化学与化工学院2013年“乘风破浪,梦想与我同行主题”活动策划

第一篇：化学与化工学院2013年“乘风破浪,梦想与我同行主题”活动策划

化学与化工学院2013年“乘风破浪，梦想与我同行主题”活动策划

一、活动目的：

党的十八大以来，总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国发表了一系列的重要讲话，站在时代的发展和全局的高度，深刻阐述了事关党和国家发展的重大理论和实践问题。为了更深入得了解习总书记在五四讲话和给北京大学学生的回信中就“实现中国梦”指出的青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量的指示；引导广大学生坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造、矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想；为了更好的学习和宣传习主席的讲话内容，我班拟决定在班级内开展“实现中国梦，青春勇担当”学习总书记系列重要讲话精神活动。

二、活动主题：乘风破浪，梦想与我同行

三、活动时间：2013年11月22日

四、活动地点：教学楼（具体教室待定）

五、主办单位：化学工程与工艺团支部

六、活动流程：

(一)第一篇章习主席致最富有梦想的我们

观看“习近平讲话内容”相关展示---十八界三中全会、习

近平五四讲话视频。（附带PPT文字介绍）

(二)第二篇章如何实现我的梦

1、同学讲述励志（附带PPT文字介绍）；分小组讨论“青春勇担当--如何实现中国梦，个人梦”（可从素质提升.专业学习.职业规划.就业创业等角度讨论）后派小组代表发言。

(三)第三篇章“我思，我梦，故我在”收集梦想活动

1、以宿舍为单位收集舍员的梦想，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

七、活动准备：

（一)前期准备

1.分配各人员工作（林锦珊）：

2.借团旗，活动教室（张晓宇），3.活动拍照，微博宣传人员（范宏城）

4.梦想收集环节所需便利贴，笔等购买（黄晓婷）

5.通知时间地点（副班长）

6.新闻稿撰写人员（待定）

7.小组分配方式：按号数分为四组，每组指定一个负责人

8.励志故事讲述人员：张震，赵永翔

（二）中期执行

1.分小组就坐，各人员就位

2.观看习近平五四讲话视频

3.同学讲述励志小故事（约20分钟）

4.分小组讨论“青春勇担当--如何实现中国梦，个人梦”

（可从素质提升.专业学习.职业规划.就业创业等角度讨论)后派小组代表发言（讨论20分钟，每人发言约5分钟）

5.以宿舍为单位收集舍员的梦想，在实现中国梦的生动

实践中放飞青春梦想。（约15分钟）

（三）后期总结

1.将收集过程制成PPT,留待下个活动

2.及时将支部活动学习情况发微博@化学与化工学院

3.珍藏相关图片与纸质作品，作为活动重要见证

4.写活动新闻稿及活动总结。

八、活动预算

九、注意事项

(一)班委确定通知到位。

(二)提醒各负责人各尽其职.

第二篇：请与我同行主题班会活动策划

请与我同行

人际关系辅导活动课设计方案

一、活动理念

一个人在成长的过程中，要与朋友交往，与老师交往，还要与社会上的形形色色的交往，交往是生活的一个主题，正常的人际交往和良好的人际关系是个人心理正常发展、个性健康和生活幸福快乐的必要前提。中学生的生活环境和思想相对单纯，在人际交往中没有利益上的直接冲突，所以人际交往相对较为容易和简单。但是，中学生正处于身心发育的时期，心理素质不稳定，也没有多少社会经验。因而，不少同学不知道如何与人和睦相处。他们可能只因为一点小事情就和同学发生矛盾，也可能因为一句话就伤害了自己的自尊；他们常常只从自己的角度考虑问题，顾及自己的需要，却忽视了别人也有同样的需要等等。因此，教育学生与人和睦相处，需要教育学生了解人际交往，并且需要有恰当的人际交往方式，因为如何与他人交往、处理好彼此之间的关系是我们要重视的问题，二、活动目标

