化工学院本科生导师制度实施条例 - 合肥工业大学化学与化工学院（精选五篇）

第一篇：化工学院本科生导师制度实施条例 - 合肥工业大学化学与化工学院

化学与化工学院本科生导师制度实施条例

为深化综合人才培养模式改革，充分发挥教师在学生培养中的主导作用，鼓励高水平教师更深入地参与本科生教学改革与实践工作，提高本科生的培养质量，特制定本科生导师制度实施条例。

一、导师职责

1、学业上的导师

（1）导师应向学生介绍学科和专业的教学内容、方向和发展前沿，使学生及时了解和明确专业的学习内容与发展方向；

（2）引导学生掌握科学的学习方法，尽快完成由中学向大学学习方式的转变；引导学生制定符合自身特点的学习目标，养成良好的学习习惯，根据学生特点制定个性化培养方案及学习指导计划，对学习有困难的学生与辅导员一起进行个别指导。

（3）对学生的专业学习、学习计划制定、选课等学习上的问题进行指导，帮助学生顺利完成大学学习

2、工程实践和科技创新的导师

（1）向学生介绍科研工作方法与思路，激发学生的科技创新热情，启发学生的创新思维，指导大学生的“科研训练”（Ⅰ、Ⅱ）课程；

（2）创造条件让学生参加科研或工程设计活动，鼓励和引导学生参与自己的科研或工程设计项目；

（3）指导学生申报大学生创新性实验计划（创新基金）等项目，引导学生积极参与各类“科技创新”活动及学科竞赛等，帮助学生完成“创新学分”。

3、毕业设计（论文）的指导教师。

4、导师于每学年第一学期开学后两周内提交工作计划，学年结束前一周内提交工作总结（含实际指导学生学业进步、科研活动情况及工作体会等）。

二、学生职责

1、学生在认真了解导师情况的基础上，结合自己的兴趣与志向选择导师。

2、学生应主动与导师联系，就自己在学业、思想及生活上问题和想法与导师沟通，寻求导师的指导和帮助。

3、每学期开学两周内学生必须主动与导师见面，并根据导师的意见与本人的实际情况制定本学期的学习与发展计划。

4、以主动认真的态度参与导师确定的各项活动，积极主动参加“科研训练”、“科技创新”等学术活动，促进自身的学业进步和科技创新能力的提高。

5、学生每学期填写导师指导情况评议表，学期结束前一周内统一提交学院教学办公室。

三、担任导师的资格

1、担任导师的教师应有较强的责任心，严于律己，为人师表，关心学生的成长与成才。

2、治学严谨、业务能力强、工作认真负责；有丰富的教学经验、熟悉被指导学生所在专业的培养计划及相关情况；了解学校教学管理和学生管理方面的规章制度。

3、担任导师的教师原则上是在我院工作、具有中级及以上专业技术职务的教师。

四、导师的确定

1、各专业于“小学期”开始4周前完成导师的确定工作，并统一将导师及对应的指导学生名单提交至学院教学办公室。

2、每名学生只能选择一名指导教师，原则上每名导师在每个年级指导的学生不超过5人，四个年级指导的学生总人数不超过15人。

3、各专业可根据学生的导师选择情况进行适当调整，确定学生的指导老师名单并予以公布。

五、导师的考核和待遇 导师的考核：

1、本科生导师的工作考核纳入学院教师的年度考核。

2、考查内容：学生对导师指导情况评议，导师指导学生科研训练、工程设计、大学生创新项目以及学科竞赛等情况。

3、考核方式：学院对导师的工作计划、工作总结、学生评议等情况进行考核。导师的待遇：

1、学院根据考核情况及实际承担的工作认定相应的工作量；

2、学院设立优秀本科生指导教师单项奖，对工作表现突出的导师给予专项表彰和奖励；

六、导师一经确定，原则上不予调整，确有特殊情况的，由各专业根据实际情况予以调整。

七、本条例自2011级本科生开始实施，由教学办公室负责解释。

2013.4.9

第二篇：化学与化工学院社会实践总结

赴

小

浪

底

社

会

实

践

活

动

总

结

院系：化学与化工学院

班级：*********

2011年9月9日日期：

赴小浪底社会实践活动总结

今年暑假8月21号到8月30号，我们新乡学院化学与化工学院社会小分队举行了暑期社会实践活动。此次活动的主要目的是去河南省小浪底测我们的母亲河的水质，通过这一活动进一步让我们认识到环保的重要性。

