第一篇：2014年中心上半年工作总结
x县疾病预防控制中心 2014年上半年工作总结
上半年，在县卫生局的正确领导及上级业务部门的大力支持下，中心认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，牢固树立服务意识，认真执行国家基本公共卫生服务规范，扎实有效地执行各项防控措施，不断提高中心服务能力，现就上半年工作汇报如下：
一、业务工作情况
（一）完善管理制度，不断规范各项工作机制
为了进一步强化中心管理，认真贯彻执行中央八项规定，中心制定《厉行节约反对浪费管理制度》、《公务接待管理制度》和《公务车辆管理制度》，完善了中心内部管理制度，使管理做到有章可循。年初，中心与科室逐级签订目标责任书，在每季度对科室工作进行综合量化考核，并与绩效工资挂钩。
（二）各项业务工作有序推进
1.免疫规划工作。上半年已完成全县适龄儿童入户调查，登记0-6岁儿童41189人；按月开展了麻疹、脊灰疫苗查漏补种工作，补种率均达100%；在4.25第二十九个全国儿童预防接种日，在古槐广场开展宣传活动，共发放宣传单22339张；1－5月份发现疑似麻疹病例5例，经市疾控实验室血清检测，确诊1例，及时完成对病原地消毒、应急调查、主动搜索和应急接种工作；四月份开展全县Hib结合疫苗接种工作，共计接种4136人/支。
2.传染病管理工作。截至目前，我县共报告法定传染病16种1133例，无甲类传染病报告，其中乙类11种276例，丙类5种857例，发病率200.25/10万,与去年同期累计比上升110.99%（手足口病上升（815/126）546.83%），1-5月份共处置聚集性
行处置，其中29起学校聚集性疫情，上报县卫生局和教育局，并下发停课建议书，对发病学校密切监控，杜绝疫情扩散和蔓延。
疟疾防治：一是在县古槐广场设点开展“4.26疟疾日”宣传咨询活动。印发防治疟疾宣传单55000份、折页400份、宣传画250张，悬挂横幅1条，宣传展板6块，提供现场咨询服务797人，宣传受益人数达4500余人。二是全县1-2季度共完成“三热病人”血检580份。
艾滋病防治：目前全县共管理56名存活者（其中病人13名，感染者43名），38人接受抗病毒治疗，随访病人66人次。在上半年，共登记自愿咨询364例（其中HIV8例），完成全年VCTN任务45.5%。1-5月份对174名暗娼进行了干预，采样检测8人（均为阴性）；干预男男383人次，采样检测16人（均为阴性）；干预外来务工人员4062人次，在公共娱乐场所、建筑工地及各类宣传活动中发放宣传资料811份，安全套17140个；对本辖区内的监管场所被监管人员234人进行了采样检测（均为阴性）；对全县21个大型建筑工地约2000人进行艾滋病性病预防知识宣传教育，发放宣传资料300余份,安全套6000个,干预1300人次，并对400名外地户籍男性进行了问卷调查及采血，目前血样检测及数据录入工作正在进行。
布鲁氏菌病防治工作：6月中旬，我县甘亭镇西郊村发生1例布病病例。我中心协同与市疾控中心进行现场流行病学调查处置，确定为一起因参与养殖活动感染的布病暴发疫情，在完成处置疫情事件后，中心及时对全县各医疗卫生单位42名相关专业技术人员进行布病知识培训。
5.结核病防治工作。各医疗单位共推荐转诊可疑或疑似肺结核病人67人，到位39人；处置住户高校及高中学校结核病18例，筛查密切接触者937人,筛查出患者4例，筛查率达100%；开展全
闭。四是开展了麻风病防治知识宣传活动及麻风病知识培训。全县555人参与宣传，活动期间设立咨询点492个，举办麻风病宣传专栏21期，黑板报484块，悬挂横幅47条，发放宣传画618余张，张贴宣传画243余张，发放宣传单14600份，宣传覆盖率35.59%；开展麻风病人送温暖活动，为2名麻风病患者送去防护鞋、自我保健箱、换药箱等物品；举办1期麻风病防治知识培训会。
7.健康教育与健康促进工作。上半年开展健康教育业务工作培训5次，共培训372人次。对照季度健康教育工作内容，先后对各级医疗卫生单位进行健康教育工作督导117人次，结合创卫工作，对社区、部门、企事业单位、学校、公共场所共23个健康教育重点单位开展创卫健康教育工作指导。在中心院内举办健康教育专栏3期共6个版面。中心开展上街咨询活动11次，全系统共出动健康教育宣传人员781人次，悬挂横幅345条，张贴标语1255条，展板527块，发放折页、小册子、宣传单、宣传画等宣传资料8万余册／份／个，受教育群众达22万3千余人。发放健康教育宣传资料8种约15000份，为居民进行健康咨询2000人次。中心共开展公民健康素养巡讲活动3场次，各医疗卫生单位在社区、广场、医院候诊室、村堡等场所开展公民健康教育讲座1735场次。向金户视野、西安健教通讯等报刊杂志投稿15篇，其中被刊登市健教所网站12篇。在金户视野定期刊载健康知识9次。在x县电视台的《x县新闻》栏目中对我县重大卫生节日的宣传情况进行报道，上半年共报道5次；在县卫生局网站、中心网站，定期发布健康知识及工作动态，共计42条。
8.慢性非传染性疾病防治日常管理工作。1-6月份我县共建立居民健康纸质档案527898份，纸质档案建档率达90.12%；建立居民健康档案电子档案523771份，电子档案建档率达89.41%。
水电设施运转、有毒有害和易燃易爆化学试剂管理和存放、医疗废物收集、防盗设施、消防器材的配备和使用进行全面检查；二是查看中心各科室的文件信息保密和安全管理，水电使用，并要求各科室要加强科室安全管理，下班关掉电脑、打印机、空调等设备电源，离开科室随手锁门，对陌生人要礼貌询问，增强安全防范意识；三是对中心配电室、电梯、车辆进行安全检查，做好应急值班车辆的管理，目前中心电梯、车辆运转正常，同时要求司机同志不开带病车，不开英雄车，发现问题及时反映维修，确保车辆安全运行。截至目前，中心未发现或发生较大、重大安全隐患及安全生产事故。
（五）努力维护社会稳定，确保单位内部稳定
认真排查各类矛盾，切实做好安全维稳工作。在“**”期间，根据《x县卫生局关于“**”期间维稳工作实施方案》（县卫发„2014‟169号）文件要求，制定《x县疾病预防控制中心**期间防恐维稳应急预案》，组织中心安全卫生管理员认真开展了不稳定因素的排查工作，及时化解和消除各种不稳定因素，确保不出现影响社会稳定的问题，严防发生群众上访活动。认真排查了调处本单位重点信访问题，全面掌握重点问题，重点人员，不留死角盲点，中心目前信访工作重点是沈鹏飞上访事件，中心领导高度重视，安排专人负责，正在积极联系沈鹏飞做好政策解释工作。
二、不断创新活动载体，丰富党员干部职工学习活动 上半年，中心党支部组织全体干部职工以学习贯彻第十八届三次全会精神，促进中心反腐倡廉建设的深入开展，以落实中央八项规定精神，促进各项业务工作顺利开展。为了使贯彻落实八项规定数据化、常态化，中心主要领导主抓、由专人负责中心八项规定台账管理工作，专人具体负责统计分析报表，统计报表由