1.帮助学生认识到处理好人际关系的重要性；

2.学习与人进行人际交往的原则、技巧，让学生学习用热情、真诚、率直的态度与他人相处，懂得善解人意；

3.懂得人际交往的四种心态。

三、活动准备

制作相关课件、准备好歌曲

四、活动地点

各班级教室

五、活动形式

主题班会

六、活动时间

2013年10月7日

七、活动对象

合阳县第三初级中学全体学生

八、活动过程：

1.自我测试：先让学生了解一下自己的人际交往是怎么样的 今天我们要讨论的话题是人际关系，一个人在成长的过程中，要与朋友交往，与老师交往，还要与社会上的形形色色的交往，与人交往是生活的一个主题，我们先来做个小测试，看看你会选择哪一项呢，题目是：

当你和一个陌生人第一次见面时，你最反感的是：

A、跟你很疏远，不够大方。

B、主动靠近你，拍你的肩膀，跟你称兄道弟。

C、抢着说话，油腔滑调，把你当听众。

D、不停地问你个人的问题，查户口一样。

老师再做出解释：

选A的——你是一个性格内敛，但心底又是企图心强的人。选B的——你的自我保护心理比较强一点，对于自己的应对能力没有信心。

选C的——你是一个很讨厌当听众的人，你不喜欢在人际互动中，老是处于被动的状态。

选D的——你是一个稍微自我封闭，想保有多一点隐私的人。大家觉得自己与他人的交往怎么样呢，想想看，如果处理不好这些关系，会出现什么样的状况呢？接下来我们来做一个游戏。

2.推人游戏

分两组来一起做该游戏，一组为男生，另一组为女生，每组有9个人左右，每组选一个人站中间，其余的同学围成一个圈，中间的同学先闭上眼睛，然后外围同学绕着转圈，把位置打乱就可以了，然后停下来，开始把中间的同学推出去，他在谁面前谁就去推，大家要注意力度，不能把同学推倒，一两分钟后，老师说停，然后大家再绕圈，把位置打乱，最后中间的同学就可以睁开眼，大家再回到座位。接下来老师请刚才做游戏的同学的谈谈在游戏时的想法，先请站中间的同学来说说被推的时候心里在想什么，是不是很无助，无奈，想着游戏快点结束等等；再请推的同学说说他看着中间同学那样被推来推去是什么样一种感受，从而老师提出如果与人相处不好，就会像站在中间的同学一样被人排挤，那种感觉是很不好受的，因此我们要处理好该问题，接下来我们就来探讨一下如何与人交往。

3.提出人际交往的四种心态

一是我好--他不好

二是我不好--他不好

三是我好--他好

四是我不好--他好

解释——第一种表示这个人做事总觉得自己最好,别人做什么都不好(这总人最自负)；第二种人总觉得自己做总不好事,他人明明做好了也觉得做不好；第三种人对自己有信心,对别人也有信心,自己自信能做好,也自信别人能做好；第四种人总觉得自己做的不好,依赖别人(这总人可以说是自卑)。

交往本无绝对正确、一成不变的模式，在某些特定的情境中，需要选择某一种，但是相当多的情况下，最佳的心态只有一种，就是我好，他也好。

4.自由讨论

（1）教师引导

在身边我们中可以看到有些人总会有很多人围着，很受人喜欢，有很多的朋友，也有很多人令人讨厌，不喜欢与他交往。为什么会出现这样的情况呢，我们来讨论一下，我们说喜欢的那些人都有什么样的品质优点让我们想要与他成为朋友呢，还有你们觉得与人交往有哪些技巧呢？

（2）头脑风暴

在教师引导下，学生分小组讨论怎么样能提高与人交往的能力，说得越多越好，然后选代表发言。

（3）教师小结

教师提出如何与人交往，分以下三个方面：第一要学会换位思考；第二是要改变交往的态度；第三是要用心去换心。归纳出交往的原则：

A）诚信为本，以诚相待

诚信是与人成功交往的基础，要让别人了解自己，就必须坦诚相见，开诚布公，只有这样，对方才会感到你信任他（她）；感到你人格正直，忠诚老实，是值得信任的；能帮助对方了解你，使其由此产生相同的情绪体验；能够引起对方的回报，也乐于展现他（她）自己的内心世界，从而使彼此找到更多共性，增加好感，双方相处愉快。

B）保持自信，露出微笑

有自卑、怯懦心理的同学，就是拿自己的短处与别人的长处相比较，当然自惭形秽，缺乏自信心。在人际交往中要昂起你的头，挺直你的双肩，迈出充满自信的步伐。同时又要注意，不要表现出傲气轻狂，自夸自大，强调自己的感受而忽视他人。我们既要克服自卑，保持自信，也要避免自负。

