习贯彻党的十七大精神、深入学习实践科学发展观和全面贯彻落实团的十六大精神下，召开的一次青年工作会议，也是在我校各项事业全面发展，朝着我校第三个“三年规划”各项目标阔步前进的重要时期召开的。这不仅是全校团员青年政治生活中的一件大喜事，更是一次朝气蓬勃、充满活力的青春盛会！
本次大会的主题是：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观；认真总结我校第六次团代会以来的工作；积极探索新形势下基层团委共青团工作的新内容、新方法；规划部署今后一段时期学校团委的工作思路与任务；团结带领全校团员青年立足新起点，明确新任务，创造新业绩，在构建和谐校园中谱写新的青春乐章。
五年来的工作回顾
五年来，在团市委和学校党政的坚强领导下, 团结带领全校广大青年团员，紧紧围绕学校中心工作，以培育“四有”新人为目标，以提高青年学生综合素质为主线，以丰富多彩的主题活动为依托，全面加强团的建设，较好地完成了校第六次团代会提出的各项目标和任务，为加强校风学风建设、丰富校园文化生活、创建书香校园、维护学校稳定、促进学校管理作出了积极贡献，谱写了学校共青团工作的新篇章。
一、用科学理论武装青年，思想建设鲜活生动
认真贯彻党的路线、方针、政策，紧紧围绕学校中心工作，充分发挥党的助手和后备军的作用，以培养“四有”新人为目标，加强团组织的基础建设，提高团员素质。
1、加强团员青年政治理论学习
开展学习“三个代表”、“社会主义荣辱观”、党的“十七大”和团的“十六大”活动，及时传达学习十七届四中全会精神，抓好学校团干部、学生干部和青年教师的理论学习，用科学的理论武装青年，引导广大青年师生树立正确的人生观、世界观、价值观和道德观，为培养新世纪的合格青年打下思想基础。
二、用规章制度规范团员，组织建设扎实有效
坚持党建带团建，实施团建基本工程，坚持团要管团的原则，不断加强团的自身建设，按照《团章》的要求，围绕学校党政中心工作，围绕青年学生的成长成才、素质拓展积极开展工作。
在工作中加强团队组织民主集中制、选举、组织生活、团队干部任免制度等各项制度建设。做到“五有”，即有班子、有队伍、有活动、有制度和有工作条件，正常开展“三会两制一课”制度，即支部团员大会、支部委员会会议、团小组会议，团员教育评议制度、团籍注册制度和团课。通过竞争上岗、公选公推等形式把 1
真正有才华、有能力的团员选拔到学生干部岗位上进行锻炼。
三、用校园文化丰富生活，阵地建设作用突出
1、以“三个教育”为主线，突出思想育人。坚持我校“三线三课”德育体系，把弘扬和培育民族精神教育作为进行爱国主义教育的重要手段，在“弘扬和培育民族精神月”活动中，开展丰富多彩的活动，凝聚青年，教育青年。同时，充分利用重大历史纪念日，开展“红歌大赛”、征文大赛等活动；积极响应团市委号召，开展学习于荣阳活动，引导同学们勇敢面对并克服学习、生活上的困难，争取更大的进步。
2、用爱国主义和集体主义精神激励学生，突出阵地建设。几年来，我们以提高学生素质为出发点，不断挖掘各种阵地资源，在充分利用传统的爱国主义教育基地、实践基地、校本教材、图书馆等阵地的同时，充分发挥网络优势，请每个支部建立自己的博客，开展网上创建“五四红旗支部”。
3、加强对学生的职业生涯规划教育。以校园生活规划征文大赛、职业生涯设计征文大赛、职业生涯规划演讲比赛及中职生文明风采大赛等多种活动为载体，力争使学生以边学边练的形式完成课程学习，同时自觉思考规划在校生活，并结合本人条件，形成满足自身发展和经济社会发展需要的职业生涯规划，把个人职业生涯发展与祖国繁荣富强融为一体。几年来在各级各类中职生文明风采大赛中，我校学生均有上佳表现，计有20余获得省市级奖项。
四、以社会为大课堂，为团员青年的健康成长服务。
五年来，我们在郑州团市委的指导下，从符合素质教育要求、符合教育规律、符合中学生身心特点及成长成才实际需要出发，围绕全面提升中职生综合素质为目的，做到周周有活动，月月有主题。
1、着眼于提高中职生社会责任感，深入开展开展“十六岁公民意识”教育活动、18岁成人仪式教育活动。我们把18岁成人仪式教育活动作为团组织参与素质教育的切入点，坚持把公民意识教育、成人预备期志愿服务和成人宣誓仪式教育三个环节紧密结合，大大增强中职生的公民意识、社会责任感和爱国主义情操。