“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。第一次参加社会实践的我们，明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和形式。

炎炎夏日，烈日当头，我们在这样的天气下走出家和学校的保护圈，亲自用实践去检验我们的所学。第一次和陌生人打交道，虽然仍然显得稚嫩，但我们学会了倾听；第一次合作解决一个问题，发现竟比一个人顺利得多。

我们实践活动从8月21号开始，下午我们坐了三个多小时车到达了目的地——洛阳小浪底水库，我们也不顾路上的奔波去了小浪底公安局，跟相关的领导沟通一下，确定了我们第二天的行程；随后又步行几千米到了建管局，协商着随后去小浪底大坝参观取水。在那相关的各位领导听说我们是去实践的，给与了特别大的支持，特别鼓励并支持我们的实践，这也使我们随后在那的实践活动很顺利。第二天早上，6:30集合，乘两个多小时的车去取水点取水，在烈日下做问

卷，到当地实验室则马上开始实验，满满的一天行程，很累。但成功的花需要汗水的浇灌。走在37度高温的街道上，当衣服被汗水浸湿时，当干燥的嘴唇还得不停地向行人介绍保护水资源的重要性，却没有时间喝背包里的水时，当汗水滴进双眼而一并带出泪花时，多么想退却，多么想放弃。但我必须坚持，因为这是我的责任。所有的累在得到的成果中消除。十天的暑期社会实践中遇到了很多困难，怎么办？闯过去，因为年轻的我们不服输。记得有一个人曾说过：“没有人可以打败你，除了你自己。”问卷调查并不是想象的那样容易，一次又一次被拒绝，深吸一口气，抬头，微笑，我们继续。实验不再是实验课堂上验证性的实验，而是我们自己去摸索，去发现的探究性实验。刚开始时的一些疏忽造成了整个实验的失败，我们镇定的寻找原因，没事，重新来。为了使测得的数据更加准确，对水样需进行十几次甚至二十几次的反复测量，没关系，我们继续。没有人能帮我们，除了我们自己，社会实践让我们学会独立，学会去承担。我们用自己的力量去克服困难。当然，这离不开团队的合作。有人曾问：“一个人能干什么，而一个团队又能干什么？”我明白，每一个队友都明白，我们是一个团队，我们有着共同的目标，我们可以相互依靠，相互鼓励，我们可以创造奇迹。当为取水在堆满乱石的陡峭江堤上行走，我们十指相扣时；当问卷一次又一次被拒绝之后，队友们相互鼓励时；当披着

星光，拖着疲倦走在回寝室的路上，却大声说笑时„„我切切实实的感受到团队赋予我们每个人的动力。

本次社会实践活动受到了社会各界的充分肯定和普遍

赞赏。电视台报纸等媒体，进行了广泛的报道并取得了叫人成绩和丰硕成果，我感到自身实践能力得到了增强，综合素质得到提高，陶冶了高尚的思想道德情操，提高了服务社会的知识才干，有利于牢固树立和践行科学发展观，勇当时代的先锋。

1.活动得到了市民的好评赢得了良好的社会反响。队

员们深入农村社区及相关街道进行相关知识的宣传，在人民群众中树立了向上的良好风尚得到了当地群众的充分肯定和广泛赞誉。

2.自身的综合素质得到了提高。通过此次社会实践，检验了一个团队的战斗力，也锻炼了我个人的意志和品质，挖掘了吃苦耐劳的精神，也使认识到良好的团队精神的重要性。面对纷繁复杂的实践工作，我根据自身的能力，进行合理的分工，充分发挥自己的优势与队员们相互帮助，共同努力，顺利的完成了各项工作，锻炼了动手动脚，认真仔细，统筹安排与人交往的各项素质。

3.增强了社会责任感和历史使命感，巩固了专业思想

和服务理念。

在我们这次活动中，我们不仅锻炼了自己，更在这次实践中深深的认识的自己的地位，也为我们在以后的生活中更好的定位我们的位置。在实践中更有下面的体会：

1．服务社会，锻炼自己，思想境界有了提高。在社会

实践中，个人积极性创造力得到了进一步激发，通过此次活动，服务社会，回报他人的公益精神，纯洁乐观的青春热情，在我的心中深深扎根。

2．良好的团队以及团队精神，是完成一项工作必不可

少的前提条件。在社会实践期间，每当我们面对困难的时候，每当我们力不从心的时候，我们并没有退却，而是发挥团队合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中，在这种和谐的氛围中我们顺利完成了各项工作。从这次活动中，团队力量的重要性。

