关于刘晓峰同志评审中学一级物理教师的

第一篇：关于刘晓峰同志评审中学一级物理教师的

关于刘晓峰同志评审中学一级物理教师的

综合推荐材料

刘晓峰同志，大学本科，2003年7月毕业于西华师范大学（物理学专业）。从教5年，2004年12月经泸县职称改革工作领导小组审批取得中学二级教师资格。

该同志积极参加政治学习，坚持党的四项基本原则，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，有良好的师德修养。能团结、关心、帮助同志。锐意改革，开拓进取，工作积极主动，勇挑重担，出满勤，按质按量完成各项工作任务。

该同志教学认真负责，成绩显著。在2007年全县高中招生考试中，所任教的初2007级5班物理平均分。列全县第二名。高出县平均分10多分。该班86人参考，62人考上省级重点高中；目前所教的初09级2班和6班在每次期末考试中名列全校第一名和第三名，作为副班主任积极协助班主任耐心、细致地做了大量的班务工作。切实加强对学生的思想教育，尤其注重对优生和后进生的思想教育。经过努力，该同志担任副班主任的班级取得了突出的成绩，初2007级5班，2005年被评资中县先进班集体，2006年为内江市先进班集体。

由于在教育教学中工作业绩突出： 2004年被学校评为“优秀教师团员”；

2005年春期教职工团支部活动中荣获“优秀奖”； 2007年被学校评为“先进个人”； 2008年被学校评为“先进个人”； 2007年至2008年被资中县职改办确定为“优秀”。

该同志积极参加教学科研工作，2007年在内江市九年级物理学科新课标培训会上作《初中物理总复习的实践与思考》专题发言，获得好评；2007年4月，参加资中县初中2007级物理复习研讨会上献《光学复习》示范课一节；一次担任学校公开课教学，一次担任学校说课比赛，均获好评。

积极撰写论文，总结点滴经验体会

论文《浅探在教学中改创仪器设备》发表于国内外公开发行的省级刊物《理科爱好都》2008年第16期。

论文《浅论学生的自学能力在物理教学中的培养》发表于国内外公开发行的省级刊物《学习方法报》2007年第5期（总109期）。

08年撰写的《怎样在物理教学中提高学习兴趣》在内江市教育技术装备论文评选活动中荣获一等奖。

06年撰写的《物理学科中实验教学的研究与探索》在内江市2006年教育装备论文评选中荣获二等奖。

03年撰写的《浅谈素质教育》在泸州市物理学会教研究论文评选活动中荣获三等奖。

03年撰写的《论物理教学中的情感因素》在泸州市物理学会教研究论文评选活动中荣获三等奖。

07年撰写的《贯彻新课程念于物理概念和规律的教学中》在资中县2007年物理论文评选活动中荣获一等奖。

08年撰写的《物理教学中有关提问的一些思考》在资中县物理教学专业委员会第十四次年会上评为一等奖。

08年撰写的《教师怎样走进新课程》在资中县物理教学专业委员会第十四次年会上评为二等奖。

刘晓峰同志谦虚谨慎，虚心好学，每学期校内外听课不少于20学时，经常向其他老师请教。因此该同志已成为物理学科的骨干教师，在工作中能独挡一面，出色完成各项任务。

该同志计算机考试C级合格，普通话水平二级乙等，继续教育各种考试合格。教学业绩显著，同意推荐评审中学一级物理教师。

资中县第二中学

2008年10月16日

第二篇：刘晓峰同志关于学生思想政治教育工作材料

关于刘晓峰同志副班主任工作业绩和从事学生思

想政治教育工作的业绩情况证明

刘晓峰同志担任资中二中初2007级5班和初2009级7班物理教学和副班主任期间，能很好地运用教育学、心理学理论结合本职工作，积极有效地对学生进行思想政治教育。

作为副班主任，该同志积极协助班主任耐心、细致地做了大量的班务工作。如：制定班规班纪，选拔班干部，安排座位，开展日常的行为规范教育等。切实加强对学生的思想教育，尤其注重对优生和后进生的思想教育。结合学校德育工作，以主题班会，办手抄报，墙报，等多种方式开展了“我为二中添光彩”“尊师重教”“建和谐校园”等一系列育人活动。帮助学生树立起了正确的人生观，社会价值观。指导学生开展了丰富多彩的课外活动。如：