办等“衙门作风”，建立健全机关作风建设长效机制，让人民群众真切感受到群众路线教育实践活动取得的明显成效。抓好正风肃纪活动，确保狠刹“四风”更加有效，解决“三难”问题更加有力，联系群众更加紧密，干部作风更加提升，精神状态进一步改观，工作纪律更加进一步严明，责任意识进一步增强，工作质量进一步提高。
三、存在问题及下半年工作打算
一是如中心工作人员数量严重不足，业务技能不能满足实际工作需要，工作压力大、强度大；二是是部分设备陈旧、检验设备不足等影响着工作的全面开展。下半年工作打算：一是继续做好计划免疫、传染病管理、突发公共卫生事件、地方病、结核病、职业病、慢性非传染性疾病、卫生检验监测等工作。二是继续加强重大疾病防治工作。完善重大疾病防控体系和突发公共卫生事件应急机制，加强对严重威胁人民群众健康的传染病、地方病、职业病和慢性病等疾病的预防控制和监测，有效控制疫病的流行和传播。三是扎实开展党的群众路线教育实践活动及“抓规范管理、抓纪律作风、抓服务质量”为主题的医德医风建设活动。
以上汇报，如有不妥之处，敬请领导和同志们不吝赐教、批评指正，谢谢大家！
x县疾病预防控制中心 2014年6月26日
第二篇：中心学校XX年年终工作总结
中心学校XX年年终工作总结
小史店镇中心学校在XX年教育教学各种中,认真开展教育质量推进年、深化年活动,紧扣“三个任务”、锁定“三个目标”,大力度、强措施、狠抓教育质量建设,成效明显。
一、取得的成绩:
.全镇上下抓教学质量的意识明显增强。XX年全镇各中小学校积极响县教体局、镇中心学校的号召,根据本校实际制定“教育质量建设推进年”“深化年”活动实施方案,召开动员大会,开展教育质量大讨论,统一认识,质量意识越来越深入人心,教学的中心地位得到加强,形成了一把手亲自挂帅,各部门共同抓教学的局面,全镇33所中小学都牢固确立了教学工作的中心地位,建立了提高教学质量的导向、激励和保障机制。各学校从狠抓教学常规入手,规范教学行为,经常开展教学研讨活动,集体备课活动,校长经常推门听课,学校抓教学质量的氛围有了明显的增强。镇中心学校对“教育质量建设年”、“深化年”活动高度重视,定期召开““教育质量建设推进年”、“深化年”活动工作调度会,总结推广在“教学质量推进年”、“深化年”活动中的好做法和典型经验,部署下一步工作,教学质量年活动开展得扎实有效。县教体局曾多次到我镇对落实新课程计划、教学常规及“教育质量建设年”、“深化年”活动的进展情况进行了随机抽查,总体情况良好。
2、教学工作中心地位得到确立,学校管理规范。全镇各中小学校都能够以教育质量建设为中心,完善了各项工作制度,围绕教学抓管理,及时解决教学过程中的实际问题,各中小学校校风、教风、学风明显改进。大部分学校校长都能够深入课堂、关注教师,积极参加教师的教学活动。小史店镇二初中校长丁小民两年听课600余节,为教学工作决策掌握了一手信息。广大教职员工严格落实备、讲、辅、批、考、评、补等各个环节工作要求,不断优化课堂教学结构,积极开展课程研究,努力探索教育规律,改革教学方法,大幅度提高了课堂教学效率和质量。各学校规章制度健全,工作计划内容翔实,安排合理。
3、教育质量建设气氛浓厚,广大教职工工作积极性高涨
全镇33所学校都根据“教育质量建设推进年”、“深化年”活动安排和考评办法,研究制订了提高教育质量的过硬措施和翔实可行的各项工作计划,修订完善健全了各项规章制度和细化了考评办法,量化了考评标准,制订了奖惩措施,具有很强的可操作性,从管理层到教师都有高度的危机感、责任感和使命感,人人思奋进,人人讲质量,在思想上有压力,在工作上有动力,体现了积极向上,求真务实的良好精神面貌和工作状态。如今,我镇整个教师队伍正气得到弘扬,广大教师求知欲不断增强,要求学习、提高、充电,要求业务机构给予专业指导。全镇从中心学校领导到各校校长到每位教师都在研究教学,服务教学,围绕质量建设抓管理,形成了凝心聚力抓质量的良好态势。
4、常规教学工作规范,积极推进了教育教学的改革创新。我镇大部分中小学校都能够全面开设课程,开足课时,能够按照教学规范要求指导和监督教师的教育教学工作,对平常业务检查作了详细记录。广大教师教学工作扎实认真,严格教育和管理学生,认真研究教材,学习课程标准,科学把握和使用教材,教法灵活,教案撰写、备课和授课能够同步进行,对学生作业做到全批全改,做出激励性和启发性的评语,对学生学习给予科学指导。镇中心小学努力创新课堂教学,推行“五种模式”教学,即接受式、主体式、活动式、探究式、互动式多种教学模式相互渗透,努力推进“六个转变”,即从主智教学转变为全面教学,从注入式教学转变为探索式教学,从封闭式教学转变为开放式教学,从静态教学转变为动态教学,从专制式教学转变为民主式教学,从单一化教学转变为多元化教学。二初中坚持集体备课,分学科集体研究教材,进行逐单元、逐课节分析,每人分工撰写2-3节教案,供同头课教师灵活使用,并在课后反思,进行总结。一初中设立教师个人业务档案,将教师各项业务评比考核结果记录在案,为质量建设最终评比提供了可靠数据。二初中自创自编《晨星报》,已发学生作文、教师范文130多篇,其作文评价教学法正在研究和推行。二初中在学习借鉴“杜郎口教学法”、一初中在学习借鉴“洋思教学法”上均取得阶段性成果。二初中徐青峰同志的情景再现作文效果明显,张军见的思想品德课与语文课的结合体现了学科兼融。一初中付书红、今秋新分特岗教师马兰坤、高扬、蔡建丽等同志的教案撰写、作业布置、课后反思特别优秀,很有指导和借鉴意义,二中郭晓红、郭红同志的教案内容详实,思想创新,操作性很强。全镇相当一部分教师掌握了制作技术,有能力运用多媒体进行教学。
二、典型经验及做法、配合县教体局“学校达标创建活动”,我中心学校与XX年春组织全镇33所中小学校长,分成两个组,乘两辆班车,对每所学校的校容校貌、基础建设、校园绿化、美化、校园文化等进行了参观评估,极大推进了各校的达标创建活动。
、狠抓新课标的学习与实践,促进教师教育理念的转变
课程标准的改革是实施素质教育的一切攻坚点,新课程标准是教师确立新的教育理念的指导与遵循。为促进我镇教师转变教育理念,我们狠抓了新课标的学习与实践。第一,中心学校翻印了初中、小学各学科新课程标准,达到每位教师人手一册。第二,召开校长、教导主任连席会议,全面部署新课标学习与实践事宜。第三,安排专题学习时间,采取个人自学与集中学习相结合,要求在集中学习中,人人参与讨论,人人发言,人人撰写学习心得。第四,中心学校成立新课标学习效果测评小组,对每位教师进行测评,不过关者继续学习,直至过关,否则不允许上讲台。从而大大促进了我镇教师教育理念的转变,为提高教育教学质量奠定了基础。
、强力推进集体备课,积累了一定经验
在实施新课程的今天,集体备课成了我镇校本教研的一种重要形式。根据县教体局集体备课的有关要求,我中心学校建立了金字塔式的集体备课组织机构,规范了全镇集体备课的各项制度。
建立了金字塔式的集体备课组织机构:镇集体备课领导小组---
一、二初中、镇小、小学四个学片备课领导小组;镇集体备课领导小组派出督导员----