2、着眼于提高中职生全面发展，开展丰富多彩的校园文化活动。校园文化建设是整个学校教育不可缺少的组成部分，也是学校共青团工作的一个重要领域。我们通过开展“青年教师六个一基本功大赛”、“青年教工硬笔书法大赛”和“校园歌手大赛”、“红色歌曲大家唱”合唱比赛、“经典诗词诵读大赛”等活动，使青年师生开阔视野，表现才能，丰富业余生活，促进学生在校园文化建设中形成相对合理的知识结构、较为高雅的审美情趣，大大提高学生的创新意识和创造能力。
3、着眼于中职生成长成才，大力开展服务活动。我们紧扣郑州团市委开展的“青春之城，礼仪之城”系列活动，以“郑州青年有礼了—文明礼仪进校园”为主题，相继开展 “流动垃圾箱，垃圾不落地”和“团旗飘在社区中”活动，让学生自制的垃圾箱在学校、社区流动起来，使社区和校园变得更加整洁。“团旗飘在社区中”活动有近30个支部，800多名团员参加，包括卫生进社区、便民服务进社区、文明进社区、欢乐进社区等。在“畅通工程”中，针对目前的城市交通状况，先后组织300多名团员青年，利用团队日到市区主干道维护交通，劝阻不文明行为，不断提高广大中专生的主人意识、文明意识、环保意识和生态意识。
五、取得的成绩
五年来，连续多次获得郑州市先进团委、郑州市社会实践先进单位，并获市五好团支部；开展的各项活动多次获得省、市一等奖，并受到了社会的广泛关注，河南广播电台、《教育时报》、郑州电视台、郑州教育台、河南共青团、郑州青少年阳光网、郑州教育信息网等新闻媒体多次做了相关报道。
各位领导、各位代表、老师们、同学们，回顾过去，我校共青团事业的发展，离不开团市委和校党政的正确领导，离不开全校各部门的大力支持、离不开全校广大团员青年和团干部的共同努力。在此，我代表校团委，向关心支持我校共青团工作的各级领导，向为学校共青团事业做出重要贡献广大团员青年和团干部，致以崇高的敬意和衷心的感谢！我们今后的任务
在党的十七大和团的十六大精神鼓舞下，我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了飞速发展阶段。新的形势和任务，确定今后几年我校团的工作指导思想是：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十七大和团的十六大精神，坚持科学发展观，围绕学校的中心工作，积极进取、开拓创新，勤奋学习，努力工作，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代青年，为推进“书香校园”的建设，为推动学校又好又快的发展，为构建社会主义和谐社会奉献青春和力量。为此，我们将主要做好以下几方面工作：
1、坚持思想育人，进一步提高团员青年的思想道德水平。
2、坚持党建带团建，以改革的精神推进团组织的自身建设。
3、坚持文化育人，挖掘自身能力参与建设一流的校园文化。
4、坚持实践育人，引领青年在全面建设小康社会中锻炼成才。
5、坚持服务育人，加强对学生会学生社团的指导、管理和服务。
6、坚持创新育人，组织引导学生参加各类科技创新和技能竞赛。
各位代表、同学们，光荣属于过去，奋斗成就未来。新的时代赋予青年新的使命，新的目标引领我们踏上新的征程，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，在团市委和学校的领导下，团结带领全校团员青年，紧紧围绕学校中心工作，开拓创新、锐意进取，不断开创我校共青团工作的新局面。最后，预祝大会园满成功！谢谢大家！
第五篇：邓志刚述职报告
述职报告
尊敬的各位领导、同事们：
我来公司已经一个多月了，在各位领导和同事的帮助、支持下能很快的进入工作岗位，取得一定的成绩，并能得到领导委以司机队长的重任。我有信心做好司机队长这一职，不辱领导对我的期望。以下是我以后对岗位的述职汇报：
一、在思想上认真熟记公司的员工管理制度，端正自己的工作
态度，搞好同事关系。认真完成好领导各项的工作。
二、在工作上协调好发货、物流车辆的安排，终端客户的试压
售后服务，还有车辆的维修、保养、清洁及事故。车辆加
油需经上级领导签字同意方可。
三、车辆的管理上实行专人驾驶，严禁将车辆私自交于他人驾
驶，严禁交于无驾驶证人员驾驶，不得利用公司车辆练习
驾驶，不得将车交于外单位人员使用。
四、售后服务上认真做好每个终端客户的试压及客户对公司管
件反馈信息，如有问题及时向上级领导汇报，妥善的处理
终端客户对我们公司产品及心态的动向。
五、在今后的工作当中须向同事学习，认真掌握工作特点，总
结规律，提高工作水平。增强创新意识，不断提高服务水
平。以上是我的述职报告，有不当之处，请各位领导、同
事批评指正。谢谢大家。
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