2005年12月，带领学生美化滨江公园，宣传环保知识，做“环保知识知多少”的社会调查活动。增强了学生的环保意识。学生个个自觉地争当环保卫士。

2006年3月12日，带领学生到罗汉洞义务植树。

2006年9月，指导学生参加了“我为二中添光彩”年级组组织的篮球赛。增强了学生的集体主义荣辱观，增强了班集体的凝聚力。

2007年6月1日，指导学生参加了年级组组织的“告别红领巾，做合格中学生”的主题活动。学生形成了正确的人生观，树立起了远大理想。

2008年9月，带领初2009级7班二十几名位同学参加学校“运动会”，很多学生在参赛中都获得了很好的名次。

该同志首先做到了为人师表，率先垂范。要求学生做到的，他先带头做到；要求学生讲文明礼貌，他先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，他经常深入教室、公地、宿舍和学生一块打扫清洁卫生；教育学生搞好团结，他先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；这样他的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。其次他教育学生努力学习，完成学习任务。教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。第三、他关心学生身心健康，促进学生全面发展。对学生全面负责，不仅关心学生的课业学习，而且引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。第四，他加强学生的人生观、价值观、世界观教育，培养学生爱党爱祖国爱校的思想，培养学生法制观念。第六，他注重学生个性特长和创造能力的培养。使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人。总之，刘晓峰同志在班主任中能坚持以学生为本，为学生排忧解难，作学生的知心人，学校教育和家庭教育相结合，有声有色，善于运用心理学、教育学教育学生，因而，历届班级班风好，学风正，学生凝聚力强，在同年级中起到了模范带头作用，受到学校领导的表扬。

作为科任教师，刘晓峰同志能充分挖掘物理教材中蕴藏着的许多进行爱国主义教育的内容，结合物理教学对学生进行生动的、具体的、形象的、多种形式的爱国主义教育。通过介绍中国古代物理史和杰出科学家的发明贡献，使学生认识到中国人民是勤劳、智慧的，激发和增强学生的民族自豪感和自信心。通过介绍新中国的建设成就和发展远景、本地区的建设成就和发展规划，激发学生更加热爱社会主义祖国，更加热爱自己的家乡。通过参观访问和社会调查，使学生更加坚信国家的路线、方针、政策的正确性，坚定不移地贯彻改革开放的方针、政策。通过介绍物理学家历史，激励学生勤奋刻苦学习，立志为祖国献身。教育形式应力求生动、形象、多样，例如在课内，结合上绪言课，介绍物理的应用和我国的辉煌成就，激发学习兴趣；结合上新课介绍物理史，激发学生刻苦学习；结合讲授物理知识的应用，介绍我国科学技术的成就。

总之，刘晓峰同志对学生进行的思想政治工作很有自己的特色，物理教学卓有成效，是同行的楷模。经考核，该同志对学生思想政治教育结论为优秀。

经过努力，该同志担任副班主任的班级取得了突出的成绩，初2007级5班，2005年被评资中县先进班集体，2006年为内江市先进班集体。

目前所任教的初2009级2、4、6、7四个班的班风正，学风浓，成绩优异，同学关系融洽，都是很优秀的班集体。在每年的期末考试中，成绩总是名列前茅。每学期班上至少有20人被学校评为三好生，不少同学获县、市、省级三好学生，优秀学生干部称号。参加学校的文艺汇演，运动会等活动多次获奖。

经考核，该同志副班主任工作考核合格、从事学生思想政治教育工作效果好。

四川省资中县第二中学

2008年10月16日

第三篇：评审中学一级教师公示

公 示

为了加强职称工作的公平、公正、合理性，现将申报人资历公示如下： 高志军，男，1978年4月24日生，2001年6月加入中国共产党，2001年7月毕业于廊坊师范学院汉语言文学教育专业。毕业后一直在香河四中从事初中语文教学工作并担任班主任，任现职期间，学生的语文素养得到了很大的提高，语文成绩在县统考中名列前茅。自参加工作以来，一直参加省内继续教育。2007年8月份，我参加了廊坊市第一期中小学骨干班主任培训班和河北省专业技术人员创新能力培训，经考核，成绩均合格。

考核情况：

2004年优秀，2005年优秀，2006年优秀，2007年合格。获奖情况：

2004——2006，连续三年受到香河县人民政府嘉奖奖励。2004年12月，被香河县教育局评为2004县级优秀德育工作者。2005年12月，被香河县教育局评为2005香河县教研教改先进个人。2007年1月和2008年7月，分别被中共香河教育局机关党委评为2006和2007优秀共产党员。2007年9月，被中共香河县委、香河县人民政府评为2007县级师德标兵。