一、二初中、镇小各学科备课小组、四个学片各级段语数备课小组;各小学校长分包各学科备课小组。
我镇集体备课的具体做法和要求:
每学期开学前,各备课组制订出切实可行的集体备课计划,安排到周,一式两份,一份交教导处,一份由备课组自存,以备教导处随时检查。
集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人。各备课组每周一次集体备课。
每次集体备课,各位老师按周集体备课计划安排的课题认真研读教材、大纲,吃透教材,提前写好“备课活页”。“备课活页”包括两大部分:一是教材分析,二是教法分析。
备课会上先由中心发言人发言,提出自己的授课思路,本章节的重点、难点以及突破重点、难点的措施,采用的教具、教法等,然后全体成员发表自己的看法,大家讨论,统一观点。
各成员积极参与、畅所欲言,避免了中心发言人独言或经验权威。
集体备课结束后,各位老师根据讨论修订后的备课提纲和各班的学情,认真写好教案,灵活授课。
集体备课与优秀课例评选相结合,本周中心发言人亦是下周优秀课例的授课者。
各位老师填写的备课活页要上交备课小组长,由分管各组的行政每月检查一次。
每次集体备课,各小组要认真做好集体备课记录并每月上交一次,由主管领导亲自检查,学期结束交教导处存档。
集体备课时,全科组人员必须到位,不得无故缺席。如有特殊情况,必须向备课组长和教导处请假。
各备课小组在每学期期末结束时要上交一份集体备课总结,由教导处统一存档。
集体备课对我镇的教学工作产生了很大影响:由于各位教师参与和研究意识的提高,教研组内各成员相互听课、相互切磋技艺的人次变多了;集体备课使学校新教师尽快熟悉了教材,教研组“传、帮、带”的效果越发明显;集体备课为各位教师取长补短,实现资源共享提供了一个平台,促进了我校整体教学水平的不断提高;集体备课极大地促进了我校的教学科研氛围,从而使我校的教学工作不断走上新的台阶。、以县教育体育局课堂教学达标活动为契机,深入开展“课堂教学效果评价”活动
一年来,我小史店镇中心学校结合县教育体育局课堂教学达标活动,在镇积极开展“课堂教学效果测试”活动,并通过有序恒定的月考进行验收,努力提高教育教学质量,收到了很好效果。、统一思想,营造“课堂效果评价”的良好氛围
中心学校在教育质量建设年活动初对全镇教育教学工作进行调研时,通过教学工作视导和其它教学活动检查,发现学校平时的课堂教学中还存在不少问题,有的教学目标定位不准确,有的教师角色定位没有转变,有的课堂教学针对性较差,学情研究不透,有的教师教学基本功差,少数教师工作马虎不认真,凡此种种,导致课堂教学效益不高,这已成为制约教育发展的“瓶颈”。为进一步规范课堂教学行为,努力提高课堂教学效果,从XX年10月开始,我们在全镇中小学中广泛开展“课堂教学效果评价”活动。
XX年3月上旬,中心学校下发了《关于开展课堂教学效果评价活动的通知》和《小史店镇课堂教学效果评价活动方案》,召开了全镇中小学校长会议,布置开展“课堂教学效果测试”活动的有关工作,明确了活动开展的必要性和紧迫性,中心学校校长王贵科在会上作了动员讲话。当月中旬,中心学校召开了分管教学校长和教务主任会议,就课堂教学效果评价活动开展的目的、具体做法、处理办法等作了说明。中心学校主要领导分成四个小组深入中小学进行动员,在全镇营造了课堂效果测试的浓厚氛围。、精心组织,全力推进课堂教学效果评价活动
一是进行教学效果测试培训。为了保证本次活动的顺利进行,中心学校对全镇中小学进行了培训。XX年3月下旬,中心学校对全镇教导主任就评价流程、评价方法等进行了具体培训。XX年秋期开学中心学校对全镇中小学100多名骨干教师就如何提高课堂效益进行了专题培训。
二是强化教学主体地位。课堂教学效果评价活动以学校开展活动为主体,中心学校测试组随机抽查。课堂教学效果评价活动采取推门听课与测试活动相结合,就教者前期一周所学内容进行单独测试;每次测试时间可以进行10分钟的短抽测,也可以是一节课的测验。各校每周对每位教师随机抽查不少于一次,做到每测必改,对考试结果进行定量分析,对课任教师就这一节课或近期一周教学情况进行定性评价。如小史店二中对测试内容进行了分层管理,年级部在年级内部进行测评,教科室跨年级听课测试,校长室随机抽取教师进行测试。镇一初中以教研组、备课组为龙头,做到人人听课,个个参与,有听必测,有测必改。课堂测试效果的相关资料全部归档,作为教师业务考核的重要内容。镇中心小学把课堂教学效果测试融入到学校质量考核中,严把“三关”:教师把好课题关;教研组把好单元关;教导处把好月检测关。学校里形成了人人抓质量、课课讲成效的良好教学氛围,有效地促进了学校教学质量的稳步提高。中心学校多次深入学校进行检查,到目前为止,已评价教师300多人次,中心学校对全镇课堂教学测试情况已经进行了五次通报,有近二十名教师因成绩不理想而被通报批评。
三是加大对教学效果的监控。中心学校测试组结合各校月考对各校教育教学情况进行定时不定时抽测,各学科每周不少于三次活动,每月底将对随机抽测情况进行一次通报,测试结果记入教师业务考核档案,对测试结果优秀的教师进行通报表扬,对课堂教学测试结果不理想的教师,学校拿出具体帮扶计划,同时进行跟踪测试,直到达标为止。
、加强领导,确保开展课堂教学效果评价活动的顺利进行
成立组织网络,制订活动计划。各校成立“课堂教学效果测试”活动工作领导小组,校长是第一责任人,从分管校长、教导主任到各课任教师责职明确,做到条块清楚,奖惩分明。
积极开展活动,提高课堂效益。各校将县教育体育局质量建设年活动文件的有关内容进一步细化,做到目标明确、内容具体,步骤清楚。在全校广泛开展教学效果测试活动,做到人人参与,全面展开,凡是测试的学科做到教师一个不漏,全部进行过堂,逐个实行解剖。各校将测试结果、发现的主要问题等相关资料进行整理归档,并根据测试中出现的问题进行修正,不断总结经验,改进方法,努力提高测试活动的效益。
认真总结经验,不断改进方法。各校认真组织,精心安排,将教育局的抽测、学校统测、教师自测有机结合起来,将平时的课堂教学内容和课堂教学测试活动结合起来,将平时的教学测试与课堂教学测试活动联系起来,一切教学活动围绕课堂教学测试活动,一切教学活动以课堂教学测试活动为中心。在XX年4月份的全镇校长例会上,各校汇报了课堂教学测试活动的开展情况,会上重点介绍了一初、二初中、镇小的课堂教学测试活动的典型经验,并在全镇进行了推广。
通过课堂教学效果评价活动,全镇形成了决战课堂教学,向课堂四十分钟要质量的良好局面。
谁抓住了课堂教学,谁就掌握了素质教育的主动权;谁抓住了课堂教学,谁就奏响了大面积提高教育质量的凯歌。中心校“教学质量监控实施办法”在全镇引起了巨大的反响,从行管到老师全民皆兵,共同参与,轰轰烈烈地开展了“决战课堂教学,向课堂四十分钟要质量”的系列教学活动。活动中,广大教师充分认识到课堂教学是学校的灵魂,必须充分发挥课堂的主渠道作用。学校行管人员走进课堂,认真听取老师执教的常态课,并及时对教师的课堂教学给予指导,和教师们共同探讨富有实效的课堂教学。在每学期人人上好一节达标课的基础上,各学校还适时安排骨干教师进行课堂教学展示,全体教师参加了展示课的听、评课活动。通过开展系列活动,广大教师参与课堂教学研究的热情空前高涨,教师们明确了思路,在充分分析自己班级学生情况的基础上,提出了符合班情的决战策略。、实施综合性考评形式,强化教学质量监控,。