微笑是一座能缩短心理距离、加强友谊合作的桥梁，微笑能让你赢得美好的第一印象。微笑能冲淡对立、紧张的气氛，使矛盾消除、化解，比如在公共汽车上你不小心踩了别人一脚，你微笑着说声“对不起”，争吵立即就能避免。在人际交往中，拿出你富有魅力的微笑，别人会因你的微笑而微笑。

C）尊重对方，学会赞扬

人人都有自尊心，人们最迫切的需要之一就是希望自己被重视。与人交谈时，要学会主动倾听，不要心不在焉，要照顾对方的面子，不要随便揭人隐私。仔细观察你周围人的优点，并且由衷地、真诚地、慷慨地赞美对方的优点。要懂得欣赏他人，让别人知道你重视他们，满足对方的自我价值感。

D）平等待人，大度为怀

以平等的态度与人交往，不要凭自己的长处、优势盛气凌人，如学习成绩好的同学看不上学习成绩差的同学等。“宰相肚里能撑船”，与人交往时，要理解别人，换位思考能帮助你设身处地为他人着想，理解他人，接受他人的做法，减少一些误会。倘若你与别人发生了争执，如果冷静地站在对方的立场上思考问题，你或许会发现自己有时是错的，而且你肯主动放下架子，承认自己的错误，就会使矛盾得到又快又完美的解决，还会在交际活动中增加对方对你的信任感。

5.教师总结

提出人际交往的黄金法则——像你希望别人如何对待你那样去对待别人！

与人交往有很多的技巧，其实在我们日常生活中，不要忽略一些小事，他们往往是促进人与人之间关系和谐的最好的方式，比如学会聆听；记住别人的姓或名，主动与人打招呼；不要把别人的好，视为理所当然，要知道感恩；说话的时候记得常用“我们”开头；不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现，当然，自己要喜欢自己等等。

6.尾声

播放歌曲《hand in hand》。

通过这节课，同学们认识到与人相处要真诚，要尊重别人，就像雅典奥运会主题曲《hand in hand》里面写的那样，伸出你的手，握住我的手，让这个世界变得更加美好！

九、活动总结

通过该游戏，让同学体会被人排斥的滋味，引出与人友善相处的话题。采用头脑风暴是为了帮助学生发散性的思考，激发学生的主动性，让他们自己来体会与人友善交往的方式。让学生在歌曲中结束本课，借助音乐的感染力触动学生的心灵，让大家体会爱的沟通的力量。

第三篇：化学与化工学院女生节系列活动策划

女生节系列活动策划书

年 月 日

……学院学生会

……院女生节系列活动策划

一、活动主题：……女生，独具风采

二、活动时间：3.5-3.6日

三、活动目的：女生节，是专门为广大女生量身定做的节日，我院决定举办系列活动，丰富理科女生的课余时间，展现她们的独特魅力，让刚刚开学的同学们感觉到家的温馨。

四、举办单位：……院学生会

五、女生节活动内容

1、青春课堂化妆讲座

活动时间：3月5日晚上七点

活动地点：

活动内容：邀请专业化妆人士为同学们讲解护肤方法及简单彩妆的上法。

2、礼仪讲座

活动时间：3月6日晚上七点

活动地点

活动内容：邀请礼仪人士为大家讲解基础礼仪知识，及我院礼仪队为同学们展现礼仪风采

4、游戏类活动

活动时间：3月5日下午两点 活动地点：窑洞广场

活动内容：

1，星语心愿

3月5日在天桥下，现场分发书签，让同学们写上自己的心愿或祝福语，贴于展板上。

2，进行系列比赛

两人三足（两名同学将相邻的腿绑在一起，由起点至终点，先到达终点者为胜）每个班至少两组，可以现场报名

瞎子背瘸子（设置障碍物，找到所要求的物品，先回到终点者胜）

3，班级组织跳大绳（每班选五男五女同学在规定时间内，数量最多者胜出）

4，幸运色心意随送（在活动当天确定某颜色为幸运色，当天有穿和我们幸运色相同颜色的衣服的女生将得到我们送出的小礼品）

六、女生节系列活动具体安排

1，向院领导上交相关材料，获得院领导的同意与支持。2，申请好教室，教室必须带有多媒体，（尽可能是一个固定教室），并且写好相应通知，要求小音箱一部。3，宣传工作，邀请宣传部制作展板一张（要求将活动细则充分体现）。及新闻部做好拍照工作。了解每个活动细则，邀请科技部制作相关ppt。