在实践中，我也认识到自己的许多不足。最明显的是，主动沟通意识不强，这是我在今后学习工作中应特别注意的，实践已经过去，经过时间的沉淀，他已成为一堂课，他使我重新认识自己，反省自己，在实践中得到知识。未来的路还很长，我仍将默默地用我的热情去触及我身边的一切扩

展自己的知识面，锻炼提高自身的能力，以最好的准备去迎接今后的问题，肩负起历史使命。

第三篇：化学与化工学院辩论赛策划书

辩论 赛策划书

主办：化学与化工学院 承办：系学生会学习部 2011年10月22日时间：

一活动目的新学期，新机遇，新挑战，新希望。本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲，团队的组织和团结协作能力。

二活动宗旨

关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三主办单位

化学与化工学院

四承办单位

化学与化工学院学生会学习部

五活动时间

具体安排：初赛一场10月31日19:00--21:00（第一组）

初赛二场10月31日19:00--21:00（第二组）

初赛三场11月01日19:00--21:00（第三组）

初赛四场 11月01日19:00—21:00（第四组）

复活赛赛一场 11月04日19:00--21:30

复活赛赛二场 11月07日 19:00--21:30

半决赛一场 11月07日19:00--21:30

半决赛二场 11月07日 19:00--21:30（复活赛第二场进行后）

总决赛11月15日（时间待定）

活动地点A—13号楼三楼

六赛程赛制

初赛：初赛分为四组，前三组每组三个班第四组两个班（共11个班），分组情况由抽签决定，前三组每班需要在初赛分别与同组的两个班进行比赛，最后一组相互比赛两场（总分决定名次）。前三组第一名直接进入半决赛。前三组第二名和第四组第一名进入复活赛。每组的最后一名在初赛直接淘汰。

复活赛：复活赛参加班级为前三组第二名和第四组的第一名（共4个班），前三组的第二名进行第一场复活赛，每个班分别与其他两个班进行比赛，这一组的第一名与第四组的第一名进行复活赛第二场，胜者进入半决赛。

半决赛：半决赛参加班级为前三组第一名和复活赛胜利班级（共4个班），半决赛分为两场每场两个班进行比赛，分组情况由抽签决定，每组比赛一场决定每组第一和第二名。

决赛：决赛参加队伍与半决赛相同（共4个班）,半决赛中的每组第一名进行决赛一,二名比赛，半决赛中的每组第二名进行决赛三,四名比赛。

七参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

八赛事安排

(1)辩论赛辩题

(2)辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是

“*****” ；反方，观点是“*************”。、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍、主持人介绍评委、主持人介绍比赛程序、主持人宣布比赛开始。、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束

(3).赛制开篇陈词

正方一辩发言（立论）（3 分钟）

反方一辩发言（立论）（3 分钟）

（注：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。）2 攻辩

正方二辩向反方二辩提问；反方二辩向正方二辩提问。

正方三辩向反方三辩提问；反方三辩向正方三辩提问。

（注：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。攻辩小结：

正方一辩进行攻辩小结；（1 分 30 秒）

反方一辩进行攻辩小结。（1 分 30 秒）自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。）总结陈词