2007年7月21日，与何凤娟老师合作完成的《浅议如何加强教师道德素养》在国家教师科研基金2007工作会议上经中国教师奖励基金会专家委员会评审，荣获阶段性成果二等奖。2005年1月，参加张宝霞老师主持的香河县教育科研一般课题《初中阶段培养学生自信心策略的研究》并取得阶段性成果，2005年12月，与李玉兰老师合作撰写的《心理健康教育对初中生自信心培养的研究报告》在香河县教育科研阶段性成果评比中荣获一等奖，2006年12月，独立撰写的《心理健康教育对初中生自信心培养的研究报告》在香河县教育科研阶段性成果评比中荣获二等奖，2007年5月结题。2007年12月，又参加了张玉珍老师主持的香河县教育科学“十一五”规划课题《构 建初中语文自主创新阅读教学模式的研究》，现在正参与研究中。

2006年1月，与李玉兰老师合作制作的课件《蒹葭》，在2005年香河县中学优秀教学课件评比中荣获一等奖。2006年4月，荣获第七届“华人少年作文比赛”指导奖。2004年12月和2006年4月，分别在第七届和第八届“语文报杯”全国中学生作文大赛中荣获优秀指导奖。2006年3月20日，被河北省教育厅基础教育处、河北省教育科学研究所授予第一届“河北省中小学生优秀作文大赛”优秀指导教师称号。2006年1月，在2005学用教育报刊征文活动中，被香河县教育局评为优秀指导教师。2005年5月，在廊坊市教育局教研室主办的“廊坊市语文教师语言文字基本功大赛”中荣获一等奖。

论文发表及获奖情况：

2008年6月27日，论文《在语文教学中渗透爱国主义教育》发表在《中学生报》（教师版）第52期第6版，全国统一刊号为：CN44——0088，邮发代号：45——135。2006年5月，独立撰写的论文《语文教学应该渗透爱国主义教育》在全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中荣获二等奖。2006年3月，独立撰写的论文《立足阅读

提高素养》在廊坊市教育科研、教研优秀论文评比中荣获二等奖。2006年6月，独立撰写的论文《改革评语评价

促进学生发展》在全县中小学生素质综合评价论文评选活动中被评为一等奖。2004年12月，独立撰写的《教师应成为学生学习活动的支持者和帮助者》在香河县优秀案例评比中荣获三等奖。

公示时间为：8月18日——8月28日

接受举报单位：香河县职称改革领导小组办公室 监督举报电话：8321737 经办人签字：

单位盖章：香河县第四中学

第四篇：关于推荐杨志兵同志申报中学一级教师评审综合材料

关于推荐杨志兵同志申报中学一级教师

评审综合材料

杨志兵，男,34岁,大学本科, 2001年8月参加教育教学工作，2004年获得中学二级教师任职资格。任现职以来一直在我校工作,现任我校团委书记，高一数学教学工作和高一2011级210班班主任。

一、思想政治表现

该同志热爱教育事业、爱岗敬业、热爱学生、责任心强，且有良好的职业道德，以教书育人为己任。在从事教学工作的这十年来，他埋头苦干、锐意进取；有务实创新的精神，能潜心学习先进的教育思想和教育理念；不断实践，不断总结，努力提高教学技能，并与同志们团结协作，尽心竭力地搞好教育教学工作。

二、专业理论和业务能力

该同志教学基本功扎实，业务能力强。任现职以来一直担任高中数学教学工作，能按质按量完成学校下达的各项教学任务，对备课、上课、批改作业等教学环节一丝不苟，勤于钻研教材教法、精心设计教学内容，积极向老教师请教，善于取长补短，注重课堂效率，课堂教学生动灵活，气氛活跃，教学效果好，深受师生好评。在教学中，注重培养学生习惯和学习能力。注重区分层次，注重课内外知识的链接。为拓展学生视野，在班级年级中开展了许多丰富多彩的活动，如“演讲比赛”、“卡拉ＯＫ比赛”等，训练了学生的综合能力，培养了学生倾听与欣赏的良好品质，让学生在展示中获得尊重与自信。这一系列活动的尝试以及由此形成的良性循环，在全校引起强烈反响，获得普遍赞誉。

该同志不仅是一个倍受同行称赞的合作伙伴，还是学生的良师益友。作为学校心理咨询站的负责人，课外经常跟学生聊天谈心，倾听学生的心声，解答学生的困惑，抚慰他们的伤痛，他善待学生，尊重学生的个性，关注学生的内心需求，从不歧视弱差生。辅导学生耐心细致，对弱差生尤为重视，常利用课余时间晚自习时间耐心辅导，使一部分弱差生转变成优秀学生，深得学生喜爱。

三、专业成果、业绩

（1）该同志积极投身教育改革，学习教育教学观念，不断创新。2007年，在学校组织的说课比赛中获三等奖,2008年2009年参加学校教学比武均获二等奖，2011年参加赫山区组织的《课程标准》知识竞赛获二等奖。2009年辅导的 学生参加湖南省数学奥赛3人获市二等奖，1人获市三等奖。