4，确定所要邀请的嘉宾，联系嘉宾，并由部长邀请各个嘉宾，初定青春课堂化妆讲座为雨露日化，礼仪讲座老师待定，我院部分礼仪队成员。

5，提前开会通知各班班长，说明活动细则，确定课外活动参加人员。

6，由相关人员购买所需礼品与奖品。

七、经费预算

第四篇：关于举办材料与化学化工学院党员进寝室活动策划

关于举办材料与化学化工学院党员进寝室活动策划

一、活动背景

12级新生入学已有一个学期了，对大学的生活应该相当了解了，大学生活应该也进入了正轨。但是，对于当前大学生来说，了解当前实事和党的理论知识，对自己以后的职业发展显得尤为重要，为了颂扬中国共产党历史功绩，加深同学们对党的认识、对党的热爱，培养同学们的爱国热情，特策划此次活动。

二、活动主题

走访寝室 指导学习

三、主办单位

材料与化学化工学院党员之家管理委员会

四、活动时间

2013年5月18日（具体时间待定）

五、活动地点

材料与化学化工学院大

一、大二学生寝室

六、活动对象

材化学院全体学生党员、预备党员、入党积极分子

七、活动流程

（一）前期准备：

1.各党支部书记和大一大二各班团支书开会。

2.简要介绍本支部及应对班级的该组党员；

3.简要介绍本次活动流程；

4.各班级代表介绍自己的班级及班级同学；

5.安排党员到应对的班级寝室。

（注：此次为正式交谈前的见面会，各支部书记注意时间的把握)

（二）活动当天

1.组织党组织成员在宿舍楼内进行“大学生入党问题及入党流程深入交流”。

2.各党员到新生寝室，做简单的自我介绍，询问新生生活学习上的问题并帮助解决。

3.党员细心讲解关于党的知识和在校期间入党程序、入党要求等相关 问题。

热心解答新生们的疑问，加强彼此间的沟通和交流，让同学们能感受到在他乡的亲切感；

4.咨询新生对我院的党建工作有什么意见或者展望，对党支部有什么要求；

5.鼓励同学们努力学习，积极向党组织靠拢；

6.结合自身经验教训给大一大二同学分享大学生活的人生规划，并指导他们做好期末的复习。

（五）活动后期

对此次活动实施全程进行跟踪记录并总结。

材料与化学化工学院党总支 材料与化学化工学院团委 2013年1月22日

第五篇：诚信与我同行主题中队活动方案

诚信与我同行

———主题中队活动方案

活动目的：

展现小学生诚实待人的道德风尚，挖掘“身边人，身边事”，激励队员做到“言必信、行必果”，展现队员们诚实、守信、求真的一面，培养新一代主人翁诚实、创新的精神，做一个新世纪的小主人。活动形式：

表演、唱歌、故事、诗朗诵、课本剧、自由发言、反思检讨等。活动准备：

①分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。②各队员搜集有关诚实与守信的资料。③诚信树（师准备图画）、诚信花（生准备剪纸）④培训主持人。

⑤以小队为单位，排练与诚信有关的节目。⑥审查节目，将各节目有机结合。活动步骤：

1、整队报告，宣布中队活动开始

2、古代诚信故事《曾子杀猪》

3、学生讨论对曾子杀猪的看法

4、三句半《诚实守信应当先》

5、课本剧《九色鹿》

6、联系生活谈诚信

7、快板《请把诚信来赞颂》

8、诗朗诵《天上人间说诚信》

9、女生独唱《我爱妈妈的眼睛》

10、齐栽诚信之花

11、呼号退旗，宣布中队活动结束 活动过程：

蒋颖：各小队汇报人数。各小队长：（至小队前）起立、稍息、立正（跑步到中队长面前，敬队礼）报告中队长，我小队应到×人，实到×人，报告完毕！

蒋颖：接受你的报告。（小队长转身跑步归队）稍息。

蒋颖：全体立正。并向辅导员报告：报告辅导员老师，四（1）中队参加《诚信与我同行》主题中队活动应到×人，实到×人，报告完毕！

叶亚龙：大家都知道那个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会因失去援救而被狼所吃。失去诚信，便会一无所获。