反方四辩总结陈词；（3 分钟）

正方四辩总结陈词。（3 分钟）

6观众提问

观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。评审团代表评述

(4)、评审团评议裁决

评分标准：

每场比赛由评委根据评分规则独立打分，评分表由工作人员在监督下统计，分数高者为胜队。各人得分最高者为本场比赛的优秀辩手，本届比赛的最佳辩手将在决赛中产生。

（5）评委分析、点评赛况。

评委团: 初赛为资历较深的师兄师姐；复赛为经验丰富的老师以及师兄师姐；半决赛及决赛为经验丰富的老师

（6）主持人宣布比赛结果并预告下一场参赛队、各方立场。九奖项设定

（1）团体奖

1、辩论赛冠军奖（一个）

2、辩论赛亚军奖（一个）

3、辩论赛季军奖（一个）

（2）个人奖

1、优秀辩手奖：（八个）

2、最佳辩手奖：（一个）

备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发奖状，最佳辩手和优秀辩手也会得到相应的奖励。

第四篇：化学与化工学院毕业实习报告

实习手 册

实习类型： 毕业实习

学 院： 化学与化工学院

专 业：

班 级：

学 号：

姓 名：

指导教师：

实习单位：

实习综合成绩（等级制）

注：实习手册为参考模板，各学院可以根据专业特点，制定具体实施细则，适当修改。但要求封面必须统一。

学生实习安全告知书

同学：

实习是实践教学的重要环节，你将到一个新的学习环境中结合课本知识，将理论与实际联系起来，学习专业知识和技能。这里郑重地告知你以下内容，请时刻谨记：

1、注意自身的人身安全、财产安全。不到偏僻、无人或陌生的地方去，谨防发生意外；因公或因事外出，应严格履行请销假手续；在往返学院与实习实训单位的途中应结伴而行。

2、遵守国家法律、法规，遵守学校实习指导要求。

3、遵守实习单位的纪律和工作要求，不参与违纪违法活动。

4、不得丢失实习单位档案，不得泄露国家机密和办案过程中涉及的商业秘密和个人隐私。

5、遵守职业道德规范，定期和带队老师联系，经常汇报自己的思想和实习实训情况，以取得老师的指导和帮助。

6、按要求完成实习任务。

7、认真学习并熟记本安全告知书。同学之间要相互提醒、相互转告、相互监督，严防各类安全事故的发生。

学生实习安全承诺书

为了完成实习教学任务，学习专业知识和技能，我承诺：

1、注意自身的人身安全、财产安全。不到偏僻、无人或陌生的地方去，谨防发生意外；因公或因事外出，应严格履行请销假手续；在往返学院与实习实训单位的途中结伴而行。

2、遵守国家法律、法规，遵守学校实习指导要求。

3、遵守实习单位的纪律和工作要求，不参与违纪违法活动。

4、认真保存实习单位档案，保护国家机密和办案过程中涉及的商业秘密和个人隐私。

5、遵守职业道德规范，定期和带队老师联系，经常汇报自己的思想和实习实训情况，以取得老师的指导和帮助。

6、按要求完成实习任务。

7、认真学习并熟记本安全告知书。同学之间相互提醒、相互转告、相互监督，严防各类安全事故的发生。

承诺人：

年 月 日

实习计划

实习时间： 年 月 日至 年 月 日

实习报告

2、通过文献研究或其他科学方法，调研和分析化工领域复杂工程问题的具体案例

3、针对实习过程具体的对象，选用满足特定需求的现代工具（数据处理软件，流程模拟软件以及其它现代工具）进行模拟和预测，并分析其局限性的具体案例。

4、实习单位涉及的工程管理与经济决策方法案例分析。

5、实习感悟

仿真实训成绩单

实习报告附图

附图1 罗茨鼓风机结构示意图

附图2 厂区布置图

小组讨论记录

讨论时间： 讨论地点： 小组成员：

讨论主题：

讨论内容记录(以本人观点及本人在讨论中的表述为主):

主题1、基于科学原理，通过小组讨论，掌握实习单位的工艺过程，能够分析化工领域复杂工程问题并且提出解决方案；

本人观点及本人在讨论中的表述（200字）：

主题2、针对实习企业的工艺和特点，开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测专业问题，并分析其局限性。

本人观点及本人在讨论中的表述（200字）：

主题3、通过毕业实习，掌握并理解工程项目中涉及的工程管理与经济决策方法。

本人观点及本人在讨论中的表述（200字）：

实习工作评价与成绩评定

若实习综合成绩使用等级制，则按学籍管理相关规定给与评定。

第五篇：化学与化工学院团委学生会干部注意事项

化学与化工学院团委学生会干部注意事项

新的一年又开始了，任务也接踵而来。针对情况，在这一年我们的工作需要注意以下几点：

一、平时需要做到、尽职尽责，做事情要善始善终，不能半途而废，有麻烦或困难可以向上级汇报来寻求方法共同解决。

2、所有的出勤和活动都需要至少提前10分钟到场。

3、出勤和参加活动（以及必要时）都要注意穿戴整齐（不准穿短裤，拖鞋，女生不许穿有响声的高跟鞋），佩戴好工作证以及相关表格；开会时记得带上笔和会议记录本。

4、任何时候遇到突发的状况要处理得当，注意维护本院团委学生会的形象。

二、在执行任务以及举办活动期间必须注意

1、举办活动或者有任务需要处理时，要提前到指定地点集合，并且带好相关用品。

2、布置活动、处理任务时要分配好各自的任务，不要造成混乱。

3、在协助学院部门举办活动时，应当积极主动的帮忙，以此来维系团委学生会与各个部门的关系。

以上几点是日常工作中所须注意的基点，希望各位自律委员会的干部予以重视和改善，共同建立美好的未来！