刘丽丽同志任中学一级教师以来教学效果的评估材料

第一篇：刘丽丽同志任中学一级教师以来教学效果的评估材料

刘丽丽同志任小学一级教师以来教学效果的

评 估 材 料

刘丽丽，女，1981年2月出生，1999年9月参加工作，小学一级教师。1999年9月至2007年7月在项城市城郊乡星园小学任语文教师兼班主任，2007年9月至今在项城市第一实验小学任语文教师兼班主任。

该同志忠诚党的教育事业，热爱本职工作，有较强的事业心和高度的责任感。为了提高教育教学质量，他积极参加各种业务培训，更新教育观念，推行素质教育及新课程改革，并利用现代教育技术，优化课堂结构，提高教学质量。在教学中，树立“以人为本、全面发展”理念，注重学生的个性特长培养，实践能力及创新精神的培养；注重学生养成教育；让学生主动学会学习、生存、求知、合作、交流的本领。丰富的知识、灵活的教学教学方法，全新的教育理念、使其在教育教学中取得显著的成绩，所教的班级成绩一直居全校前列。自己撰写的论文《浅谈语文课教学中的互素质教育》2010年9月在河南省教育学会小学语文论文评选中交流，并获一等奖，2013年9月《浅谈小学生安全教育》；在周口市中小学安全教育优秀教学论文评选活动中交流，并获一等奖，证号zkja2013113791;2007年2月辅导张凯翔同学论文获市一等奖，本人被评为项城市优秀辅导老师;2014年9月在周口市中小学规范汉字书写大赛中荣获辅导奖;2010年8月获项城市规范汉字书写大赛辅导奖;2010年8月获省优秀课件制作一等奖，同时培养了一大批青年教师，积极投入课改课题研究，目前正在研究的省级课题是“小学语文低年级识字教学实践研究”，课

题编号是JCJYC140220019，她敬业爱岗、无私奉献，为学校教育、教学、教研工作起到了良好的示范带头作用。

优秀的教学艺术，显著的教学成绩，出色的教研能力，受到了学校及上级主管部门一致肯定，受到广大师生和社会各界的赞誉。

任职以来，因教学工作成绩突出，本人依次被项城市人民政政评为“优秀教师”、项城市第八批专业技术拔尖人才、2013年9月被市教体局评为项城市中小学优秀班主作，项城市小学骨干教师。经考核评估该同志是一名经验丰富、业务过硬，具有较强教研能力的教学骨干，不愧为一位名副其实的人民教师。

项城市第一实验小学 2014年12月21日

第二篇：关于陈贤成同志任中学一级教师以来教学效果的评估材料

关于陈贤成同志任中学一级教师以来教学效果的

评 估 材 料

陈贤成，男，１９70年9月出生，现年４4岁，中共党员，本科学历，中学一级职称，现任商城县钟鲇鱼山中学教师，物理学科教研组长。

该同志对教学业务精益求精，踏实苦干，虚心求教，善于总结，在教学过程中，推行“教师主导、学生主体、训练主线、质量主旨”的教学思想，大力激发了学生学习的积极性和创造性。作为此举的理论总结，论文《学海无涯“乐”作舟》在《新课程》杂志发表；

该同志认为“关爱”是一切教育的动力，情感是教育的法宝，方法是教育的灵丹，艺术是教育的“妙药”。为此，他提出了教师由“保姆”到“生母”再到“孟母”的“三级教育”之说。此法运用在语文课堂上，他总结出了《语文课堂的情感教学设计》发表在《成功》杂志上。

该同志走集体教研之路，带领语文组确立“走出去，带进来，新老结合传帮带”的教研思路，大力组织和实施集体备课、说课、听课、评课坚持不懈。目前，他所带的语文教研组学风正，干劲 足，个个精兵强将，人人独档一面，语文教学成绩一真居于全县同行前列。多次被县教研室评为先进教研组。

该同志的“分类指导，定向培养”教学法，挖掘学生潜能，发现学生特长，积极培养了体音美特长生，该同志倡导的“因材施教，分层教学”的教学法，对不同程度的学生关施“培优补差，增强补弱，磨尖提高，抓两头促中间”的办法，使不同学生都有大幅度提高，获得了大面积丰收。

该同志一直带班主任和双班物理课，所教学科教育教学成绩一直位于全县同行前列，由于工作成绩突出2005年被评为县优秀教师和河南省教育厅学术技术带头人，2006年获市普通高中教学先进个人，市中职学校优质课一等奖，市教育系统教学技能一等奖，鲇鱼山乡教育先进工作者。

综上所述，我们认为，陈贤成同志是一位师德高尚，工作扎实，工作成绩突出的优秀高中教师和优秀班主任。

商城县钟鲇鱼山中学

2014年12月

第三篇：XXX同志任中学一级教师以来教学效果的评估材料

王志平同志任中学一级教师以来教学效果的

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XXX，男，1957年2月出生，1975年9月参加工作，中学一级教师。1975年9月至1993年7月在XXX中心完小任数学教师兼班主任，1993年9月至今在XXX镇二中任数学教师兼班主任。