蒋薇：：接下来，我要请各个小队在1分钟内为自己的小队编一句口号。既要编得有创意，又能为本队鼓励加油。同学们分小组讨论一下。请各个小队长来说一句。（队员们跟着说）

1：诚实诚实，诚实为人

2：守信守信，人人尊敬。3：求真求真，为人真诚。

第二篇：走进诚信

叶亚龙：在现代社会，诚信对每个人来讲是一张无形的通行证。诚信，应当成为人生处世的第一准则。

蒋薇：请听蒋鹏、曹林、蒋羽、叶亚龙为我们带来的三句半《诚实守信应当先》。

我们四人台上站，响板声声敲起来，咱也演个小节目，三句半！今天上台说一说，诚实守信应当先，大家认真听一听，快快说。和谐社会大发扬，校园建设献力量，教室整洁玻璃亮，倍儿棒！文明礼貌树新风，尊师爱生最流行，大家相遇问声好，切记！传统美德牢记住，团结友爱讲互助，诚信守信很重要，重要！楼道教室不追跑，上下楼梯靠右走，健康成长第一条，安全。交通规则要遵守，做人处事要诚挚，安全第一齐欢喜，齐欢喜。垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净，手帕袜子自己洗，讲卫生。建立诚信很重要，失信只能增烦恼，诚信让我更出色，真棒。应允别人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞，人人赞！文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。诚信要从小事做，不要轻易被动摇，高尚人格永伴随，永伴随！说到这里停一停，在场同学可听清？你做我做大家做，对，大家做！我们大家齐欢迎！节目到此算一段，欢迎大家提意见，再见！

齐：让我们都来做个诚实守信的好学生！

叶亚龙：刚才我们表演的是什么呀？ 蒋薇：三句半——（齐）《诚实守信应当先》

叶亚龙：对啊，听说九色鹿今天也来到了咱班，我们大家去瞧瞧。蒋薇：请欣赏课本剧《九色鹿》，掌声有请。

第三篇：体验诚信

合：想把诚信来—赞—颂；

赞老师，讲诚信，春风化雨，教书育人，改革创新干劲大;赞医生，讲诚信，爱岗敬业，精益求精，救死扶伤医德高;赞农民，讲诚信，科学种田，更新观念，无土栽培污染少； 赞学生，讲诚信，脚踏实地，勤奋刻苦，学习成绩多优异； 在学校，爱老师，爱劳动，处处帮助小同学。

他刻苦学习很用功，乐为集体争光荣，诚信早已在心中。诚信如同一团火！诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信如同一棵松！诚信人，有力量。有了诚信成英雄。

有了诚信事竟成，我有诚信事事通，我有诚信事——事——通。合：说诚信，道诚信，人人都要讲诚信。

说话办事要求实，语言行动得一致，当面背后一个是，（说得是，说得是）。人家有事来相托，急人所急不推脱，量力而行最要紧，（别忘了，别忘了）。许下诺言不兑现，犯下错事不改变，丢了诚信丢颜面，（太危险，太危险）。交往日益变频繁，合作越来越平常，诚实守信最重要，（要记牢，要记牢）。诚信美德像金子，诚信做人风格高。

诚信美德像金子，诚信做人风——格——高！

叶亚龙：身沐一片灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，将踏出一路风光。

蒋薇：同学们，诚实守信是做人之本，我们应该从自身做起，把诚信永远记在心中，让诚信一路与我们同行。

叶亚龙：请欣赏集体诗歌朗诵《天上人间说诚信》（配乐）

盘古说：“诚信是我开天的巨斧。” 女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。” 孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。” 孔乙己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。” 牛顿说：“诚信是我的三大定律。” 爱因斯坦说：“诚信是我的相对论。”

愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺。” 智者说：“诚信是人类闪光的金子。” 哲人说：“诚信是世间万物的源泉。” 妈妈说：“诚信是做人的准则。” 老师说：“诚信是成长的基准。” 朋友说：“诚信是交友的基础。”（齐）我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”