我们制定出台了《教学质量监控实施办法》,包括:①加强教学流程管理:A、课程;B、计划总结;c、备课;D、上课;E、作业;F、辅导;G、考试。②加强教研过程管理:A、教研活动;B、说课、听课、评课,上教改实验课;c、课题研究;③改革教学评价机制:包括对教师“教”的评价,对学生“学”的评价。
中心学校坚持教学常规检查制度化、规范化。进一步完善了“教师教育教学工作档案”三级管理制。中心学校定期、不定期地对各校进行教学“五认真”的落实情况检查,规范教师教学行为,做好过程性的文字记载、情况反馈、整改跟踪等。在抓质量监控中,我们特别抓了考试的管控。
实施综合性考评形式:单元考、月考、抽考、中考、终考等相结合。尤其做到了“考前统一要求”,统一时间,统一内容,统一标准,统一考评。“考时规范”,每次考试均认真组织,严肃考风考纪,客观、公正地进行教学评价,使考试起到促进教学的作用。“考后签名”,每次考试,我们均要求试卷要和家长见面,让家长签字,使家长能及时了解学生学习情况;“考后辅导”,针对不同学生特点、采用多种形式进行,做到有的放矢;“考后分析”,要求教师对测试成绩进行科学的质量分析。弄清学生知识掌握和技能发展的情况,分析共同存在的问题和原因,找出教学过程中的薄弱环节,提出改进教学的具体措施,并指导学生自我分析;“考后调研”,学校利用常规检查之机抽查试卷批改情况,作出分析评价,以利于指导今后的教学工作,提高教学实效。教导处认真做好学期、学年考试安排并定期召开教学质量分析会,总结经验,查找薄弱环节和存在问题,关爱薄弱教师,制定改进教学措施,促使教学质量稳步提升。、严格奖惩。我们根据上级要求,制订出了详细、可操作性强的学校内部考评细则,开展质量监测,在实践中完善考评内容与考评办法,并积极筹措奖励经费,做好各项工作衔接,保证奖惩兑现。镇中心学校依据普及率、巩固率、中招统考平均分、中招统考优秀率、初中基础年级抽考成绩、小学统考、抽考成绩,评出好中差,前三名的学校、教师,授予“教育教学质量先进单位”称号,并给予现金奖励,对第一年倒数后三名,第二年仍处于后三名的学校校长就地免职异地任教,当年处于后三名任课教师出村教学。对初中学校,按巩固率、中招统考平均分、中招统考优秀率、初中基础年级抽考成绩四项,评出好中差。
三、存在的问题和不足:
一是教学质量评价机制还不完善。全镇部分学校还没有建立健全教学质量评价体系,没有充分发挥教学评价应有的作用。二是教学管理水平落后,制度不健全、不规范。一些学校没有建立健全教学管理制度,贯彻规章不严格,有些校长没有把主要精力放在教学管理上,忙于应酬,忙于关系,教学管理形式化,制度形同虚设。三是“学困生”的转化和培养拔尖人才的任务还相当重。“学困生”的教育,没有形成系统的教育模式,特别是初中,因“学困”而辍学的现象屡禁不止,这里有客观的原因,但主要是学校的问题,是导向的问题。
四、解决问题的办法
.进一步提高认识,解放思想,坚定不移抓教学质量。随着“教学质量年”活动的深入,全镇的教学质量意识明显增强了,但是,还有一些人对教学质量与素质教育的认识存在偏差,有的人一说素质教育,就不敢抓教学质量,不敢进行相应的评价及考试;有的人抓教学质量,只抓主要科目,大搞题海战术,只看考试成绩,不顾学生的全面发展。这两种做法都是错误的。提高教学质量,推进素质教育,我们要做到两个“坚定不移”,一个是坚定不移地抓教学,另一个是坚定不移地“减负”。教学工作是实施素质教育的基础和前提,没有高的教学质量,素质教育就无从谈起。因此,我们必须把思想统一到全面提高教育教学质量的工作上来,把力量凝聚到全面提高教育质量的奋斗目标上来,以质量论成效、分优劣、定去留,努力形成上下一心,团结协作,齐抓质量的合力效应,坚决破除一切阻碍教学质量提高的思想观念,清除一切影响教学质量提高的体制性障碍,纠正一切偏离教学质量提高的行为,只要有利于教学质量的提高,有利于教师素质的提升,有利于学生全面发展的事,就要大胆地干,理直气壮地抓!素质教育强调的是学生的全面发展和全体发展。不让一个学生掉队,是我们的责任和义务,更是素质教育的本质要求。提高教学质量,我们不能再打时间战、消耗战、题海战了。随着课程改革的不断深化,考试制度的不断改革,传统的加班加点的高压式应试方法,已不能适应提高升学率的需要。因此,我们要深刻领会素质教育的内涵,全面落实新课改精神,要靠打科学之战、打效益之战来提高教学质量。
2.进一步加强队伍建设,全面提高干部和教师素质。教师队伍建设是一项系统工程,是一项长期的任务,要做的事很多,就教学工作而言,我们要着力作好三个队伍的建设。一是要着力建设一支专家型的校长队伍。学校实行校长负责制,校长理所当然是提高教学质量的第一责任人。校长的办学理念如何,管理水平如何,工作作风如何,直接关系到学校的发展与质量。校长要把主要精力放在研究教学上。小学要把教学工作的重点放在培养学生养成良好的学习习惯上,注重提高学生的综合素质,为今后初、高中的学习打下坚实的基础;初中要把主要精力放在提高全体学生合格率上,放在“学困生”的转变上,确保按时完成九年义务教育。初中校长要对转化“学困生”的问题引起高度重视,“学困生”的转化是我们贯彻教育方针,面向全体学生,培养合格公民的重要任务,今后评价初中教学,就看合格率,看“学困生”的转化率。二是要着力建设一支专业型的教师队伍。我们要大力倡导教师爱岗敬业,认真负责的精神,鼓励教师钻研教学。我们要进一步建立完善教师工作评价制度,尊重一线教师,一切为一线教师服务,重奖教学成果显着的教师。我们还要加强对教师的培养、培训、培优力度,打造优秀教师群体。我们要大力倡导重教学的氛围,创造形成优秀教师团队的环境,建立优秀教师脱颖而出的机制。
3.建立健全教学质量评估、监督机制。用什么样的标准和尺度评价和衡量一个学校的教学质量,评价一个教师的工作业绩,是建立现代学校制度的基础,也是充分调动教师工作积极性的重要机制。现在的问题是我们的评价机制还不健全,标准不明确,赏罚不明。今后,我们要把建立评价机制作为提高教学质量的一项重要工作来抓紧抓实。一是要建立质量检测机制。要切实加强对中小学的质量监控与评估工作,实施分级教学过程监控。中心学校要在全镇小学和初中课改实验校进行全程监控与质量评估,负责对所辖村小的质量监控,形成教学过程监控网络。要继续坚持和完善中小学质量抽测制度。二是要加大对教学工作的督导力度。进一步完善年终目标责任制督导机制,中心学校要加强对学校管理和教学质量的检查指导和评估,指导学校加强管理,全面落实教育质量目标。要建立推门听课、教学质量抽测等随机督导机制,将随机督导结果纳入年终对各校的督导考评之中。