该同志忠诚党的教育事业，热爱本职工作，有较强的事业心和高度的责任感。为了提高教育教学质量，他积极参加各种业务培训，更新教育观念，推行素质教育及新课程改革，并利用现代教育技术，优化课堂结构，提高教学质量。在教学中，树立“以人为本、全面发展”理念，注重学生的个性特长培养，实践能力及创新精神的培养；注重学生养成教育；让学生主动学会学习、生存、求知、合作、交流的本领。丰富的知识、灵活的教学教学方法，全新的教育理念、使其在教育教学中取得显著的成绩。所教的班级成绩一直居全镇第一，中招成绩居全县前列。自己撰写的论文《提高初中数学教学质量的做法》2010年6月1日在青年导报A14版面发表。论文《学习新课标，改变学生的学习方式》2009年获信阳市教育教学研究室二等奖。2009年9月在信阳市初中数学竞赛中荣获“优秀辅导教师”称号。2011年在商城县教育学科智能活动中荣获优秀辅导教师。同时培养了一大批青年教师，为学校教育、教学、教研工作起到了良好的示范带头作用。

优秀的教学艺术，显著的教学成绩，出色的教研能力，受到了学校及上级主管部门一致肯定，受到广大师生和社会各界的赞誉。

任职以来，因教学工作成绩突出，多次被党委政府评为“优秀教师”、“先进教育工作者”、2010年9被商城县人民政府评为“优秀教师”。2011年9月被商城县教育体育局评为“文明教师”。

经考核评估该同志是一名经验丰富、业务过硬，具有较强教研能力的教学骨干，不愧为一位名副其实的人民教师。

XX县XX镇二中

2011年10月20日

第四篇：徐云霞同志任现职以来教学效果评估材料

徐云霞同志任现职以来教学效果评估材料

徐云霞同志任现职以来，政治思想上始终与党中央保持一致，忠诚党的教育事业，认真履行教师职责，热爱教育，尽职尽责，平时按照《教师职业道德》严格要求自己，服从领导，团结同志，工作积极主动，以校为家，任劳任怨，各项工作取得了突出成绩。

在教学工作中，该同志能够认真备课，钻研教材，准确把握教学大纲，积极推行教法改革，因材施教，培优补差，注重培养学生的创造能力。虚心向老教师和有丰富经验的同志学习，取长补短，充实自己。注重向四十五分钟要效益，圆满完成各项教学任务，教学效果良好。并积极指导和帮助青年教师，做好学科带头人，本人所教学科多次获奖。

该同志自任职以来，一直担任班主任工作，在班级管理中，注重对学生的品德教育，积极推进素质教育，积极开展第二课堂，搞好课外活动，开好主题班会，组织办好各种兴趣小组，并能做好后进生的教育转化工作，多次受到上级领导的好评。

综上所述，经考核，徐云霞同志的教学效果评估为优秀

扶沟县大李庄乡大张小学

2011年10月24日

第五篇：刘丽雅同志的鉴定材料

关于刘丽雅同志个人表现的综合材料

刘丽雅、女、汉族、大学本科、1972年4月出生，1994年10月参加工作，1996年6月加入中国共产党。2006年初调入河洑镇工作，任党委委员、纪委书记和政协联络处主任，2011年8月调入区社区办任党组副书记。她在河洑任职期间，政治思想好，学习勤奋刻苦，事业责任心强，工作成绩突出。

学习能刻苦、进取意思强

多年多来，她认真学习科学发展观和党的路线、方针政策及国家的法律法规，努力践行“三个代表”的重要思想，政治理论水平和综合素质不断提高。她善于加强自我能力的培养，时刻把党和人民的利益放在第一位，每次都能圆满地完成了组织交给的各项工作任务。

工作敢创新、协调能力强

刘丽雅同志分管的线多、面广、任务重，工作中从不搞一言堂，做到了大事讲原则，小事讲风格，处处以身作则，身先士卒，以自身的模范作用影响着身边的同志。她开展工作善于动脑筋，不仅办法多、点子新，而且处事果断，富于主见。平时能较好地协调本人和下属、同事和上级、机关和部门的关系，所分管的工作都能得心应手地完成任务。

政治严要求、廉洁意思强

刘丽燕同志自觉遵守党政领导干部廉洁自律的有关规定，对那些为了个人私利而有求于她的人和事坚决予以拒绝，切实执行中央的“两个条例”，从不巧立名目请吃请喝，从不到下属单位报销个人的一分钱经费；在每年的述职述廉测评中得分最高。

总之，刘丽雅同志在河洑工作期间，年年评为优岗，2008年被区委、区政府授予三等功，2009年获得“全市十佳宣传员”称号，2010年被市纪委评为优秀纪检监察干部，几年来，她认认真真做事，坦坦荡荡做人，为河洑的发展作出了自己的贡献。

按照组织原则，刘丽雅同志调出时间不长，应由我单位出具综合材料。

中共武陵区河洑镇委员会

2011年8月13日