第五篇：放飞诚信

蒋薇：诚信呀，我们高声赞美你！

《曾子杀猪》故事简介

有一天，曾子的妻子早上要去赶集，孩子拉着她的手不放。妻子就哄孩子说：“好好在家玩，等我回来给你杀猪吃。”当她从集市上回到家时，见曾子磨刀霍霍，真的要杀猪，就说：“我是哄孩子玩的。”曾子说：“今天你骗他，将来他就会骗你，这样下去能行吗？”于是，曾子真的把猪杀了。

《九色鹿》课本剧

时间：古代

地点：森林、王宫

人物：调达、九色鹿、国王、王妃等

第一幕

背景：阳春三月、春意盎然，小草、野花。音乐：优美舒缓的、充满生机的。

旁白：在一片景色秀丽的山林中，有一只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。

（九色鹿上，踱着方步，悠闲地）（音乐止）

九色鹿：这里的环境多么优美而宁静呀，我要好好在这儿欣赏欣赏，呼吸呼吸新鲜的空气。（环顾四周，做深呼吸动作）

朗诵表演：（动情地）

上天赐给我洁白如雪的双角，（双手高举）

又为我披上九种鲜艳毛色的衣裳。（双手胸前交叉）

大伙儿都夸我长得漂亮，（双手竖起拇指直伸向前）

可我觉得，有颗纯洁善良的心才更重要！（双手合心形）旁白：突然，一件意想不到的事情发生了！（音乐：快节奏的，急促的）

调达：（双手不停挥舞，拼命地喊）救命啊！快救命！救命！（背景：汹涌的波涛中一人在水中拼命地挣扎）九色鹿：（警觉地）咦，好像有人喊救命？（急忙寻找）不好，有人落水了，我得马上救人！

旁白：就在这千钧一发之际，九色鹿立即纵身跳进河中，费了九牛二虎之力，终于将落水者救上岸来。

（背景：九色鹿在汹涌的波涛中奋力拖拽正在挣扎的调达）（调达躺在草地上，不停地咳嗽，喘息）

调达：（感激地）谢……谢谢您的……救命之恩!(连连叩头、诚恳地)我愿永远做您的奴仆，终身受您的驱使……

九色鹿：（挥手打断，严肃的）我救你并不是要你做我的奴仆。（语气柔和地）快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。

调达：（信誓旦旦地）您真是个大好人哪！苍天在上，黄土在下，我调达将永远

（音乐：急促、高昂地）

乌鸦：（翩然而上，左顾右盼地，高声地）九色鹿！九色鹿！快醒醒！国王的军队捉你来了！捉你来了！

（九色鹿已处在刀枪箭斧之中）

九色鹿：（猛地惊醒，坐起，惊恐地）啊！你们是何人？究竟要干什么？ 一随从：（严肃地）今天奉国王之命前来捉你，取你身上毛皮为王妃做衣裳！国王在此，还不跪下？

九色鹿：（猛地看见躲闪的调达，调达害怕得不知所措，捂着脸往后缩）九色鹿：（气愤地指着调达，怒喝）原来是你这个恩将仇报的小人出卖了我！（面向国王）陛下，您知道吗？正是这个小人，在快要淹死的时，我救了他，他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？

国王：（恍然大悟，宝剑顿时落地，又羞又恼，指着调达）原来你竟是这样一个背信弃义、恩将仇报的家伙！来人哪！（军士上：到！）把这个家伙拖下去，先重打五十大板，再打入大牢，听候审判！（调达惊吓跪地，随后瘫坐在地）从今往后天下臣民永远不许伤害九色鹿。

[两个士卒应声将口中高呼“饶命”的调达拖下] 九色鹿：（感激的）陛下圣明！（音乐起：欢快的、轻松的）

（众人围着九色鹿、国王高呼：万岁！万岁！万岁！）

国王：（向观众，深受感动地）我亲爱的子民们，面对恩将仇报、背信弃义的调达，心地善良、舍己救人的九色鹿，你们对（众人齐声高呼：）“恩、利、信、义”（背景中随之依次出现四个大字）这四个大字，是不是又有了新的理解呢？

（音乐起，在众人齐诵声中，幕徐落。）