4.进一步强化教学管理,切实提高课堂教学质量。教学管理是学校全部工作的中心环节,加强教学管理是大面积提高教学质量的前提条件。一是要健全制度,强化教学管理。要在全镇各学校推行教学质量目标管理责任制,加强对教学工作的指导与检查督促,强化教学过程管理,建立健全考核奖惩机制和教学管理机制,通过教学视导、教学质量监测、教学业务检查等有力措施,加强对各学校的教学过程与环节的管理。要建立期中、期末考试的质量分析制度,制订切实可行的整改措施。二是要狠抓常规,提高课堂教学质量。积极开展各种教学活动,将具有先进理念的课堂教学模式及时进行推广。要加大教学反馈力度,使教师能认真总结自己的课堂,作到堂堂小结,周周总结。中心学校到中小学随机听课,及时指导,形成对中小学课堂教学情况的网络监测系统。三是要从学生学习习惯入手,加快良好学风建设。良好的校风源于良好的学风,而良好学风的形成则是一所学校教育教学水平的体现,也是提升教育教学质量的重要法宝。各校要从学生的课前预习习惯、良好的作业习惯和自我总结习惯抓起,根据学校实际情况,找准切入点,形成良好学习风气。
第三篇：XXX年XXX中心卫生院工作总结
2011年XXX中心卫生院工作总结
一年来，在县卫生局及党委、镇党委政府的正确领导下，在“三个代表”重要思想指导下，配合上级做好深化医药卫生综合体制改革，在全体干部职工共同努力与全镇乡村医生的积极配合下，圆满地完成了上级交给的各项工作任务，社会效益渐渐提高，经济效益比去年同期有所提高，现将具体情况小结如下：
一、全体职工不断地学习、提高思想认识，坚持四项基本原则，拥护中国共产党，遵纪守法，无一例违法现象发生；在安全生产、禁毒工作、社会治安综合治理、计生工作、行风建设等方面都按上级要求努力做好各项任务；工作中我院职工无医疗差错、无医疗事故，我院的声誉在群众中不断上升。
二、业务工作情况。通过全院职工的共同努力，我院2010年10月至2011年10月总收入XXX万元，同比增长26%，门诊数XXX人次，住院数XXX人次。三、九项国家基本公共卫生服务项目健康运行
1、建立居民健康档案。国家基本公共卫生服务项目中，居民健康建档是基础，我们组织各项目实施人员以妇女、儿童、老年人、残疾人、慢性病人等人群为重点，在自愿的基础上，通过上门随访服务等形式，为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案，健康档案内容详实、填写较规范。截止10月底，我院共为兴坪镇16个村居委居民建立家庭健康档案纸质档案XXX份，并把纸质居民健康档案完善合格录入居民电子健康档案系统XXX份。
2、健康教育。针对健康素养基本知识和技能、优生优育及辖区重点健康问题等内容，各项目实施人员都能通过进村、入户宣传，为乡村居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务，设置健康教育宣传栏并定期更新内容，开展健康知识讲座等健康教育活动。
截至今年10月我院共举办各类知识讲座15次和健康咨询活动28次，发放各类宣传材料11680余份，更换宣传栏内容320次。通过各项目实施人员的共同努力和不断的进行健康指导和干预，很大程度上改变了一些群众的不良卫生习惯，真正做到疾病从预防开始。
3、预防接种。我镇2011年卫生防疫工作在镇党委、政府、上级业务主管部门、院领导的领导下，加强了卫生防疫工作法制化、规范化管理，抓紧好了“五大”卫生及重点传染病防治工作、计免工作，强化了免疫工作、疫情管理工作。拓宽了可免疫性疾病的预防力度、预防种类，加强了乡村医生的业务指导、工作联系，加大了卫生宣传及健康宣传力度。半年来在院领导的大力支持下，经防保人员、乡村医生的共同努力，基本上完成了上级下达的各项任务和指标，取得了一定的成绩。去年10月至今年10月我镇共接种各种疫苗15308人次，其中分别在今年 9-10月份脊灰强化接种 278人次；今年9月份开展了查验预防接种证工作，全镇一年级、幼儿园共有学生 938 人（其中流动人口 25人），共收回《预防接种证》938本，漏证人数 7人，补证本数 7本。一类疫苗接种:卡介苗58人次、接种率96.5 %、百白破 327人次、接种率98.6%、麻风415 人次、糖丸1703人次、接种率 98.5%、乙肝共接种了1148人次、接种率97.5 %、甲肝474人次、接种率 98.3%、乙脑952人次、接种率 97.5%、流脑A646人次；、接种率 96.5%、流脑A+C 707人份、接种率 98.5%、无细胞百白破1777人次、接
种率 98.5%、麻腮风二联500人次、接种率 97.8%；二类疫苗:其中乙肝1858人次、肺炎436人次、风疹23人次、腮腺炎15人次、b流感嗜血杆菌1203人次、水痘484人次、轮状264人次、伤寒636人次、流感1338人次、AC结合苗95人次、脊灰（灭活）22人次、狂苗227人次。今年我镇部分学校发生腮腺炎疫情，按上级文件精神，对我镇学校开展了腮腺炎疫苗接种工作，并取得了良好效果，接种后我院无一例异常反应病例发生。
为了更好地做好计免接种工作，我院防保人员认真学习、贯彻《广西计划免疫条例》、《广西预防接种工作暂行规定》、《广西预防接种事件处理暂行规定》规范了计免工作、上卡接种证的规范化管理。促进计免工作向规范化管理方向发展。严格执行了卡介苗专人分室接种制度及一苗一台接种制度，杜绝了错种发生，确保了2011无1例接种事故发生。
4、传染病防治。及时发现、控制传染病，我院能坚持每日按时报出“发热病人”、“不明原因的肺炎”、“腹泻病人” “手足口病”等病。坚持设立传染病门诊日志登记。对“卫十项目”的实施，在上级领导的重视及业务主管部门的指导下，在院领导的带领下，我院向全镇人民宣传了结核病的严重性及结核病的防范措施。在3月份我院实施了在，集市上、本院防疫科以及全镇中小学校发放了“肺结核病的防治知识”宣传单共4000余张。并对村医进行结核病防治知识培训，对村医的结核病管理工作进行定期督导、检查。对已诊断为肺结核涂痰阳性的病人进行定期督导，对肺结核失治病人进行追踪。洪水期间,我院组织工作人员配合政府部门到各村委调查灾情,急时做好灾情处理,上报县卫生行政主管部门和县疾病预防控制中心,发放消毒剂50公斤,有效地控制灾后传染病的发生。
另外，我院在疟疾防治工作中，重点加强连流动人口的管理和监测，对外来、外出回归人员和发热病人进行了血检，半年来共检了123人，未发现阳性血片，并按时向县防疫站报告了情况。
5、儿童保健。为了很好的为0—36个月婴幼儿建立儿童保健手册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理。4月25日参加市卫生局举办关于体弱儿童、托幼儿童管理的培训。“六.一”儿童节前对我镇三所幼儿园进行了体格检查，本次全园体检468人,体检率98.5%，并进行了体检分析及反馈。散居儿童体检1477人,占70.6%。对存在的相关问题给予健康指导及健康评价，并对存在健康问题的儿童进行了针对性的健康规范化管理，并重点针对早产、低体重儿及体弱儿童进行健康随访并给予健康指导。为儿童保健项目顺利实施打下了良好的基础。