(2)该同志在教学中注重教法的改革和学法的创新，任教高三时使用的“题组教学法”，得到区教研室数学教研员徐暑泉老师的肯定，在教学中也取得了显著的教学效果。2004—2007年每学期期末统考成绩居同类班级第一；2007年—2008学年，高一数学成绩年级第一，高二文科数学年级第一；2009年高考39人参考，一本上线1人，二本上线7人，本科上线率年级第一；2010年任高三文科美术班班主任，20人参考，8人上二本线，同时担任理科186班数学教学，二本上线4人，本科上线率年级第一。

（3）杨志兵同志个人被区教育局评为“2008-2009学高中毕业班工作优秀教师”，被益阳市教育局评为“2010益阳市优秀教师”。

（4）该同志所制作的课件所写论文多篇获奖。2006年课件《函数的单调性》获市二等奖，2011年课件《组合》、《可持续发展基本内容》获市二等奖；说课稿《数形结合思想在向量中的应用》，论文《中小学廉洁教育方面谈》获省三等奖；论文《信息技术在数学课堂教学中的作用》、《农村中学班主任工作的挑战与对策》获省二等奖；论文《设计适合学生的设计》获省一等奖。

四、综合意见

杨志兵同志爱岗敬业，具有极踏实的工作态度，热爱学生，团结同事，积极向上，在理论修养，业务技能、业绩成果等方面表现突出。3月31日学校召开考评小组会议，应到9人，实到9人，严格按《益阳市2011中小学教师系列中、高级专业技术职务任职资格评审工作实施方案》职称考核量标量化评分获187.5分，名列数学科第一位，符合中学数学一级教师任职条件。成绩已公示七天无异议，大家一致同意推荐该同志晋升中学数学一级教师。

益阳市十二中职评工作领导小组

2012年4月8 2

第五篇：中学一级教师评审个人总结

个人总结

自2008年参加工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,也已把崇高的教师职业当做人生的理想来追求。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求。在申请评审中一职称之际，我认真而客观地审视自己，并从以下几方面作总结：

一、思想道德方面:

自工作以来，我拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。我思想端正，作风正派，认真完成学校交给的各项工作。我自觉遵守《教师法》中的法律法规，求真务实，精诚合作，谦虚好学，积极课改。我以严肃、仁爱、开明为原则，树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得。作为一名教师，我深知思想道德的重要性，以及教师对学生言传身教的影响，因而我在思想道德方面恪守教师职业道德规范，勤勤恳恳,兢兢业业！

二、教学能力方面:

(1)我的大学本科是在河北师大地理科学专业学习的。经过四年的学习，我的地理专业知识有了充足的储备。在日常教学中,我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,这样才能把我的知识库最大限度的转移成为学生的知识库。这个过程中需要我的引导和讲解，更需要学生们积极主动的学习和探究，因而鼓励学生们学习和探究，并以此目的来备课，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。

(2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入。根据地理课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。有些学生厌学情绪严重,认为高中地理难学,作为教师,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作。

(3)工作五年以来，我已经连续三年担当年级的学科组长。我知道这是领导的信任，但这更多的是对我的锻炼和压力。为此我更不遗余力的提高自己的业务能力。在各个章节的学习上和教学上我都付出比别人多数倍的努力。我虚心请教其他老教师,有疑必问，积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格。

(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目。同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

三、学生管理方面:

教师是辛勤的园丁。这点我在班级管理的过程中深有体会。我参加工作这五年来一直在担任班主任工作。班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作。干好班主任工作需要很大的耐性和辛勤的付出。

普通班的学生原先基础一般,对大部分同学来说,学习起来都比较吃力,作为他们的班主任我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风。其次我加强他们的纪律观念,普通班只要纪律好，学习成绩和其他方面自然会提高。在这方面我身体力行：我严格遵守上下班时间，上课从来不迟到、早退、缺勤，让自己的言行作为学生遵守纪律的榜样。管理好一个普通班，要做的其实不仅仅是这些，例如五年来，我每天起得要比学生早，睡得要比学生晚，因为有我这样的付出，才让他们感觉到求学之路上，他们不是在一个人奋斗，有我的陪伴，他们一起坚持不懈的学习下去。付出才有回报，我带的班级成绩一直名列前茅，并多次获得优秀班集体的荣誉！

总之,在过去一年中,我的努力得到了回报,取得了一定的成绩,但也发现了许多不足之处,如在教学上创新有余,稳重不足,对学生的管理还缺少经验.在以后我会继续努力丰富自己,提高自己,不断提高自己的业务水平,为祖国的教育事业努力奋斗.