6、孕产妇保健。我院不断下乡、摸底，准确地掌握本镇的孕情，系统地做好孕产妇的管理，经常做孕妇思想工作，要求住院分娩，提高了住院分娩率。全镇活产数457，产妇数455，建卡人数452人，率为98.9%，早检人数446人，率达97.5%，产后访452人，率达99%，其中住院分娩活产数456，率达99.7%，系统管理446人，率达97.5%，发现高危产妇53人，已做到全程监测，并都住院分娩，率达100%；新生儿死亡1例，无死胎死产；无孕产妇死亡及新生儿破伤风发生。目前有172位孕妇，47位高危孕妇，继续做好对她们的保健服务与跟踪督导工作，共发放农村孕产妇补助卡420张。
在开展“降消”项目中，为了提高医务人员的技术水平及服务质量，我院每季度对乡村医师进行了培训，培训人116人次，参加县级培训会3从而提高了我镇项目的组织管理水平，确保项目的顺利开展。我院以健康教育为手段，促进“降消”项目的深入发展。项目启动以来，镇人民政府
高度重视，积极组织有关部门开展“降消”项目健康教育活动，发放健康教育宣传资料815余份，书写宣传标语23条，宣传栏4期，入户宣传20余次，开展孕妇学校12期，利用公共卫生服务下村入户健康体检时免费发放孕产期保健、婚前保健小册子进行健康教育宣传，通过各种宣传教育，使95%以上的群众掌握孕产期保健知识，知道住院分娩的好处，从而自觉接受保健服务。
为加大出生缺陷干预工作，降低我镇神经管缺陷发生率，提高出生人口素质，根据县级文件精神及相关文件的要求，育龄妇女孕前及孕早期增补叶酸预防神经管缺陷项目。在全镇15个村委范围内，为准备怀孕的农村妇女（包括流动人口）在孕前3个月至孕早期3个月免费补服叶酸预防神经管缺陷。为使大家更好的掌握叶酸知识，我院组织相关人员县级参加培训2次，对全镇保健员培训3次。我院总共发放叶酸1290板，领取叶酸215人，按照311模式进行随访。今年我镇叶酸已经全部发放完毕，圆满完成上级下达的工作任务。
为进一步加强我镇新筛、产筛工作，提高出生人口素质，减少家庭和社会负担，促进全区经济社会和谐发展，我院共计筛查孕妇97人，补助97人，活产数1人，出生窒息转院未作新生儿筛查。
7、老年人健康管理。对辖区65岁及以上老年人进行登记管理，进行健康危险因素调查和一般体格检查，提供疾病预防、自我保健及伤害预防、自救等健康指导是老年人健康管理的主要内容。在居民健康建档的一开始，我们就将老年人作为了重点人群来健康管理。截止10月底，项目实施人员已为辖区内65岁以上累计4101位老年人建立了健康档案，通过健康知识宣传65岁以上老年人都能自愿接受体格检查。
8、慢性病管理。主要是对高血压、2型糖尿病等慢性病高危人群进行健康指导。对35岁以上人群实行门诊首诊测血压。对确诊高血压和糖尿病的患者进行登记管理，定期进行随访，并对他们进行体格检查及用药、饮食、运动、心理等健康指导。截止10月份，项目实施人员已登记管理高血压患者累计402人，登记管理糖尿病患累计209人。
9、重性精神疾病患者管理。重性精神疾病患者管理，我们的主要任务是对辖区内重性精神疾病患者进行登记管理；在专业机构指导下对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导。截至10月份，已登记管理重性精神病患者累计52人。
四、国家基本药物制度工作进展顺利。为保障国家基本药物制度的顺利实施，推动基层医药卫生体制综合改革，我院根据县卫生局医改办要求，于4月1日起实行药品零差率价格销售。实施药品零差率销售后，群众得到了实惠，药品取消加价，医药费用支出明显降低，受到群众普遍欢迎。自开展以来，我院实行药品零差率后药品平均降幅为15%，降幅明显；完善国家基本药物目录药品和自治区增补药品、增补剂型公示制度。以多种方式宣传“药品零差率”政策，药品平均降幅15%在保证合理用药的同时，尽量调整人民群众的用药习惯，保证药品零差率工作顺利实施。11月4日在我院召开了全镇乡村医生药品零差率宣传会议。
五、深化单位人事制度改革。积极探索基层医疗卫生机构人事管理制度改革经验，以点带面，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《广西壮族自治区人事厅关于印发〈广西壮族自治区事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（桂人发[2008]85号）等有关文件精神。结合我院实际情况，制定岗位设置方案及
岗位设置审核表，为保证单位事业岗位设置工作顺利进行，成立本单位岗位设置工作领导小组。按方案做好全院的岗位设置、竞聘上岗的宣传发动工作以及各项准备工作。经阳朔县机构编制委员会审核，调整我院编制43名，另核定后勤服务聘用人员控制数3名。根据核准的岗位设置方案，目前正在制定岗位设置实施方案，进行岗位设置，将岗位类别等级细化到每个工作岗位，并制定工作岗位说明书，明确每个工作岗位的职责任务、任职条件以及实施岗位聘用的程序和方法。
六、新农合、城镇居民医保、城镇职工医保方面。我院按上级规定积极配合政府搞好新农合、城镇居民、职工医疗保险工作，及时给予农民、居民、职工补偿及报销，并正常运用了《城镇职工医院医疗保险系统》、《农村合作医疗管理系统》和《农合住院门诊收费系统》等软件进行操作管理。我院今年1月份起在收费、住院、门诊、药房、药库、财务、防疫冷链室、新农合科室使用《科鑫医院信息管理系统》软件实行全面联网操作，使我院各科室工作效率大大提高，按上级文件精神的要求，我院于11月1日开展新农合门诊统筹报账，并发动全镇乡村医生做了宣传。
七、现代医院管理非常重视医务人员知识更新，技术换代。尤其竞争年代，谁掌握了高新技术，谁就掌握了制高点、主动全，谁就会占有一块生存发展的空间。之所以，我们把专业技术人员知识更新，技术换代做为推动技术进步的动力并做为医院可持续发展战略来实施。并通过继续医学教育这一有效途径去落实。将继续教育工作已纳入我院重要的议事日程，院领导注重人才的培训工作，根据各级文件精神按时安排人员参加区、市、县级的长短期培训班近29人次，学习结束回院的医生能将学到的新知识新技术很快应用于临床。此外，院内多次组织继教讲课，聘请外院专家讲座，为医护人员吸收新知识、新理论、掌握新技术、新方法创造良好的条件，收到了显著效果。
八、狠抓医疗质量与安全医疗，开展“以病人为中心，以保障安全，提升质量，改善服务，提高效率”为主题优质医院创建活动，按照“病患至上”的要求，在全院实施了全面推行质量策划与改进。全面引入与贯彻“以人为本”的管理与服务理念，坚持“医疗安全无小事，病人利益无小事”、“所有缺陷都是可以避免的”等质量理念。在实际工作中我们做了以下几点：
1、进一步完善各项规章制度。建立健全技术规范、操作规程、工作质量标准、管理方案、管理办法，使医疗护理活动有章可依，有规可循，严防医疗差错事故的发生。
2、医院完善了医疗委员会负责制，频繁对医疗护理质量进行抽查；坚持院长质量查房、院长总值班、护士长夜班、医疗缺陷公示、医疗护理分级管理制等重要的医疗安全管理制度。
3、严格执行卫生部《医院感染管理规范》和《消毒隔离技术规范》，合理使用抗生素，执行用血登记、用血报批、检验核对制度。加强一次性医疗用品的使用管理，按要求消毒、毁形、焚烧处理，把院内感染控制在最低限度。
4、医院紧抓以手术管理为核心的医疗风险教育，切实落实患者知情和风险告知制度，尤其加强新引进技术的安全管理，杜绝了盲目、轻率实施医疗活动的行为，全院医疗质量纠纷得到了进一步降低。
5、强调对一些特殊用药的管理，并对存在不安全因素和薄弱环节的科室又进行了重点要求，对重要岗位及工作环节不定期的进行了抽查，确保
了安全医疗。
6、加强对临床科室危重病人的管理，严格三级查房制度，不定期地抽查住院部查房情况及门诊首诊负责制执行情况。每月在院务会上进行讲评，以文件、通知的形式进行通报。
上述一系列质量管理措施，使“质量效益”这一管理概念转变成医院管理中最活跃、最行之有效的因素，把人员的技术和仪器设备的潜力充分有机的结合到一起，保证了医疗护理工作的高效和安全，最终反映在医疗质量上，取得了较好的成绩。存在的问题和不足
1、职工住宿条件较差，均是建于60年代末的瓦房，随时对职工生命财产造成威协，房子属于危房，面积达1200平方米，此问题多次上报仍未得到改善。
2、卫生技术人员少，无法外派进修培训学习，医护人员医疗技术水平低下和基本科室无法开展，如外科、中医科，无法缓解老百姓看病难的问题。
3、由于我院底子差，负债较多，无法筹资购置设备，常规项目无法开展，制约医院发展。
XXX中心卫生院 XXX年XX月XX日
第四篇：技术中心软件部年工作总结
2011年技术中心软件部年工作总结
个人感言: 2011年是公司成立的一年，在网络岗位上也忙碌了一年；忙忙碌碌一年下来，对自己的网络方面的知识的扩充及新的网络应用等方面还是没有去更好的了解，这不仅仅是因为工作忙，也是自己没有花经历花时间去学习新的知识；因此在2012年公司新厂房的弱电建设中，将好好利用这次机会，把自己的知识好好扩充，使新办公场所新的网络氛围，给大家提供一个良好的办公网络环境。
主要工作内容:
1、OA软件前期选型；
A、主要分别寻找了金和软件、通达软件、用友致远、泛微软件、金碟OA等5家公司；
B、在5家公司中主要金和软件、用友致远、泛微软件接触，并请他们提供测试软件给我们进行软件的测试、了解；
C、在测试过程中主要对软件的界面、流程的灵活度、可支持的功能等进行测试； D、在测试后对泛微软件的性能有一个比较高的评价。
2、邮件服务器的更换（将由域名的邮件服务器更换为）;A、在263、163、35互联等几家供应商寻找合适的供应商；
B、在供应商平台上进行邮件域名指向及稳定性的测试；
C、制定邮件系统切换计划，并根据计划在1个月内进行切换完成； D、新的域名体现了新公司成立；
A、公司提出需要有自己的电话语音台，即语音需要为 B、根据要求我们与电信租用了30B+D的语音光纤；
C、出于节约成本考虑，我们直接在集团的电话程控上做转换；
3、公司成立
4、新厂房弱电工程建设；
自身做得比较好的部分: A、在邮件服务器转换中，在确定需求后，1周内就签定协议，并制定转换计划在1个月内就全部转换成功，并无重大异常；
B、OA系统的前期选型中，在原本工作量就比较饱和的情况下，还坚持多找几家公司进行对比、测试，并最终提出采用我们现在所使用的泛微协同商务系统；
自身己不足及后期改善:
1、公司主叫号码电话更换中，未能引起足够的风险意思，在切换过程中使公司内部电话短暂无法使用半个多小时；
改善：对各类项目，无论大小，都必须有足够的危机意识，并根据可能出现的风险，需要书面提出，并做好预防措施。
2、专业知识还不够全面，在处理日常工作的事务中的网络及电脑硬件问题中，反映出来的是知识不够全面，还无法全部高效地去分析问题，解决问题，比如：三层交换机的使用及设置等问题等；
改善：在公司的弱电项目中，就有该许多弱电知识可以了解，学习（比如网络三层交换机的使用及配置等等）
3、公司的计算机类固定资产不明晰；
改善：制定网络固定资产管理流程（能对公司内的IT固定资产的购买，运行情况，存放位置，报废等有一个很明晰的档案）；
4、机房服务器摆放零乱，需要结合7S规范化管理；
改善：新机房的建设使设备室与主机房分开；
后续的机房需要有相关的机房制度保证机房的7S能做到位；
明年规划: 1.制定网络固定资产管理流程（能对公司内的IT固定资产的购买，运行情况，存放位置，报废等有一个很明晰的档案）；
2.在网络环境上，严格执行一机一号制度，非授权的的设备在网络行为上不被允许接入到公司网络；
3.电话/监控/广播/门禁/考勤 系统开展及完成 4.硬件防火墙建设与网络安全的实施及开展 5.综合布线与机房建设的实施及开展
改变与创新: 在2011年的工作中，还是经常处于救火的状态，这不仅仅是因为相关的人手不够，更主要是对整个公司的网络资源没有充分整理，规划；因此在新厂房的建设中，已经与公司同事及外部专业的网络工程师进行讨论，以便在新厂房网络建设中有比较大的改善。
第五篇：XX中心20XX年工作总结
XX县疾控中心20XX年工作总结
今年以来，我县疾病预防控制工作，以实践科学发展观，坚持以人为本和构建和谐社会的政治高度出发，在县政府的领导下和上级业务部门的直接指导下，始终瞄准全年工作任务，不断强化目标责任意识，围绕工作职能、创和谐、保平安，坚持以计划免疫、传染病防治、地方病防治、结核病管理为主线，大力推进整体工作，现就这些情况做一汇报：
XX县地处XXXX，全县面积XXXX平方公里，有XX个乡（镇），XXX个行政村，总人口XXXXX万人。
XX县疾控中心设五科一室，现有职工XX人，其中男XX人，女XX人，大专生以上XX人，中专XX人，其它X人，中级职称XX人，初级职称XX人。全县0—7岁儿童XXX人，县、乡、厂矿共有防保人员XX人。
一、计划免疫
计划免疫工作是预防、控制、消灭相应疾病的唯一有效手段，是贯彻预防为主的卫生工作方针的核心内容。多年来，县委、县政府都非常重视疾病预防控制工作，特别是政府分管县长经常过问，听取汇报，了解免疫工作动态、问题，协调有关部门解决，无论从财力、物力上都给予了大力支持，在实施免疫规划管理活动中，县政府从资金上给予了保证。今年拔付免疫规划工作经费XX万元、计划免疫接种费用XX万元。其次我们加大宣传力度，在“4.25”预防接种宣传日活 动中，深入基层宣传咨询，发放宣传单XX万份，并和电视台合作，大力宣传计划免疫和疾病预防控制知识，使全县上下形成人人相信疾病预防，关心疾病预防，参与疾病预防的社会风气。为了搞好免疫规划项目，我们根据本县实际情况，对全县基层防疫队伍进行了计免专业知识的业务培训，提高了他们的业务水平和实际工作能力。今年我们又部分调整了乡镇卫生院防疫人员并进行了专门的培训，使从事防疫工作的医务人员都能胜任本职工作。同时加大了督导检查力度，深入XX个乡镇XX个卫生院进行督导检查，开展接种率调查，建立岗位责任制，健全规章制度。明职责、勤奖罚、重教育、搞排队，从而保证了全县免疫规划项目工作的顺利实施和高标准预防接种。全县共出生XXX人，20XX年月常规双月报表反映的数据是卡介苗应种XXX人，实种XXX人，接种率为XX%；百白破应种 XXX 人，实种XXX人，接种率为XX%；糖丸应种XXX人，实种XXX人，接种率为XX%；麻疹应种XXX人，实种XXX人，接种率为XX%；乙肝应种XXX人，实种XXX人，接种率为XX%.儿童建卡、建证率均达XX%以上，计划免疫疫苗针对疾病得到有效控制，连续XX年未发生小儿麻痹病例，先后受到卫生部及省卫生厅的表彰。从XX月XX开始，在全县范围内对8月龄—14周岁的儿童进行麻疹疫苗免费强化免疫活动，共出动车辆X台，抽调人员XX名，现此项工作正在进行中。
二、传染病管理
传染病防治工作是疾控工作的主要任务，也是各项工作的最终目的，我县从20XX年开始启动疾病预防控制信息系统，20XX年启动 结核病专项报告系统和免疫监测报告信息系统，20XX年启动艾滋病专项信息报告系统，县医院、中医院也相应地启动了疾病预防控制信息系统，这些信息系统的启动与建设，对加强传染病疫情报告和监测都起到了良好的作用，大大地降低了传染病的漏报，同时我们建立了哨点医院，开展AFP和肠道传染病监测。抽调X名专业人员进驻县医院、中医院。每周保证X个工作日，在两院开展传染病防控指导和督查工作，对医疗传染病预防控制专业人员进行相关培训，在督查过程中发现的问题及时向医疗机构主要负责人汇报，保证了疾控中心与两院的信息沟通。
20XX年X月X日组织我县XX个乡镇、煤矿医院的院长及有关医务人员共XXX人进行了高致病性禽流感培训工作，发放教材XXX册。
X月X日成立了手足口病疫情流调组，流调结果日报人员安排，印发关于转发《XX市卫生局、市教育局关于对全市托幼机构学校进行手足口病排查的通知》的通知文件XXX份，深入我县嘉明双语学校和育才幼儿园等XX所学校幼儿园共XXX名学生幼儿进行了手足口病排查，发放宣传材料XXXX份。
X月X日对海洋学校XXX名师生进行手足口病预防专题讲座一次。
我县上报手足口病患者XX例全部进行了流行病学调查，对外县上报XX例手足口病患者进行了电话追踪，出动流动队伍XX人次，发放宣传指南材料XXX份，挂画XXX张。在艾滋病防治方面，建立了有效的筛查机制，最大限度的发现感染者，减少艾滋病病毒传播，对XXX名两劳人员进行检测。自愿咨询检测XXX名，对高危人群进行干预，发放宣传资料XXX份，安全套XXX个，X月X日对劳教干警进行了艾滋病防治知识培训，并登记建档。X月X日在迎宾广场举行声势浩大的艾滋病防治宣传活动，发放资料、宣传画、防治手册等共计XXXX份，安全套XXX只。
疫情动态：
我县20XX年共发生乙、丙类传染病XXX例。排在前五的病种是: 肺结核XXX例，布病XXX例，乙肝XXX例, 手足口病XX例,麻疹XX例。
三
县、中两院网络直报和肠道门诊开展情况。
县、中两院网络直报工作自开展以来运行较好，有各科室有门诊登记，防保科有专门的传染病登记簿，防保科工作人员每天到各临床科室收集传染病卡片并进行登记上报，虽然做了大量的工作，但仍有个别病例报告不及时、填写不完整，有待于进一步加强。
两院都设立了肠道门诊，有人员、有专门的门诊、有病人的登记簿，但病人较少，登记也不全面。有待于进一步加强管理，提高医务人员的认识。
四、结核病管理
认真落实国家结核病20XX-20XX年防治规划精神，不断加大对结核病防治规划的实施和项目管理力度，落实肺结核病人的归口管理，实行激励措施，鼓励基层人员及时报病，及时做好工作；重点抓 好网络直报病人的随访，形成网上直报、追综到位、落实到人、管理到位的制度。从“四个强化”入手，以控制发病率，提高治愈率为目标，保证了结核病防治工作的规范化开展。今年我县的肺结核管理任务为：初治涂阳XX人，复治涂阳XX人，重症涂阴XX人，初治涂阴XX人。为了更好地完成结核病工作，我中心在X月X日世界结核病防治日上街作肺结核防治宣传，张挂条幅X幅，发放宣传资料XXXX份，并在电视台作肺结核防治宣传节目，连续滚动播出多次。X月份在培训防疫人员的会上，同时又作肺结核培训，同时在督导、访视、追踪结核病人中我们也作了努力。
截止到X月底，结核病防治科共接诊病人XX人，查出各类结核病人XX人，其中发现初治涂阳病人XX人，占全年任务的XX%，复治涂阳病人XX人，占全年任务的XX%，重症涂阴病人XX人，占全年任务的XX%，初治涂阴病人XX人，占全年任务的XX%，分别免费给予了6—8个月的药物治疗，对于不符合免费治疗的肺结核病人，我们也提供了合理的治疗方案，有效地遏制了结核病的上升势头。
五、地方病防治
我县目前只有地方性氟中毒及布鲁氏菌病二种，其中地方性氟中毒主要分布于亲和、海北头、马辛庄等X个乡（镇）XX个行政村，涉及人口XX万，从九四年以来多方投资累计XXX万元，完成改水XX个村，受益人口XXX万人，布鲁氏菌病分布于XX、XX、XX、XX、XX等XX个乡镇。
加大碘盐监测力度，三月份我们在临汾参加了全省地方病防治工 作会议，按照会议精神，积极安排部署工作，X月X号召开了全县碘盐采集的工作会议，截止X月X号，全县X个乡镇、XX个行政村、XX份盐样全部采回，于X月X日将检验结果报市疾控中心，采集的XX份盐样中，合格份数XX份、不合格的XX份、碘盐合格率XX%、碘盐覆盖率XX%、无碘盐食用率XX%。同时深入开展地方病宣传工作，今年“5.15”全国防治碘缺乏病日的活动中，我们在县城XX广场设立宣传台，省、市、县有关领导出席，发放宣传资料XXX余份，现场咨询人数XXX多人，同时和电视台合作向广大群众宣传碘缺乏病的危害，取得了很好的效果。今年我县被列入全省地方病示范县建设之一，根据省、市安排，我们于X月份启动了示范县建设会议，成立地方病示范县领导小组，制定了地方病示范县实施方案，对饮水型氟中毒、碘缺乏病、布病的监测、资料收集进行了安排，培训了乡、村两级防疫卫生人员，并下乡督导，检查工作，现各项监测检验基本结束，有关数据正在整理中。布病防治工作方面，今年共就诊新病人XX人，男XX人，女XX人，阳性患者XX人，男XX人，女X人。新发病例以“XX乡”为首，XXX例，XXX例，XXX例，XXX例，XXX例，XXX例，XXX例，XXX例，XXX1例。并给予针对性治疗。阴性人数XX人，阴性率XX%。为了减轻农民群众经济负担，凡XX户口并加入合作医疗的患者，凭疾控中心诊断书可给予一定的报销。
六、遵照XX省卫生厅“关于对服用奶粉致病患儿进行流调的紧急通知”精神，对我县人民医院、中医院上报的XX例服用奶粉致病患儿情况进行了流行病学调查并上报市卫生局及疾控中心。
XX县疾病预防控制中心
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